- 相關(guān)推薦
環(huán)保小衛(wèi)士實施方案（精選14篇）
為保障事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的環(huán)保小衛(wèi)士實施方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
環(huán)保小衛(wèi)士實施方案 1
一、活動目標
為培養(yǎng)學(xué)生“環(huán)保從我做起”的行為道德意識，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，推進我校校園文化建設(shè)，創(chuàng)建綠色校園，按照學(xué)校的統(tǒng)一部署在全校開展“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”活動。
二、活動內(nèi)容
1、各班要加強活動的宣傳和教育，召開一次主題班會，廣泛動員體學(xué)生迅速行動起來，自覺參與，自覺行動，從我做起，從一點一滴做起，提高環(huán)境意識，“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”。
2、能做好個人衛(wèi)生，積極做好集體衛(wèi)生。堅持垃圾分類，看到果殼、紙屑等自覺放入垃圾箱。
3、愛護學(xué)校的花草樹木，并能與損壞綠化的人和事作斗爭。
4、覺節(jié)約能源，能堅持做好班級電燈、電器隨時的開、關(guān)工作，還能主動教育同學(xué)、家長做好節(jié)約工作。
5、能做好環(huán)保工作的宣傳員，積極參加學(xué)校的環(huán)保宣傳工作。
三、各班廣泛開展“四個一”活動。
1）出一份環(huán)保小報。手抄報采用8K紙，各班主任去學(xué)校領(lǐng)取。要求要有報紙名稱、分幾塊欄目、報紙的主要內(nèi)容和主要特點要突出。
2）以“我與環(huán)�！睘橹黝}寫一篇文章，題目自擬，文體不限，字數(shù)800字以內(nèi)。
3）利用廢舊物品，變廢為寶。各班組織學(xué)生進行“環(huán)境污染會給人類帶來哪些危害”、“如何變廢為寶，為環(huán)保做貢獻”的大討論，讓全體學(xué)生意識到環(huán)境污染對人類的危害及如何進行環(huán)境保護；然后在全校范圍內(nèi)開展了“用自己的`手變廢為寶”的活動，同學(xué)們可將易拉罐、廢紙等回收，這樣做，不僅培養(yǎng)了學(xué)生勤儉節(jié)約的生活作風(fēng)，同時培養(yǎng)了資源再利用的環(huán)保意識。
4）設(shè)計一個班級每日環(huán)保方案并付諸實施。如：收集廢舊電池，設(shè)立廢舊電池回收箱；垃圾分類裝，回收可以再次利用的垃圾；使用節(jié)能燈之類的。
四、環(huán)保小衛(wèi)士評比
1、向?qū)W校推薦1-2名環(huán)保小衛(wèi)士。
2、學(xué)校擇優(yōu)評選學(xué)校環(huán)保小衛(wèi)士，并授予學(xué)校環(huán)保小衛(wèi)士稱號。
3、小衛(wèi)士多的班級，作評文明班級重要依據(jù)。
環(huán)保小衛(wèi)士實施方案 2
根據(jù)全州縣教育局美麗辦下發(fā)的文件精神，結(jié)合我校實際，決定在我校開展“美麗全州 清潔校園”環(huán)保小衛(wèi)士的活動，為確保活動深入開展和工作目標的實現(xiàn)，進一步提高青少年的環(huán)境保護意識，從小樹立起愛護環(huán)境、保護環(huán)境的思想，現(xiàn)制定活動實施方案如下：
一、活動準備階段（3月28日——3月31日）
1、成立并召開“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”組織領(lǐng)導(dǎo)會議，討論 制定本�；顒訉嵤┓桨福�3月28日）。
2、印制“倡議書”“標語”。
3、印制“電子廢棄物收交登記簿”。
4、自制“電子廢棄物收藏柜”。
二、宣傳動員階段（4月1日——4月5日）
1、召開“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”動員大會，發(fā)放“告全體同學(xué)、家長倡議書”，提高全體師生的意識，做到思想統(tǒng)一。
2、組織全體班主任，學(xué)習(xí)有關(guān)文件。討論活動的實施方案。
3、各班出一期“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”板報。
4、學(xué)校以“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”為主題，出一期校報。
5、各班召開一次主題班會，進一步提高全體學(xué)生的認識。
6、團支部充分利用“校園廣播”宣傳電子廢棄物對環(huán)境的污染，資源浪費的危害性。動員全校師生積極參與“愛護環(huán)境，保護環(huán)境”。努力創(chuàng)設(shè)活動氛圍。
三、活動的落實階段（4月5日——4月25日）
1、舉辦一次“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”知識競賽（4月8日）。
2、召開各班班主任會議，匯報各班活動情況。
3、組織一次觀摩“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”主題班會（4月10日）。
4、組織一次社會實踐活動。大力宣傳“人人爭做環(huán)保衛(wèi)士”積極參與電子廢棄物收交活動。
5、4月15日舉辦8、9年級“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”演講比賽。
四、總結(jié)階段（4月29、30日）
1、4月20日，各年級以班級在校門前舉辦一次電子廢棄物收交展示。
2、學(xué)校組織一次“電子廢棄物”“爭做環(huán)保中隊”“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”評比、表彰。
3、學(xué)校各班撰寫“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”活動總結(jié)。
