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三評合一督導評估匯報材料
xx小學始建于解放初期，地處鼎城區(qū)武陵鎮(zhèn)隆陽路西端，是一所“湖南省義務(wù)教育合格學�！�、 “市示范性學�！�、 “市示范性家長學�！�、“xx市安全文明校園”。學校現(xiàn)有24個教學班，1576名學生，81名教職工（其中小學高級教師65名，省市區(qū)骨干教師12人）。
2017年，學校成功創(chuàng)建了“省義務(wù)教育合格學�！�，并為市、區(qū)兩級提供了觀摩現(xiàn)場，省教育廳xx副廳長對學校各項工作給予了充分肯定，我校圓滿完成了第一個五年發(fā)展規(guī)劃——“在穩(wěn)定中發(fā)展”。但我們并沒有滿足現(xiàn)狀，以省合格學校督導評估為起點，我校第二個五年發(fā)展規(guī)劃——“在發(fā)展中創(chuàng)新”正在全面實施中。學校始終堅持“張揚個性奠基孩子未來發(fā)展，追求卓越鑄造學校明日輝煌”的辦學目標，遵循“讓讀書成為孩子們一生中最幸福的約會”的辦學理念，以“尊重、幸福、質(zhì)量、品牌”為宗旨，全力打造“安全校園”、“文明校園”、“書香校園”、“科技校園”、“藝術(shù)校園”，獲得了各級領(lǐng)導和學生家長們的高度贊賞。
一、優(yōu)化校園環(huán)境，提升辦學條件
學校占地面積14200平方米，建筑面積4884.35平方米，總綠化面積1207.8平米，學生活動場地面積6228.8平方米，均已達到合格學校標準。徒步校園，灰白與暗紅搭配的教學大樓氣勢雄偉，紅綠相間的塑膠操場與書頁形的庭院燈動靜輝映，處處可見花草樹木，處處可見宣傳標語，處處顯得生機盎然。
學校布局合理，各項設(shè)施設(shè)備齊全。科學實驗室、語音室、電腦室、多媒體教室、儀器室、音樂室、美術(shù)室、圖書室、閱覽室等各功能室一應(yīng)俱全（部分功能室因前棟教學樓拆除被暫時擠占），儀器設(shè)備設(shè)施品種配備率均達100%，數(shù)量配備率達92%。功能室每天對學生開放，并由教務(wù)處統(tǒng)一安排了小課表，充分讓各功能室物盡其用。
二、加強隊伍建設(shè)，營造德育氛圍
在學校管理和發(fā)展的進程中，打造出能引領(lǐng)學校發(fā)展，責任意識濃、管理水平高、執(zhí)行能力強的干部隊伍；打造出師德高尚、師能高超、創(chuàng)新發(fā)展的教師隊伍，是學校隊伍建設(shè)的重中之重，更是推動學校發(fā)展的重要保證。我校堅持每月兩次的政治學習和業(yè)務(wù)學習，以提高教師的政治業(yè)務(wù)水平；定期開展評選先進教育工作者活動、行風評議活動、學習優(yōu)秀教師事跡活動等，以加強教師的師德建設(shè)；還開展豐富多彩的工會活動，以增強教師隊伍的凝聚力。這一系列的舉措讓每一位教師都能依靠自己良好的職業(yè)道德去影響每一位學生，一支師德高尚、專業(yè)精良、愉悅工作、綜合發(fā)展的優(yōu)秀教師隊伍日益形成。目前我校有區(qū)級骨干教師12人，市級骨干教師7人，區(qū)級學科帶頭人4人。教師本科學歷37人（占45.68%），�？茖W歷39人（占48.15%），學歷合格率100%。35歲以下青年教師25人，占全校教師人數(shù)30.87%，50歲以上教師僅12人，占14.81%，學科教師專業(yè)配備率達98%。
我校始終堅持“以人為本”的原則，樹立“人人都是德育工作者”的大德育觀，開展多種德育活動，讓學生在活動中認識自我，展現(xiàn)自我，完善自我，反思自我。
