我們班的老大學(xué)生作文
“周老大來(lái)了——”幾個(gè)“哨兵”高聲喊道。大家速速歸位,教室里立馬沉寂了下來(lái),好似什么事兒也沒(méi)發(fā)生過(guò)。沒(méi)錯(cuò),周老大就是我們的班主任兼語(yǔ)文老師——周老師。幾個(gè)搗蛋鬼便時(shí)常充當(dāng)“哨兵”。
噔,噔,噔,腳步聲由遠(yuǎn)及近,周老師微胖的身軀晃進(jìn)了教室。刷,刷,刷,幾記“刀子眼”盤旋于教室上空,我們大氣也不敢出,生怕一不小心中了“回旋鏢”。周老師沉穩(wěn)的聲音悠然響起:“想當(dāng)年,我也是能跳孔雀舞的窈窕淑女啊。沒(méi)想到長(zhǎng)肉就如吹氣球,被你們氣一氣,這肉肉便控制不住啦!”我們?cè)僖踩滩蛔×,教室里一片歡笑,熱力爆棚。如此勇猛而幽默的老師怎么會(huì)不被我們稱作“老大”呢?
周老大“身粗心細(xì)”,體察入微,什么“小蟲”、“小蠅”都飛不過(guò)她的火眼金睛。我也曾是那幸福的,被周老大看穿的小蟲。
那是我剛轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的第一學(xué)期末,班級(jí)要進(jìn)行“三好學(xué)生”的民主選舉,我多么希望自己的努力能得到同學(xué)們的認(rèn)可,能榜上題名?墒屡c愿違,我終究還是落榜了。放學(xué)后,同學(xué)們陸續(xù)離開了學(xué)校,我獨(dú)自一人落寞地徘徊在學(xué)校的走廊里,從未有過(guò)的沮喪爬上心頭。
“潼潼——”周老大的聲音在我身后響起,“我就知道你還沒(méi)走。”轉(zhuǎn)過(guò)頭,眼前的周老師臉龐微紅,氣喘吁吁,分明是奔跑過(guò)來(lái)的`。我耷拉著腦袋,一句話也不想說(shuō)。周老大立即變身“周嘮叨”,從班級(jí)管理到同學(xué)相處,從學(xué)習(xí)態(tài)度到學(xué)習(xí)方法,充分地肯定了我的成績(jī)。我詫異抬起頭,周老師的眼睛里沒(méi)有責(zé)怪與惋惜,盛滿了真誠(chéng)、坦然與鼓勵(lì)。我的眼睛模糊了,耳旁只能下周老師柔和的聲音:“榮譽(yù)的獲得除了自身的努力,還需要時(shí)間的積淀。短短一學(xué)期,你已經(jīng)算是成績(jī)斐然了。”是啊,時(shí)間的積淀!我又怎能要求同學(xué)們因?yàn)槲业母冻龆鲆暳藙e人幾年的努力呢?想到這兒,我的心里立刻陽(yáng)光燦爛。
老大的“恩澤”,遍灑班級(jí)的每一個(gè)角落。幫體校歸來(lái)的巧兒補(bǔ)習(xí)文化課,為深陷網(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué)出謀劃策……悉心的教導(dǎo)、諄諄的教誨,溫暖著我們每一個(gè)人。
周老師平凡地工作著,可親、可敬、可愛(ài)。巍巍教壇中,周老并不算多么轟轟烈烈,但她的愛(ài)細(xì)水長(zhǎng)流,已然愛(ài)得深沉。
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