你難道不愛(ài)你的媽媽你是小學(xué)生你難道不懂得禮貌，那一封沉甸甸的信被他精心保存著，小猴子大口大口地吃起葡萄來(lái)，已經(jīng)孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大就得告別媽媽?zhuān)趺丛诨▍仓写禾靵?lái)了真美呀。
二年級(jí)上期句子練習(xí)題
二年級(jí)上期句子練習(xí)題
班級(jí)姓名學(xué)號(hào)成績(jī)
一、給句子加上標(biāo)點(diǎn)。
1、清晨（）林中誰(shuí)來(lái)得最早（）2、小鳥(niǎo)捕捉害蟲(chóng)（）保護(hù)翠綠的樹(shù)苗（）3、請(qǐng)保護(hù)環(huán)境（）
4、回家的路上（）我不禁想（）有了先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)（）農(nóng)業(yè)的變化真大（5、在太空中生活（）是不是很有趣（）6、在太空中生活非常有趣（）7、呱呱呱（）多好看哪（）8、你是誰(shuí)（）你在哪兒（）
9、小青蛙又游回橋洞里（）呱呱地叫個(gè)不停（）10、小青蛙歡快地說(shuō)（）多好玩�。ǎ�
11、看那里（）沒(méi)有風(fēng)（）葉子為什么在動(dòng)（）12、黎明時(shí)的鳥(niǎo)（）翅膀潮濕（）飛起來(lái)重（）13．西湖的景色真美啊
14．快要爬到山頂了□大家加油啊15．請(qǐng)你告訴我你長(zhǎng)大了想做什么16．啊花開(kāi)的笑聲你聽(tīng)到過(guò)嗎17．夏天地里結(jié)滿(mǎn)了金色的麥穗18．你去過(guò)北京天安門(mén)它可真雄偉啊19．冬天來(lái)了青蛙和黃鶯都要冬眠了20．森林里靜悄悄的朋友們都到哪兒去了呢
21．這到底是怎么回事
22．你去過(guò)北京嗎
23．小朋友你家住在那里
二、改寫(xiě)句子：(不改變句子的意思，給句子換一種說(shuō)法。)例句：葉子上的蟲(chóng)還用治？
葉子上的蟲(chóng)子不用治。
1、有幾個(gè)蟲(chóng)子不用怕。2、學(xué)習(xí)上遇到困難不能被嚇到。
__________________________________________________3.你難道不愛(ài)你的媽媽?zhuān)?.你是小學(xué)生,你難道不懂得禮貌?
例：李小青是我們班的勞動(dòng)委員。我們班的勞動(dòng)委員是李小青。1.他是王寧的哥哥。2.樹(shù)底下的那個(gè)人是新當(dāng)選的干部。
5、天空是白云的家。4.這個(gè)鬧鐘是我的舅舅在生日那天送給我的。
例：我把茶杯洗干凈了。茶杯被我洗干凈了。
1.我把禮物送給好朋友了。2.他把嶄新的語(yǔ)文書(shū)撕壞了。
3.那一封沉甸甸的信被他精心保存著。4、昨天，小明把老師布置的作業(yè)完成了。
5.二年級(jí)的老師已經(jīng)把復(fù)習(xí)資料準(zhǔn)備好了。三、用所給的詞語(yǔ)說(shuō)話(huà)1.他學(xué)習(xí)認(rèn)真,我學(xué)習(xí)也認(rèn)真.也:
2、鄧爺爺仔細(xì)地看了我的表演。
仔細(xì)地：____________________________________________
1
）
3.小猴子大口大口地吃起葡萄來(lái)。
大口大口地：___________________________________________
12.茂密的枝葉像__________________________________
4、小麗已經(jīng)把作業(yè)做完了。已經(jīng)：_________________________5、孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大，就得告別媽媽。
如果：_________________________________________6、北京立刻變成了歡樂(lè)的海洋。
立刻：_______________________________________________7、氣球上畫(huà)著一張可愛(ài)的小臉。
可愛(ài)的：___________________________________________8、科利亞望著窗外高興地笑了。
高興地：___________________________________________四、補(bǔ)充句子，并加標(biāo)點(diǎn)（或加標(biāo)點(diǎn)）
(1)、我多想________________________________呀