1.文明禮儀教育。學校狠抓了學生的養(yǎng)成教育，完善了“學校、家庭、社會”三位一體的立體教育網(wǎng)絡(luò)，強化家校教育的育人功能。以培養(yǎng)活潑可愛而又“紳士”、“ 淑女”型學生為目標，制定了《xx小學學生一日行為規(guī)范》，并結(jié)合本校實際，編寫了校本教材《禮儀伴我行》，從個人、學校、家庭、社會四個方面制定了上學、放學禮儀，課堂、課間禮儀，集會禮儀，公共場所禮儀，家庭禮儀，親友交往禮儀等，用來規(guī)范學生的言行。通過組織開展主題班會，文明禮儀知識競賽，設(shè)立文明禮儀監(jiān)督崗，優(yōu)秀班級評比，開展“文明美德伴我成長”演講比賽，評選“美德少年”“文明之星”等活動，引導學生人人懂文明，人人爭做文明學生。
2.法制安全教育。充分利用校會、升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播、少先隊主題班會等形式，對師生進行安全、法制等宣傳教育。學生人手一本《民防知識教育》讀本、《小學生自護自救安全常識》手冊，向他們傳授防災(zāi)防火、正當防衛(wèi)等民防、自護知識，提高他們的自護技能。每逢節(jié)假日、寒暑假前，學校都要進行安全用電、用煤氣、防溺水、防中暑、飲食、外出旅游、獨自在家等安全教育和生活指導，并書面告知家長。定期出版板報、專欄、召開安全教育主題班會，每期開展一次“安全在我心中”手抄報和征文比賽，每月都有一個固定的安全主題教育活動。除知識的傳授外，學校還注重對學生進行自救自護和逃生能力的培養(yǎng)。每年5月12日都進行一次防地震防倒塌應(yīng)急演練，11月9日進行一次消防安全應(yīng)急演練，全校1600多名師生能夠在1分40秒內(nèi)有序地撤離到安全地點。
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3.環(huán)保教育。學校定期對學生進行環(huán)保教育，開展環(huán)保知識競賽，并舉行了“保護母親河，我們在行動”志愿者服務(wù)活動。2012年6月5日，還帶領(lǐng)六年級學生來到鼎城區(qū)污水處理廠，參加了“鼎城區(qū)中小學環(huán)境教育實踐基地授牌儀式”。
三、抓好常規(guī)教學，堅持科研興校
學校一直把教育教學質(zhì)量作為學校發(fā)展的生命線，通過狠抓課堂教學常規(guī)管理、課題研究和骨干教師的培養(yǎng)，強化課程改革，努力提高教育教學質(zhì)量。在實施素質(zhì)教育，構(gòu)建有效課堂的過程中，教師的教育觀念發(fā)生了明顯轉(zhuǎn)變，在課堂教學中積極探索，勇于實踐。一大批優(yōu)秀青年教師脫穎而出，成為學科骨干，并在省、市、區(qū)教學大賽中嶄露頭角、奪取殊榮。近三年來我校有近40篇教育教學論文在國家級、省級、市級權(quán)威教育刊物上公開發(fā)表，31堂教學比武課、公開課、錄像課獲國家、省、市、區(qū)級獎勵，4篇論文獲國家級獎勵，67篇論文獲省級獎勵。其中鄧治芳老師的《小河蚌的故事》獲國家級二等獎，曾國華老師的《圓明園的毀滅》獲省級一等獎，陳慧校長對《我做合格小公民》一課的點評獲省級一等獎。我校還多次成功地承辦了xx市小學數(shù)學優(yōu)質(zhì)課教學觀摩交流活動、xx市小學思品風采大賽優(yōu)質(zhì)課觀摩活動、全國語文教材培訓活動、鼎城區(qū)移動中華杯經(jīng)典詩文誦讀比賽、鼎城區(qū)小學語文素養(yǎng)大賽等大型活動。
