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西渠完脅全管理工作匯報材料
學校安全工作關系著師生的生命和財產(chǎn)，事關學校、社會的穩(wěn)定與發(fā)展。我們在各級部門的領導下，認真貫徹落實各級安全工作要求，從實從細抓好學校安全工作，切實保障校園平安，維護學校正常的教育教學秩序。
一、加強領導，明確責任。
開學初學校就成立了安全工作領導小組，由王國新校長為組長，全面負責學校安全工作；分管安全工作的副校長和政教主任為副組長，直接負責安全工作的具體執(zhí)行；各級教研組長及各班班主任為組員，分級分層具體落實各項安全措施。
我們根據(jù)學校的實際特點，把全校安全管理主要劃分為三大塊，并明確了相應的責任部門：一是食品衛(wèi)生安全、消防安全、器材安全、鍋爐使用安全、校舍安全和學校環(huán)境衛(wèi)生由�？倓仗庁撠煟欢墙煌ò踩�、校園治安安全、校園周邊安全和安全教育由學校政教處負責。三是校車安全由學校校長、副校長、總務處、政教處、各接送學生負責教師負責。對每一大塊安全管理工作，又進行了縱向的層層分解，明確細化安全責任，從而使全校安全管理工作實現(xiàn)了校園安全的全方位設防。
二、完善制度，強化管理，措施到位，健全管理網(wǎng)絡。
1．建立安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制。由學校校長負責，將安全保衛(wèi)工作列入各有關處、室的考核內(nèi)容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。
2．建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度。平時制定了有關學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防控傳染病、食品衛(wèi)生管理、防火安
全管理、體育器材檢查、健康體檢等等一系列安全工作規(guī)章制度，使各項制度職責更具體化、更細致化，分工到人，責任到人，簽訂了安全責任書，并與學校考核相掛鉤，強化管理，使學校安全管理網(wǎng)絡覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落。對涉及學校安全的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，沒有空檔�？倓仗�、政教處和班主任、后勤（食堂、宿舍）人員層層簽訂責任書，明確各自的職責。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。在開學初的班會、學校的廣播會、學校的宣傳欄、黑板報上進行大力宣傳，提高了學生的自我防范意識。
3．建立了學校安全意外事故處置預案制度。學校根據(jù)校園學生特點、環(huán)境特點和各種實際情況，按照“預防為主，防治結合”的原則，制定了緊急情況處理預案，盡量做到未雨綢繆，杜絕或者消除意外事故可能帶來的損失。
三、廣泛宣傳，加強教育，促進自護，提高安全意識。
1．學校政教處把安全工作作為日常的重點工作，要求班級通過主題班會、自救自護知識宣講等形式，提高學生安全防范意識，避免意外傷害。
2．學校根據(jù)寄宿學生實際情況，從嚴從細規(guī)范管理，從生活習慣、行為習慣、作息要求等多方面對學生進行了安全教育，確保寄宿學生在校期間生活管理、學習管理能相互銜接、不出漏洞。
3.根據(jù)本地學生回家來校實際情況，學校及時組織全體學生進行了交通安全教育、預防意外傷害教育，各年級還確定了一定數(shù)量的安全監(jiān)督員，引導教育學生注意遵守交通規(guī)則，遠離危險地帶，避免意外傷害。
4、根據(jù)我校學生實際，學校組織各班學生進行了防火、防震等安全應急演練，提高了學生的自救自護能力。
四、狠抓落實，及時整改，確保安全萬無一失。
1．開展常規(guī)檢查。開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之
一。對學校校舍及其公用設施、學校食堂、學生活動場所等都及時進行了檢查和隨機抽查，對主管人員提出了明確安全要求。