總之，培養(yǎng)少年兒童的環(huán)境意識和良好的'社會責任感，是 一項長期而任重道遠的教育任務(wù)。學(xué)校聯(lián)合，形成合力。教育孩子“環(huán)保從我做起，從身邊做起”是主渠道。同時，學(xué)校要常抓不懈，建立長效評比機制；樹立榜樣，鼓勵孩子參與活動是一種動力。為此，我們要以此活動為契機抓住有利時機（如世界無煙日、環(huán)境日、地球日等），大力開展活動。提高學(xué)生的環(huán)保意識，為建設(shè)美好家園，爭取成為環(huán)保的一員，人人為環(huán)保貢獻出自己的一份力量
環(huán)保小衛(wèi)士實施方案 3
活動目的：
1.讓隊員調(diào)查周圍及附近一些污染存在問題，認識環(huán)保的重要性。
2.利用假日帶領(lǐng)隊員走出校門，開展廢物回收活動，對周圍村民進行環(huán)保知識宣傳。
3.豐富科技制作活動，探索科技活動的興趣，培養(yǎng)學(xué)生勤動手、勤動腦的習(xí)慣和能力。
4.通過小制作活動，促進學(xué)生積極參與科技活動的興趣，增強學(xué)生環(huán)�？萍家庾R。
活動形式：
組建假日小隊 、 撰寫分發(fā)宣傳單、 廢物回收 、 廢物小制作、 書寫張貼倡議書、 設(shè)計廣告標語、 寫心得體會、 設(shè)計手抄報等。
活動過程：
一、提出實踐課題。
（話題導(dǎo)入，如在生活中各種各樣的垃圾廢物帶來的困擾，談一談對垃圾知道多少，如何處理這些廢物的方法等等，以引起學(xué)生的興趣。）
1.根據(jù)學(xué)生身邊的實際問題，引導(dǎo)學(xué)生自己點出主題。
2.利用學(xué)生的生活體驗，引導(dǎo)認識垃圾對人類的危害性。
3.根據(jù)講座的內(nèi)容，因勢利導(dǎo)。
二、展示實物作品，激發(fā)探索興趣。
出示飲料瓶制作的坦克模型、毛線長頸鹿、泡花木屋等等�！巴瑢W(xué)們，這些物手工藝品漂亮嗎？想不想來露一手？”
三、成立假日小隊。
1.給假日小隊取名字。
2.設(shè)計假日小隊的隊旗和口號。
四、小組分工，各司其職。
1.宣傳小組： 組長
2.廢物回收小組： 組長
3.尋找污染源小組： 組長
五、拓寬視野，獲取信息。
1.通過觀看錄像，到圖書館、書店、網(wǎng)上等多媒體查找收集資料，做好筆記。
2.指導(dǎo)查找的范圍可包括一些垃圾的處理與環(huán)境保護，垃圾的污染與環(huán)境，垃圾處理中的科學(xué)
六、拓寬創(chuàng)新，鼓勵求異。
鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，利用可利用資源，設(shè)計出有個性的.手工藝品。
七、體驗成功的成果。
展示新風(fēng)采活動，邀請各中隊參觀小制作作品。
八、開展討論，發(fā)出倡議。
1.讓學(xué)生圍繞自己的親身體驗，各抒已見。
2.有沒有不該成為垃圾的垃圾。
3.如果有一天不進行垃圾的收集和處理，我們將會怎樣？
4.撰寫宣傳單。 向全校師生甚至向全社會發(fā)出倡議——保護環(huán)境，從身邊小事做起！但是保護環(huán)境單靠我們還不行，應(yīng)該呼吁全社會的人們共同關(guān)心環(huán)境工作，做一名環(huán)保之人。
九、評選“小衛(wèi)士、小能手”活動。
1.交流心得體會。
2.評選環(huán)保“小衛(wèi)士”、“制作小能手”、“最佳設(shè)計獎”（手抄報）
3.頒發(fā)獎?wù)隆?/p>
4.本學(xué)期總結(jié)。
爭做環(huán)保小衛(wèi)士活動總結(jié)
三年三班 本次社會實踐和道德體驗，增強了德育工作的實效，引領(lǐng)學(xué)生在實踐中親身體驗，在實踐中培養(yǎng)高尚的思想，良好的品德，并使其不斷地內(nèi)化為學(xué)生自身的素質(zhì)。我校結(jié)合小學(xué)生年齡特點和認知規(guī)律，結(jié)合當?shù)靥攸c，發(fā)揮當?shù)貎?yōu)勢，開展了“我是環(huán)保小衛(wèi)士”的社會實踐活動 達到了預(yù)期的目的。
此次社會實踐活動值得肯定的地方很多：
�。ㄒ唬蕚涑浞�
1.依據(jù)當?shù)貙嶋H情況，結(jié)合學(xué)生實際制定出詳細的活動方案；
2.通過班隊會對活動進行宣傳，并強調(diào)相關(guān)要求；
3.相關(guān)人員多次商討，考慮細致，為活動做準備；
�。ǘ┗顒佑行�
1.活動中，學(xué)生積極地參與，且情緒高昂；
2.學(xué)生在實踐活動中，認真打掃，每一個角落都不放過；
3.活動后，學(xué)生寫了心得體會、辦了手抄報，不論是篇幅，還是內(nèi)容，都充實了許多。
�。ㄈ┬韪倪M的地方
1.今后在開展活動時，還要在活動前進行更為詳細的實地查看，以備活動更為順利的開展；
2.今后還需與各組長多接觸、多商量，更好的管理學(xué)生。 總之，通過此次社會實踐活動，讓學(xué)生走進社會，了解社會，關(guān)注社會，充分展示我校學(xué)生的綜合素質(zhì)、精神面貌和道德品質(zhì)，并以自己的實際行動展示我校教學(xué)風(fēng)采，通過學(xué)生的親身體驗增強了學(xué)生的環(huán)境保護意識，又讓學(xué)生懂得了保護環(huán)境人人有責，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。
環(huán)保小衛(wèi)士實施方案 4
一、適用對象：
8—12歲（3—6年級）
二、活動建議：
2—4周以活動小組的方式開展
三、活動目的：
1、通過活動使學(xué)生了解更多的環(huán)保知識，認識環(huán)保的重要意義，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2、通過社會考察、宣傳等方式，培養(yǎng)學(xué)生社會活動能力。
3、學(xué)習(xí)簡單的調(diào)查、研究方法，寫出調(diào)查報告。
四、活動所需材料：
水瓶、標本夾、照相機等。
五、方法指導(dǎo)：
1、材料的收集、整理方法。
2、調(diào)查、研究的基本方法。
六、教學(xué)媒體：
多媒體課件、實物投影儀
七、活動內(nèi)容、過程：
1、近年來，人類所面臨的環(huán)境污染問題日益突出，像大氣污染、臭氧層的破壞、水土流失、沙塵暴、白色污染、海洋污染等等，已經(jīng)對人類在地球上的生存構(gòu)成了威脅。事先布置同學(xué)們各自搜集關(guān)于環(huán)境污染、環(huán)境保護方面的`材料，做好整理、分類。
