av手机免费在线观看,国产女人在线视频,国产xxxx免费,捆绑调教一二三区,97影院最新理论片,色之久久综合,国产精品日韩欧美一区二区三区

期末總結(jié)

初三數(shù)學科期末總結(jié)

時間:2021-11-22 19:13:27 期末總結(jié) 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

初三數(shù)學科期末總結(jié)

時光如水,轉(zhuǎn)眼一學期已經(jīng)過去,現(xiàn)將自己在這學期工作中的得與失的總結(jié)如下:

初三數(shù)學科期末總結(jié)

一、依靠集體智慧,營造良好的教研氣氛,

一個人的力量是有限的,集體的力量是無窮的。一個班的成績突出,不能代表整體水平,整體水平高,才能真正打得出去。我們數(shù)學組是一個團結(jié)奮進的集體,榮辱與共,相互支持和鼓勵,課組活動進行得有聲有色,保質(zhì)保量,大家毫無保留,廣泛地進行學術(shù)上的交流和研討,互幫互學,取長補短,有效保證了教研的質(zhì)量。我們在團結(jié)協(xié)作的基礎(chǔ)上,也強調(diào)個人的工作責任制,避免吃“大鍋飯”,根據(jù)各人所教班級的實際情況訂出了相應的奮斗目標。在我們的心目中,只有打團體戰(zhàn)的概念,沒有單獨冒進的念頭!耙恢Κ毿悴皇谴,百花齊放才是春”。

二、抓住學生心理,營造良好的教與學環(huán)境

高考競爭的殘酷,帶來中中考形勢的嚴峻。由此帶來的各種壓力,使學生的“厭學”情緒比以往任何時候都強。不管優(yōu)生和學困生,他們的學習都是被動型的。而學生是學習的主體,主體能動性沒有調(diào)動起來,我們教師的工作怎樣努力也沒用,這就迫使我們?nèi)パ芯繉W生的心理,找出適合學生心理特征的教法。

我們把學生分為三個層次,并確定我們工作的重點和工作措施:優(yōu)生---拓展;中等生---狠抓;學困生---輔導。優(yōu)生有較好的思維習慣,上課前我們先把問題布置給他們,讓他們自已先研究,提高他們自己解決問題的能力,上課時則采用討論式教學方式,讓他們舒展自己的見解,然后老師加以歸納總結(jié),并進行深化、類比和提高,從高、嚴、難三個方面要求他們;中等生是一個大的群體,在普通班是學習的主流,上課時我們以他們?yōu)橹,力求在課堂上消化所有的知識點,作業(yè)和練習題也以基礎(chǔ)題為主,強化訓練,普遍提高。對于差生,我們本著提高一個算一個的心理,用愛心從思想上感化他們,用耐心從學習上幫助他們,在課堂上編出讓這部分學生能夠完成的題目,力求使他們每節(jié)課有事可做,每節(jié)課有收獲,調(diào)動他們學習積極性。

數(shù)學是一門比較抽象的學科,要維持學生的學習興趣,必須重視與學生的情感溝通。比如給學生及時的輔導;給注意力不集中的學生及時的提醒;給有好的解法的學生及時表揚;給失去信心的學生及時的心理安慰;給學有余力的學生各種能力的培養(yǎng)和發(fā)揮潛能的機會。只有教師與學生有充分足夠的情感交流,才能在教學中在一種愉悅、競爭、合作的環(huán)境下完成。

三、加強對教材的研究,營造課堂教學高效益

實施素質(zhì)教育的主渠道是課堂教學,大面積提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵是每節(jié)課的高效益。中考要取勝,必須從初一開始抓起,打好基礎(chǔ)很重要。學校給我們的教學時間與別

的學科一樣,時間緊,任務重,要做到“精講”,對教師來講,要求是非常高的。我們注意引導學生對概念、定理、公式、規(guī)律的消化;注意針對學生的知識缺陷和疑難問題作重點講述;注意新舊知識、新題舊題的對比,把復雜抽象的問題作連貫解決;注意解題方法的延伸,摸索解決的規(guī)律;注意一題多解的研究和條件多變的問題的對付方法;注意富有思考性的新問題,與學生一起探索研究。

“練”這一環(huán)也是我們后一階段的工作重點,基本上保證每節(jié)課有30分鐘以上的練習時間,而練習題必須是經(jīng)過我們精雕細啄的、與中考接近的、有代表性的題目:理解概念、鞏固定理的基礎(chǔ)題;運用知識的能力題;一題多解的思維題;易出錯的常見題;綜合分析的提高題等等。通過一系列的強化練習,學生的解題準確度,應變能力,及技能會有很大的提高。

