手的班主任更是要辛苦了要多注入感情投入否則后續(xù)工作很難開(kāi)展,經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)動(dòng)的虛假宣傳行為,組建一支優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍協(xié)助做好班級(jí)管理,他的內(nèi)心才能真正的影響和引導(dǎo)他。
寫(xiě)給開(kāi)學(xué)班主任的話
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開(kāi)學(xué)寫(xiě)給班主任的話
親愛(ài)的各位班主任老師:大家好!
開(kāi)學(xué)事情多,大家辛苦了!但是,良好的開(kāi)端是成功的一半,你們的辛苦付出一定會(huì)換來(lái)豐厚的回報(bào),學(xué)生會(huì)因?yàn)槟袆?dòng)和變得更加自覺(jué)努力!在這里馬大姐給你們鼓掌和致以最崇高的敬意!!下面分年級(jí)給各位主任提醒幾點(diǎn):
一、12級(jí)的班主任:
1、每天檢查班級(jí)上課情況,落實(shí)未到學(xué)生,查清原因,確保安全;
2、做好學(xué)生的思想工作,勸導(dǎo)學(xué)生珍惜在校時(shí)間,磨刀不誤砍柴工,沒(méi)有
考的證趕緊學(xué),論文等可以提前動(dòng)手準(zhǔn)備等等,注意因材施教,因材施導(dǎo);
3、多到學(xué)生宿舍去看看和他們聊聊天,關(guān)注思想和生活狀態(tài),尤其是新接
手的班主任,更是要辛苦了,要多注入感情投入,否則后續(xù)工作很難開(kāi)展!
二、13級(jí)的班主任:
1、13級(jí)一直以來(lái)總體狀況好,但是最近學(xué)生有所松動(dòng),也許是咱們忙于新
生接待和教育,所以,大家一定要及時(shí)調(diào)整,嚴(yán)格管理;
2、個(gè)別班級(jí)較差,期望相關(guān)班主任高度重視,在此就不點(diǎn)名了,大家都很
辛苦,但是我們既然選擇當(dāng)了班主任就要切實(shí)負(fù)起責(zé)任,因?yàn)榘嘀魅喂ぷ饕馕吨?zé)任和辛苦,我們每個(gè)人要有這樣的心理認(rèn)知;
3、晚自習(xí)必須上,任何人不得無(wú)故缺曠;
4、關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài),很多學(xué)生最近躍躍欲試想進(jìn)入13級(jí)班級(jí)進(jìn)行服務(wù)工
作,提醒他們要做好學(xué)弟學(xué)妹們的表率,嚴(yán)禁任何不良動(dòng)機(jī),嚴(yán)禁任何
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經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)動(dòng)的虛假宣傳行為;
5、學(xué)習(xí)園地還沒(méi)有完成的班級(jí)這周必須完成,這些都會(huì)納入考核中體現(xiàn)的。三、14級(jí)新生班主任:
1、樹(shù)立“厚愛(ài)嚴(yán)管、思想引領(lǐng)、服務(wù)成長(zhǎng)”的學(xué)生管理和教育理念,用心做好
新生入學(xué)適應(yīng)性教育和引導(dǎo)工作;
2、組建一支優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍,協(xié)助做好班級(jí)管理;
3、制定獎(jiǎng)罰分明的班規(guī)班紀(jì),從開(kāi)始做起塑造優(yōu)秀班風(fēng),加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè);
4、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》,告訴學(xué)生下周考試;不及格者繼續(xù)學(xué)習(xí)直到及格為止;
5、先注意五個(gè)第一:
(1)第一次開(kāi)主題班會(huì),務(wù)必精心準(zhǔn)備,開(kāi)啟學(xué)生的內(nèi)心世界,只有走入
他的內(nèi)心才能真正的影響和引導(dǎo)他;
(2)第一次面對(duì)學(xué)生請(qǐng)假,嚴(yán)格考勤紀(jì)律,嚴(yán)格請(qǐng)銷假制度,具體情況具
體對(duì)待,及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,確保新生安全教育;
(3)第一次找學(xué)生談話,查看其檔案,了解其家庭生活狀況,談其學(xué)習(xí)和
生活經(jīng)歷,找準(zhǔn)切入點(diǎn),發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn),從而實(shí)現(xiàn)有效的激發(fā)和引導(dǎo),慢慢的成為學(xué)生心靈港灣和知心朋友;
(4)第一次面對(duì)遲到、曠課(包括晚自習(xí)),及時(shí)談話查明原因,嚴(yán)格要求,
因?yàn)榱己玫牧?xí)慣需要從一點(diǎn)一滴做起,并堅(jiān)持下來(lái),實(shí)踐證明,遲到曠課是會(huì)上癮的;
(5)第一次面對(duì)學(xué)生夜不歸宿,及時(shí)查明原因,并及時(shí)與家長(zhǎng)交流,看是
否經(jīng)常這樣,尤其是女生一定要與家長(zhǎng)溝通,嚴(yán)禁在校外租住,并密
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切關(guān)注身體和思想狀況。
提醒各位新班主任,大家剛接手這項(xiàng)神圣、光榮而艱巨的工作,要有充分的思想準(zhǔn)備,一定要告訴家人,以取得支持和理解,確保家庭和諧幸福!另外,遇到新問(wèn)題新困難,請(qǐng)及時(shí)和學(xué)工辦聯(lián)系,我們將成為大家的堅(jiān)實(shí)后盾,放開(kāi)手腳大膽干吧,班級(jí)交給你了,寬廣的舞臺(tái)已經(jīng)為您搭起了,大膽開(kāi)拓創(chuàng)新管理吧!