2、將各自搜集的圖片、材料在小組內(nèi)小組交流、討論，通過多媒體課件展示環(huán)境污染造成的惡果。讓大家更加深刻地認識到環(huán)境污染給人類帶來的災(zāi)難，加深對環(huán)保意義的認識。
思考：
�。�1）對于環(huán)境污染，生活中你有哪些直接的體會。
（2）出現(xiàn)這些問題的原因有哪些。
（3）治理的方法有哪些，我們可以做些什么。
3、制訂考察計劃。以小組為單位，研究確定考察地區(qū)（以我們家鄉(xiāng)、我們周圍的環(huán)境為考察區(qū)域），確定考察時間、考察的主要內(nèi)容及方式。
4、開展考察活動，在污染地區(qū)詳細考察，調(diào)查研究污染原因，拍攝照片并編號，做好污染情況記錄，如污染種類、程度、時間，造成的危害等�？赡艿脑挘崛∠嚓P(guān)的標本并編號。
5、探尋污染源，詳細調(diào)查分析其污染原因，并做好記錄。
6、將采集標本送相關(guān)部門作化驗分析，并將結(jié)果填寫在考察報告中。
7、小組討論研究，提出合理的治理措施、建議。
8、開展治理行動。如：組織同學(xué)清理路邊白色垃圾；號召人們節(jié)約用水，愛護環(huán)境；向有關(guān)工廠、單位提出建議等。可在家長、學(xué)校的幫助下進行，在活動中宣傳環(huán)保知識，鍛煉社會活動能力。
9、總結(jié)活動情況�？梢酝ㄟ^演講、匯報、展覽等形式進行。
八、活動評價：
1、調(diào)查報告評價：包括報告中的記錄情況、材料準備情況、整理分析情況。
2、治理活動開展情況評比。
環(huán)保小衛(wèi)士實施方案 5
活動背景：
在學(xué)校里，一天好幾次，垃圾還在漂浮。學(xué)校外的馬路上有許多小販，這對環(huán)境造成了破壞。學(xué)校對面的菜市場又臟又臭，有些人經(jīng)常燒垃圾，我們周圍的環(huán)境很糟糕！就此問題作為綜合實踐活動研究的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生對周圍環(huán)境進行調(diào)查，通過網(wǎng)絡(luò)搜索相關(guān)信息，引起他們對環(huán)境問題的關(guān)注，了解目前的環(huán)境狀況以及環(huán)境和人類的關(guān)系。
讓學(xué)生在活動中感受到環(huán)保的重要性和緊迫性，積極行動起來，成為環(huán)保的小衛(wèi)士。
活動目標：
1、知識目標：了解生態(tài)環(huán)境，增強環(huán)保意識，培養(yǎng)熱愛自然的感覺。
2、過程與方法：通過多種活動方式，培養(yǎng)學(xué)生研究問題的能力，養(yǎng)成對自然負責任的'態(tài)度和行為習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生初步的探索能力。
3、情感態(tài)度和價值觀：鼓勵學(xué)生積極參與活動，做一個節(jié)水節(jié)水的人。
活動過程：
一、確定活動主題，分組開展活動
話題一：我周圍的環(huán)境污染。
1、分組安排課外實踐活動。
2、學(xué)生進行調(diào)查練習(xí)，記錄相關(guān)數(shù)據(jù)，反思存在的問題。
主題二：在網(wǎng)上搜尋環(huán)保資訊。
1、分組，安排網(wǎng)上收集環(huán)保信息。
2、分類整理資料。主要有以下幾方面：
�。�1）白色污染的原因、危害及控制措施。
�。�2）水污染的原因、危害及控制措施。
�。�3）空氣污染的成因及危害。
�。�4）噪音污染的成因和危害。
�。�5）環(huán)境污染現(xiàn)狀及治理。
二、出謀劃策，共建綠色家園。
1、寫信給有關(guān)部門，提出環(huán)保建議，喚醒周圍的人保護環(huán)境。
2、出版以環(huán)保為主題的手抄報紙，宣傳環(huán)保知識。
3、設(shè)計未來的環(huán)保設(shè)備。
4、設(shè)計環(huán)�？谔�，讓更多人加入環(huán)保行列。
5、寫環(huán)保作文。
6、制作環(huán)保小制作。
三、展示活動成果，爭當環(huán)保小衛(wèi)士。
1、社會實踐活動和實踐經(jīng)驗的交流。
2、交換網(wǎng)上收集的環(huán)境現(xiàn)狀信息，談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
3、匯報交流，展示活動成果。
環(huán)保小衛(wèi)士實施方案 6
活動目標：
培養(yǎng)學(xué)生研究問題的能力，總結(jié)能力，語言表達能力，養(yǎng)成對自然負責任的態(tài)度和行為習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生初步的探索能力。
活動準備：
各階段活動情況匯總資料。
活動過程：
一、教師講話，介紹活動流程。
在這次實踐活動中，我們確定了《爭做環(huán)保小衛(wèi)士》這一活動方案。本次活動分三個階段來完成。
第一階段，確定主題，開展活動。圍繞這個活動方案，我們確定了兩個研究課題。
1、調(diào)查周圍的環(huán)境污染問題。
2、上網(wǎng)查找環(huán)保知識。根據(jù)這兩個研究主題我們把全班同學(xué)分成兩個大組，每組選擇一個研究主題，每個大組又分成三個小組來開展活動。
第二階段，提出建設(shè)綠色家園的建議和建議。
圍繞前面的兩個研究主題，同學(xué)們積極踴躍的為環(huán)保工作出點子，想辦法，最后確定了6種方式。每個小組選擇一種方式來表達他們在這個活動中的.想法。
第三階段，我們將展示成果，努力做環(huán)保的小衛(wèi)士。
下面有請xx同學(xué)為我們主持今天的成果展示會.
二、主持人講話，宣布活動開始.
今天我們在這里展示《爭做環(huán)保小衛(wèi)士》綜合實踐活動成果。
1、交流社會實踐活動情況。
首先，讓我們邀請第一組代表為我們交流這次實踐活動的情況。
我們周圍有嚴重的垃圾問題，水污染，白色污染等等。它們是如何形成的，對人類有什么危害？
2、交換網(wǎng)上收集的環(huán)境信息和環(huán)境知識。
下面，讓我們邀請第一組的代表為我們交流網(wǎng)上收集到的信息和環(huán)保知識。
為了建設(shè)我們的綠色家園，學(xué)生們積極地提出想法和方法。
3、匯報交流，爭做環(huán)保小衛(wèi)士.
請看第一小組的同學(xué)們是怎么做的呢？
