淡黃的葉子像蝴蝶似的紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)，經(jīng)過(guò)這次外出調(diào)查對(duì)大家的啟發(fā)很大，小華對(duì)小強(qiáng)說(shuō)你明天把鋼筆還給我，天空中飄著五顏六色的彩色的氣球，今天的植樹(shù)活動(dòng)我覺(jué)得我們可能肯定種了多棵小樹(shù)苗。
句子專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)題
句子專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)題
一、縮句
1、黃綠的蘆葦上蓋了一層厚厚的白雪。
2、一望無(wú)際的草原上奔馳著一匹匹駿馬。
3、鵝毛般的葦絮飄飄悠悠地飛起來(lái)。
4、草原上有五顏六色的野花和綠油油的青草。
5．淡黃的葉子像蝴蝶似的紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)。
二、修改病句
1、這是一個(gè)快樂(lè)、愉快、歡樂(lè)的班會(huì)。
2、經(jīng)過(guò)這次外出調(diào)查，對(duì)大家的啟發(fā)很大。
3、他那親切的話語(yǔ)，慈祥的面容，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。
4、我經(jīng)�？吹叫∶饔袝r(shí)在早上練操。
5、今晚天空月圓如鏡，繁星滿天，多美的夜景埃
三、改為間接轉(zhuǎn)述
1、老班長(zhǎng)對(duì)我們說(shuō)：“我沒(méi)有完成任務(wù)，沒(méi)把你們照顧好�！�
2、小華對(duì)小強(qiáng)說(shuō)：“你明天把鋼筆還給我�！�
3、小紅軍對(duì)陳賡說(shuō)：“我還要等我的同伴呢�！�
4.老師對(duì)我說(shuō)：“我教你怎么寫(xiě)�！�
5.雨來(lái)?yè)u搖頭說(shuō)：“我在屋里什么也沒(méi)看見(jiàn)�！�
四、改為雙否
1、每個(gè)小孩子都喜歡小動(dòng)物。
2、我對(duì)同學(xué)的勇敢精神，從心底里感到無(wú)限的敬佩。
3、這是偉大的奇觀。
4、你應(yīng)該知道這件事。
5、詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師。
句子專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)題
句子專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)題
一修改病句，并將病因?qū)懺诶ㄌ?hào)里。（用修改符號(hào)）
【病因有：1成分殘缺2詞語(yǔ)重復(fù)3前后矛盾4用詞錯(cuò)誤5詞語(yǔ)搭配不當(dāng)6種類(lèi)不分7詞序顛侄8關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)錯(cuò)誤9不合事理】1讀了這本書(shū)，使我受到了很多教育。（）12廣州成功創(chuàng)辦了第16屆亞運(yùn)會(huì)，廣州人民乃至全國(guó)人民感到無(wú)比自豪。（）
13參加開(kāi)國(guó)大典的有工人、農(nóng)民、學(xué)校師生和大學(xué)生。（）
14全國(guó)老百姓就是我們可靠的保證勝利。（）
2天空中飄著五顏六色的彩色的氣球。（）
3我斷定小紅這次可能當(dāng)選為大隊(duì)委員。（）
4一到春天，花兒都繼續(xù)開(kāi)放了。（）
5教室里靜悄悄的沒(méi)有一個(gè)人，只有王明還在看書(shū)。（）
6秋天是豐收的季節(jié)，人們可以吃到蘋(píng)果、梨子、橘子和水果。（
7今天的植樹(shù)活動(dòng)，我覺(jué)得我們可能肯定種了30多棵小樹(shù)苗。（
8小明的建議基本上是完全可行的。（）
9星期天，我畫(huà)了一幅畫(huà)和一篇作文。（）
10今天，我們討論并聽(tīng)取了王主任的報(bào)告。（）
11這個(gè)學(xué)期，我獲得了優(yōu)秀少先隊(duì)員。（）
15我把這動(dòng)人的情景吸引住了。（）
16媽媽的病經(jīng)過(guò)醫(yī)生精確的治療，很快恢復(fù)了健康。（
17他不但很瘦，而且精神飽滿。（）
