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舞蹈大賽各個(gè)節(jié)目間的串詞

時(shí)間:2022-11-25 17:26:28 串詞 我要投稿
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舞蹈大賽各個(gè)節(jié)目間的串詞

  舞蹈大賽節(jié)目單串詞

舞蹈大賽各個(gè)節(jié)目間的串詞

  a:各位老師,各位同學(xué)們:

  合:你們好!

  b:舞蹈如同音樂(lè),是人類(lèi)超越語(yǔ)言的特殊符號(hào)。人類(lèi)的演化進(jìn)程,蘊(yùn)藏肢體和靈魂的解放,正是這種力量,催化了人類(lèi)肢體和諧運(yùn)動(dòng)的最高境界――舞蹈的誕生。

  c:人類(lèi)的花樣年華,由此舞動(dòng)出更多奇跡。人類(lèi)需要奇跡,如同芭蕾舞者腳尖踮起的那一刻,世界濃縮成一個(gè)點(diǎn),撐起最優(yōu)美的曲這就是奇跡,人類(lèi)精神感動(dòng)升華的奇跡。

  d:我們的校園藝術(shù)節(jié)就為全體師生搭建了一個(gè)讓我們盡情舞動(dòng)的平臺(tái),在這里,大家可以毫無(wú)顧忌,盡情舞動(dòng)青春,揮灑風(fēng)采!

  b:讓我們趕快動(dòng)起來(lái)吧!伴隨著動(dòng)感的旋律,展現(xiàn)我們輕盈的舞姿,讓我們的舞步快樂(lè)飛旋! a:為豐富校園文化生活,努力營(yíng)造和諧向上,情趣高雅,健康文明的校園文化氛圍,加強(qiáng)中小學(xué)體育藝術(shù)教育,提高學(xué)生體質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的審美,充分展示我校課間活動(dòng)的成果和中小學(xué)生的精神風(fēng)貌和藝術(shù)風(fēng)采,特舉辦共青團(tuán)河?xùn)|寄校舞蹈大賽。

  c:參加這次舞蹈大賽的有:低年級(jí)、中年級(jí)、高年級(jí)、七年級(jí)、八年級(jí) 全體師生

  b:擔(dān)任這次舞蹈大賽的評(píng)委有:

  張校 邢主任 王主任 查主任

  王琴 畢曉蘭 楊秀芬 王先生 趙云霞 魏世舉 d:我們將以現(xiàn)場(chǎng)打分形勢(shì)對(duì)參賽節(jié)目進(jìn)行評(píng)比,評(píng)出一等獎(jiǎng)三名、二等獎(jiǎng)八名。

  c:跳躍的音符,演奏著青春的活力。

  a:動(dòng)感的舞姿,展示著青春的魅力

  合:校園舞蹈大賽現(xiàn)在開(kāi)始

  c:一望無(wú)際的大海,浪花朵朵,海鷗飛翔,還有那白色的沙灘。同學(xué)們,你們夢(mèng)想過(guò) 這樣美妙的境界嗎?就讓我們?cè)谝荒昙?jí)同學(xué)的舞蹈《踏浪》中一起去海邊游玩吧!

  d:請(qǐng)《北京的金山上》做準(zhǔn)備

  a:那段歷史里有一縷光芒照在北京的金山上,那段歷史里有一個(gè)人的光輝深深印在每一個(gè)國(guó)人心上,讓我們?cè)谛蕾p舞蹈《北京的金山上》,去領(lǐng)略那一縷光芒。 b:請(qǐng)中年級(jí)教師舞蹈《四季歌》做準(zhǔn)備

  c:絢爛的朝霞鋪滿(mǎn)了廣闊的大地,光芒萬(wàn)丈。 d: 肥沃的原野翻滾著金色的麥浪,孕育希望。 c:我們用勤勞和智慧創(chuàng)造著美好幸福的生活。 d:讓我們珍惜今天的幸福生活吧!