同學(xué)們，讓我們攜起手來，爭做環(huán)保的小衛(wèi)士，從我做起，從小事做起。
《爭做環(huán)保小衛(wèi)士》綜合實踐活動成果展示會到此結(jié)束。
三、教師總結(jié)，宣布活動結(jié)束。
同學(xué)們，今天的成績展示的很好。祝賀你。老師從你的報告中學(xué)到了很多有關(guān)環(huán)境保護的知識。希望大家從小樹立環(huán)保意識，好好學(xué)習(xí)，掌握先進的技術(shù)，將來長大后，用我們的知識解決環(huán)保中的難題，把我們的地球建設(shè)的更美麗。
環(huán)保小衛(wèi)士實施方案 7
活動目的：
通過表演、環(huán)保知識小競賽的形式, 宣傳環(huán)�；顒�, 增加學(xué)生的責任感，發(fā)出倡議，激發(fā)隊員們以實際行動參與環(huán)保,增強隊員們環(huán)保意識, 人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
活動準備：
1、收集有關(guān)環(huán)境保護的資料。
2、出臺小隊環(huán)保計劃。
3、產(chǎn)生中隊的倡議書。
活動過程：
一、 宣布開始
主持人：《從我做起，爭當環(huán)保小衛(wèi)士》主題中隊會現(xiàn)在開始”。
二、 報告人數(shù)
中隊長：“各小隊報告人數(shù)�！�
第一小隊：（報告時，小隊長先向本小隊隊員發(fā)出“立正”口令，然后跑步到中隊長面 前，敬隊禮，報告）
“報告中隊長，第一小隊原有９人，實到９人，缺席０人，報告完畢�！�
中隊長回答：“接受你的報告！”
第二小隊：
（各小隊報告完畢后，由中隊長向輔導(dǎo)員報告）
中隊長：（全體立正）“報告輔導(dǎo)員，本中隊原有35人，實到35人，缺席0人，各項準 備工作均已做好，請允許我們開會，報告完畢。”
輔導(dǎo)員回答：“接受你的報告，希望你們認真開好中隊會，預(yù)祝你們成功。”
中隊長回原位：“全中隊稍息”
三、 出旗
主持人：“出旗、敬禮、禮畢”（旗手進場奏樂）
“唱中國少年先鋒隊隊歌”（配樂）
四、 中隊活動開始
1、小品〈踢瓶子〉
2、有獎小問答
3、表演拍手歌
主持人：我們愿意親自用手，建設(shè)我們自己綠色的'家園。下面請聽拍手歌。
你拍一、我拍一。地球媽媽穿花衣。
你拍二、我拍二。人與動物好伙伴。
你拍三、我拍三。愛國愛家愛自然。
你拍四、我拍四。爭當綠色小衛(wèi)士。
你拍五、我拍五。減少污染靠你我。
你拍六、我拍六。勤儉節(jié)約人長壽。
你拍七、我拍七。生命之樹要珍惜。
你拍八、我拍八。濫殺生靈是自殺。
你拍九、我拍九。山峰綠水長存有。
你拍十、我拍十。保護環(huán)境千秋事。
4、讀倡議書。
主持人：請聽一（2）中隊的倡議。
少先隊員們：
我們是祖國的未來和希望，應(yīng)該成為環(huán)境保護的小模范。為此，我們向少先隊員倡議：人人爭當 “環(huán)保小衛(wèi)士”。
1、認真學(xué)習(xí)環(huán)境知識，關(guān)心社會環(huán)境問題。
2、積極參加環(huán)保宣傳，勸說、阻止破壞環(huán)境的人和事。
3、從我做起，從小事做起----愛護花草樹木,不亂丟垃圾。
4、節(jié)約能源，隨手關(guān)燈、關(guān)好水龍頭。
5、節(jié)約資源,盡量不使用一次性物品。
親愛的小伙伴們，讓我們行動起來吧！用小行動保護大地球！
五、 輔導(dǎo)員講話
隊員們，今天我們在這里召開了“從我做起，爭當環(huán)保小衛(wèi)士”主題中隊會。通過今天形式多樣，內(nèi)容豐富的中隊會，增加了許多環(huán)保知識。我們是祖國的未來和希望，應(yīng)該人人爭當環(huán)境保護小衛(wèi)士。
六、 呼號
輔導(dǎo)員領(lǐng)呼：“準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”
全體少先隊員回答：“時刻準備著！”
七、 退旗（全體隊員敬禮，配樂。）
八、 結(jié)束
環(huán)保小衛(wèi)士實施方案 8
活動背景：
當前，環(huán)境污染比較嚴重，人們的環(huán)保意識比較薄弱。通過準備、參與活動，使學(xué)生逐步樹立“熱愛大自然，了解大自然，保護大自然”的環(huán)保意識，了解一定的自然環(huán)境知識，懂得一定的保護自然環(huán)境的方法，為保護環(huán)境，美化家園，做出自己的貢獻。
活動準備：
1、組織隊員閱讀有關(guān)自然環(huán)境的科學(xué)書籍。
2、對隊員進行環(huán)保教育，通過觀看錄像、閱讀書籍、聽專題講座等了解環(huán)保知識。
3、根據(jù)學(xué)校和隊員的實際，結(jié)合環(huán)保排練小品。
4、準備有關(guān)海洋、植物、珍稀動物及酸雨、大氣污染等方面的圖片資料。
準備階段
�。�1）成立綜合實踐活動小組，明確分工。
�。�2）通過各方面的宣傳，激發(fā)學(xué)生共同參與到活動的熱情，小組制定活動計劃。
�。�3）活動前注意培養(yǎng)小班干部，在活動中可以幫助教師組織活動，成為好幫手。
�。�4）教師準備相機等工具，記錄下調(diào)查活動的相關(guān)資料。
活動過程：
1、 主持人甲：各小隊整隊、報告人數(shù)�。ǜ餍￡犻L報告人數(shù)）
中隊長：報告中隊輔導(dǎo)員，我中隊應(yīng)到42人，實到42人，“我是環(huán)保小衛(wèi)士”主題中隊會一切準備就緒，邀請您參加我們的隊會，并給予指導(dǎo)，報告完畢。
輔導(dǎo)員：接受你的報告，很高興參加你們的隊會活動，預(yù)祝隊會圓滿成功！
�。ü恼疲┲嘘犦o導(dǎo)員敬禮，中隊長還禮。
2、（主持人乙-主持人甲）：實驗小學(xué)601中隊“我是環(huán)保小衛(wèi)士”主題中隊會現(xiàn)在開始！
3、主持人甲：出旗、敬禮。全體隊員向隊旗敬禮�。ㄆ焓职殡S音樂出旗）
4、主持人乙：高唱隊歌。
宣布活動開始
1、主持人甲：同學(xué)們，你們知道嗎？地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@，它和人類的關(guān)系是息息相關(guān)的。
主持人乙：地球存在已有幾十億年的歷史了，如果把這幾十億年時間算作一天，那么人類在地球上生存的時間還不到一秒鐘哪！
主持人甲：到了二十世紀末，地球上的人口可能會達到80多億，人們需要食物、水、居住的空間和驅(qū)動車輛的能量。