各位親愛(ài)的主任們:班風(fēng)就是你的作風(fēng),我們拭目以待!謝謝大家!
建工系學(xué)工辦馬月
2016年9月17日
.開(kāi)學(xué)之際:曾經(jīng)班主任寫(xiě)給我們男生的話
1:當(dāng)你屢戰(zhàn)屢敗,一敗涂地,而將要放棄努力時(shí),警告自己,你是男人;
2:當(dāng)你只顧兒女情長(zhǎng),卻忘記家族的榮辱、忘記肩上的責(zé)任時(shí),警告自己,你是男人;
3:當(dāng)你精神頹廢時(shí),一蹶不振,警告自己,你是男人;當(dāng)你屢屢被女生打敗,尤其是不如你喜歡的女生時(shí),警告自己,你是男人;
4:當(dāng)你總被某些男人打敗,卻從未贏過(guò)對(duì)手時(shí),警告自己,你也是男人;
5:男人是創(chuàng)造生活的,女人是享受生活的。
6:男人要對(duì)自己狠一點(diǎn)。
7:不要輕易接受追求你的女孩。女追男隔層紗。如果你很容易就陷進(jìn)去,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你會(huì)錯(cuò)過(guò)很多東西,失去很多東西。請(qǐng)你相信,能用錢(qián)解決的問(wèn)題,都不是問(wèn)題。如果你認(rèn)為錢(qián)索之有道,有錢(qián)有女人,沒(méi)錢(qián)沒(méi)女人,那么。女人不是問(wèn)題。8:請(qǐng)永遠(yuǎn)積極向上。每個(gè)男人都有他可愛(ài)的地方,但是不可愛(ài)的地方只有不積極面對(duì)生活。
9:請(qǐng)不要為自己的相貌或者身高過(guò)分擔(dān)心和自卑。人是動(dòng)物,但是區(qū)別于動(dòng)物。先天條件并不是阻擋你好好生活的借口。人的心靈遠(yuǎn)勝于相貌,請(qǐng)相信這點(diǎn)。如果有人以相貌取人,那么你也沒(méi)必要太在意。因?yàn)樗麖哪撤N意義來(lái)講,只是只動(dòng)物。你會(huì)跟動(dòng)物慪氣嗎?
