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同課異構(gòu)校本研修活動(dòng)方案
根據(jù)教育局課堂教學(xué)改革等系列文件安排，本學(xué)期將繼續(xù)進(jìn)行“同課異構(gòu)”校本研修活動(dòng)。為確�；顒�(dòng)的有效開(kāi)展，特制定本活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想
為了切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，有效提高課堂教學(xué)效率，試圖假借“同課異構(gòu)”這種特殊形式，加強(qiáng)全體教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容處理、教學(xué)方法選擇、教學(xué)流程設(shè)計(jì)、教學(xué)媒體使用等方面的關(guān)注程度，為深入探討課堂教學(xué)的有效性儲(chǔ)備思想認(rèn)知和研究案例。
二、活動(dòng)主題
提高課堂教學(xué)的有效性
三、活動(dòng)形式
同課異構(gòu)。即：內(nèi)容相同，教法相異；相同的舞臺(tái)，別樣的精彩。
四、活動(dòng)時(shí)間
三月至五月
數(shù)學(xué)：每周三上午
語(yǔ)文：每周四上午
其它：每周三或周四下午。
五、參與學(xué)科
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)、體育、美術(shù)共6個(gè)學(xué)科。為方便聽(tīng)課與研討，以同一年級(jí)同一學(xué)科為一個(gè)組別，共16個(gè)組。
六、組織領(lǐng)導(dǎo)
1．機(jī)構(gòu)設(shè)置
組長(zhǎng)：楚任杰 魯振波
副組長(zhǎng)：楊智 楊吉高
組員：楚徳妍、胡玉琴及各年級(jí)組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)
2．成員分工
楚任杰、魯振波負(fù)責(zé)“同課異構(gòu)”活動(dòng)的宏觀指導(dǎo)；楊吉高負(fù)責(zé)英語(yǔ)、美術(shù)、音樂(lè)、體育學(xué)科，胡玉琴負(fù)責(zé)語(yǔ)文學(xué)科，楚徳妍負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)學(xué)科；楊智和楊吉高同時(shí)負(fù)責(zé)活動(dòng)的全面統(tǒng)籌與協(xié)調(diào)。
七、 活動(dòng)程序
三月到五月，各教研組按要求推出“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)。各組在教研組長(zhǎng)（無(wú)教研組長(zhǎng)的由負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)）的領(lǐng)導(dǎo)下確定教學(xué)內(nèi)容，先在組內(nèi)進(jìn)行集體備課（時(shí)間自定）并形成教學(xué)設(shè)計(jì)（教學(xué)設(shè)計(jì)含教材簡(jiǎn)析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)流程、板書(shū)，教學(xué)流程的主要環(huán)節(jié)說(shuō)明及設(shè)計(jì)意圖），并確定好上課順序。實(shí)施時(shí)每天上一至兩節(jié)課（語(yǔ)文要求是上完完整的一篇課文），接下來(lái)即為研討時(shí)間(做好研討記錄，研討活動(dòng)紀(jì)錄含主持人導(dǎo)語(yǔ)、授課教師反思、教師研討言論、主持人總結(jié)，盡力詳盡)，對(duì)課堂實(shí)施情況進(jìn)行評(píng)價(jià)和總結(jié)，并提出改進(jìn)意見(jiàn)。
下一組授課教師根據(jù)研討情況對(duì)同一教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行改進(jìn)或者重新設(shè)計(jì)，第二天換班再進(jìn)行課堂實(shí)施，如此循環(huán)，直至教研組所有教師都上完一輪。（注：其中有一組教師的授課以教研活動(dòng)研討課形式于三樓會(huì)議室于集體教研時(shí)間呈現(xiàn)）�；顒�(dòng)完成后教研組長(zhǎng)會(huì)同組員收集全程活動(dòng)記載（圖片，文字：教學(xué)設(shè)計(jì)、研討記錄、教學(xué)反思或論文、過(guò)程描述）并作為本教研組資料裝訂成冊(cè)（文字版、電子版各一份）于六月初上交教務(wù)處。 八、活動(dòng)要求
1. 全體教師必須全程參與本學(xué)科所屬組別的同課異構(gòu)教學(xué)研討活動(dòng)，歡迎跨組聽(tīng)課，若遇課程沖突可自行調(diào)課（包括調(diào)休）；
2. 本次活動(dòng)的主題是“提高課堂教學(xué)的有效性”，所以教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、教學(xué)研討等環(huán)節(jié)都必須以此為核心。
天門(mén)小學(xué)教務(wù)處 2017年2月28日
同課異構(gòu)校本研修活動(dòng)方案 [篇2]
根據(jù)《教務(wù)處2017-2017學(xué)年第一學(xué)期工作要點(diǎn)》安排，11月將舉行“文井講壇”系列活動(dòng)之“同課異構(gòu)”校本研修活動(dòng)。為確�；顒�(dòng)的有效開(kāi)展，特制定本活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想
