學(xué)年度第二學(xué)期教職工例會發(fā)言內(nèi)容，初一初二以外的班級班主任要及時核實不在校或不就讀人數(shù)，擬定班級工作計劃月日以前交思教處，平時學(xué)生請假不留寢者通知生活老師方式自定以便生活老師查寢。
教工例會發(fā)言
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好!
很高興有機會在這里發(fā)言!主管的領(lǐng)導(dǎo)對我說，今天的發(fā)言不必太嚴(yán)肅，也不必太緊張，隨意的輕松的談?wù)勛约旱母惺鼙憧伞Ｎ蚁胛視M量輕松點，但隨意則不敢，怕自己一隨意就會講話不流暢，卡殼!所以我還是老老實實的寫了發(fā)言稿，而且還正兒八經(jīng)的定了個題目呢!我今天發(fā)言的題目是《我喜歡塘中這個集體》。
在塘中這個教師平均年齡不到30歲的集體中，象我這種已經(jīng)奔了四的絕對算是老教師了，雖然是老教師，但我加入塘中這個集體的時間卻并不長，從XX年到現(xiàn)在，也就幾年的時間�；仡欉^去在塘中的幾年，感受頗深，真的喜歡這個集體。
首先，我喜歡塘中，是因為喜歡我參與的每一個級組。
XX屆，是我初到塘中首先融入的集體，當(dāng)時只有4個班，教師人數(shù)不多，一個辦公室還沒坐滿，朝夕相見、共同相處、一起工作，留下的是難忘的記憶�；ń闶羌壗M長，但更象四個班的班主任，似乎認(rèn)識全年級的學(xué)生，特別是那些常另老師頭疼的學(xué)生更是一個也逃不過花姐的法眼，要是誰遲到了想偷偷溜進課室，但花姐是眼觀六路耳聽八方的花姐，根本不用問姓名班別，直接就大喊一聲：“誰誰，給我站住!”然后走過去拍拍那遲到的家伙，說：“放學(xué)后去把辦公室打掃干凈!”正是在這樣的花姐的帶領(lǐng)下，整個年級的師生團結(jié)一致，苦干一年，最后共享了豐收的喜悅!
XX屆，作為教政治綜合科的一名成員，與XX屆團體相處一年，感受到的不僅是老師之間的融洽，更感受到師生之間的融合，老師們齊抓共管，學(xué)生們共同進步，創(chuàng)造了輝煌。2016屆，從高二開始教，真正融入這個集體朝夕相處共同工作的是高三這一年。這一屆，因為生源的原因，并不輝煌。事實上，這一屆的教師團體是鼓足干勁了，面對學(xué)生的實際，有時也困惑，有時也發(fā)發(fā)牢騷，但更多的一起想盡辦法千方百計提升學(xué)生，最后也超額完成教育局的各項指標(biāo)。
2016年8月底，走進了一個全新的團體，記得當(dāng)時剛剛開始級組長工作，很彷徨，在這之前當(dāng)了十幾年的班主任，不敢說自己優(yōu)秀，但對于班主任工作還是斗膽敢用駕輕就熟這個詞，而級組長的工作，是第一次，實在懷疑自己可勝任?同樣讓我自信的依然是集體!無論是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還是拍檔，都給我很大的鼓勵和支持。特別是年輕人充滿朝氣和活力，他們互相
學(xué)習(xí)，取長補短，主動聽課，積極交流!與他們的朝夕相處中，深感這些年輕人都沒有極端的抨擊，沒有太多的不滿，大家只有友好的溝通、善意的調(diào)侃和對生活的感恩，當(dāng)然還有喜悅的分享!其他非年輕教師也給予我很大的支持，讓我從彷徨走向能順利開展各項工作，真的很感謝大家!2016屆這個團體從高一走到現(xiàn)在，我們一起努力，以更好的方法更精心的準(zhǔn)備迎接2016年的高考，天道酬勤，相信我們也會創(chuàng)造塘中新的輝煌!