(2)、_______________怎么____________________(3)、______________在花叢中___________________(4)、春天來(lái)了，______________________________________(5)、______________________________________真美呀
6、北京真________啊()我多么想____________________()7._________真____________()我____________________()8.______________________________________________嗎()9.______________________________________________吧()10.我要給____________________________________________()11.___________________為什么_________________________()
13.一座座立交橋猶如__________________________________
14.五彩的孔雀尾巴徐徐張開(kāi)，就像__________________________________15.滿(mǎn)天的星星像__________________________________16.平靜的湖面像__________________________________17.樹(shù)上飄下來(lái)的樹(shù)葉像__________________________________18.火紅的太陽(yáng)像__________________________________19.小船像__________________，又像________________
20._______________像________________，又像________________五、加上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，把兩個(gè)小句合成一句話(huà)，使句子更簡(jiǎn)潔。1.今天太熱了。我不想去上街。
2.老師生病了。老師來(lái)給我們上課。
3.弟弟年紀(jì)校弟弟很懂事。
4.明天下雨。我們下個(gè)星期去游樂(lè)園玩耍。
5、我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后可以報(bào)效祖國(guó)。
6.張彤生病了，仍然來(lái)堅(jiān)持上課。2
二年級(jí)上期句子練習(xí)題（2）
班級(jí)姓名學(xué)號(hào)成績(jī)
一、重新排列下面幾段句子的順序，在括號(hào)里寫(xiě)上序號(hào)，并請(qǐng)連起來(lái)讀一讀。1．（）上午，我們?cè)诓莸厣峡唇夥跑娛迨宀倬�。（）傍晚，我們�(cè)诖峡春影秲蛇叺娘L(fēng)景。6．（）過(guò)了幾天，綠色的小芽從土里鉆出來(lái)了。（）小苗一天天地長(zhǎng)高了，綠油油的，真可愛(ài)。
（）春天，我各幾個(gè)同學(xué)在教室六前的穿地上，種上向日葵。（）每天放學(xué)后，我知幾個(gè)同學(xué)給向日葵澆水、上肥、鋤草。
（）秋天，向日葵成熟了，看著一個(gè)個(gè)金黃色的小花盆，我們高興的笑了。
（（（
2．（（（（（
3．（（（（（
4.（（（（
5．（（（（（）今天是夏令營(yíng)的第一天，我可高興啦�。┣宄浚覀�?cè)诤＿呁嫠＃╯huǎ）。
）這真是令人難忘的一天�。。┪铱粗约合锤蓛舻募t領(lǐng)巾，心里真高興。）我先把紅領(lǐng)巾浸（jìn）在水里搓了搓（cuō）。）然后把紅領(lǐng)巾放到清水里去漂洗干凈。）接著擦上肥皂（zào），再搓，搓出很多肥皂泡。
）最后，把紅領(lǐng)巾晾（liàng）在身后的繩子上。）一只大蜻蜓飛來(lái)了，真好看�。┪疫B忙松開(kāi)手，讓蜻蜓飛走了。）夏天的午后，我在草地上玩。
）姐姐跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“蜻蜓是益蟲(chóng)，別傷害它�！�
）我撲上去，一下捉住了它。
）食物里的小睡珠不停地翻跟頭，相互撞擊，產(chǎn)生了熱量。）微波爐會(huì)發(fā)出一種看不見(jiàn)的微波。
）微波能鉆到食物里面。）我仔細(xì)一看，原來(lái)是一條蚯蚓。）突然從泥土里鉆出一條又細(xì)又長(zhǎng)的蟲(chóng)。）爸爸說(shuō)蚯蚓能松土是益蟲(chóng)，我們要保護(hù)它。）我和爸爸正在菜園里拔草。
）我問(wèn)爸爸蚯蚓是益蟲(chóng)學(xué)是害蟲(chóng)。
7、（）小花貓覺(jué)得自己胡子太長(zhǎng)，學(xué)著主人的樣子，把胡子刮得干干凈凈。（）晚上，小花貓追捕老鼠。
（）老鼠從小洞里鉆了進(jìn)去。小花貓追上去，撞在墻洞上，撞得鼻青眼腫。（）小花貓看見(jiàn)主人刮胡子，覺(jué)得挺有趣。