學校高度重視教育科研工作，加大教育科研在教學研究、教師培訓、校本開發(fā)等工作中的統(tǒng)領(lǐng)作用。語文課題《小學生閱讀個性化的研究》已結(jié)題并獲省二等獎，家長學校課題《孩子的文明禮儀習慣培養(yǎng)與家庭指導》已結(jié)題并獲省二等獎，目前正在進行的家長學校課題《孩子良好習慣的養(yǎng)成與家庭指導的研究》課題方案被評為省優(yōu)秀課題方案，中期評估報告《家校合作培養(yǎng)孩子的良好習慣》在第八屆家庭教育科研成果評選活動中獲得省級一等獎。2011年3月，我校申報xx市教育科學研究課題《小學生科技創(chuàng)新活動實施策略的研究》，將學生科技創(chuàng)新活動與課題研究有機結(jié)合，通過“科學幻想畫”、“科學制作發(fā)明”、“科學綜合實踐活動”對科技創(chuàng)新活動的實施策略進行研究，優(yōu)化實施方法和手段，營造有利的環(huán)境，培養(yǎng)
創(chuàng)新人才。課題中期評估獲得市教科所優(yōu)秀等級。
四、建設(shè)特色學校，打造辦學品牌
1．讀書活動。學校每年圍繞創(chuàng)建“書香校園”這一主題，開展了一系列讀書活動。如提倡大量閱讀，讓學生每天至少誦讀30分鐘，在學生中開展經(jīng)典詩文誦讀、“最喜愛的圖書”讀書活動、“我讀書、我快樂、我成長”讀書征文活動及“讀書之星”評選活動等，在教師中開展魏書生、李鎮(zhèn)西、陶行知、吳非四個協(xié)會的讀書交流會。學生在首屆“移動杯”中華詩詞朗誦比賽中獲區(qū)一等獎，集體詩歌朗誦《中華少年》獲xx市一等獎，《七子之歌》獲xx市三等獎；學校在全區(qū)中小學生“文明美德伴我成長”主題教育讀書活動中表現(xiàn)突出，被評為“文明美德學�！�，并成為全區(qū)唯一一所被湖南教育雜志社邀請參加“書香學�！� 聯(lián)盟的學校。
2．科技創(chuàng)新。我校堅持每年舉辦一次“科技節(jié)”，全面深入開展科技活動，積極組織學生參加各級青少年科技創(chuàng)新大賽，成績顯著。兩年來，學生個人和集體獲國家級獎4個，省級獎4個，市級獎20個；2012年學校被授予“xx市科普教育示范學�！�，并在第三十四屆湖南省青少年科技創(chuàng)新大賽、第十屆、十一屆xx市青少年科技創(chuàng)新大賽中均榮獲“優(yōu)秀組織獎”。
3．藝術(shù)教育。2017年，學校確立了以音樂學科為突破口的藝術(shù)特色教育，將之納入到學校整體教學計劃中；要求音樂教師把音樂特色教學融入課堂教學之中，規(guī)定每節(jié)音樂課至少要有與課本融合的十分鐘特色教學；每天上午第一節(jié)課前全校學生練習打擊樂器和口風琴10分鐘，由音樂老師指導，班主任組織，班子成員檢查督導；每個年級都成立了音樂興趣小組，每周堅持至少2個小時的特別訓練；特色教育教學訓練情況，由教務(wù)處每天進行記載，每學期末進行一次特長考核與評價，每學年在學校藝術(shù)節(jié)上進行一次展示；在校本教材《禮儀伴我行》中有一節(jié)專門的“學校特色教育禮儀”學習內(nèi)容，讓特色教育更加規(guī)范細致。在“絲弦進校園”活動中我校自導絲弦表演唱《童年》參加了xx市電視臺的展播活動榮獲優(yōu)秀獎，并參加了鼎城電視臺春晚的公演，在全區(qū)的婦代會文藝匯演中更是讓人贊不絕口；舞蹈《女孩與仙鶴》在xx市藝術(shù)節(jié)比賽中獲市級一等獎，表演唱《花蕾》參加xx市第五屆少代會演出并榮獲一等獎，學生號鼓、腰鼓、獻花獻詞等活動多次在全區(qū)教師節(jié)、婦代會、田徑運動會上參加演出。
