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帶有修辭手法的句子

帶有修辭手法的句子 | 樓主 | 2017-07-02 19:18:52 共有1個回復
  1. 1帶有修辭手法的句子

夸張作用提示事物本質烘托氣氛加強渲染力引起聯(lián)想效果,對偶作用整齊勻稱節(jié)奏感強高度概括易于記憶有音樂美感,反問作用加強語氣發(fā)人深思激發(fā)讀者感情加深讀者印象增強文,打比方生動形象增強文章的趣味性。

帶有修辭手法的句子2017-07-02 19:16:13 | #1樓回目錄

小學語文中的修辭手法有

1.比喻:作用:將表達的內(nèi)容說得生動具體形象,給人以鮮明深刻的印象。

2.擬人:作用:把事物當成人寫,使具體事物人格化,語言生動形象。

3.夸張:作用:提示事物本質,烘托氣氛,加強渲染力,引起聯(lián)想效果。

4.排比:作用:加強語勢、語言氣氛,使文章的節(jié)奏感加強,條理性更好,更

利于表達強烈的感情(表達效果)。

5.對偶:作用:整齊勻稱,節(jié)奏感強,高度概括,易于記憶,有音樂美感。

7.設問:作用:引起注意,啟發(fā)讀者思考;有助于層次分明,結構緊湊;可以

更好地描寫人物的思想活動。

8.反問:作用:加強語氣,發(fā)人深思,激發(fā)讀者感情,加深讀者印象,增強文

中的氣勢和說服力。

說明方法:

什么是說明方法:是寫說明文時用簡明扼要的語言把事物的實際情況恰如其分地表述出來的方法

常用說明方法的作用:

舉例子——使文章更直觀,更有說服力;使說明的對象具體形象,便于讀者理解。列數(shù)字——更具體,更準確;

分類別——條理清晰;

作比較——鮮明突出;

打比方——生動形象;增強文章的趣味性。

還有:

作詮釋——補充說明,更易理解;

畫圖表——形象直觀,便于比較;

一比喻例句:

1這條公路很長很長,就像一條長長的飄帶一直伸向天邊。

2月亮默默的從江心升起來了,圓圓的、亮晶晶的,好像一個銀盤。

3玉盤似的明月高掛在淡藍色的天空中,月光像流水一樣瀉下來,大地一片銀白色。

4我順著柳蔭小路漫步,只見那依依的垂柳,仿佛像少女羞澀的低著頭,在朝輝中舒展著柔美的身姿。

5太陽會發(fā)光,會發(fā)熱,是個大火球。

6深秋,枯黃的樹葉像飛舞的黃蝶從樹上飄落下來,地上盡是落葉。7蒲公英那帶絨毛的種子在空中飛飛揚揚地飄著,好像是在向秋天告別。

8蒲公英的朵朵黃花開得絢麗爛漫——小巧,嬌嫩,好像是一些雛雞,它們撲動著,歡笑著,顯得那么親切可愛。

9平靜的湖面,猶如一面碩大的銀鏡。

10那里的天空總是那么湛藍、透亮,好像用清水洗過的藍寶石一樣。11明凈的湖水晃動著綠島和白云的倒影,仿佛仙境一般。

12馬路上一串串明亮的車燈,如同閃光的長河奔流不息。

13含羞草像一個害羞的姑娘,只要在它的葉片上輕輕一碰,它就合攏起來,枝條也跟著低垂下來,好像不敢見人似的。

14孤山東邊的白堤和西南的蘇堤,就像兩條綠色的綢帶,輕柔地飄浮在碧水之上。

15港灣里閃耀的燈光,像五顏六色的焰火濺落人間。

16道旁的草地上長著一簇簇蒲公英,傘形的小白花球,隨風散落。

17村子里一棵棵黑油油的廣柑樹,就像一把把巨大的傘,挺立在那里,滿樹都閃著細碎的銀光。

18春風像一只彩筆,把整個世界勾勒得更加絢麗多彩。

19春風像個慈祥的母親,拂著你的臉頰,使你感到舒暢,心曠神怡。20岸邊的華燈倒映在湖中,宛如無數(shù)的銀蛇在游動。

二擬人例句:

