它的形狀是彎彎的像個(gè)小月牙，當(dāng)時(shí)的人都驚訝于他的音樂(lè)天賦爭(zhēng)著要為他出版呢，于是人們根據(jù)魚(yú)的生長(zhǎng)圈計(jì)算出魚(yú)的年齡，田野的盡頭連綿起伏的山峰猶如大海里起伏的波濤，幾天后樹(shù)葉一片片分開(kāi)了像綻開(kāi)的花朵。
錯(cuò)亂句子排列專(zhuān)題9
二年級(jí)排列句子
1.排列句子，整理成一段通順的話。
（）吃在嘴里，又香又甜。
（）它的形狀是彎彎的，像個(gè)小月牙。
（）剝開(kāi)果皮，露出了白色的果肉。
（）香蕉是我最喜愛(ài)吃的水果。
（）果皮是淡果黃色的，還略帶些小黑點(diǎn)。
2.排列句子成一段通順的話
﹝）高年級(jí)同學(xué)收了花的種子，把花壇整理好，擺出了一盆盆菊花。（）菊花不怕冷，不和別的花爭(zhēng)艷。
（）秋天一到，校園里的花都謝了。
（）我愛(ài)菊花。
（）菊花的顏色可真多呀！它們迎著秋天的陽(yáng)光開(kāi)放。
3.排列句子。
（）北風(fēng)猛烈地吹著。
（）慢慢地，樹(shù)變白了，房子變白了，馬路也變白了。（）雪花像鵝毛一樣紛紛飄落下來(lái)。
４、排列句子
（）樹(shù)枝上長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。
（）春天到了，同學(xué)們?cè)诜N樹(shù)。
（）再把樹(shù)根埋好。
（）過(guò)了些時(shí)候，小樹(shù)全活了。
（）他們先挖了坑。
（）然后澆上水。
5、（）肖邦從小就喜歡音樂(lè)，他六歲開(kāi)始練習(xí)鋼琴，八歲就舉辦演奏會(huì)了。
（）當(dāng)時(shí)的人，都驚訝于他的音樂(lè)天賦，爭(zhēng)著要為他出版呢。（）肖邦是波蘭的一位偉大的音樂(lè)家。
（）在他十五歲那年，就已經(jīng)寫(xiě)成了第一首圓舞曲。（）他出生在波蘭的首都華沙，父親是一位教師。
6．()這樣一快一慢，魚(yú)鱗身上出現(xiàn)了一圈松（夏季）一圈緊（冬季）的痕跡。
()魚(yú)的生長(zhǎng)跟氣候有直接的關(guān)系。
()于是，人們根據(jù)魚(yú)的“生長(zhǎng)圈”，計(jì)算出魚(yú)的年齡。
()秋冬季節(jié)，氣溫低，魚(yú)兒長(zhǎng)得慢。
()有的科學(xué)家叫它“生長(zhǎng)圈”。
()春夏季節(jié)，氣溫高，魚(yú)兒吃得多，長(zhǎng)得快。
7．()小溪的一邊是果園。春天，花香彌漫；秋天，碩果累累。()田野的盡頭，連綿起伏的山峰猶如大海里起伏的波濤。
()溪水是那么清澈、明凈，水里的小魚(yú)無(wú)憂無(wú)慮地游來(lái)游去。()山腰的公路，像一條銀灰色的帶子飄向遠(yuǎn)方。
()一條小溪從我們村里流過(guò)。
()小溪的另一邊是田野。如今沉甸甸的麥穗，正點(diǎn)著頭報(bào)告豐收的喜訊。
8．()我把鋼筆交給老師。
()我心里感到很高興。
()我在校門(mén)口拾到一支鋼筆。
()老師在班會(huì)上表?yè)P(yáng)了我，還給我戴了一朵小紅花。()同學(xué)們都說(shuō)鋼筆不是他們丟的。
()到了學(xué)校，我問(wèn)同學(xué)：“誰(shuí)丟了鋼筆？”
9．()幾天后，樹(shù)葉一片片分開(kāi)了，像綻開(kāi)的花朵。
()三月里，柳樹(shù)抽出了新枝，長(zhǎng)出了嫩葉。
()要是你在遠(yuǎn)處看，柳樹(shù)就好像是一團(tuán)淡綠色的霧。()幾個(gè)星期后，柳樹(shù)的枝葉就變成深綠色的。
()剛冒出的嫩葉兒，一片片抱在一起，像是一個(gè)個(gè)綠色的花骨朵。
10．()爸爸說(shuō)：“你不是學(xué)過(guò)音序查字的方法嗎？試試看１()當(dāng)我寫(xiě)到“鴨子gāgā叫”時(shí)“gū字難住了我。()我用音序查字法，很快在字典找到了“嘎嘎”這個(gè)詞。()晚上，我在家里寫(xiě)日記。
()我去問(wèn)爸爸，“gū字怎么寫(xiě)。
11.（）突然，一陣大風(fēng)吹得樹(shù)枝亂擺。一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來(lái)，逃走了。
（（（）漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。）池塘的水滿了，明晃晃的像一面大鏡子，青蛙也叫起來(lái)了。）天上的烏云黑沉沉的壓下來(lái)，樹(shù)上的葉子一動(dòng)也不動(dòng)，蟬一聲也不叫。
（）閃電越來(lái)越亮，雷聲越來(lái)越響。嘩，嘩，嘩，下起雨來(lái)了。雨越下越大，樹(shù)啊，房子啊，都看不清了。
（）雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了。一條彩虹掛在天空。蟬叫了，蜘蛛又坐在網(wǎng)上了。
12、（）“小朋友，請(qǐng)問(wèn)解放路怎么走？”
（）“小軍，別說(shuō)了，咱們快去看電影吧１
（）“老大爺，那可遠(yuǎn)了，是不是，我們”
（）“我們不去了。老大爺，小亮扶著你走，我來(lái)拿包袱。”（）“不，不。我們還是去看電影吧１
（）“小亮，咱們應(yīng)該幫助老大爺�！�
13.（）一根小草怎么這么厲害？
（）拿到山上去試，果然比斧子快多了，省力多了。
（）魯班就是這樣發(fā)明了鋸。
（）他的手指竟然被一根小草劃破了，流出血來(lái)。
（）山很陡，他抓住樹(shù)根和雜草，一步一步往上爬。
（）這可提醒了魯班，于是他馬上回家，用鐵照樣打了一把。（）一天，魯班上山找木料。
（）他試了試，在手指上一拉就是一道口子。
14、
（）我穿過(guò)院子向北屋走去。屋門(mén)敞開(kāi)著，一眼就能望見(jiàn)迎面墻上的彩色畫(huà)。
（）我想：這就是我要訪問(wèn)的那個(gè)退休老教師吧？
（）院子收拾得干干凈凈。一棵高大的槐樹(shù)，枝葉長(zhǎng)得十分茂盛。（）屋里坐著一位頭發(fā)花白的老人，正在對(duì)一群孩子講著什么。孩子們都睜大眼睛聽(tīng)著，不時(shí)發(fā)出一陣陣笑聲。
（）我輕輕地推開(kāi)院門(mén)。
15.（）我和小朋友站在棗樹(shù)下，抬頭望著這些大紅棗，仿佛已經(jīng)吃到嘴里，那么甜，那么脆，真好吃。
（）春天，棗樹(shù)上開(kāi)滿了淺黃色的棗花。
（）我們?nèi)滩蛔∨郎戏咳ゴ驐棧瑡寢尣蛔屛疑戏�，我只好在下面拾棗。（）夏天，棗�?shù)上結(jié)滿了小青棗。
（）到了秋天，小青棗慢慢地變紅了，變成了很大很大的大紅棗，樹(shù)上好像掛滿了很多小燈籠似的。
（）我們?cè)豪镉幸豢脳棙?shù)，那是一棵古老而又高大的棗樹(shù)。
（）這棵棗樹(shù)不知道是誰(shuí)種的，我嘴里吃著又甜又脆的棗，心里十分感謝種棗的人。
（）他們?cè)跇?shù)上搖來(lái)晃去，棗好像冰雹似的打在我的頭上。（）為了吃棗，我只得抱著頭去拾棗，不一會(huì)兒就拾了一籃子。16、
（）我仔細(xì)一看，原來(lái)是一條蚯蚓。
（）突然從泥土里鉆出一條又細(xì)又長(zhǎng)的蟲(chóng)。
（）爸爸說(shuō)蚯蚓能松土是益蟲(chóng)，我們要保護(hù)它。
（）我和爸爸正在菜園里拔草。
（）我問(wèn)爸爸蚯蚓是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)。
17.
（）過(guò)了幾天，綠色的小芽從土里鉆出來(lái)了。
（）秋天，向日葵成熟了，看著一個(gè)個(gè)金黃色的小花盆，我們高興地笑了。
（）小苗一天天地長(zhǎng)高了，綠油油的，真可愛(ài)。
（）春天，我和幾個(gè)同學(xué)在教室門(mén)前的空地上，種上了向日葵。（）每天放學(xué)后，我和幾個(gè)同學(xué)給向日葵澆水、上肥、鋤草、捉害蟲(chóng)。18.
（）一天，小明來(lái)我家玩。
（）他看了看我的幾樣小玩具。
（）他畫(huà)得多好啊，畫(huà)了小鳥(niǎo)、孔雀和天鵝。
（）就拿起筆畫(huà)起來(lái)。
19.
（）地上躺著一個(gè)人，熊走到那個(gè)人身邊。
（）熊以為他是個(gè)死人，就走開(kāi)了。
（）這時(shí)候，他嚇得連呼吸都停止了。
（）伸長(zhǎng)鼻子聞他的臉。
（）他等熊走開(kāi)了，連忙爬起來(lái)。
20.
（）正游得高興時(shí)，忽然一個(gè)浪頭打來(lái)。
（）我很高興：總算嘗到海水的味道了。
（）爸爸帶我到淺海處游泳。
（）我沒(méi)有絲毫準(zhǔn)備，“咕咚”一聲，喝了一大口水。（）原來(lái)，海水的味道又苦又澀。
21.
（）松鼠勸他好好搞衛(wèi)生。
（）他說(shuō)：“哦，我是要辦大事業(yè)的�！�
（）狗熊身上臟得發(fā)臭，房間亂七八糟。
（）好多年過(guò)去了，誰(shuí)也沒(méi)看見(jiàn)狗熊辦成了什么大事業(yè)。22.
（）這時(shí)梨已穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)氐搅宋沂种�，幸好沒(méi)人看見(jiàn)。（）一天晚上，我從街上賣(mài)梨的攤子中間走過(guò)。
（）就在我扶住木箱時(shí)，順手抓了一個(gè)梨。
（）突然，腳下一滑，我趕緊扶住旁邊的一個(gè)木箱，才沒(méi)摔倒。（）拿著梨，心里老覺(jué)得丟了什么，對(duì)了，是誠(chéng)實(shí)。
23.
（）山谷里有一條小溪，溪水慢慢地流著。
（）這里的空氣多么新鮮！這里的風(fēng)景多么美麗！]
（）藍(lán)藍(lán)的天空飄著一片片白云。
（）不遠(yuǎn)處有一片綠色的竹林，竹林邊開(kāi)放著一朵朵火紅的野花。（）這是什么地方？這是我可愛(ài)的家鄉(xiāng)。
24.
（）老黃鸝說(shuō)：“這是卷葉蟲(chóng)。”
（）小黃鸝都把脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，張開(kāi)黃黃的小嘴叫著：“媽媽?zhuān)o
我吃１
（）那只小黃鸝吃得津津有味，問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是什么呀？真好吃１（）老黃鸝看見(jiàn)了連忙飛過(guò)去，從那片卷著的葉子里，捉出一條黃綠色的小毛蟲(chóng)，飛了回來(lái)。
（）老黃鸝把小蟲(chóng)塞到一只小黃鸝的嘴里。
（）海棠樹(shù)上有一片嫩葉卷了起來(lái)。
25.
