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校園文化建設(shè)匯報(bào)材料標(biāo)準(zhǔn)
一． 學(xué)�，F(xiàn)狀
***小學(xué)位于***鎮(zhèn)北部，建址在***鎮(zhèn)**村駐地南，始建于**年。***年將原校搬遷至**村村南，二級路北臨，***年新建三層高標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)樓。通過合班并校，現(xiàn)服務(wù)****8個(gè)自然村，服務(wù)半徑1.5公里,服務(wù)人口6774人。全�，F(xiàn)有8個(gè)全日制教學(xué)班，在校生299人，占地面積13572平方米，校舍面積2611平方米，綠化用地2120平方米,運(yùn)動(dòng)場地2092平方米。
二．存在問題
根據(jù)上級對學(xué)校布局調(diào)整和校舍標(biāo)準(zhǔn)化的要求，對照《山東省普通中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，學(xué)校目前在校舍的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)中，8口普通教室由于早年規(guī)劃建設(shè)原因現(xiàn)面積均為44平方米，與標(biāo)準(zhǔn)每間61平方米少17平方米，面積不達(dá)標(biāo)、專用教室及功能室方面，3口專用教室及功能室面積達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)（包括心理咨詢室現(xiàn)有22平方米、保健室22平方米、科學(xué)儀器室22平方米），其它14口專用教室及功能室由于早年規(guī)劃建設(shè)原因現(xiàn)面積均為44平方米，與標(biāo)準(zhǔn)每間86平方米少42平方米，現(xiàn)面積均不達(dá)標(biāo)（包括科學(xué)教室、音樂教室、舞蹈教室、美術(shù)教室、綜合實(shí)踐活動(dòng)室、體育活動(dòng)室、計(jì)算機(jī)教室、科技活動(dòng)室、多功能室、圖書室，其中現(xiàn)音樂教室和舞蹈教室合用，綜合實(shí)踐活動(dòng)室和科技活動(dòng)室合用，計(jì)算機(jī)教室和多功能室合用）；圖書閱覽室現(xiàn)有22平方米，與標(biāo)準(zhǔn)中60平方米少38平方米；器材室中的音樂器材室、美術(shù)器材室現(xiàn)是合用，共22平方米；體育器材室現(xiàn)有22平方米；并且校舍中普通教室、所有專用教室及輔房、公共教學(xué)用房等內(nèi)部設(shè)施設(shè)備（包括班班通及專用多功能教室多媒體、圖書櫥、儀器櫥、閱覽櫥、文件柜等）均缺少和不足（其中各普通教室、專用教室輔房和功能室需14套多媒體；計(jì)算機(jī)室需39臺(tái)學(xué)生用計(jì)算機(jī)；綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設(shè)備1套；科學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器器材1套，儀器櫥13個(gè)，學(xué)生試驗(yàn)用分組儀器6套；科學(xué)教室（科學(xué)實(shí)驗(yàn)室）裝備及實(shí)驗(yàn)室桌椅26套（2人一桌）；心理咨詢室設(shè)施及辦公家具1套；保健室設(shè)備及辦公家具1套；音樂教室內(nèi)設(shè)施1套及學(xué)生用桌椅51套；舞蹈教室內(nèi)鏡子、地板等設(shè)施1套；美術(shù)教室設(shè)施1套，圖書閱覽室需圖書閱覽櫥5個(gè)；科技活動(dòng)室需科技活動(dòng)設(shè)備1套；圖書室需圖書櫥15個(gè)，圖書資料9000本。學(xué)校廁所現(xiàn)為旱廁，需改造為水沖式衛(wèi)生廁所（學(xué)校現(xiàn)已用上前邢水廠的自來水，實(shí)現(xiàn)全天供水）。由于歷史原因，學(xué)校規(guī)劃建設(shè)時(shí)大門離二級路較近，師生進(jìn)出大門有安全隱患，有待解決；（目前學(xué)校校委會(huì)嚴(yán)抓領(lǐng)導(dǎo)帶班教師值班導(dǎo)護(hù)，在未解決大門口問題
