青春那些事作文
關(guān)于青春那些事作文有哪些呢?青春,一半明媚,一半憂傷。它是一本驚天地泣鬼神的著作,而我們卻讀的太匆忙。于不經(jīng)意間,青春的書籍悄然合上,以至于我們要重新研讀它時(shí),卻發(fā)現(xiàn)青春的字跡早已落滿塵埃,模糊不清。下面是小編為您整理的青春那些事作文,歡迎閱讀參考!
青春那些事作文篇一
青春是一道明媚憂傷的風(fēng)景線,青春是有友誼和朦朧的愛(ài)情,愛(ài)情像一杯咖啡,不同的人品味出不同的味道;镜奈覀冦裤綈(ài)情,卻又忌諱愛(ài)情。我們還小,還無(wú)法能夠真正詮釋愛(ài)情,還無(wú)法能夠真正的理解杰克和露絲的生死與共,羅密歐與朱麗葉的海誓山盟,崔鶯鶯與張珙的離別之苦。
桌角的那本《夏至未至》已不知被我翻閱了多少遍,那久違的感動(dòng),我不知留下了多少眼淚。夏至未至,原來(lái)夏天一直沒(méi)有到來(lái)。那是一本關(guān)于他們的美好青春的書。他們之間的那些朦朧的愛(ài)情亦或純真的友誼,使我一次次的回憶,一次次的感動(dòng)。當(dāng)他們一次一次的被現(xiàn)實(shí)的殘酷所打擊的時(shí)候,我的心就會(huì)很緊,似乎我喘不過(guò)氣來(lái)。男女主角之間那純真的愛(ài)情,他們經(jīng)歷過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,可幸運(yùn)不屬于他們,他們終究各走各的路。他們之間的友誼是任何都不能摧毀的,否則陸之昂,那么我最欣賞、最單純的陽(yáng)光男孩也不可能為了好朋友傅小司一輩子面對(duì)著監(jiān)獄里那無(wú)情的大門,就是友誼,這種偉大的友誼,讓我堅(jiān)信要用真心去對(duì)待每一個(gè)人,用真誠(chéng)去感動(dòng)每一個(gè)人。
這本小說(shuō)是青春文學(xué),它讓我學(xué)會(huì)了很多很多。每次看到主人公笑,我就會(huì)很開(kāi)心;每次看到主人公經(jīng)歷苦難,我就會(huì)傷心?芍魅斯麄兡欠N豁達(dá)迷惑了我。這本書不僅教會(huì)了我要勇敢的去追求自己的夢(mèng)想,而且還教會(huì)了我,面對(duì)困難要勇往直前。有夢(mèng)就應(yīng)該去追,有困難反而更應(yīng)該前行。我一直希望有一本書,能在我課余的時(shí)候想到里面的人物,想起某年某日他們發(fā)生的事情,能夠在我遇到困難的時(shí)候,讓我不放棄,堅(jiān)持下去。我想那大概就是《夏至未至》吧!那是我第一部真心感動(dòng)的書,那是我第一次看哭掉整整兩包面紙的書,它所帶給我的還有很多很多。自此以后,我沒(méi)有看到一部比之更令我印象深刻的書。
郭敬明的書總是那么的有感染力,雖然他的小說(shuō)里只有平平淡淡的一些事,可總能讓我在平凡之中感動(dòng)。盡管書中的立夏和傅小司沒(méi)能走到最后,盡管陸之昂,那個(gè)傅小司最好的朋友也一直喜歡著立夏,可他一直默默的保護(hù)著傅小司和立夏,希望他們能幸福。傅小司說(shuō)過(guò):“那些男孩,教會(huì)我成長(zhǎng);那些女孩,教會(huì)我愛(ài)。我們要愛(ài)了才知道那就是愛(ài),我們要恨了,才知道,恨也是因?yàn)閻?ài)。”他們之間的感情很純粹,不摻雜著任何雜質(zhì)。
很多我以為一輩子都不會(huì)忘掉的事,就在我念念不忘的日子里被遺忘了?赡亲蠲篮玫那啻,我將永遠(yuǎn)珍藏于心底;蛟S以后某一天,我還會(huì)想起那本《夏至未至》,想起我的最美好的青春時(shí)光。
青春那些事作文篇二
