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青春的那些事作文（精選25篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的青春的那些事作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
青春的那些事作文 1
關(guān)于青春，韓寒不屑，郭敬明亦一樣。只是他比韓寒又多了幾分憂(yōu)愁，看他的文字很困難，那些讓人近乎暈眩的文字，不懂，也體會(huì)不到他的青春亦是怎樣的。似乎很精彩，似乎經(jīng)歷了很多事情，一些我至今都未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的事�？催^(guò)她的文字，我了解到我青春的`簡(jiǎn)單與美麗。
七歲，我入學(xué)�？粗菑奈匆�(jiàn)過(guò)的小學(xué)課本，充滿(mǎn)好奇，心里只有興奮，卻沒(méi)想到我的青春就埋葬在這些書(shū)本當(dāng)中。而我卻樂(lè)在其中。二年級(jí)期末考試了，我自信又輕松地做好答卷，等待著媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)。沒(méi)料到在這個(gè)僅有10個(gè)人的屋中我竟得了第二名，不知是好是壞，只覺(jué)得沒(méi)得第一，可惜。媽媽告訴我，沒(méi)事，還長(zhǎng)著呢。我用臟手抹抹眼淚，回答說(shuō)，恩，我會(huì)的第一的。
九歲，我三年級(jí)，終于等來(lái)了考試。正如我所要的結(jié)果，我的第一名，我的第一個(gè)第一名。我背上書(shū)包，拿著成績(jī)單就飛向家...
十三歲，六年級(jí)畢業(yè)典禮上，我很不悅，不只是為什么，莫名的傷感�？粗@破舊的教學(xué)樓，只覺(jué)得以后就不會(huì)再回到這了，對(duì)，我畢業(yè)了!
十六歲，做題，分析，聽(tīng)課，背書(shū)，都是家常便飯。拖著不知疲憊的身體，做著無(wú)邊無(wú)際的習(xí)題，為自己所謂的將來(lái)奮斗。終于等到作戰(zhàn)的那天，滿(mǎn)懷信心，大揮筆墨，有著百分百的信心，最后卻失敗了。
似乎我的青春被禁錮在成績(jī)、學(xué)校這一小方土地，舒展不開(kāi)，放不開(kāi)來(lái)。不過(guò)在這一小方土地，我似乎結(jié)識(shí) 了更多的伙伴，更多的知己，了解了更多的人間真情。這應(yīng)該是我青春的最好詮釋。
在我離開(kāi)你們的那一天，藍(lán)色的淚，灑滿(mǎn)大地..青春將繼續(xù)精彩!
青春的那些事作文 2
奮斗的青春最美麗，青春的我們是多么的叛逆，到頭來(lái)，問(wèn)一下自己，為什么這么叛逆，只不過(guò)是想引起你們的注意，讓自己有那么一點(diǎn)的與眾不同罷了。
在我們身旁總有那么一些人，他們總是那么的與眾不同，在我所認(rèn)識(shí)的人當(dāng)中，有那么一個(gè)人，據(jù)我了解，他應(yīng)該是初一還沒(méi)上完就綴學(xué)了，然后他就經(jīng)常與社會(huì)上的人接觸，學(xué)會(huì)了抽煙、喝酒、打架，還總以為這樣非常的“酷”，最后因?yàn)橐淮未蚣埽恍⌒南率痔�，把那個(gè)人打成重傷，最后受到法律的制裁。
這時(shí)候，他才真正的后悔，如果當(dāng)初好好上學(xué)，不與不三不四的人混在一起，是不是就不會(huì)這樣了。
但是，也有另外一些人，學(xué)習(xí)優(yōu)異，家長(zhǎng)、老師都夸，老師上課也會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)的偏心，像我們這樣，學(xué)習(xí)不是太好，也不算太差的，我們應(yīng)該怎么辦呢？是努力學(xué)習(xí)，還是變成壞學(xué)生呢？我認(rèn)為我們不能氣餒，要更加的`努力學(xué)習(xí)，不能讓我們青春白白荒廢，要讓她變得有價(jià)值，有意義。
有句話(huà)說(shuō)得真好：等待就是浪費(fèi)青春，所以我們不能等，我們不能做好，只能更好，努力學(xué)習(xí)，讓我們的青春煥發(fā)光彩，不能一輩子碌碌無(wú)為。
記得高爾基和蕭伯納曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)是：青春是有限的，亂套舊無(wú)窮的，趁短短的青春去學(xué)習(xí)無(wú)窮的智慧。青春是美妙的揮霍青春就是犯罪，所以我們要珍惜青春，讓我們的青春變得有意義有價(jià)值，所以，讓我們的青春奮斗起來(lái)吧！
青春的那些事作文 3
蕭瑟的風(fēng)吹落了片片枯葉。它們飄著，舞著，盤(pán)旋著，撲簌簌地落了滿(mǎn)地。像是將往昔或美好的或傷悲的回憶盡數(shù)剝落，只留下那殘存的溫馨。
時(shí)光·恰好
眨眼間，高中的歷程已走了兩個(gè)多月，陌生的同學(xué)已經(jīng)相熟，那株彌漫著香氣的桂花樹(shù)早已飄零，而曾經(jīng)的溫馨，曾經(jīng)的不舍也不知散落在何方？
還記得，那天拍畢業(yè)照的'我們歡愉中夾雜著些許沉重；還記得，最后一節(jié)體育課，我們沒(méi)有吵鬧；還記得，最后一天晚上，一向嚴(yán)肅的班主任在我們的歌聲中滿(mǎn)含淚水……一幕幕畫(huà)面像一部青春的電影，轉(zhuǎn)瞬即逝。我不知它是否還會(huì)未完待續(xù)，就像我不知道我們是否還是這部電影的主角。
或許因?yàn)閱渭�，所以美好；或許是因?yàn)闀r(shí)光不會(huì)再來(lái)，所以才彌足珍貴；只愿時(shí)光恰好，照片里的我們永遠(yuǎn)不老。
歲月·溫馨
時(shí)光兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一路上我們都在不斷地邂逅，不斷的分離。唯一不變的是15歲那年轉(zhuǎn)錯(cuò)的彎，流過(guò)的淚與那些難忘的人。因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我們成長(zhǎng)，讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
記得那天，重返母校。我知道我是以畢業(yè)生的身份回去的，可當(dāng)我聞著那熟悉的味道，看著門(mén)衛(wèi)叔叔那慈祥的笑容，聽(tīng)著老師那親切的叮囑。往事歷歷在目，一切都覺(jué)得那么近，卻又那么遠(yuǎn)。雖然如今的我們?cè)缫迅髯苑稚�，但我仍愿那年的老師和同學(xué)都是最初的模樣，因?yàn)槟抢镉兄覀冏顔渭兊牡幕貞洝?/p>
青春之所以為青春，是因?yàn)槲覀冊(cè)鴵碛羞^(guò)，曾失去過(guò)，更珍惜過(guò)。前路漫漫，我們每個(gè)人都是過(guò)客，我們終會(huì)不斷的錯(cuò)過(guò)，不斷的相遇再告別。只愿你內(nèi)心深處為青春留下一張不老的明信片。
歲月依舊溫馨，征途仍在繼續(xù)，愿我們不忘初心，向夢(mèng)而行。
青春的那些事作文 4
青春，流露著濃濃的詩(shī)情畫(huà)意；青春，散發(fā)出淡淡的幽香含情。青春時(shí)代充滿(mǎn)著年少輕狂，充滿(mǎn)著無(wú)限生機(jī)，充滿(mǎn)著美麗自信。青春的步伐不會(huì)因困難而停止，青春的旋律不會(huì)因風(fēng)雨而阻撓。
花季雨季的我們，純潔、快樂(lè)、天真。在學(xué)習(xí)、生活、交友中，我們編織著自己絢麗多姿的青春！青春是座美麗的山峰，讓人向往；青春是幅迷人的畫(huà)卷，讓人留戀；青春是條湍急的河流，讓人徜徉……飛揚(yáng)吧！青春！飛揚(yáng)的青春，維系著一顆顆飛揚(yáng)的心；飛揚(yáng)的青春，托起一個(gè)個(gè)飛揚(yáng)的希望；飛揚(yáng)的青春，留下了一個(gè)個(gè)飛揚(yáng)的故事；飛揚(yáng)的青春，浸紅了我們無(wú)悔的年華。飛揚(yáng)的青春，載著我們的夢(mèng)。
時(shí)間在流去，我們?cè)陂L(zhǎng)大。有時(shí)青春很迷茫，有時(shí)青春也會(huì)墮落，我們要明白：青春不是風(fēng)花雪月，青春也不是紅杏綠柳，青春更不是富麗的象牙塔，它是生命的一個(gè)階段，是人生成熟的漸近過(guò)程，也是我們奉獻(xiàn)的.開(kāi)端，因此我們要有一個(gè)好的開(kāi)端，同時(shí)珍惜這唯一的青春，只想力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)它的應(yīng)有價(jià)值。
百日莫閑過(guò)，青春不再來(lái)。青春對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是生命中最寶貴的時(shí)期；在這個(gè)時(shí)期中，我們擁有花一樣的年華，充沛的精力和靈活的頭腦。青春是一個(gè)人告別幼稚走向成熟的時(shí)期：我們從少年時(shí)代走來(lái)，經(jīng)過(guò)青春期的過(guò)渡即將走向成熟。青春對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)是一個(gè)有所作為的時(shí)期：“少壯不努力，老大徒傷悲”和“莫等閑，白了少年頭”的古訓(xùn)督促著我們每一個(gè)人，在這個(gè)時(shí)期中我們將為以后的人生打下牢固的基礎(chǔ)。青春是如此的寶貴和重要，因此我們每一個(gè)人都應(yīng)該珍惜青春，好好把握自己的青春。
在青春之時(shí)我們?cè)撆θ^斗。青春那些事真是有太多令人回味。
青春的那些事作文 5
我長(zhǎng)這么大，讀了這么多年書(shū)，大大小小的事也都經(jīng)歷了許多，心早已淡然……唯獨(dú)，被“鬧緋聞”！
那些總笑我幼稚的人，在這方面可比誰(shuí)都積極！我總在想，到底是誰(shuí)更幼稚？
某天下午放學(xué)……
“姐，這道題你會(huì)嗎？”我拿著一道題問(wèn)淑。
她拿著題目看了好一陣，想了許久，便沖我失望地?fù)u了搖頭。
問(wèn)雅，她也不會(huì)。
“好吧！”我拍了拍桌子，無(wú)奈地說(shuō)了一句，邊走去問(wèn)“老鼠”�，F(xiàn)在班里也就只剩下他會(huì)了。
他拿著題，在那全神貫注地看著，歪著腦袋想著；過(guò)了一會(huì)他對(duì)我說(shuō)：“等一下�！北汩_(kāi)始解題。我看他那認(rèn)真樣，也不好打攪他。
誰(shuí)知，鴻倒開(kāi)起玩笑了。說(shuō)我是他老婆！一開(kāi)始我也不在意，只是個(gè)玩笑而已嘛！但是后來(lái)這個(gè)玩笑全班都知道了，這下可鬧大了！我開(kāi)始有點(diǎn)怒了！身為一個(gè)女生，豈能容此大辱？！
排隊(duì)時(shí)，冰看到她旁邊站的是“老鼠”，就把我使勁地往她位置推，我滿(mǎn)臉埋怨地往后看，只見(jiàn)她一臉壞笑……男生也是這樣！不過(guò)“老鼠”可比我淡定多了，心里不禁有點(diǎn)氣憤！
數(shù)學(xué)題，又不會(huì)了……沒(méi)想到，我話(huà)還沒(méi)出口，周?chē)娜硕奸_(kāi)始有了躁動(dòng)！男生圍成一堆，女生也聚在一起，不懷好意地看著我們，弄得我心里有點(diǎn)發(fā)麻……還有那些“誒，快看快看，鄭和老鼠在一起……”“老鼠他老婆……”閑言雜語(yǔ)弄得我惱羞成怒，抓起作業(yè)本，背上書(shū)包，說(shuō)了女生幾句就生氣地“揚(yáng)長(zhǎng)而去”…….