中考是一場硬仗,要打好這場硬仗,不能強攻,只能智取。我們只有不斷去面對、去解決客觀存在的問題,切實遵循教育教學的方針辦事,團體智慧 + 個人努力 = 成功。

一學期以來,通過不懈努力,我所任教的班在學校的同科比拼中始終名列前茅。但成績已成為歷史,在今后的教學工作中,我要從零開始,不斷研究新形勢、新特征,不斷努力,向各校學習,向各學科學習,向同行學習,為我們的教育工作作出應有的貢獻。

初三數(shù)學科期末總結(jié) [篇2]

一學期來,本人擔任九年級(3)、(4)班的數(shù)學教學。在教學期間認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,不斷提高自己的業(yè)務水平,充實自己的頭腦,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,教育民主,使學生學有所得,學有所用,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。

下面是本人的總結(jié)與體會

1、 要提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

⑴課前準備:備好課。

①認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。

②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。

③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、準備多媒體資源、如何安排每節(jié)課的活動。

⑵課堂上的情況。 組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。

2、要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,初中的學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。

3、積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法, 博采眾長,提高教學水平。

4、培養(yǎng)多種興趣愛好,到圖書館博覽群書,不斷擴寬知識面,為教學內(nèi)容注入新鮮血液。

5、平時積極參加全校教職工大會及教研組會議,認真學習學校下達的上級文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學習,配合組里搞好教研活動。

在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進。

洪漢斌

2016.1.23

初三數(shù)學科期末總結(jié) [篇3]

本學期,我適應新時期教學工作的要求,在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,我圓滿的完成了本學期的教學任務。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學期教學工作做出總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗教訓,繼往開來,以促進教學工作更上一層樓。這半年的教學經(jīng)歷,是忙綠的半年;是充滿艱辛的半年;也是收獲喜悅的半年,F(xiàn)就這半年的工作總結(jié)如下:

一、思想認識

在這一個學期里,我在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業(yè)。教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務,勤奮刻苦;工作認真負責,關(guān)心學生,愛護學生,為人師表,有奉獻精神。

二、教學工作

(一)幾點看法

1、認真重視數(shù)學概念的掌握

數(shù)學概念是數(shù)學基礎(chǔ)知識,是考生必須牢固而又熟練掌握的內(nèi)容之一,它也是中考數(shù)學所考查的重點內(nèi)容。對于重要的數(shù)學概念,考生尤其需要正確理解和熟練掌握,達到運用自如的程度。很多學生對數(shù)學概念掌握不牢,對一些概念內(nèi)容的理解只浮于表面,因而在解題中往往無從下手或者導致各種錯誤。

2、掌握公式定理

數(shù)學定理公式是數(shù)學的基礎(chǔ)知識,學生必須認真對待,熟練掌握。要使學生懂得正確理解,熟練掌握定理公式,并能正確靈活運用定理公式去解題,往往會化繁為簡、化難為易,達到事半功倍的效果。

3、認證抓基本運算的訓練

運算的快速、準確是中考考查的內(nèi)容之一。在選好練習題的前提之下,要讓學生多練習,提高運算能力、以練取勝

4、重點抓解答題的訓練

(二)具體的做法

講到方法,這是一個很具體很靈活的問題,它對不同學校不同基礎(chǔ)的學生而采用的手段。我的教學特點是“高、難、細”。實施手段是教師講題或?qū)W生做題都要求做到“傷其十指,不如斷其一指”。學生練習強調(diào)獨立完成,不能依賴別人找答案。解題務必透徹弄懂弄通,并能觸內(nèi)旁通,達到舉一反三。要求學生做到或逐步做到。不看則已,一看就要背得出來;不做而已,一做就要做對。

1、數(shù)學特點:高、難、細

高:用中考的高度、中考的題目所達到的水平進行教學。每復習一個概念、定理、公式,每講一道例題或布置作業(yè),都站在或盡量站在中考的高度來要求。難:復習的起點較高,例題和布置練習,不論低、中、高檔題,都要求有一定思考性,即有一定的難度。力求多選一些重點突出、難度適當、知識覆蓋面較大的題目。

細:要做到高與難,細就顯得尤其重要和突出。復習要扎實,狠抓三基。要不惜花力氣復習好每個概念、定理、公式。掌握每本書知識的內(nèi)在聯(lián)系和各種題型的基本解法,對重要概念、定理、公式一定要弄懂其內(nèi)涵和外延,只有細,才可能達到高和難。