10:請(qǐng)一定要有自信。你就是一道風(fēng)景,沒(méi)必要在別人風(fēng)景里面仰視。
11:受到再大的打擊,只要生命還在,請(qǐng)相信每天的太陽(yáng)都是新的。
12:不要因?yàn)榧拍襣f,寂寞男人請(qǐng)要學(xué)會(huì)品味寂寞。請(qǐng)記。杭词辜拍,遠(yuǎn)方黑暗的夜空下,一定有人和你一樣,寂寞的人不同,仰望的星空卻是唯一。
13:任何事沒(méi)有永遠(yuǎn)。也別問(wèn)怎樣才能永遠(yuǎn)。生活有很多無(wú)奈。請(qǐng)盡量充實(shí)自己,充實(shí)生活。請(qǐng)善待生活。
14:男人是社會(huì)的主體,不管你信或不信。所以男人應(yīng)該有種責(zé)任感。
15:成功屬于永遠(yuǎn)不放棄的人。
16:用心血鑄就輝煌的明天。
班主任開(kāi)學(xué)初寫(xiě)給同學(xué)的一封信
親愛(ài)的同學(xué):給同學(xué)們的一封信
您好!歡迎您回到領(lǐng)航一班,一個(gè)快樂(lè)而短暫的寒假生活已經(jīng)已經(jīng)結(jié)束了,新學(xué)期正向我們走來(lái),三年的初中生活已經(jīng)過(guò)半,半程有足夠的收獲,半程有足夠的緊迫,行百里者半九十,在這關(guān)鍵的時(shí)刻,我們既有沖刺的希望,也有前功盡棄的可能性。成敗得失都在于您如何把握。作為班主任,我會(huì)一路關(guān)注你的成長(zhǎng)和變化,希望我們能愉快地一起度過(guò)接下來(lái)的中學(xué)時(shí)光。
相信您和我一樣,激情澎湃,對(duì)新學(xué)期有新打算,對(duì)自己的成長(zhǎng)豪情滿懷;蛟S您正在下決心,我要努力學(xué)好各門(mén)功課,把弱勢(shì)學(xué)科拼了命都要趕上來(lái);或許您正在思考,我要鍛煉我的能力,更多更好地為班級(jí)做事;或許您還在想,我要和老師同學(xué)處好關(guān)系,盡可能地得到他們的幫助;.......如果您正是這么想的,我很高興地對(duì)您說(shuō):祝賀您,您已經(jīng)真正地長(zhǎng)大了!從今天起,我們將告別懶惰,走向勤奮;告別埋怨,走向?qū)捜;告別徘徊,走向堅(jiān)持;告別稚嫩,走向成熟!為讓我們的未來(lái)更加精彩,在正式上課前,我想和您說(shuō)五句悄悄話。
第一句話:“做一個(gè)幸福的學(xué)生!
同學(xué)們報(bào)到的時(shí)候,我看到你們長(zhǎng)高了,更成熟了,當(dāng)然不是長(zhǎng)大,您就幸福,幸福的指數(shù)源自于熱愛(ài)!開(kāi)學(xué)前,我看到一個(gè)同學(xué)的簽名(3班的):“好久都沒(méi)聽(tīng)到學(xué)校上課,下課的鈴聲了,好久都沒(méi)聽(tīng)到班主任的吆喝了!一種期盼的快樂(lè)感覺(jué)油然而生!
聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事。一個(gè)木匠教著兩個(gè)徒弟。木匠通過(guò)初步觀察,感覺(jué)大徒弟愚魯,二徒弟穎悟,二人資質(zhì)有很大差距。接下來(lái),他讓兩個(gè)徒弟天天用斧頭將一些下腳料劈開(kāi),然后再把這些木片用刨子刨光滑。兩個(gè)徒弟做著這些“無(wú)用功”,日復(fù)一日,年復(fù)一年。大徒弟,每天快快樂(lè)樂(lè),細(xì)心的做著“機(jī)械運(yùn)動(dòng)”,一絲不茍。有時(shí)候,還搞一些發(fā)明創(chuàng)造,把廢料因形取勢(shì),雕成各種形態(tài)的花鳥(niǎo)走獸圖案,雖然說(shuō)不上多么美觀,卻也自得其樂(lè)。二徒弟則每日愁眉苦臉,恨天怨地,應(yīng)付著師傅派的任務(wù),埋怨著師傅藏技不授,‘機(jī)械“地“運(yùn)動(dòng)”著。師傅真正準(zhǔn)備傳技術(shù)之前召來(lái)兩個(gè)徒弟問(wèn)了同一個(gè)問(wèn)題,你在劈開(kāi)這些木料時(shí),都有什么發(fā)現(xiàn)。大徒弟對(duì)各種木料的手感、紋理、質(zhì)地等說(shuō)得清清楚楚,二徒弟則張口結(jié)舌,無(wú)以答對(duì)。師傅沒(méi)有說(shuō)什么,把二徒弟辭退了。師傅覺(jué)得二徒弟雖然聰明但是沒(méi)有“熱愛(ài)”,這樣的人不會(huì)在木工活上有建樹(shù)。