2.11教職工例會發(fā)言內(nèi)容
2016——2016學(xué)年度第二學(xué)期教職工例會發(fā)言內(nèi)容
興義天賦中學(xué)思教處：卯昌達
一、工作目標(biāo)：
使校園內(nèi)安全、整潔、安靜、有序、向上、和諧。
二、工作思路：
1、強化常規(guī)工作，大處著眼、小處著手，貼近學(xué)生、著力創(chuàng)新；
2、團結(jié)各德育實體，加強班主任、保衛(wèi)、生活老師交流和培訓(xùn)；
3、加強校園文化活動的組織開展力度，以活動促學(xué)風(fēng)和校風(fēng)；
（1）分組學(xué)習(xí)評獎；（2）自主學(xué)習(xí)監(jiān)督；（3）與教研組協(xié)作，組織競賽；（4）“達人秀”、“英語電影配音”；
4、加強量化考核；
5、落實全員管理，實施班級管理目標(biāo)集體量化；
6、強化學(xué)自主管理；
三、近期工作安排：
1、學(xué)生報到注冊
（1）按照報名程序設(shè)點注冊；
（2）16︰00以后與學(xué)生家長聯(lián)系。
（3）19︰00向思教處提交到校學(xué)生人數(shù)。
（4）初一、初二以外的班級，班主任要及時核實不在�；虿痪妥x人數(shù)。
（5）校對評優(yōu)名單（姓名有誤錯誤、是否在讀）
2、各班建立健全班規(guī)班約，要求結(jié)合學(xué)校德育目標(biāo)和本班實際情況而定；
3、完善各班班委、團支部建設(shè)，2月28日以前將組織機構(gòu)交思教處；
4、擬定班級工作計劃，2月28日以前交思教處；
5、各班本學(xué)期第一期黑板報圍繞激勵學(xué)生在新的一年、新的學(xué)期如何規(guī)劃、如何學(xué)習(xí)為內(nèi)容，2月21日思教處組織評審。
四、工作中需要注意的細(xì)節(jié)：
1、關(guān)于學(xué)生請假或離校
（1）學(xué)生平時請假不能用離校單，請假條各項內(nèi)容需要班主任、家長（電話號碼）親自填寫然后交思教處的簽章。
（2）周末離校，離校單在門衛(wèi)室領(lǐng)取，出入單（請假條）不能發(fā)空白單；
（3）周六留寢學(xué)生名單于周五至周六10︰00以前交思教處，男生、女生分開填寫；
（4）平時學(xué)生請假不留寢者通知生活老師（方式自定），以便生活老師查寢；
（5）走讀學(xué)生下周一使用新走讀卡，老卡作廢。走讀協(xié)議重新辦卡。；
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（6）班主任同意請假或周末放行者，需打電話告知門衛(wèi)室，且告知學(xué)生必須帶自理卡和電話卡登記離校，門衛(wèi)室作好相關(guān)注明；
（7）請假問題不能太隨意，一定要與家長聯(lián)系。
2、關(guān)于寢室管理
（1）班主任必須掌握本班寢室分布，記清個寢室室長，并做好相關(guān)指導(dǎo)或要求；
（2）明確學(xué)生將每天寢室加分、扣分情況或其他情況定時向班主任匯報；
（3）班主任查寢后要通報、總結(jié)并作整改要求，有點要及時鼓勵，
3、關(guān)于班委團支部建設(shè)及學(xué)生干部培訓(xùn)
（1）班干部要民主集中，選準(zhǔn)，不要輕易更換，要用心指導(dǎo)和培訓(xùn)；
（2）班干部分工要明確，任務(wù)要落實，要鼓勵、要問責(zé)，
4、關(guān)于班費管理
（1）班委管賬，班主任管錢，定期盤點、賬務(wù)公開；
（2）班費、水費一次性收清60元；
（3）水費要求各班收齊班費，3月10日前統(tǒng)一一次性購買水票，多退少不補。
5、關(guān)于自主學(xué)習(xí)
（1）每天18︰30準(zhǔn)時開始自主學(xué)習(xí)；
（2）班主任、各科任要定時或不定時到教室輔導(dǎo)；
（3）班主任要做好要求（尤其紀(jì)律要求）、要發(fā)揮好班委管理作用，使自主學(xué)習(xí)名副其實；
（4）各班要進行分組，花點精力使好中差組合。
6、關(guān)于學(xué)生勞動及衛(wèi)生
（1）教室樓道衛(wèi)生。18:30以前學(xué)生會檢查，19:30以前思教處值班人員檢查。
（2）值日生安排要合理，包括人員組成、值日組長、尤其保潔組長；
