通過(guò)這兩件事我可以看出這個(gè)老師絕不比以前的老師差，積極參與各項(xiàng)舞蹈教師培訓(xùn)成功舉辦了多次個(gè)人專(zhuān)場(chǎng)匯報(bào)演出，第三要快樂(lè)快樂(lè)其實(shí)說(shuō)起來(lái)很容易但做起來(lái)呢。
舞蹈組感言
舞蹈組活動(dòng)感言
麻田小學(xué)五(3)班麻田小學(xué)：趙爽少年宮每年的興趣活動(dòng)分組又開(kāi)始了，很榮幸我又被分到了舞蹈組，成為學(xué)校大舞蹈組不肯定她是否能把我們教好，我很是擔(dān)心，一直到了那天以后，我才真正的了解了她……
那天，老師讓我們看著視屏學(xué)動(dòng)作，有個(gè)高難度動(dòng)作，我們實(shí)在學(xué)不會(huì)，后來(lái)，老師親自教我們學(xué)這個(gè)動(dòng)作，看到他每個(gè)動(dòng)作做得都那樣精美、那樣到位，甚至連一個(gè)手指的動(dòng)作都不疏忽，真像一個(gè)大舞蹈家呢！她對(duì)我們非常嚴(yán)格，要求很高，我知道這種嚴(yán)格是對(duì)我們好，讓我們可以更加的努力，爭(zhēng)取做到完美。
還有一次，我們有一個(gè)動(dòng)作做得非常糟糕，老師一直教我們也教不會(huì)，本來(lái)一個(gè)星期就只有兩節(jié)活動(dòng)課，但是，我沒(méi)想到他竟然為了一個(gè)動(dòng)作教了我們一節(jié)課，由此看來(lái)，他是個(gè)認(rèn)真，負(fù)責(zé)的好老師呀！
通過(guò)這兩件事，我可以看出這個(gè)老師絕不比以前的老師差。讓我知道了老師對(duì)我們的期望，也看出了老師的認(rèn)真、對(duì)我們的嚴(yán)格，讓我們更了她。
我相信在我們老師的帶領(lǐng)下我們會(huì)舞跳出一個(gè)個(gè)神奇的舞蹈，我愛(ài)我的老師，更愛(ài)舞蹈組！
師評(píng)：本文寫(xiě)出了真情實(shí)感。很充分、很具體，另外，采用邊敘述邊抒情的寫(xiě)法，得好的抓住細(xì)節(jié)描寫(xiě)，能引起小讀者的感情共鳴。
指導(dǎo)教師：韓英
舞蹈組教師感言
舞蹈組教師感言
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)。要想給學(xué)生一杯水,首先老師得有一桶水。本人力求在繁瑣的團(tuán)隊(duì)工作中擠出時(shí)間學(xué)習(xí)，更新教育觀(guān)念，努力地提高自己,以便使自己更好地適應(yīng)教育教學(xué)的改革浪潮。積極參加教研部和活動(dòng)部開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)。積極參與各項(xiàng)舞蹈教師培訓(xùn)，成功舉辦了多次個(gè)人專(zhuān)場(chǎng)匯報(bào)演出。
在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研教材，進(jìn)行資源整合，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，試著把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。做到以孩子為主，力求讓每一個(gè)孩子發(fā)揮自己的特長(zhǎng)是我的教學(xué)宗旨。課堂上除了對(duì)每一個(gè)學(xué)員加強(qiáng)基本功和民族民間舞的教學(xué)外，嘗試進(jìn)行了現(xiàn)代舞的教學(xué)，收到了很好的效果。學(xué)生們通過(guò)優(yōu)美的舞姿，動(dòng)感的音樂(lè)，高超的技巧，充分的展示了自己的才華和特長(zhǎng)。在搞好教學(xué)工作的同時(shí),還很注重反思，本學(xué)期撰寫(xiě)論文兩篇.
