主語(yǔ)動(dòng)詞賓語(yǔ)賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)賓語(yǔ)，主語(yǔ)及物動(dòng)詞賓語(yǔ)主語(yǔ)及物動(dòng)詞賓語(yǔ)，主謂賓結(jié)構(gòu)主語(yǔ)及物動(dòng)詞賓語(yǔ)，常見(jiàn)錯(cuò)誤分析動(dòng)詞及其短語(yǔ)在作句子的主語(yǔ)時(shí)只能使用其或的形式，動(dòng)詞及其短語(yǔ)在作句子的主語(yǔ)或賓語(yǔ)時(shí)只能使用其或的形
句子成分和句子結(jié)構(gòu)答案
KEYS
分析下列句子成分
1.主語(yǔ)＋系動(dòng)詞＋表語(yǔ)3.主語(yǔ)＋動(dòng)詞＋賓語(yǔ)＋賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)賓語(yǔ)
5.主語(yǔ)＋及物動(dòng)詞＋賓語(yǔ)賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)+賓語(yǔ)
7.主語(yǔ)＋及物動(dòng)詞＋賓語(yǔ)
9.主語(yǔ)＋動(dòng)詞＋賓語(yǔ)＋賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)賓語(yǔ)
11.主語(yǔ)＋雙賓動(dòng)詞＋間接賓語(yǔ)＋直接賓語(yǔ)13.主語(yǔ)＋及物動(dòng)詞＋賓語(yǔ)足語(yǔ)
15.主語(yǔ)＋系動(dòng)詞＋表語(yǔ)足語(yǔ)
17.主語(yǔ)＋系動(dòng)詞＋表語(yǔ)賓語(yǔ)
19.主語(yǔ)＋不及物動(dòng)詞21.主語(yǔ)＋系動(dòng)詞＋表語(yǔ)
23.主語(yǔ)＋及物動(dòng)詞＋賓語(yǔ)25.主語(yǔ)＋及物動(dòng)詞＋賓語(yǔ)
27.主語(yǔ)＋雙賓動(dòng)詞＋間接賓語(yǔ)＋直接賓語(yǔ)賓語(yǔ)
29.主語(yǔ)＋及物動(dòng)詞＋賓語(yǔ)足語(yǔ)
翻譯練習(xí)：
主謂結(jié)構(gòu)（主語(yǔ)＋不及物動(dòng)詞）
1Youshouldstudyhard.
2Shewenthomeverylateyesterdayevening.3Thatmorningwetalkedagreatdeal.4Themeetingwilllasttwohours.
2.主語(yǔ)＋系動(dòng)詞＋表語(yǔ)4.主語(yǔ)＋雙賓動(dòng)詞＋間接賓語(yǔ)＋直接6.主語(yǔ)＋動(dòng)詞＋形式賓語(yǔ)it＋8.主語(yǔ)＋系動(dòng)詞＋表語(yǔ)
10.主語(yǔ)＋雙賓動(dòng)詞＋間接賓語(yǔ)＋直接12主語(yǔ)＋及物動(dòng)詞＋賓語(yǔ)
14.主語(yǔ)＋動(dòng)詞＋賓語(yǔ)＋賓語(yǔ)補(bǔ)16.主語(yǔ)＋動(dòng)詞＋賓語(yǔ)＋賓語(yǔ)補(bǔ)18.主語(yǔ)＋雙賓動(dòng)詞＋間接賓語(yǔ)＋直接20.主語(yǔ)＋不及物動(dòng)詞
22.主語(yǔ)＋系動(dòng)詞＋表語(yǔ)
24.主語(yǔ)＋不及物動(dòng)詞26.主語(yǔ)＋不及物動(dòng)詞
28.主語(yǔ)＋雙賓動(dòng)詞＋間接賓語(yǔ)＋直接30.主語(yǔ)＋動(dòng)詞＋賓語(yǔ)＋賓語(yǔ)補(bǔ)
5Greatchangeshavetakenplaceinmyhometowninthepasttenyears.6Thingsofthatsortarehappeningallovertheworldeveryday.7TheMayFourthMovementbrokeoutinBeijingin1919.8Classesbeginateighteveryday.9Thisboxweighsfivekilos.
10IlivedinBeijingfiveyearsago.
主謂賓結(jié)構(gòu)（主語(yǔ)＋及物動(dòng)詞＋賓語(yǔ)）
1.Iwrotealetterlastnight.
2.Iwanttotalkwithyouthisafternoon.3.Hehasreadthisbookmanytimes.
4.Theyhavecarriedouttheplansuccessfully.
5.Youmustfinishreadingthesebooksintwoweeks.6.Thatgentlemencanspeakthreelanguagesfluently.7.IreceivedaletterfrommypenfriendinAustralia.8.Jimcannotdrehimself.
9.AllofusbelievethatJackisanhonestboy.10.Hedidnotknowwhattosay.
主系表結(jié)構(gòu)（主語(yǔ)＋系動(dòng)詞＋主語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)）
1Mybrothersareallcollegestudents.2Inwinter,thedaysareshortandthenightsarelong.3MrsBrownlooksveryhealthy.4Attheageoffifteenhebecameafamouspianist.5Children,keepquietplease.6ThisbookisaboutthehistoryoftheUnitedStates.7Herjobistolookafterthechildreninthenursery.8Heisoutofwork.9Theleaveshaveturnedyellow.10Thereportsoundsinteresting.
雙賓語(yǔ)結(jié)構(gòu)（主語(yǔ)＋雙賓動(dòng)詞＋間接賓語(yǔ)＋直接賓語(yǔ)）
1MrJohnsontaughtusGermanlastyear.
2Grandmatoldmeaninterestingstorylastnight.3Maryhandedthewallettotheschoolmaster.4Wouldyoupleasepamethedictionary?5Heshowedthetickettotheconductor.
6ThistermIhavewrittenthreeletterstomyparents.7Myfatherhasboughtmeanewbike.8RobinsonCrusoemadehimselfaboat.
9Willyoupleasegetmeanewcopy?
10ShallIcallyouataxi?
復(fù)合賓語(yǔ)結(jié)構(gòu)（主語(yǔ)＋賓補(bǔ)動(dòng)詞＋賓語(yǔ)＋賓語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)）
1WecallherAlice.2HisparentsnamedhimJohn.
3Allofusconsideredhimhonest.4Theypushedthedooropen.
5Theyhavesetthethieffree.6Wewillmakeourschoolmorebeautiful.7Heaskedustojoininthegame.8Iwantyoutotellmethetruth.
9Theguardsorderedustoleaveatonce.10TomorrowI’llhavesomeonerepairthemachine.
11EverymorningwehearhimreadEnglishaloud.12Thepainmadehimcryout.13Wewon’tlethergooutatnight.14Hehashishaircutonceamonth.
15I’llgetmyrecordermended.16Theterriblesoundmadethechildrenfrightened.17Sheislisteningtosomeonetellingstories.18heboyswerewatchingthesoldiersdrilling.
19Ihaveneverseenthewordusedthatwaybefore.20Hefeltitverydifficulttotalkwithyou.21Ithinkitmorecomfortabletogotherebyship.
22Iconsideritpossibletoworkouttheprobleminanotherway.
23Theschoolmadeitarulethatthestudentsshouldstandupwhenclabegins.
24Ithoughtitnousetalkingwiththatman
Therebe句型
1Thereisn’tgoingtobeameetingtonight.
2Therewasonlyawellinthevillage.
3Thereis(are)ateacherofmusicandateacherofartintheschool.
4AmongthegueststhereweretwoAmericansandtwoFrenchmen.
5Theweathermansaysthere’llbeastrongwindintheafternoon.6
6Thelightison.Theremustbesomeoneiontheoffice.
7Thereusedtobeacinemaherebeforethewar.
8Therehappenedtobenobodyintheroom.
