科學課是一門富有魅力并且深受孩子喜歡的學科，雜誄踔形錮懟锏難熬哂諧薪擁淖饔，因為只有自己心存高遠才能激發(fā)自己的潛力讓自己真正動起來，排除內外干擾集中精力蓄勢待發(fā)。
畢業(yè)班科學教師發(fā)言稿
畢業(yè)班科學教師發(fā)言稿
各位老師親愛的學生:
大家好!
我是六年級的科學老師，帶這些孩子三年半了，卻和你們溝通很少，這大概造成你們不了解小學科學課的原因。今天有這么好的機會我們就一起來了解一下小學階段的科學課�？茖W課是一門富有魅力、并且深受孩子喜歡的學科。但僅僅喜歡是不夠的，喜歡并不代表孩子一定能把科學課學好。憑心而論，在小學階段各門學科中，科學課占據(jù)的角色并不突出，但是難度卻是最大，所學知識廣、雜、多。內容包羅萬象：包括生物學、物理學、化學、工程學、天文學、生態(tài)環(huán)境、生命健康等等。小學科學打好了基礎，對于初中物理、化學、生物的學習具有承接的作用。我相信，孩子小學科學學的好，那么上初中的時候，絕對不會太累。因此，通過這次動員會，希望大家能關注并重視科學學科的學習。
關于學習目標，畢業(yè)在即，我希望每一位同學都能根據(jù)自己的切身情況，制定一個明確的目標，并為之一鼓作氣進行艱苦卓絕地努力。因為只有自己心存高遠，才能激發(fā)自己的潛力，讓自己真正動起來。為此，我希望在教室里多一些學習背誦的身影，在走廊上和教室里少一些游手好閑、瘋狂打鬧的情景，更少一些上課搗蛋，甚至夢周公的現(xiàn)象！親愛的同學們，成功就在不遠處向你招手。成功并不像人們想象的那么困難。我們一定要認真對待每堂課、每一次作業(yè)、每一項活動，因為這些就是我們人生中最偉大最神圣的行動！
關于學習方法。說到學習方法，我相信在坐的同學們通過六年來的學習和探索，或多或少都積累一些，但是什么是最好的學習方法呢？適合于你的就是最好。因此，我只提供比較科學合理的方法，并不要求大家按部就班，你可以根據(jù)自己的需要，從中選擇你認為對你有所幫助的。
①作業(yè)習慣：要做到有作業(yè)馬上做，有訂正馬上交，不遲交，不拖拉，不偷工減料，不抄襲，不懂問老師，合理安排時間，按時完成每一門功課的作業(yè)。
②聽課習慣：上課認真聽講，上課是否專心聽講主要表現(xiàn)在你的思維是不是緊跟老師，老師講的你是不是全部弄明白了，你是不是積極思考，大膽發(fā)言。
③預習和復習習慣：有一句話叫溫故而知新，講的就是預習和復習的重要性。事先把將要學習的內容預習一下，能看懂的放過，不太明白的或根本不懂的就是你課堂上學習的重點和難點；學完后要鞏固，知識才不會
遺忘，因此上課要學會記筆記，學完后就可以通過整理筆記來復習和梳理知識。復習時，不能只抓住幾本書或幾道題不放，而是要盡可能根據(jù)自己的實際情況隨時作出調整。如果發(fā)現(xiàn)某一部分的內容已掌握住了，就可以跳過這一段，復習下面的內容；如果你已經做了幾道這方面的題目仍然出錯，就需要加強對這一部分的復習力度。根據(jù)復習時間的長短，采用不同的復習策略。如果時間很寬裕，可以從頭至尾將書過一遍；如果時間緊迫，再平均分配時間顯然不合適，就得重點復習自己的薄弱環(huán)節(jié)，有時只研讀平日整理的錯題庫也能達到理想的效果。同學們應該充分利用這最后的時間，在老師的指導下，回歸書本，分析錯題，研讀新題，主動和任課老師溝通，針對自己的薄弱之處，有重點地安排復習時間。排除內外干擾，集中精力，蓄勢待發(fā)。預習和復習不但能提高你的學習效率和學習成績，而且能培養(yǎng)你的自學能力，但愿大家都能有這樣的好習慣。
