中班半日開放活動感想
中班半日開放活動感想
今天參加幼兒園的家長開放日，讓我體驗了女兒在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，在體驗過程中，讓我了解了學(xué)校的教學(xué)過程，讓我了解了自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。 在教學(xué)過程中，寶寶們和家長們由老師帶著一起做游戲，大家在活動中一下融入了進(jìn)去，后來老師教小朋友念弟子規(guī)，有很多小朋友都能背的朗朗上口，這能證明老師平時的耐心和教學(xué)的用心。
講故事活動過程中樓老師的開課更具吸引性、神秘感，以介紹一個秘密朋友為開頭，引起了同學(xué)們呢的極大興趣，并以此為題安排同學(xué)們呢開展找朋友活動，比一比哪位同學(xué)找得對，找得快，諾諾屬于慢熱型寶寶，人多時有些害羞，不積極參與活動，在老師的幫助下才融入到一起。小朋友玩得好開心，活動結(jié)束了道具還不肯交回。
在做早操時，看著她跟著老師的口號做操，看到她和其他小朋友一起蹦蹦跳跳地做完整套操時，心中不由感慨萬千，孩子長大了，不再是剛?cè)胪邪鄷r那個哭得的稀里嘩啦嚷嚷著要回家的小寶寶了，融入群體，遵守規(guī)章，開心入園。 在家長和寶寶一起做手工環(huán)節(jié)中，樓老師耐心指導(dǎo)，鼓勵大家發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，制作完成后，并找了幾位同學(xué)上臺，通過走秀來展示自己的成果，同學(xué)們踴躍報名上臺想展示自己的成果。
教學(xué)課后，老師要求小寶寶們上廁所，洗手。在老師的細(xì)心指導(dǎo)下是如此地乖巧懂事，入廁、洗手時不吵鬧有秩序。
最后每一個小寶寶都貼了一個小星星，都得到了表揚，讓他們感到了成功的喜悅，別小看了這個小星星，這可是榮譽啊!看到女兒從一個懵懂無知的小寶寶，開始變的懂道理了、守秩序了、長本領(lǐng)了，這一點一點的轉(zhuǎn)變，讓我們做爸爸媽媽的無比欣喜，在這里我最想感謝的人是老師們，是你們用辛勤的汗水、母親般的關(guān)懷，讓他們成長成今天的樣子。
此次的“家長開放日”活動結(jié)束后，短短的兩個半小時，活動緊湊而多姿多彩，讓家長備感欣慰。很感謝幼兒園能有這樣一個互動的機(jī)會，讓家長參與其中，也期望幼兒園能不斷完善、進(jìn)步，成為寶寶們更好、更美的樂園。家長開放日的形式很好，使家長了解到寶寶在幼兒園的學(xué)習(xí)、生
活情況，便于加強溝通，相互了解，我們也衷心希望幼兒園和我們家長共同把小孩的教育搞好。
中班半日開放活動感想
大家都知道，家長開放日是家長和教師零距離的接觸，家長也都想看到自己家寶貝在幼兒園的'表現(xiàn)，特別是小班的寶貝家長。這個星期五是家長開放日，怎樣讓孩子們在家長面前表現(xiàn)的開心，又怎樣讓就家長看到自己孩子的表現(xiàn)，為了讓孩子都能參與到教學(xué)活動中來，家長又能都看到孩子的表現(xiàn)。我根據(jù)小班年齡特點和我班孩子的實際情況，選了建構(gòu)課程上的音樂活動《我的朋友在哪里》“一二三四五六七，我的朋友在哪里，在這里，在這里，我的朋友在這里”。短短的的五句歌詞，簡單明了，卻蘊含了數(shù)數(shù)，找朋友游戲、一問一答等多種教育內(nèi)容，孩子在活動中能人人參與到活動中來，這是我最想達(dá)到的目標(biāo)。
活動開始，我以帶領(lǐng)孩子去玩，激起孩子參與活動的興致，孩子們在我的帶領(lǐng)下快樂地開著火車去游玩，并對爸爸媽媽熱情打招呼，與周圍創(chuàng)設(shè)的環(huán)境——小花、小蜜蜂等打起了招呼，家長看到孩子們個個是有禮貌的寶寶，臉上帶著得意的笑意。然后我又以孤單的小熊要找朋友來激發(fā)幼兒的同情心，孩子們主動積極地參與到了活動中，“我在這里，我在這里”那種迫切想與小熊交朋友的心情充滿了感動，可當(dāng)我說小熊可能聽不明白，我們再加一些動作時，孩子們更是想出了幾種不同的方法與小熊打招呼，有揮手的、有拍手的，有拍肩的……這個環(huán)節(jié)個課堂氣氛十分活躍。在這里我是讓孩子和我一起問答的形式將歌詞傳達(dá)給了幼兒，為下面學(xué)唱歌曲做好了鋪墊。接著是孩子們學(xué)唱歌曲階段，我是以小熊找到朋友想唱歌引出歌曲。剛開始孩子們