9Once,therelivedanoldfishermaninavillagebythesea.
10Therecomesthebus.
11Thereremainedjusttwenty-eightdollars.
12Infrontofthecave,therestands(grows)atallpinetree.
13Theregoesthebell.
14Therearetwenty-eightdaysinFebruary
句子成分和句子結(jié)構(gòu)講解無(wú)答案
句子成分
一．主語(yǔ)（subject）:句子說(shuō)明的人或事物。請(qǐng)找出下列句子的主語(yǔ)并指出什么（詞，短語(yǔ)或句子）可以充當(dāng)主語(yǔ)。Thesunrisesintheeast.Helikesdancing.
Twentyyearsisashorttimeinhistory.Seeingisbelieving.Toseeistobelieve.Whatheneedsisabook.
Itisveryclearthattheelephantisroundandtalllikeatree.常見(jiàn)錯(cuò)誤分析2：動(dòng)詞及其短語(yǔ)在作句子的主語(yǔ)時(shí)，只能使用其todo或doing的形式。其中不定式強(qiáng)調(diào)具體的某一次的動(dòng)作，-ing強(qiáng)調(diào)經(jīng)常發(fā)生的動(dòng)作。
改錯(cuò)：1.playcomputergamesdoesnogoodtous.2.Haveawalkinthestreetisherhobby.3.Gohomeatonceishisdecision
4.Makemorefriendswilldogoodtous.5.Imlikecomputerverymuch.
6.Thestorywashappeningtheyearbeforelast.二．賓語(yǔ)：
1．動(dòng)作的承受者-----動(dòng)賓
請(qǐng)找出下列句子的賓語(yǔ)并指出什么可以充當(dāng)賓語(yǔ)。IlikeChina.Hehatesyou.
Howmanydoyouneed?Weneedtwo.Ienjoyworkingwithyou.Ihopetoseeyouagain.
Didyouwritedownwhathesaid?
2．介詞后的名詞、代詞和動(dòng)名詞-----介賓Areyouafraidofthesnake/me/fighting?3．雙賓語(yǔ)-----間賓（指人）和直賓（指物）Hegavemeabookyesterday.常見(jiàn)錯(cuò)誤分析
1：介詞后跟賓語(yǔ)時(shí)，必須為：名詞、代詞、ing或wh型的連接詞引導(dǎo)的從句。
改錯(cuò)：①Iamfondofplaybasketball.②Hescrazyaboutreadstorybooks.③Iamsorryforlate.
④Ifeltterriblysadforabsentfromclass.2：動(dòng)詞及其短語(yǔ)在作句子的主語(yǔ)或賓語(yǔ)時(shí)，只能使用其todo或doing的形式。其中不定式強(qiáng)調(diào)具體的某一次的動(dòng)作，-ing強(qiáng)調(diào)經(jīng)常發(fā)生的動(dòng)作。
改錯(cuò)：①Ienjoymakefriendswitheveryone.②Hewantedgohomeatonce.
三.表語(yǔ)：表語(yǔ)用以說(shuō)明主語(yǔ)的身份、特征和狀態(tài)，它一般位于系動(dòng)詞之后。
英語(yǔ)中常見(jiàn)的系動(dòng)詞及其分類。
①狀態(tài)系動(dòng)詞：用來(lái)表示主語(yǔ)狀態(tài)：即be。常譯為是
②持續(xù)系動(dòng)詞：用來(lái)表示主語(yǔ)的繼續(xù)或保持某種狀況或態(tài)度，主要包括remain、keep、stay、lie、stand、exist等。保持，依然是Ihopeyouwillkeepfit.Wecanremainfriends.Pleasestayseated③變化系動(dòng)詞：用來(lái)表示主語(yǔ)變成什么樣，主要包括：become、grow、turn、get、fall、go、come、run等。常譯為變得Hewentmad.
Hishairturnedgrey.Ifellill.
④結(jié)果系動(dòng)詞：表示主語(yǔ)對(duì)應(yīng)的結(jié)果，主要有：provetobe,turnouttobe。常譯為結(jié)果是⑤感官系動(dòng)詞：主要有feel、smell、sound、taste，seem、appear、look。
Hervoicesoundssweet.Tomlooksthin.
Thefoodsmellsdelicious.Thefoodtastesgood.NowIfeeltired.
請(qǐng)找出下列句子的表語(yǔ)并指出什么可以充當(dāng)表語(yǔ)。Heisateacher.
Seventy-four!Youdontlookit.Fiveandfiveisten.Heisasleep.Hisfatherisin.
Thepictureisonthewall.
Mywatchisgone/missing/lost.
Towearafloweristosay“Impoor,Icantbuyaring.Thequestioniswhethertheywillcome.常見(jiàn)錯(cuò)誤分析：
1：動(dòng)詞及其短語(yǔ)在作句子的表語(yǔ)時(shí)，需用其非謂語(yǔ)形式，其中todo表將來(lái)的主動(dòng)性動(dòng)作，doing表正在進(jìn)行的主動(dòng)性動(dòng)作，有時(shí)也用作形容詞表示主語(yǔ)所具有的特征；done表示被動(dòng)的已完成的動(dòng)作。
第1頁(yè)
選擇：
①M(fèi)yhobbyis＿＿basketball.
A:playB:playingC:toplayD:played②Thedogwasso＿＿inthattoy.
A:interestingB:interestedC:tointerestD:interest③Myplanis＿＿h(yuǎn)omeimmediately.A:goB:togoC:goneD:going.④Kittywas＿＿ateverythinghesaw.
A:surprisingB:surpriseC:surprisedD:tosurprise⑤Iwas＿＿atmygrades.
A:disappointedB:disappointC:disappointingD:todisappoint2：名詞、代詞做表語(yǔ)時(shí)，其數(shù)必須和主語(yǔ)保持一致。改錯(cuò)：①Wearestudent.②Thesearepanda.③Itsbirds.
3：表語(yǔ)常用形容詞，而不用其副詞形式。改錯(cuò)：
（1）Heissadly.
（2）Heisfriendlytoeveryone.
（3）Thefoodsmellsbadbutittasteswell.
(4)Oneyearlater,heturnedawriter.(a)(5)Astimewenton,hisideawasprovedright.
四．謂語(yǔ)（predicate）:說(shuō)明主語(yǔ)的動(dòng)作、狀態(tài)和特征。1：實(shí)義動(dòng)詞及其短語(yǔ)作謂語(yǔ)Astitchintimesavesnine.2：情態(tài)動(dòng)詞+動(dòng)詞原形作謂語(yǔ)
Thelawcannotmakeallmenequal,buttheyareequalbeforethelaw.
3：助動(dòng)詞+實(shí)義動(dòng)詞或系動(dòng)詞（多為動(dòng)詞原形）作謂語(yǔ)Youdbettergonow,oryoullbelatefortheinterview.4：系動(dòng)詞+表語(yǔ)作謂語(yǔ)常見(jiàn)錯(cuò)誤分析：
1：系動(dòng)詞+表語(yǔ)（名、代、介、形、副、非謂語(yǔ)……）才能構(gòu)成完整的謂語(yǔ)。注意謂語(yǔ)一定要有動(dòng)詞的參予來(lái)完成。改錯(cuò)。
①Heathomenow.
②Iagainst/fortheplan.③Iinfavorofthisidea.④Thelighton/offthen.⑤Hedeadnow.⑥Ifondofpandas.
⑦HealwaysinterestedinEnglish.⑧Thebookworthreading.⑨Ieagertogetyourhelp.
⑩Thegirldressedinwhitethen.
⑾Myplantodosomeshoppingtoday.⑿Iintoplayingtabletennis.⒀Myaimtoteachyouwell.⒁Tomdevotedtohisjobthen.