由上面的小故事可以看出,熱愛(ài),能使人全神貫注于自己所作的事情;熱愛(ài),能使人對(duì)再乏味的事情也樂(lè)此不疲;熱愛(ài),能使人產(chǎn)生強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí);熱愛(ài),能使愚魯者變睿智,產(chǎn)生無(wú)窮的創(chuàng)造力。求學(xué)者,亦不例外。如果您不愛(ài)學(xué)習(xí),您就只能把它當(dāng)作一件苦差,被動(dòng)的,機(jī)械的應(yīng)付。這樣一點(diǎn)點(diǎn)樂(lè)趣都沒(méi)有,還奢談什么幸福感?真正熱愛(ài)學(xué)校生活的人,不管學(xué)習(xí)多么艱辛,他都全身心投入,他在不斷的求索中獲得快樂(lè)滿足,他如何會(huì)不幸福?第二句話:“讓別人因?yàn)槲业拇嬖诙腋!!?/p>
前蘇聯(lián)著名作家茨巴爾有一句名言----我們能夠讓別人因?yàn)槲业拇嬖诙腋#f(shuō)明我們活得有價(jià)值、有分量、有意義!這是一種多么驕傲自豪的話語(yǔ)!以前,我們生活在父母的呵護(hù)之下,生活在老師的關(guān)懷之中,生活在同學(xué)們的關(guān)愛(ài)里,我們享受的就是幸福。今天我們長(zhǎng)大了,我們就可以勇敢地對(duì)父母說(shuō):“謝謝您為我的成長(zhǎng)付出的一切,從今天起,我要做一個(gè)知道愛(ài)、懂得感恩的人,我要讓你們因?yàn)槲业拇嬖诙腋。”新學(xué)期開(kāi)始了,第一天上課,我們可以很驕傲地對(duì)同學(xué)說(shuō):“讓我來(lái)幫助您吧,讓我為集體做點(diǎn)事吧!希望同學(xué)們能夠因?yàn)槲业拇嬖诙腋#痹趯W(xué)習(xí)上,我們可以驕傲地對(duì)老師說(shuō):“這個(gè)問(wèn)題交給我吧,希望我的回答和表現(xiàn)能夠讓您感受到教育職業(yè)的幸福1孝敬父母、尊重老師、關(guān)愛(ài)同學(xué),1
這就是讓別人幸福的好辦法呀!優(yōu)秀是一種品質(zhì),而把愛(ài)寫(xiě)進(jìn)優(yōu)秀品格的人,更是一種優(yōu)秀!我期待這句話“讓別人因?yàn)槲业拇嬖诙腋!睆奈覀兊淖炖镆恢弊哌M(jìn)我們的心底。如此,我可以肯定地說(shuō),在我們的一生里,我們都是幸福的人。
第三句話:“我很重要1
記住每個(gè)人都很重要----在父母的眼里,您的幸福和平安就是家庭的幸福和平安,您的優(yōu)秀和出類拔萃就是家庭的優(yōu)秀和出類拔萃,您是父母的全部希望和寄托,您說(shuō),自己重不重要?不要認(rèn)為您對(duì)同學(xué)、朋友、老師不重要,人生有很多偶然,也許很多同學(xué)和朋友的一生,因?yàn)槟囊粋(gè)建議、一句話而改變。做同學(xué)成長(zhǎng)的重要他人,人生關(guān)鍵的就是那么幾步,一定不要輕易否定自己、忽略自己、忽視自己對(duì)別人的影響。不要說(shuō)您對(duì)班級(jí)不重要,班級(jí)操行評(píng)估每個(gè)人都很重要,每個(gè)人的行為都會(huì)影響班級(jí)的考核得分;班級(jí)活動(dòng)離不開(kāi)每個(gè)同學(xué)的支持,哪怕有一個(gè)同學(xué)應(yīng)付,那個(gè)活動(dòng)就是不完美的;班級(jí)管理,少了誰(shuí)都不行!讓每個(gè)同學(xué)都獲得發(fā)展,一個(gè)班級(jí)才能夠發(fā)展,您敢說(shuō)自己不重要?無(wú)論什么時(shí)候,請(qǐng)您記。赫湎ё约海湎,珍惜成長(zhǎng)的每一天,因?yàn)樵谖已劾,在同學(xué)心中,在父母的眼里,您很重要!
第四句話:“我和他們不一樣!