④課外學習習慣：學習不能滿足于掌握課堂上所學的內容，同學們應盡量抽出時間，去接受課外知識。每位同學可以根據(jù)自己的學習基礎，該鞏固的就做鞏固練習，該可以提高的就可以練一練有一定難度的思考題，進行自我提升，做的量大了，見的面寬了，你的思維就靈活了，面對難題、活題你就不會束手無策。
今天，在這激動人心的動員會上，我謹代表現(xiàn)場的所有畢業(yè)班的老師，在這里莊嚴承諾：在以后的日子里，我們將一如既往，更加真誠的熱愛在座的每一位學生，更加大膽更加嚴格的加強班級管理，把教育教學工作做得更加細致，更加扎實，為托起明天的太陽，我們甘做人梯。同學們，我們一定要發(fā)揚“掉皮掉肉不掉隊，再苦再累也無悔”的精神，讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶。
面對挑戰(zhàn)，我相信你們每一個人都會是逆流勇進的弄潮兒，而不是消沉彷徨的懶漢懦夫，未來把握在我們每一個人的手中！用拼搏實現(xiàn)希望，用勇氣收獲未來！用優(yōu)異的成績報效家長、老師和我們自己，相信經過大家的努力，我們的目標一定能夠實現(xiàn)！我還想跟我們在座的所有同學說：請大家放心，在以后的時間里，我們六年級的老師，一定會盡我們所能，讓大家都能進步，讓我們所有同學能在畢業(yè)考試、升學考試中取得最好的成績。同學們，你們準備好了嗎？
最后，愿大家爭做最優(yōu)畢業(yè)生和優(yōu)秀畢業(yè)生！
謝謝大家！
2016——2016學年度小學科學六年級下冊復習計劃科學課，學生比較喜歡，通過實驗，主要培養(yǎng)了學生愛科學、學科學、用科學的素養(yǎng)，學生的觀察能力、同時學生的動手能力、分析問題和解決問的能力也得到了加強，科學精神得到了培養(yǎng)，能用所學的有關知識解答一些淺顯的實際問題。為了更好地迎接期末考試，做好學生的復習工作，現(xiàn)制訂復習計劃：
一、學情分析
這學期我任教六年級的教學。在教學中，大部分學生能積極準備材料，探究活動比較認真有序。學生都表現(xiàn)出對科學濃厚持久的興趣，科學素養(yǎng)發(fā)展態(tài)勢良好。也有較多學生課堂表現(xiàn)積極，但對科學知識處于一知半解的層面，對實驗現(xiàn)象的總結分析往往不全不到位。還有部分學生態(tài)度很不端正，對科學學習很不重視，科學綜合表現(xiàn)很差，需要采用恰當方法強化輔導。
二、復習目標
1、鞏固知識、強化記憶。通過復習，把本冊教材的教學內容進行系統(tǒng)的整理，使學生進一步熟悉理解課本上的科學知識。
2、溫故知新、拓寬加深。在復習過程中要通過知識的內在聯(lián)系，把零散的、片斷的知識條理化、系統(tǒng)化，使學生對知識的理解更深刻、更全面，達到橫向拓寬知識，縱向深化知識的目的。
3、發(fā)展能力、綜合提高。在復習過程中，通過教師的示范、指導和啟發(fā)，使學生的概括和整理知識的能力、記憶能力、分析和解決問題的能力以及學習科學的自覺性和主動性都有較大提高，培養(yǎng)學生學習科學的興趣，能用科學知識、科學方法來解決生活中的實際問題，學以致用。
三、復習內容
本冊內容由“微小世界”“物質的變化”“宇宙”和“環(huán)境和我們”四個單元組成。
“微小世界”單元，將引領學生經歷從肉眼觀察到放大鏡觀察，再到顯微鏡觀察的過程，讓學生觀察豐富多彩的昆蟲、晶體、細胞及微生物，使他們既了解人類觀察工具的發(fā)展歷程，又對人類探索微觀世界的部分成果進行梳理，擴大視野，提高認識。
