社會學就業(yè)前景

　　社會學作為一門主要的社會科學學科,在我國發(fā)展日趨成熟。下面是小編為大家整理的社會學就業(yè)前景的相關資料，僅供大家參考。

　　社會學就業(yè)前景分析

　　社會學的想象力就是意識到個人問題演變?yōu)楣�共問題的能力，就是不斷地穿梭于個人與社會之間，就是將個人既視為獨一無二的人物，又視為特定歷史時期的一個部分及其產(chǎn)物。在我們?yōu)閷で髠�人的定位和自我理解時，如果我們想要掌握自己的命運，社會學視角是極其重要的，當知道我們的前程、我們的機會、甚至我們的幸福感、挫折感都主要是由一種外在于我們的力量決定之時，這是我們很難接受的。然而正如米而斯所說：“在很多方面它是可怕的一課，在很多方面，它是光輝燦爛的一課”。

　　其次，在掌握了社會世界的客觀知識，社會學方法和社會學的視角之后，我們可以更理性地探索我們在日常生活中所面對的決策，運用社會學的發(fā)現(xiàn)以及社會學的技術，我們應該更有可能做出對我們個人幸福生活有利的決策。例如在學習了組織與群體之后，我們了解到社會心理學的研究揭示了一個有趣的知識信息，它們可以幫助學生在居住安排方面做出合理的選擇。研究表明，一個小群體的最合適的規(guī)模是五個人，大多人發(fā)現(xiàn)，在一個很小的群體中，經(jīng)常面對面的互動但又缺少平等，會顯得太緊張;并且他們感到，如果群體超過五個人就太大，這也許是因為他們相信，在這樣的群體中，每個人能扮演一個很有限的角色。五個人的群體似乎具有了三個穩(wěn)定的、令人滿意的特征：奇數(shù)的成員數(shù)目使犄角平衡成為可能;這樣的群體傾向于分裂成一個三人的多數(shù)派和一個兩人的'少數(shù)派，因此沒有人完全感到被拋棄;這樣的群體大小足可以使其成員輕易地從一種角色轉到另一種角色，例如從領導者轉變?yōu)閰f(xié)調者，而不會使某個人總處在一種位置，所以那些將選擇在校外同租一座大房子或較大公寓的學生，可以考慮這樣一種居住安排，因為它似乎提供了最好的機會，限制最少。

　　再次，學習了社會學可以更好地為我們的就業(yè)做準備。一個受過社會學訓練的人，在他所獲得的有用的技能中，能在任何一種工作中用得上的是他客觀地觀察社會情勢的能力。這樣一個人，通過社會學訓練學會了組織復雜的觀點，運用數(shù)據(jù)檢驗各種直覺判斷和各種理論，清晰和符合邏輯地推理。這些對很多職業(yè)都是很有用的能力。另外，社會學提供的社會技巧、組織技巧在很多職業(yè)中發(fā)揮著關鍵的作用，例如在正式組織內生存與發(fā)展就需要這些技巧。

　　社會學專業(yè)就業(yè)方向

　　1、各種公司的業(yè)務部、營銷部、策劃部人員等工作。

　　此類工作的門檻往往較低，但如果干得好，幾年下來，往往升遷較快，還可能積累一些個人創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗和資本2016社會學專業(yè)就業(yè)前景詳解2016社會學專業(yè)就業(yè)前景詳解。適合不怕吃苦，有創(chuàng)業(yè)和開拓精神的同學。除了大的外企如保潔、旁氏等以外，目前一些國內的私營企業(yè)也曰益正規(guī)和壯大，大家都可以關注。

　　2、從事文秘、咨詢方面的工作。

　　目前咨詢公司很多。社會學專業(yè)完全可以勝任其中的公關策劃、公共形象設計、文秘等工作。

　　3、各種公司的人事或人力資源部職員,一些人力公司和獵頭公司職員。

　　社會學專業(yè)學習過社會心理學、勞動社會學、人力資源開發(fā)與管理和公共關系等課程，另外還有社會工作方面課程，應該能夠勝任人事和人力資源管理方面的工作。擔任過學校干部的同學應聘時可適當凸顯這一履歷。目前一些大的國企和私企的人力資源部也開始正規(guī)化了，同學們都不妨投遞簡歷嘗試。

　　4、專業(yè)的調查公司，包括市場調查公司、媒體調查公司等。

　　譬如央視零點調查公司、賽迪數(shù)據(jù)等。這類公司也是較大的社會學就業(yè)渠道。社會學專業(yè)系統(tǒng)學習了高等數(shù)學、社會調查與研究方法、社會統(tǒng)計學和數(shù)據(jù)分析技術SPSS等課程，可以很好的勝任此類工作。應聘的`同學最好有過編寫問卷和實地調查的經(jīng)驗。

　　5、傳媒方面的記者、編輯、社會評論、信息量化分析、策劃等。

　　包括報紙、雜志、電臺、電視臺、網(wǎng)站等均可。我們學過社會學方面的課程，對于一些大眾、社會時事方面的報道，社會評論等，應該視角更獨特，更有深度。很多大的媒體有社會調查部，也是社會學專業(yè)非常適合的部門。文筆好、文科功底好的同學從事編輯工作也應該勝任。應聘的同學最好發(fā)表過一些文章，文筆較好，或在一些媒體實習過。

　　社會學專業(yè)培養(yǎng)目標

　　為各級政府、科研院所和企事業(yè)單位培養(yǎng)具備較全面的社會學理論、較熟練的社會調查技能，能在教育、科研機構、黨政機關、企事業(yè)單位、社會團體從事社會研究與調查、政策研究與評估、社會規(guī)劃與管理、發(fā)展研究與預測等工作，從而為企事業(yè)單位進行科學決策提供參考的.應用型高素質人才。

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