《最后一課》藝術(shù)手法賞析

　　“烘托”和“重復(fù)”的手法巧妙運(yùn)用。作者為了突出主題和人物性格，獨(dú)具匠心地運(yùn)用“烘托”和“重復(fù)”的手法。為了烘托愛(ài)國(guó)主義的主題，作者著意用烘托手法描繪了“最后一課”的莊嚴(yán)、悲壯的`氣氛。通過(guò)小弗郎士在上學(xué)路上和到學(xué)校以后的見(jiàn)聞，層層深入地描寫(xiě)了一系列不平常的景象。這些不平常的情況，就為愛(ài)國(guó)主義的主題，烘托了莊嚴(yán)、悲憤的氣氛，突出了主題，同時(shí)為刻畫(huà)小弗郎士的性格作了巧妙的鋪陳。作者還多次重復(fù)“最后一課”，每次出現(xiàn)這句話(huà)，用意不同，而意義卻一次比一次深刻。這句話(huà)，像珍珠一樣貫穿全篇連成一線(xiàn)，光芒四射，從而加深了主題，同時(shí)，對(duì)突出人物性格也有重要的作用。

　　(摘自《〈最后一課〉分析》，載《課文分析集》初中第二冊(cè)146?—147頁(yè))

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