（3）洗碗按團委的排班認(rèn)真組織，千萬不能忘記；
（4）班主任要有本班各寢室值日表。
7、關(guān)于兩操
（1）班主任要及時到位；
（2）要確定位置，人不到位置不能占，將其空缺，要有專人清點人數(shù)；
（3）班級要有可執(zhí)行的處理措施以及請假程序；
（4）眼保健操由科任老師負(fù)責(zé)。
8、關(guān)于通訊
（1）班主任必須將學(xué)生家長聯(lián)系號碼存入手機、最好能存兩個；
（2）班主任24小時開機，未接到電話者必須回電；
（3）生活老師、班主任之間也要將對方號碼存入手機；
（4）選擇好給手機充電的時間，以免耽誤聯(lián)系。
9、關(guān)于班級財產(chǎn)管理
（1）開學(xué)前將班級財產(chǎn)清理登記與后勤處對接，將財產(chǎn)點給班委，出現(xiàn)問題、層層遞交，盡快賠償或維修；
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（2）盡量專人管理統(tǒng)計、定期清點檢查；
（3）中午學(xué)生離教室后必須關(guān)燈。
10、關(guān)于協(xié)作
（1）學(xué)生不服從管理者需班主任極力配合；
（2）班主任、科任、保衛(wèi)、生活老師之間交流的語言要得體；
（3）對于學(xué)生的處理，相互的溝通要達成共識；
（4）班主任尤其要多向生活老師了解學(xué)生在寢室的表現(xiàn)；
（3）班級活動時，班主任不要忘了通知生活老師，當(dāng)邀請共同參與。
11、關(guān)于活動
（1）所有學(xué)生一律憑卡在校園活動；
（2）收集學(xué)生違規(guī)違紀(jì)名單，每月20日前交思教處，確定是否舉辦強化班；
（3）周末影院星期六、晚上各一場；
（4）黑板報一月一期，主題由團委確定；
12、關(guān)于年級組的德育工作：
（1）要有計劃性、針對性；
（2）各年級組當(dāng)發(fā)動本級部學(xué)生參與管理；
（3）各年級組要有單獨的級部活動（集會、競賽等）
（4）及時將檢查到的相關(guān)內(nèi)容交思教處備案，作為量化依據(jù)；
（5）班主任要及時與年級組長共同商討班級問題及學(xué)生處理教育等相關(guān)問題；
五、需要強調(diào)的問題：
（1）禁止學(xué)生攜帶違禁物品進校，請各班班主任將學(xué)生已經(jīng)帶入校園的手機收繳保管；
（2）學(xué)生信息改動時，要及時修改，并核實清楚，特別防止冒充家長打電話讓學(xué)生離校；
（3）外出學(xué)生周六晚上8︰00必須回校，否則按遲到論處；
（4）關(guān)于班主任請假或不在市區(qū)要及時告知年級組長或思教處；
（5）主題班會不等于班會，主題班會要有主題、要有計劃，本學(xué)期思教處將會根據(jù)情況擬定主題；
（6）周日返校后的兩節(jié)課，多數(shù)班級的班主任要好好利用，起到收心、靜心的作用；
（7）班主任、年級組、思教處各科室要盡量將學(xué)生問題善后，盡量化解，以便樹立其威信；
（8）所有教書育人的德育者務(wù)必善待學(xué)生，抱著幫助學(xué)生克服困難、改正缺點的態(tài)度教化學(xué)生；
（9）所有德育者必須要有高度的責(zé)任心和使命感；
（10）學(xué)校明確，班級的鞏固率將與科任教師考核掛鉤；
（11）班主任、生活老師、保衛(wèi)人員務(wù)必認(rèn)真理清每日常規(guī)的思路
2016年2月11日
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在支教工作座談會上的發(fā)言
在支教工作座談會上的發(fā)言
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
下午好！
今天很榮幸參加支教工作座談會，首先，請準(zhǔn)許我代表×××小學(xué)對給予我校大力支持的鎮(zhèn)教委領(lǐng)導(dǎo)、中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！對不怕困難、勇于創(chuàng)新來我校支教的梁老師、張老師表示真誠的謝意！