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現(xiàn)在，學校正高舉“三雅”文化旗幟：著眼細節(jié)，校園環(huán)境優(yōu)雅；立足規(guī)范，師生行為文雅；凸顯特色，人文氣質(zhì)高雅，建設(shè)“雅”、“樂”之校，向特色學校、品牌學校邁進。在xx市首屆校長論壇會上，陳慧校長所作的校園文化經(jīng)驗報告《立足校本，凸顯“三雅”》贏得了最熱烈的掌聲，“三雅”文化成為了xx市校園文化一顆耀眼的新星。
三評合一督導評估匯報材料 [篇2]
一、基本情況
我鎮(zhèn)現(xiàn)有x個行政村，x個居委會，人口 x萬，總面積 x平方公里。現(xiàn)有中小學校x所，在校學生x人，其中中學x所，在校初中學生x人；小學x所，在校學生x人；民辦幼兒園x所，公辦幼兒園x所，在園人數(shù)x人，全鎮(zhèn)初中、小學在職教工x人，其中中學教工x人，專任教師x人，小學教工x人，專任教師x人。近年來，我們堅持落實責任，教育為本，更新觀念，謀求發(fā)展，全力促進義務(wù)教育與職業(yè)教育均衡發(fā)展勢頭，教育工作取得了可喜的成績。
二、主要工作成績
（一）、強化政府行為，黨政重教再掀髙潮
三年來，鎮(zhèn)黨委、政府一直把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的位置上，每期開學，黨政主要領(lǐng)導及蹲點干部都親臨聯(lián)點學校指導工作,為學校排憂解難。同時，成立了 “控流保學”工作領(lǐng)導小組，黨委書記任組長，鎮(zhèn)長和主管教育的同志任副組長，建立和完善了教育工作責任制和責任追究制的勸學機制，鎮(zhèn)干部抓村，村干部包組到戶，中心學校聯(lián)點專干及各校校長包校，班主任及科任教師包班到人，依法敦促適齡少兒接受九年義務(wù)教育，并層層簽訂了責任狀，對不及時送子女受完九年義務(wù)教育的家長下達“入學敦促書”，用政府行為促進“普九”成果的鞏固，三年來，共勸回學生120余人。對貧困學生除按上級要 1
求發(fā)放貧困補助外，還建立和完善了助學保障機制，多方籌措經(jīng)費，確保特困學生不因貧困而輟學。如退休教師xx-x老師的兒子在美國工作，但他心系家鄉(xiāng)的教育事業(yè)，近年來，對xx-x的學生設(shè)立獎學金，
一、二、三等獎學金分別為300元、200元、100元，兩年來累計金額達3200元，對xx-x完小六年級、五年級、三年級8位特困學生資助學費1600元。近三個學年度，我鎮(zhèn)小學適齡兒童入學率、初中階段入學率均為100%，16周歲人口初中教育完成率為99.77%，學前一年教育率為99.79%，學前三年教育率為79.22%，小學生年輟學率為0，近三年，初中生年輟學率分別為0.80%，0.94%，1.37%。
（二）、加大投入力度，努力改善辦學條件。
良好的辦學條件是組織教學活動、提高教育質(zhì)量的必備條件。近三年，我們在改善辦學設(shè)施方面力度較大，學校面貌得到極大的改善。2017年，xx-x配合合格化學校建設(shè)，投入資金151.93萬元，拆除破舊的實驗樓，新建學生綜合實驗大樓，并配備了設(shè)施先進的理化生實驗室、多媒體功能室、電腦室及音、體、美、科技活動室，實驗教學得以正常開展，學生的動手能力得到極大提高，特長培養(yǎng)有了專門的場地、設(shè)施，學校的藝術(shù)教學開展得有聲有色。2011年，我們投入經(jīng)費30萬元，新建xx-x小學食堂，并對校園進行綠化、美化，整個校園綠樹成蔭、鳥語花香，學生置身于校園中如同生活在花園之中。投入70余萬元，整體搬遷xx-x小學，從此，xx-x小學200多師生告別了低矮、潮濕的平房，坐在南北通透的教室里看書學習，一個個臉上都樂開了花。投入10萬元，做通一個村委會、一個居委會、10家 2