為了切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，有效提高課堂教學(xué)效率，試圖假借“同課異構(gòu)”這種特殊形式，加強(qiáng)全體教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容處理、教學(xué)方法選擇、教學(xué)流程設(shè)計(jì)、教學(xué)媒體使用等方面的關(guān)注程度，為深入探討課堂教學(xué)的有效性儲(chǔ)備思想認(rèn)知和研究案例。
二、活動(dòng)主題
提高課堂教學(xué)的有效性
三、活動(dòng)形式
同課異構(gòu)。即：內(nèi)容相同，教法相異；相同的舞臺(tái)，別樣的精彩。
四、活動(dòng)時(shí)間
11月7日至12月8日
五、參與學(xué)科
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、共3個(gè)學(xué)科。語(yǔ)文與數(shù)學(xué)各分成兩高低兩個(gè)組別（一至三年級(jí)為低段組，四至六年級(jí)為高段組），科學(xué)一個(gè)組別。
六、組織領(lǐng)導(dǎo)
1．機(jī)構(gòu)設(shè)置
組 長(zhǎng)：李萍
副組長(zhǎng)：倪芝、李艷、舒婷
組 員：汪晗、趙智斌、周靜、張洪景、鄭華、李攀峰、倪燕秋、林鑫、吳艷強(qiáng)、程林、謝鳳偉
2．成員分工
李萍負(fù)責(zé)“同課異構(gòu)”活動(dòng)的宏觀指導(dǎo)；吳艷強(qiáng)負(fù)責(zé)科學(xué)學(xué)科；李艷負(fù)責(zé)活動(dòng)的全面統(tǒng)籌與協(xié)調(diào)；倪芝負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)數(shù)學(xué)、鄭華負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)語(yǔ)文、其余成員具體工作詳見(jiàn)附件一和附件二。
七、活動(dòng)程序
1、11月7日下發(fā)活動(dòng)方案；
2、11月8日至13日，各教研組或相關(guān)教師根據(jù)提供的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)構(gòu)思，并于規(guī)定時(shí)間將教學(xué)設(shè)計(jì)電子稿上交教務(wù)處(語(yǔ)數(shù)學(xué)科15日下午5:00前，科學(xué)13日下午5:00前)，紙質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)復(fù)印若干待上課前發(fā)至聽(tīng)課教師；（注：教學(xué)設(shè)計(jì)含教材簡(jiǎn)析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)流程，教學(xué)流程的主要環(huán)節(jié)說(shuō)明設(shè)計(jì)意圖）
3、11月14日至22日，各教研組按要求推出“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)；
4、11月15日至22日，分教研組開(kāi)展“同課異構(gòu)”研討活動(dòng)(做好研討記錄)，
研討活動(dòng)次日將研討紀(jì)錄電子稿上交教務(wù)處；（注：研討活動(dòng)紀(jì)錄含主持人導(dǎo)語(yǔ)、授課教師反思、教師代表言論、主持人總結(jié)）
5、11月23日至28日，全體教師以“提高課堂教學(xué)的有效性”（或“同課異構(gòu)”）
為主題，構(gòu)思并完成一篇相關(guān)論文或案例，并于28日下午5：00前將電子稿上交教務(wù)處；
6、11月28日至12月6日對(duì)上交論文與案例進(jìn)行評(píng)比，并設(shè)一二三等獎(jiǎng)各三名。 7、12月7日進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)。
八、活動(dòng)要求
1. 語(yǔ)數(shù)學(xué)科所屬組別的各段各推出2名教師上課（即語(yǔ)數(shù)學(xué)科各組別2名教師上課），科學(xué)學(xué)科推2名教師上課；
2. 全體教師應(yīng)盡可能全程參與本學(xué)科所屬組別的同課異構(gòu)教學(xué)研討活動(dòng)，歡迎跨組聽(tīng)課，若遇課程沖突可自行調(diào)課（包括調(diào)休）；
3. 各學(xué)科組活動(dòng)由相關(guān)主持人全程負(fù)責(zé)；
4. 與本活動(dòng)相沖突的組內(nèi)公開(kāi)課延期推出；
5. 本次活動(dòng)的主題是“提高課堂教學(xué)的有效性”，所以教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、教學(xué)研討等環(huán)節(jié)都必須以此為核心；
6. 所有文字稿要仔細(xì)校對(duì)，擬集結(jié)編印成冊(cè)。
九、活動(dòng)安排
1. 上課安排。（詳見(jiàn)附件一）
2. 研討安排。（詳見(jiàn)附件二）
文井小學(xué)教導(dǎo)處
2017年11月7日
附件一：上課安排
說(shuō)明：時(shí)間欄括號(hào)內(nèi)的數(shù)字是指當(dāng)日上課的節(jié)次，如“20日（2）”即指20日
的第2節(jié)課。
附件二：研討安排
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成都市新津縣文井小學(xué) 倪芝
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