18北京的春天是個(gè)美麗的地方。（）
）19春天的濟(jì)南是個(gè)美麗的季節(jié)。（）
）20小明被評(píng)為《優(yōu)秀少先隊(duì)員》的稱(chēng)號(hào)。（）
21我把臟衣服脫了下來(lái)，穿上了潔凈的衣服。（
22同學(xué)們的眼睛目不轉(zhuǎn)睛地注視著黑板。（）
23課外活動(dòng)時(shí)，操場(chǎng)上打排球、足球、籃球的人真多。（
24我們要學(xué)習(xí)他刻苦鉆研。（）
）））1
25傍晚，那美麗的朝霞映照在天邊，通紅一片，顯得特別美麗。（）二按要求寫(xiě)句子
1還有什么別的話比這句最簡(jiǎn)單的話使能表達(dá)我此時(shí)的全部感情呢？（改成陳述句）
12人們把竹條外面綠色的薄皮刮去，在上下的位置分別削出三角形的缺口。（改成“被”字句）
1３走這條路不能達(dá)到目的地，你非得換條路不可。（改成肯定句）
2難道這世界上糟糕的詩(shī)還不夠多么？（改成陳述句）
3世界上怎么會(huì)有兩片相同的樹(shù)葉呢？（改成陳述句）
4青山片片埋忠骨，何須馬革裹尸還。（改成陳述句）
5對(duì)人們的心靈來(lái)說(shuō)，豈不也時(shí)時(shí)需要一場(chǎng)春雨，來(lái)滌蕩意識(shí)上的塵埃嗎？（改成陳述句）
6我們吃的用的，哪一樣能離開(kāi)群眾的支持？（改成陳述句）
7如果勝利不屬于這樣的隊(duì)伍，還會(huì)屬于誰(shuí)呢？（改成陳述句）
8朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上我們多少優(yōu)秀兒女獻(xiàn)出了生命，他們的父母很悲痛。（改成反問(wèn)句）
9這對(duì)了不起的父與子，真令人佩服。（改成反問(wèn)句）
10祁午很有才能，祁黃羊不能不推薦他。（改成反問(wèn)句）
11父親的話深深地印在我的心上。（改成“把”字句）
14桂花盛開(kāi)的時(shí)候，十幾家鄰居沒(méi)有不浸在桂花香里的。（改成肯定句）
16橋在維修，要去河那邊，我非坐船不可。（改成肯定句）
17花生不好看�；ㄉ苡杏�。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話）
18我害怕被書(shū)店老板發(fā)現(xiàn)。我知趣地放下書(shū)走出去。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話）
19將“喂！老頭兒，給我拿把釘鍾�！备某啥Y貌用語(yǔ)。
10這座山很美麗。（改成感嘆句）
三修辭練習(xí)題
【修辭手法有：比喻、擬人、排比、夸張、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、對(duì)仗（對(duì)偶）】（一）按要求寫(xiě)句子
1天空中的星星一閃一閃的。（改成比喻句）
2桂花開(kāi)了，很遠(yuǎn)的地方就能聞到香味。（改成夸張句）
2
3綠蔓里邊，傳出小鳥(niǎo)尖細(xì)又嬌嫩的鳴叫聲。（改成擬人句。）4以課間活動(dòng)為內(nèi)容，寫(xiě)一個(gè)排比句。而“喜歡”吸收光波較長(zhǎng)的其他色光。（）5月亮像一輪玉盤(pán)嵌在藍(lán)色的天幕中。（）4這清白的梅花，是玷污得的嗎？（）
6秋天，是一個(gè)穿著金色衣裙的仙女，用寬大的衣衫擋著風(fēng)寒，卻捧起沉甸
5寫(xiě)一個(gè)關(guān)于“花”的比喻句。
6寫(xiě)一個(gè)與“書(shū)”有關(guān)系的比喻句。
7雪花從天上飄落下來(lái)。（改成比喻句）
8雪花從天上飄落下來(lái)。（改成擬人句）
9用一個(gè)擬人句描寫(xiě)“風(fēng)”
10用一個(gè)夸張句描寫(xiě)“山高”
11用一組排比句寫(xiě)“水”
１２他很瘦弱。（改成夸張句）
（二）寫(xiě)出下列句子的修辭手法
1背直起來(lái)了，我的母親。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)了，我的母親。褐色的口罩上方，一對(duì)眼神疲憊地眼睛吃驚地望著我，我的母親（）
2吊蘭那些無(wú)數(shù)指甲狀的小葉，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉，斑斑駁駁，生意蔥蘢。（）
3有趣的是，灰塵還有個(gè)“脾氣”，容易反射光波較短的紫、藍(lán)、青三色光，