（）貓媽媽告訴小花貓，胡子像“一把尺”，小花貓把“尺”刮掉了，當(dāng)然會(huì)碰得頭破血流。
二、我會(huì)寫(xiě)。
1、走進(jìn)秋天的山林，我想到了詞語(yǔ)、。2、看到秋天的天空，我想到了詞語(yǔ)、。3、走進(jìn)秋天的田野，我想到了詞語(yǔ)、。三、把下面的詞語(yǔ)整理成一句通順的話(huà)，并加上標(biāo)點(diǎn)。1、車(chē)站的元元公共汽車(chē)向跑去停在
2、過(guò)夜的一群一群的鳥(niǎo)在樹(shù)林里總是
3、宇航員生活知道在嗎你太空中怎樣
4、習(xí)慣的過(guò)日子每個(gè)動(dòng)物都自己按照方式
四、句子變變變。
例：宇宙飛船能飛上太空。人造衛(wèi)星能飛上太空。1、宇宙飛船能飛上太空，人造衛(wèi)星也能飛上太空。2、宇宙飛船和人造衛(wèi)星都能飛上太空。
3
）這樣食物就由冷便熱，由生變熟。
媽媽關(guān)心我。老師關(guān)心我。1、2、
們就乘著風(fēng)。
7、踮起腳尖兒，走進(jìn)的小院，我們把紫丁香，在老師窗前。
8、道路兩旁，，立交橋的四周有的草坪和的花壇。各種車(chē)輛在橋例：我會(huì)寫(xiě)字。我會(huì)畫(huà)畫(huà)。1、我又會(huì)寫(xiě)字，又會(huì)畫(huà)畫(huà)。2、我不但會(huì)寫(xiě)字，而且會(huì)畫(huà)畫(huà)。我喜歡跳繩。我喜歡跑步。1、2、
五、我會(huì)把句子寫(xiě)具體。1、小猴子吃葡萄。
2雪花飄落。
3、蝴蝶在飛。
4、月兒掛在太空。
六、按課文內(nèi)容填空。
1、田野獻(xiàn)上，楓林舉起，藍(lán)天飛著奏起。
2、雪中送炭見(jiàn)真情，。3、計(jì)謀廣，火焰高。4、一花獨(dú)放不是春，。5、桃花潭水，。6、，線(xiàn)多搓繩挑千金。
蒲公英媽媽準(zhǔn)備了，把它送給自己的娃娃。只要有風(fēng)，孩子
上橋下，。
9、冬天，天上飄著，地上鋪著，樹(shù)上披著，到處一片潔白。六、判斷句子的對(duì)錯(cuò)。對(duì)的打√，錯(cuò)的打×。
1、秋天到，大雁天上飛，梅花迎風(fēng)笑，高粱壓彎了腰。（）2、黃山在我國(guó)安徽省北部，是聞名中外的風(fēng)景區(qū)。（）3、2001年7月13日任命聚集在一起歡慶中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。（）4、彩色棉花的出現(xiàn)是因?yàn)橛辛讼冗M(jìn)的科學(xué)技術(shù)。（）5、“打開(kāi)了大門(mén)”這是一個(gè)完整的句子。（）6、“海浪拍打巖石的聲音，像一曲交響樂(lè)�！斑@是一個(gè)比喻句。（）7、太空中，宇航員輕飄飄的，幾乎沒(méi)有重量。（）8、太空中，宇航員可以像平常一樣隨意走動(dòng)。（）9、嫦娥奔月、女?huà)z補(bǔ)天是兩個(gè)童話(huà)故事。（）七、小華同學(xué)有一道題不會(huì)做，向同桌張明請(qǐng)教，請(qǐng)你為他們?cè)O(shè)計(jì)一段對(duì)話(huà)。小華：張明，你能幫幫我嗎？張明：小華：張明：
八、“可愛(ài)“一詞在句子中有三種排法，請(qǐng)你寫(xiě)一寫(xiě)。1、“可愛(ài)”排在句子的前面：可愛(ài)的
2、“可愛(ài)”排在句子的中間：1、“可愛(ài)”排在句子的最后：
4
的鴿子，大海
二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末句子部分練習(xí)題
二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末句子部分練習(xí)題
班級(jí)姓名
一、、照樣子寫(xiě)句子：
1、湖水像一面鏡子。
_____________像______________________________
2、嫦娥奔月是神話(huà)故事，女?huà)z補(bǔ)天也是神話(huà)故事。
___________是_____________，___________也是_______________
3、小青蛙歡快地說(shuō)：“多好玩�。�
______________________說(shuō):______________________
4、我要給樹(shù)上小鳥(niǎo)畫(huà)許多好吃的谷粒。
我要給：__________________________________
5.例：小猴子爬上葡萄架。小猴子迫不及待地爬上葡萄架。
（1）小朋友們?cè)诔琛?/p>
（2）星星在天空中眨眼。
6．仿寫(xiě)
（1）你上學(xué)時(shí)吃過(guò)早飯嗎?
