作文《難忘的一天》

　　本以為能夠安然的度過這一天，然而，唐老師還是發(fā)火了。算不得是好事，也不一定是壞事。經(jīng)過這一件事，在最后我們還是收獲了一個做事積極認真的態(tài)度，給自己提個醒，至少最近一段時間，作業(yè)的上交都不會出現(xiàn)什么問題，也算不得是壞事了。

　　周一本就是我非常忙碌的一天，加上大隊委的值日，等進入校園來到教室已是八點十分左右了，各組的同學們都在組織傳作業(yè)，我來到座位，桂兆龍已把作業(yè)整理好放在我的桌面上，“數(shù)學還差你的，語文同步練習還有吳卓遠�！彼�規(guī)矩的向我報告。我放下書包開始打點作業(yè)�！澳钦Z文積累本不是還差兩個嗎？”我心里想著，辜云劍便來到一旁開始收作業(yè)�！澳莻�積累本還差兩個人，你去看看還有誰，我沒弄清楚�！眲偟竭@，一旁還有這么多的作業(yè)，我也就胡亂的塞給了辜云劍。但是，我卻不知道我的這個不經(jīng)意間的舉動卻讓這一整天都變得不愉快。

　　上午的時光很快過去，我以為除了數(shù)學困難的作業(yè)，這一上午便能安然度過，然而，最后一節(jié)課，唐老師卻陰沉著臉走了進來——

　　“你們看看，這交的作業(yè)，像什么話，這不交的不交，字亂的字亂，那些沒交積累本的都給我站起來！”說著，班上平平整整坐著的人群中緩緩的冒出幾個人來，極不情愿的冒出來。我定睛一看，在我的前方，我們這組中有兩個人——桂兆龍、柳恒也晃晃悠悠的站起來了，一股莫名的不好的預感立馬浮現(xiàn)在我的腦海中，然而一現(xiàn)即逝，我不由得又把不光轉(zhuǎn)向了唐老師。

　　“呵呵，看看，這就是你們的態(tài)度，你們的同桌、組長都在干什么，學習委員又在清理什么！這些人的同桌與組長也一并站起來！”我一聽，愣了，看著周圍又緩緩冒出的人影，我也抬了抬腳，站了起來。

　　“看吧，我以前就是過于的相信了你們，一個個都不負責任，除了坐著的幾位組長，其他的所有人都給我那文章來說話！”這一個個字從唐老師的口中慢慢吐出，把我的臉憋得越來越紅，又像是一座山峰，把我壓得喘不過氣。沉寂了一會兒，老師在黑板上重重地寫了幾個字：“日記一則”

　　漸漸地，下課了。

　　幾個同學口中的不滿 抱 怨 發(fā) 泄了一會，也都認了，在各位班干部的指揮下，繼續(xù)學習著。

　　然而，寧靜卻沒持續(xù)多久，中午，一直對上午的種種不滿的肖宇“大鬧天宮”后，班上陷入了沉寂，肖宇不見了，老師也沒來，“日記一則”沒了，作業(yè)也不知道什么時候在黑板上被擦去，連中午特有的喧鬧聲也沒了。死一般的沉寂沒持續(xù)多久，終于，老師對肖宇的所作所為對全班做出了反應(yīng)：“要做的可以做，想不做的也可以不做�！逼鋵嵨覜]去觀察這些，而是老師那有些閃動的眼睛，似乎有什么東西......

　　最終，同學們在疑惑與無奈中度過了這一天，我也忙碌而充實的完成了一天的工作，然而這記憶深刻的一天我卻久久不能忘記。

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