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藝術生職業(yè)生涯規(guī)劃書
姓名：楊宏雨
學號：2201751110208
指導老師：王成偉老師
1
前言
隨著高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革以及中國高等教育進入大眾化階段，大學生就業(yè)問題也出現了新的變化，如何在新的形勢、新的制度下成功就業(yè)，是我急需應對的問題。對于大學生而言，就業(yè)形勢是無法選擇的，但就業(yè)模式和就業(yè)觀念則是可以并完全由我們自主掌握。那么，作為一名尚未走進職場的大學生，怎么才能未雨綢繆的進行規(guī)劃就業(yè)呢？
我把職業(yè)生涯規(guī)劃比作船長手里的航海圖。作為船長，你要清楚你的船怎樣行使才能安全的到岸。首先你要清楚岸在哪里；要怎樣到達，走哪個路線；海面上風雨來臨時你要怎樣面對；對于船本身的問題，它是否牢固，能否經得住風雨，需要及時地調整路線和修復船體等等，都是你要考慮的問題。職業(yè)生涯規(guī)劃，就是讓人找到海上航行的燈塔和彼岸，策劃安全到港的路線，和加強自己船只的堅固性來抗擊海上的狂風驟雨。
二、自我分析
我自己是個什么樣的人？需要我對自己進行深入的了解和認識，認識我自己在整個職業(yè)生涯規(guī)劃中是非常重要的。我自己思考過很長時間，用多變和多重來形容我，應該是最適當不過的。
我的性格是多重的，有時候性格內向，喜歡一個人靜靜地呆著，喜歡思考問題。有時候性格開朗外向，喜歡表現。這二者的比例大概是內向多一點。在長輩面前表現的內向一點，在同學朋友中間又表現的開朗一些。對待工作有責任心，誠實守信，喜歡幫助別人，樂于與 2
別人溝通交流，善于傾聽。但也有不足之處：缺乏行動力，不夠專心，注意力不夠集中，沒有毅力，不夠堅持。對于一些事情耿耿于懷，不能放下。比較耿直，不能容忍一些不合理的事情。但適應能力較強，生活比較獨立自主。比較理性。
三 、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析
我的專業(yè)是裝潢藝術設計，即室內設計。我是一名�？粕�，自己知道比我優(yōu)秀，學歷、水平比我高的比比皆是，但是選擇這個專業(yè)我會熱愛它，傾盡我所能，我也希望能在本專業(yè)有所發(fā)展。裝潢設計是我命，若有機會，我會選擇的就業(yè)方向是教師或室內設計師。教書育人和年輕的朋友交流是我的夢想，我愿意將一生獻給教育事業(yè)。做設計方面的工作我也很樂意，能學有所成，學有所用，貢獻社會，回報父母。但我明白就業(yè)前景并不廣闊，報考人數太多，舉步維艱。“革命尚未成功，同志仍需努力”��！
根據我的了解：我國現有室內設計專業(yè)人員20多萬，還呈增長之勢。據業(yè)內人士介紹，專業(yè)室內設計師的收入一般采取底薪加提成的方式，設計費提成一般是整個裝飾工程費用的 2%-10%之間，以昆明為例，一個真正有能力的設計師年薪是在10萬元左右，像設計總監(jiān)、項目設計負責人這些較為重要的角色，年收入可達數十萬元甚至更多。由于市場需求大，室內設計師在市場較為走俏，已被人們稱為“金色灰領”。環(huán)境藝術設計專業(yè)學生畢業(yè)以后，如果能夠熟練掌握PS、CorelDRAW、3ds max AutoCAD、Lightscape建筑效果圖渲染、Vray高級渲染等電腦設計軟件的運用，在積累一定的工作經驗以后，就可
以勝任室內創(chuàng)意設計師一職。
職業(yè)興趣
我的職業(yè)興趣類型順序為：
四、自我職業(yè)能力分析：
五、未來的發(fā)展計劃：
能力方面：我對專業(yè)課的學習要求很高，所以必須要學好專業(yè)課，學習的過程就是將自己的智力升級轉化的過程，所以要學好專業(yè)。學好英語。拿到三級和四級的證。學好計算機，拿到二級證。廣泛學習，積極表現自己，充分發(fā)揮和鍛煉自己的能力和創(chuàng)造力，并且發(fā)展好自己的社會交往能力，建立起自己的人脈關系。