（）老師講課以后，讓大家做四道數(shù)學(xué)題。
（）老師看見(jiàn)了，輕輕地走到他跟前，耐心地給他講解。（）不一會(huì)兒，小寧就明白了，他拿起筆，繼續(xù)寫(xiě)下去。（）上課的時(shí)候，老師認(rèn)真地講課，同學(xué)們專(zhuān)心地聽(tīng)講。（）小寧有一道題不會(huì)做，舉手問(wèn)老師。
26．
()到了雨季，這種樹(shù)就生出一些枝條和心形的葉片。
()所以，人們叫它瓶子樹(shù)。
()在南美洲的高原上，生長(zhǎng)著一種高大、奇特的樹(shù)。
()雨季一過(guò)，綠葉紛紛敗落，紅花紛紛開(kāi)放。
()這時(shí)，一棵棵樹(shù)就像查慢紅花的大花瓶。
27．
()雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，一道彩虹掛在天空。
()忽然一陣大風(fēng)，吹得樹(shù)枝亂擺。
()滿天的烏云，黑沉沉地壓下來(lái)，樹(shù)上的葉子一動(dòng)不動(dòng)。
()閃電越來(lái)越亮，雷聲越來(lái)越響，嘩，下起雨來(lái)了。
()漸漸的，漸漸的，雷聲小了，雨聲也小了。
28．
()小明走在半路上忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)小朋友在雨中哭。
()剛要出門(mén)，天下起了大雨。
()小明急忙跑上前去為小明打桑
()小朋友高興地笑了。
()小明媽媽要小明上街去買(mǎi)醬油。
()媽媽連忙給小明一把雨桑
29．()一會(huì)兒下棋瓢潑大雨來(lái)。
()下午，雷聲隆隆，點(diǎn)光閃閃。
()我看在眼里，心里十分激動(dòng)，也跟著跳下去。
()我們終于把缺口堵住了。
()河堤裂開(kāi)了一個(gè)口子。
()只見(jiàn)他脫下外衣，卷起褲管，條下水去，拿起鐵鍬，一鍬一鍬地用泥堵住那個(gè)缺口
30．
()開(kāi)始，小花苞穿著綠色的外衣。
()又過(guò)了幾天，花瓣全盛開(kāi)了，在陽(yáng)光下向我們展開(kāi)笑臉。
()幾天后，小花苞頂破外衣，長(zhǎng)出幾片花瓣來(lái)。
()現(xiàn)在，月季花一開(kāi)滿花壇，他們爭(zhēng)奇斗艷。
()春天來(lái)了，月季花長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)花苞。
31．
()不一會(huì)兒，地上的紙屑便服服帖帖地變得無(wú)影無(wú)蹤了。
()一陣大風(fēng)過(guò)后，接著落下豆大雨點(diǎn)。
()又過(guò)了一會(huì)兒，操場(chǎng)上開(kāi)始積水了，雨柱打在積水上，一個(gè)個(gè)圈蕩漾開(kāi)去，像一朵朵美麗的花。
()大約一刻鐘后，雨停了，我們出了教室到操場(chǎng)上去玩水了。32．
()碧溪河從村前流過(guò)。
()村后是一望無(wú)際的桑園。
()我家住在碧溪河邊，這是江南水鄉(xiāng)的小村莊。
()河里一群小魚(yú)在水中游來(lái)游去，水面上不時(shí)濺起朵朵水花。
()春天，桑樹(shù)抽出新芽，整個(gè)就像綠色的海洋。
33．
()古時(shí)候，有位將軍得到一張射得又遠(yuǎn)又準(zhǔn)的好弓。
()那美麗的圖案，看上去非常精美。
()將軍高興極了，想試一下弓。
()于是，它請(qǐng)人在弓上雕刻了各式各樣的花紋。
()他用力一拉，沒(méi)想到，弓斷了。
()他很珍惜這張弓，想把它修飾一下。
34．()它的莖像個(gè)綠色的圓球，仿佛挺著個(gè)園園的“大肚子”。
()這些花有白的，也有黃的。
()莖上長(zhǎng)滿了小刺，還開(kāi)過(guò)幾次花。
()我外公家有一盆仙人球。
35．
()他讓一束陽(yáng)光從窗戶上的小孔射進(jìn)來(lái)。
()于是他斷定，明亮的太陽(yáng)并不是單一的白色，而是由七種顏色組成的。
()1665年的一天，英國(guó)大科學(xué)家牛頓在一間暗室里做實(shí)驗(yàn)。
()牛頓又做了許多次試驗(yàn)，出現(xiàn)的都是這種情景。
()當(dāng)光束從一塊玻璃制的三棱鏡上通過(guò)時(shí)，這束光折射在墻上，映出了一條美麗的七色光帶，依次是紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色，同天上的彩虹完全一樣。
36．
()球場(chǎng)上正進(jìn)行著激烈的足球賽。
()這是為什么呢？全場(chǎng)觀眾呆住了。
()這時(shí)，球滾到了榮志行的腳下。
()這掌聲比進(jìn)任何一個(gè)球都要更響亮，更熱烈。
()可是他沒(méi)有射門(mén)，卻輕輕一踩，停住了腳。
()頓時(shí)，“呼啦”一片掌聲響起來(lái)。
()接著，觀眾看到榮志行彎下身去扶那個(gè)倒在地上的后衛(wèi)。37.
（）一陣風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)葉嘩啦啦響，似乎老槐樹(shù)也和我們一起在歡笑。
（）那筆直的樹(shù)干撐起巨大的樹(shù)冠，活像一把張開(kāi)的綠色大桑
（）校園里有一棵老槐樹(shù)，高大、粗壯。
（）說(shuō)它粗壯，確實(shí)夠驚人的，他那樹(shù)干，兩個(gè)小朋友也合抱不過(guò)來(lái)。
（）說(shuō)它高大，一點(diǎn)兒也不過(guò)分，它的樹(shù)梢快碰到三層樓的窗臺(tái)了。38、
排列下列錯(cuò)亂的句子，將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。
（）相傳，有一次，孔子帶領(lǐng)他的學(xué)生到春秋五霸之一的齊桓公的廟堂朝拜。
（）他吩咐學(xué)生拿水來(lái)注入欹(qī)器實(shí)驗(yàn)，果然和他說(shuō)的一樣。（）久而久之，欹(qī)器逐漸被一些催人奮進(jìn)、戒驕戒躁的話語(yǔ)所代替，而且也不只局限于放在座位的右側(cè)了。
（）廟堂里陳列了許多祭器，其中有一種祭器學(xué)生不認(rèn)識(shí)，就問(wèn)孔子，孔子說(shuō)：“這是欹器，是用來(lái)盛酒的。當(dāng)它空腹時(shí)，是傾斜的；當(dāng)?shù)節(jié)M酒時(shí)，它就會(huì)倒下，酒全部流出來(lái)。當(dāng)年齊桓公把它放在座位右側(cè)來(lái)警戒自己不要驕傲自滿�！�
（）最初的座右銘，是一種叫做欹(qī)器的祭器。
（）后來(lái)，孔子也請(qǐng)人做了一個(gè)欹(qī)器置于座位右側(cè)，用來(lái)提醒自己要謙遜，不驕傲，不自滿。
39.
（）地面上，屋頂上，到處白茫茫的。
（）一會(huì)兒功夫，狂風(fēng)夾著暴雨像從天上倒下來(lái)似的。
（）天上烏云滾滾，雷聲隆隆，就要下雨了。
（）天空架起一道彩虹，多美�。�
（）不一會(huì)，風(fēng)停了，雨止了，太陽(yáng)出來(lái)了。
40.
（）小華跑到家，身上的衣服都淋濕了。
（）豆大的雨點(diǎn)不停地往下掉。
（）忽然，下起雨來(lái)了。
（）小華趕緊把書(shū)包緊緊地抱在懷里，飛快地往家跑。
41.
（）還沒(méi)釘幾針，手就被扎破了。
（）回到家里，我把書(shū)包往墻上一掛，從媽媽的針線盒里拿出針線。（）放學(xué)路上，我發(fā)現(xiàn)上衣扣子丟了一顆。
（）我說(shuō)：“不，自己能做的事情，我要自己做�！�
（）找了一顆和原來(lái)一樣的扣子，然后學(xué)著媽媽的樣子釘了起來(lái)。（）媽媽看見(jiàn)我扎了手，說(shuō)：“拿來(lái)，我給你釘。”
42.
（）河上還有一座小橋。
（）月亮灣的后面有山，山坡上長(zhǎng)著梨樹(shù)和蘋(píng)果樹(shù)。
（）河里，一群群魚(yú)兒正歡快地游來(lái)游去，清清的河水倒映著青山、綠樹(shù)、小橋。
（）我的家鄉(xiāng)在月亮灣。
（）岸上栽著許多桃樹(shù)。樹(shù)上開(kāi)滿了桃花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片片火紅的朝霞。
（）前面有一條河，河水繞著村子緩緩地流四、強(qiáng)化訓(xùn)練
（一）按事情的發(fā)展順序排列下面的句子，在括號(hào)里標(biāo)上序號(hào)。
1．()小剛玩得口渴了，買(mǎi)了一根冰棍吃。
()小華看見(jiàn)了，連忙把冰棍紙撿起來(lái)。
()同學(xué)們?cè)诠珗@里游玩。
()他們一起把冰棍紙扔到垃圾箱里。
()他隨手就把冰棍紙扔到了地上。
()小剛不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。
()她對(duì)小剛說(shuō)：“我們要保持公園的環(huán)境整潔，不要隨地亂扔?xùn)|西�！�
2.（）我仔細(xì)一看，原來(lái)是一條蚯蚓。
（）突然從泥土里鉆出一條又細(xì)又長(zhǎng)的蟲(chóng)。
（）爸爸說(shuō)蚯蚓能松土是益蟲(chóng)，我們要保護(hù)它。
（）我和爸爸正在菜園里拔草。
（）我問(wèn)爸爸蚯蚓是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)。
3.（）老黃鸝說(shuō)：“這是卷葉蟲(chóng)�！�
（）小黃鸝都把脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，張開(kāi)黃黃的小嘴叫著：“媽媽?zhuān)o我吃１（）那只小黃鸝吃得津津有味，問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是什么呀？真好吃１
（）老黃鸝看見(jiàn)了連忙飛過(guò)去，從那片卷著的葉子里，捉出一條黃綠色的小毛蟲(chóng)，飛了回來(lái)。
（）老黃鸝把小蟲(chóng)塞到一只小黃鸝的嘴里。
（）海棠樹(shù)上有一片嫩葉卷了起來(lái)。
4、（）老師講課以后，讓大家做四道數(shù)學(xué)題。
（）老師看見(jiàn)了，輕輕地走到他跟前，耐心地給他講解。
（）不一會(huì)兒，小寧就明白了，他拿起筆，繼續(xù)寫(xiě)下去。
（）上課的時(shí)候，老師認(rèn)真地講課，同學(xué)們專(zhuān)心地聽(tīng)講。
（）小寧有一道題不會(huì)做，舉手問(wèn)老師。
5、（）一天，小明來(lái)我家玩。
（）他看了看我的幾樣小玩具。
（）他畫(huà)得多好啊，畫(huà)了小鳥(niǎo)、孔雀和天鵝。
（）就拿起筆畫(huà)起來(lái)。
6、（）地上躺著一個(gè)人，熊走到那個(gè)人身邊。
（）熊以為他是個(gè)死人，就走開(kāi)了。
（）這時(shí)候，他嚇得連呼吸都停止了。
（）伸長(zhǎng)鼻子聞他的臉。
（）他等熊走開(kāi)了，連忙爬起來(lái)。
7、（）正游得高興時(shí)，忽然一個(gè)浪頭打來(lái)。
（）我很高興：總算嘗到海水的味道了。
（）爸爸帶我到淺海處游泳。
（）我沒(méi)有絲毫準(zhǔn)備，“咕咚”一聲，喝了一大口水。（）原來(lái)，海水的味道又苦又澀。
8、（）松鼠勸他好好搞衛(wèi)生。
（）他說(shuō)：“哦，我是要辦大事業(yè)的。”
（）狗熊身上臟得發(fā)臭，房間亂七八糟。
（）好多年過(guò)去了，誰(shuí)也沒(méi)看見(jiàn)狗熊辦成了什么大事業(yè)。
9、（）這時(shí)梨已穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)氐搅宋沂种�，幸好沒(méi)人看見(jiàn)。（）一天晚上，我從街上賣(mài)梨的攤子中間走過(guò)。
（）就在我扶住木箱時(shí)，順手抓了一個(gè)梨。
（）突然，腳下一滑，我趕緊扶住旁邊的一個(gè)木箱，才沒(méi)摔倒。（）拿著梨，心里老覺(jué)得丟了什么，對(duì)了，是誠(chéng)實(shí)。
10、（）小明走在半路上，忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)小朋友在雨中直哭。（）剛要出門(mén)，天下起了大雨。
（）小明急忙跑上前去為小朋友打桑
（）小明媽媽讓小明上街買(mǎi)醬油。
（）媽媽連忙遞給小明一把桑
（）小朋友高興地笑了。
（二）按時(shí)間的先后順序排列下面的句子，在括號(hào)里標(biāo)上序號(hào)。
1、()先是小朵小朵雪花輕輕地飄揚(yáng)著。
()很快便天地一色，風(fēng)雪迷漫了原野。
()雪開(kāi)始下了。
()然后越下越大，一陣緊似一陣。
()雪伴著風(fēng)，團(tuán)團(tuán)片片，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。
2、（）接著，左手拿過(guò)衣服，拇指按著紐扣，右手把針穿過(guò)紐扣的小孔。
（）然后，在線的末端打上一個(gè)結(jié)。
（）這樣反復(fù)幾次，再把針線穿到衣服背面，打上一個(gè)結(jié)。
（）首先，我把線頭對(duì)準(zhǔn)針孔，把又長(zhǎng)又細(xì)的線穿過(guò)針孔。
（）最后，剪斷線，衣服上的紐扣就縫好了。
3、（）過(guò)了幾天，綠色的小芽從土里鉆出來(lái)了。
（）秋天，向日葵成熟了，看著一個(gè)個(gè)金黃色的小花盆，我們高興地笑了。（）小苗一天天地長(zhǎng)高了，綠油油的，真可愛(ài)。
（）春天，我和幾個(gè)同學(xué)在教室門(mén)前的空地上，種上了向日葵。
（）每天放學(xué)后，我和幾個(gè)同學(xué)給向日葵澆水、上肥、鋤草、捉害蟲(chóng)。
4、（）讀過(guò)書(shū)，吃過(guò)早餐，爸爸帶我去學(xué)校。
（）做完了值日工作，我抓緊時(shí)間早讀。
（）我要把時(shí)間補(bǔ)回來(lái)，因?yàn)椤耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰”。（）起床后，我就先到陽(yáng)臺(tái)上去早讀。
（）進(jìn)了教室后，我立即打掃衛(wèi)生，因?yàn)槲沂墙裉斓闹等丈?/p>
5、（）虹聽(tīng)見(jiàn)了，就驕傲起來(lái)，連太陽(yáng)都看不起了。
（）虹不相信，還是很驕傲。
（）人們都稱贊虹很美麗。
（）白云對(duì)虹說(shuō)：“你美麗，這是真的，不過(guò)要是沒(méi)有太陽(yáng)，也就不會(huì)有你了。”（）一會(huì)兒，白云遮住了太陽(yáng)，虹就不見(jiàn)了。
（）剛下過(guò)雨，太陽(yáng)出來(lái)了，天上出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。
6、（）不知什么時(shí)候，天陰了下來(lái)。
（）傍晚，天空烏云密布，眼看就要下雨了。
（）他把最后一袋麥子運(yùn)回家后，下起了大雨。
（）上午，天空晴朗，張大爺把麥子曬到場(chǎng)上。
（）張大爺趕緊把場(chǎng)上的麥子一袋袋裝起來(lái)往屋里運(yùn)。
7、()鮮艷的五星紅旗在雄壯的國(guó)歌聲中徐徐升起.