1夜空中的星星眨著眼睛,似乎正在對著你微笑。

2小樹擺動著枝葉,向我們點頭笑。

3小河清澈見底,如同一條透明的藍綢子,靜靜地躺在大地的懷抱里。4向日葵不斷地面向太陽公公做運動。

5我沐浴在大自然的懷抱中,讓柔和的晚風輕撫著鬢角,吹去一切郁悶和煩惱。6頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞。

7樹縫里也漏著一兩點路燈光,沒精打彩的,是渴睡人的眼。

8秋天是美麗的,在曼妙的韻律中舞著她的裙擺。

9秋天邁著沉穩(wěn)的腳步緩緩地向我們走來,又悄無聲息地走開。

10秋天到了,樹上金紅的果子露出了笑臉,她在向著我們點頭微笑。11秋便以翩躚之姿踏碎了夏天的流言。

12女人坐在小院子當中,手指上纏絞著柔滑修長的葦眉子,葦眉子又薄又細,在她懷里跳躍著。

13那點薄雪好像忽然害了羞,微微露出點粉色。

14每條嶺都是那么的溫柔,雖然下自山腳,上至嶺頂,長滿了珍貴的林木,可是誰也不孤峰突起,盛氣凌人。

15錄音機接受了女主人的指令,“叭”地一聲,不唱了。

16花兒在秋風中笑彎了腰。

17海棠果搖動著它那圓圓的小臉,沖著你點頭微笑。

18風雨能摧殘櫻花,但是沖風冒雨,櫻花不是也能舒開笑臉么?

19風兒清唱著歌,喚醒了沉睡中的大地。

20風兒快活地唱著歌,喚醒了沉睡中的大地。

21春天是個害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏;春天是出生的嬰兒,嬌小可愛。

22船頭飛濺起的浪花,吟唱著歡樂的歌兒。

23波浪一邊歌唱,一邊沖向高空去迎接那雷聲。

三排比例句

1自私是一面鏡子,鏡子里永遠只看得到自己;自私是一塊布匹,蒙住了自己的眼睛,看不見別人的痛楚;自私是一層玻璃,看上去透明,卻始終隔開了彼此的距離。

2愚蠢是一種天生的無奈,是一種后天的懶惰,是一顆自己種下的惡果,是一條好果實中的蛀蟲。

3書是鑰匙,能開啟智慧之門。書是階梯,幫助人們登上理想的高峰。書是良藥,能醫(yī)治愚昧之癥。書是乳汁,哺育人們成長。書是你的最好伴侶,與你共度美好時光。

4平凡是荒原,孕育著崛起,只要你肯開拓;平凡是泥土,孕育著收獲,只要你肯耕耘;平凡是細流,孕育著深邃,只要你肯積累。

5沒有理想,人生就如荒漠,沒有生氣;沒有理想,人生就如黑夜,沒有光明;沒有理想,人生就如迷宮,沒有方向。

6兩袖清風是廉者的幸福,生意興隆是商人的幸福,懲惡鋤奸是俠士的幸福,品學兼優(yōu)是學生的幸福,扶危濟困是善人的幸福,春種秋收是農(nóng)人的幸福。

8江水奔流不息,傾訴的是自己澎湃的波濤;樹木傲雪參天,挺拔的是自己無邊的蒼翠;山嶺巍峨起伏,顯示的是自己堅強的體魄。

9謊言是一只心靈的蛀蟲,將人的心蛀得面目全非;謊言是一個深深的泥潭,讓人深陷其中無法自拔;謊言是一個無盡的黑洞,讓人墜入罪惡的深淵萬劫不復。10關愛是一個眼神,給學生無聲的祝福;關愛是一縷青風,給學生身心的舒暢;關愛是一場春雨,給學生心田的滋潤;關愛是一句問侯,給學生春天的溫暖。11大自然能給我們許多啟示:成熟的稻穗低著頭,那是在啟示我們要謙虛;一群螞蟻抬走骨頭,那是在啟示我們要齊心協(xié)力;長江東流奔騰不息,那是在啟示我們?yōu)槔硐電^斗。

12愛心是一片照射在冬日的陽光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠,使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。

13愛讀書,是一種美德。讀書,使人思維活躍,聰穎智慧;讀書,使人胸襟開闊,豁達曉暢;讀書,使人目光遠大,志存高遠;讀書,使入思想插上翅膀,感情綻開花蕾。

四夸張例句

▲這塊地方?jīng)]有巴掌大,怎么能蓋房子呢?