  請(qǐng)欣賞中年級(jí)教師舞蹈《四季歌》

  d:二年級(jí)舞蹈《潑水歌》做準(zhǔn)備

  b:在美麗的西雙版納,傣族小朋友的潑水節(jié)可熱鬧啦。誰(shuí)身上潑的水多,誰(shuí)得到的幸福就多。請(qǐng)欣賞二年級(jí)舞蹈《潑水歌》

  b:請(qǐng)中年級(jí)舞蹈《火花》做準(zhǔn)備

  a:年輕的夢(mèng)想釋放熱情,綻放花火,接下來(lái)讓我們欣賞中年級(jí)舞蹈《火花》

  a:請(qǐng)七年級(jí)教師舞蹈《雪域踢踏》做準(zhǔn)備

  b:有這樣一群人,他們?cè)谥v臺(tái)上很?chē)?yán)肅、很認(rèn)真但他們帶來(lái)了熱情似火的踢踏,愿這歡快的旋律和那充滿(mǎn)活力的踢踏舞步為今天的舞蹈大賽送上一個(gè)喜慶熱鬧的氛圍請(qǐng)欣賞七年級(jí)教師帶來(lái)的《雪域踢踏》 馬立新:請(qǐng)二年級(jí) 舞蹈《荷塘月色》做準(zhǔn)備

  c:曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子。微風(fēng)過(guò)處,送來(lái)縷縷清香……月光如流水一般,靜靜地瀉在這一片葉子和花上,薄薄的青霧浮起在荷塘里……”下面讓我們隨著柔美的旋律,走進(jìn)一片靜謐的荷塘,請(qǐng)欣賞舞蹈《荷塘月色》。

  c:七年級(jí)《吉祥》做準(zhǔn)備

  a:濃濃的酥油茶凝聚著多少赤誠(chéng)之心?朗朗夜空

  中,繁星點(diǎn)點(diǎn),夜色籠罩下的大草原寧?kù)o而悠遠(yuǎn),有一群美麗的姑娘,踏著歡快的舞步正向著我們走來(lái),瞧,她們來(lái)了。。。。。

  低年級(jí)教師 廣場(chǎng)舞做準(zhǔn)備

  b:下面請(qǐng)欣賞低年級(jí)教師 廣場(chǎng)舞

  請(qǐng)七年級(jí) 《青春飛揚(yáng)》做準(zhǔn)備

  d:生活中多了一份夢(mèng)想就多了一份色彩.多了一份奮斗就多了一份希望.

  c:我們.正值青春.我們.正在奮斗.我們――正在用實(shí)際做著完美的啟航.讓我們手牽手.一同奔跑.一同飛揚(yáng)請(qǐng)欣賞七年級(jí) 《青春飛揚(yáng)》

  高年級(jí) 舞蹈《相信自己》做準(zhǔn)備

  a:自信,是走向成功的的伴侶,是戰(zhàn)勝困難的利劍,是渡向理想彼岸的舟楫

  b:有了自信,才會(huì)擁有自我,才會(huì)擁有成功,才會(huì)擁有燦爛人生!

  a:只有想不到,沒(méi)有做不到,只要相信自己,一切皆有可能,請(qǐng)欣賞高年級(jí)舞蹈《相信自己》

  a:高年級(jí)教師舞蹈《異域風(fēng)情》做準(zhǔn)備

  c:異域,夢(mèng)幻神秘,帶給我們別樣的風(fēng)情。請(qǐng)欣賞由高年級(jí)教師帶來(lái)的舞蹈《異域風(fēng)情》

  d:少先隊(duì)舞蹈《歡樂(lè)的小駿馬》做準(zhǔn)備

  篇二:串詞

  1.Fly,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)單詞卻包含著不簡(jiǎn)單的夢(mèng),我們想要fly,我們卻只能腳踏實(shí)地,就讓我們?cè)诟唢w中尋找fly,今天讓我們攜手高飛。掌聲有請(qǐng)八(4)班同學(xué)為我們帶來(lái)的獨(dú)唱《高飛》

  2.美妙的歌聲,吟唱祖國(guó)的昌盛,激越的旋律,演繹時(shí)代的豪情。 我們用奮斗與創(chuàng)造,讓祖國(guó)大地歌聲飛揚(yáng)。 請(qǐng)欣賞九(1)班同學(xué)帶來(lái)的的歌伴舞《大地飛歌》

  3.分?jǐn)?shù)演繹著我們的人生,詮釋著我們?nèi)松钠,也?jiàn)證著我們的成長(zhǎng),分?jǐn)?shù)時(shí)而讓我們歡喜時(shí)而讓我們憂(yōu)傷。讓分?jǐn)?shù)成為我們的潛動(dòng)力伴我們茁壯成長(zhǎng)。請(qǐng)欣賞七(4)班同學(xué)為我們帶來(lái)的小品《要命的分》,掌聲歡迎。