青春,流露著濃濃的詩(shī)情畫意;青春,散發(fā)出淡淡的幽香含情。青春時(shí)代充滿著年少輕狂,充滿著無(wú)限生機(jī),充滿著美麗自信。青春的步伐不會(huì)因困難而停止,青春的旋律不會(huì)因風(fēng)雨而阻撓。
花季雨季的我們,純潔、快樂(lè)、天真。在學(xué)習(xí)、生活、交友中,我們編織著自己絢麗多姿的青春!青春是座美麗的山峰,讓人向往;青春是幅迷人的畫卷,讓人留戀;青春是條湍急的河流,讓人徜徉……飛揚(yáng)吧!青春!飛揚(yáng)的青春,維系著一顆顆飛揚(yáng)的心;飛揚(yáng)的青春,托起一個(gè)個(gè)飛揚(yáng)的希望;飛揚(yáng)的青春,留下了一個(gè)個(gè)飛揚(yáng)的故事;飛揚(yáng)的青春,浸紅了我們無(wú)悔的年華。飛揚(yáng)的青春,載著我們的夢(mèng)。
時(shí)間在流去,我們?cè)陂L(zhǎng)大。有時(shí)青春很迷茫,有時(shí)青春也會(huì)墮落,我們要明白:青春不是風(fēng)花雪月,青春也不是紅杏綠柳,青春更不是富麗的象牙塔,它是生命的一個(gè)階段,是人生成熟的漸近過(guò)程,也是我們奉獻(xiàn)的開(kāi)端,因此我們要有一個(gè)好的開(kāi)端,同時(shí)珍惜這唯一的青春,只想力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)它的應(yīng)有價(jià)值。
百日莫閑過(guò),青春不再來(lái)。青春對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是生命中最寶貴的時(shí)期;在這個(gè)時(shí)期中,我們擁有花一樣的年華,充沛的精力和靈活的頭腦。青春是一個(gè)人告別幼稚走向成熟的時(shí)期:我們從少年時(shí)代走來(lái),經(jīng)過(guò)青春期的過(guò)渡即將走向成熟。青春對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)是一個(gè)有所作為的時(shí)期:“少壯不努力,老大徒傷悲”和“莫等閑,白了少年頭”的古訓(xùn)督促著我們每一個(gè)人,在這個(gè)時(shí)期中我們將為以后的人生打下牢固的基礎(chǔ)。青春是如此的寶貴和重要,因此我們每一個(gè)人都應(yīng)該珍惜青春,好好把握自己的青春。
在青春之時(shí)我們?cè)撆θ^斗。青春那些事真是有太多令人回味。
青春那些事作文篇三
青春是什么顏色的?有人說(shuō)青春是綠色的·,因?yàn)榍啻撼錆M朝氣。有人說(shuō)青春是紅色的,因?yàn)榍啻旱奈覀儫崆樗囊?還有人說(shuō)青春是藍(lán)色的,因?yàn)榍啻簳r(shí)期的奮斗可以改變我們的未來(lái)。而我認(rèn)為青春是紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫的’因?yàn)槿松械母鞣N奇葩事件和璀璨星光都會(huì)在青春時(shí)期一一展現(xiàn)。