老鼠還是一臉淡定，繼續(xù)低頭和作業(yè)“大戰(zhàn)”！
一路上，心里別提有多氣憤！我還有臉嗎？
走久了，氣也消了……腳下的葉子發(fā)出清脆的.聲音，余暉灑在前方的路……一切都是那么得美好，那么得寧?kù)o，實(shí)在不忍心去打破這一切……有時(shí)我在想，為什么我們這么小年紀(jì)，總會(huì)發(fā)生與這年紀(jì)不相干的事呢？
腳步仍在繼續(xù)，“沙沙”聲時(shí)而清脆時(shí)而模糊，或許，這就是青春吧！懵懵懂懂，等到某天再想起，會(huì)覺(jué)得美好。
青春的那些事作文 6
相信很多人步入青春期就迷茫了吧，對(duì)異性似乎，多了很多好奇。進(jìn)入青春期我們的身體發(fā)生了很大的變化。
青春期指的是什么？其實(shí)吧，青春期一般是指人的發(fā)育過(guò)程，它是中介于兒童期和成年期之間的過(guò)渡期，是人生必須度過(guò)的一個(gè)期間。
我相信很多未成年人都已經(jīng)早戀了吧。這在大人眼中就是不良學(xué)生的象征，因?yàn)榈浆F(xiàn)在許多大人的思想并未完全開(kāi)放，甚至有些還是老古董，但自己的孩子早戀就是事實(shí)。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，日本的早戀率是全世界“名列前茅”。那里的學(xué)生十分早熟，十有六七是已經(jīng)早戀。早戀的'他們覺(jué)得自己已經(jīng)懂得了愛(ài)情，但他們之間的所謂“分手”卻很多。為什么呢？
那是因?yàn)榍啻浩谧屛覀冏晕乙庾R(shí)不斷增長(zhǎng)，知識(shí)能力也得到發(fā)展，情感世界愈加豐富。對(duì)父母的勸告懷有懷疑。其實(shí)早戀有些人是為了自己的叛逆，自己總幻想著自己長(zhǎng)大了，但一旦出了社會(huì)還算是什么呢？
但是我們要怎樣理解青春期的心理萌動(dòng)呢？其實(shí)在步入青春期時(shí)，自己會(huì)有一股從未有過(guò)的新潮悄然涌動(dòng)，它帶給我們的是一種特殊的情感體驗(yàn)。在異性面前我們有自我表現(xiàn)的欲望，似乎十分想讓異性看到自己的優(yōu)秀，渴望得到異性的肯定和接受。而在外人面前更加在意自己的形象。
不過(guò)在步入青春期的時(shí)候，我們面對(duì)心理萌動(dòng)，又要怎樣認(rèn)識(shí)對(duì)異性的情感呢？
在與異性的交往過(guò)程中，我們會(huì)因?yàn)閷?duì)異性的欣賞和對(duì)美好的向往而愉悅，看到異性對(duì)自己的欣賞，會(huì)有一種特別的情感充斥著心間。從而就所謂的“喜歡”上了對(duì)方，就以為是愛(ài)情了。
可這并不是真正的愛(ài)情，我們?cè)诿鎸?duì)生活的時(shí)候可能會(huì)出現(xiàn)朦朧的情感，我們應(yīng)該謹(jǐn)慎的對(duì)待理智的處理。
什么是真正的愛(ài)情？愛(ài)情是一種高尚的情感，愛(ài)情既意味著欣賞與尊重，更需要責(zé)任和能力。并不是對(duì)異性的一時(shí)好感，就認(rèn)為是愛(ài)情。因?yàn)樵谇啻浩诘臅r(shí)候會(huì)被異性所吸引，但異性之間的友誼才是我們美好青春的見(jiàn)證。
青春的那些事作文 7
泛黃的膠片，凝固了時(shí)光，每當(dāng)旋律響起，淡淡的唏噓和雋永便攜著那個(gè)時(shí)代的氣息在空氣中悄悄彌散。如花美眷，似水流年，回得了過(guò)去，回不了當(dāng)初，但總有一些人，他們的微笑記載了師大的歷史，他們的理想承載著師大的未來(lái)，他們赫赫揚(yáng)揚(yáng)的戰(zhàn)績(jī)?nèi)鐔⒚餍侵敢鴰煷蟮膶W(xué)弟學(xué)妹走向更輝煌的明天。
伴著梔子花的余香，七月二日下午兩點(diǎn)，炎炎的烈日炙烤著大地，卻依然抵擋不住一群年輕人的熱情，安徽師范大學(xué)國(guó)土資源與旅游學(xué)院“探訪(fǎng)優(yōu)秀校友，傳承師大文化”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)一行十二人從蕪湖出發(fā)踏上了我們第一站——合肥的列車(chē)。悶熱的列車(chē)，期待的心情，歡聚的快樂(lè)，在到了目的地的那一刻間，漫長(zhǎng)的行程累積的疲倦爬得滿(mǎn)身都是。走出合肥站的那一刻，我突然對(duì)這個(gè)城市充滿(mǎn)了呼之欲出的渴望，眼前突然開(kāi)闊，這里的一切突然打動(dòng)了我，是的，我只是用了一個(gè)含蓄的打動(dòng)，而其實(shí)我的靈魂震動(dòng)遠(yuǎn)非這個(gè)詞可以涵蓋，來(lái)到這里簡(jiǎn)直如同苦苦等待的生命拼圖的默契，簡(jiǎn)直如同久違了的.一句話(huà)：“嘿！我們來(lái)了！”
真正來(lái)到這個(gè)陌生的城市，我們的眼神里卻充滿(mǎn)了好奇與不安，拔地而起的高樓，滄桑的公交站牌，川流不息的車(chē)輛……這里的一切仿佛和我們這些外地人劃清了界限并與之同時(shí)宣揚(yáng)了自己的勢(shì)力范圍，伏爾泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：微笑是最有力的武器！隊(duì)長(zhǎng)禮貌地詢(xún)問(wèn)路人，連連說(shuō)謝謝，隊(duì)友們忙著手機(jī)百度或是打電話(huà)詢(xún)問(wèn)，在我們的共同努力之下，終于問(wèn)清了路找到了一家便宜的旅館，三個(gè)人住在一間房，雖然擁擠，但也同時(shí)拉近了我們之間的距離，晚上隊(duì)長(zhǎng)給我們開(kāi)了一個(gè)小會(huì)布置第二天的行程，奔波了一天，那晚我們睡得格外香。
桃李天下，知行合一。
第二天一早，天空還泛著魚(yú)肚白，隊(duì)長(zhǎng)帶著我和另外四名隊(duì)友一起去拜訪(fǎng)我們第一個(gè)采訪(fǎng)對(duì)象，他是全國(guó)模范教師，曾帶領(lǐng)中國(guó)的孩子接受日本政府的邀請(qǐng)進(jìn)行友好訪(fǎng)問(wèn)，他是合肥一中科技創(chuàng)新教練員，他就是地理名師——方曉培。來(lái)到他的辦公室，看到堆積如山的書(shū)中間的桌子上伏案寫(xiě)著什么的方老師
青春的那些事作文 8
總是用盛氣凌人的眼光看世界，殊不知竟是為掩飾心中那難以撫平的傷。是悲痛，抑或孤獨(dú)？總是怕黑夜，怕它的寂靜，怕它的深幽，仿佛要吞噬一切，吞噬自己。很期待那絢爛的春天，絢爛的花季，卻總是除不去那內(nèi)心的壓抑和籠罩在心底的陰霾。
希望有一個(gè)可以訴衷腸的'摯友，于是，以自我為中心畫(huà)圓，終于，我和她有了共同的交集。從此，夕陽(yáng)下多了一對(duì)形影不離的身影。我，真的在這青春的歲月，迎來(lái)了絢爛的春天，收獲了一份純潔的友誼。
我們經(jīng)常漫步在幽徑中，享受著上天賜予的美好。盡管我們都知道，幸福總是很短。她曾說(shuō)，我們就像蒲公英，盛開(kāi)在陽(yáng)光下，那么美，但卻總有一天，會(huì)隨著那陣風(fēng)，飄向遠(yuǎn)方……我們都不希望有那陣風(fēng)，奢望著永遠(yuǎn)手牽手，永遠(yuǎn)做那從盛開(kāi)的蒲公英，但那只是奢望。
能夠在這人生中最美的季節(jié)遇見(jiàn)它是一種幸運(yùn)，更是一種緣分。是她，讓我真正迎來(lái)了自己的花季。我們無(wú)法留住時(shí)光匆匆的腳步，但卻能在這一段短暫而又美好的日子里綻放彼此的光彩，留下一些美好，讓未來(lái)回憶。即使，我們以后天各一方，再也不見(jiàn)，即使，我們見(jiàn)了面也已成為有著相同經(jīng)歷的陌生人，那些美好的鏡頭，幸福的時(shí)光也會(huì)貯存在腦海，經(jīng)久不衰。
向日葵的誓言
燈下，仍是一群激烈爭(zhēng)論著的身影，馬上就要考試了，誰(shuí)都不愿放棄任何一分鐘。剎那間，教室里一片黑暗，借著月光，只有幾雙明亮的眼眸在閃動(dòng)。很快，人群散去，“休息啦！”我佇立在那里，內(nèi)心久久不能平靜。幾滴淚滴落在手背上，是感動(dòng)害的吧？！
又想起半年前那個(gè)炎熱的夏，想起同學(xué)們滿(mǎn)頭大汗卻還拼命做題，想起那份堅(jiān)強(qiáng)，那份執(zhí)著，那份毅力，這一切為了夢(mèng)想的努力，足以令人感動(dòng)了！
青春，是美好的，有淡淡的愁緒，有朦朧的詩(shī)意，但也應(yīng)有一份擔(dān)當(dāng)，一份責(zé)任，一些夢(mèng)想。向日葵又開(kāi)花了，向著太陽(yáng)，倔強(qiáng)的生長(zhǎng)。又記起大家的誓言，再難也要像向日葵那樣，為了自己金色的夢(mèng)想，向著太陽(yáng)，努力！
青春時(shí)節(jié)，有太多太多回憶，太多太多過(guò)往，有小小的甜蜜，淡淡的愁緒，大把大把的夢(mèng)想。永遠(yuǎn)忘不了，那些青春那些夢(mèng)，那些年華那些事兒！
青春的那些事作文 9
“邱悅！你怎么搞的，這么簡(jiǎn)單的事情都做不好！干脆把你班頭的職務(wù)撤了！”班主任華老師皺著眉頭，這兩天邱悅這丫頭不知道怎么搞的，什么事都做不好，讓她去辦公室接水，還特意讓她接熱水，可是，這丫頭竟然把冷水就拿來(lái)了。
邱悅低著頭，一言不發(fā)，看不清楚臉上的表情。
“算了算了！下去吧！”華老師看著邱悅這副樣子就來(lái)氣，可是又不能讓這么多學(xué)生看了笑話(huà)，只好讓邱悅下去。
一節(jié)課時(shí)間很快就過(guò)去了，華老師不緊不慢的掃了一眼學(xué)生，朱唇輕啟：“好了，放學(xué)�！鼻駩偘底运闪艘豢跉�，拿起書(shū)包就往教室外沖。“等等，邱悅，你留下，老師有些事情要和你說(shuō)�！比A老師故意沒(méi)看到邱悅著急的樣子淡淡吩咐道。
邱悅黑著臉跟著華老師進(jìn)了辦公室。
辦公室內(nèi)，邱悅手里還提著書(shū)包。華老師放下課本，倒了兩杯茶，一杯遞給邱悅，一邊幫邱悅拿過(guò)書(shū)包放在桌子上。邱悅有些受寵若驚的樣子。華老師不動(dòng)聲色的笑了笑。
