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以什么為話題的作文

語(yǔ)文話題作文的立意篇

時(shí)間:2021-07-02 10:04:27 以什么為話題的作文 我要投稿

語(yǔ)文話題作文的立意篇

  [策略解讀]

語(yǔ)文話題作文的立意篇

  “小中見(jiàn)大”其實(shí)是對(duì)“化大為小”進(jìn)一步要求,即從小處著筆,而從大處著意,這樣才能避免就事論事、原地打轉(zhuǎn)。做到這一點(diǎn),要通過(guò)自己思考,在自己選定的具體、微小的題目、材料、情境中,不能囿于一景一物一事一理。必須善于從平凡的生活中捕捉典型而有意義的材料,同時(shí)要在行文中或結(jié)尾處由此及彼、由點(diǎn)帶面、因事見(jiàn)理、見(jiàn)微知著,從而使主題得到升華和深化,要從大處著眼,小中見(jiàn)大,從小的方面表現(xiàn)深刻的主題。如2001年江蘇省一考生從一般人日常生活著眼來(lái)確立誠(chéng)信在人生中的根本地位,將“一毛錢”與“誠(chéng)信“聯(lián)系起來(lái),秤砣雖小壓千斤,由于選取的例證恰當(dāng),用小故事解說(shuō)了大道理,文章具有了難得的深度:誠(chéng)信是一種精神價(jià)值,不可用功利來(lái)衡量。

  “小中見(jiàn)大”可以從以下三個(gè)方面著手:

  ①在日常的凡人小事、常見(jiàn)情景中,切入重大而嚴(yán)肅的主題。有的題目,并未引進(jìn)矚目的哲學(xué)概念,也脫去“緊貼”時(shí)代人云亦云的窠臼,但細(xì)細(xì)讀來(lái),卻可發(fā)現(xiàn)它們立意大氣。如《媽媽只洗了一只鞋》的選材是夠小的,可是有的考生卻切入了“家長(zhǎng)對(duì)素質(zhì)教育的理解”的大問(wèn)題。這樣就使文章的主題極具普遍意義。

 、谀馨丫唧w事物的某些特征同某種哲理、風(fēng)格、品質(zhì)聯(lián)系起來(lái)。孤守一隅、小題小作,只能就事論事。寫作中,要善于進(jìn)行由此及彼的聯(lián)想,借自己所選的具體的人事景物來(lái)表達(dá)人類普遍的感情和抽象的道理。如有篇短文,是說(shuō)吃松子的,以前都是自己把硬殼咬開(kāi),隨著科學(xué)的發(fā)達(dá),松子變成工業(yè)流水線產(chǎn)品了,很容易咬開(kāi),就覺(jué)得沒(méi)有以前那么香了。再后來(lái)就都是松子仁了,不用自己去皮,可以一把一把往嘴里裝,失去了吃松子的樂(lè)趣。文章最后得出,松子的香是包含在硬殼里的,如果沒(méi)有自己去咬破硬殼,怎么會(huì)品嘗到松子的香味呢?其實(shí),做任何事情都是這樣,如果不經(jīng)過(guò)自己的艱苦努力,不經(jīng)過(guò)自己的親身嘗試,面對(duì)成果就不會(huì)感到其中的幸福與歡樂(lè)。類似的例子學(xué)生作文中也是見(jiàn)得很多的。

  ③把題材放入廣闊的社會(huì)背景和時(shí)代高度。優(yōu)秀的文章總是躍動(dòng)時(shí)代脈搏,傳遞時(shí)代信息,表現(xiàn)時(shí)代精神。小中見(jiàn)大,不是簡(jiǎn)單的結(jié)論和生硬的哲理,而貴在開(kāi)拓人的感情世界、理性世界。

  [請(qǐng)你試試]

  閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。

  中國(guó)“文明古國(guó)”的美名,既是講我國(guó)古代有燦爛的文化,更是強(qiáng)調(diào)我國(guó)是一個(gè)“隆禮重法”,彬彬有禮,謙謙君子的國(guó)度。而“禮儀之邦”的美名,正是從講究“禮儀”和“禮讓”的文化傳統(tǒng)中獲得的。從這個(gè)意義上看,“文明”和“禮儀”、“禮讓”,是密切相關(guān)的!拔拿鳌迸c粗俗、野蠻相對(duì),而“禮儀”、“禮讓”,正是表明人們的彼此之間尊重謙和與體諒的關(guān)系!懊鞫Y”作為我國(guó)公民道德的基本規(guī)范,在公民道德建設(shè)中,“明禮”不僅是申明、倡明“禮”,包含“文明”和“禮讓”的內(nèi)容,而且是注重“文明”和“禮讓”的實(shí)踐。

  請(qǐng)以“明禮”為話題寫一篇文章

  要求:①立意自定;②文體自選;③題目自擬;④不少于800字;⑤不得抄襲。

  [佳作示例]

  溫馨的文明之風(fēng)

  放寒假了,我依舊到北京的姑姑家去,可這次去,我發(fā)現(xiàn)北京的變化真大。街上彩旗飄揚(yáng),商店的櫥窗上貼滿了宣傳圖、彩色的奧運(yùn)五環(huán)標(biāo)志。馬路上的標(biāo)語(yǔ)一條接著一條,什么“做好東道主,辦好奧運(yùn)會(huì)”、“有朋友自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎”、“奧運(yùn)為國(guó)增榮譽(yù),我為奧運(yùn)添光彩”,等等。原因很顯然,2008年要在北京舉辦奧運(yùn)會(huì),整個(gè)北京萬(wàn)象更新,奧運(yùn)氣氛擁抱著祖國(guó)首都,而一件小事更讓我感觸頗深。

  那天,我陪著同學(xué)去一家藥店給她的爺爺買助聽(tīng)器。這家藥店裝璜古色古香,藥品齊全。我們請(qǐng)一位售貨員給我們拿助聽(tīng)器。這位售貨員三十來(lái)歲,胸前別著的“922號(hào)優(yōu)秀售貨員”紅牌十分醒目。他笑著說(shuō):“我們藥店進(jìn)的這種助聽(tīng)器效果不錯(cuò),而且攜帶方便,每個(gè)二百四十五元。”說(shuō)到這,我一吐舌頭,心想,喲,這么貴!我的同學(xué)卻說(shuō):“麻煩您幫我們挑一個(gè)吧。”“好的!闭f(shuō)著,他拿出了一個(gè)助聽(tīng)器調(diào)試著!斑@個(gè)不好!彼匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)。接著又拿出一個(gè),一邊調(diào)一邊對(duì)我們說(shuō):“抱歉,這次進(jìn)的貨曾被摔過(guò),有幾個(gè)壞了,你們多等一會(huì)兒!比缓,他又調(diào)開(kāi)了,一會(huì)兒,他拿出一個(gè)說(shuō):“這個(gè)還不錯(cuò),你試試。”“沒(méi)問(wèn)題,挑了這么半天,哪還會(huì)不行?”我的同學(xué)一邊說(shuō)著一邊掏出五十塊錢遞給售貨員。原來(lái),她把“二百四十五元”聽(tīng)成了“四十五元”。我要是售貨員早就急了,可他依舊笑著說(shuō):“小同學(xué),你聽(tīng)錯(cuò)了,不是四十五元,是二百四十五元!薄鞍!”這回輪到她吃驚了,忙說(shuō):“對(duì)不起,我聽(tīng)錯(cuò)了,我不買了行嗎?”“當(dāng)然可以!甭(tīng)到這里我想:他的服務(wù)態(tài)度還不錯(cuò)。沒(méi)想到他又說(shuō):“小同學(xué),對(duì)不起,是我沒(méi)說(shuō)清楚,耽誤了你們的時(shí)間,抱歉!”什么?他向我的同學(xué)道歉?!可那售貨員說(shuō)得清清楚楚,這樣的服務(wù)態(tài)度簡(jiǎn)直能拿全市第一了。可更讓人吃驚的是,他又對(duì)我的同學(xué)說(shuō):“你是想買便宜的吧?”“是呀!薄澳沁@樣吧,你去新街口藥店看看,那里設(shè)有助聽(tīng)器專柜,有很多便宜貨,地方也很好找,出門坐107路車到新街口下車,一眼就能看見(jiàn),他們七點(diǎn)關(guān)門,現(xiàn)在去人正少!薄笆菃?那太謝謝您了,麻煩您把助聽(tīng)器收好,我們這就去!蔽业耐瑢W(xué)一下子又興奮起來(lái),忙拉著我往外走,到了門口,還聽(tīng)到那售貨員對(duì)我們說(shuō):“記住,在107路新街口下車。”