主持人乙：這樣一來，其他動物和植物的食物和空間就會越來越少，生態(tài)環(huán)境就會出現(xiàn)許多問題。
主持人甲：像什么全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等，這僅僅是其中的幾個問題。
主持人乙：因此，我們要保護我們的地球，保護我們的家園。
主持人甲：這就需要我們大家了解我們的生存環(huán)境，了解我們地球上的氣候、動物、植物。
主持人乙：了解大自然，做環(huán)保小衛(wèi)士。
主持人合：這樣我們的地球就會越來越潔凈、美麗。
�。ㄉ泶┚G袍，頭戴博士帽的“綠娃娃”上）
2、綠娃娃：哎，小主持，我也來參加你們的隊會，歡迎嗎？
主持人甲、乙：請問，你是誰？
綠娃娃：嗨，我是大名鼎鼎的綠娃娃呀！今天，我還給大家?guī)砹艘粋�新的朋友。
�。▽嵨锿队埃撼鍪揪G色食品標志）
綠娃娃：（簡介綠色食品標志），大家喜歡這位朋友嗎？為什么？（隊員們說綠色食品的好處）
主持人甲、乙：既然大家這么歡迎你，就請你綠娃娃和我們一起主持隊會吧！
綠娃娃：（跳起來拍手）：太好了！太好了！
3、設(shè)置情境 （一位導(dǎo)游裝扮的同學(xué)，匆匆上來）
小導(dǎo)游：主持人，你們打算從什么內(nèi)容開始？
主持人甲：“小導(dǎo)游，你有什么好的'建議？
小導(dǎo)游：當然，我是小導(dǎo)游，我們學(xué)校的環(huán)境建設(shè)和環(huán)境教育都做得很好，今天我想先讓大家了解一下我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，對嗎？
主持人乙：（拍腦門），對，對！應(yīng)該的，應(yīng)該的！
主持人甲、乙：就讓我們的隊會從學(xué)校環(huán)境介紹開始吧！
（小導(dǎo)游、綠娃娃一起介紹學(xué)校環(huán)境建設(shè)和環(huán)境教育情況）
主持人甲：你們表演得很好，可是了解我們的環(huán)境不應(yīng)僅僅局限于學(xué)校。
主持人乙：我們還應(yīng)在大自然中了解一些動植物，還有天氣、海洋等等。
小導(dǎo)游：（急忙打斷乙的話），您別著急，這個我們早就想到了，我們中隊成立了幾個自然資源考察小組，我給他們做導(dǎo)游，進行了實地考察，他們正在整理有關(guān)資料，待會兒，就可以給大家做匯報了。
4、環(huán)保知識小競賽
主持人甲、乙：綠娃娃，現(xiàn)在就讓我們來考考大家，看大家的環(huán)保知識學(xué)得怎么樣？
綠娃娃：這個主意不錯，我來給大家做裁判，優(yōu)勝者還會得到我給大家的獎品呢！
（競賽開始，分組搶答）
�。�1）、世界環(huán)境日是哪一天？
�。�2）、海洋占地球上多大面積？
�。�3）、野生動物有哪些瀕滅臨絕？
�。�4）、酸雨、臭氧層是怎么回事？
�。�5）、我們應(yīng)該怎樣從我做起，保護環(huán)境？
5、考察報告
小導(dǎo)游（競賽完之后上）：小主持，我們的考察隊員準備好了，現(xiàn)在開始給大家做匯報。
海洋資源考察小隊做匯報
�。ń榻B海洋有關(guān)動物及自然常識的同時，表演小品：《保護海洋資源》，由學(xué)生分別扮演螃蟹公公、螺獅爺爺，珍珠魚、海底小動物等，通過表演唱、快板、朗誦等形式，介紹海洋被污染的情況，以及人類該對海洋如何進行保護，激發(fā)孩子們保護海洋資源之情。）
活動總結(jié)：
主持人甲、乙：聽了這么多同學(xué)的精彩報告，大家有什么感想？
�。ㄐ∮浾呒磁d采訪老師、同學(xué)）
主持人甲：大家的收獲真不少！
主持人乙：歡迎輔導(dǎo)員講話。（鼓掌）
輔導(dǎo)員講話：
隊員們，今天的隊活動搞得很好，祝賀大家，老師從你們的匯報中，也了解了許多自然環(huán)境的情況，希望大家從小樹立環(huán)保意識，好好學(xué)習(xí)，掌握先進技術(shù)，將來長大后，用我們的知識，解決環(huán)保中的難題，把我們的地球建設(shè)得更美麗！
主持人甲、乙、綠娃娃合：同學(xué)們，讓我們牢記輔導(dǎo)員的話。
集體：從我做起！從現(xiàn)在做起！
呼號：
中隊輔導(dǎo)員面向隊旗號召隊員說：“請大家舉起右拳�！�
“準備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”
隊員回應(yīng)呼號：“時刻準備著！”
中隊輔導(dǎo)員說：“禮畢”
八、主持人甲：退旗（放錄音，全體隊員向隊旗敬禮，隊旗退場）敬禮。
九、主持人乙－主持人甲：實驗小學(xué)601中隊“我是環(huán)保小衛(wèi)士”主題中隊會到此結(jié)束！
活動反思：
通過本次隊會活動，隊員們了解到當前地球被污染的程度極其嚴重，隊員們已經(jīng)深深的知道，保護環(huán)境勢在必行。同時也懂得呼吁身邊的人們趕緊加入保護環(huán)境，保護地球的行列，人人爭當環(huán)保小衛(wèi)士。
環(huán)保小衛(wèi)士實施方案 9
一、活動背景
我們資中在創(chuàng)衛(wèi)生城市，我想我們的小朋友也該為資中創(chuàng)衛(wèi)生城市盡一份力，因此很有必要對幼兒進行環(huán)保教育。于是我設(shè)計了《環(huán)保小衛(wèi)士》。“標志”作為一種圖形符號，以它簡單、易懂的特征被現(xiàn)代人所廣泛應(yīng)用。環(huán)保標志中的“禁煙”、“禁鳴喇叭”、“垃圾人箱”等標志與幼兒的生活關(guān)系密切，是社會性教育的內(nèi)容之一，幼兒對此興趣高，參與性強。通過活動，能加強幼兒的環(huán)保意識。
二、過程實錄
（一）活動目標：
1.認識幾種常見的環(huán)保標志，知道它們所表達的意思。
2.通過各種參與活動，把環(huán)保意識轉(zhuǎn)化成環(huán)保行為。
3.在看看、聽聽、畫畫、講講中發(fā)展觀察力和分析能力。
�。ǘ┗顒訙蕚洌�
1.多媒體課件（人體呼吸器官圖、灰兔市的整治）。
2.圖片兩幅（白兔市和灰兔市）、各種標志各一、獎牌1枚、正方形紙、蠟筆人手一份。
�。ㄈ┗顒舆^程：
1.評比衛(wèi)生城市（出示白兔市和灰兔市的圖片）。
�。ㄕ堄變鹤鲂≡u委，相互討論）
師：你選哪座城市為衛(wèi)生城市？為什么？
幼A：我選白兔市，因為白兔市地上沒有垃圾，很衛(wèi)生。
幼B：我也選白兔市，因為白兔市很漂亮、很干凈。
師：我們給白兔市發(fā)獎牌。
師：你們?yōu)槭裁床贿x灰兔市為衛(wèi)生城市？