（2）快看,那片花真漂亮!
（3）我們的身體都很健康.
7.改寫(xiě)句子：(不改變句子的意思，給句子換一種說(shuō)法。)
例句：葉子上的蟲(chóng)還用治？葉子上的蟲(chóng)子不用治。
（1）有幾個(gè)蟲(chóng)子怕什么！（2）學(xué)習(xí)上遇到困難怕什么？
__________________________________________________
8.李小青是我們班的勞動(dòng)委員。
我們班的勞動(dòng)委員是李小青。
（1）他是王寧的哥哥。。
（2）樹(shù)底下的那個(gè)人是新當(dāng)選的干部。。
9.我把茶杯洗干凈了。茶杯被我洗干凈了。
（1）我把禮物送給好朋友了。
（2）昨天，小明把老師布置的作業(yè)完成了。__________________________
1
二、排列下列錯(cuò)亂的句子，連成一段通順的句子。
（一）
（）整個(gè)大地好像蓋上了一床白被子。
（）雪小了，小剛小玫拿著掃帚去掃雪。
（）雪花像鵝毛紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。
（）北風(fēng)吹，雪花飄。
（）慢慢地，樹(shù)變白了，房子變白，馬路變白了。
（二）
（）突然，一個(gè)小孩把香蕉皮扔向小魚(yú)。
（）一條銀白色的小魚(yú)躍起出水面，又在浪花中消失，好像在給游人表演呢！（）小潔回過(guò)頭不滿(mǎn)地看了他一眼，又用企盼的目光望著湖水。
（）小魚(yú)嚇跑了，湖水變得滿(mǎn)是皺紋，美麗的景象不見(jiàn)了。
（）清澈的湖水里有許多小魚(yú)在游。
（三）
（）冬天，西北風(fēng)呼呼地刮過(guò)樹(shù)梢，銀杏樹(shù)不在意。
（）銀杏樹(shù)一年四季都是那么招人喜愛(ài)。
（）夏天，銀杏樹(shù)密密層層的枝葉像一頂綠色的大桑
（）春天，銀杏樹(shù)抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。
（）秋天，銀杏樹(shù)葉子黃了，枯葉飄落下來(lái)。
（）我的家鄉(xiāng)，有一棵活了500多年的銀杏樹(shù)。
（四）
（）我做過(guò)許多工作好事，灌溉田地，發(fā)動(dòng)機(jī)器，幫助人們工作。（）人們想了種種辦法管住我，讓我光做好事，不做壞事。
（）我也做過(guò)許多壞事，淹沒(méi)莊稼，沖毀房屋，給人們帶來(lái)災(zāi)害。（）有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我很暴躁。
組句子（把下面的詞排列成通順的句子寫(xiě)下來(lái)，再加上標(biāo)點(diǎn)）：
1王紅少先隊(duì)員和劉明是2一起你和打球我行嗎
3、每天我們身體鍛煉堅(jiān)持都
4、花瓶誰(shuí)這只是打碎的
______________________________________
2
人教版二年級(jí)上冊(cè)期末詞語(yǔ)句子分類(lèi)練習(xí)題
人教版二年級(jí)上期末復(fù)習(xí)資料
詞語(yǔ)復(fù)習(xí)
一、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。
進(jìn)出(進(jìn)進(jìn)出出)
許多()高興（）快樂(lè)（）說(shuō)笑()認(rèn)真（）來(lái)往（）彎曲（）
二、寫(xiě)出意思相反的詞。