2：情態(tài)動(dòng)詞和助動(dòng)詞雖有實(shí)義，但不能單獨(dú)做謂語(yǔ)，必須和實(shí)義動(dòng)詞或系表結(jié)構(gòu)一起構(gòu)成復(fù)合謂語(yǔ)，尤其表語(yǔ)是形容詞、副詞、介詞、時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤最多，處理方式是在表語(yǔ)前添加合適的系動(dòng)詞，多為be的合適形式。
改錯(cuò)：①Youcantlateagain.②Hemayathome.③Hemustawaynow.④Tommaydeadnow.
⑤JohnmustfromtheUSA.
⑥Inmyopinion,hewillwellsoon.⑦Hedidntagainsttheplan.⑧Maohasdeadfor32years.⑨Theydidntthroughtheforest.
五．補(bǔ)足語(yǔ)：用于補(bǔ)充說(shuō)明其他的句子成分。有主補(bǔ)、和賓補(bǔ)兩種，用于補(bǔ)充說(shuō)明主、賓所處的狀態(tài)、性質(zhì)、特征等。賓補(bǔ)：對(duì)賓語(yǔ)的補(bǔ)充，全稱為賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。
請(qǐng)找出下列句子的賓補(bǔ)并指出什么可以充當(dāng)賓補(bǔ)。1.Hefoundhisnewjobboring.2.ThecalledtheirdaughterMary.
3.Thisplacedherinaverydifficultposition.4.Wewenttoherehousebutfoundherout.5.Whatdoyouadvisemetodo？
6.Wethoughthimtobeanhonestman.
7.Hebelievedthemtohavediscussedtheproblem.8.Hebelievedhertobetellingthetruth.9.Didyounoticehimcomein？10.IsawherchattingwithNancy.
11.Hewatchedthepianocarriedupstairs.
注意1：在這個(gè)結(jié)構(gòu)中，可以出現(xiàn)用it作形式上的賓語(yǔ)，把真正的賓語(yǔ)放在賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的后面。在此結(jié)構(gòu)中，賓語(yǔ)常常是動(dòng)詞不定式或賓語(yǔ)從句。
第2頁(yè)
Hefeltithisdutytomentionthistoher.分析：it是形式賓語(yǔ)，hisduty是賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，tomentionthistoher是真正的賓語(yǔ)。
Ithinkitbestthatyoushouldstaywithus.分析：it是形式賓語(yǔ)，best是賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，thatyoushouldstaywithus是真正的賓語(yǔ)。主補(bǔ)：對(duì)主語(yǔ)的補(bǔ)充。
Hewaselectedmonitor.
Shewasfoundsinginginthenextroom.
Hewasadvisedtoteachthelazyboyalesson.todo…,doing,-ed作補(bǔ)語(yǔ)的區(qū)別。
注意2：-ing作賓補(bǔ)表示正在進(jìn)行的動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的一部分；若賓
語(yǔ)是動(dòng)作的發(fā)出者，用其主動(dòng)式，若賓語(yǔ)是動(dòng)作的承受者用其被動(dòng)式。todo作賓補(bǔ)強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的全過(guò)程，若賓語(yǔ)是動(dòng)作的承受者，用其被動(dòng)式；若賓語(yǔ)是動(dòng)作的發(fā)出者，用其主動(dòng)式。ed作賓補(bǔ)表示已完成的動(dòng)作，賓語(yǔ)是動(dòng)作的承受者。選擇：(1)Heraisedhisvoicetomakehimself＿＿.A：hearB:heardC:hearingD:tohear
(2)．Icouldntdomyhomeworkwithallthatnoise＿＿on.A:goBgoingCgoneDtogo
(3)．Isawhim＿＿nothingatthemeetingfrombeginningtoend.
AsayBsaidCsayingDtosay(4)．Thethiefcamein,withhishands＿＿.AtyingBtiedCtieDtotie注意3：有些動(dòng)詞后跟不定式時(shí)需省去符號(hào)to：watch,observe,see,look,lookat,notice;hear,listento,make,have,let,feel,help可帶可不帶。
六．定語(yǔ)：修飾或限制名詞或代詞的詞、詞組或句子。請(qǐng)找出下列句子的定語(yǔ)并指出什么可以充當(dāng)定語(yǔ)。AiYanlingisachemistryteacher.Heisourfriend.
Webelongtothethirdworld.
Hewasadvisedtoteachthelazyboyalesson.Themanoverthereismyoldfriend.
Thewomanwithababyinherarmsismysister.TheboysplayingfootballareinCla2.
Thetreesplantedlastyeararegrowingwellnow.Ihaveanideatodoitwell.
YoushoulddoeverythingthatIdo.
注意1：名詞作定語(yǔ)時(shí)，須用其單數(shù)形式，不可用其所有格或復(fù)數(shù)形
式。在變?yōu)閺?fù)數(shù)時(shí)，只變被修飾的名詞，man或woman作定語(yǔ)時(shí)，則兩者都變。ashoeshopmensteachers
注意2：在表示只有一人擔(dān)任的頭銜、職務(wù)的名詞在作句子的表語(yǔ)、同位語(yǔ)、補(bǔ)足語(yǔ)、介詞賓語(yǔ)時(shí)，不加冠詞：常見(jiàn)的名詞有：president,captain,monitor,headmaster,head-teacher,head,manager等WeelectedHupresidentofChina.常見(jiàn)錯(cuò)誤分析：
1：?jiǎn)蝹�(gè)形容詞作定語(yǔ)修飾不定代詞時(shí)，需要后置
2：表語(yǔ)形容詞作定語(yǔ)時(shí)常后置如：awake、afraid、asleep、ashamed、alike等。
Hewastheonlypersonawakeatthattime.
3：當(dāng)else作形容詞修飾不定代詞或疑問(wèn)代詞如：who、what、which等時(shí)要后置
Ihavesomethingelsetosay.
4：表示長(zhǎng)、寬、高、深等度量的形容詞作定語(yǔ)時(shí)常后置。Thisisaroomfivemeterswide.5：有些形容詞如present、adopted、concerned、absent、opposite等既可前置也可后置，但意義不同：
①presentadj:前置：目前的現(xiàn)在的后置：出席的Whatdoyouthinkofthepresentgovernment?Thepeoplepresentaremostlyfamousscientists.②adoptedadj:前置：收養(yǎng)的.后置：采用的Heisanadoptedson.
Whatsyoursolutionadopted?
③concernedadj:前置：擔(dān)心的關(guān)心的。后置：有關(guān)的Thereisaconcernedexpressiononherface.Thepersonsconcernedaretobepunished
④absentadj:前置：心不在焉的。后置：缺席的Jacksatatthedeskinanabsentway.
Theworkersabsentmustmakeupforthemeeting.⑤oppositeadj:前置：相反的。后置：對(duì)面的Thebirdflewawayintheoppositedirection.heshopoppositesellsapples.
⑥overseas既是adj又是adv作定語(yǔ)時(shí)意義不同
Overseasstudents=studentsfromoverseas外國(guó)留學(xué)生Studentsoverseas=studentswhoareoverseas出國(guó)留學(xué)生
⑦responsible前置意為“負(fù)責(zé)任的”，后置意為負(fù)責(zé)的，掌管的“。aresponsibleman意為“一位負(fù)責(zé)任的人”，amanresponsible則
意為“一位負(fù)責(zé)人”
⑧involved前置意為“復(fù)雜的”，后置意為“涉及的，相關(guān)的”
thepeopleinvolved意為“所涉及的人”，theinvolvedstory意為“復(fù)雜的經(jīng)歷”
七．狀語(yǔ)：用來(lái)修飾v.,adj.,adv.,or句子。狀語(yǔ)用副詞,不用形容詞請(qǐng)找出下列句子的狀語(yǔ)并指出是什么狀語(yǔ)。Iwillgotheretomorrow.
