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會計人員繼續(xù)教育心得
經(jīng)濟越發(fā)展，會計越重要。當(dāng)今我國社會主義市場經(jīng)濟體制下的會計比起過去計劃經(jīng)濟體制的會計，更加受到社會各界的普遍重視。因此，定期對相關(guān)會計人員進行繼續(xù)教育，提高會計隊伍的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力是十分必要的。
會計繼續(xù)教育培訓(xùn)聘請的每一位講師都是在任大學(xué)教授，他們所接觸的都是最新的會計政策和知識，這無疑為讓我們的會計隊伍實現(xiàn)現(xiàn)代化和國際化提供了良好的基礎(chǔ)。
授課老師給我們講解了新會計準(zhǔn)則制訂的一些背景，新會計準(zhǔn)則很大的一個變化點是與國際會計準(zhǔn)則趨同，更多從報表使用者的角度考慮，怎樣讓報表使用者更真實的看到公司財務(wù)經(jīng)營狀況。
之后授課老師對財務(wù)報表閱讀與財務(wù)分析做了詳細說明，首先是財務(wù)分析的資料來源：
1、財務(wù)分析資料來源可從財務(wù)會計報告中的財務(wù)報表及相關(guān)信息和資料獲得；2、還有一些信息是非報表性信息，其中包括：①預(yù)算資料（財務(wù)預(yù)算、業(yè)務(wù)預(yù)算、資本預(yù)算、籌資預(yù)算等），②企業(yè)內(nèi)部的非財務(wù)性信息，主要有實物類信息、管理類信息、技術(shù)信息和人力資源信息，③企業(yè)外部信息（政策、市場、行情等）
第二部分是財務(wù)報表閱讀與財務(wù)分析：①財務(wù)分析的目的，②財務(wù)分析的內(nèi)容，③財務(wù)分析的一般程序，④財務(wù)分析的基本方法及需要注意的問題，⑤舉例說明：中石油2017年年報簡要分析，⑥主要財務(wù)報表閱讀與分析，⑦財務(wù)報告綜合分析，⑧企業(yè)綜合分析等項內(nèi)容。其中主要講解了財務(wù)分析的一般程序，首先是閱讀財務(wù)報告的文字部分，然后閱讀審計報告以及報表附注，之后是閱讀財務(wù)報表，報表包括（資產(chǎn)負債表、利潤表、現(xiàn)金流量表、股東權(quán)益變動表、企業(yè)內(nèi)部管理用報表等），最后是運用具體分析方法對財務(wù)報表和相關(guān)資料進行分析。
通過此次培訓(xùn)，深刻意識到作為新型會計人員，自己所存在的不足之處，需要在以后的工作中，多多提高，以后應(yīng)加強財務(wù)管理以及稅收政策的學(xué)習(xí)，達到學(xué)以致用，并結(jié)合實際運用到實際工作中。面對新的形勢、新的挑戰(zhàn)，作為一名財務(wù)工作者，我想首先要解決的就是觀念問題，不能僅停留在舊的思想觀念之中，要轉(zhuǎn)變思想、更新觀念，多從報表使用者的角度出發(fā)，全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)新會計準(zhǔn)則、新稅法，認真、細致的搞好財務(wù)工作。
會計人員繼續(xù)教育心得 [篇2]
隨著社會經(jīng)濟和信息技術(shù)的高速發(fā)展，會計所處的經(jīng)濟環(huán)境不斷發(fā)生變化，新技術(shù)、新方法越來越多地涌現(xiàn)。會計人員知識更新的節(jié)奏非常之快、技能提升的要求非常之急，形勢逼人。
2011年8月，我參加了由縣財政局舉辦的會計從業(yè)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)班。本次培訓(xùn)班主要以行政事業(yè)單位會計核算與實務(wù)操作為內(nèi)容，分別從行政事業(yè)單位會計的概述、資產(chǎn)核算、負債核算、收入核算、支出核算、會計人員職業(yè)操守等方面進行了系統(tǒng)、全面的講解。通過學(xué)習(xí)，除了學(xué)習(xí)到專業(yè)知識外，更重要的是使我強烈的感到自己存在著知識結(jié)構(gòu)陳舊，綜合素質(zhì)不高、業(yè)務(wù)技能不精以及知識更新節(jié)奏不快等現(xiàn)實問題，這些直接影響著會計工作效率和會計信息質(zhì)量。我們應(yīng)摒棄老的固步自封的錯誤思想，緊扣時代改革的脈搏，轉(zhuǎn)變思想觀念，充分運用現(xiàn)代信息工具，以與時俱進的積極姿態(tài)，應(yīng)對財政預(yù)算體制下會計工作中的可能會出現(xiàn)的新情況、新問題。因此，加強會計人員繼續(xù)教育勢在必行。
財政部頒布的《會計人員繼續(xù)教育規(guī)定（征求意見稿）》明確指出：“會計人員繼續(xù)教育，是對會計人員知識與技能進行更新、補充、拓展和提高，完善其知識結(jié)構(gòu)，提高其業(yè)務(wù)技能、職業(yè)道德水平和創(chuàng)新能力的教育�！睘榱私⒑屯晟婆c社會主義市場經(jīng)濟相適應(yīng)的會計人員繼續(xù)教育，財政部于1998年1月正式發(fā)布了《會計人員繼續(xù)教育暫行規(guī)定》。在2000年7月1日施行的新《會計法》中，更是以法律的形式明確“對會計人員的教育和培訓(xùn)工作應(yīng)當(dāng)加強”。足見會計人員繼續(xù)教育及后續(xù)教育的極其重要性、必要性和緊迫性。同