2、教學手段是“傷其十指,不如斷其一指”,題不在于多,而在于精,精練的題目越多越好。

正確理解和熟練掌握概念、定理、公式的一個主要手段是做題,提高數(shù)學能力的主要手段也是做題。我的做法是:講例題或?qū)W生做題,都要求做到“傷其十指,不如斷其一指”。弄通弄懂了一道題,才能觸類旁通,舉一反三。這遠遠比隨意或一般化做幾題效果好得多。一題多變、一題多串、一空多填、一問多答、一圖多畫、以及一題多解或多證等,是培養(yǎng)和訓練學生的發(fā)散思維的好方法。

總之,我的做法簡單的說,不惜花力氣抓好三基,選有代表性的典型題目,力圖達到高難程度。

三、教育工作

育人是學校工作中的'重中之重,而育人的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感,它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情,沒有私利與目的,然而這種愛卻有一種巨大的力量。愛學生要深入地愛,愛學生要理智地愛。就是要嚴格要求學生,對學生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤,不縱容、不姑息、不放任。

師愛既蘊含著強烈的情感色彩,又表現(xiàn)出深刻的理智,不僅著眼于學生目前的得失和苦樂,更注重學生未來的發(fā)展和前途。

四、工作反思和改進

1、到初三才真正體會到曾經(jīng)的知識漏洞是多么的難以彌補,盡管老師和學生都非常努力,但對于學習能力和學習基礎(chǔ)本來就薄弱的同學而言太難趕上了,尤其他們一次次考試還不及格時喪失的信心,使學習難上加難,當時我就想在再次面對學生時,軟磨硬泡要從頭開始,而不是到畢業(yè)班再加勁。

2、忙亂中渡過了一年的時間,回頭思考感覺缺少了反思回顧與教研工作,要想提高成績,必須有與時俱進的理論指導,教育教學也需要尋求捷徑,在以后的教學過程中我們將加強教科研工作,不斷借鑒他人的經(jīng)驗,不斷提高自己的業(yè)務水平,爭取教育教學工作再上新臺階。

總之,在這學期的教學工作中收獲了很多,提高了很多,同時也感受到了自己的不足。在今后的工作中,應不斷提高自己的業(yè)務能力、充實自己的業(yè)務理論水平、提高自己在學生管理方面的能力、注重細節(jié)工作,一如既往的兢兢業(yè)業(yè)、勤奮鉆研,盡量使自己的各項工作做得更扎實、更完善、更有效、更實在。

初三數(shù)學工作總結(jié)

中學部:蘇凱

初三數(shù)學科期末總結(jié) [篇4]

九年級畢業(yè)班總復習教學時間緊,任務重,要求高,如何提高數(shù)學總復習的質(zhì)量和效益,是每位畢業(yè)班數(shù)學教師必須面對的問題。

初三的教學是一個學校工作的主力線,進入了初三就意味著沖刺,每一位老師增強了緊迫感與使命感。初三上學期我及時制定教學計劃,合理安排課時,向課堂40分鐘要質(zhì)量、要效益。每一節(jié)課的內(nèi)容做到合理安排,習題進行精選,減輕學生的課業(yè)負擔,使學生在輕松高效中掌握知識。初三下學期合理安排了三輪復習。

一、第一輪復習

第一輪復習回扣課本,梳理知識,使學生在自己的頭腦里形成知識網(wǎng)絡。我依據(jù)教學計劃,編制復習講義,講義包括單元知識網(wǎng)絡圖、基本知識點歸納、拓展訓練三部分。在全面復習中狠抓重點內(nèi)容,適當練習熱點題型、新題型。在第一輪復習中對知識進行條理化、系統(tǒng)化的整理,注重歸納和積累常見的解題方法和規(guī)律,使學生領(lǐng)會其中包含的數(shù)學思想方法,并做到熟練掌握與靈活運用。

1、第一輪復習的形式

第一輪復習的目的是“過三關(guān)”:(1)過記憶關(guān)。必須做到記牢記準所有的公式、定理等,沒有準確無誤的記憶,就不可能有好的結(jié)果。(2)過基本方法關(guān)。如,待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式。(3)過基本技能關(guān)。如,給你個題,你找到了它的解題方法,也就是知道用了什么辦法,這就說明具備了解這個題的技能。在這一階段的教學把書中的內(nèi)容進行歸納整理、組塊,使之形成結(jié)構(gòu),可將代數(shù)部分分為:實數(shù)、代數(shù)式、方程、不等式、函數(shù)、概率、統(tǒng)計初步等;將幾何部分分為:幾何基本概念,相交線和平行線、 三角形、 四邊形、 相似三角形、解直角三角形、 圓等。配套練習我們是以《點撥》為主,復習完每個單元都要做卷,重視補缺工作。第一輪復習的基本宗旨:知識系統(tǒng)化(知識樹),練習專題化。