2．堅持24小時門衛(wèi)值勤制度。學校門衛(wèi)堅持24小時在校園大門口值班，來人來訪實行登記制度；檢修了校園網(wǎng)絡監(jiān)控系統(tǒng)，確保實時監(jiān)視。
五、存在的主要問題和下一步的打算。
我們在校園安全方面做了大量的耐心和細致的工作，使安全工作得到進一步加強，學校無安全事故的發(fā)生，但是我們感覺學校安全工作的形勢仍然非常嚴峻。
1．學校操場部分圍墻存在一定的安全隱患。
2．學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經(jīng)驗。學生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校對安全管理的難度。
總之，我們一定盡最大的努力把安全工作做好，我們將進一步重視安全工作，及時解決師生生活中常見的安全方面的問題，不斷提高我校安全工作水平。同時希望上級及相關部門給予指導，支持和幫助，確保全校安全萬無一失。
西渠完脅全管理工作匯報材料 [篇2]
安全工作是學校工作的重中之重。我校本著“安全第一，預防為主”的方針，落實安全責任，使學校的安全工作有序地開展，為全校師生創(chuàng)設了良好的校園安全環(huán)境。具體做了下面一些工作：
一、健全組織，落實責任。
成立了以校長為組長的安全工作領導小組，校長親自擔任小組的組長，教導主任為安全工作領導小組副組長。各班班主任具體負責各班的各項安全工作。領導小組成員做到明確分工，密切配合。
二、重視骨干力量建設。
學校重視安全骨干力量的建設，重點抓好班主任、護導教師、護導長、門衛(wèi)的管理，充分發(fā)揮他們在安全管理中的骨干作用，制定了《班主任安全工作制度》、《護導教師職責》、《門衛(wèi)管理制度》等上墻制度，要求他們照章履職。骨干力量能認真做好本職工作，對學校安全工作起到了不可低估的作用。
三、具體措施
1、強化“兩前兩后”的管理。
由于學校沒有住校教師，學生到校前后的安全管理就顯得更為重要，學校專門成立安全監(jiān)督小組，專門負責早到校學生的安全管理，安排專人對上、下午到校前半小時進行校園管理。并實行固定時間開關大門制度，使每天的“兩前兩后”做到有序管理。
2、做好兩項重點工作的防范。
在防控H7N9禽流感階段，學校堅持實行晨檢，落實零報告制度，并致家長公開信，講授預防知識，力求得到家長的配合。在5·12地震之后的防震階段，學校制定應急預案，落實相關責任，進行了消防、防震應急疏散演練。此兩項安全預防中，廣大教師積極參與，上下齊動。
3、消除三方面不安全隱患。
實行月安全排查制度，及時消除了不安全隱患。就學校附近的內(nèi)溝河欄桿警示標語進行重新噴漆，重新整修了個別教室的用電線路，重新整改學校的用水線路。這些不安全隱患的解決，減少了意外傷害事故的發(fā)生，為創(chuàng)建平安校園起到保障作用。
4、協(xié)調(diào)好兩方面的關系。
一是積極協(xié)調(diào)家長關系，深入開展“小手牽大手”活動，為創(chuàng)建平安晉江發(fā)揮學校的積極作用，向家長發(fā)放宣傳資料1000多份。
二是協(xié)調(diào)好學校與工程隊的關系，雙方攜手做好校園安全的防范。
四、存在的問題和困難
1、我校地處泉安路旁，相當一部分學生上下學必須橫穿公路，加上外來務工家長經(jīng)常無法按時接送，學校路口無學校安全標志，存在安全隱患。
2、學校周邊有多家無證經(jīng)營網(wǎng)吧，經(jīng)常有學生課余時間沉緬網(wǎng)吧游戲中，甚至有個別學生留宿網(wǎng)吧現(xiàn)象，家長意見較大。
五、對加強學校安全管理的意見和建議
1、建議公安部門盡快在學校周邊增設學校慢行安全標識，確保學生的出行安全。
2、建議公安、工商等部門加大執(zhí)法力度，取締學校周邊無證經(jīng)營網(wǎng)吧。 一個學期以來，由于我們的辛勤努力，安全工作從硬件設施到師生安全意識教育，都得到了很好的落實，使學校始終在安靜祥和的環(huán)境中開展教育教學工作，為中心工作的開展提供了保障。今后我們將立足學校實際，真抓實干，切實做好學校安全工作，努力創(chuàng)建平安、和諧校園。
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