Themeetingwillbeheldinthemeetingroom.Themeatwentbadbecauseofthehotweather.HestudieshardtolearnEnglishwell.
Hedidntstudyhardsothathefailedintheexam.Ilikesomeofyouverymuch.
Ifyoustudyhard,youwillpatheexam.Hegoestoschoolbybike.Thoughheisyoung,hecandoitwell.常見(jiàn)錯(cuò)誤分析：
1：副詞作狀語(yǔ)時(shí)，用以修飾動(dòng)詞、形容詞、或句子；形容詞作補(bǔ)足語(yǔ)時(shí)用來(lái)補(bǔ)充說(shuō)明主、賓所的狀態(tài)、性質(zhì)、特征。選擇：
①Hefoundthequestiondifficult/difficultly
②Ithinkitimpossible/impossiblyforustodefeatthemphysically.③Heworkedhard/hardlytorealizehisdream.
④Allmadeiteasy/easilyforustoenterakeyuniversity.
⑤Dressedinnothing,theemperorwalkedinthestreetproud/proudly.
⑥Thequestionisgreat/greatlydifferentfromthatone.⑦Thisroomisthesamesize/bigasthatone.
2：分詞及不定式作狀語(yǔ)時(shí)，須賀邏輯主語(yǔ)保持一致，邏輯主語(yǔ)多為句子的主語(yǔ)。
①Inordertomakeourcitygreen＿＿＿.A:itsnecessarytohaveplantedmoretrees.B:manymoretreesneedtobeplanted.C:ourcityneedsmoretreesD:wemustplantmoretrees.
②＿＿＿time,hellbecomeawriter.
A:GivenB:GivingC:TogiveD:Havinggiven③WhilewatchingTV,＿＿＿
A:thedoorbellrangB:thedoorbellrings
C:weheardthedoorbellringD:weheardthedoorbellrings④＿＿＿asameansoftrafficinchina,thebikeisveryuseful.
A:usedB:usingC:TouseD:use
八、同位語(yǔ)：指兩個(gè)或兩個(gè)以上的詞語(yǔ)指同一個(gè)事物作同一個(gè)句子成
分。
請(qǐng)找出下列句子的同位語(yǔ)并指出什么可以充當(dāng)同位語(yǔ)。Itsmyfriend,John.
Myraherselfhadgotamedalforherworkfortheaged．
Hisolddreamofgoingroundtheworldcameback，butthistimehewouldsail
Thenewsthatwearehavingaholidaytomorrowisnottrue．
九、插入語(yǔ)：是對(duì)一句話，某一個(gè)詞或詞組做些附加的解釋或說(shuō)明有時(shí)表達(dá)說(shuō)話者的態(tài)度和看法；有時(shí)起強(qiáng)調(diào)作用；有時(shí)是為了引起對(duì)方的注意；還可以起轉(zhuǎn)移話題或說(shuō)明事由的作用；也可以承上啟下，使句子銜接得更緊密一些，通常用逗號(hào)與其它成分隔開(kāi)，且和其他句子成分沒(méi)有語(yǔ)法上的聯(lián)系，將它刪掉后，句子結(jié)構(gòu)依然完整。請(qǐng)找出下列句子的插入語(yǔ)并指出什么可以充當(dāng)插入語(yǔ)。Totellyouthetruth,Imnotinterestedinthatmatter.Judgingfromhisclothes,hemaybeanartist.Bytheway,howcanIgettotherailstation？
Donotplant,forexample,riceyearafteryearinthesamefield.Thisis,surely,averygoodbook.
Mostimportantofall,wemustlearntheskills.
Hecantpatheexam,becausehedoesn'tstudyhard.whatsmore,he
isntsoclever.
簡(jiǎn)單句的五個(gè)基本句型：一．主謂結(jié)構(gòu)（主語(yǔ)＋不及物動(dòng)詞）在這一句型中，動(dòng)詞為不及物動(dòng)詞及不及物的動(dòng)詞詞組。在有的句子中，不及物動(dòng)詞可以有狀語(yǔ)修飾。1.Thesunisrising.2.I'lltry.注意：在此句型中，有少數(shù)不及物動(dòng)詞表達(dá)被動(dòng)含義，表達(dá)主語(yǔ)本身所具有的特性，不用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。1.Thebooksellswell.2.Thewindowwon'tshut.3.Thepenwritessmoothly.4.Cheesecutseasily.翻譯：1.會(huì)議將持續(xù)兩個(gè)小時(shí)。2.她昨天回家很晚。3.那天早上我們談了很多。4.在過(guò)去的十年里，我的家鄉(xiāng)已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化。5.1919年，在北京爆發(fā)了“五.四”運(yùn)動(dòng)。6.這個(gè)盒子重五公斤。二．主謂賓結(jié)構(gòu)（主語(yǔ)＋及物動(dòng)詞＋賓語(yǔ)）(1)不及物動(dòng)詞不能直接加賓語(yǔ)。如agree,lie,work,argue,belong,come,go,reply等。(2)不及物動(dòng)詞加一個(gè)介詞后構(gòu)成動(dòng)詞短語(yǔ)可以加賓語(yǔ)。如agreewith,liein,workat,belongto,comeacross,goto等。(3)有些動(dòng)詞既是及物動(dòng)詞又是不及物動(dòng)詞。如begin,sell,write,wash,answer,read等。例如：Themeetingbeginsathalfpastnine.(不及物動(dòng)詞)Theprofessorbeganhisspeechdirectly.(及物動(dòng)詞)Thebooksofthiskindsellwellandhewillsellthem.(第一個(gè)sell為不及物動(dòng)詞，而第二個(gè)是及物動(dòng)詞)。1那位先生能流利地說(shuō)三種語(yǔ)言。2今天下午我想同你談?wù)劇?這本書他讀過(guò)多次了。4他們成功地完成了計(jì)劃。5你們必須在兩周內(nèi)看完這些書。6Jim還不會(huì)自己穿衣服。7我們大家都相信Jack是一個(gè)誠(chéng)實(shí)男孩。8他不知道說(shuō)什麼好。三。主系表結(jié)構(gòu)（主語(yǔ)＋系動(dòng)詞＋表語(yǔ)）使用系動(dòng)詞應(yīng)注意的地方：第一，沒(méi)有被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；第二，一般沒(méi)有進(jìn)行時(shí)(除了feel以外)；第三，有些動(dòng)詞既是系動(dòng)詞又是普通動(dòng)詞。如：keep,grow,taste,feel,get,smell等。例如：Aftertwo-day’streatment,hefeltwellagain.(不用wasfelt)Thepetdogkeepsclean.ItiskeptbyJohnson.(keeps是系動(dòng)詞，而kept是及物動(dòng)詞)Wegrewsometreesaroundourschoolandtheygrowgreennow.(grew是及物動(dòng)詞，而grow是系動(dòng)詞)JustnowIfeltthetableanditfeltsmooth.(第一個(gè)felt是及物動(dòng)詞，而第二個(gè)是系動(dòng)詞)[練習(xí)]選擇一個(gè)合適的詞或根據(jù)漢語(yǔ)提示填空，注意動(dòng)詞的適當(dāng)形式。(1)I_______(remain/keep/stay)anursewhilehehas_________(turn/become)engineer.(2)Putthemeatintherefrigerator(冰箱).It__________(go/get/
turn/become)badeasily.(3)Whathesaid__________(sound/look/smell/taste)reasonable.(4)Hefeels__________(comfortable/comfortably)workingintheair-conditionedoffice.(5)Wedomorningexercisesto_______(keep/turn/become)healthy.(6)Theapple__________(tastes/istasted)sweet.(7)Pleasekeep______(安靜);Thebabyhasfallen_________(睡著).