“物質的變化”單元，學生將通過一系列的研究，觀察和認識物質變化是常見的自然現(xiàn)象，物質的變化分為物理變化和化學變化兩種類型。在研究化學變化的過程中，學生將根據(jù)化學變化伴隨的現(xiàn)象，認識到化學變化的本質是產生新物質，從而將化學變化與物理變化區(qū)別開來。
“宇宙”單元，學生將在感知的基礎上，對收集到的信息進行處理，建立有關環(huán)形山、太陽系、星座、星系等模型，對月相、環(huán)形山、日食、月食、星座、星系等有初步的認識。希望他們能認識到宇宙是一個龐大的、運動變化著的系統(tǒng)，不同宇宙空間分布著不同的天體。人類通過不斷的探索，將發(fā)現(xiàn)越來越多的宇宙奧秘。
“環(huán)境和我們”單元，從垃圾和水兩個主題出發(fā)，學生將探究垃圾的來源、成分和處理方法;將探究水污染的成因，了解污水處理的方法等，從而對人類生活帶來的環(huán)境問題有一定的了解，真切地認識到環(huán)境問題是人類面臨的重大社會問題，并且能夠從身邊的點滴小事做起，開展環(huán)境保護行動。通過以上不同視角對周圍世界的探究，學生將會對小學階段所學的物質世界、生命世界、地球與宇宙等內容有一個概括性的認識:世界是變化著的，多樣的；世界是物質構成的，人無時不刻不在與之進行物質和能量的交換，我們應當保護地球環(huán)境。在本冊的學習過程中，學生的探究能力、情感態(tài)度價值觀也將得到進一步的發(fā)展。
四、復習重點難點：
1、重點：掌握控制變量實驗的技能，設計控制變量實驗。
2、難點：用柱狀圖、折線圖處理數(shù)據(jù)。
五、保障措施
1、聯(lián)系生活實際，把學生難理解的地方進行重復輔導，在降低難度的基礎上，加強思想教育，提高學生對復習重要性的認識，特別是學困生，師生都要特別關愛，充分發(fā)揮小組的作用，采取互相幫助的辦法，使每一個學生都得到不同程度的提高。
2、每個單元都要將學習內容作簡單指導，讓學生每節(jié)課都復習到重點知識。認真上好復習課，提高復習效率，精讀精練，加強小組自主交流，合作學習，取長補短。
3、對學困生進行單獨輔導，對平時缺課未做實驗的學生要調查摸底，及時查漏補缺，做到實驗率100%。
4、加強復習間的過程評價，提高學生的學習興趣。使學生在歡樂的氣氛中得到受益。
六、復習安排
1、知識回顧：分單元內容進行復習。
2、專題訓練：（1）基礎知識訓練：側重一些概念，試驗及其結論。
（2）解決問題訓練。
3、針對練習：查漏補缺，針對學生暴露的一些問題，再一次補充復習。
松木塘中學畢業(yè)班科教師會校長發(fā)言稿
2016屆畢業(yè)科教師會發(fā)言稿
鼓足干勁迎接挑戰(zhàn)
今天我們召開全體畢業(yè)班和畢業(yè)科教師會，其目的，就是動員全體師生從今天起、從現(xiàn)在起就要以傲視群雄的信心投入到中考的競爭當中去，要以百分之百的精力投入畢業(yè)班教學當中去，書寫每個畢業(yè)班教師人生的新篇章，書寫學校教學質量的新篇章。圍繞本次會議的主題，我講四個方面內容。
一、分析本屆初三、初二生地成績基礎
及思想表現(xiàn)，班風學風等情況。
優(yōu)勢和不足：
1、教師方面
2、學生方面：
優(yōu)生的潛力很大
讓人憂的地方：上期末本屆八和九年級鄉(xiāng)統(tǒng)考出人意料，相差甚遠。整體成績基礎不佳，思想觀念和學習習慣有待加強；厭學的同學還較多，不守紀律的也不少。
上屆中考失利的原因分析;