幼：灰兔市的地上到處有垃圾，有許多人在吸煙，汽車司機在大聲鳴喇叭。
師：白兔市和灰兔市還有什么不同？。
幼A：白兔市的'天空藍藍的，飄著朵朵白云。而灰兔市的天空灰灰的。
幼B：白兔市的街道上、商場門口有一些標志，灰兔市沒有這些標志。）
2.認識各種標志。
�、僬J識垃圾人箱標志。
師：這是什么標志？表示什么意思？
幼：這是把垃圾扔進垃圾箱的標志，我經(jīng)常在街上看見。
師：垃圾入箱標志提醒人們什么？
幼：垃圾入箱標志提醒人們不能把垃圾亂扔到地上，要把垃圾扔到垃圾箱里。
�、谡J識禁鳴喇叭標志。
師：這個標志上有什么？表示什么意思？
幼：這個標志上有一只喇叭，有一根斜線，表示不能按喇叭。
師：那我們就叫它禁止鳴喇叭標志，司機們看見這個標志應(yīng)該怎么做？為什么？
幼A：司機們看見這個標志就不能鳴喇叭。因為喇叭發(fā)出的聲音很難聽、很刺耳。
幼B：司機們看見這個標志就不能隨便亂撳喇叭。因為撳喇叭會發(fā)出難聽的聲音，是噪音。噪音對身體有害，會使人生病……
�、壅J識禁煙標志。
師：你在什么地方見過這個標志？它叫什么名字？
幼A：我在商廈里看到過這個標志，它表示商廈不能吸煙。
幼B：我在加油站看見過，它是叫人家不能吸煙的標志。
師：為什么要禁止吸煙？
幼A：吸煙對人體有害，會使人咳嗽，得氣管炎。
幼B：吸煙不小心會引起火災(zāi)，吸煙會使空氣變臟。
演示計算機課件（一）：人體呼吸器官圖，感知吸煙對呼吸器官的危害。
師：吸煙的危害真大，我們以后看見別人吸煙應(yīng)該怎么做？
幼A：我會對他們說：請不要吸煙。
幼B：帶他去看禁煙標志。
幼C：叫他不要吸煙，告訴他吸煙對身體有害。
師小結(jié)：剛才，我們認識的垃圾入箱標志、禁鳴喇叭標志、禁煙標志，它們都是為了保護環(huán)境而設(shè)計的，我們稱它們?yōu)榄h(huán)保標志。
3.整治灰兔市。（出示課件二，灰兔市）
�、儆懻撝卫淼霓k法。
師：你想怎么幫助灰兔市，讓他們也成為衛(wèi)生城市？
幼A：我去幫他們撿垃圾。我?guī)退麄兇驋咝l(wèi)生。
幼B：讓灰兔市向白兔市學(xué)習(xí)，貼很多標志。
幼C：我想幫灰兔市畫一些標志，送給他們。
師：用什么辦法最快最好？
幼：用各種標志來幫助他們。
②幼兒制作環(huán)保標志（放一段輕松的音樂）
灰兔市的居民請小評委幫他們畫些標志，你們想畫什么就畫什么。畫好后，送上來，說一說，你畫的是什么標志，要放在哪里？
�、鬯蜆酥荆ㄑ菔菊n件）。
�。�1）灰兔市的居民在垃圾箱上貼上了什么標志？居民們看見了是怎樣做的？
�。�2）呀，這么多人還在吸煙，我們趕緊給他們送什么標志？
�。�3）這輛汽車真吵！用什么標志提醒司機呢？
（4）給灰兔市也送一塊獎牌。
師：小評委們真能干，幫了灰兔市的大忙，真像神氣的環(huán)保小衛(wèi)士。你們知道嗎？我們的家鄉(xiāng)資中也在創(chuàng)衛(wèi)生城市，也需要小衛(wèi)士們好好愛護她。
�。ㄋ模┗顒友由欤�
給幼兒園拾落葉、給活動室整理玩具柜。
環(huán)保小衛(wèi)士實施方案 10
活動目標
1.通過“綠色使者”事跡，激勵學(xué)生積極投入環(huán)保事業(yè)。
2.使學(xué)生明白，保護環(huán)境是人類共同的責任。
3.引導(dǎo)學(xué)生從生活的細微處入手開展環(huán)保活動。
活動準備
1.教師準備課件、硬紙片、膠水、剪刀、一張大白紙。
2.學(xué)生課前搜集“綠色使者”的資料，尋找身邊的“綠色使者”。
活動過程
一、導(dǎo)入
教師：同學(xué)們，通過前面的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)了解了環(huán)境污染與生態(tài)破壞已經(jīng)影響到了人們的正常生活。在我們身邊，也有很多人在默默地保護我們生存的環(huán)境，他們被稱為“綠色使者”。
二、“綠色使者”事跡回放
1.教師：聞名全國的.“造林英雄”張候拉老人和徐州礦務(wù)局“環(huán)境小記者團”就是令人尊敬的“綠色使者”。
2.播放或閱讀故事《綠色使者》。（參見教科書第5.0頁）
3.討論：他們?yōu)槭裁幢环Q為“綠色使者”；“綠色使者”的意思。
4.學(xué)生結(jié)合自己查找到的資料交流自己了解的“綠色使者”。教師可以補充一些故事或事例。
三、夸夸身邊的“綠色使者”
1.教師播放課前采訪某位“綠色使者”的錄像，或講述他的故事。有條件的學(xué)校也可以把“綠色使者”請到課堂上來，與學(xué)生面對面交流。
2.教師：像這樣的故事和人物，在我們的身邊還有很多。把你了解到的先進人物和先進事跡在小組里進行交流。
3.教師小結(jié)：從這些先進事跡中，我們深受鼓舞，我們的家鄉(xiāng)將充滿綠色，我們的生活將充滿希望！
四、人人爭做“綠色使者”
1.教師：你打算怎樣向“綠色使者”學(xué)習(xí)呢？
2.學(xué)生交流。（注意重點引導(dǎo)學(xué)生從“綠色使者”熱愛環(huán)保事業(yè)的精神，從他們堅持不懈進行環(huán)保事業(yè)的行為等方面來談）
五、拓展活動
學(xué)生查找以環(huán)境為主題的紀念日。
環(huán)保小衛(wèi)士實施方案 11
活動目標：
1、積極參與探索活動，有初步的環(huán)保意識。
2、能用自己喜歡的方式進行表現(xiàn)活動。
3、培養(yǎng)大膽想象和合作的精神。
活動準備:
1、錄音磁帶、區(qū)牌。
建筑師：各種盒子、膠帶、剪刀、彩紙。
小巧手：易拉罐、可樂瓶、酸奶瓶、線。
美工師：蠟筆、水彩筆、剪刀、各種彩紙、漿糊、抹布。
分分樂：三個舊紙箱、A4紙若干、水彩筆、漿糊、剪刀、彩紙（紅、黃、綠）
活動過程：
一、設(shè)計情景導(dǎo)入主題
小朋友們，昨晚老師做了一個夢，夢見“地球媽媽”生病了，她的樣子很難受，我們一起去看看她好不好？“好”那就讓我們一起出發(fā)吧！
二、參觀各區(qū)引導(dǎo)探究
看，我們到了，地球媽媽為我們準備了好多的材料，希望我們能幫助她治好病，我們一起去瞧一瞧，每個活動區(qū)里分別都有些什么？
�。ㄒ唬┬⌒〗ㄖ䦷�
�。ú牧贤斗牛焊鞣N盒子膠帶剪刀彩紙）
孩子們，我們一起來仔細觀察一下，這里為我們準備了什么材料？怎樣才能做個優(yōu)秀小小建筑師（引導(dǎo)幼兒觀察活動材料）
�。ㄟ@個活動主要是發(fā)揮孩子的想象力，通過玩，做個小小建筑師，主題就是突出“綠色環(huán)�！薄＃�
（二）開心小巧手
�。ú牧贤斗牛阂桌蘅蓸菲抗献悠に崮唐垮F子）
你們在這里又看到什么？這是花瓶你們喜歡嗎？你們想不想也來試一試？做個開心的小巧手？