為優(yōu)化整合教育資源，促進我鎮(zhèn)教育均衡發(fā)展，鎮(zhèn)教委布置開展了支教活動。我們×××小學(xué)成為中心小學(xué)的對口支教單位，在過去的一個時期里，支教教師和我們學(xué)校的教師們并肩作戰(zhàn)，一道拼搏，演繹了一曲不怕困難、勇于奮斗、無私奉獻的動人贊歌。
去年9月份，我們迎來了梁紅云、張敬二位老師。根據(jù)實際需要，梁老師包二年級教學(xué)兼班主任，張老師承擔(dān)五年級語文、五六年級英語等教學(xué)任務(wù)兼班主任。兩位支教老師嚴(yán)格遵守我校的各項規(guī)章制度，教育教學(xué)工作中，她們潛心鉆研，講究教法，重視學(xué)法，運用先進的教學(xué)理念駕馭課堂，極大程度上調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。張老師按照學(xué)校的要求認(rèn)真完成每個教學(xué)環(huán)節(jié)，做到了備課認(rèn)真仔細(xì)，重點難點突出，關(guān)鍵把握得當(dāng)；教學(xué)過程中，能運用熟練的教學(xué)方法傳授知識，善于調(diào)動學(xué)生的積極性，師生互動性強，從實際出發(fā)，不斷拓展知識；作業(yè)做到天批面批且及時；關(guān)愛學(xué)生健康，培養(yǎng)孩子禮儀行為習(xí)慣，使學(xué)生得到全面發(fā)展。梁老師能夠嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，其業(yè)務(wù)精湛、真誠奉獻、勇于創(chuàng)新的精神值得我校所有教師學(xué)習(xí)。她們的到來使我們學(xué)校受益良多，不僅僅是教學(xué)質(zhì)量方面，學(xué)生的養(yǎng)成常規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、精神面貌
等都有了較大的改觀。支教也讓我們?nèi)w教師都深深體會到，支教其實有兩種，一種是優(yōu)質(zhì)資源的輸送，另一種就是情感、愛心的傾注；支教的目的也有兩個，一個是給教師傳道，另一個是讓孩子解惑。我想，她們都做到了，而且做得相當(dāng)優(yōu)秀。她們的工作也獲得了全校師生、學(xué)生家長的一致肯定。農(nóng)村孩子受條件限制，知識面窄，閱讀面小，為了擴大孩子們的知識面，培養(yǎng)孩子們的閱讀能力，班級建立了圖書角，個人自掏腰包、學(xué)生自愿捐書相結(jié)合，開辟舊書交易市場，實現(xiàn)資源共享，學(xué)生語文素養(yǎng)得以較大提升；不定期進行家訪，屢奪紀(jì)律衛(wèi)生循環(huán)紅旗，如此事例，不勝枚舉。她們所擔(dān)任的班級上學(xué)年均有代課老師擔(dān)任，撇下的太多太多，半學(xué)期過去，她們所任教的班級便有了質(zhì)的提升，兩位支教老師不怕困難，勇挑重?fù)?dān)，工作踏實，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，帶來了大校優(yōu)良的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，為邊遠(yuǎn)的我校注入了活力。
總之，衷心感謝鎮(zhèn)教委領(lǐng)導(dǎo)和中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)能把一線優(yōu)秀老師輸送到我們×××小學(xué)。這不僅為我們學(xué)校解決了師資短缺的實際困難，而且使偏遠(yuǎn)農(nóng)村孩子享受到了優(yōu)質(zhì)的教育，更獲得了受益終生的先進的學(xué)習(xí)技巧，縮小了教育差距。這兩位老師的教育思想、教育觀念、良好的教學(xué)方法、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，為我校教育的發(fā)展，注入了生機和活力，在我校支教史上添上了濃墨重彩的一筆！
展望新的學(xué)期，我代表×××小學(xué)全體師生誠懇的挽留兩位教師，同時向在座的各位老師發(fā)出誠摯的邀請，歡迎您們到×××小學(xué)支教、扎根，我們將盡全力解決您們的后顧之憂，和諧向上的校園也必將成為您們的流連忘返的樂土！
謝謝大家!