()早晨,陽(yáng)光燦爛,藍(lán)天上飄著朵朵白云.
()我目不轉(zhuǎn)睛地注視著迎風(fēng)飄揚(yáng)地五星紅旗.
()我們?cè)诓賵?chǎng)上排列著整齊地隊(duì)伍,舉行升旗儀式.
()國(guó)旗呀,國(guó)旗!你是國(guó)家的驕傲,我們要努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大為你爭(zhēng)光.
8、（）當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣滋潤(rùn)禾苗。（）（）露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。
（）它白天隱身在空氣中，夜晚無(wú)聲地在黑暗中工作。
（）每當(dāng)黎明到來(lái)的時(shí)候，它又最早睜開(kāi)那不知疲倦的眼睛。
（）它默默地工作，又默默地逝去。
（三）按地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換順序排列下面的句子，在括號(hào)里標(biāo)上序號(hào)。
1、()這條小溪的一邊是果園。春天，花香誘人，秋天，果實(shí)累累。
()田野的盡頭，連綿的山峰猶如大海里起伏的波浪。
()溪水明凈，水中的小魚(yú)游來(lái)游去。
()山間的公路，像十條銀灰色的綢帶飄向遠(yuǎn)方。
()一條小溪從我們的村子里流過(guò)。
()小溪的另一邊是田野，沉甸甸的麥穗，正報(bào)告著豐收的喜訊。
2、（）河上還有一座小橋。
（）月亮灣的后面有山，山坡上長(zhǎng)著梨樹(shù)和蘋(píng)果樹(shù)。
（）河里，一群群魚(yú)兒正歡快地游來(lái)游去，清清的河水倒映著青山、綠樹(shù)、小橋。
（）我的家鄉(xiāng)在月亮灣。
（）岸上栽著許多桃樹(shù)。樹(shù)上開(kāi)滿了桃花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片片火紅的朝霞。
（）前面有一條河，河水繞著村子緩緩地流著。
3、()掰開(kāi)桔皮，有魚(yú)網(wǎng)似的桔絡(luò)小心翼翼地網(wǎng)著桔瓣。十瓣左右的桔瓣，都裹著一層柔軟的薄膜。
()它那金燦燦的表皮，顏色鮮，光澤好，氣味香。
()剝開(kāi)薄膜，桔瓤里排滿著琥珀一樣晶瑩透亮的小粒，里邊全是美味的汁。
()成熟的黃巖蜜桔，簡(jiǎn)直是大自然和人類(lèi)共同創(chuàng)造出來(lái)的藝術(shù)品。
()那比綠豆稍大一點(diǎn)的桔核，像珍珠一樣稀疏地嵌在桔瓤中間。
()桔皮里面是白色的。它不像表皮那樣光滑，卻像牛、羊的“百葉胃”。
4、()小溪的兩邊，錯(cuò)落有致地分布著一個(gè)個(gè)小院落。
()我的家住在江南的小鎮(zhèn)里。
()花香鳥(niǎo)語(yǔ)，潺潺流水，給小鎮(zhèn)增添無(wú)限樂(lè)趣。
()一條清澈的小溪從西方流向小鎮(zhèn)中心，又默默地流去。
()院落前后，隨處可見(jiàn)一叢叢花草和一棵棵大樹(shù)，那是鳥(niǎo)雀的天堂。
5、（）湖當(dāng)中，水面平靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。
（）湖岸邊，垂柳成行，知了叫個(gè)不停，一陣微風(fēng)從湖面吹來(lái)，好涼爽�。。ǎ┣帻埡木吧烧婷腊�！
（）星期天，爸爸帶我到青龍湖去玩。
（）在湖水的游泳區(qū)里，十幾個(gè)孩子正在游泳，玩得很開(kāi)心。
（）舉目遠(yuǎn)眺，隱隱約約地看見(jiàn)一片青山和山下的一座大塔。
整理句子訓(xùn)練
例題：
1．把下面順序錯(cuò)亂的句子整理成通順連貫的一段話，在句子前標(biāo)上序號(hào)。（事情發(fā)展順序）
()姐姐看見(jiàn)了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲(chóng)�！�
()大蜻蜓亮晶晶的兩只眼睛，像小玻璃球，一對(duì)紅翅膀不住地扇動(dòng)，非常漂亮。
()我和姐姐發(fā)現(xiàn)一只大蜻蜓，落在一棵小樹(shù)上。
()我悄悄地一捏，把它捉住了。
()我聽(tīng)了姐姐的話，想到益蟲(chóng)的好處，馬上把它放了。
2．把下列錯(cuò)亂的句子，按順序排列起來(lái)，整理成一段通順的話。（時(shí)間先后順序）
()從那天起，媽媽發(fā)憤讀書(shū)了。
()我去問(wèn)媽媽?zhuān)f(shuō)：“從今天開(kāi)始，媽媽也要當(dāng)學(xué)生參加學(xué)習(xí)了。”
()考試的日期快到了，媽媽對(duì)學(xué)習(xí)抓得更緊了，睡得更晚了。
()難道媽媽也要學(xué)習(xí)嗎?我感到很奇怪，心中涌起了一個(gè)問(wèn)號(hào)。
()一天，我發(fā)現(xiàn)媽媽的桌子上多了一疊課本和作業(yè)本。
()過(guò)了些日子，媽媽終于領(lǐng)到了一張畢業(yè)證。
3、把下列錯(cuò)亂的句子，按順序排列起來(lái)，整理成一段通順的話。（地點(diǎn)轉(zhuǎn)換順序）
（）遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山谷里有一條小溪，溪水慢慢地流著。
（）這里的空氣多么新鮮！這里的風(fēng)景多么美麗！
（）藍(lán)藍(lán)的天空飄著一片片白云。
（）不遠(yuǎn)處還有一片綠色的竹林，竹林邊開(kāi)放著一朵朵火紅的野花。（）這是什么地方？這是我可愛(ài)的家鄉(xiāng)。
強(qiáng)化訓(xùn)練
（一）按事情的發(fā)展順序排列下面的句子，在括號(hào)里標(biāo)上序號(hào)。
1．()小剛玩得口渴了，買(mǎi)了一根冰棍吃。
()小華看見(jiàn)了，連忙把冰棍紙撿起來(lái)。
()同學(xué)們?cè)诠珗@里游玩。
()他們一起把冰棍紙扔到垃圾箱里。
()他隨手就把冰棍紙扔到了地上。
()小剛不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。
()她對(duì)小剛說(shuō)：“我們要保持公園的環(huán)境整潔，不要隨地亂扔?xùn)|西。”
2.（）我仔細(xì)一看，原來(lái)是一條蚯蚓。
（）突然從泥土里鉆出一條又細(xì)又長(zhǎng)的蟲(chóng)。
（）爸爸說(shuō)蚯蚓能松土是益蟲(chóng)，我們要保護(hù)它。
（）我和爸爸正在菜園里拔草。
（）我問(wèn)爸爸蚯蚓是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)。
3.（）老黃鸝說(shuō)：“這是卷葉蟲(chóng)�！�
（）小黃鸝都把脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，張開(kāi)黃黃的小嘴叫著：“媽媽?zhuān)o我吃１（）那只小黃鸝吃得津津有味，問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是什么呀？真好吃１
（）老黃鸝看見(jiàn)了連忙飛過(guò)去，從那片卷著的葉子里，捉出一條黃綠色的小毛蟲(chóng)，飛了回來(lái)。
（）老黃鸝把小蟲(chóng)塞到一只小黃鸝的嘴里。
（）海棠樹(shù)上有一片嫩葉卷了起來(lái)。
4、（）老師講課以后，讓大家做四道數(shù)學(xué)題。
（）老師看見(jiàn)了，輕輕地走到他跟前，耐心地給他講解。
（）不一會(huì)兒，小寧就明白了，他拿起筆，繼續(xù)寫(xiě)下去。
（）上課的時(shí)候，老師認(rèn)真地講課，同學(xué)們專(zhuān)心地聽(tīng)講。
（）小寧有一道題不會(huì)做，舉手問(wèn)老師。
5、（）一天，小明來(lái)我家玩。
（）他看了看我的幾樣小玩具。
（）他畫(huà)得多好啊，畫(huà)了小鳥(niǎo)、孔雀和天鵝。
（）就拿起筆畫(huà)起來(lái)。
6、（）地上躺著一個(gè)人，熊走到那個(gè)人身邊。
（）熊以為他是個(gè)死人，就走開(kāi)了。
（）這時(shí)候，他嚇得連呼吸都停止了。
（）伸長(zhǎng)鼻子聞他的臉。
（）他等熊走開(kāi)了，連忙爬起來(lái)。
7、（）正游得高興時(shí)，忽然一個(gè)浪頭打來(lái)。
（）我很高興：總算嘗到海水的味道了。
（）爸爸帶我到淺海處游泳。
（）我沒(méi)有絲毫準(zhǔn)備，“咕咚”一聲，喝了一大口水。
（）原來(lái)，海水的味道又苦又澀。
8、（）松鼠勸他好好搞衛(wèi)生。