▲這橘子酸得我的牙都快掉了。

▲云朵般大小的飛機在藍天上如火箭有樣飛翔。

▲于是賓客無不變色離席,奮袖出臂,兩股戰(zhàn)戰(zhàn),幾欲先走。

▲一個裝著一對鯨魚的米格飛機在被烏云蓋的就能看見芝麻粒那么大小藍色的藍天上如同蝸牛般的火速飛翔著。

▲要說渴,真有點渴,嗓子冒煙臉冒火,我能喝他一條江,我能喝他一條河!肄燮鹦淇,將鍋湊到水龍頭,沖滿水,然后張開“如來神掌”先給它來一招“倒轉乾坤”,再來招“天昏地暗”,最后來個“蕩氣回腸”。一番折騰,累得我“氣喘如牛”。

▲團團如果跌一跤,幾個舉重運動員都扶不動他,只能用起重機吊起來!栂蠡鹎蛞话阒丝局蟮。

▲他家窮得快揭不開鍋了。

▲球球跌跤,會像皮球一樣,從房間這一頭滾到那一頭。

▲隆隆之聲傳來,抬頭看去,只見一架銀灰色的龐然大物出現(xiàn)在頭上。前身昂揚,兩翼舒展,恰似一頭上古鷹鷲盤旋于黛藍長空之上。

▲烈日下,柏油路都快融化了。

▲李醫(yī)生給人看病,藥方?jīng)]開,病就好了三分。

▲教室里靜得連根針掉在地上也聽得到。

▲飛機以飛碟的速度在藍天軌道上狂奔著。

帶有修辭手法的句子——反問

▼字典難道不是我們的良師益友嗎?

▼這樣有問題嗎?

▼難道打仗就是為了多殺人嗎?

▼難道那條街不熱鬧嗎?

▼難道你覺得自己對嗎?

▼難道你認為沒有這樣一回事?

▼難道你認為有人比愛因斯坦更偉大嗎?

▼難道他覺得自己沒有錯嗎?

▼你覺得有問題嗎?

▼人們怎么不希望車子能停下來,不希望時間能停下來?

▼人難道可以長生不老嗎?

▼人難道可以沒有一點精神嗎?

▼十萬支箭,三天怎么造得成?

▼實現(xiàn)四個現(xiàn)代化,難道不是全國人民的偉大歷史任務嗎?

▼他呀!都老頭子了,還訂這些東西干什么呀?

▼王老師帶病工作,我們怎能不感動呢?

▼我們怎么容忍破壞紀律的人和事?

▼我們怎能忘記老師的諄諄教導?

▼我千千萬萬個普通人,不是正是這樣的野花嗎?

▼要奮斗就會有犧牲,這難道不是真理嗎?

▼有這樣的可能嗎?

▼這潮濕冰冷的地面,怎么能睡呢?▼這么遠,箭哪能射得到呢?

▼這么重的東西,我怎么拎得動呢?

▼難道不是嗎?

▼那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎?

▼李大釗同志對革命事業(yè)充滿信心,怎么會懼怕反動軍閥?

▼浪費時間難道不就是浪費生命的表現(xiàn)嗎?

▼看到那數(shù)不盡的青松白樺,誰能不向四面八方望一望呢?

▼居里夫人只要在專利書上簽個字,所有的困難不是都可以解決了嗎?▼杭州的西湖難道不像一顆光彩奪目的明珠?

▼毒刑拷打算得了什么?死亡也無法叫我開口。

▼都是你自己找的,我怎么幫得了你的忙?

▼地球難道不是圓的嗎?

▼大千世界,哪里沒有野花的倩影?

▼班主任難道不應該以身作則嗎?

擬人:長江母親,你用甘甜的乳汁,哺育各族兒女;你用健美的臂膀,挽起高山大海.排比:理想是我們奮斗前進勇于創(chuàng)新的動力;理想是人生的指路燈;理想是戰(zhàn)勝困難的力量源泉.

比喻:有一滴淚在小女孩眼角綻放光芒,晶瑩剔透,就像藍寶石.

反問:都是你自己找的,我怎么幫得了你的忙?

設問:誰是最可愛的人呢?是我們的部隊,我們的戰(zhàn)士.

夸張:那棵玉蘭花的香味連千里之外都能聞到!

列數(shù)字:它是一個半徑只...

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