(8)Theyworkdayandnighttomaketheirdreamcome__________(實(shí)現(xiàn)).1.Ironfeelscoldinwinter.2.Thisideasoundsgood.3.Helooksyoung.4.Theweatherremainscoolthesedays.5.Theflowersinfrontofthehousesmellnice.翻譯：1.這個(gè)報(bào)告聽(tīng)起來(lái)很有意思。2.樹(shù)葉已經(jīng)變黃.3布朗夫人看起來(lái)很健康。4十五歲他就成為有名的鋼琴家了。5孩子們，請(qǐng)保持安靜。6.她的工作是在幼兒園里照看兒童。四．雙賓語(yǔ)結(jié)構(gòu)（主語(yǔ)＋雙賓動(dòng)詞＋間接賓語(yǔ)＋直接賓語(yǔ)）主語(yǔ)--動(dòng)詞--間接賓語(yǔ)（人）--直接賓語(yǔ)（物）Hehandedmealetter.Shesangusafolksong.如果直接賓語(yǔ)放在及物動(dòng)詞之后、間接賓語(yǔ)之前，那么兩個(gè)賓語(yǔ)之間應(yīng)有一個(gè)介詞(to,for等)。Hehandedalettertome.
Shesangafolkforus.
直接賓語(yǔ)可以由賓語(yǔ)從句充當(dāng)。TellhimI'mout.
CanyouinformmewhereMiGreenlives？翻譯：1.我替你叫輛出租汽車好嗎？
(6)Ihavenothing________(do)thisafternoon.Let’sgo
swimming.
(7)Hekeptus________(read)thestoryonceandagain.(8)Thekeeperkeptthemonkey________(在籠子里).(9)Jennyhadhermoney________(偷了).
2.奶奶昨晚給我們講了一個(gè)有趣的故事。3.請(qǐng)你給我弄一本新的，好嗎？4.請(qǐng)把那本字典遞給我好嗎？
5.他把車票給列車員看。6.這個(gè)學(xué)期我已經(jīng)給父母寫過(guò)三封信了。7.我父親已經(jīng)給我買了一輛新自行車。8.RobinsonCrusoe給自己做了一只小船。
五．動(dòng)詞+賓語(yǔ)+賓補(bǔ)（n./adj./adv./-ing/-ed/todo）在此句型中的動(dòng)詞，叫做可以跟復(fù)合賓語(yǔ)的動(dòng)詞。后面的賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)是說(shuō)明賓語(yǔ)的情況的，賓語(yǔ)和賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)一起被稱做復(fù)合賓語(yǔ)。1.Wewishedthepopsingertosucceed.2.Wemadetheyoungmanourmanager.3.Thenewsmadeherhappy.
4.Herfathermadeherlearndrawingafterschool.5.WhenIcamein,Ifoundhimwritingaletter.6.Mybikeisbroken,Illhaveitrepairedtomorrow.翻譯：1.他的父母給他取名為John.
2.我們大家都認(rèn)為他是誠(chéng)實(shí)的。3.我們要使學(xué)校變得更美麗。
4.他請(qǐng)我們參加做游戲。5.明天我要找人來(lái)修理機(jī)器。
6.每天早晨我們都聽(tīng)到他大聲朗讀英語(yǔ)。7.他每個(gè)月理一次發(fā)。
8.那可怕的聲音把孩子們嚇壞了9.他感到很難跟你交談。
10.我想乘船去那里更舒服些。
11.學(xué)校定了一條規(guī)則，開(kāi)始上課時(shí)學(xué)生要起立。12.我認(rèn)為與那個(gè)人談話是無(wú)益的。
[練習(xí)]根據(jù)漢語(yǔ)或英語(yǔ)提示在空格上填一個(gè)恰當(dāng)?shù)膯卧~。(1)Lethim________(進(jìn)來(lái)).
(2)Letthestudent________(站)outsidetheclassroom.(3)Wemadeourclassroom________(明亮).
(4)Fatherhavesomeemployees________(work)alldayandall
night.
(5)Didyouhaveyourbicycle________(repair)?
(10)Ifoundmyself________(surround)bysomesnakes.(11)Iwouldliketoseetheplan________(carry)out.(12)Whogotthemachine________(start)?
(13)Jimaskedme________(wait)himattheschoolgate.(14)Theboywasmade________(stand)outsidetheroom.(15)Don’tallowtheguests________(smoke)here.
句子成分和句子結(jié)構(gòu)講解有答案
句子成分
一．主語(yǔ)（subject）:句子說(shuō)明的人或事物。
1.請(qǐng)找出下列句子的主語(yǔ)并指出什么（詞，短語(yǔ)或句子）可以充當(dāng)主語(yǔ)。
Thesunrisesintheeast.（名詞）Helikesdancing.（代詞）Twentyyearsisashorttimeinhistory.(數(shù)詞)Seeingisbelieving.（動(dòng)名詞）Toseeistobelieve.（不定式）Whatheneedsisabook.（主語(yǔ)從句）Itisveryclearthattheelephantisroundandtalllikeatree.（It形式主語(yǔ)，主語(yǔ)從句是真正主語(yǔ)）
常見(jiàn)錯(cuò)誤分析
2：動(dòng)詞及其短語(yǔ)在作句子的主語(yǔ)時(shí)，只能使用其todo或doing的形式。其中不定式強(qiáng)調(diào)具體的某一次的動(dòng)作，-ing強(qiáng)調(diào)經(jīng)常發(fā)生的動(dòng)作。
改錯(cuò)：1.playcomputergamesdoesnogoodtous.
2.Haveawalkinthestreetisherhobby.3.Gohomeatonceishisdecision4.Makemorefriendswilldogoodtous.5.Imlikecomputerverymuch.6.Thestorywashappeningtheyearbeforelast.二．賓語(yǔ)：
1．動(dòng)作的承受者-----動(dòng)賓請(qǐng)找出下列句子的賓語(yǔ)并指出什么可以充當(dāng)賓語(yǔ)。
IlikeChina.（名詞）Hehatesyou.（代詞）Howmanydoyouneed?Weneedtwo.（數(shù)詞）Ienjoyworkingwithyou.（動(dòng)名詞）Ihopetoseeyouagain.（不定式）Didyouwritedownwhathesaid?（賓語(yǔ)從句）2．介詞后的名詞、代詞和動(dòng)名詞-----介賓Areyouafraidofthesnake/me/fighting?3．雙賓語(yǔ)-----間賓（指人）和直賓（指物）Hegavemeabookyesterday.常見(jiàn)錯(cuò)誤分析
1：介詞后跟賓語(yǔ)時(shí)，必須為：名詞、代詞、ing或wh型的連接詞引導(dǎo)的從句。
改錯(cuò)：①Iamfondofplaybasketball.
②Hescrazyaboutreadstorybooks.
③Iamsorryforlate.
④Ifeltterriblysadforabsentfromclass.
2：動(dòng)詞及其短語(yǔ)在作句子的主語(yǔ)或賓語(yǔ)時(shí)，只能使用其todo或doing的形式。其中不定式強(qiáng)調(diào)具體的某一次的動(dòng)作，-ing強(qiáng)調(diào)經(jīng)常發(fā)生的動(dòng)作。
改錯(cuò)：①Ienjoymakefriendswitheveryone.
②Hewantedgohomeatonce.