2、第一輪復習應該注意的幾個問題

(1)必須扎扎實實地夯實基礎(chǔ)。

(2)中考有些基礎(chǔ)題是課本上的原題或改造,必須深鉆教材,絕不能脫離課本。

(3)不搞題海戰(zhàn)術(shù),精講精練,舉一反三、觸類旁通!按缶毩暳俊笔窍鄬Χ缘,它不是盲目的大,也不是盲目的練。而是有針對性的、典型性、層次性、切中要害的強化練習。

(4)定期檢查學生完成的作業(yè),及時反饋。教師對于作業(yè)、練習、測驗中的問題,應采用集中講授和個別輔導相結(jié)合,或?qū)栴}滲透在以后的教學過程中等手辦法進行反饋、矯正和強化,有利于大面積提高教學質(zhì)量。

(5)注重思想教育,斷激發(fā)他們學好數(shù)學的自信心,并創(chuàng)造條件,讓學困生體驗成功。

二、第二輪復習

第二輪復習以專題訓練為主,從有利于學生開拓思路、發(fā)展思維,提高分析問題和綜合應用的能力入手。精選2015年以來各年中考題中的部分題目進行訓練,針對近幾年中考的熱點題型或新題型如“猜想題”、“探究題”、“閱讀理解題”、“方案設計”、“動手操作”等題型加以適當練習,使學生熟悉、掌握這些類題型的解題思路。為期一個月的專題復習在緊張有序中進行著,每一節(jié)課后我們都感覺到學生的能力又提高了一大步。

1、第二輪復習的形式

如果說第一階段是總復習的基礎(chǔ),是重點,側(cè)重雙基訓練,那么第二階段就是第一階段復習的延伸和提高,應側(cè)重培養(yǎng)學生的數(shù)學能力。第二輪復習的時間相對集中,在一輪復習的基礎(chǔ)上,進行拔高,適當增加難度;第二輪復習重點突出,主要集中在熱點、難點、重點內(nèi)容上,特別是重點;注意數(shù)學思想的形成和數(shù)學方法的掌握,這就需要充分發(fā)揮教師的主

導作用。 可進行專題復習,如“方程思想及其應用”、“函數(shù)思想及其應用”、“函數(shù)、方程綜合”、“幾何中有關(guān)變換”、“解直角三角形”、“圓中有關(guān)問題”、“實際問題”、“不等式的應用”等。備用練習《點撥》。

2、第二輪復習應該注意的幾個問題

(1)第二輪復習不再以節(jié)、章、單元為單位,而是以專題為單位。防止機械重復第一輪的復習;

(2)以題代知識,由于第二輪復習的特殊性,學生在某種程度上遠離了基礎(chǔ)知識,會造成程度不同的知識遺忘現(xiàn)象,解決這個問題的最好辦法就是以題代知識。

(3)專題復習的適當拔高。專題復習要有一定的難度,這是第二輪復習的特點決定的,沒有一定的難度,學生的能力是很難提高的,提高學生的能力,這是第二輪復習的任務。但要兼顧各種因素把握一個度。

(4)防止就題論題,應以題論法;專題復習的重點是揭示思維過程。不能加大學生的練習量,更不能把學生推進題海;不能急于趕進度,在這里趕進度,是產(chǎn)生“糊涂陣”的主要原因。

(5)應注重對尖子的培養(yǎng)。在他們解題過程中,要求他們盡量走捷徑、出奇招、有創(chuàng)意,注重邏輯關(guān)系,力求解題完整、完美,以提高中考優(yōu)秀率。對于接受能力好的同學,課外適當輔導,培養(yǎng)解題技巧,提高靈活度,使其冒“尖”。

三、第三輪復習

第三輪復習是戰(zhàn)前練兵,模擬中考。以提高學生的綜合能力與應試技能為目標來進行,在基礎(chǔ)知識和重點內(nèi)容復習后,利用模擬試題檢查復習效果,找出存在的問題加以解決并加強這些方面的練習,爭取突破。

1、第三輪復習的形式

第三輪復習的形式是模擬中考,查漏補缺。研究歷年的中考題,訓練答題技巧、考場心態(tài)、臨場發(fā)揮的能力等。備用的練習有《各省2011年中考試題》、歷年廣安中考題及模擬試題(2015-2011年)。