我想悄悄地告訴您一句話,這句話我不敢對(duì)別的老師說(shuō),也不敢對(duì)家長(zhǎng)們輕易說(shuō),但是我想很坦白地對(duì)您說(shuō):“在接下來(lái)的初中生活,我將繼續(xù)放手讓你們自己管理自己、教育自己、發(fā)展自己。換句話說(shuō),我采取的或許是與您接觸的任何一個(gè)班主任都不同的班級(jí)教育管理辦法,您在班上可以決定您的一切,而不是老師死板地要求您怎樣、規(guī)定您能怎樣和不能怎樣;您將自主管理、自主教育、自主學(xué)習(xí)、自主生活、自主成長(zhǎng)。我們老師所做的,就是為您的成長(zhǎng)和發(fā)展服務(wù)。這是一個(gè)很美妙的想法,也是一個(gè)很具有挑戰(zhàn)性的做法。為什么呢?它更需要我們同學(xué)們強(qiáng)大的自我控制力,因此,我想把第四句話送給您,當(dāng)您在面臨誘惑、面對(duì)困難、面對(duì)倦怠和偷懶時(shí),記得對(duì)自己說(shuō)----我和他們不一樣!
這句話中的“我”是誰(shuí)、“他們”又是誰(shuí)呢?“我”就是您,就是我們班的每一個(gè)同學(xué),每一個(gè)有明確成長(zhǎng)目標(biāo)、有主見(jiàn)、有追求的人!八麄儭笔钦l(shuí)呢?肯定不是我們班的人,而是那些無(wú)所事事、不求上進(jìn)、沒(méi)有明確人生目標(biāo)的人,是依靠父母、不想改變、不遵守紀(jì)律和公德的人。因此,我和他們不一樣!他們可以渾渾噩噩地過(guò)日子,我不能!他們可以不學(xué)習(xí)而去上網(wǎng)打電子游戲,我不能!他們可以追逐庸俗、穿奇異華麗服裝,我不能!他們可以沒(méi)有理想,可以放縱自己的懶惰,我不能!他們可以在老師不在的時(shí)候調(diào)皮搗蛋,我不能-----因?yàn)槲液退麄儾灰粯樱∥沂菍?shí)現(xiàn)班級(jí)自主化管理教育的人,我是有規(guī)則意識(shí)的人,我想做一個(gè)優(yōu)秀的人,我這一輩子注定是要干一番大事業(yè)的!因此,請(qǐng)您記住這句話------“我和他們不一樣!
“我和他們不一樣”,我們的班級(jí)也將和別人的班級(jí)不一樣,我們班每個(gè)同學(xué)都是班級(jí)的主人。因此,我想悄悄告訴大家,請(qǐng)您為班級(jí)設(shè)計(jì)一張美麗的圖畫(huà),作為給老師和同學(xué)的新年禮物,好嗎?教室環(huán)境就是我們的臉蛋,那么,我們?nèi)绾巫屵@張臉與眾不同,魅力無(wú)窮呢?當(dāng)然,我不想看到空空如也,庸脂俗粉,也不想看到它被張貼上那些老掉牙的東東,青春是充滿激情和夢(mèng)想的,我們?cè)趺茨軟](méi)有一個(gè)充滿激情和溫馨的班級(jí)環(huán)境呢?同時(shí),我還要告訴大家,新的小組已經(jīng)成立,還要請(qǐng)大家發(fā)揮您的聰明才智,為您的小組取一個(gè)有意思的名字,打造出屬于你們組的特色!您還可以為小組、為班級(jí)寫(xiě)一句有意思的格言.......總之,我們應(yīng)該有一種和以前完全不同的班級(jí),我們班級(jí)將因?yàn)橛心用篮茫?/p>
第五句話:“把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件愉快的事情!
這是最核心的一句話,也是我最想和大家說(shuō)的話,在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生涯里,或許您要做好足夠的準(zhǔn)備,帶著快樂(lè)心態(tài)學(xué)習(xí)的人,一定是會(huì)學(xué)習(xí)的人,會(huì)學(xué)習(xí)的人一定是有方法的人。2
我想有些同學(xué)已經(jīng)體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè),每天懂得新東西,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),這都是快樂(lè)。但是我知道,還有很多同學(xué)沒(méi)有體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè),他們以學(xué)習(xí)為苦、以學(xué)習(xí)為負(fù)擔(dān),怎么辦?學(xué)會(huì)改變吧!學(xué)習(xí)是我們的天職,是我們的義務(wù),是成長(zhǎng)的需要,只要我們是學(xué)生,我們就必須無(wú)條件地接受學(xué)習(xí)。這是我們改變不了的,我想這個(gè)世界上不存在不要學(xué)習(xí)的學(xué)校。我們改變不了這個(gè)職責(zé),就改變我們的看法吧。我們不能夠改變自己過(guò)去的分?jǐn)?shù)和等級(jí),但是我們可以改變今后;我們不能夠改變學(xué)校的作息時(shí)間,但是我們可以改變自己的生活習(xí)慣;我們不能夠改變父母和老師的要求,但是我們能夠改變自己的心態(tài),可以很高興地來(lái)到學(xué)校;我們不能夠改變考試制度,但是我們能夠改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)苦是因?yàn)槲覅挓┧,如果我們換一個(gè)方向,喜歡學(xué)習(xí),那感覺(jué)就完全不一樣了。學(xué)習(xí)是一個(gè)人最重要的能力,也是今后在這個(gè)社會(huì)上生存的能力,當(dāng)您把學(xué)習(xí)當(dāng)做一件愉快的事情時(shí),我敢肯定,一切將以往截然不同!