  果然,我們?cè)谛陆挚谒幍曩I到了價(jià)格便宜的助聽(tīng)器;貋(lái)的`路上,我的同學(xué)興高采烈,我卻一直在想:為什么他的服務(wù)態(tài)度那么好?猛然抬頭,看到一家商店門前的大字:“迎奧運(yùn),做貢獻(xiàn)!睂(duì)呀,申奧成功讓每個(gè)中國(guó)都揚(yáng)眉吐氣,“奧運(yùn)”意識(shí)深入人心,推動(dòng)著精神文明建設(shè)的健康發(fā)展。

  但愿“文明經(jīng)商,禮貌待客”之風(fēng)伴隨奧運(yùn)會(huì)的東風(fēng),在我們的泱泱大國(guó)里常盛不衰,越吹越烈。

  [簡(jiǎn)要評(píng)析]

  本文是寫窗口行業(yè)的“明禮”之風(fēng),以21世紀(jì)初北京某小藥店為背景,寫了售貨員“文明經(jīng)商,禮貌待客”的良好的職業(yè)道德,生活氣息濃厚,以小見(jiàn)大。

  [遷移訓(xùn)練]

  1.閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。

  青春,是多么美麗的字眼!中學(xué)生正處在充滿青春活力、具有向上發(fā)展趨勢(shì)的黃金時(shí)代,多么富有激情和魅力!但是,一個(gè)人的青春可以平庸無(wú)奇,也可以放射出英雄的火光;可以因虛度而懊悔,也可以用結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的步子,走向輝煌壯麗的未來(lái)。

  請(qǐng)以“青春的旋律”為話題寫一篇文章,把你想說(shuō)的話、想講的的故事,想表達(dá)的愿望及想抒發(fā)的情感寫下來(lái)。

  要求:①立意自定;②文體自選;③題目自擬;④不少于800字;⑤不得抄襲。

  2.閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。

  生活里,每天都彌漫著綠意。綠色是地球的基本顏色,孕育著生命和未來(lái)。如果沒(méi)有綠色,我們這個(gè)世界將是不可思議的。同樣地,如果沒(méi)有……

  請(qǐng)以“如果沒(méi)有……”為話題寫一篇文章。

  要求:①立意自定;②文體自選;③題目自擬;④不少于800字;⑤不得抄襲。

  [思維點(diǎn)撥]

  1.這個(gè)題目是比較大的一類題,若只從歌頌贊美青春入手,散文,尤其是抒情散文,還是可是寫的,但容易寫得寬泛散漫。因此,不妨試試“以小見(jiàn)大”的筆法。作為中學(xué)生,生活中處處充滿朝氣,充滿青春氣息,其旋律也應(yīng)是激昂向上的。所以寫作時(shí)可從自身及周圍生活入手,寫出當(dāng)代青年人的朝氣,寫出青春的激情與活力,寫出自己的壯志雄心,如見(jiàn)義勇為、舍己為人、不畏困難、科研創(chuàng)新、師生情誼、同學(xué)友情等等。文體以?shī)A敘夾議記敘文為佳。

  2.“如果沒(méi)有綠色,我們這個(gè)世界將是不可思議的”,這是一個(gè)重要的提示。在“如果沒(méi)有……,將不會(huì)(不能、不可)……”這個(gè)話題下,可以寫成排比式的散文,可以寫成議論文,也可以寫成記敘文,還可以編述一個(gè)情節(jié)曲折的故事,寫一篇反映青年人的追求或揭示某種人情世相的小小說(shuō)。要注意的是,“沒(méi)有”的內(nèi)容可虛可實(shí),物質(zhì)的、精神的、道德倫理的均可。但一定要選擇自己感受深切的某一點(diǎn)作為文章主題,要盡可能表現(xiàn)出較為深刻的意蘊(yùn),給讀者以回味的余地。

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