（）他說(shuō)：“哦，我是要辦大事業(yè)的�！�
（）狗熊身上臟得發(fā)臭，房間亂七八糟。
（）好多年過(guò)去了，誰(shuí)也沒(méi)看見(jiàn)狗熊辦成了什么大事業(yè)。
9、（）這時(shí)梨已穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)氐搅宋沂种�，幸好沒(méi)人看見(jiàn)。
（）一天晚上，我從街上賣(mài)梨的攤子中間走過(guò)。
（）就在我扶住木箱時(shí)，順手抓了一個(gè)梨。
（）突然，腳下一滑，我趕緊扶住旁邊的一個(gè)木箱，才沒(méi)摔倒。（）拿著梨，心里老覺(jué)得丟了什么，對(duì)了，是誠(chéng)實(shí)。
10、（）小明走在半路上，忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)小朋友在雨中直哭。
（）剛要出門(mén)，天下起了大雨。
（）小明急忙跑上前去為小朋友打桑
（）小明媽媽讓小明上街買(mǎi)醬油。
（）媽媽連忙遞給小明一把桑
（）小朋友高興地笑了。
（二）按時(shí)間的先后順序排列下面的句子，在括號(hào)里標(biāo)上序號(hào)。
1、()先是小朵小朵雪花輕輕地飄揚(yáng)著。
()很快便天地一色，風(fēng)雪迷漫了原野。
()雪開(kāi)始下了。
()然后越下越大，一陣緊似一陣。
()雪伴著風(fēng)，團(tuán)團(tuán)片片，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。
2、（）接著，左手拿過(guò)衣服，拇指按著紐扣，右手把針穿過(guò)紐扣的小孔。（）然后，在線的末端打上一個(gè)結(jié)。
（）這樣反復(fù)幾次，再把針線穿到衣服背面，打上一個(gè)結(jié)。
（）首先，我把線頭對(duì)準(zhǔn)針孔，把又長(zhǎng)又細(xì)的線穿過(guò)針孔。
（）最后，剪斷線，衣服上的紐扣就縫好了。
3、（）過(guò)了幾天，綠色的小芽從土里鉆出來(lái)了。
（）秋天，向日葵成熟了，看著一個(gè)個(gè)金黃色的小花盆，我們高興地笑了。（）小苗一天天地長(zhǎng)高了，綠油油的，真可愛(ài)。
（）春天，我和幾個(gè)同學(xué)在教室門(mén)前的空地上，種上了向日葵。
（）每天放學(xué)后，我和幾個(gè)同學(xué)給向日葵澆水、上肥、鋤草、捉害蟲(chóng)。
4、（）讀過(guò)書(shū)，吃過(guò)早餐，爸爸帶我去學(xué)校。
（）做完了值日工作，我抓緊時(shí)間早讀。
（）我要把時(shí)間補(bǔ)回來(lái)，因?yàn)椤耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰”。（）起床后，我就先到陽(yáng)臺(tái)上去早讀。
（）進(jìn)了教室后，我立即打掃衛(wèi)生，因?yàn)槲沂墙裉斓闹等丈?/p>
5、（）虹聽(tīng)見(jiàn)了，就驕傲起來(lái)，連太陽(yáng)都看不起了。
（）虹不相信，還是很驕傲。
（）人們都稱贊虹很美麗。
（）白云對(duì)虹說(shuō)：“你美麗，這是真的，不過(guò)要是沒(méi)有太陽(yáng)，也就不會(huì)有你了�！保ǎ┮粫�(huì)兒，白云遮住了太陽(yáng)，虹就不見(jiàn)了。
（）剛下過(guò)雨，太陽(yáng)出來(lái)了，天上出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。
6、（）不知什么時(shí)候，天陰了下來(lái)。
（）傍晚，天空烏云密布，眼看就要下雨了。
（）他把最后一袋麥子運(yùn)回家后，下起了大雨。
（）上午，天空晴朗，張大爺把麥子曬到場(chǎng)上。
（）張大爺趕緊把場(chǎng)上的麥子一袋袋裝起來(lái)往屋里運(yùn)。
7、()鮮艷的五星紅旗在雄壯的國(guó)歌聲中徐徐升起.
()早晨,陽(yáng)光燦爛,藍(lán)天上飄著朵朵白云.
()我目不轉(zhuǎn)睛地注視著迎風(fēng)飄揚(yáng)地五星紅旗.
()我們?cè)诓賵?chǎng)上排列著整齊地隊(duì)伍,舉行升旗儀式.
()國(guó)旗呀,國(guó)旗!你是國(guó)家的驕傲,我們要努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大為你爭(zhēng)光.
8、（）當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣滋潤(rùn)禾苗。（）（）露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。
（）它白天隱身在空氣中，夜晚無(wú)聲地在黑暗中工作。
（）每當(dāng)黎明到來(lái)的時(shí)候，它又最早睜開(kāi)那不知疲倦的眼睛。
（）它默默地工作，又默默地逝去。
（三）按地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換順序排列下面的句子，在括號(hào)里標(biāo)上序號(hào)。
1、()這條小溪的一邊是果園。春天，花香誘人，秋天，果實(shí)累累。
()田野的盡頭，連綿的山峰猶如大海里起伏的波浪。
()溪水明凈，水中的小魚(yú)游來(lái)游去。
()山間的公路，像十條銀灰色的綢帶飄向遠(yuǎn)方。
()一條小溪從我們的村子里流過(guò)。
()小溪的另一邊是田野，沉甸甸的麥穗，正報(bào)告著豐收的喜訊。
2、（）河上還有一座小橋。
（）月亮灣的后面有山，山坡上長(zhǎng)著梨樹(shù)和蘋(píng)果樹(shù)。
（）河里，一群群魚(yú)兒正歡快地游來(lái)游去，清清的河水倒映著青山、綠樹(shù)、小橋。
（）我的家鄉(xiāng)在月亮灣。
（）岸上栽著許多桃樹(shù)。樹(shù)上開(kāi)滿了桃花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片片火紅的朝霞。
（）前面有一條河，河水繞著村子緩緩地流著。
3、()掰開(kāi)桔皮，有魚(yú)網(wǎng)似的桔絡(luò)小心翼翼地網(wǎng)著桔瓣。十瓣左右的桔瓣，都裹著一層柔軟的薄膜。
()它那金燦燦的表皮，顏色鮮，光澤好，氣味香。
()剝開(kāi)薄膜，桔瓤里排滿著琥珀一樣晶瑩透亮的小粒，里邊全是美味的汁。
()成熟的黃巖蜜桔，簡(jiǎn)直是大自然和人類(lèi)共同創(chuàng)造出來(lái)的藝術(shù)品。
()那比綠豆稍大一點(diǎn)的桔核，像珍珠一樣稀疏地嵌在桔瓤中間。
()桔皮里面是白色的。它不像表皮那樣光滑，卻像牛、羊的“百葉胃”。
4、()小溪的兩邊，錯(cuò)落有致地分布著一個(gè)個(gè)小院落。
()我的家住在江南的小鎮(zhèn)里。
()花香鳥(niǎo)語(yǔ)，潺潺流水，給小鎮(zhèn)增添無(wú)限樂(lè)趣。
()一條清澈的小溪從西方流向小鎮(zhèn)中心，又默默地流去。
()院落前后，隨處可見(jiàn)一叢叢花草和一棵棵大樹(shù)，那是鳥(niǎo)雀的天堂。
5、（）湖當(dāng)中，水面平靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。
（）湖岸邊，垂柳成行，知了叫個(gè)不停，一陣微風(fēng)從湖面吹來(lái)，好涼爽�。。ǎ┣帻埡木吧烧婷腊�！
（）星期天，爸爸帶我到青龍湖去玩。
（）在湖水的游泳區(qū)里，十幾個(gè)孩子正在游泳，玩得很開(kāi)心。
（）舉目遠(yuǎn)眺，隱隱約約地看見(jiàn)一片青山和山下的一座大塔。1、（）他心里頓時(shí)高興起來(lái)。
（）王吉文仔細(xì)一看，原來(lái)是師長(zhǎng)。
（）他正在想著，忽然看見(jiàn)遠(yuǎn)處出現(xiàn)一簇人影。
（）馬上坐著兩個(gè)人，牽馬的那個(gè)肩上背著兩枝步槍?zhuān)皇譅恐\繩，一手?jǐn)v著一個(gè)病號(hào)。
（）但是這伙人走到跟前，他卻失望了。
（）人影近了，還有一匹馬。
2、
()陽(yáng)光透過(guò)深邃，照進(jìn)了溫暖，攜帶著花旦，我手碰著撒旦。
()在溫馨的花香中成長(zhǎng)，我體味著酸甜苦辣。
()生命和徐徐陽(yáng)光和我一起打造永遠(yuǎn)。
()晚霞慢慢地彌漫開(kāi)來(lái)，猩紅的血液在血管里沸騰，我知道了人生如同花蕾的凋枝與重生。
3、
()耳邊響起國(guó)歌,我興奮得幾乎抓不住繩子
()第一次升旗,將永遠(yuǎn)留在我記憶之中
()這星期輪到我班升旗了,老師會(huì)選誰(shuí)升旗呢?