三表語(yǔ)：表語(yǔ)用以說(shuō)明主語(yǔ)的身份、特征和狀態(tài)，它一般位于系動(dòng)詞之后。
英語(yǔ)中常見(jiàn)的系動(dòng)詞及其分類。
①狀態(tài)系動(dòng)詞：用來(lái)表示主語(yǔ)狀態(tài)：即be。常譯為是
②持續(xù)系動(dòng)詞：用來(lái)表示主語(yǔ)的繼續(xù)或保持某種狀況或態(tài)度，主要包括remain、keep、stay、lie、stand、exist等。常譯為保持，依然是Ihopeyouwillkeepfit.Wecanremainfriends.Pleasestayseated③變化系動(dòng)詞：用來(lái)表示主語(yǔ)變成什么樣，主要包括：become、grow、turn、get、fall、go、come、run等。常譯為變得Hewentmad.Hishairturnedgrey.Ifellill.④結(jié)果系動(dòng)詞：表示主語(yǔ)對(duì)應(yīng)的結(jié)果，主要有：provetobe,turnouttobe。常譯為結(jié)果是seem、appear、look.⑤感官系動(dòng)詞：主要有feel、smell、sound、taste，seem、appear、look。Hervoicesoundssweet.Tomlooksthin.Thefoodsmellsdelicious.Thefoodtastesgood.NowIfeeltired.請(qǐng)找出下列句子的賓語(yǔ)并指出什么可以充當(dāng)賓語(yǔ)。
Heisateacher.（名詞）Seventy-four!Youdontlookit.（代詞）Fiveandfiveisten.（數(shù)詞）Heisasleep.（形容詞）Hisfatherisin.（副詞）Thepictureisonthewall.(介詞短語(yǔ))Mywatchisgone/missing/lost.（形容詞化的分詞）Towearafloweristosay“Impoor,Icantbuyaring.（不定式）Thequestioniswhethertheywillcome.（表語(yǔ)從句）常見(jiàn)錯(cuò)誤分析：
1：動(dòng)詞及其短語(yǔ)在作句子的表語(yǔ)時(shí)，需用其非謂語(yǔ)形式，其中todo表將來(lái)的主動(dòng)性動(dòng)作，doing表正在進(jìn)行的主動(dòng)性動(dòng)作，有時(shí)也用作形容詞表示主語(yǔ)所具有的特征；done表示被動(dòng)的已完成的動(dòng)作。選擇：
①M(fèi)yhobbyis＿＿basketball.
A:playB:playingC:toplayD:played②Thedogwasso＿＿inthattoy.
A:interestingB:interestedC:tointerestD:interest③Myplanis＿＿h(yuǎn)omeimmediately.
A:goB:togoC:goneD:going.④Kitywas＿＿ateverythinghesaw.
A:surprisingB:surpriseC:surprisedD:tosurprise⑤Iwas＿＿atmygrades.
A:disappointedB:disappointC:disappointingD:todisappoint2：名詞、代詞做表語(yǔ)時(shí)，其數(shù)必須和主語(yǔ)保持一致。改錯(cuò)：
①Wearestudent.
②Thesearepanda.
③Itsbirds.
3：表語(yǔ)常用形容詞，而不用其副詞形式。改錯(cuò)：
（1）Heissadly.
（2）Heisfriendlytoeveryone.
（3）Thefoodsmellsbadbutittasteswell.(4)Oneyearlater,heturnedawriter.(a)(5)Astimewenton,hisideawasprovedright.四．謂語(yǔ)（predicate）:說(shuō)明主語(yǔ)的動(dòng)作、狀態(tài)和特征。
1：實(shí)義動(dòng)詞及其短語(yǔ)作謂語(yǔ)Astitchintimesavesnine.2：情態(tài)動(dòng)詞+動(dòng)詞原形作謂語(yǔ)Thelawcannotmakeallmenequal,buttheyareequalbeforethelaw.3：助動(dòng)詞+實(shí)義動(dòng)詞或系動(dòng)詞（多為動(dòng)詞原形）作謂語(yǔ)Youdbettergonow,oryoullbelatefortheinterview.4：系動(dòng)詞+表語(yǔ)作謂語(yǔ)常見(jiàn)錯(cuò)誤分析：
1：系動(dòng)詞+表語(yǔ)（名、代、介、形、副、非謂語(yǔ)……）才能構(gòu)成完整的謂語(yǔ)。注意謂語(yǔ)一定要有動(dòng)詞的參予來(lái)完成。
改錯(cuò)。
①Heathomenow.
②Iagainst/fortheplan.
③Iinfavorofthisidea.
④Thelighton/offthen.
⑤Hedeadnow.
⑥Ifondofpandas.
⑦HealwaysinterestedinEnglish.
⑧Thebookworthreading.
⑨Ieagertogetyourhelp.
⑩Thegirldressedinwhitethen.
⑾Myplantodosomeshoppingtoday.
⑿Iintoplayingtabletennis.
⒀Myaimtoteachyouwell.
⒁Tomdevotedtohisjobthen.
2：情態(tài)動(dòng)詞和助動(dòng)詞雖有實(shí)義，但不能單獨(dú)做謂語(yǔ)，必須和實(shí)義動(dòng)詞或系表結(jié)構(gòu)一起構(gòu)成復(fù)合謂語(yǔ)，尤其表語(yǔ)是形容詞、副詞、介詞、時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤最多，處理方式是在表語(yǔ)前添加合適的系動(dòng)詞，多為be的合適形式。
改錯(cuò)：
①Youcantlateagain.
②Hemayathome.
③Hemustawaynow.
④Tommaydeadnow.
⑤JohnmustfromtheUSA.
⑥Inmyopinion,hewillwellsoon.
⑦Hedidntagainsttheplan.
⑧Maohasdeadfor32years.
⑨Theydidntthroughtheforest.
五．補(bǔ)足語(yǔ)：用于補(bǔ)充說(shuō)明其他的句子成分。有主補(bǔ)、和賓補(bǔ)兩種，用于補(bǔ)充說(shuō)明主、賓所處的狀態(tài)、性質(zhì)、特征等。
賓補(bǔ)：對(duì)賓語(yǔ)的補(bǔ)充，全稱為賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。
請(qǐng)找出下列句子的賓補(bǔ)并指出什么可以充當(dāng)賓補(bǔ)。
1.Hefoundhisnewjobboring.(形容詞作賓補(bǔ))2.ThecalledtheirdaughterMary.(名詞作賓補(bǔ))3.Thisplacedherinaverydifficultposition.(介詞短語(yǔ)作賓補(bǔ))4.Wewenttoherehousebutfoundherout.(副詞作賓補(bǔ))5.Whatdoyouadvisemetodo？(不定式作賓補(bǔ))6.Wethoughthimtobeanhonestman.(tobe作賓補(bǔ))7.Hebelievedthemtohavediscussedtheproblem.(不定式的完成式作賓補(bǔ))
8.Hebelievedhertobetellingthetruth.(不定式的進(jìn)行式作賓補(bǔ))9.Didyounoticehimcomein？(不帶to的不定式作賓補(bǔ))10.IsawherchattingwithNancy.(現(xiàn)在分詞作賓補(bǔ))11.Hewatchedthepianocarriedupstairs.(過(guò)去分詞作賓補(bǔ))注意1：在這個(gè)結(jié)構(gòu)中，可以出現(xiàn)用it作形式上的賓語(yǔ)，把真正的賓語(yǔ)放在賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的后面。在此結(jié)構(gòu)中，賓語(yǔ)常常是動(dòng)詞不定式或賓語(yǔ)從句。
Hefeltithisdutytomentionthistoher.分析：it是形式賓語(yǔ)，hisduty是賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，tomentionthistoher是真正的賓語(yǔ)。
Ithinkitbestthatyoushouldstaywithus.分析：it是形式賓語(yǔ)，best是賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，thatyoushouldstaywithus是真正的賓語(yǔ)。主補(bǔ)：對(duì)主語(yǔ)的補(bǔ)充。
Hewaselectedmonitor.Shewasfoundsinginginthenextroom.Hewasadvisedtoteachthelazyboyalesson.todo…,doing,-ed作補(bǔ)語(yǔ)的區(qū)別。注意2：-ing作賓補(bǔ)表示正在進(jìn)行的動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的一部分；若賓語(yǔ)是動(dòng)作的發(fā)出者，用其主動(dòng)式，若賓語(yǔ)是動(dòng)作的承受者用其被動(dòng)式。todo作賓補(bǔ)強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的全過(guò)程，若賓語(yǔ)是動(dòng)作的承受者，用其被動(dòng)式；若賓語(yǔ)是動(dòng)作的發(fā)出者，用其主動(dòng)式。ed作賓補(bǔ)表示已完成的動(dòng)作，賓語(yǔ)是動(dòng)作的承受者。
選擇：(1)Heraisedhisvoicetomakehimself＿＿.