“邱悅，和老師說(shuō)說(shuō)吧，你最近究竟怎么了？是不是家里出了什么事？”華老師輕輕喝了一口茶問(wèn)道。
邱悅松了一口氣，“老師，這……”邱悅似乎還想隱瞞下去，這更讓華老師肯定了自己的猜想。
華老師拍拍邱悅的后背，“邱悅，有什么事你可以告訴老師，老師是你的朋友，如果老師能幫你解決你不是也少了個(gè)煩惱嗎？”
邱悅咬咬牙，“好吧。”原來(lái)，最近邱悅的狀態(tài)都是因?yàn)樗哪赣H。邱悅是單親家庭，這是全校都知道的事情。邱悅說(shuō)，這幾個(gè)星期，媽媽變得特別敏感，動(dòng)不動(dòng)就翻她的書(shū)包，看她的日記，搞得她很不舒服，特別是那次，班上一個(gè)組員問(wèn)她一道題，恰巧就被邱悅的媽媽看到了，她的媽媽硬說(shuō)兩人有什么，邱悅氣的和她大吵了一架�！袄蠋煟覌尵褪沁@樣！你說(shuō)，她是不是因?yàn)楸晃野职謧α瞬胚@么極端，這么的管著我？”邱悅生氣的`說(shuō)。
華老師聞言理解的點(diǎn)點(diǎn)頭，“邱悅啊，這件事你也不能怪你媽媽?zhuān)銈冊(cè)谡紊隙紝W(xué)過(guò)的，這是青春期應(yīng)有的變化……老師會(huì)和你媽媽說(shuō)的。”華老師絮絮叨叨說(shuō)了半個(gè)多小時(shí)，終于結(jié)束了這段對(duì)話(huà)，邱悅也終于平復(fù)了自己的心情。
“媽?zhuān)一貋?lái)了�！鼻駩偼崎_(kāi)門(mén)，媽媽一臉擔(dān)心，“你這孩子，終于回來(lái)了，害媽媽擔(dān)心了半天。飯做好了，趕緊吃吧。”聽(tīng)到這些，邱悅心里暖暖的。
第二天，邱悅又開(kāi)始變得像從前一樣開(kāi)朗，而邱悅的媽媽也變得開(kāi)放了很多，不再過(guò)多地干涉女兒的生活。
青春的那些事作文 10
下課的時(shí)候，舒小語(yǔ)站在那棵碩大的法國(guó)梧桐樹(shù)下，呆呆地出神，看兩只小螞蟻為爭(zhēng)搶米粒大小的食物打架。 麥子跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“小語(yǔ)，你躲在這里干什么？”舒小語(yǔ)不吭聲。麥子吞吞吐吐地問(wèn)：“我剛才去WC，聽(tīng)見(jiàn)他們都在議論，說(shuō)你昨天放學(xué)時(shí)，和蘇陽(yáng)牽手來(lái)著，是不是真的？”舒小語(yǔ)忽然就惱了，“你什么時(shí)候變得這樣八卦了？是真的又怎么樣？不是真的又怎么樣？”麥子的臉紅了，“我不過(guò)是問(wèn)問(wèn)罷了，牽不牽手，與我何干？”她轉(zhuǎn)身向教室跑去。舒小語(yǔ)的大腦瞬間一片空白。她不明白自己怎么這樣急躁易怒，而且是對(duì)自己最好的朋友。
一上午，舒小語(yǔ)都沒(méi)有心思聽(tīng)課，擔(dān)心麥子再也不會(huì)理自己了。好不容易挨到放學(xué)，她想去找麥子道歉，可是剛剛走到教室門(mén)口，語(yǔ)文老師朱大志叫住她，“舒小語(yǔ)，全班同學(xué)就你的作文沒(méi)交�！笔嫘≌Z(yǔ)嘟囔了一句：“我寫(xiě)不出來(lái)。” “是寫(xiě)不出還是根本就沒(méi)寫(xiě)？”舒小語(yǔ)漫不經(jīng)心地說(shuō)：“我就是不想寫(xiě)，怎么了？備考作文都是八股文，體現(xiàn)不出我的才華，我不想把時(shí)間浪費(fèi)在這些無(wú)謂的'事情上�！�
朱大志老師徹底惱了，“叫家長(zhǎng)來(lái)！”舒小語(yǔ)瞅著這個(gè)暴怒的中年老男人，展顏一笑，“抱歉，我不負(fù)責(zé)傳話(huà)，你自己打電話(huà)叫家長(zhǎng)。”
走出教室，身后立刻響起一片竊竊私語(yǔ)。舒小語(yǔ)的眼淚，便急急地滑落一臉，她根本沒(méi)想跟老師對(duì)峙的�？墒窃�(huà)一出口，就不由自己控制了。
下午沒(méi)有課，舒小語(yǔ)坐在鋼琴邊彈琴，一首《綠島小夜曲》被她彈得支離破碎。
老媽在另外一個(gè)房間里喊，“小語(yǔ)，你彈的什么�。縼y七八糟的，你知不知道每次我送你去上鋼琴課要花多少錢(qián)？”
舒小語(yǔ)“嚯”地一下從鋼琴邊站起來(lái)，沒(méi)好氣地說(shuō)：“花再多的錢(qián)我也不領(lǐng)情，我還不想學(xué)呢！從小到大，逼我學(xué)這學(xué)那。就我那遺傳基因，既不可能成為舞蹈家，也不可能成為鋼琴家，你老人家還是省省吧！”
舒小語(yǔ)和母親以前一直能平和地溝通�？墒沁M(jìn)入青春期的舒小語(yǔ)，不知道從哪一天開(kāi)始，忽然變成了一株仙人掌，誰(shuí)接近她，誰(shuí)就會(huì)被刺到。
老媽?xiě)嵟貨_進(jìn)來(lái)，“你這個(gè)丫頭，說(shuō)這么沒(méi)良心的話(huà)，我真是白疼你了，不領(lǐng)情就算了，以后不學(xué)了。”舒小語(yǔ)摔門(mén)而出。她去了書(shū)城的二樓，抱著自己喜歡的書(shū)，一直看到天黑。
出了書(shū)城，她的心仍然沒(méi)有寧?kù)o下來(lái)，我怎么會(huì)這樣呢？這不是我的本意。叛逆是青春期前期的主題，刺傷別人的同時(shí)，也會(huì)刺傷自己。擦肩而過(guò)的人群，讓她備感孤單。她知道，流年總會(huì)過(guò)去，另外一個(gè)她就站在青春的不遠(yuǎn)處，與自己微笑相對(duì)。
青春的那些事作文 11
青春是一道明媚憂(yōu)傷的風(fēng)景線(xiàn)，青春是有友誼和朦朧的愛(ài)情，愛(ài)情像一杯咖啡，不同的人品味出不同的味道。花季的我們憧憬愛(ài)情，卻又忌諱愛(ài)情。我們還小，還無(wú)法能夠真正詮釋愛(ài)情，還無(wú)法能夠真正的理解杰克和露絲的生死與共，羅密歐與朱麗葉的海誓山盟，崔鶯鶯與張珙的離別之苦。
桌角的那本《夏至未至》已不知被我翻閱了多少遍，那久違的感動(dòng)，我不知留下了多少眼淚。夏至未至，原來(lái)夏天一直沒(méi)有到來(lái)。那是一本關(guān)于他們的美好青春的書(shū)。他們之間的那些朦朧的愛(ài)情亦或純真的友誼，使我一次次的回憶，一次次的感動(dòng)。當(dāng)他們一次一次的被現(xiàn)實(shí)的殘酷所打擊的.時(shí)候，我的心就會(huì)很緊，似乎我喘不過(guò)氣來(lái)。男女主角之間那純真的愛(ài)情，他們經(jīng)歷過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可幸運(yùn)不屬于他們，他們終究各走各的路。他們之間的友誼是任何都不能摧毀的，否則陸之昂，那么我最欣賞、最單純的陽(yáng)光男孩也不可能為了好朋友傅小司一輩子面對(duì)著監(jiān)獄里那無(wú)情的大門(mén)，就是友誼，這種偉大的友誼，讓我堅(jiān)信要用真心去對(duì)待每一個(gè)人，用真誠(chéng)去感動(dòng)每一個(gè)人。
這本小說(shuō)是青春文學(xué)，它讓我學(xué)會(huì)了很多很多。每次看到主人公笑，我就會(huì)很開(kāi)心；每次看到主人公經(jīng)歷苦難，我就會(huì)傷心�？芍魅斯麄兡欠N豁達(dá)迷惑了我。這本書(shū)不僅教會(huì)了我要勇敢的去追求自己的夢(mèng)想，而且還教會(huì)了我，面對(duì)困難要勇往直前。有夢(mèng)就應(yīng)該去追，有困難反而更應(yīng)該前行。我一直希望有一本書(shū)，能在我課余的時(shí)候想到里面的人物，想起某年某日他們發(fā)生的事情，能夠在我遇到困難的時(shí)候，讓我不放棄，堅(jiān)持下去。我想那大概就是《夏至未至》吧！那是我第一部真心感動(dòng)的書(shū)，那是我第一次看哭掉整整兩包面紙的書(shū)，它所帶給我的還有很多很多。自此以后，我沒(méi)有看到一部比之更令我印象深刻的書(shū)。
郭敬明的書(shū)總是那么的有感染力，雖然他的小說(shuō)里只有平平淡淡的一些事，可總能讓我在平凡之中感動(dòng)。盡管書(shū)中的立夏和傅小司沒(méi)能走到最后，盡管陸之昂，那個(gè)傅小司最好的朋友也一直喜歡著立夏，可他一直默默的保護(hù)著傅小司和立夏，希望他們能幸福。傅小司說(shuō)過(guò)：“那些男孩，教會(huì)我成長(zhǎng)；那些女孩，教會(huì)我愛(ài)。我們要愛(ài)了才知道那就是愛(ài)，我們要恨了，才知道，恨也是因?yàn)閻?ài)�！彼麄冎g的感情很純粹，不摻雜著任何雜質(zhì)。
很多我以為一輩子都不會(huì)忘掉的事，就在我念念不忘的日子里被遺忘了�？赡亲蠲篮玫那啻海覍⒂肋h(yuǎn)珍藏于心底�；蛟S以后某一天，我還會(huì)想起那本《夏至未至》，想起我的最美好的青春時(shí)光。
青春的那些事作文 12
懵懂的歲月已悄然逝去，純真無(wú)邪已定格在過(guò)去。我們的青春那般璀璨那般絢爛，從懂得什么叫做微笑與憂(yōu)傷起，便踏上了青春的道路。
我們總是孩子氣的去選擇，去執(zhí)著，去放棄。青春本該不顧一切，而我們卻被關(guān)在學(xué)校。聽(tīng)著朗朗書(shū)聲，讀者煩躁的書(shū)籍，青春本是很自由的`，沒(méi)有束縛，青春值得懷念，值得歌唱，每個(gè)人都有屬于自己的15歲，正值年華，何不瘋狂。
叛逆的我們是主角，主宰著這一切，我們的感動(dòng)與淚水，辛酸與理想，協(xié)同我們一起邁過(guò)珍貴的青春。
在青春的歲月里，我們有著內(nèi)容不一樣，卻意義相同的歲月，我們歌唱青春，贊美青春，卻無(wú)法定格青春，
青春的年華很珍貴，也很悲傷，但卻璀璨多姿
青春的那些事作文 13
早上起來(lái)，拉開(kāi)窗簾，窗外蒙蒙細(xì)雨。讓很多靜態(tài)地，動(dòng)態(tài)之物，都只能模糊地看到。日子仍舊靜悄悄地流逝著，不留下一絲痕跡，除了會(huì)給花甲的老人在多添兩根華發(fā)，更多的是讓看我更清楚地看到了高考地終點(diǎn)站。他就像你暗戀地對(duì)象，明明日思夜想地渴望他的到來(lái)，可是又要欲掩有遮，可能你是害怕他撕去你的嬌羞，摧毀你所有的防備。