()我暗下決心,從現(xiàn)在起,我也要為國(guó)旗爭(zhēng)光
()老師選我當(dāng),我真自豪
()隨著國(guó)歌,紅旗上升
()我向國(guó)旗走去
4、
（）就在這春光明媚、花開(kāi)草長(zhǎng)的季節(jié)，那些無(wú)名的野花也默默地出現(xiàn)了，悄悄地把色彩和芬芳送給人們。
（）千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)勞動(dòng)者，他們不正是開(kāi)放在祖國(guó)大地上的無(wú)名之花嗎？（）我喜歡無(wú)名之花，那些生長(zhǎng)在大自然中叫不上名的野花。
（）在春風(fēng)剛剛吹過(guò)的大地上，各種名貴的花都競(jìng)相開(kāi)放了，紛紛炫耀自己的姿色。
（）看到這普普通通的無(wú)名花，我想到在平凡崗位上工作的人們。
（）小草也頂破泥土，挺出地面，舒展腰肢，煥發(fā)青春。
________________________
二、排序，把序號(hào)寫(xiě)在下面橫線上。
①開(kāi)始，遠(yuǎn)處是一片云霧。
②一轉(zhuǎn)眼，鮮紅的太陽(yáng)跳了出來(lái)，射出萬(wàn)道金光。
③老師帶著同學(xué)們?cè)诤┥鲜睾蛉粘觥?/p>
④接著，東方越來(lái)越亮。
⑤同學(xué)們迎著初升的太陽(yáng)歡呼起來(lái)。
⑥天邊的云慢慢變紅了，太陽(yáng)露出了頭。
把標(biāo)號(hào)按順序?qū)懗鰜?lái)
________________________
①我從同學(xué)家里移來(lái)幾株指甲花栽在花園里。
②我急忙跑過(guò)去一看，啊，指甲花開(kāi)了。
③它亭亭玉立，朝氣蓬勃，給花園增添了無(wú)限的生機(jī)。
④我家門(mén)前有一個(gè)小小的花園。
⑤一天清晨，我剛躍出房門(mén)，就看見(jiàn)花園里的綠葉叢中出現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)殷【yan】紅。⑥過(guò)了半個(gè)多月，指甲花長(zhǎng)得有一尺多高了。
一、排列順序。
1.（）他快步走到河邊一看，見(jiàn)一男子正在水中掙扎。
（）這河并不寬。
（）拿破侖端起獵槍?zhuān)瑢?duì)準(zhǔn)落水者，大聲喊道：“你若再不自己游上來(lái)，我就把你打死在水里１
（）一次，拿破侖到郊外打獵，突然聽(tīng)見(jiàn)有人喊救命。
（）落水者奮力自救，終于游上岸來(lái)。
2.（）回旋的花紋中間有著色澤或深或淺的小點(diǎn)。
（）怪不得古時(shí)候的人要用貝殼來(lái)做錢(qián)幣，在我手心里躺著的實(shí)在是一件藝術(shù)品��！
（）在海邊，我撿起了一枚小小的貝殼。
（）如果仔細(xì)觀察的話，在每一個(gè)小點(diǎn)周?chē)钟凶猿梢蝗Φ膹?fù)雜圖樣。（）貝殼很小，卻非常堅(jiān)硬。
3.（）秋天，果實(shí)成熟了，人們高興地吃著甜甜的蘋(píng)果。
（）聽(tīng)爺爺講：這棵樹(shù)是為了紀(jì)念大伯的出生而栽的。
（）春天，蘋(píng)果樹(shù)抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，開(kāi)出雪白的花朵，美麗極了。
（）啊，多美的蘋(píng)果樹(shù)，我愛(ài)我家的蘋(píng)果樹(shù)。
（）晚上，人們?cè)跇?shù)下乘涼。
（）夏天，樹(shù)葉茂盛，像一把綠色的大桑
（）我家小院里有一棵蘋(píng)果樹(shù)。
（）冬天，樹(shù)葉落了，只剩下光溜溜的樹(shù)枝。不過(guò)，雪后，樹(shù)枝上有許許多多的小雪花，就像白雪公主聳立在上面。
4.（）回到家里，爸爸還小心地給我上藥，一邊上藥一邊給我講故事，分散我的注意力。
（）經(jīng)過(guò)爸爸的精心照料，幾天后，我的腳就完全好了。
（）看完病回來(lái)，我上樓梯不方便，爸爸就背我上樓梯。
（）爸爸知道了，非常著急，連夜開(kāi)車(chē)送我去深圳看玻
（）前段時(shí)間，我不小心扭傷了腳。
（）因?yàn)槲壹业臉翘荼容^陡，他背著我走起路來(lái)非常辛苦。
5.（）河水嘩嘩地響著，像是在鼓掌歡迎。
（）那葉片活像一只金色的小船，它也許是想要投入小河的懷抱才落下來(lái)的吧？
（）哈，“小船”輕快地打了個(gè)旋兒，仿佛在和我依依惜別，接著，便開(kāi)始了它有趣的航行。
（）我連忙跑過(guò)去，伸出雙手接住了它。
（）于是，我輕輕地把它放進(jìn)了小河。
（）看，那邊又飄飄搖搖落下一片大葉子。
6、
（）可是火還沒(méi)有撲滅，女?huà)z決定冒著生命危險(xiǎn)去找補(bǔ)天用的五彩石。（）女?huà)z端著用五彩石化成的漿液，對(duì)準(zhǔn)大黑窟窿一潑。
（）天空塌了一大塊，許多人被火圍困在山頂上，許多人在水里掙扎。（）女?huà)z費(fèi)了很大的力氣，終于在山上尋找到了補(bǔ)天用的五彩石。（）天上的大窟窿立刻補(bǔ)好了。
（）女?huà)z找雨神撲滅了天火，又造了船，救出了洪水中的人們。
小升初總復(fù)習(xí)錯(cuò)亂句子排列專(zhuān)題教案2
課前小故事：奇怪的鏡子
美麗的池塘里有一條小魚(yú)。他快快活活地玩了一天，可累了，正想休息一會(huì)兒。突然，小魚(yú)發(fā)現(xiàn)有一樣?xùn)|西在一閃一閃的，他睜大眼睛一看，不禁叫起來(lái)：“多大多亮的鏡子�。毙◆~(yú)想：“要是把鏡子搬到家里，讓大家都能照一照該多好１想著想著，小魚(yú)輕輕地游到那鏡子邊，還沒(méi)碰著，“鏡子”就碎成一塊塊小片兒了。小魚(yú)心里難過(guò)極了。但是，不一會(huì)兒，那“鏡子”又圓了起來(lái)。
于是，小魚(yú)急急忙忙找來(lái)了正在河邊唱歌的小青蛙�！扒嗤艿艿�，我找到了一面又大又圓的鏡子，請(qǐng)你幫我抬回家好嗎？”小青蛙一口答應(yīng)了。小青蛙用寬寬的大嘴巴剛想輕輕銜住鏡子，只見(jiàn)“鏡子”又碎成一塊塊小片了。小魚(yú)和小青蛙都很難過(guò)。但是，不一會(huì)兒，那“鏡子”又圓了起來(lái)。于是，小魚(yú)又急急忙忙找來(lái)了正在水中跳舞的河蚌�！昂影鼋憬�，請(qǐng)你幫我把大鏡子抬回家好嗎？”河蚌一口答應(yīng)了，跟著小魚(yú)來(lái)到鏡子邊。河蚌用兩片蚌殼剛想輕輕地夾住鏡子，可“鏡子”又碎了。
小魚(yú)、小青蛙、河蚌都很難過(guò)。但是，很快那“鏡子”又圓了起來(lái)。小魚(yú)又找到了正在水藻中吹泡泡的螃蟹�！绑π犯绺�，我找到一面又大又圓的鏡子，請(qǐng)你幫我抬回家好嗎？”螃蟹一口答應(yīng)了。他用兩只大大的螯，剛想輕輕地鉗住鏡子，可是“鏡子”又碎了，成了一塊快的小片兒。大家都很難過(guò)，可是又感到很奇怪，到底是怎么回事呢？這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)一陣“哈哈哈”的笑聲，蝦公公拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子來(lái)了：“傻孩子，這哪是鏡子，這是天上的月亮倒映在水面上啦。”小魚(yú)、小青蛙、小河蚌、
錯(cuò)亂句子排列專(zhuān)題
一、復(fù)習(xí)舊知
1、知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)
①?gòu)?fù)習(xí)仿句的基本形式，針對(duì)性的訓(xùn)練解題方法。
②復(fù)習(xí)仿句的基本方法與步驟，形成獨(dú)立的仿寫(xiě)特色。
2、作業(yè)評(píng)講
二、新課講解
重難點(diǎn)：（1）對(duì)一些深?yuàn)W一點(diǎn)句子理解起來(lái)還是有一定的難度。
（2）判斷出錯(cuò)亂句之間的關(guān)系，難以找出他們的順序。
考點(diǎn)：(1)把錯(cuò)亂排列的句子整理好，在句子前面標(biāo)上序號(hào)。
(2)把排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順、連貫的話，再寫(xiě)下來(lái)。
知識(shí)點(diǎn)一、
1、含義：整理句子的順序就是要求我們把排列錯(cuò)亂的、條理不清的幾句話，經(jīng)過(guò)調(diào)整、編排，使它們成為條理清楚、通順連貫的一段話。整理句子的順序可以培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和說(shuō)話寫(xiě)句的條理性。
2、整理句子順序有兩種形式：
(1)把錯(cuò)亂排列的句子整理好，在句子前面標(biāo)上序號(hào)。
(2)把排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順、連貫的話，再寫(xiě)下來(lái)。
知識(shí)點(diǎn)二、整理句子的順序時(shí)，我們可以按這樣的方法步驟去做。
一般包括以下幾個(gè)步驟：
1、仔細(xì)閱讀每句話或每組句子，理解它們的主要內(nèi)容。
2、綜合各句的意思，想想這些話主要說(shuō)的是什么內(nèi)容。
3、想想全段的內(nèi)容按什么順序排列好，即找出排列順序的依據(jù)，如，是按事情發(fā)展順序，還是時(shí)間順序，或方位，還是“總分”等。
4、按確定的排列依據(jù)排列順序。
5、按排好的順序仔細(xì)讀兩遍，看排得對(duì)不對(duì)，如發(fā)現(xiàn)有的句子排得位置不對(duì)，就進(jìn)行調(diào)整，直到這段話排得通順連貫為止。
○分類(lèi)教學(xué)：
1、按事情發(fā)展的順序排列
在日常生活中，每時(shí)每刻我們都會(huì)遇到許多事情，敘事的文章，就是把作者感受最深的事，有條理地用文字?jǐn)⑹鱿聛?lái)。敘事離不開(kāi)記敘文的六要素，即：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件發(fā)生的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。有些錯(cuò)亂的句子，我們?cè)谂帕袝r(shí)，應(yīng)仔細(xì)分析句與句之間的聯(lián)系。常見(jiàn)的錯(cuò)亂句子，往往敘述了一件完整的事，或者活動(dòng)的具體過(guò)程。那么，我們就可以按事情發(fā)展的順序來(lái)排列。首先，要讀懂每一句話；其次，要想一想短文寫(xiě)了一件什么事；然后，根據(jù)記敘文的六要素，找出短文中事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、主要人物，以及事件發(fā)生的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，這樣，理清作者的思路再給句子排序就容易多了。
◆【典型例題】：
（）他想，這是誰(shuí)丟的，真不講衛(wèi)生。
（）他看見(jiàn)地上有一團(tuán)白白的東西。
（）忽然，他看見(jiàn)有幾個(gè)小同學(xué)在打掃操場(chǎng)，爭(zhēng)做好事。
（）下課了，張良在操場(chǎng)上玩。
（）他連忙回頭，不好意思地拾起剛才看到的那一團(tuán)白紙。
（）想著，他就若無(wú)其事地走開(kāi)了。
（）走近一看，原來(lái)是一團(tuán)廢紙。
從這段話中，我們可以看出，敘述了張良在操場(chǎng)上看到了一團(tuán)廢紙，經(jīng)過(guò)思想斗爭(zhēng)，最后拾起了那團(tuán)廢紙的過(guò)程，層次清楚。在排列時(shí)，我們可按事情發(fā)展的順序排列排列為4、2、6、1、7、5、3。
◆【鞏固練習(xí)】：
（）她抓住青藤繞著大樹(shù)轉(zhuǎn)了幾圈，把青藤拉直當(dāng)繩子。
（）地洞又深又滑，小猴子沒(méi)辦法爬上來(lái)，急得大哭。
（）小猴子很淘氣，玩時(shí)不小心，掉進(jìn)了地洞。
（）猴子?jì)寢尶吹揭桓芙Y(jié)實(shí)的青藤繞著大樹(shù)生長(zhǎng)，想出了辦法。
（）小猴子拉著青藤就爬上了地面。
（）又在藤子的一頭綁了一塊大石頭，放進(jìn)洞里。