唱的不是很開心，我就提示幼兒找到好朋友是很開心的一件事，幼兒就開心點的唱了起來。然后是邀請孩子們一起跳舞，最后是請孩子們?nèi)パ埣议L一起跳舞，剛開始，有些家長有些怕羞，動作有些放不開，但看到其他家長跟自己的孩子跳的那們開心，也就自然了，動作也協(xié)調(diào)了，舞姿也優(yōu)美了，活動真正到了高潮，看到孩子們和家長是那么和諧，那么快樂的舞蹈，我知道我們的目標(biāo)達(dá)到了。
活動再精彩，還是會有許多遺憾，開始部分如有音樂，活動效果會更好，孩子們開火車也會更帶勁，動作也會更美一點，因為畢竟是音樂課應(yīng)該要有一定的動作美感。還有我在準(zhǔn)備小熊時，我以為是小熊可孩子們都說是小狗，我也是尊重孩子把小熊改為小狗，可是我還是在活動中出現(xiàn)口誤，一直說是小熊，孩子們也是一一給我指出，正因這種現(xiàn)象，讓完美的活動打了不少的折扣。最后還有每個環(huán)節(jié)的銜接我自我感覺不是很自然，這是由于我自己沒有將活動的過程細(xì)細(xì)琢磨。
整個活動效果是非常不錯的，我關(guān)注到了每個幼兒的參與度，也讓家長一起參與進(jìn)來，讓家長感受到了和孩子一起活動的快樂，為孩子和家長勾起了一座親情橋，增加了他們的親情和快樂。但忽略有些細(xì)節(jié)部分，以后在自己的教學(xué)活動中應(yīng)注意的。
中班半日開放活動感想
20xx年3月27日是小天使幼兒園大一班的家長半日開放活動。從小班到大班，不知不覺孩子已經(jīng)有三年的園齡了。一大早劉俊就很激動，因為能和媽媽一起上幼兒園，而令我激動的是能有這樣一個讓我們零距離感受幼兒園生活的機(jī)會，去了解幼教工作，走進(jìn)孩子們的世界，真切感受孩子的成長進(jìn)步。
到了幼兒園，那么多小朋友和家長已經(jīng)到了，孩子們穿著統(tǒng)一的校服，紅彤彤的一片，像一群小鳥，蹦蹦跳跳，嘰嘰喳喳說個不停，看得出來，他們真的很開心。
首先是齊老師給大家?guī)淼墓适抡n《猜猜我有多愛你》。齊老師一聲令下，孩子們陸續(xù)整齊的做到自己的小凳子上，安靜的聽課，齊老師循循善誘，用啟發(fā)性的語言鼓勵孩子們積極的發(fā)言，我們家長也被帶入了小兔子和大兔子的世界。愛本來是一個抽象的字眼，但齊老師卻把這種濃濃的母子之愛用大大的擁抱，長長的手臂表現(xiàn)了出來，并把這種動物間的愛上升我們每一個孩子自己對母親的愛，對老師的愛，鼓勵他們把這種愛付諸與行動。孩子們都很積極，把小手舉得高高的，小嘴里都是你想不到的語言，他們小腦袋的想象力可真豐富。劉俊小朋友一如既往的積極，回答了老師提出的好幾個問題，還得了3個小星星，看著他那一臉的得意和自豪，我心中也充滿了得意和自豪
接下來是早操。非常令我意外的是平時在家被慣的沒樣的孩子做起早操是那么的認(rèn)真，在《中國功夫》那一段他們的一招一式真是像模像樣。
早操后是室外游戲找平衡。孩子們在老師們的幫助下，一個個完成了任務(wù)。我看到其他班的小朋友有玩輪胎的，有玩跳繩的，可見他們的活動是多么的豐富多彩。陽光下他們玩的是那么的開心，一個個像出籠的小鳥。
最后是室內(nèi)區(qū)域角活動。班里我注意到有圖書區(qū)、建構(gòu)區(qū)、手工區(qū)和超市等，孩子訓(xùn)練有素的找到自己的位置，要玩的游戲，或自玩，或合作，老師們在一旁予以指導(dǎo)。游戲的多樣性、老師們的體貼讓我感受了幼兒們在園內(nèi)活動的豐富多彩。在此對照顧孩子們的老師們表示敬意，你們辛苦了。
我覺得學(xué)校舉辦“家長開放日”是非常有意義的。這項活動為老師和家長搭建了溝通平臺，讓家長們了解到了老師的教學(xué)方法，增進(jìn)了家長對學(xué)校的了解，有效地促進(jìn)了家校雙方達(dá)成教育共識。作為家長，我很欣慰地看到孩子的進(jìn)步：自控能力更強了，變得勇敢和自信了，也更為懂事了。這些進(jìn)步和老師們辛勤地付出以及對孩子的愛是分不開的！在這里，我要衷心地感謝大三班的全體老師！謝謝你們！
讓我們一起，共同見證孩子健康、茁壯地成長、成才！
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