前盡心做到師生安全）。學(xué)校音體美器材在以往的教學(xué)課堂和活動(dòng)中積極使用，經(jīng)過排查，大部分易損器材已老化和報(bào)廢（如毽子、跳繩、平梯、肋木、籃球架、乒乓球臺(tái)、運(yùn)動(dòng)器械、電子琴、手風(fēng)琴、軍鼓、水彩筆等170件），現(xiàn)不達(dá)標(biāo)。計(jì)算機(jī)教室中學(xué)生用計(jì)算機(jī)目前有12臺(tái)，現(xiàn)不達(dá)標(biāo)；圖書室現(xiàn)有圖書1000冊，現(xiàn)不達(dá)標(biāo)。學(xué)校運(yùn)動(dòng)場地面積現(xiàn)有2092平方米，跑道為爐灰鋪墊，但年數(shù)已久，破損嚴(yán)重，不能夠正常滿足學(xué)生體育課和早操的需求；另外由于面積較小，目前環(huán)形跑道和直跑道以及運(yùn)動(dòng)器械的安置區(qū)域均不達(dá)標(biāo)。
三．改造規(guī)劃
為保質(zhì)保量的做好學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作，2017年學(xué)校需對普通教室進(jìn)行改造增加面積136平方米、專用教室及輔房、各功能室進(jìn)行改造增加面積480平方米；改造水沖式廁所170平方米，其中包括男生蹲位12個(gè)，女生36個(gè)。學(xué)校體育用地現(xiàn)有2092平方米，為達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)體育用地需增加面積4196平方米，使環(huán)形跑道達(dá)到200米，直跑道達(dá)到100米，并對環(huán)形跑道進(jìn)行鋪設(shè)寬度為5米的爐灰，硬化608平方米籃球場一片，286平方米排球場一片。在設(shè)施設(shè)備方面，各普通教室、專用教室輔房和功能室需14套多媒體；計(jì)算機(jī)室需39臺(tái)學(xué)生用計(jì)算機(jī)；綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設(shè)備1套；科學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器器材1套，儀器櫥13個(gè)，學(xué)生試驗(yàn)用分組儀器6套；科學(xué)教室（科學(xué)實(shí)驗(yàn)室）裝備及實(shí)驗(yàn)室桌椅26套（2人一桌）；心理咨詢室設(shè)施及辦公家具1套；保健室設(shè)備及辦公家具1套；音樂教室內(nèi)設(shè)施1套及學(xué)生用桌椅51套；舞蹈教室內(nèi)鏡子、地板等設(shè)施1套；美術(shù)教室設(shè)施1套，圖書閱覽室需圖書閱覽櫥5個(gè)；科技活動(dòng)室需科技活動(dòng)設(shè)備1套；圖書室需圖書櫥15個(gè)，圖書資料9000本；上級配備的音樂器材、美術(shù)器材、體育器材因?qū)僖讚p用品，使用頻繁，已大部分老化報(bào)廢，需按照標(biāo)準(zhǔn)部分配備1套；計(jì)劃2017年完成以上項(xiàng)目，以上項(xiàng)目得到建設(shè)和配備，我校將達(dá)到辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化。
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根據(jù)上級主管部門規(guī)劃，2017年將規(guī)劃建設(shè)***小學(xué)，規(guī)劃占地面積24872平方米，規(guī)劃建筑面積7517平方米，學(xué)區(qū)內(nèi)服務(wù)人口12421人，服務(wù)半徑2.5公里，服務(wù)范圍將覆蓋****16個(gè)自然村。學(xué)校建成后教學(xué)班規(guī)模將達(dá)到24個(gè)班，學(xué)生1000人，學(xué)校各項(xiàng)用地、校舍面積將達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。
***小學(xué)
2017年10月21日
校園文化建設(shè)匯報(bào)材料標(biāo)準(zhǔn) [篇2]