  4.我怎么變這樣,變得這樣倔強(qiáng),每一步的地方,依舊人來(lái)人往,不惆悵、依然安然無(wú)恙,突然想起第一次那個(gè)摸樣,盡情欣賞八(3)班學(xué)生為我們帶來(lái)的歌曲《樣》

  5.又是一個(gè)把你雙眼點(diǎn)燃的七月 ,又是一個(gè)把你心靈點(diǎn)燃的七月,又是一個(gè)把你夢(mèng)想點(diǎn)燃的七月,讓我們一起走進(jìn)愛(ài)的火把節(jié),請(qǐng)一起欣賞九(2)班帶來(lái)的舞蹈《七月的火把節(jié)》

  6.青春是人生最美的階段,青春里我們歡聲笑語(yǔ),青春的戰(zhàn)場(chǎng)上我們策馬奔騰,揮斥方遒。青春的戰(zhàn)場(chǎng)上有你有我有大家,請(qǐng)欣賞云東升同學(xué)為我們帶來(lái)的《青春的戰(zhàn)場(chǎng)》,大家歡迎。

  7.老師,數(shù)學(xué)這么重要的考試,你倒把題目出得簡(jiǎn)單點(diǎn)兒!這倒好,盡挑我不會(huì)的出,這不是存心為難我嗎?《如此學(xué)生》讓老師情何以堪呢,掌聲歡迎他們上場(chǎng)。

  8.夢(mèng)編織著我們的生命,夢(mèng)是我們前行的動(dòng)力,中國(guó)有著屬于自己的中國(guó)夢(mèng),每個(gè)人在夢(mèng)想的道路上奮發(fā)圖強(qiáng)著,請(qǐng)大家一起欣賞八(2)班為我們演繹出的《大夢(mèng)想家》

  9.歌聲的海洋里必有舞為伴,美妙的歌曲讓人敞開(kāi)心扉,優(yōu)美的舞姿更能陶冶人的情操,那就讓我們一起欣賞九(3)那婀娜多姿的舞蹈《Die Young》,掌聲歡迎。

  10.花戀著山,山戀著花,接下來(lái)讓我們繼續(xù)欣賞七(2)班同學(xué)為大家?guī)?lái)的一首恬靜優(yōu)美的歌曲《花山戀》,用熱烈的掌聲歡迎他們出場(chǎng)。

  篇三:藝術(shù)節(jié)節(jié)目主持詞

  藝術(shù)節(jié)節(jié)目主持詞

  1、高:五年級(jí)《花球操》青春與激情舞動(dòng),活力與動(dòng)感融合,當(dāng)音樂(lè)響起時(shí),當(dāng)身體舞動(dòng)時(shí),讓健康永遠(yuǎn)停留在我們的身邊。請(qǐng)欣賞舞蹈《花球操》。

  2、宛:三年級(jí):《天竺少女》大家看,美麗的天竺少女款款而來(lái)!讓我們隨著她們美妙的舞步,一起去領(lǐng)略印度風(fēng)情。請(qǐng)欣賞印度舞《天竺少女》。

  3、夏:”頑強(qiáng)的小草用不息的生命向人們展示著勇氣和力量,伏滿(mǎn)了山坡。請(qǐng)欣賞二年級(jí)的舞蹈《賦得古原草送別》。

  4、宛:六年級(jí):《Roly poly》帥氣可以形容很多東西,如果帥氣+動(dòng)感,那就只能是我們活潑的舞蹈天使了,下面有請(qǐng)張子揚(yáng)為我們帶來(lái)現(xiàn)代舞《Roly Poly》。

  5、高:五年級(jí):《瘋丫頭》“糖糖”是個(gè)快樂(lè)爽朗,喜歡大笑的丫頭,她性格積極,充滿(mǎn)熱情。她就是那種永遠(yuǎn)都快樂(lè),并用快樂(lè)感染別人的“瘋丫頭”。

  6、夏: 搖啊搖,搖太陽(yáng),搖得遍地?zé)崆樗苹鹈;舞啊舞,舞太?yáng),舞出青春年少不服輸。請(qǐng)欣賞四年級(jí)的姑娘們帶來(lái)的舞蹈《搖太陽(yáng)》。