２、按時(shí)間先后順序排列
對(duì)一些錯(cuò)亂的句子，我們可以找出表示時(shí)間概念的詞語(yǔ)，如，早晨、上午、中午、下午等詞，然后按時(shí)間先后順序進(jìn)行排列句子。
◆【典型例題】：
（）華羅庚教授是一位自學(xué)成才的著名的數(shù)學(xué)家。
（）20歲那年，他得了傷寒病，一躺就是半年，病好后，一條腿殘疾，但他毫不泄氣，繼續(xù)向科學(xué)城堡進(jìn)攻。
（）他14歲開(kāi)始自學(xué)數(shù)學(xué)，每天堅(jiān)持自學(xué)10小時(shí)，從不間斷。
（）1932年，22歲的華羅庚應(yīng)清華大學(xué)數(shù)學(xué)系主任熊慶來(lái)的邀請(qǐng)，到清華大學(xué)工作。
（）從19歲起，華羅庚開(kāi)始寫(xiě)數(shù)學(xué)論文。
（）在清華期間，他看了更多的數(shù)學(xué)書(shū)，并開(kāi)始學(xué)習(xí)外文。由于他肯下苦功，進(jìn)步很快，25歲時(shí)，華羅庚就成了著名的數(shù)學(xué)家。
排列這段話時(shí)，我們可以抓住"14歲"、"19歲"、"20歲"、"22歲"、"25歲"這些表示年齡的詞，也就是以時(shí)間順序來(lái)排列句子，那問(wèn)題就迎刃而解了，正確的排列應(yīng)是：1、4、2、5、3、6。
◆【鞏固練習(xí)】：
（）過(guò)了幾天，綠色的小芽從土里鉆出來(lái)了。
（）秋天，向日葵成熟了，看著一個(gè)個(gè)金黃色的小花盆，我們高興地笑了。（）小苗一天天地長(zhǎng)高了，綠油油的，真可愛(ài)。
（）春天，我和幾個(gè)同學(xué)在教室門(mén)前的空地上，種上了向日葵。
（）每天放學(xué)后，我和幾個(gè)同學(xué)給向日葵澆水、上肥、鋤草、捉害蟲(chóng)。３、按先總述后分述的順序排列
根據(jù)這段話的特點(diǎn)，找出這句話是個(gè)中心句，其他句子都是圍繞著這句話來(lái)說(shuō)的。顯而易見(jiàn)，我們可按先總后分的順序來(lái)排列句子。
◆【典型例題】：
（）有桉樹(shù)、椰子樹(shù)、橄欖樹(shù)、鳳凰樹(shù)，還有別的許多亞熱帶樹(shù)木。（）初夏，桉樹(shù)葉子散發(fā)出來(lái)的香味，飄得滿街滿院都是。
（）小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹(shù)。
（）鳳凰樹(shù)開(kāi)了花，開(kāi)得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。根據(jù)這段話的特點(diǎn)，"小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹(shù)"這句話是個(gè)中心句，其他三句話都是圍繞著這句話來(lái)說(shuō)的。那么，我們可按先總后分的順序來(lái)排列句子。排列的順序?yàn)椋?、3、1、4。
◆【鞏固練習(xí)】：
（）它的花，就像五角星，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像在綠色的布匹上點(diǎn)綴著一顆顆的紅星星。
（）莖的頂端，頂著幾個(gè)含苞欲放的花骨朵，就像幾個(gè)粉紅色的小餃子。（）瞧，它的莖微微發(fā)紅，一片片葉子油亮亮的，就像是打上了一層蠟似的。（）最美麗動(dòng)人的，要數(shù)四季海棠的花朵了。
（）四季海棠真是美麗極了！
４、按空間推移的順序排列
所謂空間推移，就是由地點(diǎn)的轉(zhuǎn)移，表達(dá)出不同的內(nèi)容。排列時(shí)，要十分注意，不要與其他的方法相混淆。
◆【典型例題】：
（）一聽(tīng)到這熟悉的叫聲，我就猜準(zhǔn)它一定生蛋了。
（）我高興地把蛋揀在手里，還熱乎乎的呢。
（）跨進(jìn)屋門(mén)，果然，一個(gè)鵝蛋似的雙黃蛋躺在雞窩里。
（）一天下午，我參加學(xué)習(xí)小組后回家，老遠(yuǎn)就聽(tīng)到我家的那只老母雞"咯咯噠"、"咯咯噠"地在房子里叫個(gè)不停。
這段話，我們可以抓住"屋外"和"屋里"兩個(gè)不同地點(diǎn)，對(duì)句子進(jìn)行排列，順序是2、4、3、1。
◆【鞏固練習(xí)】：
（）院子四角，栽了幾棵蘋(píng)果樹(shù)，梨樹(shù)，疙疙瘩瘩掛滿了果子，沉甸甸地壓彎了枝。
（）東邊豬圈里臥著兩頭大肥豬。
（）滿院鴨子嘎嘎，雞子咯咯。
（）推開(kāi)院門(mén)，只見(jiàn)正面五間新建的瓦房。
（）西邊羊欄里拴著三只綿羊。
（）好一派熱鬧火紅的景像。
※整理句子的順序時(shí)，我們需要注意兩個(gè)問(wèn)題：
(1)一定要弄清句子和句子之間的關(guān)系，找出正確的排列順序的根據(jù)。
(2)一定要找出正確的開(kāi)頭，有了首句才能依次類(lèi)推，理順句序。
三、課堂練習(xí)
1、把下面順序錯(cuò)亂的句子整理成通順連貫的一段話，在句子前標(biāo)上序號(hào)。
()姐姐看見(jiàn)了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲(chóng)�！�
()大蜻蜓亮晶晶的兩只眼睛，像小玻璃球，一對(duì)紅翅膀不住地扇動(dòng)，非常漂亮。
()我和姐姐發(fā)現(xiàn)一只大蜻蜓，落在一棵小樹(shù)上。
()我悄悄地一捏，把它捉住了。
()我聽(tīng)了姐姐的話，想到益蟲(chóng)的好處，馬上把它放了。
2、把下面順序錯(cuò)亂的句子整理成通順連貫的一段話，在句子前標(biāo)上序號(hào)。（）日落的時(shí)候，潭水蕩漾著美麗的霞光。
（）黎明時(shí)，湖面的輕煙還沒(méi)散去，隱隱約約看到天邊的晨星和遠(yuǎn)山的幾點(diǎn)燈光。
（）日月潭景色宜人。
（）在艷陽(yáng)高照的當(dāng)兒，整個(gè)日月潭，都清晰地展現(xiàn)在眼前，使人胸朦突然
開(kāi)闊起來(lái)。
（）無(wú)論在早晨、黃昏、晴天、雨天，她都會(huì)呈現(xiàn)出各種不同的面貌。（）蒙蒙細(xì)雨的時(shí)候，她好像披上了一層薄薄的輕紗，周?chē)木拔锒寄敲措鼥V，充滿了神秘。
四、總結(jié)：小結(jié)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)
五、過(guò)關(guān)檢測(cè)
1．把下列錯(cuò)亂的句子，按順序排列起來(lái)，整理成一段通順的話。
()從那天起，媽媽發(fā)憤讀書(shū)了。
()我去問(wèn)媽媽?zhuān)f(shuō)：“從今天開(kāi)始，媽媽也要當(dāng)學(xué)生參加學(xué)習(xí)了�！�
()考試的日期快到了，媽媽對(duì)學(xué)習(xí)抓得更緊了，睡得更晚了。
()難道媽媽也要學(xué)習(xí)嗎?我感到很奇怪，心中涌起了一個(gè)問(wèn)號(hào)。
()一天，我發(fā)現(xiàn)媽媽的桌子上多了一疊課本和作業(yè)本。
()過(guò)了些日子，媽媽終于領(lǐng)到了一張畢業(yè)證。
2、把下列錯(cuò)亂的句子，按順序排列起來(lái)，整理成一段通順的話。
（）遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山谷里有一條小溪，溪水慢慢地流著。
（）這里的空氣多么新鮮！這里的風(fēng)景多么美麗！
（）藍(lán)藍(lán)的天空飄著一片片白云。
（）不遠(yuǎn)處還有一片綠色的竹林，竹林邊開(kāi)放著一朵朵火紅的野花。（）這是什么地方？這是我可愛(ài)的家鄉(xiāng)。
3、把下列錯(cuò)亂的句子，按順序排列起來(lái)，整理成一段通順的話。
（）就這樣結(jié)了斷，斷了結(jié)，一連結(jié)了七次，都沒(méi)有結(jié)成。
（）布魯斯看見(jiàn)一只蜘蛛正在結(jié)網(wǎng)。
（）可蜘蛛并不灰心，照樣從頭干起。
（）忽然，一陣大風(fēng)吹來(lái)，絲斷了，網(wǎng)破了。
（）直到第八次終于結(jié)成了一張網(wǎng)。
（）蜘蛛重新扯起細(xì)絲再次結(jié)網(wǎng)，又被風(fēng)吹斷了。
4、把下列錯(cuò)亂的句子，按順序排列起來(lái)，整理成一段通順的話。
（）四條粗壯的腿，有的直，有的有點(diǎn)彎，仿佛在慢慢地向前走。（）寫(xiě)字臺(tái)上擺著我的小瓷象，它是我最喜歡的玩具。
（）長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子向上翹著，好像在左右擺動(dòng)，兩顆匕首似的牙齒從嘴里伸出來(lái)。
（）小象屁股后面的那條又小又細(xì)的尾巴，從正面看，根本發(fā)現(xiàn)不了。
（）腦袋兩側(cè)有兩只扇子般大的耳朵，微微掀起，像是一張一合地扇動(dòng)著。
（）它全身淡黃色，還夾雜著一條條白色的條紋。
5、把下列錯(cuò)亂的句子，按順序排列起來(lái)，整理成一段通順的話。（）星期天，爸爸給我買(mǎi)了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
（）在學(xué)校里碰見(jiàn)同學(xué)帶的好書(shū)，我一定會(huì)借來(lái)認(rèn)真閱讀。（）有一天中午回到家，我看書(shū)入了迷，竟然忘了吃飯。（）一有時(shí)間，我就捧著書(shū)專(zhuān)心地讀起來(lái)。
（）我很喜歡看書(shū)。
（）我高興極了，連忙打開(kāi)書(shū)看了起來(lái)。
（）幾個(gè)同學(xué)找我去玩，我都拒絕了，在家里埋頭讀
2016年小升初總復(fù)習(xí)錯(cuò)亂句子排列專(zhuān)題教案
錯(cuò)亂句子排列專(zhuān)題
考點(diǎn)：(1)把錯(cuò)亂排列的句子整理好，在句子前面標(biāo)上序號(hào)。
(2)把排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順、連貫的話，再寫(xiě)下來(lái)。整理句子的順序時(shí)，我們可以按這樣的方法步驟去做。
一般包括以下幾個(gè)步驟：
1、仔細(xì)閱讀每句話或每組句子，理解它們的主要內(nèi)容。
2、綜合各句的意思，想想這些話主要說(shuō)的是什么內(nèi)容。
3、想想全段的內(nèi)容按什么順序排列好，即找出排列順序的依據(jù)，如，是按事情發(fā)展順序，還是時(shí)間順序，或方位，還是“總分”等。
4、按確定的排列依據(jù)排列順序。
5、按排好的順序仔細(xì)讀兩遍，看排得對(duì)不對(duì)，如發(fā)現(xiàn)有的句子排得位置不對(duì)，就進(jìn)行調(diào)整，直到這段話排得通順連貫為止。
○分類(lèi)教學(xué)：
1、按事情發(fā)展的順序排列
在日常生活中，每時(shí)每刻我們都會(huì)遇到許多事情，敘事的文章，就是把作者感受最深的事，有條理地用文字?jǐn)⑹鱿聛?lái)。敘事離不開(kāi)記敘文的六要素，即：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件發(fā)生的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。有些錯(cuò)亂的句子，我們?cè)谂帕袝r(shí)，應(yīng)仔細(xì)分析句與句之間的聯(lián)系。常見(jiàn)的錯(cuò)亂句子，往往敘述了一件完整的事，或者活動(dòng)的具體過(guò)程。那么，我們就可以按事情發(fā)展的順序來(lái)排列。
首先，要讀懂每一句話；其次，要想一想短文寫(xiě)了一件什么事；然后，根據(jù)記敘文的六要素，找出短文中事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、主要人物，以及事件發(fā)生的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，這樣，理清作者的思路再給句子排序就容易多了。
◆【典型例題】：
（）他想，這是誰(shuí)丟的，真不講衛(wèi)生。
（）他看見(jiàn)地上有一團(tuán)白白的東西。
