我身邊的小能人作文
我相信每一個(gè)人的身邊都有許許多多的小能人，我的身邊也不例外。下面是小編為您整理的關(guān)于我身邊的小能人的作文，希望對(duì)您有所幫助!
我身邊的小能人作文一
我們班有許多小能人，有善長(zhǎng)唱歌的，有善長(zhǎng)畫畫的，有善長(zhǎng)書法的……其中，費(fèi)文怡最善長(zhǎng)了，她水隨手就能畫出幾幅畫。 有一天，我一走進(jìn)教室一眼就看到了“書與畫”展板有一幅國(guó)畫，畫的內(nèi)容和《小池》的內(nèi)容相似：在一個(gè)池子里，有一個(gè)泉眼，正緩緩的流著泉水池中是一大片荷花，有的完全開(kāi)了，有的只露出了“尖尖角”。還有幾只蜻蜓在荷花從中不斷地飛著。這畫太妙了會(huì)是誰(shuí)畫的呢?我走進(jìn)一看，只見(jiàn)在畫的左下角寫著“費(fèi)文怡”三個(gè)小字。對(duì)呀，費(fèi)文怡是我們班畫畫最好的人。我怎么把她忘了呢! 正在這時(shí)，費(fèi)文怡走進(jìn)了教室。我把她拉過(guò)來(lái)，對(duì)她說(shuō)“你畫的是在太好了。畫一幅這么漂亮的畫，一定用了不少的時(shí)間吧。”費(fèi)文怡聽(tīng)了一揮手說(shuō)“什么呀，才20分鐘。”20分鐘!也太快了點(diǎn)吧，我2個(gè)小時(shí)能不能畫完都是問(wèn)題。費(fèi)文怡看出了我的不解，說(shuō)“那我明天美術(shù)課再畫給你看。” 第二天，她果然準(zhǔn)備好了工具。開(kāi)始畫畫了。她先用細(xì)筆勾出荷花的輪廓，只是草草的幾筆，輕而易舉地就畫完了。我想，不愧是學(xué)過(guò)的，如果叫我來(lái)畫，光是一朵荷花，我就能浪費(fèi)三四張紙。接著，她又來(lái)畫荷葉。這些荷葉圓圓的，較粗的葉脈也很逼真。小池占到
了整幅畫的大半，只在左右上角留了一點(diǎn)空隙。畫完池子，她才用了5分鐘。 費(fèi)文怡拿起筆，給荷花涂上了粉紅色。這粉色有深有淡，一兩片花瓣上，還特意留了一個(gè)小圓點(diǎn)，那應(yīng)該是留著畫露珠地吧。荷花畫好了，她又換了藍(lán)色的顏料，放了很多水，顯得有點(diǎn)透明，輕輕的在小圓上一點(diǎn)，實(shí)在是錦上添花呀。在點(diǎn)露珠時(shí)，費(fèi)文怡的表情十分嚴(yán)肅，點(diǎn)的時(shí)候也格外謹(jǐn)慎。大概是怕畫錯(cuò)了吧。 接著，費(fèi)文怡又拿起了筆，蘸了黑色的顏料。我有電納悶了。又拿黑色干什么?不是勾好線了嗎?這次，她又放了很多水，涂在了荷葉上，還沒(méi)等顏料干就又涂上了深綠色。噢，原來(lái)是為了給荷葉涂出層次呀。在涂荷葉時(shí)，費(fèi)文怡的手不小心抖了一下，在池子外面點(diǎn)了一塊綠色。這可怎么辦呢，總不見(jiàn)得重來(lái)吧。只見(jiàn)她不慌不忙，在池子邊畫了一棵柳樹(shù)。真是太妙了! 她又畫上了幾只小蜻蜓，這下，整幅畫就快要完成了。她又在空白的地方畫了幾只小鳥(niǎo)，整幅畫就完整了。果真，她從頭到尾只用了20分鐘，真是神速啊! 費(fèi)文怡抬起頭來(lái)，臉上露出了笑容，說(shuō)“這畫對(duì)我也沒(méi)用，教室里也有了，還是掛到學(xué)校的展板上讓大家欣賞吧。”她的畫技出神入化，還能為別人著想，確實(shí)是一位“能人。”
我身邊的小能人作文二
我身邊有許許多多的小能人，其中讓我最忘不了的是我弟弟幫助我練毛筆的情景。
記得三年級(jí)的時(shí)候，我剛剛學(xué)會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)練毛筆的基本功。就不想學(xué)了，因?yàn)閷W(xué)費(fèi)太貴，因?yàn)槲铱梢越形业艿軄?lái)教我。
第2天早晨，我早早地起來(lái)，把被子整齊的放好，就在書房慢慢地等袋弟弟的到來(lái)，突然一陣響亮的敲門聲響了起來(lái)，我立刻笑了一笑以迅雷不及掩耳之勢(shì)“刷”的跑的到門前，打開(kāi)門一看“啊”的叫了一聲變傻笑了，卻忘記了開(kāi)門，因?yàn)槲业艿芴Ａ耍^上腳上連手上都有。我開(kāi)了門變和弟弟走到桌子上開(kāi)始連毛筆。一開(kāi)始我連的不好，到了后來(lái)，我慢慢好了起來(lái)，寫到后來(lái)我自己也不相信，我和弟弟持之以恒一直連到來(lái)5：00。便和我依依不舍的離開(kāi)了。
一直到現(xiàn)在，我還一直記得那時(shí)候連毛筆的趣事!