二、明確我們2016屆畢業(yè)班的目標任務和責任。
我們學校本屆畢業(yè)班如何推進我們學校2016屆畢業(yè)班的工作，如何實現(xiàn)我們這屆畢業(yè)班在今年中考的基礎上扭轉劣勢，是擺在我們每個教師面前非�，F(xiàn)實且艱巨任務,要想方設法讓他們考入重點中學、普高（指標以外的全部考職高），那些學生是要捉上出去的，平時要多關注相應分數(shù)段的選手，還要讓家長知道他的孩子的目標的什么？要爭取家長的配合、支持和鼓勵。要讓學生自己心中有數(shù)，照著目標而奮斗。
我們的班級和任課教師要密切配合，心中有數(shù)，時時提醒自己，時時鞭策自己，時時刻刻不忘我們作為畢業(yè)班教師的責任和義務。因為我們是薄弱學校，中心校的期待和關注，領導在信任我們的同時也下達了保底目標。我們沒有別的選擇，只能同心同德地去創(chuàng)新去拼搏，只能發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)、甘于奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)，群策群力，團結一致，努力奮斗，做好2016屆畢業(yè)班的工作，為我們自己爭氣爭光，為全鄉(xiāng)中考質量的提升貢獻我們應有的力量！我們中考的目標一定要實現(xiàn)：一中擇優(yōu)2人，四擇優(yōu)5人，
三、完成目標的優(yōu)勢
1、我們有精誠團結奮發(fā)有為的行政組，有認真負責班主任，有一支德才兼?zhèn)涮貏e能戰(zhàn)斗的畢業(yè)班教師隊伍，新一屆又有新起點，新希望；新面孔，新面貌，將極大地激發(fā)我們學校畢業(yè)班教師的工作熱情和拼搏精神。
2、過去我們學校在抓畢業(yè)班教育教學質量方面有很多成功的做法，總結過去畢業(yè)班教育教學1
中成功的經驗，創(chuàng)新我們做好本屆畢業(yè)班工作，我們有很多的舉措：（1）現(xiàn)在的小組學習帶動，（2）班主任的跟班管理，（3）分層輔導，（4）讓學生有了更多更好的學習資料。
3、目前，初三、初二各班秩序交好，。
四、為順利實現(xiàn)畢業(yè)班的目標任務，我提兩點建議。
1、落實十抓
[1]抓班級班風、學風建設，紀律要嚴明，保證正常教學秩序。
[2]八年級抓前年級前10名，前25名，促尖保尖，確保一中和四中擇優(yōu)任務完成。
[3]抓差補差，每班最后15名承包給任課教師，保合格率，平均分
[4]抓心理教育，希望全體老師配合班主任做好扎實過細的思想工作，掌握學生動態(tài)，及時進行心理輔導，保良好的學習心態(tài)。
[5]抓家校配合，保緊密聯(lián)系，齊抓共管。
[6]抓方法指導，如何運用知識點，記憶周期等，保提高學習效率，各班班團活動要進行學習方法和心理教學的專題講座。
[7]抓質量監(jiān)控，搞好過關考試，保實現(xiàn)教學目標。每次過關要出好高質量的試卷，試卷要按中考要求，要有梯度性，要按中考要求出題，包括分值。
[8]抓教學時間，抓課堂效果，保實現(xiàn)教學效果。
[9]抓平衡發(fā)展，促全面提高，班主任要掌握各科的學習情況，全面做好協(xié)調工作，各個班都不能出現(xiàn)弱科，嚴重偏科的學生要任課老師、家長商量想辦法補上來。
2、做到十要：
[1]要有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣和決心，并持之以恒。
[2]要從現(xiàn)在就開始行動，全身心地投入.