A：hearB:heardC:hearingD:tohear(2)．Icouldntdomyhomeworkwithallthatnoise＿＿on.A:goBgoingCgoneDtogo
(3)．Isawhim＿＿nothingatthemeetingfrombeginningtoend.AsayBsaidCsayingDtosay(4)．Thethiefcamein,withhishands＿＿.AtyingBtiedCtieDtotie注意3：有些動(dòng)詞后跟不定式時(shí)需省去符號(hào)to：watch,observe,see,look,lookat,notice;hear,listento,make,have,let,feel,help可帶可不帶。六．定語(yǔ)：修飾或限制名詞或代詞的詞、詞組或句子。
請(qǐng)找出下列句子的定語(yǔ)并指出什么可以充當(dāng)定語(yǔ)。
AiYanlingisachemistryteacher.（名詞）Heisourfriend.（代詞）Webelongtothethirdworld.（數(shù)詞）Hewasadvisedtoteachthelazyboyalesson.（形容詞）Themanoverthereismyoldfriend.(副詞)Thewomanwithababyinherarmsismysister.(介詞)TheboysplayingfootballareinCla2.（現(xiàn)在分詞）Thetreesplantedlastyeararegrowingwellnow.（過(guò)去分詞）Ihaveanideatodoitwell.（不定式）YoushoulddoeverythingthatIdo.（定語(yǔ)從句）注意1：名詞作定語(yǔ)時(shí)，須用其單數(shù)形式，不可用其所有格或復(fù)數(shù)形式。在變?yōu)閺?fù)數(shù)時(shí)，只變被修飾的名詞，man或woman作定語(yǔ)時(shí)，則兩者都變。
ashoeshopmensteachers注意2：在表示只有一人擔(dān)任的頭銜、職務(wù)的名詞在作句子的表語(yǔ)、同位語(yǔ)、補(bǔ)足語(yǔ)、介詞賓語(yǔ)時(shí)，不加冠詞：常見(jiàn)的名詞有：president,captain,monitor,headmaster,head-teacher,head,manager等WeelectedHupresidentofChina.常見(jiàn)錯(cuò)誤分析：
1：?jiǎn)蝹�(gè)形容詞作定語(yǔ)修飾不定代詞時(shí)，需要后置2：表語(yǔ)形容詞作定語(yǔ)時(shí)常后置如：awake、afraid、asleep、ashamed、alike等。Hewastheonlypersonawakeatthattime.3：當(dāng)else作形容詞修飾不定代詞或疑問(wèn)代詞如：who、what、which等時(shí)要后置Ihavesomethingelsetosay.4：表示長(zhǎng)、寬、高、深等度量的形容詞作定語(yǔ)時(shí)常后置。Thisisaroomfivemeterswide.5：有些形容詞如present、adopted、concerned、absent、opposite等既可前置也可后置，但意義不同：
①presentadj:前置：目前的現(xiàn)在的后置：出席的
Whatdoyouthinkofthepresentgovernment?Thepeoplepresentaremostlyfamousscientists.②★adoptedadj:前置：收養(yǎng)的
后置：采用的
Heisanadoptedson.
Whatsyoursolutionadopted?③concernedadj:前置：擔(dān)心的關(guān)心的。后置：有關(guān)的Thereisaconcernedexpressiononherface.Thepersonsconcernedaretobepunished④absentadj:前置：心不在焉的。后置：缺席的
Jacksatatthedeskinanabsentway.Theworkersabsentmustmakeupforthemeeting.⑤oppositeadj:前置：相反的。后置：對(duì)面的
Thebirdflewawayintheoppositedirection.heshopoppositesellsapples.⑥overseas既是adj又是adv作定語(yǔ)時(shí)意義不同
Overseasstudents=studentsfromoverseas外國(guó)留學(xué)生Studentsoverseas=studentswhoareoverseas出國(guó)留學(xué)生⑦responsible前置意為“負(fù)責(zé)任的”，后置意為負(fù)責(zé)的，掌管的“。如：aresponsibleman意為“一位負(fù)責(zé)任的人”，amanresponsible則意為“一位負(fù)責(zé)人”
⑧involved前置意為“復(fù)雜的”，后置意為“涉及的，相關(guān)的”
如：thepeopleinvolved意為“所涉及的人”，theinvolvedstory意為“復(fù)雜的經(jīng)歷”七．狀語(yǔ)：用來(lái)修飾v.,adj.,adv.,or句子。狀語(yǔ)用副詞,不用形容詞請(qǐng)找出下列句子的狀語(yǔ)并指出是什么狀語(yǔ)。
Iwillgotheretomorrow.(時(shí)間)Themeetingwillbeheldinthemeetingroom.(地點(diǎn))Themeatwentbadbecauseofthehotweather.(原因)HestudieshardtolearnEnglishwell.(目的)Hedidntstudyhardsothathefailedintheexam.(結(jié)果)Ilikesomeofyouverymuch.(程度)Ifyoustudyhard,youwillpatheexam.(條件)Hegoestoschoolbybike.(方式)Thoughheisyoung,hecandoitwell.(讓步)常見(jiàn)錯(cuò)誤分析：
1：副詞作狀語(yǔ)時(shí)，用以修飾動(dòng)詞、形容詞、或句子；形容詞作補(bǔ)足語(yǔ)時(shí)用來(lái)補(bǔ)充說(shuō)明主、賓所的狀態(tài)、性質(zhì)、特征。
選擇：
①Hefoundthequestiondifficult/difficultly
②Ithinkitimpossible/impossiblyforustodefeatthemphysically.③Heworkedhard/hardlytorealizehisdream.
④Allmadeiteasy/easilyforustoenterakeyuniversity.
⑤Dressedinnothing,theemperorwalkedinthestreetproud/proudly.⑥Thequestionisgreat/greatlydifferentfromthatone.
⑦Thisroomisthesamesize/bigasthatone.
2：分詞及不定式作狀語(yǔ)時(shí)，須賀邏輯主語(yǔ)保持一致，邏輯主語(yǔ)多為句子的主語(yǔ)。
①Inordertomakeourcitygreen＿＿＿.
A:itsnecessarytohaveplantedmoretrees.B:manymoretreesneedtobeplanted.
C:ourcityneedsmoretreesD:wemustplantmoretrees.②＿＿＿time,hellbecomeawriter.