買(mǎi)－（）退－（）快－()反－（）美－（）貧－()冷－（）恨－（）危險(xiǎn)－（）復(fù)雜-()虛假－()冷漠－（）
三、填上合適的詞語(yǔ)。
（1）小猴子爬上葡萄架。（2）我走在回家的路上。
小猴子()地爬上葡萄架。我()地走在回家的路上。
四、照樣子填空
例：聞了聞
（）了（）（）了（）（）了（）例：一個(gè)比一個(gè)好
一（）比一（）一（）比一（）
一（）比一（）
例：神氣極了
（）極了（）極了（）極了
例：蕩來(lái)蕩去
()來(lái)()去()來(lái)()去（）來(lái)（）去
例：立刻喊起來(lái)
立刻（）立刻（）立刻（）
五、填空。
一只（）一個(gè)（）一塊（）一把（）一條（）一盤(pán)（）一雙（）一份（）一片（）一句（）
一片片（）一把把（）一塊塊（）一條條（）1
人教版二年級(jí)上期末復(fù)習(xí)資料一棵棵（）一只只（）一座座（）一本本（）一雙雙（）一朵朵（）
六、詞語(yǔ)搭配。
秋天的（）健康的（）綠色的（）火紅的（）心愛(ài)的（）遙遠(yuǎn)的（）美麗的（）羨慕的（）精彩的（）機(jī)靈的（）快樂(lè)的（）翠綠的（）蓬松的（）清澈的（）美麗的（）漂亮的（）誠(chéng)實(shí)的（）干凈的（）興奮地（）悲傷地（）高興地（）緊緊地（）使勁地（）得意地（）長(zhǎng)得（）餓得（）做得（）綠得（）（）雪人（）雪仗（）雪景（）象棋（）鋼琴（）書(shū)法（）二胡（）天氣
七、寫(xiě)出帶有下面偏旁的字。
木：（）、（）、（）月：（）、（）、（）宀：（）、（）、（）辶：（）、（）、（）女:（）、（）、（）口:（）、（）、（）艸:（）、（）、（）钅:（）、（）、（）礻:（）、（）、（）纟:（）、（）、（）扌:（）、（）、（）衤:（）、（）、（）疒:（）、（）、（）
八、詞語(yǔ)接龍。
看見(jiàn)－（）－（）－（）－（）－（）中國(guó)－（）－（）－（）－（）－（）語(yǔ)文－（）－（）－（）－（）－（）
2
句子復(fù)習(xí)
一、照樣子寫(xiě)句子。
1、小軍是我的好朋友。是
2、今天的值日生是他。是
3、劉爽是我的好朋友。是
4、花壇真漂亮啊！我要把它拍下來(lái)。
北京真��！我啊！
5、假如我有一枝馬良的神筆，我要給窗前的小樹(shù)畫(huà)一個(gè)紅紅的太陽(yáng)。
假如我，我要給
6、湖水像一面鏡子。像
7、他把小魚(yú)扔進(jìn)大海里。被
8、教室被小明掃干凈了把
9、嫦娥奔月是神話(huà)故事，女?huà)z補(bǔ)天也是神話(huà)故事。是，也是能，也能
10、小河上有座石橋。有
11、你把綠鉛筆借給我用一用行嗎？嗎？
12、現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧？吧？
13、孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大，就得告別媽媽。
如果__________，就
14、天那么高，那么藍(lán)。那么，那么
15.燕子一邊飛，一邊叫。一邊，一邊
二、造句。
親切地:興奮地:仔細(xì)地:順利地：可愛(ài)的：高興地：
三、看標(biāo)點(diǎn)符號(hào)寫(xiě)句子。
（1）葉子上的蟲(chóng)還用治？
。（2）有幾個(gè)蟲(chóng)子怕什么！
。（3）自己的事情還要媽媽去做？
。四、加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
我做完作業(yè)了（）
今天的天氣真好�。ǎ�
你喜歡小白兔還是喜歡狐貍（）
爺爺買(mǎi)的棗兒真甜啊（）