  7、宛:二(三)年級(jí):四手聯(lián)彈《草原英雄小姐妹》“自古英雄出少年”,草原英雄小姐妹將告訴我們什么是真正的英雄。

  8、夏:一年級(jí):《彩云之南》雀之靈的優(yōu)美飄逸,讓人向往彩云之南的美,更向往那片熱土的清純,你聽(tīng),絲絲的微風(fēng),已經(jīng)將那朵朵心雨逐漸吹來(lái)。請(qǐng)欣賞舞蹈《彩云之南》。

  9、高:”今天,我們用輕快的舞步展示古詩(shī)詞醉人的芬芳和迷人的色彩,請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《春曉》。

  10、夏:六年級(jí):《滄海一聲笑》滄海笑,滔滔兩岸潮,浮沉隨浪記今朝。請(qǐng)欣賞古箏合奏《滄海一聲笑》

  “慶國(guó)慶”作品頒獎(jiǎng)

  高:今天我們自立自強(qiáng),明天我們建設(shè)祖國(guó)。下面,讓我們用熱烈的掌聲,歡迎鄧主任為國(guó)慶書(shū)法繪畫(huà)、手工制作比賽獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)。

  11、宛:四年級(jí):《大夢(mèng)想家》 一個(gè)一個(gè)夢(mèng)寫(xiě)在日記上,一點(diǎn)一點(diǎn)靠近諾貝爾獎(jiǎng)。只要你敢想敢做,就能成為《大夢(mèng)想家》。

  12、高:

  有趣,十一點(diǎn)半開(kāi)始吃午飯了,看看正在吃飯的小朋友們的可愛(ài)表演,相信你一定會(huì)受到啟迪。

  13、宛:四年級(jí):《套馬桿》 藍(lán)天下,伴著初升的太陽(yáng),我在遼闊的草原上策馬奔馳。請(qǐng)欣賞四年級(jí)的同學(xué)為我們帶來(lái)的舞蹈《套馬桿》。

  14、夏:五年級(jí):《阿拉伯之光》阿拉伯是一片神奇的土地,那里流傳著無(wú)數(shù)神秘的故事,那美麗的異域風(fēng)情讓我們向往。請(qǐng)欣賞舞蹈《阿拉伯之光》。

  15、宛:六年級(jí):《竹林深處》遠(yuǎn)上宜賓少k寨,竹林深處有傣家。一群傣家女兒在竹林深處追逐、嬉戲?矗齻冞~著輕盈的步伐走來(lái)了。請(qǐng)欣賞六年級(jí)帶來(lái)的舞蹈《竹林深處》。

  16、夏:二年級(jí):獨(dú)唱《大白菜》 你是一個(gè)紅蘋(píng)果,我是一棵大白菜,讓我們都在自己的樂(lè)園里快樂(lè)的“Happy”吧!

  17、高:三(五)年級(jí):《Good boy》 有一種舞蹈,它活力四射;有一種舞蹈,它有著魅力無(wú)限。跳吧,跳出青春的節(jié)拍!跳吧,跳出時(shí)代的風(fēng)采!下面,請(qǐng)欣賞街舞《Good boy》。

  18、夏:五年級(jí):《向快樂(lè)出發(fā)》 親愛(ài)的同學(xué)們,學(xué)習(xí)是快樂(lè)的,它不是負(fù)擔(dān)。我們要用快樂(lè)的心情去享受知識(shí)的陽(yáng)光,陽(yáng)光少年,陽(yáng)光少女,向快樂(lè)出發(fā)吧!

  19、高:四年級(jí):《青春舞曲》青春是一首詩(shī),婉轉(zhuǎn)動(dòng)人;青春是一幅畫(huà),明亮絢麗;青春是一支歌,優(yōu)美的旋律舞出世界的精彩。請(qǐng)欣賞舞蹈《青春舞曲》。

  20、宛:六年級(jí):《天之大》一個(gè)8歲的小男孩,在看到媽媽生孩子的痛苦像斷了二十根肋骨那么痛時(shí),他用自己的歌聲,將母愛(ài)詮釋得感動(dòng)了全場(chǎng),F(xiàn)在,讓我們也用這首歌表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。請(qǐng)欣賞小合唱《天之大》。

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