有個(gè)高三地學(xué)長(zhǎng)說(shuō)，現(xiàn)在當(dāng)然他已經(jīng)畢業(yè)呢！也就是解放了，可是上次看到他的時(shí)候，一臉愁容，一問(wèn)才知，原來(lái)是和心愛(ài)的女孩失之交臂。他說(shuō)，他考的比她好，本來(lái)他愿意等她的，結(jié)果那個(gè)女孩說(shuō)什么也不去復(fù)讀，他不知道他們?cè)诓煌丨h(huán)境。不同地城市，是否還能再次牽手。原來(lái)青春可以有如此多地不舍和無(wú)奈，他們就像是一個(gè)個(gè)陰霾地天氣，是四季交替地一個(gè)重要證明，也是與身俱來(lái)地。 朋友們天天都在為了明天拼搏著，記得有一天一個(gè)同學(xué)說(shuō)，考不上本科現(xiàn)在就回家去。教室里一陣短暫地沉默，結(jié)果爆發(fā)如雷地掌聲。第一次看到嚴(yán)肅地?cái)?shù)學(xué)老師，露出舒心地微笑。那天夜里，一個(gè)同學(xué)拿著習(xí)題跑到我家樓下，我們就在石凳上探討了很長(zhǎng)時(shí)間地問(wèn)題，分別地時(shí)候，緊緊地?fù)肀е�，為彼此加油�?終于，我們享受了高科技，校長(zhǎng)大人大發(fā)慈悲讓我們遠(yuǎn)程上課，可惜我們都聽(tīng)不懂，老頭子講的酣暢淋漓，下面是昏昏欲睡，有一同學(xué)嘆息道，他也許跟我們有代溝��！另一個(gè)馬上接茬，什么叫也許，本來(lái)就有，結(jié)果一幫人哈哈大笑，會(huì)場(chǎng)馬上沉默，500多雙眼睛齊刷刷地全都聚到那個(gè)方向，結(jié)果很簡(jiǎn)單，上完課，校長(zhǎng)請(qǐng)去"喝茶了"，哈哈�；貋�(lái)的時(shí)候，大喊沒(méi)有天理，連個(gè)說(shuō)真話(huà)的地方都沒(méi)有呢！
哎！兜里就剩10塊錢(qián)了，說(shuō)罷泛著水地眼睛直直地看著旁邊地一個(gè)同學(xué)，那叫一個(gè)可憐。"我們認(rèn)識(shí)嗎？"旁邊地那個(gè)同學(xué)更委屈。"怎么不認(rèn)識(shí)啊！你小時(shí)候，穿著。"好了，我認(rèn)識(shí)你，說(shuō)吧！要多少。"是我們班的活寶，據(jù)說(shuō)是青梅竹馬，只是沒(méi)有人知道他們談了沒(méi)有，據(jù)說(shuō)他們自己都不知道，用那個(gè)男孩的話(huà)說(shuō)，會(huì)很依賴(lài)她，把零用錢(qián)都給她保管。以后地事情以后再說(shuō)，這樣也好，滿(mǎn)足了青春地虛榮，又保持了自己的純潔。何樂(lè)而不為呢？！
我抬頭細(xì)視，有人大叫我的名字。一看，是老班同志，有人找。他的臉色前所未有地難看，原來(lái)是我訂的書(shū)，這也到?jīng)]有什么大不了，老師都喜歡愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，這可是不變的定理��！我正納悶?zāi)�！怎么老師的臉色�?huì)如此地難看，原來(lái)送書(shū)的是滿(mǎn)帥一小伙子，怪不得呢！結(jié)果如大家所料，下課了以后，老班苦心孤詣地給講了一大堆道理，我點(diǎn)頭如搗蒜。最后，我實(shí)在忍不住，問(wèn)了出來(lái)，老是誰(shuí)談戀愛(ài)呢！結(jié)果是我被罰寫(xiě)了800字檢查，當(dāng)著全班的面讀出來(lái)，不過(guò)經(jīng)過(guò)一番討價(jià)還價(jià)后，寫(xiě)了1000字完事，那叫一個(gè)冤拉。
話(huà)說(shuō)，我一直都是一個(gè)身體不太好的孩子�？墒莵�(lái)到這個(gè)新環(huán)境也快一月有余了，奇怪，怎么一直安然無(wú)恙了。早上照鏡子的時(shí)候，還在美滋滋地想，想到還有一會(huì)才上學(xué)，索性就誰(shuí)一會(huì)，沒(méi)想到怎么也起不來(lái)了。而且頭疼的厲害，正思考著怎么這種感覺(jué)跟以前什么感覺(jué)一樣。突然，二嬸{我住的地方的女主人}看見(jiàn)我大叫了一聲，你的臉。我一照鏡子，所有狐疑煙消云散，分明就是發(fā)燒了。第一反映就是往醫(yī)院跑吧！找來(lái)了車(chē)，到醫(yī)院一陣忙碌以后，終于，塵埃落定，掛了兩瓶水，醫(yī)生怪里怪氣的.看了看我，狠很地說(shuō)，一定不要胡思亂想。我正納悶了，在車(chē)上聽(tīng)說(shuō)，原來(lái)她知道我是高三的孩子，怕我著急，影響身體。感動(dòng)地眼淚差點(diǎn)掉下來(lái)。哈哈
終于，我的燒退了，可是我還得去一次醫(yī)生那。至于，為什么，就不必言明了，反正我的感冒是好了。
去醫(yī)院之前，我百無(wú)聊賴(lài)地坐在電腦旁，看書(shū)，看著屏幕，鬼使神差地點(diǎn)起了鼠標(biāo)，因?yàn)楸救说腝上基本上什么人都沒(méi)有，所以我連查看有人再否地功夫都省了，呵呵�。�！可是這次發(fā)現(xiàn)了新大陸，讓我激動(dòng)了好一會(huì)，原來(lái)是以前的一個(gè)文友在的，慌忙想打招呼，結(jié)果沒(méi)有想到她先發(fā)過(guò)來(lái)了。跟她一陣短暫地閑聊之后，感覺(jué)心里舒服了很多，誰(shuí)說(shuō)網(wǎng)絡(luò)是虛幻地，可是真情不分國(guó)界更沒(méi)有太多的約束。也曾為了這段感情瘋狂過(guò)，跑到不遠(yuǎn)地寺廟里，念了半天地經(jīng)，只為求一個(gè)開(kāi)光地玉，是方丈開(kāi)的。也曾頂著壓力收下一本關(guān)于沙溢的書(shū)，因?yàn)樗俏覀児餐呐枷�，只為相�?jiàn)時(shí)能給我們最平實(shí)的感動(dòng)。
早上起床的時(shí)候，吃了半顆藥，拿出手機(jī)看了看，�。樀拇蠼辛艘宦�，原來(lái)我好像把卡換了，怎么能這樣了，我好像看見(jiàn)同學(xué)們那一張張埋怨的臉，我有時(shí)間就把卡補(bǔ)回來(lái)拉，我安慰自己。
青春的那些事作文 14
青春是什么顏色的？有人說(shuō)青春是綠色的·，因?yàn)榍啻撼錆M(mǎn)朝氣。有人說(shuō)青春是紅色的，因?yàn)榍啻旱奈覀儫崆樗囊�；還有人說(shuō)青春是藍(lán)色的，因?yàn)榍啻簳r(shí)期的奮斗可以改變我們的未來(lái)。而我認(rèn)為青春是紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫的’因?yàn)槿松械母鞣N奇葩事件和璀璨星光都會(huì)在青春時(shí)期一一展現(xiàn)。
迎著清風(fēng)，伴著朝陽(yáng)，來(lái)到了青春之花盛開(kāi)的地方——學(xué)校。一進(jìn)入大門(mén)，那孔子的塑像便會(huì)出現(xiàn)在你的眼前，使你感覺(jué)到知識(shí)的芬芳，迎面襲來(lái)。在走近些，便能看見(jiàn)一條直通向教學(xué)樓的路，雖不像地板磚似的光滑，但也十分平坦。就是這條路，它載滿(mǎn)了我們青春一切的一切，見(jiàn)證著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，走在這條路上，便會(huì)讓你感覺(jué)到青春無(wú)限。再看路的左邊第二排，便是我的教室，剛到教室門(mén)口的時(shí)候，你就能聽(tīng)到悅耳的音樂(lè)聲哦。那便是我們班在放歌，這是我們班的老規(guī)矩，每天中午就會(huì)抽出五分鐘來(lái)聽(tīng)音樂(lè)·，這樣，不僅陶冶我們的情操，更加為了上課之前給大家提神。因?yàn)闇嘏年?yáng)光透過(guò)窗戶(hù)射入教室，會(huì)把你照的暖洋洋的，你必定會(huì)充滿(mǎn)睡意。而一放音樂(lè)，全班都會(huì)跟著舞動(dòng)起來(lái)，我仿佛又問(wèn)到了青春的氣息。
在這充滿(mǎn)青春的課堂上，有人奮斗、有人懈怠，放眼望去前邊聽(tīng)課的同學(xué)手里的筆卻不停的在筆記本上畫(huà)出青春最美的音符。而后邊的同學(xué)的打鼾聲都可以驚天動(dòng)地，這可激怒了老師，只見(jiàn)老師走向一位睡覺(jué)的同學(xué)，而這位同學(xué)卻渾然不知，他一邊打鼾，一邊嘴里含著棒棒糖，老師走進(jìn)，把他嘴里的棒棒糖拽了出來(lái)，但他還是沒(méi)有醒，老師又接著將他的糖塞了回去。
就這樣，拽了塞，塞了拽的弄了好幾次，可是這位“睡神”卻怎么也不醒。這一情景，可把我們逗得捧腹大笑，有的`笑的都流淚了。就在這時(shí)，突然聽(tīng)到，啊的一聲，這“睡神”最終還是被我們的笑聲驚醒了，而剛才發(fā)生的一切，他都不知道，更不知道剛才一系列的動(dòng)作都被老師用手機(jī)錄下了。這便是我們歡樂(lè)的課堂。
下面這位，是一位“睡圣”，無(wú)人能敵，只要一上課，便能看到睡覺(jué)的“睡圣”，他給我們的感覺(jué)就像是：昨夜他都不在睡覺(jué)，比倒時(shí)差還帶勁。不信，你聽(tīng)我給你們講。
今天，下午第二節(jié)是外語(yǔ)課，我們班的“睡圣”便有又開(kāi)始了他的“雷打不動(dòng)”的模式——睡覺(jué)。外語(yǔ)課上，他聽(tīng)不懂，也想不想聽(tīng)，所以只能去睡覺(jué)。可他的打鼾聲，直上九重天，而且一聲還比一聲大，他的同桌因苦惱沒(méi)法帶，而是把膠帶拉長(zhǎng)，然后系成一個(gè)圈，當(dāng)發(fā)帶，在我們班上的“睡圣”頭上扎了倆個(gè)小辮。
她的這一系列動(dòng)作，頓時(shí)逗得我們哄堂大笑，老師看到后，卻也忍不住笑了。這時(shí)，聽(tīng)到笑聲的“睡圣”也被吵醒了，只見(jiàn)他瞇著像一條縫的眼睛，驚奇的看著我們，居然還把他嚇了一跳，當(dāng)見(jiàn)到我們一個(gè)個(gè)笑的都沒(méi)了樣的時(shí)候。他突然站起來(lái)，往鏡子前一看，只聽(tīng)得哇的一聲。像個(gè)演雙簧的，舉起手就把黃發(fā)帶弄了下來(lái)，順便理了理發(fā)型，無(wú)論怎樣都要注意形象了。