A:GivenB:GivingC:TogiveD:Havinggiven③WhilewatchingTV,＿＿＿
A:thedoorbellrangB:thedoorbellringsC:weheardthedoorbellringD:weheardthedoorbellrings④＿＿＿asameansoftrafficinchina,thebikeisveryuseful.A:usedB:usingC:TouseD:use八、同位語(yǔ)：指兩個(gè)或兩個(gè)以上的詞語(yǔ)指同一個(gè)事物作同一個(gè)句子成分。
Itsmyfriend,John.（名詞）Myraherselfhadgotamedalforherworkfortheaged．代詞Hisolddreamofgoingroundtheworldcameback，butthistimehewouldsail（介詞of引出動(dòng)名詞作同位語(yǔ)）Thenewsthatwearehavingaholidaytomorrowisnottrue．從句九、插入語(yǔ)：是對(duì)一句話，某一個(gè)詞或詞組做些附加的解釋或說(shuō)明有時(shí)表達(dá)說(shuō)話者的態(tài)度和看法；有時(shí)起強(qiáng)調(diào)作用；有時(shí)是為了引起對(duì)方的注意；還可以起轉(zhuǎn)移話題或說(shuō)明事由的作用；也可以承上啟下，使句子銜接得更緊密一些，通常用逗號(hào)與其它成分隔開(kāi)，且和其他句子成分沒(méi)有語(yǔ)法上的聯(lián)系，將它刪掉后，句子結(jié)構(gòu)依然完整。Totellyouthetruth,I’mnotinterestedinthatmatter.不定式Judgingfromhisclothes,hemaybeanartist.分詞Bytheway,howcanIgettotherailstation？介詞短語(yǔ)Donotplant,forexample,riceyearafteryearinthesamefield.Thisis,surely,averygoodbook.副詞Mostimportantofall,wemustlearntheskills.形容詞Hecantpatheexam,becausehedoesn'tstudyhard.whatsmore,heisntsoclever.句子句子結(jié)構(gòu)
簡(jiǎn)單句的五個(gè)基本句型：
一．主謂結(jié)構(gòu)（主語(yǔ)＋不及物動(dòng)詞）
在這一句型中，動(dòng)詞為不及物動(dòng)詞及不及物的動(dòng)詞詞組。在有的句子中，不及物動(dòng)詞可以有狀語(yǔ)修飾。
1.Thesunisrising.2.I'lltry.注意：在此句型中，有少數(shù)不及物動(dòng)詞表達(dá)被動(dòng)含義，表達(dá)主語(yǔ)本身所具有的特性，不用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。
1.Thebooksellswell.2.Thewindowwon'tshut.3.Thepenwritessmoothly.4.Cheesecutseasily.翻譯：1.會(huì)議將持續(xù)兩個(gè)小時(shí)。
2.她昨天回家很晚。3.那天早上我們談了很多。
4.在過(guò)去的十年里，我的家鄉(xiāng)已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化。51919年，在北京爆發(fā)了“五.四”運(yùn)動(dòng)。6.這個(gè)盒子重五公斤。1Themeetingwilllasttwohours.2Shewenthomeverylateyesterdayevening.3Thatmorningwetalkedagreatdeal.4Greatchangeshavetakenplaceinmyhometowninthepasttenyears.5TheMayFourthMovementbrokeoutinBeijingin1919.6Thisboxweighsfivekilos.二．主謂賓結(jié)構(gòu)（主語(yǔ)＋及物動(dòng)詞＋賓語(yǔ)）
在此句型中，動(dòng)詞為及物動(dòng)詞
1那位先生能流利地說(shuō)三種語(yǔ)言。2今天下午我想同你談?wù)劇?這本書他讀過(guò)多次了。4他們成功地完成了計(jì)劃。5你們必須在兩周內(nèi)看完這些書。6Jim還不會(huì)自己穿衣服。7我們大家都相信Jack是一個(gè)誠(chéng)實(shí)男孩。8他不知道說(shuō)什麼好。1.Thatgentlemencanspeakthreelanguagesfluently.2.Iwanttotalkwithyouthisafternoon.3.Hehasreadthisbookmanytimes.4.Theyhavecarriedouttheplansuccessfully.5.Youmustfinishreadingthesebooksintwoweeks.6.Jimcannotdrehimself.7.AllofusbelievethatJackisanhonestboy.8.Hedidnotknowwhattosay.三。主系表結(jié)構(gòu)（主語(yǔ)＋系動(dòng)詞＋表語(yǔ)）
1.Ironfeelscoldinwinter.2.Thisideasoundsgood.3.Helooksyoung.4.Theweatherremainscoolthesedays.5.Theflowersinfrontofthehousesmellnice.翻譯：1.這個(gè)報(bào)告聽(tīng)起來(lái)很有意思。
2.樹(shù)葉已經(jīng)變黃.3布朗夫人看起來(lái)很健康。了。4十五歲他就成為有名的鋼琴家了。5孩子們，請(qǐng)保持安靜。6.她的工作是在幼兒園里照看兒童。1。Thereportsoundsinteresting.2.Theleaveshaveturnedyellow.3MrsBrownlooksveryhealthy.4Attheageoffifteenhebecameafamouspianist.5Children,keepquietplease.6Herjobistolookafterthechildreninthenursery.四．雙賓語(yǔ)結(jié)構(gòu)（主語(yǔ)＋雙賓動(dòng)詞＋間接賓語(yǔ)＋直接賓語(yǔ)）
主語(yǔ)--動(dòng)詞--間接賓語(yǔ)（人）--直接賓語(yǔ)（物）
第一種情況，間接賓語(yǔ)可以改為to引導(dǎo)的短語(yǔ)。
Hehandedmealetter.Hehandedalettertome.第二種情況，間接賓語(yǔ)可以改為for引導(dǎo)的短語(yǔ)。
Shesangusafolksong.Shesangafolkforus.第三種情況，直接賓語(yǔ)可以由賓語(yǔ)從句充當(dāng)。
TellhimI'mout.CanyouinformmewhereMiGreenlives？翻譯：1.我替你叫輛出租汽車好嗎？
2.奶奶昨晚給我們講了一個(gè)有趣的故事。3.請(qǐng)你給我弄一本新的，好嗎？4.請(qǐng)把那本字典遞給我好嗎？5.他把車票給列車員看。6.這個(gè)學(xué)期我已經(jīng)給父母寫過(guò)三封信了。7.我父親已經(jīng)給我買了一輛新自行車。8.RobinsonCrusoe給自己做了一只小船。1．ShallIcallyouataxi?2．Grandmatoldmeaninterestingstorylastnight.3.Willyoupleasegetmeanewcopy?4．Wouldyoupleasepamethedictionary?5．Heshowedthetickettotheconductor.6．ThistermIhavewrittenthreeletterstomyparents.7．Myfatherhasboughtmeanewbike.8．RobinsonCrusoemadehimselfaboat.五．動(dòng)詞+賓語(yǔ)+賓補(bǔ)（n./adj./adv./-ing/-ed/todo）Examples:
在此句型中的動(dòng)詞，叫做可以跟復(fù)合賓語(yǔ)的動(dòng)詞。后面的賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)是說(shuō)明賓語(yǔ)的情況的，賓語(yǔ)和賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)一起被稱做復(fù)合賓語(yǔ)。
1.Wewishedthepopsingertosucceed.2.Wemadetheyoungmanourmanager.3.Thenewsmadeherhappy.4.Herfathermadeherlearndrawingafterschool.5.WhenIcamein,Ifoundhimwritingaletter.6.Mybikeisbroken,Illhaveitrepairedtomorrow.翻譯：1.他的父母給他取名為John.
2.我們大家都認(rèn)為他是誠(chéng)實(shí)的。3.我們要使學(xué)校變得更美麗。4.他請(qǐng)我們參加做游戲。5.明天我要找人來(lái)修理機(jī)器。6.每天早晨我們都聽(tīng)到他大聲朗讀英語(yǔ)。7.他每個(gè)月理一次發(fā)。8.那可怕的聲音把孩子們嚇壞了9.他感到很難跟你交談。10.我想乘船去那里更舒服些。11.學(xué)校定了一條規(guī)則，開(kāi)始上課時(shí)學(xué)生要起立。
12.我認(rèn)為與那個(gè)人談話是無(wú)益的。1.HisparentsnamedhimJohn.2.Allofusconsideredhimhonest.3.Wewillmakeourschoolmorebeautiful.4.Heaskedustojoininthegame.5.TomorrowIllhavesomeonerepairthemachine.6.EverymorningwehearhimreadEnglishaloud.7.Hehashishaircutonceamonth.8.Theterriblesoundmadethechildrenfrightened.9.Hefeltitverydifficulttotalkwithyou.10.Ithinkitmorecomfortabletogotherebyship.11.Theschoolmadeitarulethatthestudentsshouldstandupwhenclabegins.12.Ithoughtitnousetalkingwiththatman