關(guān)于小升初備考誤區(qū)建議

　　備戰(zhàn)誤區(qū)：

　　“屬于小六關(guān)注的事情”

　　有部分家長認為，比及六年級再來關(guān)心也不遲。如今的競爭越來越激烈，想進入一些優(yōu)質(zhì)的初中唯有靠實力和成績說話。而相關(guān)證書的考取必需靠提前的學習和積累，這在六年級一年的時間根本無法完成，因此提前做好充分的準備還是很有須要的。同時，小學階段孩子的學習內(nèi)容比力簡單，而初中比小學科目多，作業(yè)量大，學習時間長，動作慢的孩子學起來相對吃力。因此培養(yǎng)孩子的專注力和效率就顯得很重要，家長就要及早關(guān)注孩子，有意識地培養(yǎng)和訓練，早點養(yǎng)成學習的兩個好習慣。此外，家長和孩子要提前利用周末去參觀一些本身有意向的初中學校，對學校的校風、辦學特色、周邊環(huán)境、交通狀況、教育成本進行考察，同時對學校的招生情況、考試時間、錄取措施等也做一些了解，不要比及要選擇了才每天奔忙在各個學校之間。

　　擇校誤區(qū)：

　　“選校就選最有名的”

　　家長一般都有“從眾心理”，別人選什么本身也選什么。完全按社會所謂的“排名”為孩子擇校，有的家長為了讓孩子上名校，甚至不吝任何“代價”。其實，在目標校的選擇上，家長要按照孩子的實際情況出發(fā)，與其選最有名氣的，不如選最適合本身孩子的。

　　那么，什么是適合的呢?現(xiàn)在的學校都各具特色，有的在應試和嚴格辦理中提高學習成績，有的希望以寬松的環(huán)境讓孩子全面發(fā)展。這里沒有誰對誰錯，只有差別的教育理念，您的孩子適合哪種，需要想清楚。別的，成都優(yōu)質(zhì)的初中很多，但也不是優(yōu)質(zhì)的初中就是萬能的�！懊��！贝蠖鄶�(shù)學生基礎(chǔ)好，學習和理解能力突出，學校的教學要求就比一般學校和班級高得多，有些孩子跟不上，學習接受能力相對較慢，日積月累在群體中就會掉隊，反而失去了成長過程中的自信。對于多數(shù)中等生而言，優(yōu)秀的民辦學校也是一個不錯的選擇。因為民辦學校都是小班化教學，辦學硬件優(yōu)越，班級人數(shù)一般不超40人，獲得教師關(guān)注和資助的機會將比在熱點初中多得多。而好的民辦學校都實行寄宿制辦理，非常注重加強學生學習和生活上的辦理，對培養(yǎng)孩子獨立的個性、開朗的性格、自理自立能力都是非常有利。

　　成績誤區(qū)：

　　成績差不妨，以后可以走“特長生”

　　一些家長想通過特長生的方式進入名校，但這種入學方式對孩子的成績要求也是很高的，只是比“直招”稍微低一點，并且受政策影響較大。所以千萬不要把寶完全押在這上面。當然，對于一些小學階段就在藝術(shù)或體育方面有天賦的學生，也不要輕易的放棄特長發(fā)展。其實從未來十年的發(fā)展趨勢看，上大學的普及率將進一步的增加，高校招生更加凸顯多元化錄取。一些具有稟賦的孩子，好比小發(fā)明、科技創(chuàng)造、藝術(shù)、音樂、體育等方面，均可以持續(xù)發(fā)展。家長也不要因為過于看重學業(yè)成績而忽視了特長的進一步發(fā)展。

　　其實很多初中均有體育、藝術(shù)類特長生，家長可以按照孩子的特長，有針對性的選擇一些具有專業(yè)特色的學校，讓本身孩子從小積累的獨特優(yōu)勢更加突出。從長遠看，對孩子將來也會增添一條發(fā)展出路。最重要的一點是，很多初中盡管辦學特色明顯，如果與孩子的個性和特長不相融合，家長也要懂得適當放棄。

　　選班誤區(qū)：

　　“只有實驗班才是最好的”

　　對于各學校招生的班型，家長們傳統(tǒng)的觀念認為，“實驗班”就是所謂的“快班”，學校會配備最好的師資，所以擠破頭、拼關(guān)系，也必需為孩子在“實驗班”里搶得一個位置。其實，實驗班激烈競爭的氛圍是否適合你的孩子，是否對你孩子的人生成長起到積極作用，這些都值得家長們慎重考慮。

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