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老師作文

老師占課的作文700字

時間:2021-07-06 10:38:09 老師作文 我要投稿

關于老師占課的作文700字

  幫助別人,是很好的行為,但你的“幫助”如果成為別人的一種負擔,那就不好了!}記

關于老師占課的作文700字

  一個臨近寒假的星期三,本來是個很好的日子,因為這一天有兩節(jié)副課,而且都可以玩,我本來打算在這幾節(jié)課上把課外班的作業(yè)寫完,但是……

  第三節(jié)音樂課上課了,我拿出了作業(yè),正要寫,一個人推門而入,誰?會是音樂老師嗎?不是,是語文老師楊老師,完了,這節(jié)課沒戲了。果然,老師一進來就說:“今天你們玩一節(jié)課就夠了,這節(jié)課寫卷子。”沒辦法,“師”命難違呀,寫吧,,不管怎么說,還有一節(jié)呢。。老師又說:“下節(jié)一定不占,讓你們玩!边@算是讓我吃下了一顆定心丸。

  “叮鈴鈴”下課鈴響了,我們都收起了卷子,正要出門,英語老師來了,在黑板上寫下了一行字,讓我們生氣到了極點,,老師在黑板上寫下了“下節(jié)課講卷子”。

  “下節(jié)課不是說好玩的嗎?怎么又被占了?”

  “就是,就是,老師說的話真不可信!

  “這下完了,晚上課外班的作業(yè)還沒寫呢!

  教室里滿是不滿的議論聲,我也很生氣。這時,不知是誰喊了一嗓子:“把粉筆藏起來!边@是個好主意,老師一看沒粉筆,說不定會走。

  “叮鈴鈴”上課鈴響了,她先說了一堆話,她希望我們好好學習,期末考好……我想:如果我們成了書呆子,她就高興了嗎?

  這時她發(fā)現(xiàn)粉筆沒了,有一個同學說:“粉筆被藏起來了!崩蠋熞宦,臉馬上“晴轉(zhuǎn)多云”了,說“你們怎么這么差,班風真差。”我當時真想對他說:“班風差還不是因為去年你當班主任!

  她又說:“我本來想我看在去年是你們班主任的'份上,本想多幫幫你們……”

  看看同學們一個個生氣又不敢說的樣子,我想:她有時上課時間打電話,而且一打就是一節(jié)課,占用別的課講課,平時布置正常量的作業(yè),一到期末就布置比平時多5倍的作業(yè),就是所謂的幫助嗎?如果是,我寧愿不讓她幫助。

  在他的心中,我們就是學習,為她制造工資的機器,她為了得到工資才“幫助”的。哪怕我們成了書呆子,她也在所不惜,

  不要讓你的“幫助”成為別人的負擔。

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