******初創(chuàng)于70年代，創(chuàng)校以后的很長一段時(shí)間內(nèi)，由于區(qū)域經(jīng)濟(jì)落后，交通閉塞，學(xué)校發(fā)展受到極大制約，辦學(xué)條件十分簡陋。近年來，隨著海西建設(shè)的飛速推進(jìn)，學(xué)校所在地--**半島的地方經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，交通條件也日益便利，群眾對教育的要求不斷提高，各級政府和教育主管部門高度重視教育工作，不斷加大教育投入。我校全體教職員工以此為契機(jī)，奮發(fā)圖強(qiáng)，秉著“蘭韻無聲，精心樹人”的辦學(xué)理念，揚(yáng)尚“關(guān)愛、合作、進(jìn)取”的校風(fēng)，以培養(yǎng)“合格+特長”的人才為育人目標(biāo)，積極貫徹落實(shí)《福建省“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)�！苯ㄔO(shè)基本標(biāo)準(zhǔn)》，大力改善辦學(xué)條件，精心打造校園文化，致力促進(jìn)教師成長，努力提高管理效益，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，積極推進(jìn)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。今天的******已成長為一所具有一定規(guī)模的、有鮮明特色的農(nóng)村寄宿制學(xué)校。
一．辦學(xué)條件全面改善
近三年，我們在各級政府和市局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞創(chuàng)建省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的總體目標(biāo)，開源節(jié)流，科學(xué)統(tǒng)籌、合理使用各項(xiàng)資金，爭取社會(huì)各界支持辦學(xué)，按照省頒標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，重新規(guī)劃校園布局，完善基礎(chǔ)設(shè)施。三年來，相繼投入20多萬元新建水廁100﹐；投入24.1萬元改造四合院620﹐；投入12萬元新修學(xué)校圍墻100﹐并對校園內(nèi)的部分道路進(jìn)行了硬化和下水道改造；投入5萬多元重新粉刷了校園墻面并修葺了各樓門窗。加強(qiáng)教學(xué)設(shè)備和各專用室的完善充實(shí)，先后投入5萬多元充實(shí)、更替圖書館藏書5000多冊；投入2.6萬元添置多媒體及教室課桌椅260套；投入15萬多元按照標(biāo)準(zhǔn)要求配齊各專用教室和配套儀器、設(shè)施；投入2萬多元添置學(xué)生宿舍床架并修葺了學(xué)生食堂；投入3萬多元為各教室和辦公室添置了空調(diào)和電風(fēng)扇；投入5萬多元添置辦公電腦、教學(xué)具、教師辦公室桌椅等。學(xué)校目前共有10個(gè)教學(xué)班，391名學(xué)生，其中寄宿生72人，與之相匹配的基礎(chǔ)設(shè)施和配套設(shè)施較為完備。學(xué)校占地10530m2，建筑面積3948m2，設(shè)有學(xué)生宿舍和食堂等其他生活輔助用房；綜合實(shí)踐室、儀器室、音樂室、電腦室、檔案室、美術(shù)室、心理咨詢室、衛(wèi)生室、教師電子備課室、體育室等專用教室一應(yīng)俱全；學(xué)生體育活動(dòng)場地達(dá)標(biāo)；圖書館藏書和報(bào)刊高標(biāo)準(zhǔn)配置；能夠滿足現(xiàn)階段現(xiàn)代技術(shù)條件下的教育教學(xué)需要。
二．文化內(nèi)涵全面提升
校園文化建設(shè)是新時(shí)代辦好學(xué)校的關(guān)鍵。我們精心打造、努力構(gòu)建以人為本的和諧校園文化，使之不僅能陶冶師生的情操，規(guī)范師生的行為，指導(dǎo)學(xué)校各方面的工作，而且能夠激發(fā)全校師生對學(xué)校目標(biāo)、準(zhǔn)則的認(rèn)同感和作為學(xué)校一員的使命感、自豪感、歸屬感，形成強(qiáng)烈的向心力、內(nèi)聚力和群體意識(shí)。
1.創(chuàng)設(shè)交互型的物質(zhì)文化
近三年，我們不斷增大對校園環(huán)境文化建設(shè)的投入，先后投入4.8萬元重新規(guī)劃、布置了校園綠化；投入3萬多元在校園內(nèi)設(shè)置了宣傳欄、板報(bào)欄；投入3.1萬元建設(shè)了兩圖兩墻并修葺了旗臺(tái)；投入1.2萬元添置了電子屏幕5m2；投入6.3萬元完善充實(shí)了走廊、樓梯、食堂、宿舍、辦公室、專用教室、樹木、舒園等校內(nèi)各個(gè)場所的文化建設(shè)。在建設(shè)過程中，我們在師生中廣泛征集意見，讓廣大的師生都參與到校園物質(zhì)文化的生成、建設(shè)與變化中來，大到學(xué)校整體規(guī)劃，小到每一塊宣傳欄的位置、版塊內(nèi)容設(shè)計(jì)，每個(gè)走廊通道、每個(gè)專用教室的主題、標(biāo)語設(shè)計(jì)，甚至綠化帶中一草一木上的心語設(shè)計(jì)，都吸引了廣大師生共同參與，“讓每一面墻都在說話”，使校園中的一草一木、教室走廊都能和師生產(chǎn)生交互關(guān)系，成為最廣泛的師生群體審美情趣和思想意志的體現(xiàn)，都能給大家一種高尚的文化享受和催人奮發(fā)向上的感受。