時，我們會計從業(yè)人員還要明白：繼續(xù)教育是提高會計人員綜合素質(zhì)的重要手段。第一,通過繼續(xù)教育可以提高會計人員的政治及業(yè)務(wù)水平使其具備較高的政治素養(yǎng),堅持政治方向,著力提高學(xué)習(xí)認識能力、實踐能力和創(chuàng)新能力,增強原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。第二,通過繼續(xù)教育使會計人員具有合理的知識結(jié)構(gòu),具備較高的文化素質(zhì)和一定的新技術(shù)新知識,較嫻熟的業(yè)務(wù)操作能力,只有學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),不斷豐富自己的知識、提高創(chuàng)新能力,才能適應(yīng)新世紀(jì)的要求。第三,通過繼續(xù)教育使會計人員具有較高的職業(yè)道德,忠于職守和職業(yè)道德,愛崗敬業(yè),刻苦鉆研,工作嚴(yán)謹、廉潔奉公,團結(jié)協(xié)作,謙虛謹慎。
通過這次培訓(xùn)，讓我再一次感到知識經(jīng)濟時代，知識淘汰速度加快，學(xué)習(xí)不再是人生某一階段受一次教育就一勞永逸的事情，終身學(xué)習(xí)才是我們的共同目標(biāo)，也是我們會計從業(yè)人員必須堅持的學(xué)習(xí)觀；要不斷更新知識、不斷學(xué)習(xí)，只有這樣才能跟上時代的步伐，適應(yīng)工作的需要；樹立“在崗一天，學(xué)習(xí)不斷”的學(xué)習(xí)思想和“在世一生，求知不懈”的終身學(xué)習(xí)理念，進而立足崗位，干好本職工作，更好的為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)服務(wù)。
會計人員繼續(xù)教育心得 [篇3]
尊敬的老師：
您好，我通過自學(xué)學(xué)習(xí)了企業(yè)的內(nèi)部控制制度，心得如下：
內(nèi)部會計控制內(nèi)容是內(nèi)部會計控制的主體和核心，規(guī)定單位應(yīng)對哪些內(nèi)容（經(jīng)濟活動和環(huán)節(jié)）進行控制，針對各單位經(jīng)濟活動中最薄弱的環(huán)節(jié)加以規(guī)范。“基本規(guī)范”規(guī)定的內(nèi)部會計控制的內(nèi)容主要包括：貨幣資金、實物資產(chǎn)、對外投、工程項目、采購與付款、籌資、銷售與收款、成本費用、擔(dān)保等經(jīng)濟業(yè)務(wù)的會計控制。
內(nèi)部會計控制方法主要規(guī)定如何對內(nèi)部會計控制內(nèi)容進行控制的問題�！盎疽�(guī)范”借鑒國際慣例，結(jié)合中國的實際情況，明確了不相容職務(wù)相互分離控制、授權(quán)批準(zhǔn)控制、會計系統(tǒng)控制、預(yù)算控制、財產(chǎn)保全控制、內(nèi)部報告控制、電子信息系統(tǒng)控制等控制方法。這些控制方法都是內(nèi)部會計控制最基本的且較為常用的方法，各單位建立并實施本單位的內(nèi)部控制體系時，應(yīng)當(dāng)根據(jù)具體的控制內(nèi)容選擇適用的控制方法。比如，在對貨幣資金進行控制時，可選用不相容職務(wù)相互分離、授權(quán)批準(zhǔn)、會計系統(tǒng)等控制方法；在對實物資產(chǎn)進行控制時，可選用財產(chǎn)保全、會計系統(tǒng)、內(nèi)部報告等控制方法。在選擇控制方法時，應(yīng)當(dāng)注意控制內(nèi)容與控制方法之間的內(nèi)在聯(lián)系。
將學(xué)習(xí)的內(nèi)容對照我們?nèi)粘９ぷ�，我們發(fā)現(xiàn)一般單位在會計不相容崗位設(shè)置方面特別嚴(yán)格，對現(xiàn)金、銀行存款的使用及結(jié)算基本與內(nèi)部控制內(nèi)容相符合，但在工作細節(jié)上仍有薄弱環(huán)節(jié)。“基本規(guī)范”中銀行對賬單由獨立于出納和登記往來賬款明細賬及其他會計賬的會計人員，定期將銀行存款日記賬與銀行對賬單核對，調(diào)節(jié)未達賬項，驗證賬面余額的正確性。而一般單位，銀行存款對賬和填制銀行存款調(diào)節(jié)表均由出納會計完成；在物資采購方面一般單位也都能做到職責(zé)分工明確、授權(quán)審批、請購、采購的控制，但在零星購置詢價方面基本由采購部門完成，規(guī)模較小單位采購物資詢價的工作尚不能由賬務(wù)部門完成。
通過學(xué)習(xí)，可以讓我們更清晰地知道在工作中與制度規(guī)定還有一些差距，也知道工作還需要不斷改進，使其更符合法律法規(guī)。
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