為此,我想提醒大家?guī)c(diǎn):一是學(xué)習(xí)效率,效率是學(xué)習(xí)成敗的關(guān)鍵。怎樣提高學(xué)習(xí)效率呢?很簡(jiǎn)單,就是要有明確的學(xué)習(xí)目的和時(shí)間觀念。給要完成的內(nèi)容以確定的時(shí)間。分出輕重主次給予有挑戰(zhàn)性的時(shí)間。(例如下限與上限20-22-25)
第二積極行動(dòng),你要下決心告訴自己今天是行動(dòng)的大好日子,今天的行動(dòng)塑造著你的未來(lái)。若要及時(shí)行動(dòng),不妨從以下兩條做起:1、拋掉過(guò)去的煩惱。無(wú)論過(guò)去損失了多少時(shí)間,經(jīng)歷了多少次失敗,都要統(tǒng)統(tǒng)忘記,心中僅存一個(gè)念頭,那就是:“從現(xiàn)在開(kāi)始!边^(guò)去的事情永不會(huì)再來(lái),不要讓它們干擾你的現(xiàn)在。2、清除所有阻礙行動(dòng)的理由。如果你決定今晚就行動(dòng),就不要在乎是否停電,是否有其他誘人的事情,是否午間沒(méi)息好等,這些今晚的理由同樣會(huì)在明天出現(xiàn),要想立刻行動(dòng)就必須剔除這些理由。
第三利用好時(shí)間,尤其是生活中的零星、片斷的時(shí)間,如:吃飯排隊(duì)前的三五分鐘,早讀前的五分鐘,晚自習(xí)前的20分鐘等等。如果珍惜這些零碎的時(shí)間,把它們合理利用,積少成多,就會(huì)成為一個(gè)驚人的數(shù)字。在零碎的時(shí)間里,你可以做下面這些事情:1、處理學(xué)習(xí)中的雜事。用零星的時(shí)間來(lái)削鉛筆、收拾用具、整理學(xué)習(xí)環(huán)境,用來(lái)整理書(shū)包,按第二天上課的課程,有次序地整理教科書(shū)、筆記本,清理文具等。2、讀短篇或看報(bào)刊。較短的零星時(shí)間適合讀一些短篇的文章或自己感興趣的報(bào)刊,這樣可以幫助你開(kāi)拓知識(shí)面。3、背誦詩(shī)詞、記憶地名、年代和英文單詞等。由于學(xué)習(xí)的內(nèi)容和性質(zhì)不同,整體時(shí)間和零星時(shí)間的用法也不同。一門(mén)較系統(tǒng)的、難度較大的學(xué)科,則需要整體時(shí)間,而有些內(nèi)容,諸如背誦詩(shī)詞、記憶地名、年代和英文單詞,就應(yīng)該多利用零星時(shí)間。4、討論、求師。把學(xué)習(xí)中積累的問(wèn)題,利用零星時(shí)間去和學(xué)友討論,向老師請(qǐng)教,也是充分節(jié)約時(shí)間的好辦法。希望同學(xué)們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,取得良好的學(xué)習(xí)成績(jī)!
可能有同學(xué)會(huì)問(wèn):“老師,您太客氣了,為什么用“您”來(lái)稱呼我呢?”我想告訴您:我只想真誠(chéng)地把“你”放在“心”上,也希望您將我們的班級(jí)放在心上,將父母放在心上,將老師放在心上,將我們的共同成長(zhǎng)放在心上。這樣,我們就一定能夠擁有一個(gè)無(wú)限美好的未來(lái)!
最后,謝謝您耐心閱讀完這封信!也謝謝您和父母一起看完這封信,我期待您就信中提到的一些事情給我一個(gè)大大的驚喜!歡迎您回家!
班主任:楊彬琳
2016年3月1日
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