居民的思想工作，終于修好了xx-x的圍墻、校門。從此，社會車輛不再停在學校操坪過夜，閑散人員不再進入校園閑逛，整個xx-x師生的安全有了保障。2012年，為了配合合格化學校建設(shè)，我們共投入32萬元，在xx-x小學修建了一個籃球場和150米跑道，維修了教學樓、宿舍樓，并硬化了地面，添置體育健身設(shè)施18件，整個校園面貌煥然一新，順利通過了合格化學校驗收。xx-x投入30余萬元，對教學樓外墻和圍墻進行了維修，對學校前坪全面鋪磚硬化。同時改建xx-x小學、xx-x小學廁所。為了保障中、小學生交通安全，我們與交-警、交通、公路部門聯(lián)系，對四座危橋進行加固，在危險路段安裝護欄、警示牌，在中、小學路口設(shè)置減速帶及減速標志。通過這些項目的落實，極大的改善了我鎮(zhèn)的辦學條件，基本上滿足了各級各類學校教學的需要。
（三）、整治校園周邊環(huán)境，維護正常的教學秩序
為保證校園周邊正常的秩序和良好的環(huán)境，為青少年提供一個良好的學習和生活環(huán)境，我鎮(zhèn)根據(jù)縣委、縣政府統(tǒng)一部署和要求，以科學發(fā)展觀為指導思想，以城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理為契機，不斷深入開展各種專項集中整治，校園周邊環(huán)境取得良好效果。
1、加強領(lǐng)導，精心組織
黨委、政府對校園周邊環(huán)境整治工作高度重視，將之列入重要議事日程，作為鎮(zhèn)一項重要工作來抓。成立了以鎮(zhèn)長xx-x為組長、分管教育的黨委委員xx-x為副組長、各相關(guān)單位負責人為成員的專項整治領(lǐng)導小組，多次召開集中整治專題會議，研究部署整治工作，為整治
工作能夠順利展開提供了強有力的組織保證。
2、對轄區(qū)中小學校校園及周邊安全工作進行拉網(wǎng)式大排查
鎮(zhèn)政府定期、不定期多次組織綜治辦、派出所、衛(wèi)生院、工商、中心學校等多部門組成專項整治行動小組對全鎮(zhèn)11所小學、1所中學、7所幼兒園進行全面排查整治。專項整治小組先聽取匯報，后走訪查看，在整治過程中我們采取全面排查和重點整治相結(jié)合、批評教育和限期整改相結(jié)合、集中整治和平時排查相結(jié)合的工作方法，該取締的取締，該限期整改的發(fā)出限期整改通知書。
3、突出重點，力求實效
校園門前各種擺攤設(shè)點、違章占道、車輛阻塞交通、亂倒垃圾現(xiàn)象時有發(fā)生，給學校正常的教學秩序和環(huán)境造成不良影響。根據(jù)這一特點，政府領(lǐng)導深入現(xiàn)場調(diào)研，制定安排整治方案，建立健全長效管理機制，對學校地段進行重點管控，綜治辦、派出所、衛(wèi)生院、中心學校等部門聯(lián)手多次組織專項執(zhí)法整治，始終維持管理高壓態(tài)勢，確保整治成果；在中小學周邊，針對早、中、晚，無證商販擺攤設(shè)點、占道經(jīng)營現(xiàn)象，整治工作小組打破常規(guī)的執(zhí)法作息時間，采取守點、巡線、集中整治等措施，對不聽勸阻的游商堅決打擊，依法收繳其違規(guī)經(jīng)營物品，使學校周邊環(huán)境干凈、清爽。本年度黨委政府由主管教育工作的xx-x同志牽頭，組織綜治辦、派出所對全鎮(zhèn)中小學校周邊環(huán)境進行了一次專項整治，要求從事電游娛樂業(yè)的老板簽訂治安責任狀，嚴禁網(wǎng)吧、電游廳違規(guī)留納學生上網(wǎng)、打游戲，多次利用晚上及中午時間深入網(wǎng)吧及電游廳督查，并先后取締了xx-x左側(cè)的一所網(wǎng)吧