[3]要在教學過程中，把教學中遇到一些易錯知識點記下來，分析錯誤，及時糾正。
[4]要重視考試和考試的情況分析，及時查漏補缺。教學過程中，假如發(fā)現(xiàn)了知識的缺陷，要采取積極的補救措施，及時彌補，
[5]要重視學生作業(yè)批改，特別是試卷的批閱，重視歸納總結，對學生做錯的題目及時糾正。
[6]要突出“五練”，這“五練”是練規(guī)范、練速度、練重點、練技巧、練能力。
[7]要注意分清教學中相近、相似、相關內容的區(qū)別，搞清它們之間的聯(lián)系，系統(tǒng)地強化綜合性的內容；做到做一個題目，學一種方法，會一類，通一片。
[8]要注意學生勞逸結合，加強學生體育鍛煉，同時要積極調整好學生的生物鐘，保證教學效率，保證學生學習時擁有充沛的精力和積極的心態(tài)。
[9]要團結協(xié)作，互相配合，共同商討，共同提高。
[10]要有奉獻精神和緊迫感。
各位老師：不拋棄，不放棄，心若在，夢就在，有理想，人生可豪邁。老師們，讓我們緊密團結，以必勝的信心，奮發(fā)的斗志，扎實的作風，堅韌的毅力，頑強的拼搏，同舟共濟全力以赴爭取本屆中考的勝利。
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2016屆涌泉山中學畢業(yè)班科教師會校長發(fā)言稿
2016屆畢業(yè)科教師會發(fā)言稿
鼓足干勁迎接挑戰(zhàn)
歐志輝2016-10-9
今天我們召開全體畢業(yè)班和畢業(yè)科教師會，其目的，就是動員全體師生從今天起、從現(xiàn)在起就要以傲視群雄的信心投入到中考的競爭當中去，要以百分之百的精力投入畢業(yè)班教學當中去，明年中考書寫每個畢業(yè)班教師人生的新篇章，書寫學校教學質量的新篇章。圍繞本次會議的主題，我講四個方面內容。
一、分析本屆初三、初二生地成績基礎
及思想表現(xiàn)，班風學風等情況。
優(yōu)勢和不足：
1、教師方面
2、學生方面：
優(yōu)生的潛力很大，考一中的苗子還是不錯。
讓人憂的地方：上期末本屆八和九年級鄉(xiāng)統(tǒng)考出人意料，相差甚遠。整體成績基礎不佳，思想觀念和學習習慣有待加強；厭學的同學還較多，不守紀律的也不少。
上屆中考失利的原因分析;
二、明確我們2016屆畢業(yè)班的目標任務和責任。
我們學校本屆畢業(yè)班如何推進我們學校2016屆畢業(yè)班的工作，如何實現(xiàn)我們這屆畢業(yè)班在今年中考的基礎上扭轉劣勢，是擺在我們每個教師面前非�，F(xiàn)實且艱巨任務,要想方設法讓他們考入重點中學、普高（指標以外的全部考職高），那些學生是要捉上出去的，平時要多關注相應分數(shù)段的選手，還要讓家長知道他的孩子的目標的什么？要爭取家長的配合、支持和鼓勵。要讓學生自己心中有數(shù)，照著目標而奮斗。
我們的班級和任課教師要密切配合，心中有數(shù)，時時提醒自己，時時鞭策自己，時時刻刻不忘我們作為畢業(yè)班教師的責任和義務。因為我們是薄弱學校，備受局、中心校的期待和關注，領導在信任我們的同時也下達了保底目標。我們沒有別的選擇，只能同心同德地去創(chuàng)新去拼搏，只能發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)、甘于奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)，群策群力，團結一致，努力奮斗，做好2016屆畢業(yè)班的工作，為我們自己爭氣爭光，為全鄉(xiāng)中考質量的提升貢獻我們應有的力量！我們中考的目標一定要實現(xiàn)：一中擇優(yōu)6人，十三擇優(yōu)8人，全科合格率進入縣50名。
三、完成目標的優(yōu)勢
1、我們有精誠團結奮發(fā)有為的行政組，有認真負責班主任，有一支德才兼?zhèn)涮貏e能戰(zhàn)斗的畢業(yè)班教師隊伍，新一屆又有新起點，新希望；新面孔，新面貌，將極大地激發(fā)我們學校畢業(yè)班教師的工作熱情和拼搏精神。
1