這一位位，“睡神”、“睡圣”，都是我們學(xué)校的奇葩人物。
青春懵懵懂懂的，不過(guò)，終會(huì)有一些千奇百怪的事發(fā)生。
《青春愛(ài)最大》這首歌不知道你們聽(tīng)過(guò)沒(méi)有，對(duì)這個(gè)青春是荷爾蒙作祟的時(shí)期，對(duì)異性的關(guān)注感，會(huì)增加。你暗戀他，她暗戀你，青春時(shí)期最不缺乏的就是暗戀了，如果你暗戀的他（她），已經(jīng)有了另一半，則五味雜陳一起涌來(lái)，讓你擋也擋不住，那時(shí)的你必定心灰意冷。誰(shuí)也有過(guò)青春時(shí)期，這也是正常表現(xiàn)的，我難道說(shuō)的不對(duì)嗎？
看過(guò)《匆匆那年》的人都知道，青春那些事說(shuō)也說(shuō)不清，理也理不透。
青春的我們正是花樣年華，每天的每天，都在想隔班的男聲那個(gè)帥，我的衣服時(shí)尚夠不夠吸引女生……青春的那些事就是如此。
還不止這些，更有奇葩人物，上著課，坐也坐不穩(wěn)，控制不住他即將要爆發(fā)的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞，居然在自己的位置上做起了仰臥起坐。把他的腳勾在桌子下方的橫梁上，做了倆個(gè)之后，第三個(gè)還沒(méi)有完全仰下去，只見(jiàn)一條木棍橫空飛起，咣當(dāng)一聲，隨著聲音看去。只見(jiàn)他四腳朝天，這是怎么回事，我前邊班的同學(xué)看了之后，哈哈大笑，這時(shí)，班里已經(jīng)有人將他扶了起來(lái)，許多人笑的合不攏嘴，我前邊的同學(xué)悄悄和我說(shuō)道“以前他那張桌子的橫木早就部結(jié)實(shí)了，他還曾經(jīng)拿下來(lái)，又按上去�！蔽艺{悶，他在胖也不可能沒(méi)倆下就把桌子弄壞了吧。原來(lái)事實(shí)是這樣啊，也怪他搗蛋。
初中、高中，都會(huì)有軍訓(xùn)，不知其他人怎樣想的，當(dāng)兵一直是我的夢(mèng)想，所以我每當(dāng)看到軍人，總有一種莫名的親切感。
我們軍訓(xùn)的時(shí)分到的教官可以說(shuō)是“高富帥”了，雖然他很有錢(qián)，但當(dāng)兵同樣也是他的夢(mèng)想，所以他還是去當(dāng)兵了。我們?cè)谝黄鹩?xùn)練的時(shí)候，風(fēng)雨無(wú)阻。
即使是下雨天，我們一起在雨中咆哮；晴天，烈日炎炎，我們同樣在陽(yáng)光下磨練。汗水半隨著笑容的我們，在一起經(jīng)歷這些，也算是患難與共了�？蛇@樣的好景不長(zhǎng)，即將面臨分離，教官要回部隊(duì)了，心中有太多說(shuō)不出的酸、說(shuō)不出的苦。雖然在一起只有短短的七天，但我們的感情卻勝過(guò)世界的界線(xiàn)，離別時(shí)，我們都哭了。
青春年華無(wú)限閃耀，班里的男生們連玩踢毽子都與眾不同，他們的規(guī)則是：幾個(gè)人分外倆隊(duì)，開(kāi)始踢毽子，哪一隊(duì)沒(méi)接住，就罰哪一隊(duì)做五個(gè)俯臥撐。
有趣吧，誰(shuí)沒(méi)接住，同隊(duì)的隊(duì)員便會(huì)向他開(kāi)口指責(zé)“都怪你，咋不接住，害得我們還要做俯臥撐�！彪m是滿(mǎn)口的指責(zé)，但誰(shuí)也不會(huì)往心里去，因?yàn)樗麄兌际峭嫘υ?huà)。
還有黑板上，我們留下的青春音符，操場(chǎng)上，我們的嬉笑、打鬧；教室里的勤奮上進(jìn)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的風(fēng)采，這些用青春譜寫(xiě)的故事；青春，每個(gè)人都只有一次，把握好自己的青春，把你青春的那些事，也都記錄下來(lái)吧。這些都將成為你一生最寶貴的財(cái)富。
青春那些事，紅、橙、黃、綠、青藍(lán)紫，都如同彩虹般艷麗；如朝陽(yáng)般向上；如同氧氣般，不可缺少。我們要用有限的青春，留下無(wú)限的美。
青春的那些事作文 15
每一次我從書(shū)店出來(lái)，手捧墨香陣陣的書(shū)籍，總覺(jué)得那是世上最幸福的事，那種與書(shū)籍的熟悉和親近感伴隨著我一路走來(lái)，經(jīng)年不變。
想來(lái)，我閱讀的興趣似乎沒(méi)有受到像現(xiàn)在父母那般刻意的培育，卻在無(wú)意間養(yǎng)成了。那時(shí)，父母工作繁忙，沒(méi)時(shí)間照顧我，只能丟幾本小人書(shū)連環(huán)畫(huà)，這樣就能讓我獨(dú)自安靜地在家里呆上一整天，慢慢地，隨著積累下來(lái)的小人書(shū)慢慢地溢滿(mǎn)了小木箱，我的閱讀興趣也逐漸破土發(fā)芽了。話(huà)說(shuō)起來(lái)，那時(shí)的我因看小人書(shū)，還得了個(gè)“大閨女”的外號(hào)。因?yàn)槌３Ｊ峙踔槐拘∪藭?shū)看入了迷，在家小板凳上呆上幾天、十幾天幾乎足不出戶(hù)，隔壁鄰居因常常不見(jiàn)我出門(mén)，剛開(kāi)始不知道我們家還有我這個(gè)人存在，后來(lái)時(shí)間長(zhǎng)知道了，也就戲稱(chēng)我是不出門(mén)的“大閨女”了。堂堂小男子漢被人說(shuō)成是“大閨女”，是我不愿意的事，但閱讀的興趣也就這樣伴著“大閨女”的叫喚聲中慢慢生長(zhǎng)了出來(lái)，并日漸濃厚。
上學(xué)之后，父母親一心想讓我“好好學(xué)習(xí)、天天向上”，對(duì)課外書(shū)閱讀也慢慢有了限制，而且當(dāng)時(shí)的條件要看到書(shū)是一件不容易的事，父母的工資柴米油鹽都應(yīng)付不過(guò)，買(mǎi)書(shū)是一年才可能有一次的最高獎(jiǎng)勵(lì)，所以平時(shí)要看書(shū)還是借，到父母單位閱覽室借、到縣圖書(shū)館借、問(wèn)同學(xué)借、向小伙伴借，總之到一切能借到書(shū)的地方借。那時(shí)，單位閱覽室或縣圖書(shū)館的藏書(shū)少，也基本沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的兒童讀物，一些書(shū)只能硬著頭皮看，不像現(xiàn)在《三國(guó)演義》也有兒童版的，僅有的幾本好書(shū)也多被別人先“搶”走了，所以，只要稍稍上眼的書(shū)都會(huì)借來(lái)看，什么《野火春風(fēng)斗古城》、《紅巖》、《戰(zhàn)斗的`青春》……閱讀可謂“雜”來(lái)形容，也許就是當(dāng)時(shí)閱讀的“雜”，使得現(xiàn)在的我對(duì)閱讀沒(méi)有特別的要求，只要是好書(shū)，拿來(lái)就是。父母因怕我耽擱學(xué)習(xí)，規(guī)定只有休息天才可去借書(shū)，所以一到休息天我作業(yè)做得特別快，一做完就跑去圖書(shū)館看(借)書(shū)，無(wú)論烈日還是風(fēng)雨，所以直到現(xiàn)在，一些老鄰居說(shuō)起少時(shí)的我，當(dāng)時(shí)印象最深的就是看我常常被一件大大的雨衣裹著瘦小的身軀，行走在去圖書(shū)館的路上，或是回來(lái)時(shí)懷里抱著沉沉地的書(shū)，人更顯費(fèi)力。那時(shí)特別羨慕班里一些擁有課外書(shū)的同學(xué)，看到他們從書(shū)包里拿出或厚或薄、或舊或新的書(shū)來(lái)，恨不得一把奪下先睹為快。只要發(fā)現(xiàn)哪位同學(xué)有書(shū)，那整個(gè)下課時(shí)間都會(huì)有意無(wú)意地蹭到他桌邊，放下臉面，低三下四、好話(huà)說(shuō)盡，才能跟他要來(lái)，匆匆瞄上幾眼。但要真正借到此書(shū)，那是要看運(yùn)氣的，運(yùn)氣好的話(huà)，拿來(lái)便是，但這種機(jī)率很小，一般都是要“登記排號(hào)”的，因?yàn)椤吧嘀嗌佟�，想看的同學(xué)多了，等書(shū)真正輪到手中，可能已是十天半個(gè)月過(guò)去了。即便等了這么久拿到書(shū)，同學(xué)有些也不讓你將書(shū)帶回家，一怕你路上丟了，再怕被你家長(zhǎng)“查收”。于是，只能充分利用在校時(shí)間，要么下課時(shí)憋著尿急急地翻，要么只能“擠占”上課時(shí)間了。(上課看書(shū)，若被老師發(fā)現(xiàn)，那沒(méi)收是肯定的，所以那時(shí)每個(gè)任課老師那里常常會(huì)有一大摞時(shí)下流行書(shū)籍，看上去舊舊的，被翻得又破又臟，估計(jì)已被傳閱過(guò)無(wú)數(shù)遍了，但也饞得我們這些人直流口水。等學(xué)校放假時(shí)，有的老師偶爾會(huì)想到把書(shū)還給我們，那是大家最開(kāi)心的事，看來(lái)老師對(duì)看課外書(shū)的人還不是那么絕決的。)可想而知，那時(shí)每天能看上書(shū)的時(shí)間特別短暫，所以時(shí)刻都會(huì)惦記著。人可能就是這樣，越看不到，閱讀興趣就越高，閱讀速度也就越快，閱讀能力反而在重重“阻力”中蓬勃生長(zhǎng)起來(lái)�，F(xiàn)在所知的各類(lèi)武俠類(lèi)、言情類(lèi)的小說(shuō)也大都在這個(gè)時(shí)期閱讀完成的，知道了金庸、梁羽生、瓊瑤……那時(shí)的自己對(duì)書(shū)真是如饑似渴，可能“餓”怕了，所以一直到現(xiàn)在，看到書(shū)都是“如狼似虎”的“饞樣”。