1
（）忽然，他看見(jiàn)有幾個(gè)小同學(xué)在打掃操場(chǎng)，爭(zhēng)做好事。（）下課了，張良在操場(chǎng)上玩。
（）他連忙回頭，不好意思地拾起剛才看到的那一團(tuán)白紙。（）想著，他就若無(wú)其事地走開(kāi)了。
（）走近一看，原來(lái)是一團(tuán)廢紙。
從這段話中，我們可以看出，敘述了張良在操場(chǎng)上看到了一團(tuán)廢紙，經(jīng)過(guò)思想斗爭(zhēng)，最后拾起了那團(tuán)廢紙的過(guò)程，層次清楚。在排列時(shí)，我們可按事情發(fā)展的順序排列排列為4、2、6、1、7、5、3。◆【鞏固練習(xí)】：
（）她抓住青藤繞著大樹(shù)轉(zhuǎn)了幾圈，把青藤拉直當(dāng)繩子。（）地洞又深又滑，小猴子沒(méi)辦法爬上來(lái)，急得大哭。
（）小猴子很淘氣，玩時(shí)不小心，掉進(jìn)了地洞。
（）猴子?jì)寢尶吹揭桓芙Y(jié)實(shí)的青藤繞著大樹(shù)生長(zhǎng)，想出了辦法。（）小猴子拉著青藤就爬上了地面。
（）又在藤子的一頭綁了一塊大石頭，放進(jìn)洞里。
２、按時(shí)間先后順序排列
對(duì)一些錯(cuò)亂的句子，我們可以找出表示時(shí)間概念的詞語(yǔ)，如，早晨、上午、中午、下午等詞，然后按時(shí)間先后順序進(jìn)行排列句子。◆【典型例題】：
（）華羅庚教授是一位自學(xué)成才的著名的數(shù)學(xué)家。
（）20歲那年，他得了傷寒病，一躺就是半年，病好后，一條腿殘疾，但他毫不泄氣，繼續(xù)向科學(xué)城堡進(jìn)攻。
（）他14歲開(kāi)始自學(xué)數(shù)學(xué)，每天堅(jiān)持自學(xué)10小時(shí)，從不間斷。（）1932年，22歲的華羅庚應(yīng)清華大學(xué)數(shù)學(xué)系主任熊慶來(lái)的邀請(qǐng)，到清華大學(xué)工作。
（）從19歲起，華羅庚開(kāi)始寫(xiě)數(shù)學(xué)論文。
（）在清華期間，他看了更多的數(shù)學(xué)書(shū)，并開(kāi)始學(xué)習(xí)外文。由2
于他肯下苦功，進(jìn)步很快，25歲時(shí)，華羅庚就成了著名的數(shù)學(xué)家。排列這段話時(shí)，我們可以抓住"14歲"、"19歲"、"20歲"、"22歲"、"25歲"這些表示年齡的詞，也就是以時(shí)間順序來(lái)排列句子，那問(wèn)題就迎刃而解了，正確的排列應(yīng)是：1、4、2、5、3、6。
◆【鞏固練習(xí)】：
（）過(guò)了幾天，綠色的小芽從土里鉆出來(lái)了。
（）秋天，向日葵成熟了，看著一個(gè)個(gè)金黃色的小花盆，我們高興地笑了。
（）小苗一天天地長(zhǎng)高了，綠油油的，真可愛(ài)。
（）春天，我和幾個(gè)同學(xué)在教室門(mén)前的空地上，種上了向日葵。（）每天放學(xué)后，我和幾個(gè)同學(xué)給向日葵澆水、上肥、鋤草、捉害蟲(chóng)。
３、按先總述后分述的順序排列
根據(jù)這段話的特點(diǎn)，找出這句話是個(gè)中心句，其他句子都是圍繞著這句話來(lái)說(shuō)的。顯而易見(jiàn)，我們可按先總后分的順序來(lái)排列句子。◆【典型例題】：
（）有桉樹(shù)、椰子樹(shù)、橄欖樹(shù)、鳳凰樹(shù)，還有別的許多亞熱帶樹(shù)木。
（）初夏，桉樹(shù)葉子散發(fā)出來(lái)的香味，飄得滿街滿院都是。（）小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹(shù)。
（）鳳凰樹(shù)開(kāi)了花，開(kāi)得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。
根據(jù)這段話的特點(diǎn)，"小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹(shù)"這句話是個(gè)中心句，其他三句話都是圍繞著這句話來(lái)說(shuō)的。那么，我們可按先總后分的順序來(lái)排列句子。排列的順序?yàn)椋?、3、1、4。
◆【鞏固練習(xí)】：
（）它的花，就像五角星，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像在綠色的布匹上點(diǎn)綴3
著一顆顆的紅星星。
（）莖的頂端，頂著幾個(gè)含苞欲放的花骨朵，就像幾個(gè)粉紅色的小餃子。
（）瞧，它的莖微微發(fā)紅，一片片葉子油亮亮的，就像是打上了一層蠟似的。
（）最美麗動(dòng)人的，要數(shù)四季海棠的花朵了。
（）四季海棠真是美麗極了！
４、按空間推移的順序排列
所謂空間推移，就是由地點(diǎn)的轉(zhuǎn)移，表達(dá)出不同的內(nèi)容。排列時(shí)，要十分注意，不要與其他的方法相混淆。
◆【典型例題】：
（）一聽(tīng)到這熟悉的叫聲，我就猜準(zhǔn)它一定生蛋了。（）我高興地把蛋揀在手里，還熱乎乎的呢。
（）跨進(jìn)屋門(mén)，果然，一個(gè)鵝蛋似的雙黃蛋躺在雞窩里。（）一天下午，我參加學(xué)習(xí)小組后回家，老遠(yuǎn)就聽(tīng)到我家的那只老母雞"咯咯噠"、"咯咯噠"地在房子里叫個(gè)不停。
這段話，我們可以抓住"屋外"和"屋里"兩個(gè)不同地點(diǎn)，對(duì)句子進(jìn)行排列，順序是2、4、3、1。
◆【鞏固練習(xí)】：
（）院子四角，栽了幾棵蘋(píng)果樹(shù)，梨樹(shù)，疙疙瘩瘩掛滿了果子，沉甸甸地壓彎了枝。
（）東邊豬圈里臥著兩頭大肥豬。
（）滿院鴨子嘎嘎，雞子咯咯。
（）推開(kāi)院門(mén)，只見(jiàn)正面五間新建的瓦房。
（）西邊羊欄里拴著三只綿羊。
（）好一派熱鬧火紅的景像。
※整理句子的順序時(shí)，我們需要注意兩個(gè)問(wèn)題：
4
(1)一定要弄清句子和句子之間的關(guān)系，找出正確的排列順序的根據(jù)。
(2)一定要找出正確的開(kāi)頭，有了首句才能依次類(lèi)推，理順句序。
三、課堂練習(xí)
1、把下面順序錯(cuò)亂的句子整理成通順連貫的一段話，在句子前標(biāo)上序號(hào)。
()姐姐看見(jiàn)了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲(chóng)。”
()大蜻蜓亮晶晶的兩只眼睛，像小玻璃球，一對(duì)紅翅膀不住地扇動(dòng)，非常漂亮。
()我和姐姐發(fā)現(xiàn)一只大蜻蜓，落在一棵小樹(shù)上。
()我悄悄地一捏，把它捉住了。
()我聽(tīng)了姐姐的話，想到益蟲(chóng)的好處，馬上把它放了。
2、把下面順序錯(cuò)亂的句子整理成通順連貫的一段話，在句子前標(biāo)上序號(hào)。
（）日落的時(shí)候，潭水蕩漾著美麗的霞光。
（）黎明時(shí)，湖面的輕煙還沒(méi)散去，隱隱約約看到天邊的晨星和遠(yuǎn)山的幾點(diǎn)燈光。
（）日月潭景色宜人。
（）在艷陽(yáng)高照的當(dāng)兒，整個(gè)日月潭，都清晰地展現(xiàn)在眼前，使人胸朦突然開(kāi)闊起來(lái)。
（）無(wú)論在早晨、黃昏、晴天、雨天，她都會(huì)呈現(xiàn)出各種不同的面貌。
（）蒙蒙細(xì)雨的時(shí)候，她好像披上了一層薄薄的輕紗，周?chē)木拔锒寄敲措鼥V，充滿了神秘。
四、過(guò)關(guān)檢測(cè)
1．把下列錯(cuò)亂的句子，按順序排列起來(lái)，整理成一段通順的話。
()從那天起，媽媽發(fā)憤讀書(shū)了。
5
()我去問(wèn)媽媽?zhuān)f(shuō)：“從今天開(kāi)始，媽媽也要當(dāng)學(xué)生參加學(xué)習(xí)了�！�
()考試的日期快到了，媽媽對(duì)學(xué)習(xí)抓得更緊了，睡得更晚了。
()難道媽媽也要學(xué)習(xí)嗎?我感到很奇怪，心中涌起了一個(gè)問(wèn)號(hào)。
()一天，我發(fā)現(xiàn)媽媽的桌子上多了一疊課本和作業(yè)本。
()過(guò)了些日子，媽媽終于領(lǐng)到了一張畢業(yè)證。
2、把下列錯(cuò)亂的句子，按順序排列起來(lái)，整理成一段通順的話。（）遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山谷里有一條小溪，溪水慢慢地流著。
（）這里的空氣多么新鮮！這里的風(fēng)景多么美麗！
（）藍(lán)藍(lán)的天空飄著一片片白云。
（）不遠(yuǎn)處還有一片綠色的竹林，竹林邊開(kāi)放著一朵朵火紅的野花。（）這是什么地方？這是我可愛(ài)的家鄉(xiāng)。
3、把下列錯(cuò)亂的句子，按順序排列起來(lái)，整理成一段通順的話。（）就這樣結(jié)了斷，斷了結(jié)，一連結(jié)了七次，都沒(méi)有結(jié)成。（）布魯斯看見(jiàn)一只蜘蛛正在結(jié)網(wǎng)。
（）可蜘蛛并不灰心，照樣從頭干起。
（）忽然，一陣大風(fēng)吹來(lái)，絲斷了，網(wǎng)破了。
（）直到第八次終于結(jié)成了一張網(wǎng)。
（）蜘蛛重新扯起細(xì)絲再次結(jié)網(wǎng)，又被風(fēng)吹斷了。
4、把下列錯(cuò)亂的句子，按順序排列起來(lái)，整理成一段通順的話。（）四條粗壯的腿，有的直，有的有點(diǎn)彎，仿佛在慢慢地向前走。（）寫(xiě)字臺(tái)上擺著我的小瓷象，它是我最喜歡的玩具。
（）長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子向上翹著，好像在左右擺動(dòng)，兩顆匕首似的牙齒從嘴里伸出來(lái)。
（）小象屁股后面的那條又小又細(xì)的尾巴，從正面看，根本發(fā)現(xiàn)不了。
（）腦袋兩側(cè)有兩只扇子般大的耳朵，微微掀起，像是一張一合地扇動(dòng)著。
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（）它全身淡黃色，還夾雜著一條條白色的條紋。
5、把下列錯(cuò)亂的句子，按順序排列起來(lái)，整理成一段通順的話。（）星期天，爸爸給我買(mǎi)了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
（）在學(xué)校里碰見(jiàn)同學(xué)帶的好書(shū)，我一定會(huì)借來(lái)認(rèn)真閱讀。（）有一天中午回到家，我看書(shū)入了迷，竟然忘了吃飯。（）一有時(shí)間，我就捧著書(shū)專(zhuān)心地讀起來(lái)。
（）我很喜歡看書(shū)。
（）我高興極了，連忙打開(kāi)書(shū)看了起來(lái)。
（）幾個(gè)同學(xué)找我去玩，我都拒絕了，在家里埋頭讀
7
小學(xué)語(yǔ)文句子排序練習(xí)題一（后附答案）
1（）（）碧溪河從村前流過(guò)。
（）村后是一望無(wú)際的桑園。
（）我家住在碧溪河邊，這是江南水鄉(xiāng)的小村莊。
（）河里一群小魚(yú)在水中游來(lái)游去，水面上不時(shí)濺起朵朵水花。（）春天，桑樹(shù)抽出新芽，整個(gè)桑園就像綠色的海洋。
2（）（）一些不知名的小花，長(zhǎng)在綠草中，像藍(lán)天上綴著的星星。（）小花園在教室的左邊，長(zhǎng)八米，寬四米。
（）花園里四周的道路上都長(zhǎng)滿了青草，好象鋪了一層綠毯。（）它緊靠短墻，由一排橫、兩排豎的籬笆和這面短墻圍起來(lái)。（）花是老師精心栽培的，有的長(zhǎng)在地上，有的長(zhǎng)在盆里，構(gòu)成了一個(gè)個(gè)圖案。
（）到了夏天，大的、小的、圓的、長(zhǎng)的、各種形狀的綠葉，托著紅的、黃的、藍(lán)的、白的各色各樣的花兒，美麗極了！
3（）（）地上的水越來(lái)越多。
（）雨落在對(duì)面的屋頂?shù)耐咂稀?/p>
（）像一層薄煙罩在屋頂上。
（）漸漸地連成了一條線。
（）濺起一朵朵水花。
（）雨水順著房檐流下來(lái)。
（）匯合成一條條小溪。
（）開(kāi)始像斷了線的珠子。
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4（）（）王紅同學(xué)真值得我們學(xué)習(xí)。