俗話(huà)說(shuō)：興趣是最好的老師，在教學(xué)過(guò)程中，教師的重要任務(wù)之一就是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我非常重視舞蹈教學(xué)的的生動(dòng)化，從基本功入手，選擇學(xué)生喜愛(ài)的主題，編排生動(dòng)活潑的舞蹈，使我的課堂充滿(mǎn)生機(jī)和活力。
1500舞蹈課后感言
舞蹈課課后感言
開(kāi)學(xué)第一節(jié)舞蹈課上完后，聽(tīng)了陳老師講了很多不僅是關(guān)于舞蹈方面的知識(shí)，更多的是有關(guān)人生和如何去做人。讓我感覺(jué)受益匪淺，聽(tīng)了之后覺(jué)得還滿(mǎn)現(xiàn)實(shí)的，尤其是在過(guò)不久，我們就要進(jìn)入社會(huì)了，在社會(huì)上人際關(guān)系的處理是非常重要的，即使你在學(xué)術(shù)方面有很好的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，但是別人不認(rèn)同你，你也無(wú)法發(fā)揮出來(lái)，得到別人的認(rèn)可，也是無(wú)稽之談。
首先，創(chuàng)方面，老師說(shuō)創(chuàng)編來(lái)自于生活，我認(rèn)為很有道理。很多的著名藝術(shù)家，包括鋼琴家也好，畫(huà)家也好，都是在創(chuàng)作的這個(gè)過(guò)程中不斷摸索，在生活中尋求靈感而創(chuàng)作出了那么多讓我們喜愛(ài)的作品，其中荷蘭畫(huà)家梵高曾為了表達(dá)自己內(nèi)心的悲痛，而不惜把自己的耳朵給切掉了，然后把自己畫(huà)了出來(lái)，忘記自己的理性，在他的眼中，只有生機(jī)盎然的自然景觀(guān)，他陶醉于其中，物我兩忘。他視天地萬(wàn)物為不可分割的整體，他用全部身心，擁抱一切。雖然我們不是藝術(shù)家，但我們也要學(xué)習(xí)他的這種融入作品里的精神，藝術(shù)來(lái)源于生活，其實(shí)如果有心的話(huà)真的隨是都能發(fā)現(xiàn)什么。所以說(shuō)在舞蹈的創(chuàng)作上也要有自己的想法，只有多想多做，你才會(huì)有越來(lái)越多的思想，思維也會(huì)轉(zhuǎn)的變快，在今后的幼兒舞蹈創(chuàng)作中，我們應(yīng)該把自己的想法都貫穿進(jìn)去。
其次，老師講了學(xué)做人。第一，是要講誠(chéng)信，誠(chéng)信就是做人要真，誠(chéng)信是一個(gè)道德范疇，在日常行為和正式交流中我們都要做到這樣，要待人誠(chéng)實(shí)，講信用，言必行、行必果。故事《狼來(lái)了》就是一個(gè)很好的典故。第二，要嚴(yán)謹(jǐn)，嚴(yán)謹(jǐn)就是嚴(yán)肅謹(jǐn)慎，說(shuō)話(huà)嚴(yán)謹(jǐn)，做事不可以太大大咧咧，特別是我們以后要面對(duì)的可是幼兒，作為老師不只是傳授知識(shí)更重要的是管好孩子的人生安全問(wèn)題。還要看什么場(chǎng)合說(shuō)什么話(huà)，俗話(huà)說(shuō)禍從口出，也不無(wú)它的道理。第三，要快樂(lè)，快樂(lè)其實(shí)說(shuō)起來(lái)很容易但做起來(lái)呢。我們往往會(huì)遇到不好事情的時(shí)候就會(huì)非常生氣，而且很久才緩過(guò)來(lái)，我記得心理學(xué)老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人生氣的時(shí)候體內(nèi)分泌的毒素能殺死十萬(wàn)只螞蟻，可見(jiàn)生氣對(duì)我們的傷害還是很大的，所以要學(xué)著快樂(lè)，生活如此美好，中國(guó)達(dá)人秀的冠軍劉偉從這么大的挫折中不是也過(guò)來(lái)了。第四，要學(xué)會(huì)感恩，我覺(jué)得這四點(diǎn)好像是做人的基本道理，作為子女我們最應(yīng)該感謝的就是父母，我們給我們的是我們永遠(yuǎn)也無(wú)法償還的，所以孝順也應(yīng)該是我們必須要做的。英國(guó)薩克雷說(shuō)：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽(yáng)光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無(wú)所有
最后，雖然上面講得都很有道理，但真的要我們?nèi)?shí)踐起來(lái)，還需要更大的毅力，人總要在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)的代價(jià)是純真的融化，我們還需更多的努力。