記得我看的第一部小說(shuō)是金庸的《射雕英雄傳》，它是薄薄的七本，好像是某類(lèi)雜志的附刊，還是從一同學(xué)手上借來(lái)的。說(shuō)來(lái)還有段故事，因?yàn)楫?dāng)時(shí)已經(jīng)小學(xué)五年級(jí)了，面臨小學(xué)升初中。老師讓同學(xué)間一對(duì)一幫扶，我?guī)偷氖俏业耐�。開(kāi)始時(shí)不太樂(lè)意，因?yàn)橛X(jué)得比較耽擱時(shí)間，但自從發(fā)現(xiàn)他家里有一整套《射雕英雄傳》后，去得就特別勤快了。至今都記得當(dāng)時(shí)看過(guò)的那一版《射雕英雄傳》，封面印著優(yōu)美的人物素描，后來(lái)發(fā)現(xiàn)這種素描畫(huà)一直是金庸小說(shuō)的特色，可以說(shuō)已然成為金庸小說(shuō)的一部分，一直延襲至今，因?yàn)榭催^(guò)這一套書(shū)，繼而開(kāi)始對(duì)武俠小說(shuō)癡迷不已。直到工作后也沒(méi)忘及時(shí)買(mǎi)了一套金庸全集來(lái)收藏，上面也還是這種畫(huà)，很有當(dāng)年的感覺(jué)。前些日子和一個(gè)友人談到閱讀金庸小說(shuō)的這個(gè)細(xì)節(jié)，他竟然對(duì)此也印象深刻，我們很有共鳴。
在我的印象里，小時(shí)候讀過(guò)課外書(shū)大多是戰(zhàn)爭(zhēng)類(lèi)、武俠類(lèi)的，言情類(lèi)也是稍稍大一點(diǎn)后的事，其實(shí)想想不是我們特別喜歡武俠小說(shuō)，而是當(dāng)時(shí)可閱讀的書(shū)籍實(shí)在少得可憐，能借閱的途徑也實(shí)在有限。而且那時(shí)的父母和老師與現(xiàn)在大力提倡孩子閱讀的觀念不同，不贊成孩子讀太多課外書(shū)，怕影響學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在，我?guī)缀趺恐芏家o女兒買(mǎi)書(shū)，她的房間里也有自己的一個(gè)書(shū)架和藏書(shū)，現(xiàn)在去書(shū)店或上網(wǎng)給女兒選書(shū)的時(shí)候，看見(jiàn)琳瑯滿(mǎn)目的少兒讀物，真是心生感嘆——現(xiàn)在的小孩真幸福！父母鼓勵(lì)孩子閱讀的理念以及文化產(chǎn)品生產(chǎn)、傳播能力非以前所能及的��！
想想也特別慶幸，即使在當(dāng)時(shí)非常有限的閱讀資源和父母老師不支持的態(tài)度下，閱讀帶給年少的我以無(wú)以倫比的快樂(lè)，繼而慢慢成為讓我受益終身的習(xí)慣，有書(shū)作伴也真是不枉了一場(chǎng)青春少年。
青春的那些事作文 16
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”時(shí)光老人帶來(lái)了美妙的青春，伴隨著課堂的鈴聲無(wú)聲無(wú)息地潛入了我們的生活。
青春是一首歡快的小曲兒，有節(jié)奏的響起。記得那個(gè)夏天，走廊上一直徘徊著我們的身影。我們?cè)谂叛輧刹吭?huà)劇《獅子和老鼠》、《駱駝尋寶記》。剛一開(kāi)始，效果十分糟糕，這是多方面造成的：青春的我們十分好動(dòng)，加上話(huà)劇人員眾多，排練時(shí)經(jīng)常笑場(chǎng)，吵鬧不已，每次都得先讓他們安靜下來(lái)。還有人員總在變動(dòng)，總是停在第一幕。更可怕的是此刻班上男女生內(nèi)訌，于是出現(xiàn)了以下局面：《獅子和老鼠》中是清一色的'“革命娘子軍”，“封鎖”了“敵人”的“外援”力量，以至于《駱駝尋寶記》中男生演“仙女”的笑話(huà)出現(xiàn)。不過(guò)總還是一個(gè)班，后來(lái)自然和解了，男女一同交流經(jīng)驗(yàn)，相互指導(dǎo)。經(jīng)過(guò)不懈努力，終于取得了圓滿(mǎn)成功。劉老師說(shuō)，這是我們最成功的一次班會(huì)活動(dòng)。
青春是一片蔚藍(lán)的海，充滿(mǎn)著激情與活力。政治課上的我們，曾為了一場(chǎng)辯論賽而熱血沸騰。李明鈺和肖爾康舌戰(zhàn)高文泉與曾天添。全班八個(gè)組分兩派。雙方爭(zhēng)論得面紅耳赤，頗有“舌戰(zhàn)群儒”的氣勢(shì)。因?yàn)榍啻�，我們不肯服輸，我方充分發(fā)揮“鉆牛角尖”的本領(lǐng)，使本處于劣勢(shì)下的我們，以壓倒性的優(yōu)勢(shì)勝出，硬將黑的變成了白的。緊張、焦慮都煙消云散，取而代之的是勝利的歡呼。
青春是一杯濃濃的咖啡，苦澀而幽長(zhǎng)。同樣一個(gè)夏天，我們?yōu)榧t歌比賽而準(zhǔn)備著。整個(gè)過(guò)程，全班同學(xué)都認(rèn)真投入了感情，歌聲十分有力。可惜我們有個(gè)致命弱點(diǎn)：速度。不知是何緣故，我們總是比背景音樂(lè)快幾拍。盡管我們已經(jīng)很努力了，但在最后的比賽中，還是以失敗為結(jié)局。每次想到這里，班上同學(xué)總是苦笑，心里酸酸的覺(jué)得難受。
青春的我們激情飛揚(yáng)，青春的我們奮發(fā)向上，青春的我們敢于探索，青春的我們將會(huì)永遠(yuǎn)記得屬于我們的如歌的歲月……
青春的那些事作文 17
我們的青春就是有那么一段不平凡的旅途、直到我們不再有空隙可以躺在合租的小房子里聽(tīng)著寫(xiě)給我們青春期的歌。
——題記
這個(gè)國(guó)慶讓我清楚的明白了自己的處境：世界這么大、卻沒(méi)有我的歸屬地，
我開(kāi)始告訴自己、我是一個(gè)無(wú)家可歸的流浪人，任由自己背著行李在這座城市的大街小巷游蕩。
沒(méi)有人會(huì)清楚的知道為什么我會(huì)這般的狼狽、連我自己也不知道為什么在一瞬間我就變成無(wú)家可歸的流浪者了，那個(gè)名義上屬于我可以居住的地方、事實(shí)上我什么都不是，對(duì)于那里來(lái)說(shuō)我是可有可無(wú)的。
亦如現(xiàn)在的我放棄大大的房子、舒適的沙發(fā)、夜晶電視、筆記本電腦、清爽可口的飯菜，而選擇做一個(gè)流浪者、或許是一個(gè)稍幸運(yùn)的流浪者，畢竟今晚的我還是躺在床上睡覺(jué)的`而不是公園的凳子上；
聽(tīng)著今天剛下載的歌曲、我聯(lián)想到的就只有青春，我們的青春就是有那么的一段不平凡的旅途、直到我們不再有空隙可以躺在合租來(lái)的小房子里聽(tīng)著寫(xiě)給我們青春期的歌，
屋外墻上的爬山虎枯萎了、葉子也掉光了，而時(shí)間卻在風(fēng)吹起的那一刻前進(jìn)了、亦沒(méi)有了過(guò)去快樂(lè)的時(shí)光，當(dāng)分離的那一刻有的只是淚水劃過(guò)葉子被風(fēng)吹起再落地的凄慘聲…
曾經(jīng)的我們總是將希望寄托在明天的明天、當(dāng)一切都已注定了我們就沒(méi)了當(dāng)初的快樂(lè)，好想好想過(guò)去的快樂(lè)時(shí)光、好希望一抬頭就能看到天使微笑的臉孔，
天黑了、起風(fēng)了，小小的房子里沒(méi)有了光亮、沒(méi)有電視、沒(méi)有舒適的大床、沒(méi)有溫暖，只有那揮之不去的黑暗、地板臟了、水喝完了、墻上的爬山虎飄落了、飛的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，宿命停滯了、青春在不知不覺(jué)中遠(yuǎn)去、時(shí)間還在前進(jìn)，
用那些歌來(lái)訴說(shuō)我們青春期的傷、用那些歌來(lái)記念這段只屬于我們90后的青春，用那些頹廢來(lái)泄讀那間小小的屋檐、因?yàn)槿~子枯萎了、人早已離去、剩下的只有揮不去的記憶的傷，房間空了、門(mén)關(guān)上了、而我該去哪、繼續(xù)譜寫(xiě)屬于我青春的詩(shī)？
青春的那些事作文 18
關(guān)于青春，韓寒不屑，郭敬明亦一樣。只是他比韓寒又多了幾分憂(yōu)愁，看他的文字很困難，那些讓人近乎暈眩的文字，不懂，也體會(huì)不到他的青春亦是怎樣的。似乎很精彩，似乎經(jīng)歷了很多事情，一些我至今都未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的事�？催^(guò)她的文字，我了解到我青春的簡(jiǎn)單與美麗。
七歲，我入學(xué)。看著那從未見(jiàn)過(guò)的小學(xué)課本，充滿(mǎn)好奇，心里只有興奮，卻沒(méi)想到我的青春就埋葬在這些書(shū)本當(dāng)中。而我卻樂(lè)在其中。二年級(jí)期末考試了，我自信又輕松地做好答卷，等待著媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)。沒(méi)料到在這個(gè)僅有10個(gè)人的屋中我竟得了第二名，不知是好是壞，只覺(jué)得沒(méi)得第一，可惜。媽媽告訴我，沒(méi)事，還長(zhǎng)著呢。我用臟手抹抹眼淚，回答說(shuō)，恩，我會(huì)的第一的。
九歲，我三年級(jí)，終于等來(lái)了考試。正如我所要的結(jié)果，我的第一名，我的'第一個(gè)第一名。我背上書(shū)包，拿著成績(jī)單就飛向家。
十三歲，六年級(jí)畢業(yè)典禮上，我很不悅，不只是為什么，莫名的傷感。看著這破舊的教學(xué)樓，只覺(jué)得以后就不會(huì)再回到這了，對(duì)，我畢業(yè)了！
十六歲，做題，分析，聽(tīng)課，背書(shū)，都是家常便飯。拖著不知疲憊的身體，做著無(wú)邊無(wú)際的習(xí)題，為自己所謂的將來(lái)奮斗。終于等到作戰(zhàn)的那天，滿(mǎn)懷信心，大揮筆墨，有著百分百的信心，最后卻失敗了。
似乎我的青春被禁錮在成績(jī)、學(xué)校這一小方土地，舒展不開(kāi)，放不開(kāi)來(lái)。不過(guò)在這一小方土地，我似乎結(jié)識(shí) 了更多的伙伴，更多的知己，了解了更多的人間真情。這應(yīng)該是我青春的最好詮釋。
在我離開(kāi)你們的那一天，藍(lán)色的淚，灑滿(mǎn)大地。青春將繼續(xù)精彩！
青春的那些事作文 19
時(shí)光荏苒，過(guò)去的歲月一去不返。當(dāng)我們拾起青春的碎片，拼湊曾經(jīng)的美好，我們不得不承認(rèn)——青春，美，卻短暫。