迎著清風(fēng),伴著朝陽(yáng),來(lái)到了青春之花盛開(kāi)的地方——學(xué)校。一進(jìn)入大門,那孔子的塑像便會(huì)出現(xiàn)在你的眼前,使你感覺(jué)到知識(shí)的芬芳,迎面襲來(lái)。在走近些,便能看見(jiàn)一條直通向教學(xué)樓的路,雖不像地板磚似的光滑,但也十分平坦。就是這條路,它載滿了我們青春一切的一切,見(jiàn)證著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,走在這條路上,便會(huì)讓你感覺(jué)到青春無(wú)限。再看路的左邊第二排,便是我的教室,剛到教室門口的時(shí)候,你就能聽(tīng)到悅耳的音樂(lè)聲哦。那便是我們班在放歌,這是我們班的老規(guī)矩,每天中午就會(huì)抽出五分鐘來(lái)聽(tīng)音樂(lè)·,這樣,不僅陶冶我們的情操,更加為了上課之前給大家提神。因?yàn)闇嘏年?yáng)光透過(guò)窗戶射入教室,會(huì)把你照的暖洋洋的,你必定會(huì)充滿睡意。而一放音樂(lè),全班都會(huì)跟著舞動(dòng)起來(lái),我仿佛又問(wèn)到了青春的氣息。
在這充滿青春的課堂上,有人奮斗、有人懈怠,放眼望去前邊聽(tīng)課的同學(xué)手里的.筆卻不停的在筆記本上畫出青春最美的音符。而后邊的同學(xué)的打鼾聲都可以驚天動(dòng)地,這可激怒了老師,只見(jiàn)老師走向一位睡覺(jué)的同學(xué),而這位同學(xué)卻渾然不知,他一邊打鼾,一邊嘴里含著棒棒糖,老師走進(jìn),把他嘴里的棒棒糖拽了出來(lái),但他還是沒(méi)有醒,老師又接著將他的糖塞了回去。
就這樣,拽了塞,塞了拽的弄了好幾次,可是這位“睡神”卻怎么也不醒。這一情景,可把我們逗得捧腹大笑,有的笑的都流淚了。就在這時(shí),突然聽(tīng)到,啊的一聲,這“睡神”最終還是被我們的笑聲驚醒了,而剛才發(fā)生的一切,他都不知道,更不知道剛才一系列的動(dòng)作都被老師用手機(jī)錄下了。這便是我們歡樂(lè)的課堂。
下面這位,是一位“睡圣”,無(wú)人能敵,只要一上課,便能看到睡覺(jué)的“睡圣”,他給我們的感覺(jué)就像是:昨夜他都不在睡覺(jué),比倒時(shí)差還帶勁。不信,你聽(tīng)我給你們講。
今天,下午第二節(jié)是外語(yǔ)課,我們班的“睡圣”便有又開(kāi)始了他的“雷打不動(dòng)”的模式——睡覺(jué)。外語(yǔ)課上,他聽(tīng)不懂,也想不想聽(tīng),所以只能去睡覺(jué)?伤拇蝼暎鄙暇胖靥,而且一聲還比一聲大,他的同桌因苦惱沒(méi)法帶,而是把膠帶拉長(zhǎng),然后系成一個(gè)圈,當(dāng)發(fā)帶,在我們班上的“睡圣”頭上扎了倆個(gè)小辮。
她的這一系列動(dòng)作,頓時(shí)逗得我們哄堂大笑,老師看到后,卻也忍不住笑了。這時(shí),聽(tīng)到笑聲的“睡圣”也被吵醒了,只見(jiàn)他瞇著像一條縫的眼睛,驚奇的看著我們,居然還把他嚇了一跳,當(dāng)見(jiàn)到我們一個(gè)個(gè)笑的都沒(méi)了樣的時(shí)候。他突然站起來(lái),往鏡子前一看,只聽(tīng)得哇的一聲。像個(gè)演雙簧的,舉起手就把黃發(fā)帶弄了下來(lái),順便理了理發(fā)型,無(wú)論怎樣都要注意形象了。
這一位位,“睡神”、“睡圣”,都是我們學(xué)校的奇葩人物。
青春懵懵懂懂的,不過(guò),終會(huì)有一些千奇百怪的事發(fā)生。
《青春愛(ài)最大》這首歌不知道你們聽(tīng)過(guò)沒(méi)有,對(duì)這個(gè)青春是荷爾蒙作祟的時(shí)期,對(duì)異性的關(guān)注感,會(huì)增加。你暗戀他,她暗戀你,青春時(shí)期最不缺乏的就是暗戀了,如果你暗戀的他(她),已經(jīng)有了另一半,則五味雜陳一起涌來(lái),讓你擋也擋不住,那時(shí)的你必定心灰意冷。誰(shuí)也有過(guò)青春時(shí)期,這也是正常表現(xiàn)的,我難道說(shuō)的不對(duì)嗎?