及四中對面的一家歌舞廳。目前，全鎮(zhèn)學校周邊200米范圍內(nèi)無網(wǎng)吧、電游等娛樂場所，校園周邊環(huán)境得到了很好的凈化。2012年下學期，xx-x小學為搞好封閉式管理，需修建215米圍墻,個別村民借機刁難，要學校出錢。政府領(lǐng)導深入村民家中做工作，最終學校沒出一分錢。
4、維護師生的合法權(quán)益，對擾亂學校正常教學秩序、侵犯師生權(quán)益案件，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)便嚴肅處理。今年上期，xx-xxx-x老師為了維護學校的正常教學秩序而遭附近一村民的毆打，在處理該案時，肇事者采用恐嚇、耍賴等手段企圖逃避責任，鎮(zhèn)政府了解情況后，立即會同司-法-部門依法對其作了向xx-x老師賠禮道歉并賠償醫(yī)藥費的處分。
（四）、狠抓教育教學，教學質(zhì)量穩(wěn)步提高
三年來，我鎮(zhèn)不斷深化教學管理體制改革，大力開展教研教改，狠抓教學常規(guī)管理，辦學水平得到了大幅度提高，2012年全鎮(zhèn)中小學生參加國家、省、市、縣各種競賽獲獎共計86人，九年級畢業(yè)升學考試成績?nèi)坪细衤蕿?1%，優(yōu)秀率近30%，升入省市重點高中的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的42%。
（五）、農(nóng)校文化技術(shù)培訓成效顯著
鎮(zhèn)農(nóng)校以資源整合為契機，以加快農(nóng)民致富為要務(wù)，不斷擴大辦學規(guī)模，加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，校園環(huán)境不斷改善，實訓基地不斷增多，師資力量逐漸增強，參訓人員越來越多。著眼于職業(yè)教育服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)的主旋律，探索出了“依托基地、教研結(jié)合、開發(fā)服務(wù)”的產(chǎn)、教、研一體化發(fā)展模式，全面提升了學校的服務(wù)功能，取得了顯著的成績。
三、存在的主要問題
回顧以往的工作，我鎮(zhèn)教育工作取得了一定的成績，各項指標 基本達到了上級要求，得到了各級領(lǐng)導的充分肯定，但也還存在著一些突出的困難和問題，主要表現(xiàn)在以下三個方面：
1、辦學條件仍有待繼續(xù)改善，xx-x的食堂、禮堂都需要進行改造，xx-x小學的圍墻還沒有全面封閉。
2、師資水平有待進一步提高，教師年齡、學科結(jié)構(gòu)不甚合理。
3、教學改革的步子邁得不大，創(chuàng)新精神有待加強。
盡管教育工作面臨著諸多困難和問題，我們還是有決心 在上級黨委、政府的正確領(lǐng)導下，客觀辯證的面對現(xiàn)實和壓力，發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)自力更生的精神，求真務(wù)實，勵精圖治，為繼續(xù)開創(chuàng)xx-x教育工作新局面扎扎實實做好自己應(yīng)做的工作。
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