——題記
日歷一天天翻過(guò)，當(dāng)運(yùn)動(dòng)器材取代了曾經(jīng)喜愛(ài)的玩具，幼時(shí)的玩具車(chē)被丟在不起眼的角落，手上的小人書(shū)不知何時(shí)也變成了名著。抬頭仰望藍(lán)天，周?chē)氖澜缭诓恢挥X(jué)中已不再是兒時(shí)幻想的天堂。這時(shí)候我才慢慢地發(fā)現(xiàn)：我已長(zhǎng)大，已經(jīng)步入了青春的禮堂。
青春期的我們叛逆而張揚(yáng)，所有的`一切在我們眼里都充滿(mǎn)了好奇。我們向往大人的世界，渴望像他們一樣拼搏人生，身上卻還帶著孩子的稚嫩，不肯長(zhǎng)大。我們就這樣在物質(zhì)與成熟的夾縫中抱怨成長(zhǎng)的無(wú)奈，我們的青春在書(shū)山題海中被淹沒(méi)，卻又在做不完的習(xí)題中尋找生活的意義�？粗切┠暾n桌上稚氣的涂鴉，想起了自己曾經(jīng)天馬行空的幻想，課桌中間那條筆直的三八線(xiàn)仍顯露出一種不可逾越的威嚴(yán)。想想曾經(jīng)的我們，不知應(yīng)感到懷念，還是感到可笑！
那些青澀的回憶，那年許下的心愿，哪些在操場(chǎng)上說(shuō)著永不離別的朋友，那些你自卑時(shí)給予你勇氣的人，那些你難過(guò)時(shí)認(rèn)真傾聽(tīng)你煩惱的人，那些讓你懂得這世上有許多值得你珍惜的人，那些在你追夢(mèng)時(shí)支持你的人，所有的這一切，匯成了你我的青春。
每個(gè)人都有一份自己獨(dú)一無(wú)二的青春，它也許是一段讓人念念不忘的歲月。童年的孩子渴望青春，像大人一樣在成人的世界里創(chuàng)造輝煌，因?yàn)槟鞘情L(zhǎng)大的標(biāo)志；大人們一定很懷念過(guò)去的歲月，因?yàn)橛刑嗝篮玫幕貞�。而我剛剛踏入中學(xué)的我們，正值青春的開(kāi)始，何不努力拼搏，為自己的青春增添一份色彩呢！
青春的那些事作文 20
現(xiàn)在的我們正處于人生拼搏的時(shí)期，回首我們從小到大的照片，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的身體和心理在不斷的發(fā)生了變化。
在這個(gè)期間，我們的思想和想法當(dāng)中都會(huì)出生一些青春的懵懂，處于青春期的我們存在這些心理矛盾，是正常的，我們可以通過(guò)借助各種力量控制自己好自己的情緒，讓自己的青春更加美好。
你會(huì)不會(huì)突然之間發(fā)現(xiàn)，不知道從什么時(shí)候，開(kāi)始自己的情緒變的暴躁，不穩(wěn)定。而且突然之間臉上長(zhǎng)起了小痘痘，班上的個(gè)別男生女生突然之間個(gè)子高的特別快，男生也出現(xiàn)了胡子。處于青春期的我們，煩惱會(huì)更加的，加上學(xué)業(yè)的繁忙，我們的情緒會(huì)更加的'不穩(wěn)定，常常會(huì)突然發(fā)脾氣而事后后悔，不知所措，我們要正確看待青春期的的變化。再者，青春期出現(xiàn)的這些特殊分生理現(xiàn)象，都是很正常的。面對(duì)這些青春期的變化，我們應(yīng)該以平靜的心態(tài)，好好的迎接自己這些生理的變化。
隨著生理的變化，我們的心理也發(fā)生著一系列的變化，讓我們感到好奇而困惑。有的時(shí)候我們的自我意識(shí)會(huì)迅速的發(fā)展，“成人感”劇烈，而且我們還不會(huì)正確的對(duì)待男女之間的交往，只是一時(shí)的沖動(dòng)。
面對(duì)這些青春期和成長(zhǎng)當(dāng)中的煩惱，或許你會(huì)覺(jué)得自己的青春，是厭煩的。但是，高正如高爾基所說(shuō)：“再愛(ài)惜自己的青春！世界上沒(méi)有再比青春更美好的了！沒(méi)有再比青春更珍貴的了！”
青春是活潑、朝氣、健美、美好的。對(duì)于兒童，我們擁有更多的煩惱和成熟；對(duì)于父母，我們擁有更多的夢(mèng)想和憧憬；對(duì)于老人；我們又有更多的活力和激情。青春的苦惱，總是與幸福相伴的，青春的幸福，是需要我們努力追求而獲得的。我們不怕失敗，因?yàn)槲覀儞碛星啻�。青春是激情，就讓我們努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，迎接挑戰(zhàn)。帶著祝福，開(kāi)始青春之旅！
青春的那些事作文 21
友誼是一棵樹(shù)，要用真誠(chéng)和摯愛(ài)去澆灌，用信任和寬容去栽培，而嫉妒和猜疑是毒藥，會(huì)使友誼之樹(shù)失去生命的顏色。
——題記
◎陸逸佳
我和她從幼兒園開(kāi)始就形影不離了。我們有各自的小名，她叫砜，我叫凌，合起來(lái)是“風(fēng)鈴”的諧音，而且我們兩個(gè)都特別喜歡風(fēng)鈴的，正因如此，我們順理成章地成了好朋友。
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼之間，我已經(jīng)步入青春花季了。在這些年里，砜給我?guī)?lái)了許多歡聲笑語(yǔ)，讓我感受到了友情的溫暖。
如今，我和砜依然形影不離，像是分不開(kāi)的孿生姐妹。在教室里我和她是同桌，在寢室里我和她是鄰床，這讓我們更加親近了。和她在一起，我總是很開(kāi)心，因?yàn)樗矚g講笑話(huà)逗我開(kāi)心。有一次，她給我念了一首詩(shī)，是關(guān)于李白的：李白乘舟不給錢(qián)，船夫一腳踢下船。桃花潭水深千尺，不知李白死沒(méi)死。
“哈哈……這是你自己想出來(lái)的么？”
“當(dāng)然不是啦，是我在網(wǎng)上看到的，很好笑吧？”
和砜在一起，每天的生活都很豐富多彩。可是這段時(shí)間，我感覺(jué)她越來(lái)越陌生。她變得沉默了，眼里充滿(mǎn)了憂(yōu)傷，我問(wèn)她怎么了，是不是遇到了什么不愉快的事，可她卻一味地回避我的問(wèn)題。在這個(gè)時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)她和班里的小雪走得很近，我心里很不是滋味，眼眶熱熱的，嫉妒爬滿(mǎn)了我心頭。她拋棄我這個(gè)朋友了嗎？好！既然你對(duì)我這么冷酷，那就別怪我無(wú)情！就這樣，我們變成了熟悉的陌生人：
砜也察覺(jué)到了我對(duì)她態(tài)度的轉(zhuǎn)變，她并沒(méi)有說(shuō)什么，只是每天進(jìn)教室時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她的眼眶總是紅紅的�！半y道她哭了？她為什么要哭？哼，她哭就哭，關(guān)我什么事？我干嗎還要關(guān)心她！”我這么想著，可不知為什么，心卻隱隱作痛~、
寢室里，我和砜一起買(mǎi)的風(fēng)鈴顯得那么刺眼，那“叮�！钡穆曇粼僖膊幌褚郧澳敲磩�(dòng)聽(tīng)了，而是讓人煩心。
一天，我收到一封匿名信，但從字跡可以看出是小雪寫(xiě)的。信是這樣寫(xiě)的：“凌，你這幾天的心情看起來(lái)不太好，是因?yàn)轫堪�？凌，你誤會(huì)我和砜了，你知道她向來(lái)只會(huì)和別人分享自己的快樂(lè)，不開(kāi)心的事，她會(huì)默默藏在心里。前幾天，她奶奶去世了，她特別傷心。也許你并不知道，我是她表姐，所以發(fā)生這件事后，我和她走得比較近，我知道你和砜的情誼很深，是超乎所有人想象的，你們之間的默契不需要任何語(yǔ)言來(lái)說(shuō)明。你應(yīng)該知道，真正的友誼是互相信任、互相包容的.，不應(yīng)該存在猜疑和嫉妒。她從來(lái)不會(huì)給你負(fù)擔(dān)，只會(huì)給你溫暖，我想沒(méi)有人會(huì)比你更明白吧……”
看完了信，我后悔萬(wàn)分，我不該對(duì)砜那么冷漠，只要一想起她，我眼前就會(huì)出現(xiàn)她那紅腫的眼睛。我恨自己為什么不相信砜，恨自己不夠了解砜。
在回寢室的路上，不知不覺(jué)地，我又和砜走到了并排，我們總是這么默契。我們倆都尷尬地笑了笑�！绊�，對(duì)不起�！蔽彝Ｏ履_步，滿(mǎn)懷歉意地向她道歉。“傻瓜，有什么好道歉的，你又沒(méi)有做錯(cuò)……”
“叮叮叮……”用友誼串起的“青春風(fēng)鈴”又發(fā)出了悅耳的聲音。我知道，我和砜的心又貼近了。
青春的那些事作文 22
青春是美好的，總是讓人留戀，留戀那段快樂(lè)的青春年華。
——題記
我的青春揮灑在校園的角角落落。我擁有一個(gè)充實(shí)而又愉快的校園生活，在學(xué)校里讓我學(xué)到了很多的知識(shí)，我還結(jié)識(shí)了很多的好朋友，包括我們敬愛(ài)的老師，我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了幾個(gè)春夏秋冬，經(jīng)歷了多少喜怒哀樂(lè)。
每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺(tái)上的時(shí)候，我們的心隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游，在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽(yáng)光，去領(lǐng)略異國(guó)的風(fēng)情，一起去長(zhǎng)篇大論怎樣去體驗(yàn)。課間是愉快的，到處傳來(lái)一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛(ài)與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng)，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時(shí)，只有師恩無(wú)盡處。每當(dāng)我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時(shí)，老師像一盞明亮的燈具掛在我無(wú)助的靈魂前，教導(dǎo)我、督促我做生活的強(qiáng)者，因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者。