2、第三輪復習應該注意的幾個問題

(2)模擬題的設計要有梯度,立足中考又要高于中考。

(3)批閱要及時,趁熱打鐵。

(4)評分要狠?傻每刹坏玫姆植坏,答案錯了的題盡量不得分,讓苛刻的評分教育學生,既然會就不要失分。

(6)詳細統(tǒng)計邊緣生的失分情況。這是課堂講評內(nèi)容的主要依據(jù)。因為,緣生的學習情況既有代表性,又是提高班級成績的關(guān)鍵,課堂上應該講的是邊緣生出錯較集中的題,統(tǒng)計就是關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。

(7)歸納學生知識的遺漏點。為查漏補缺積累素材。

(9)選準要講的題,要少、要精、要有很強的針對性。選擇的依據(jù)是邊緣生的失分情況。一般有三分之一的邊緣生出錯的題課堂上才能講。

(10)立足一個“透”字。一個題一旦決定要講,有四個方面的工作必須做好,一是要講透;二是要展開;三是要跟上足夠量的跟蹤練習題; 四要以題代知識。切忌面面俱到式講評。切忌蜻蜓點水式講評,切忌就題論題式講評。

(11)留給學生一定的糾錯和消化時間。教師講過的內(nèi)容,學生要整理下來;教師沒講的自己解錯的題要糾錯;與之相關(guān)的基礎(chǔ)知識要再記憶再鞏固。教師要充分利用這段時間,解決個別學生的個別問題。

(12)適當?shù)摹敖夥拧睂W生,特別是在時間安排上。經(jīng)過一段時間的考、考、考,幾乎所有的學生心身都會感到疲勞,如果把這種疲勞的狀態(tài)帶進中考考場,那肯定是個較差的結(jié)果。

但要注意,解放不是放松,必須保證學生有個適度緊張的精神狀態(tài)。實踐證明,適度緊張是正;蛘叱0l(fā)揮的最佳狀態(tài)。

四、總結(jié)經(jīng)驗

第一要特別注重基礎(chǔ)題目全面、細致地掌握 ,中考,首先是基礎(chǔ)知識和基本技能的考查。要從初一開始扎扎實實地進行課堂教學,培養(yǎng)學生良好的數(shù)學素養(yǎng)。初三第一輪的數(shù)學復習必須回到課本,要毫不吝惜地刪除某些資料中的偏、難、怪題。對近幾年的中考數(shù)學試題進行分類、分析、比較之后,我得到的結(jié)論是基礎(chǔ)題目的份量有增無減,所以中考雖然是選拔性的考試,但注重雙基仍是我們教學的重點。 第二要重視“通法” ,近幾年來,各地中考數(shù)學試題形式和問題背景千變?nèi)f化,但其中運用的數(shù)學思想方法卻往往是相通的。要處理好“通法”和技巧的關(guān)系,在復習中不應過分地追求特殊方法、技巧,不必將力氣花在鉆難題、怪題上。在平時的教學中,老師就要通過例題進行解題方法和解題思路的歸納總結(jié)。在第二輪的復習中,可以以專題訓練的方式對后幾道大題進行歸納、總結(jié)、強化訓練,培養(yǎng)學生的思維,理順解題思路。第三要強化模擬 ,在復習中要求學生要注意規(guī)范訓練,嚴格按照中考要求答題,按標準答案格式答題,糾正答題過程中的不良習慣,對于試卷中出現(xiàn)的錯誤要認真分析,找出錯誤的原因和解決的辦法。在平時老師教學中要形成嚴謹?shù)牧晳T,嚴格要求書寫格式。在第三輪復習中,要加強模擬練習,強化對知識的掌握和答題速度、節(jié)奏、經(jīng)驗等方面的積累訓練。

“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄!保ㄟ^不斷總結(jié),不斷努力,不斷奮斗,中考取得了較為可喜的成績,但我明白這只是我教育生涯的一站,今天的成功并不能預言明天的輝煌。今后我會再接再厲,團結(jié)奮進,扎實工作,為積極穩(wěn)妥推進課程改革,為了孩子的明天,為了祖國的將來而不懈努力。

【初三數(shù)學科期末總結(jié)】相關(guān)文章:

小學數(shù)學科期末總結(jié)07-26

初中數(shù)學科期末總結(jié)07-26

數(shù)學科組期末總結(jié)07-26

小學數(shù)學科組期末總結(jié)07-27

初二數(shù)學科期末總結(jié)07-27

數(shù)學科期末工作總結(jié)01-04

學前班數(shù)學科期末總結(jié)07-27

初三語文期末總結(jié)07-26

初三歷史期末總結(jié)07-27