我身邊的小能人作文三
兩道似毛筆抹上去的眉毛下長(zhǎng)著一雙水晶般的炯炯有神的大眼睛,一張粉紅色的嘴
里蘊(yùn)藏著豐富的表情和讓人琢磨不透的內(nèi)涵,她——就是畫畫very very good的李婧。
李婧之所以有著一手好畫藝,是因?yàn)樗裏釔?ài)作畫甚至癡迷于作畫。無(wú)論在暴熱的夏季,還是在寒冷的冬天,當(dāng)我們?cè)陂_(kāi)開(kāi)心心地玩的時(shí)候,她總呆在狹小而又悶不透風(fēng)的屋子里專心致志地作畫,堅(jiān)持不懈地反復(fù)臨摹。
正是她有著一種“滴水穿石”的精神，不斷地前進(jìn)，不斷地飛躍，練造了一手非同一般的畫畫功底。至今，她已經(jīng)獲得了多項(xiàng)國(guó)家級(jí)的畫畫獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
有一次，我們正在上美術(shù)課，老師要求我們畫一幅家鄉(xiāng)美景圖。我拿著筆，想了好半天，都不知道該如何下筆。但只見(jiàn)李婧仔細(xì)醞釀了一會(huì)兒，就輕松而又充滿自信地微微笑了一下，一看就知道一幅富有詩(shī)情畫意的美景圖已經(jīng)深深地印在她的腦海里了。她迅速地拿起筆，熟練地在白紙上“龍飛風(fēng)舞”起來(lái)，她是那么地嫻熟，那么地胸有成竹，神情是那么地專注，真像一位滿腹學(xué)識(shí)﹑畫藝高超的.老畫家。不一會(huì)兒，一幅趣藝盎然﹑生機(jī)勃勃﹑栩栩如生的畫立即呈現(xiàn)在我們的眼前。看著她的畫，我們就像插了雙翅，飛向她的家鄉(xiāng)，感受那詩(shī)意般的田園風(fēng)光，沐浴著和煦的陽(yáng)光，呼吸那新鮮的空氣……使我們展開(kāi)了無(wú)限的遐想。把這幅畫拿給老師看后，老師不僅打了個(gè)滿分，還批了一個(gè)又大又圓的笑臉呢!這是多么來(lái)之不易的評(píng)價(jià)呀!
有時(shí)候，我也會(huì)畫畫給李婧看，她不但很耐心地指出了畫中的缺點(diǎn)，而且還很樂(lè)意的與我交談她畫畫的心得與技巧，讓我這個(gè)一直以來(lái)畫狗像豬，畫鴨像雞的沒(méi)有繪畫細(xì)胞的女孩，在繪畫上也提高了不少。
李婧不但畫畫棒，唱歌也似銀鈴般清脆動(dòng)聽(tīng);體育很好，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上都會(huì)活躍著她那矯健的身影，為我們班奪的第一立下了汗馬功勞;而且她還是英語(yǔ)課的課代表呢!
啊，李婧，你真是一位小能人!你不但擅長(zhǎng)畫畫﹑唱歌﹑體育，而且在堅(jiān)持不懈的精神上，無(wú)私地與大家分享你的才能，我敬佩你!你是一位名副其實(shí)的小能人!
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