友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的`校園生活是甜蜜的。因?yàn)槲业纳钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵�；一個(gè)個(gè)甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問(wèn)候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實(shí)；一起用快樂(lè)的音符奏響心靈的樂(lè)章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂(lè)。每當(dāng)聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歡歌，樹(shù)葉的沙沙聲時(shí)，我的心越來(lái)越充實(shí)。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。
初中的時(shí)光也許在一個(gè)人的一生中并不屬于難忘，也不屬于永遠(yuǎn)，僅僅是一段記錄了成長(zhǎng)經(jīng)歷的回憶，但有了這段時(shí)光經(jīng)歷的我們是幸福的，因?yàn)槲覀冇辛酥档没匚兜倪^(guò)去。在回味中感悟人生，在回味中尋覓安慰。時(shí)間可以證明一切，時(shí)間可以改變一切，時(shí)間可以成就一切，但是，時(shí)間抹不掉回憶。
誰(shuí)的青春不迷茫，在這個(gè)階段只有經(jīng)歷了才不后悔，因?yàn)檫@是屬于我們的青春時(shí)光。人生不是一次彩排，不會(huì)有重來(lái)的機(jī)會(huì)，所以我們能把握的只有現(xiàn)在。向前走，前方是希望的田野等待我們?nèi)ジ�；向前走，那里是一片秋，等我們�(nèi)フ?/p>
青春的那些事作文 23
對(duì)你來(lái)說(shuō)，我以不再重要，回首過(guò)去的那些回憶，依舊是那么的開(kāi)心。
我們?cè)?jīng)約定的地方，依然還藏留著你的身影，只是我不能夠觸摸得到，因?yàn)槟切┗貞浭悄敲吹拇嗳酢?/p>
脆弱的仿佛一瞬間消失不見(jiàn)，我害怕，我害怕，我連僅有你的一點(diǎn)殘香都失去，這一切，我不敢面對(duì)。
可那又怎樣，曾經(jīng)說(shuō)要等你，可如今我放棄了，這并不是我不愛(ài)你了，而是因?yàn)槲叶耍颐靼琢恕?/p>
我知道我已不可能再回到你的心里。（你錯(cuò)過(guò)的，別人才會(huì)得到。正如你得到的都是別人錯(cuò)過(guò)的。）
空間在不斷地扭曲著，時(shí)間在不停的消逝著，
正因如此，我們一天天在時(shí)間里淡忘著彼此，回憶又能怎樣，沒(méi)有你的日子，太過(guò)的漫長(zhǎng)，回憶又能怎么樣，過(guò)去的終究會(huì)過(guò)去，消逝的終究會(huì)消逝。
關(guān)于我們之間的.回憶，我會(huì)永遠(yuǎn)把它封存在心底，永遠(yuǎn)不去觸碰。
回憶畢竟是回憶，或許回憶就是彼此在一起最美好的最快樂(lè)的結(jié)局，可你去說(shuō)，要忘了它。我舍不得，舍不得和你的在一起的那些日子。
我不相信，但我必須承認(rèn)。
想起曾經(jīng)對(duì)你的那一個(gè)個(gè)的承諾和誓言，如今卻變成了你我的隔閡，是的，是我太多的糾纏，那是多么的可笑。
再見(jiàn)，這兩個(gè)字是那么的讓人心碎，讓人難過(guò)。
又是一個(gè)冬天，曾經(jīng)，我們?cè)谝黄鹨彩嵌欤@個(gè)冬天，好冷，好冷。
冬天夜，如此冷，夜，讓如此冷。
從離開(kāi)的那天開(kāi)始，慢慢的喜歡獨(dú)自一個(gè)人在漆黑的夜里，聽(tīng)著令人心疼的音樂(lè)，只能在四下無(wú)人的夜里，坦然面對(duì)自己的心，在這一年里，經(jīng)歷了種種的事和人，讓我太難以忘記。
再見(jiàn)，我的青春，再見(jiàn)，我青春里永恒的愛(ài)人。
一絲絲的無(wú)奈，一絲絲的黯然，一句句，一段段，無(wú)不透露著悲傷。
這樣的心情像是埋藏在心底最深處的那份柔軟，我會(huì)將它永遠(yuǎn)埋藏在心底。
青春的那些事作文 24
下課鐘聲響耳邊，沉默吸氧倒映笑臉，互傳紙條的畫(huà)面，消逝般地光線(xiàn)。春天氣息感染樹(shù)葉，整個(gè)書(shū)本擺放桌前，操場(chǎng)上的那些麻雀，蝴蝶也紛飛。我們?cè)?jīng)說(shuō)好的幸福永遠(yuǎn)、一直藏到書(shū)本的那年，多么希望停留那年，永遠(yuǎn)一起寫(xiě)詩(shī)篇……
我不是一位多情的詩(shī)人，能用優(yōu)美的語(yǔ)句來(lái)抒發(fā)自己的情感；我不是一位多彩的畫(huà)家，能用神奇的畫(huà)筆描繪一幅青春圖；我只能用樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，來(lái)表達(dá)自己內(nèi)心深處那淡淡的祝福。
回首，多少個(gè)日日夜夜，陪伴我們的'是什么？是犯了錯(cuò)不出賣(mài)的“義氣”，是一起挨罵的“辛酸”。陪伴我們的是什么？是無(wú)聊時(shí)的“碎語(yǔ)”，是失落時(shí)的“打氣”。 陪伴我們的是什么？是哭泣時(shí)的“溫暖”。
還記得嗎？那年的我們無(wú)心學(xué)習(xí)，懶懶散散，寧愿圍著樹(shù)數(shù)葉子，也不愿坐在教室里寫(xiě)作業(yè)。寧愿伴著那“無(wú)營(yíng)養(yǎng)”的小說(shuō)香，也不愿看那些我們所謂的“無(wú)聊”的教科書(shū)，那次上課，寫(xiě)紙條被抓到，死都不肯說(shuō)出你的“同黨”，而自己委屈被罵，回到座位，依然笑瞇瞇地對(duì)我笑，我很感動(dòng)，因?yàn)橛小傲x氣、辛酸”陪伴著我們。
還記得嗎？那年的我們，情竇初開(kāi)，一下課就圍在一起，談?wù)撝邼摹懊孛堋��！斑蓿蚁矚g那個(gè)班的某某……你呢？”那青澀的懵懂，有時(shí)會(huì)讓自己的心起飛，有時(shí)又跌入谷底，我們彼此會(huì)安慰：“現(xiàn)在我們都太小了，現(xiàn)在是要學(xué)習(xí)，想這些干嘛！”我很感動(dòng)，因?yàn)椤盁o(wú)聊時(shí)的碎語(yǔ)，失落的打氣”陪伴著我們。
還記得那次嗎？跟你產(chǎn)生了不合，互損對(duì)方，最后被氣得哭了起來(lái)。理清思緒，互跟對(duì)方道歉，兩人互望，你先說(shuō)“對(duì)不起”，知道我好面子，讓我有臺(tái)階下。我很感動(dòng)，因?yàn)椤皽嘏迸惆橹覀儭?/p>
而現(xiàn)在，離別的日子越來(lái)越近，“黯然銷(xiāo)魂者，唯別也”。盡管有不舍，但更多的是彼此之間的祝福。
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話(huà)，一輩了……”
那些年，我們流逝的時(shí)光。
那些年，我們流逝的記憶。
那些年，我們淡淡的小青春……
青春的那些事作文 25
我站在岸邊，看著我組成整個(gè)青春的一個(gè)個(gè)零散的日日夜夜，像流水一樣從眼前以恒定的速度不可挽回的流走。
青春總是把我們生活中的每一個(gè)縫隙都填的滿(mǎn)滿(mǎn)的，讓我們看不見(jiàn)，摸不著，又能時(shí)時(shí)刻刻感到它的存在，感覺(jué)到它帶給我們的是快樂(lè)和活力�？墒且徊恍⌒摹皇且徊恍⌒�，青春就隨時(shí)從手心悄然滑過(guò)。沒(méi)有征兆，也沒(méi)有知覺(jué)，就那么走了。走的飄逸無(wú)聲，就像來(lái)的時(shí)候一樣。留下的，是微笑，是哭泣，是快樂(lè)，是憂(yōu)傷；是成熟，是單純……
青春一個(gè)明媚而又清澈的詞語(yǔ)�。∫豢吹剿�，心中就如同吹過(guò)一陣微風(fēng)般輕柔舒適，連思緒都會(huì)莫名的柔軟起來(lái)。因?yàn)樗o我們帶來(lái)了不計(jì)其數(shù)的意外和驚喜，讓我們?cè)诓恢挥X(jué)中，由那個(gè)懂事的，沖動(dòng)任性的孩子變成了善解人意的女孩子。
青春，承載了太多太多的夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)，讓我們?cè)谀ゾ氈幸徊接忠徊降淖呦驖u漸明亮的未來(lái)，在我們?nèi)松腵扉頁(yè)上添上了一道道亮麗的風(fēng)景。我們欣喜，我們贊嘆，因?yàn)槲覀儭獡碛星啻骸?/p>
當(dāng)然沒(méi)有歡笑的青春是不完整的，沒(méi)有眼淚的青春更是一種殘缺。許多年過(guò)去以后，我們回過(guò)頭看看青春，才看得清楚脈絡(luò)——原來(lái)那個(gè)時(shí)候的眼淚，只是青春對(duì)我們的小小考驗(yàn)，為的是讓我們能變得成熟，變得穩(wěn)重，能承受住挫折和困難�？墒侨绻幸惶臁鋵�(shí)總會(huì)有那么一天，青春真的就那樣從指尖，從身邊，微笑著離開(kāi)了我們，我們會(huì)怎么樣呢？是高興，是惋惜；抑郁或是忘卻，是留戀？我想當(dāng)青春像流水一樣從我們生活中消失的時(shí)候，我們會(huì)傷感，會(huì)哭泣，會(huì)難過(guò)吧，因?yàn)樵?jīng)——曾經(jīng)它陪我們走過(guò)了我們的迷幻冬日，留下了那么多無(wú)法忘懷的美好回憶。
所以，珍惜自己的青春，不要等失去了才感到惋惜，感到難過(guò)。直到你走遍了千山萬(wàn)水，走過(guò)了泱泱四季，才發(fā)現(xiàn)，似水青春，其實(shí)一直都在你身邊。
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