（）今天，老天爺一直緊繃著臉，陰沉沉的，好象跟誰(shuí)生氣似的。（）就在這個(gè)時(shí)候，我看見(jiàn)一個(gè)女同學(xué)飛快地朝操場(chǎng)奔去。（）天突然下起雨來(lái)。
（）啊！那是三年級(jí)（4）班的王紅。
（）下午放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們背起書(shū)包正準(zhǔn)備回家。
（）原來(lái)，她是冒雨去降國(guó)旗的。
（）紅領(lǐng)巾在她胸前飄動(dòng)，就像一束跳動(dòng)的火苗。
5（）（）我們坐在河邊柳樹(shù)下，放下了魚(yú)鉤。
（）忽然，浮標(biāo)一沉，我急忙把魚(yú)竿往上一提，一條銀白色的小魚(yú)釣上來(lái)了。
（）星期天早晨，我和小明扛著魚(yú)竿到郊外去釣魚(yú)。
（）淺紅色的浮標(biāo)漂在水面上。
（）我們高興地把魚(yú)竿舉在空中，搖晃著，喊著：“我們釣著魚(yú)了１6（）（）他正想坐下時(shí)，管理員對(duì)他說(shuō)：“先生，請(qǐng)你不要坐在這里，這里是馬克思的座位。”
（）管理員笑著說(shuō)：“是的，很多年來(lái)，他每天都到這里來(lái)讀書(shū)。”（）那個(gè)讀者問(wèn)：“他每天都來(lái)嗎？你是說(shuō)他今天一定會(huì)來(lái)？”（）話剛說(shuō)完，馬克思果然跨進(jìn)門(mén)來(lái)了。
（）一天清早，倫敦大英博物館里，有位讀者看見(jiàn)有個(gè)座位空著，便走了過(guò)來(lái)。
7（）（）我連忙站起來(lái)讓老爺爺坐。
9
（）我剛坐下，一位老爺爺提著籃子上了車(chē)。
（）星期日，我坐汽車(chē)去奶奶家。
（）老爺爺微笑著說(shuō)：“謝謝，你真是個(gè)好孩子�！�
（）上車(chē)后，我找到一個(gè)座位。
（）我說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！�
8（）（）我說(shuō)了聲：“謝謝奶奶�！本桶褖簹q錢(qián)交給爸爸，留著給我交學(xué)費(fèi)。
（）奶奶說(shuō)：“這孩子到底長(zhǎng)了一歲，懂事多了�！�
（）奶奶樂(lè)呵呵地從懷里掏出一個(gè)紅包，說(shuō)是給我的壓歲錢(qián)。（）屋子里充滿了歡聲笑語(yǔ)。
（）我奔到奶奶身邊，祝奶奶健康長(zhǎng)壽。
9（）（）小臉蛋鼓鼓的，像嘴里含著里兩個(gè)核桃。
（）身上穿著大翻領(lǐng)西裝和藍(lán)色直筒褲。
（）我的“小頑童”真逗人喜愛(ài)。
（）腳穿一雙特大號(hào)皮鞋。
（）眉毛下兩只眼睛，仿佛在轉(zhuǎn)動(dòng)。
（）他頭上戴著一頂紅白相間的西瓜帽。
10（）（）找到字典“部首目錄”那頁(yè)。從2畫(huà)中找到“讠”，看看后面的頁(yè)碼。
（）老師讓我們用部首查字法查出“誠(chéng)”字。
（）再數(shù)一數(shù)除去部首還有6畫(huà)。
（）我翻到有“讠”的那一頁(yè)，從6畫(huà)中找到“誠(chéng)”字，根據(jù)頁(yè)碼就可以查到“誠(chéng)”字。
（）我先確定“誠(chéng)”的部首是“讠”，共2畫(huà)。
10
11（）（）金蘋(píng)第一個(gè)跳。
（）她從踏跳板上躍起，雙手一按“山羊”背，兩腿一分，便輕快地跳了過(guò)去。
（）今天體育課是練習(xí)跳“山羊”。
（）然后深吸一口氣，快步向前跑去。
（）只見(jiàn)她彎彎腰，壓壓腿，原地跳了幾下。
12（）（）我問(wèn)爸爸為什么倒著貼。
（）春節(jié)到了，爸爸拿著一張“福”字倒貼在門(mén)上。
（）我邊看邊想，突然，一拍腦門(mén)說(shuō)：“是不是‘福到了’？”（）爸爸說(shuō)：“你自己想想是什么意思？”
（）爸爸聽(tīng)了，豎起大拇指說(shuō)：“你真聰明１
13（）（）然后，她學(xué)著媽媽的樣子，擰開(kāi)水龍頭。
（）她把每一只碗和盤(pán)子的里里外外都洗得干干凈凈。
（）先洗筷子，再洗碗和盤(pán)子。
（）吃過(guò)晚飯，小芳把碗和盤(pán)子收拾好，放進(jìn)廚房的水池里。（）最后，她把碗和盤(pán)子里的水控干，放進(jìn)碗櫥里。
14（）（）當(dāng)時(shí)，弟弟也在旁邊，一動(dòng)也不動(dòng)，神情是那樣專(zhuān)注。（）原來(lái)他也在一旁暗暗地認(rèn)字�。�
（）媽媽教了幾遍以后，要我從卡片里找出“伯”字來(lái)。
（）記得我小時(shí)侯，媽媽做了很多卡片，教我認(rèn)“叔叔、伯伯、阿姨”這些字。
（）我還沒(méi)找到，弟弟已經(jīng)伸出胖胖的小手，把那張卡片挑出來(lái)了。15（）11
（）作文果然有了進(jìn)步。
（）自己不動(dòng)腦子，作文簡(jiǎn)直是七拼八湊。
（）以前，我每寫(xiě)一篇作文，都要先找別人的文章來(lái)參考。
（）此后，我就試著用自己的話寫(xiě)真實(shí)的故事。
（）老師在我的作文后面批著：“不真實(shí)，要用自己的話寫(xiě)真實(shí)的
故事�！�
答案：1（2-4-1-3-5）2（6-1-5-2-3-4）
3（7-1-2-5-6-3-8-4）4（8-1-4-3-6-2-7-5）
5（2-4-1-3-5）6（2-4-3-5-1）
7（4-3-1-5-2-6）8（4-5-3-1-2）
9（4-5-1-6-3-2）10（3-1-4-5-2）
11（2-5-1-4-3）12（2-1-4-3-5）
13（2-4-3-1-5）14（2-5-3-1-4）15（5-2-1-4-3）
小學(xué)語(yǔ)文句子排序練習(xí)題二（后附答案）
1（）（）她每天給白菜澆水，可白菜還是漸漸干枯了。
（）小白兔是一個(gè)勤勞又聰明的還孩子。
（）小白兔看看小溪，又看看菜地，靈機(jī)一動(dòng)，想出了好辦法。
（）她從家里拿來(lái)鋤頭，在小溪與菜地間的路上挖了一條渠道。
（）白菜長(zhǎng)得一天比一天好，小白兔心里樂(lè)滋滋的。
（）溪水順著渠道緩緩地流到了菜地里。
2（）（）在陽(yáng)光的照射下，每一只貝殼都閃耀著絢麗的光彩。
（）他們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙地聚在一起，不時(shí)傳來(lái)打鬧聲和嬉笑
聲。
（）我們來(lái)到一片沙灘上，看到這里的貝殼真漂亮呀！
（）拾貝殼的人很多。
（）這聲音和海濤聲混在一起組成了一支奇特的交響曲。
3（）（）我趕緊來(lái)開(kāi)燈，聚精會(huì)神地讀了起來(lái)。
（）我趕忙從爸爸的提包里取出這本新書(shū)。
（）爸爸一回家就告訴我，他給我買(mǎi)了一本《伊索寓言》。
（）嗬，還是精裝本呢！
4（）（）到了雨季，這種樹(shù)就生出一些枝條和心形的葉片。
（）所以，人們叫它瓶子樹(shù)。
（）在南美洲的高原上，生長(zhǎng)著一種高大、奇特的樹(shù)。
（）雨季一過(guò)，綠葉紛紛敗落，紅花紛紛開(kāi)放。
（）這時(shí)，一棵棵樹(shù)就像插滿紅花的大花瓶。
5（）
（）頓時(shí)，銷(xiāo)煙池里像開(kāi)了鍋一樣，“咕嘟咕嘟”直冒泡，散發(fā)出
股股難聞的氣味。
（）隨著林則徐一聲令下，震驚中外的虎門(mén)銷(xiāo)煙開(kāi)始了。
（）看到害人的鴉片被銷(xiāo)毀了，成千上萬(wàn)的老百姓激動(dòng)得跳啊，叫
啊，歡呼聲響徹虎門(mén)上空。
（）午后二時(shí)許，禮炮轟鳴，群情沸騰，林則徐等人健步登上禮臺(tái)。（）1839年6月3日這一天，天氣晴朗，碧海、藍(lán)天、綠樹(shù)，把
古老的虎門(mén)寨裝點(diǎn)得分外壯麗。
（）只見(jiàn)一群群光著脊梁、赤著雙腳的工人，先向灌滿水的銷(xiāo)煙池
里撒下鹽巴，再把收繳來(lái)的鴉片拋入池內(nèi)，然后又把一擔(dān)擔(dān)生石灰倒
下去。
6（）（）是啊，為人民服務(wù)，雷鋒是永遠(yuǎn)不知道累的。
（）他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。
（）這天，雷鋒因公出差上了火車(chē)。
（）一些旅客不住地招呼他：“同志，看你累得滿頭大汗，快歇歇
吧１
（）“我不累。”
（）他又看到列車(chē)員很忙，就幫關(guān)拖地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助中途下車(chē)的旅客拿東西。
7（）（）不知什么時(shí)候，天漸漸地變陰了。
（）看著沒(méi)被雨淋濕的麥子，張大叔真是又累又高興。
（）上午，天氣晴朗。
（）張大叔在場(chǎng)上曬了許多麥子。
（）當(dāng)他剛把最后一袋麥子運(yùn)回家，大雨“嘩嘩”地下起來(lái)了。
8（）
（）后來(lái)，列寧不幸被捕，但仍然經(jīng)常寫(xiě)信要家里人設(shè)法為他借書(shū)。（）他就常去監(jiān)獄圖書(shū)館借書(shū)。
（）在彼得堡的時(shí)候，列寧整天呆在圖書(shū)館里，讀了許多書(shū)。
（）列寧是善于利用圖書(shū)館讀書(shū)的典范。
（）在監(jiān)獄里，列寧被關(guān)了十四個(gè)月，也整整地用圖書(shū)館讀了十四
個(gè)月的書(shū)。
（）當(dāng)聽(tīng)說(shuō)監(jiān)獄圖書(shū)館可以借書(shū)，他高興極了。
（）他一生中大多時(shí)間是在圖書(shū)館里度過(guò)的。
9（）（）田野的盡頭，連綿的山峰像在海里起伏的波濤。
（）溪水是那么的清澈、明凈；水里的小魚(yú)兒自由自在地游來(lái)游去。（）小溪的另一邊是田野，如今黃澄澄的，正報(bào)告著豐收的喜訊。（）一條小溪從我們村子旁靜靜地流過(guò)。
（）山腰上的公路，像一條銀灰色的綢帶飄向遠(yuǎn)方。
（）小溪的一邊是果園，春天，花香彌漫；秋天，碩果累累。
10（）（）所以，詩(shī)人寫(xiě)道：“春色先以柳蔭歸”，“春風(fēng)楊柳萬(wàn)千條”。
（）你看，在那冰雪初融的時(shí)候，不是暗暗泛青的芽首先把春意帶
到人間嗎？
（）在北方廣大地區(qū)，感受春意最早的喬木是垂柳。
（）你再看，大多數(shù)樹(shù)木久睡剛醒，而垂柳已將粒粒柳芽抽成萬(wàn)條
柳絲。
（）它那輕盈婆娑的樹(shù)姿，那迎風(fēng)搖擺的樹(shù)枝，那青翠欲滴的細(xì)葉，不僅為桃杏增添了色彩，還給人們送來(lái)了春的氣息。
11（）（）肖邦從小就喜歡音樂(lè)，他六歲開(kāi)始練習(xí)鋼琴，八歲就舉辦演奏
會(huì)了。
（）當(dāng)時(shí)的人，都驚訝于他的音樂(lè)天賦，爭(zhēng)著要為他出版呢。
（）肖邦是波蘭的一位偉大的音樂(lè)家。
（）在他十五歲那年，就已經(jīng)寫(xiě)成了第一首圓舞曲。
（）他出生在波蘭的首都華沙，父親是一位教師。
12（）（）一天，我對(duì)小明說(shuō)：“咱們明天捉知了，好嗎？”他愉快地答
應(yīng)了。
（）開(kāi)始，我怎么也捉不到。
（）第二天，我們我倆準(zhǔn)備好了網(wǎng)罩，向樹(shù)下跑去。
（）小明卻一連捉了三、四只，我真羨慕他。
（）夏天一到，我們村口的大樹(shù)上，從早到晚總能傳來(lái)“知了――
知了――”的叫聲，我多么想親手捉一只知了�。�
（）最后，在小明的幫助下，我也套住了一只，心里別提多高興了。
13、（）（）一陣風(fēng)吹過(guò)，落下幾片落葉。
（）我拾起一片仔細(xì)端詳。
（）極目眺望，只見(jiàn)遠(yuǎn)處星星點(diǎn)點(diǎn)都是紅得似火的紅葉。
（）只見(jiàn)紅葉像把小團(tuán)扇似的，還散發(fā)著陣陣清香。
（）漫步山頭，發(fā)現(xiàn)一棵楓樹(shù)上長(zhǎng)滿了紅葉。
答案：1(2-1-3-4-6-5)2(2-4-1-3-5)3(4-2-1-3)4(2-5-1-3-4)5(5-3-6-2-1-4)
6(6-2-1-4-5-3)7(3-5-1-2-4)8(3-5-2-1-6-4-7)9(5-2-4-1-6-3)10(5-2-1-3-4)
11(3-5-1-4-2)12(2-4-3-5-1-6)13(3-4-1-5-2)