�。ㄟ@個活動是讓孩子知道勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，知道可回收垃圾廢品也是寶，再利用對我們有很大的用處，節(jié)約了資源，避免浪費。）
（三）小小美工師
�。ú牧贤斗牛核使P剪刀各色彩紙漿糊抹布）
你們看這里多漂亮，希望你們成為優(yōu)秀的小小宣傳員！
(為了讓更多人投入到環(huán)境保護的行列來，知道環(huán)保的重要性，所以這個活動主要目的是提高孩子與人交往的能力，向別人大膽介紹自己環(huán)保想法，讓其他人知道環(huán)保是我們大家的事，也是我們共同要做好的`一件事，同時讓孩子充分發(fā)揮他們的想象力，開闊他們的設(shè)計思路，提高他們的動手能力。)
（四）分分樂
�。ú牧贤斗牛喝齻�舊紙箱漿糊剪刀水彩筆紅黃綠）
這里都有什么材料？可回收（綠）、不可回收（黃）有害（紅）
（這個區(qū)域主要幫助孩子們知道垃圾分類的有關(guān)知識，垃圾主要分可回收、不可回收、有害有毒的垃圾三種引導(dǎo)孩子在日常生活中堅持做到垃圾分類，同時向家長、鄰居以及其他人宣傳垃圾分類的好處。豐富孩子的知識，了解垃圾。)
三、自由選區(qū)參與活動
各個區(qū)已經(jīng)給我們準備好了材料，你們想去哪個區(qū)行動，就去摘哪個區(qū)牌，現(xiàn)在開始行動吧！
四、幼兒活動教師指導(dǎo)
1、教師巡視指導(dǎo)。
2、講評成品。
五、總結(jié)分享經(jīng)驗交流。
六、收拾整理各區(qū)材料
你們想不想去去他地方玩一玩呢？想！去之前讓我們一起來收拾一下活動材料吧！
環(huán)保小衛(wèi)士實施方案 12
一.活動目的：
結(jié)合環(huán)保主題“我們的地球、居住地、家園”召開《環(huán)保小衛(wèi)士》主題隊會，通過贊環(huán)境，憂環(huán)境，護環(huán)境等形式，激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感，并倡議學(xué)生從自我做起，愛護環(huán)境，增強民族自豪感、自信心。
二.活動組織者：
中隊委、中隊輔導(dǎo)員
三.活動時間：
班隊會課
四.活動地點：
教室
五.活動準備：
�。�、隊旗；
�。�、課件；
�。�、演出道具；
�。�、排練節(jié)目。
六.活動程序：
�。ㄒ唬�、各小隊匯報人數(shù)。
�。ǘ⒊銎�、唱隊歌。
�。ㄈ�、中隊長講話。
各位少先隊員，環(huán)境保護，越來越受到全人類的關(guān)注。環(huán)保是我們共同的責任，它關(guān)系到我們?nèi)蛉祟惖奈磥�。作為一個大國，作為新世紀的主人，我們每一位少先隊員都有責任從我做起，從身邊做起，保護環(huán)境，愛護大自然。為此，我們今天開展這個“我是環(huán)保小衛(wèi)士”的班隊活動。現(xiàn)在，我宣布班隊活動正式開始！讓我們以熱烈的掌聲有請兩為主持人上場。
�。ㄋ模�、活動開始。
1、主持人入場。（背景音樂為《春天在哪里》）
主持人甲：輕快的音樂喚起我們對美的向往；
主持人乙：甜美的歌聲激發(fā)我們對祖國的熱愛。
主持人甲：我們愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)的山山水水；
主持人乙：我們愛祖國、愛祖國的一草一木。
主持人合：同學(xué)們，讓我們一起走進綠色的大自然！
主持人乙：請聽詩歌朗誦《走進春天綠色的田野》
合唱《春天在哪里》
過渡:
主持人乙：我們的.祖國有峰巒起伏的群山。
主持人甲：我們的祖國有波濤洶涌的大海。
主持人合：祖國的山河美不勝收！
主持人甲：我們的家鄉(xiāng)、我們的學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，景色迷人。
主持人乙：我們?yōu)閾碛羞@樣可愛的祖國、家園、學(xué)校而感到自豪！
主持人甲：但由于人為的破壞，地球已奄奄一息了。我們?nèi)祟惖呐笥褌円灿星а匀f語要說。你聽……
小魚小青蛙小燕子大樹小草
過渡:
主持人甲：剛才我們聽到小燕子、大樹他們失去了親人，失去了家園。真悲慘��！
主持人乙：此時，責任催促著我們行動，同學(xué)們，我們應(yīng)該怎樣做？
學(xué)生１：要保護環(huán)境！
學(xué)生２：不能亂砍濫伐樹木。
學(xué)生３：不亂扔垃圾！
學(xué)生４：做環(huán)保小衛(wèi)士！
主持人合：對，讓我們爭做環(huán)保小衛(wèi)士！
主持人甲：鮮紅的隊旗飄起來；
主持人乙：嘹亮的隊歌唱起來；
主持人甲：我們雄壯的隊伍排列起來；
主持人乙：我們環(huán)保小衛(wèi)士快快行動起來！
環(huán)保第一小隊隊長：第一小隊，出發(fā)
第一小隊隊員齊喊：出發(fā)！
環(huán)保第一小分隊配圖介紹：我們是環(huán)保第一小分隊。我們知道樹木能凈化空氣，減弱風(fēng)力，阻擋灰塵，減少噪音。所以我們要播下綠色的種子。我們的環(huán)保小衛(wèi)士們參加了義務(wù)植樹勞動,為家鄉(xiāng)的大地裝點上自己的一點綠。請欣賞我們小隊為大家?guī)淼南嗦暋对姼枧c環(huán)境》。
主持人甲：讓我們也來選一選像我一樣的環(huán)境保護宣傳員吧。
主持人乙：下面就讓我們來進行一次環(huán)保知識競賽。看看誰能成為環(huán)保宣傳員。
環(huán)保第一小隊隊長：第一小隊，喊出我們的口號！
第一小隊隊員齊喊：第一第一，勇爭第一！耶！
環(huán)保第二小隊隊長：第二小隊！我們的口號是xx
第二小隊隊員齊：勇往直前！加油！
主持人乙：嘿，先別急，先聽我把規(guī)則說一說。此次競賽共設(shè)題，其中題是隊員題，題是家長題。全部回答完后，得到星星的就成為環(huán)保宣傳員，哪隊得到的星星多就獲勝。
主持人甲：大家注意了，一定要在主持人說了“開始”以后才能舉手。如果主持人還沒說完題目你就舉手就當你是犯規(guī)，你就不能回答那道題。大家準備好了嗎？下面請聽第一題：
第二小隊隊長：第二小隊！行動！
第二小隊隊員齊：行動！
環(huán)保第二小分隊配圖介紹：我們是環(huán)保第二小分隊，我們的學(xué)校是人才的搖籃，保護學(xué)校環(huán)境是我們的天職，哪怕大風(fēng)大浪，哪怕困難重重，我們的環(huán)保行動決不停止！一顆顆愛心獻給學(xué)校，一滴滴汗水換來捷報。你看，經(jīng)過我們小隊環(huán)保小衛(wèi)士的努力，我們的學(xué)校更整潔，環(huán)境更優(yōu)美了。請聽我們小隊帶來的快板《世紀之初談環(huán)�！�
主持人甲：經(jīng)過環(huán)保小隊員的努力。你們看xx水清清，天藍藍。你們聽xx田野里，笑聲歡，動植物們喜開顏……小動物聯(lián)歡會開始了�。S著《娃哈哈》的音樂聲，小動物們有節(jié)奏地上場，并邊唱邊舞，歡聚一堂。）
小山羊：伙伴們，請在這碧綠的草坪上盡情地跳吧！
小蜜蜂：請嘗一嘗我為大家準備的最甜美的蜂蜜。
小魚：我終于又可以在清澈的河水里游泳了！
小燕子：讓我們衷心說一聲：謝謝你，“環(huán)保小衛(wèi)士”！
主持人甲：下面我們有請小動物們?yōu)槲覀冎嘘牠h(huán)保行動中表現(xiàn)出色的環(huán)保小衛(wèi)士們頒授環(huán)保章！有請小衛(wèi)士們上場！
主持人乙：謝謝小動物們的精彩表演，也同樣感謝環(huán)保小衛(wèi)士們！你們辛苦了。今天有許多家長也來到了這里，我們請幾位家長談?wù)勊母邢搿?/p>
家長說話。
中隊長：謝謝各位家長的到來，相信有了你們的理解和支持，我們的小衛(wèi)士們會做的更好。少先隊員們，在生活中，我們應(yīng)該處處節(jié)約用水，不亂扔垃圾，保護好花草樹木，少用塑料袋，同時，我們還要積極投入大隊部開展的“變廢為寶”等環(huán)�；顒又小５厍蛑挥幸粋�，是我們共同生存的地方，讓我們一起來保護它，共同創(chuàng)造一個美麗的家。下面請輔導(dǎo)員講話。
輔導(dǎo)員講話：少先隊員們，經(jīng)過全體隊員的共同努力，此次活動取得了圓滿的成功。讓我們從我做起，從身邊做起，保護環(huán)境。人人爭當環(huán)保小衛(wèi)士。讓綠色在大家的心中生根、發(fā)芽！
準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
時刻準備著！
現(xiàn)在我宣布此次活動到此結(jié)束。再見！
環(huán)保小衛(wèi)士實施方案 13
一、設(shè)計意圖：
環(huán)保意識是一個人應(yīng)該具備的素質(zhì)之一，通過上一周的主題活動《我是環(huán)保小衛(wèi)士》，幼兒開始關(guān)注環(huán)境保護，對垃圾帶給我們的影響、危害有了初步的認識，知道不能隨地亂扔垃圾，但僅僅了解這些是遠遠不夠的。本周我們將繼續(xù)進行主題活動《我是環(huán)保小衛(wèi)士》——（減少垃圾，清除污染），深入探討垃圾處理與人們生活的關(guān)系，產(chǎn)生保護環(huán)境的積極情感；了解“白色污染”的危害，通過“參觀”、“搞社會宣傳”“發(fā)倡議書”等活動，豐富幼兒感性認識，激發(fā)幼兒保護環(huán)境的意識和初步的責任感。
二、本周活動目標：
1、了解垃圾的危害，能從自身做起，從身邊的小事做起，減少垃圾的產(chǎn)生。
2、用畫實物、寫數(shù)字等形式記錄學(xué)校、家庭一周中產(chǎn)生的垃圾名稱及數(shù)量。
3、了解垃圾與人們生活的關(guān)系，產(chǎn)生保護環(huán)境的積極情感。
4、了解不同垃圾的處理過程，知道垃圾可以分類處理，循環(huán)再造。
5、解垃圾處理與環(huán)境的關(guān)系，知道不當?shù)睦幚矸绞綍o環(huán)境帶來危害。
6、鼓勵幼兒大膽表達自己的意見和感受。
7、通過多種形式的操作活動，發(fā)展孩子動手、動腦能力，培養(yǎng)孩子探索興趣。
三、活動內(nèi)容與實施：
活動：《我們身邊的垃圾》
活動目標：
1、認識垃圾及其產(chǎn)生原因，認識各種垃圾箱。
2、用畫實物、寫數(shù)字等形式記錄學(xué)校、家庭一周中產(chǎn)生的垃圾名稱及數(shù)量。
3、了解垃圾與人們生活的關(guān)系，產(chǎn)生保護環(huán)境的積極情感。 活動準備：班內(nèi)用的垃圾統(tǒng)計表一張，家庭用的垃圾統(tǒng)計表若干
活動過程：
1、觀看學(xué)校里的垃圾箱，初步認識垃圾及其產(chǎn)生原因。 教師提出問題：垃圾箱里有什么？什么叫垃圾？你還在什么地方看見過垃圾？垃圾都是從哪里來的？豐富詞匯：生活垃圾。
2、猜想：我們一天會制造多少垃圾？
教師提問：垃圾是我們?nèi)祟愒谏钪兄圃斓?沒有用的廢物，猜猜我們一天會制造多少垃圾？
3、統(tǒng)計：我們制造的垃圾。
出示垃圾統(tǒng)計表，教師講解垃圾統(tǒng)計表的用法：用畫畫的形式將自己在一日活動中制造的垃圾名稱及數(shù)量記錄在垃圾統(tǒng)計表里。
4、活動延伸：統(tǒng)計家庭中制造的垃圾。
請家長和孩子一起設(shè)計家庭用的垃圾統(tǒng)計表，家長協(xié)助孩子用畫實物、寫數(shù)字等形式記錄家庭一周中產(chǎn)生的垃圾名稱及數(shù)量。
環(huán)保小衛(wèi)士實施方案 14
一、活動目標
1、通過實踐活動為維護環(huán)境做一些力所能及的事。
2、知道綠色代表著潔凈，知道綠色植物對人類的好處。
二、活動時間
20xx年xx月xx日，上午8：30-11:00
三、活動地點
x公園大草坪
四、參加對象
大班的幼兒及家長
五、活動準備
邀請函、橫幅、報紙、繩子、垃圾袋
六、活動過程
(一)準備活動
熱身運動
師：炎熱的夏天帶給我們豐富的熱量，也給我們帶來了舞動的熱情。來，小朋友們，讓我們隨著好聽的音樂舞動起來!
(二)交流活動
師：小朋友的舞真好!現(xiàn)在坐下來休息一下。今天呀，小朋友們是“環(huán)保小衛(wèi)士”，要保護環(huán)境，把垃圾分類收集，把枯萎的'葉子收集起來做粘貼畫。
1、教師介紹與交代小任務(wù)。
2、幼兒自由的收集垃圾，把垃圾分類丟垃圾桶;把枯萎的葉子收集起來。
3、家長陪同幼兒一起完成小任務(wù)。
七、大合照
全體幼兒與家長、拍大合照。
【環(huán)保小衛(wèi)士實施方案】相關(guān)文章：
環(huán)保小衛(wèi)士的作文06-19
環(huán)保小衛(wèi)士的教案10-01
環(huán)保小衛(wèi)士作文06-14
環(huán)保小衛(wèi)士事跡10-16
我是環(huán)保小衛(wèi)士作09-10
我是環(huán)保小衛(wèi)士作文10-16
爭做環(huán)保小衛(wèi)士作文06-12
環(huán)保小衛(wèi)士活動方案08-04
【優(yōu)秀】環(huán)保小衛(wèi)士作文07-04
環(huán)保小衛(wèi)士作文范文11-21