機遇方面：多了解未來的就業(yè)形勢和市場需求，對教師資源，設計師和園林景觀規(guī)劃等方面的工作做深入的了解。大二期間做兼職，增加社會實踐經驗和對社會的了解，培養(yǎng)與社會的交際能力 工作之路：1.畢業(yè)后，我會在中小企業(yè)實習努力學習工作，積累經驗。 2.努力工作，這樣才會讓領導注意到我，博取提升的機會。 3.積極請教前輩，因為他們的經驗是可貴的，然后結合自己的知識，創(chuàng)出屬于自己的知識。
4.建立良好的交際網，專業(yè)相關的人際網絡會給今后的創(chuàng)業(yè)以及就業(yè)帶來很大的方便。
5.能力得到了鍛煉，也積累了經驗，創(chuàng)業(yè)資金也攢到了，這時，我會結合社會需求和經濟情況建立屬于自己的事業(yè)！
結束語
社會是不斷變化的，事情也不會在一成不變的，想要完成自己的事業(yè)必須能夠洞察經濟狀況和社會需求。這要求我必須熟悉經濟方面的知識，這要求我在平時自己學習和研究。
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人生之路必須經歷挫折才能看到幸福之花的盛放，我將一點點成長，變得勇敢，果斷，堅強！在做職業(yè)生涯規(guī)劃的這段時間，茫茫的一片大海，我總感覺有一顆啟明星在亮著。于是，我堅持，我對自己說，機會是留給有準備的人。
所以，這段時間好像每時每刻都在照鏡子，重客觀方面，從周圍的多種角度，我認真地審視自己，規(guī)劃自己。
漸漸地，我從一開始的暮靄朦朦，到現在的煙消云散。 我堅信，實現理想，把計劃投入到行動中去。
藝術生職業(yè)生涯規(guī)劃書 [篇2]
一、自我分析
1． 職業(yè)興趣——喜歡干什么
我個人職業(yè)興趣方向，通俗一點說就是以扎實的藝術理論知識為基礎向藝術繪畫方面，也就是純藝（繪畫）方面發(fā)展。這也許與我之前的學習生活經歷有關，我小學、初中、高中都是美術專業(yè)生。因此我對藝術方面的東西比較感興趣，雖然大學選的是環(huán)境藝術設計，但未來的職業(yè)并只想在設計方面有所發(fā)展，我的興趣在藝術行業(yè)管理以及藝術繪畫方面，當然所有的藝術是通的，設計也是一門藝術。從小到大的繪畫基礎給我的綜合發(fā)展打下良好的基礎。
2． 職業(yè)價值觀——什么是我看重的
我個人認為，對一個剛剛就業(yè)的大學生來說，一個職業(yè)或者職位是否適合自己，雖然薪酬是一個很重要的因素，不過更重要的是這個工作是否適合自己，是為是自己喜歡的，以及在未來的幾年、十幾年、甚至幾十年里對自己來說是否有足夠的發(fā)展?jié)摿Α?/p>
3． 職業(yè)能力——我能夠干什么
之前我說過，以扎實的藝術理論知識為基礎向藝術繪畫方面，也就是純藝（繪畫）方面發(fā)展。所以我對自己的職業(yè)能力定位要求較高，既要有豐富藝術理論知識，較深后的繪畫經驗，也要有較好的藝術表現手法。再通俗一點說，就是既能夠搞一些研發(fā)工作，也能從事管理及藝術創(chuàng)作。
4． 性格特征——適合干什么
如果從性格方面分析就比較簡單了，人和人之間都是不一樣的，沒有任何兩個人有完全相同的性格。不存在完全的外向也不存在完全的內向。這要看每個人對自我的認識了，我對自己的理解是——內外雙向。至于說我的這種性格到底該干什么工作，我個人認為以性格來決定行業(yè)選擇是不可行的，性格是隨著時間和環(huán)境不斷變化的，只能作為參考。如果非要參考性格因素的話，我想我選擇綜
合發(fā)展因該是個很好的解釋。
5． 自我分析小節(jié)
從興趣、價值觀、能力、性格以及職業(yè)測評等因素綜合看，我還是比較適合做啊、繪畫藝術類工作，我的優(yōu)勢在于對藝術的熱愛、多年的繪學習經驗，并且堅持綜合全面發(fā)展。
二、 職業(yè)分析
1、家庭環(huán)境分析
從家庭上分析，我家是的貧苦農民家庭——父母都在家農民，應該說既有利也有弊吧。利在從小家教比較嚴格，也就是所謂的比較有教養(yǎng)吧。弊也有不少，有時候人比較正經，簡單的講就是有時候不太吃得開。經濟上說，條件不太好，以后的生活還是要靠我自己了。不過這樣一個殷實的家庭給我事業(yè)的發(fā)展打下了一個良好的基礎。我是家里的長子，應該說不僅是家里，親朋好友對我的期望都比較高，這也是無形的壓力。