2、過去我們學校在抓畢業(yè)班教育教學質量方面有很多成功的做法，總結過去畢業(yè)班教育教學中成功的經驗，創(chuàng)新我們做好本屆畢業(yè)班工作，我們有很多的舉措：（1）現(xiàn)在的小組學習帶動，（2）每月一次的教師會和學生集訓，（3）分層次授課輔導，（4）高效課堂的構建實施（5）一體機和教學資料的有效利用，讓學生有了更多更好的學習資料。
3、在政策上，經費上，中心校、學校始終堅持向畢業(yè)班傾斜，以求調動了畢業(yè)班教師積極性，老師可以全心全意抓教學，學生有了安靜的學習環(huán)境；
4、目前，初三、初二各班秩序井然，氛圍濃厚，勢頭較好。
四、為順利實現(xiàn)畢業(yè)班的目標任務，我提兩點建議。
1、落實十抓
[1]抓班級班風、學風建設，紀律要嚴明，保證正常教學秩序。
[2]抓前年級前10名，前25名，促尖保尖，確保一中和13中擇優(yōu)任務完成。
[3]抓差補差，每班最后15名承包給任課教師，保合格率，平均分
[4]抓心理教育，希望全體老師配合班主任做好扎實過細的思想工作，掌握學生動態(tài)，及時進行心理輔導，保良好的學習心態(tài)。
[5]抓家校配合，保緊密聯(lián)系，齊抓共管。
[6]抓方法指導，如何運用知識點，記憶周期等，保提高學習效率，各班班團活動要進行學習方法和心理教學的專題講座。
[7]抓質量監(jiān)控，搞好過關考試，保實現(xiàn)教學目標。每次過關要出好高質量的試卷，試卷要按中考要求，要有梯度性，要按中考要求出題，包括分值。
[8]抓教學時間，抓課堂效果，保實現(xiàn)教學效果。
[9]抓總結評比，提高競爭意識，開展小組、學科、學生之間的競賽，讓學生在競爭中成長，在競爭中進步。
[10]抓平衡發(fā)展，促全面提高，班主任要掌握各科的學習情況，全面做好協(xié)調工作，各個班都不能出現(xiàn)弱科，嚴重偏科的學生要任課老師、家長商量想辦法補上來。
2、做到十要：
[1]要有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣和決心，并持之以恒。
[2]要從現(xiàn)在就開始行動，全身心地投入.
[3]要在教學過程中，把教學中遇到一些易錯知識點記下來，分析錯誤，及時糾正。
[4]要重視考試和考試的情況分析，及時查漏補缺。教學過程中，假如發(fā)現(xiàn)了知識的缺陷，要采取積極的補救措施，及時彌補，對知識的掌握要系統(tǒng)全面，不留死角，不留遺憾。所印或配發(fā)的資料要有價值，一定要落實學生做。（不要堆在辦公室變?yōu)閺U品）
[5]要重視學生作業(yè)批改，特別是試卷的批閱，重視歸納總結，對學生做錯的題目及時糾正。
[6]要突出“五練”，這“五練”是練規(guī)范、練速度、練重點、練技巧、練能力。練規(guī)范是指在解答計算題、實驗題、問答題、論述題時，要堅決做到審題規(guī)范、解答規(guī)范，做到思路明確、書寫認真、步驟清晰；練速度就是要在規(guī)定的時間內，完成一定量的題目，而且一定要保證會做的題目要拿滿分；練重點就是要加大重點題型、重點專題、重點知識點的練習力度2
（文科多關注社會熱點），熟練掌握這些內容的基本的解題思路和解題規(guī)律；練技巧是指在練習的過程中要分析各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見題型的解題技巧，提高考試技術；練能力就是要通過練習逐步培養(yǎng)自己的應變能力，能夠沉著冷靜地解答好每一個題目。
[7]要注意分清教學中相近、相似、相關內容的區(qū)別，搞清它們之間的聯(lián)系，系統(tǒng)地強化綜合性的內容；做到做一個題目，學一種方法，會一類，通一片。
[8]要注意學生勞逸結合，加強學生體育鍛煉，同時要積極調整好學生的生物鐘，保證教學效率，保證學生學習時擁有充沛的精力和積極的心態(tài)。
[9]要團結協(xié)作，互相配合，共同商討，共同提高。
[10]要有奉獻精神和緊迫感。
各位老師：不拋棄，不放棄，心若在，夢就在，有理想，人生可豪邁。老師們，讓我們緊密團結，以必勝的信心，奮發(fā)的斗志，扎實的作風，堅韌的毅力，頑強的拼搏，同舟共濟全力以赴爭取本屆中考的勝利。
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