2.彰顯人文性的制度文化
我們牢固樹立“以人為本”的管理思想，充分尊重對待每位教師，將師生放在教育教學(xué)的主體地位，以充分發(fā)揮人的潛能為出發(fā)點(diǎn)，注重建設(shè)有利于調(diào)動(dòng)師生工作、學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性的制度文化。在完善制度時(shí)以“廢立有人”為核心，充分發(fā)揮黨支部、工會(huì)的民主監(jiān)督作用，做到“立事有章”、“大事有會(huì)”、“治事有權(quán)”、“難事有議”、“行事有序”、“凡事有果”。在執(zhí)行制度時(shí)做到嚴(yán)寬適度、情理相融，嚴(yán)之有理、嚴(yán)之有情，嚴(yán)之有路、嚴(yán)之有度。三年來，我們通過摸索和實(shí)踐，已形成了《******管理手冊》，管理分工明確，管理環(huán)節(jié)清晰，管理流程通暢，讓學(xué)校制度文化成為進(jìn)一步激發(fā)教師工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，減少管理內(nèi)耗，提升管理效能的有力保障。
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3.踐行講風(fēng)尚的行為文化
學(xué)校行為文化是學(xué)校辦學(xué)理念融化到師生員工血液里的過程和外化，是學(xué)校育人活動(dòng)中最直接、最廣泛也是最深刻的部分。學(xué)校理念，只有被學(xué)校成員普遍認(rèn)同，成為群體的價(jià)值觀，才能內(nèi)化為個(gè)體的思想而顯現(xiàn)為群體的行為，才能逐漸形成為學(xué)校的行為文化。為此，我們經(jīng)過慎重的考慮和研究，和全體教職員工達(dá)成共識(shí)，以踐行科學(xué)發(fā)展觀和實(shí)施爭先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)為契機(jī)，黨政工聯(lián)席組織實(shí)施了“三·三工程”，即全校師生樹立“一顆愛心，一顆責(zé)任心，一顆上進(jìn)心”；同事之間、師生之間、同學(xué)之間“互相了解，互相理解，互相諒解”；并以這“三心、三解”作為每個(gè)人生活、工作、學(xué)習(xí)的最高行為準(zhǔn)則，校領(lǐng)導(dǎo)、教師率先垂范，以文明的行為影響人，以優(yōu)秀的習(xí)慣陶冶人，積淀起良好的行為文化，提升文化育人的境界。
4.倡導(dǎo)真善美的精神文化
我們在繼承歷史所形成的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，以樹立“關(guān)愛、合作、學(xué)習(xí)”的校風(fēng)、“樂教、會(huì)教、善教”的教風(fēng)、“樂學(xué)、會(huì)學(xué)、善學(xué)”的學(xué)風(fēng)為目標(biāo)，以追求真、善、美為主要內(nèi)容，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型組織。1）構(gòu)建求真的知識(shí)體系，使學(xué)校成為師生成長的地方。學(xué)校積極為師生搭建學(xué)習(xí)平臺(tái)和提供學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)。如:定期舉辦學(xué)習(xí)研討會(huì)、適時(shí)舉辦講座、觀看教學(xué)錄像、充分利用好農(nóng)遠(yuǎn)工程師訓(xùn)平臺(tái)、組織教師到福鼎白琳小學(xué)、古田實(shí)小進(jìn)行校際交流等；建立以校為本的教研制度，開展“五個(gè)一”活動(dòng)（講一堂課、讀一本書、研究一個(gè)課題、做一次深刻反思、寫一篇教肓教學(xué)論文）；開展“三個(gè)百”（唱100首好歌、讀100個(gè)好故事、記100條好名言）和開展以傳承中華民族優(yōu)秀文化為主線的創(chuàng)建“書香校園”活動(dòng)，定期舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，手抄報(bào)展；扎實(shí)開展讀書活動(dòng)，舉辦了讀書征文、講故事、攝影等系列比賽；我們還以“三·八”節(jié)、“五·一”節(jié)、“六·一”節(jié)、“端午節(jié)”等節(jié)日為載體，舉辦了教師拔河賽、乒乓球賽、中小學(xué)教師籃球賽等豐富多彩的文體活動(dòng)，營造濃厚的校園藝術(shù)氛圍，提升校園文化品味。