2 、學校環(huán)境分析
眾所周知，天津商業(yè)大學寶德學院是一所“三本”院校，我們只有“奮斗、再奮斗”在低起跑線上出發(fā)趕超別人，但是我們學校給了們最真的生活“社會-老師、同學”。
3 、社會環(huán)境分析
應該說，當今由美國次貸危機所引發(fā)的國際金融危機有可能持續(xù)長達幾年、甚至十幾年，已經融入世界經濟圈的中國經濟當然也不能幸免。預計當我們畢業(yè)時社會的就業(yè)形勢不容樂觀，不過機遇也總是存在，2012年開始國家投放幾萬億人民幣擴大內需，刺激經濟，這也是一個難得的創(chuàng)業(yè)機遇。應該說競爭異常激烈，但是機會總是存在的。
4、 職業(yè)環(huán)境分析
（1）行業(yè)分析：如今中國藝術市場成為世界上最大的藝術市場，改革開放以后的中國經濟飛速發(fā)展，帶活了人們的生活水評，也提高的人們對美的要求。如今中國的藝術市場，又迎來新的機遇與挑戰(zhàn)。
但是如今各大學藝術專業(yè)都是熱門，學生人數較多，就業(yè)還是面臨著激烈的競爭。
（2）職業(yè)分析：藝術創(chuàng)作，藝術設計，展覽策劃
（3）職業(yè)分析小結：綜合以上，我傾向在文化低蘊深厚的北京‘西安、杭州等地區(qū)。
三．職業(yè)定位
1內部環(huán)境因素
優(yōu)勢因素：
（1） 我家在南京，在長三角地區(qū)的親朋好友比較多，應該來說在長三角一
些城市落腳比較容易。
（2） 我堅持文理綜合發(fā)展，既有扎實的工科理論知識，也有金融管理類知
識，各方面綜合發(fā)展。
（3） 一些工作實踐經驗，我計劃大四準備考研，研究生學習時多參與一些
項目增加自己的經驗。
弱勢因素：
（1） 自認為是雙向性格，加上自小家教嚴格，有些時候不太吃的開。
（2） 有時候比較懶惰，總是喜歡拖事情，原定的計劃總是要打折扣。
2外部環(huán)境因素
機會因素：
（1） 國家如今大力投資擴大內需，鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)，，給企業(yè)以及剛
剛畢業(yè)的大學生們帶來了很多機遇。
威脅因素：
藝術類的學生的加多，藝術區(qū)的發(fā)展（什么798等）
結論：
職業(yè)目標：藝術設計、藝術管理
職業(yè)發(fā)展策略：進入大的藝術畫院、藝術區(qū)發(fā)展
職業(yè)發(fā)展路徑：走創(chuàng)意創(chuàng)作以及藝術市場管理路線
具體路徑：學員（技術類或市場類都可以）——助理畫師（設計師）——設計師（畫師）——國家級設計師（畫師）
四．計劃實施
大學期間學習好相關的設計專業(yè)，假期去公司實習、去畫室學習。創(chuàng)建與藝術的網絡平臺，組織大學生畫展提高策劃能力，
五．評估調整
1評估的內容：
（1） 職業(yè)目標評估：
在當今社會，沒有永久不變的職業(yè)，也沒有長盛不衰的職業(yè)，很多職
業(yè)之間也都是相通的，為了生存有時也要學會放棄。
（2） 職業(yè)路徑評估：
舊的路總有走到頭的時候，當我之前選擇的職業(yè)發(fā)展方向遇到瓶頸時
會考慮向相關的行業(yè)轉型，不過相信在當今社會中，時刻做好準備才
能在激烈的競爭中處于不敗之地。
（3） 實施策略評估：
個人認為不需要改變行動策略，雖然路是活的，但作為一個人來說，打好基礎做好準備才是自己能做的事。以不變應萬變，當下我能做的
事唯有學好自己的知識，擴展自己的視野，進一步完善自己。
（4） 其他因素評估：
如果有意外情況發(fā)生，我會審時度勢，盡量將變化損失減到最小。具
體的按具體情況而定。
2．評估時間
-大學畢業(yè)后一到兩年
結束語：
計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼!
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