看過(guò)《匆匆那年》的人都知道,青春那些事說(shuō)也說(shuō)不清,理也理不透。
青春的我們正是花樣年華,每天的每天,都在想隔班的男聲那個(gè)帥,我的衣服時(shí)尚夠不夠吸引女生……。。青春的那些事就是如此。
還不止這些,更有奇葩人物,上著課,坐也坐不穩(wěn),控制不住他即將要爆發(fā)的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞,居然在自己的位置上做起了仰臥起坐。把他的腳勾在桌子下方的橫梁上,做了倆個(gè)之后,第三個(gè)還沒(méi)有完全仰下去,只見(jiàn)一條木棍橫空飛起,咣當(dāng)一聲,隨著聲音看去。只見(jiàn)他四腳朝天,這是怎么回事,我前邊班的同學(xué)看了之后,哈哈大笑,這時(shí),班里已經(jīng)有人將他扶了起來(lái),許多人笑的合不攏嘴,我前邊的同學(xué)悄悄和我說(shuō)道“以前他那張桌子的橫木早就部結(jié)實(shí)了,他還曾經(jīng)拿下來(lái),又按上去。”我正納悶,他在胖也不可能沒(méi)倆下就把桌子弄壞了吧。原來(lái)事實(shí)是這樣啊,也怪他搗蛋。
初中、高中,都會(huì)有軍訓(xùn),不知其他人怎樣想的,當(dāng)兵一直是我的夢(mèng)想,所以我每當(dāng)看到軍人,總有一種莫名的親切感。
我們軍訓(xùn)的時(shí)分到的教官可以說(shuō)是“高富帥”了,雖然他很有錢,但當(dāng)兵同樣也是他的夢(mèng)想,所以他還是去當(dāng)兵了。我們?cè)谝黄鹩?xùn)練的時(shí)候,風(fēng)雨無(wú)阻。
即使是下雨天,我們一起在雨中咆哮;晴天,烈日炎炎,我們同樣在陽(yáng)光下磨練。汗水半隨著笑容的我們,在一起經(jīng)歷這些,也算是患難與共了?蛇@樣的好景不長(zhǎng),即將面臨分離,教官要回部隊(duì)了,心中有太多說(shuō)不出的酸、說(shuō)不出的苦。雖然在一起只有短短的七天,但我們的感情卻勝過(guò)世界的界線,離別時(shí),我們都哭了。
青春年華無(wú)限閃耀,班里的男生們連玩踢毽子都與眾不同,他們的規(guī)則是:幾個(gè)人分外倆隊(duì),開(kāi)始踢毽子,哪一隊(duì)沒(méi)接住,就罰哪一隊(duì)做五個(gè)俯臥撐。
有趣吧,誰(shuí)沒(méi)接住,同隊(duì)的隊(duì)員便會(huì)向他開(kāi)口指責(zé)“都怪你,咋不接住,害得我們還要做俯臥撐。”雖是滿口的指責(zé),但誰(shuí)也不會(huì)往心里去,因?yàn)樗麄兌际峭嫘υ挕?/p>
還有黑板上,我們留下的青春音符,操場(chǎng)上,我們的嬉笑、打鬧;教室里的勤奮上進(jìn),運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的風(fēng)采,這些用青春譜寫的故事;青春,每個(gè)人都只有一次,把握好自己的青春,把你青春的那些事,也都記錄下來(lái)吧。這些都將成為你一生最寶貴的財(cái)富。
青春那些事,紅、橙、黃、綠、青藍(lán)紫,都如同彩虹般艷麗;如朝陽(yáng)般向上;如同氧氣般,不可缺少。我們要用有限的青春,留下無(wú)限的美。
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