這樣的學(xué)習(xí)體系使學(xué)習(xí)成為師生生活的一部分，使學(xué)校成為師生的學(xué)習(xí)共同體。2）構(gòu)建向善的人際關(guān)系，使學(xué)校成為師生向往的地方。我們以構(gòu)建和諧學(xué)校為目標(biāo)，建立人與人之間的和諧關(guān)系。學(xué)校管理者與教師之間經(jīng)常換位思考，互相溝通。學(xué)校管理者為教師成長搭建平臺(tái)，為教師解決實(shí)際問題；教師理解支持學(xué)校管理者的工作。教師間講團(tuán)結(jié)，講信任，互相尊重，互相學(xué)習(xí)，克服文人相輕的陳腐觀念。師生關(guān)系和諧，教師樹立正確的教育觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀，堅(jiān)定為學(xué)生發(fā)展服務(wù)的思想，堅(jiān)持為了每一個(gè)學(xué)生的宗旨，踏踏實(shí)實(shí)地教書，勤勤懇懇地育人。3）構(gòu)建優(yōu)美的心靈世界，使學(xué)校成為師生留戀的地方。學(xué)校不僅關(guān)心師生的學(xué)習(xí)和工作，還關(guān)心師生的身心健康和日常生活，疏通與師生心靈溝通的渠道。近年來，我們加強(qiáng)了學(xué)校的衛(wèi)生工作和心理保健工作，采取多種形式和方式，了解師生的所思所想，同時(shí)通過各種活動(dòng)，為師生搭建彼此溝通的平臺(tái)，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力。
三．辦學(xué)效益全面提高
1.校園周邊安全穩(wěn)定。
狠抓校園及周邊治安管理，健全完善了各項(xiàng)安全制度及應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)與**派出所、當(dāng)?shù)卮逦?lián)系，建立了警校聯(lián)防、村校聯(lián)防機(jī)制，密切與**鄉(xiāng)政府、市教育局聯(lián)系，建立及時(shí)通報(bào)、信息共享機(jī)制，與賽歧交-警大隊(duì)、大唐火電廠消防中隊(duì)建立攜手共建單位等；結(jié)合安全教育月活動(dòng)開展了“防暴演練”、“逃生演練”等教育活動(dòng)；落實(shí)班子、教師值日工作職責(zé)，配備了保安人員，實(shí)施半封閉式管理，為育人提供了一個(gè)安全穩(wěn)定的周邊及內(nèi)部環(huán)境。
2.隊(duì)伍素質(zhì)顯著提升
1）班子堅(jiān)強(qiáng)有力。我校班子配備合理，分工明確，領(lǐng)導(dǎo)干部和中層班子學(xué)歷達(dá)標(biāo)，技術(shù)職務(wù)符合要求，學(xué)校通過制度管理、人文管理、情感管理提高班子工作效能，形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作、高效務(wù)實(shí)的優(yōu)良作風(fēng)，各處室工作流程暢通，更好地為一線教師服務(wù)。
2）師資建設(shè)扎實(shí)。我們采取落實(shí)常規(guī)，保證常態(tài)質(zhì)量；務(wù)實(shí)教研，提升科研層次；搭建平臺(tái)，促進(jìn)自我成長；完善評價(jià)，拉動(dòng)自我提高；培養(yǎng)骨干，催化全體發(fā)展；加強(qiáng)交流，開闊教師視野等有效管理方法，致力促進(jìn)教師成長。學(xué)�，F(xiàn)有教職員工38人，其中取得本科學(xué)歷4人，取得大專學(xué)歷人數(shù)占教師總數(shù)的65%，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。其中省級骨干教師3人，地級骨干教師6人，市級骨干教師10人。師資配備合理，能勝任新時(shí)期教育教學(xué)任務(wù)。
3.教育科研再上新階。
