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高二語文學(xué)習(xí)計(jì)劃書

時(shí)間:2022-08-03 17:34:15 其他計(jì)劃書 我要投稿
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高二語文學(xué)習(xí)計(jì)劃書

臨近期末,課程已基本結(jié)束,為更高效地進(jìn)行期末復(fù)習(xí),特制定計(jì)劃如下。

高二語文學(xué)習(xí)計(jì)劃書

一、做好期末復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作

要明白復(fù)習(xí)的重要性。復(fù)習(xí)是對所學(xué)知識的歸納整理,消化吸收,查漏補(bǔ)缺,強(qiáng)化鞏固。在某種程度上而言,復(fù)習(xí)比上新課更為重要,因?yàn)樾抡n是一個(gè) 一個(gè)散的“知識點(diǎn)”,而復(fù)習(xí)往往要求形成“知識鏈”“知識樹”“知識網(wǎng)”,要求 對所學(xué)過的知識進(jìn)行整合,形成綜合的知識素養(yǎng)與更強(qiáng)的應(yīng)考能力。

二、期末復(fù)習(xí)的重點(diǎn)與要求

根據(jù)高二上期考試范圍要求,將重點(diǎn)考察必修3教材內(nèi)容:《閱讀鑒賞》《表達(dá)交流》

1.《中外小說》,側(cè)重復(fù)習(xí):小說的答題技巧和小說的知識總結(jié)。

2.《唐代詩歌》以及《古代議論性散文》

①重點(diǎn)文言字詞。要求:一詞多義要確定在具體語言環(huán)境下的具體義項(xiàng);古今異義要弄清在古代的意思;詞類活用要弄清在具體語言環(huán)境下的活用的類型與意思;通假字要結(jié)合具體語言環(huán)境找出其通假的本字。

②重點(diǎn)文言句式。掌握五種句式:判斷句、省略句、倒裝句、被動句、特殊疑問句。要求會結(jié)合語境和相關(guān)的語言標(biāo)志會識別,會翻譯。

③文言翻譯。要求一一落實(shí)重點(diǎn)字詞(實(shí)詞虛詞),體現(xiàn)文言句式特點(diǎn),符合現(xiàn)代漢語的表達(dá)習(xí)慣。

④文言斷句。重在從內(nèi)容上進(jìn)行句讀斷句,注意聯(lián)系有關(guān)的句式特點(diǎn),注意識別古文中的專有名詞,它們都有助于幫助我們斷句。

⑤注重名篇名句的默寫。

⑥鑒賞詩歌的方法

3.作文。在抓好常規(guī)訓(xùn)練的同時(shí),突出議論文的寫作指導(dǎo)。

復(fù)習(xí)建議:

①注意審題、點(diǎn)題、扣題;

②注意列提綱,至少要考慮中心論點(diǎn)、材料(詳略、先后)、結(jié)構(gòu)、手法、開頭結(jié)尾等; ③注意書寫與卷面

4.試題演練。

每個(gè)老師完成一個(gè)板塊的練習(xí)準(zhǔn)備 (包括字音字形,詩歌鑒賞 文言文 語言表達(dá) 名著導(dǎo)讀 作文材料)

三.時(shí)間安排

周三和周五早讀以朗讀背誦為主,注意默寫,學(xué)生人人過關(guān)。

具體安排如下:

12月27----1月3 復(fù)習(xí)包括字音字形,詩歌鑒賞 文言文練習(xí)

1月4----1月11 復(fù)習(xí)議論文寫作訓(xùn)練

1月12----1月 18 每堂課的基礎(chǔ)知識小練習(xí)加上語言表達(dá)

1月19——1月24 兩套綜合模擬題

1月25——1月26 學(xué)生自己看書整理

高二語文學(xué)習(xí)計(jì)劃書 [篇2]

近一個(gè)月的寒假時(shí)間,為同學(xué)們制定以下學(xué)習(xí)計(jì)劃:

一、讀書計(jì)劃。閱讀你喜歡的兩本名著,每天寫不少于500字的讀書筆記。

二、做好社會調(diào)查。調(diào)查內(nèi)容:你所在村莊、社區(qū)里你同齡人的讀書情況。調(diào)查現(xiàn)狀,分析存在的問題,找出解決問題的可行方法,并撰寫調(diào)查報(bào)告。

三、預(yù)習(xí)下學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容:《唐詩宋詞選讀》。注意做到:

1、先閱讀,結(jié)合注解,掃除字詞句障礙。

2、查閱資料,理解詩詞的大意。

3、 背誦積累你喜歡的經(jīng)典語詞句。

4、找出疑問提出問題。

希望同學(xué)們在假期里制定好作息時(shí)間和具體學(xué)習(xí)計(jì)劃,圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二語文組

2012年1月5日

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