甸的果實(shí)奉獻(xiàn)人間。（）
7自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁。（）8書(shū)，被人們稱(chēng)為人類(lèi)文明的“長(zhǎng)生果”。（）9會(huì)場(chǎng)上爆發(fā)出排山倒海的掌聲。（）
10叔父不讓我看閑書(shū)，怎么辦呢？我就放學(xué)后不回家，偷偷藏龍臥在一個(gè)地方看閑書(shū)。
11我們吃的用的，哪一樣能離開(kāi)群眾的支持？（）12五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。（）
13每一聲炮響后，全場(chǎng)就響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。（）14還有什么別的話比這句簡(jiǎn)單的話更能表達(dá)我此時(shí)的全部感情呢？（）
１５那一幅白簾般的瀑布，仿佛一伸手便可撩來(lái)拭臉?biāo)频�。（）１６它們可不是僵硬的符�?hào)，而是有著獨(dú)特性格的業(yè)靈。（）１７天空門(mén)廣場(chǎng)已經(jīng)成了人的海洋。（）１８天門(mén)廣場(chǎng)人山人海。（）
１９青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。（）
２０在竹木上寫(xiě)字，寫(xiě)錯(cuò)了怎么辦？你一定猜到了吧用刀削去重寫(xiě)。（）
２１急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹惡狼，貪婪地讀著。（）２２噪音像一個(gè)來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的“隱形人”。（）
２３腳底下，星羅棋布的村莊環(huán)抱著羅馬，如蛛網(wǎng)般交叉的街道，一條條通往城市廣常（）
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２４這小家伙在屋里飛來(lái)飛去，一會(huì)兒落在柜頂上，一會(huì)兒神氣十足地站在書(shū)架上，一會(huì)兒沖到我的筆尖用眼睛珠子轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn)這家伙實(shí)在是太可愛(ài)了。四說(shuō)明方法
3貝多芬對(duì)盲姑娘說(shuō)：“我來(lái)給你彈一首吧１
4老師對(duì)我說(shuō)：“你的字寫(xiě)得這么好，難道不是班上同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣嗎？”【說(shuō)明方法（說(shuō)明文用的）有：打比方、列數(shù)字、舉例子、作比較、假設(shè)、擬人】五三種問(wèn)句
1疑問(wèn)句。（只問(wèn)不答。）
2設(shè)問(wèn)句。（由兩部分組成，前部分問(wèn)，后部分答。又叫“自問(wèn)自答”）3反問(wèn)句。（有答案的問(wèn)句。即從“反問(wèn)的語(yǔ)氣中知道答案”。）六關(guān)聯(lián)詞填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞
１圓明園（）建筑宏偉，（）收藏著最珍貴的歷史文物。２（）大鳥(niǎo)在籠里生氣地叫一聲，它（）立即飛回籠里去。３（）發(fā)生什么，我（）會(huì)跟你在一起。４（）聽(tīng)到什么聲響，鯨（）立即四散游開(kāi)。５你也許不會(huì)相信，報(bào)警的（）值班的看守，（）被劃破的玻璃。
６（）讓它開(kāi)過(guò)，落在泥土里，（）是被風(fēng)雨吹落，比搖下來(lái)的香味（）差多了。
７它們?cè)跇?shù)上做窩，摘果實(shí)，喝露水，（）樹(shù)被風(fēng)刮得太厲害了，（）到地上來(lái)了。
七“直述句”改“轉(zhuǎn)述句”（改“去引號(hào)的句子”，或改“間接轉(zhuǎn)述的句子”）1媽媽對(duì)小華說(shuō)：“我晚上有個(gè)會(huì)，要九點(diǎn)以后才能回來(lái)�！�
2習(xí)老師說(shuō)：“下節(jié)課是音樂(lè)課，俺來(lái)上語(yǔ)文吧�！�
按詩(shī)詞內(nèi)容，在括號(hào)里填上合適的地名。（1）山外青山樓外樓，（）歌舞幾時(shí)休？（2）故人西辭（）樓，煙花三月下（）。（3）朝辭白帝彩云間，千里（）一日還。（4）（）水深千尺，不及汪倫送我情。（5）（）遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。（6）但使（）飛將在，不教胡馬度（）。（7）勸君更盡一杯酒，西出（）無(wú)故人。（8）孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見(jiàn)（）天際流。（9）青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望（）。（10）曉看紅濕處，花重（）。（11）（）外寒山寺，夜半鐘聲到客船。（12）借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指（）。（13）（）朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新。2、請(qǐng)你根據(jù)詩(shī)句內(nèi)容，寫(xiě)出與它相關(guān)的名勝。（1）會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山校（）（2）水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇。（）（3）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（）（4）湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。（）（5）橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。（）
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3.請(qǐng)你根據(jù)詩(shī)句內(nèi)容，寫(xiě)出帶顏色的字。（1）日暮（）山遠(yuǎn)，天寒（）屋貧。
（2）（）蓑笠，（）蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。（3）月（）雁飛高，單于夜遁逃（4）楊柳（）江水平，聞郎岸上踏歌聲。
（5）（）雀橋邊野草花，（）衣巷口夕陽(yáng)斜。（6）遙望洞庭山水（），（）銀盤(pán)里一（）螺。（7）日出江花（）勝火，春來(lái)江水（）如（）。（8）千里鶯啼（）映（），水村山郭酒旗風(fēng)。（9）（）云翻墨未遮山，（）雨跳珠亂入船。（10）接天蓮葉無(wú)窮（），映日荷花別樣（）。（11）（）山遮不住，畢竟東流去。（12）返景入深林，復(fù)照（）苔上。4、在括號(hào)里填上帶“春”的詞語(yǔ)。
（1）（）到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。（2）（）帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫。（3）（）潮水連江平，海上明月共潮生。（4）（）又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？
（5）（）滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。（6）（）無(wú)處不飛花，寒食東來(lái)御柳斜。（7）（）一刻值千金，花有清香月有陰。（8）忽如一夜（）來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。5、在括號(hào)里填上動(dòng)物或植物名。（1）（）東南飛，五里一徘徊。（2）故人西辭（）樓，煙花三月下?lián)P州。（3）西塞山前（）飛，桃花流水（）肥。（4）枯（）老樹(shù)昏（），小橋流水人家。（5）亂花漸欲迷人眼，淺（）才能沒(méi)（）蹄。（6）兒童急走追（），飛入（）無(wú)處尋。（7）泥融飛（），沙暖睡（）。（8）柴門(mén)聞（）吠，風(fēng)雪夜歸人。
（9）（）外（）三兩枝，春江水暖（）先知。（10）（）才露尖尖角，早有（）立上頭。（11）童孫未解工耕織，也傍（）陰學(xué)種（）。（12）江晚正愁余，山深聞（）
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