提倡“過程即成長”的科研理念。品生（社）學(xué)科省級課題子課題《挖掘地域資源拓寬德育渠道》于09年12月順利通過省專家驗(yàn)收；語文課題《培養(yǎng)語感，加強(qiáng)語言積累》（市級）圓滿結(jié)束中期研究；數(shù)學(xué)課題《問題解決》（市級）成果頗豐。-------等老師撰寫的多篇論文在cn級刊物和市《教學(xué)研究》發(fā)表、匯編；有6篇課題研究論文、案例收入省課題組論文匯編；------等老師參加市百節(jié)優(yōu)質(zhì)課說課比賽分獲一、二等獎(jiǎng)；----老師參加賽甘片同體異構(gòu)教學(xué)擂臺(tái)賽榮獲擂主稱號；---老師參加本年度市作文課堂教學(xué)比賽獲二等獎(jiǎng)；----的課件制作榮獲寧德市二、三等獎(jiǎng)。
3.教育質(zhì)量顯著提高。
1）德育工作成效突出。在學(xué)生思想教育上我們重實(shí)際，切實(shí)加強(qiáng)安全教育；抓養(yǎng)成，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣；抓教學(xué)，培養(yǎng)良好思想道德。抓活動(dòng)，促成良好品德內(nèi)化；通過教育，學(xué)生培養(yǎng)了健全的人格、健康的思想，努力踐行，表現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌。
2）學(xué)業(yè)成績普遍提高。進(jìn)一步做好控緔保學(xué)工作，深化新課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，有力拉動(dòng)學(xué)生學(xué)業(yè)成績提高，近三年，學(xué)生課業(yè)成績單科合格率達(dá)94﹪以上，優(yōu)秀率達(dá)36﹪以上，全科合格率達(dá)到86﹪以上，入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率均達(dá)100﹪。
3）綜合能力全面發(fā)展。扎實(shí)抓好體衛(wèi)藝等學(xué)科教學(xué)，加強(qiáng)心理健康輔導(dǎo)，通過開展學(xué)科競賽、童謠創(chuàng)作、體育競賽、書畫展、優(yōu)秀作業(yè)展評、讀書教育系列活動(dòng)等，學(xué)生的綜合能力得到全面發(fā)展。學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)蟬聯(lián)市第20屆、21屆小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)c組冠軍，學(xué)生在參加各級各類比賽中成績優(yōu)異，獲獎(jiǎng)?lì)H豐。
綜上所述，我校在創(chuàng)建義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的道路上已取得了許多可喜的成績，學(xué)校也為此多次受到上級表彰，曾先后榮獲“全國藝術(shù)教育特色單位”、“全國藝術(shù)教育先進(jìn)單位”、“先進(jìn)黨支部”、“農(nóng)村示范小學(xué)”、“素質(zhì)教育先進(jìn)�！�、“文明學(xué)校”等榮譽(yù)稱號。
四．存在不足及整改措施。
1.受資金和原校園建筑布局限制，目前尚無法建設(shè)200米環(huán)形跑道和附設(shè)的60米直跑道。我們計(jì)劃在2012年完成校門前空地征地工作后，投資60萬元建設(shè)完成。
2.原有校舍無法滿足新時(shí)期現(xiàn)代教育技術(shù)條件下學(xué)�？焖侔l(fā)展的需要：1）學(xué)生宿舍和食堂雖已經(jīng)大力改造，但相對設(shè)施仍比較簡陋；2）多媒體室、音樂室、音樂器材室隨因地制宜，尚能滿足目前教育需要，但明顯存在三室合一的現(xiàn)象，亦無法滿足學(xué)校發(fā)展需要；3）目前尚無校舍可安排作為學(xué)生閱覽室，我們只能通過設(shè)立班級圖書角，采用集體借閱和個(gè)人借閱的方式將閱覽室功能分解到每個(gè)班級。上述存在問題，我們均有望于2011年一并解決。我們現(xiàn)已爭取到香港（福建）希望工程基金會(huì)的援建基金180萬元，市局配套資金100萬元，對原校中的一座舊樓進(jìn)行拆除擴(kuò)建，新建一座2200m2的綜合樓。該項(xiàng)目的征地工作和前期籌備工作現(xiàn)已基本完成。建設(shè)完成后，我們將進(jìn)一步科學(xué)規(guī)劃校舍功能分布，進(jìn)一步完善辦學(xué)條件，促進(jìn)我校教育事業(yè)發(fā)展。
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