一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)英語學(xué)科發(fā)言稿,首先感謝大家在百忙之中來參加孩子小學(xué)階段的第一個(gè)家長(zhǎng)會(huì),為了學(xué)生的英語學(xué)習(xí)以下幾點(diǎn)希望我們共同配合努力,這也是幫助孩子認(rèn)讀單詞的一個(gè)好方法。
一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)英語學(xué)科發(fā)言稿
一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)英語學(xué)科發(fā)言稿
尊敬的家長(zhǎng)朋友:
大家好。
我姓邵,很榮幸這學(xué)期由我來擔(dān)任一年級(jí)(3)班的英語老師。首先感謝大家在百忙之中來參加孩子小學(xué)階段的第一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)。一年級(jí)小學(xué)生的入學(xué),是孩子人生旅途中的一次重大轉(zhuǎn)折,學(xué)習(xí)生活也要發(fā)生很大的變化。為了讓孩子們盡快適應(yīng)校園的新生活。我們今天聚在這里,同各位家長(zhǎng)共同探討我們孩子的英語教學(xué)。希望在我們的共同努力下,我們的孩子能夠喜歡英語,并學(xué)好英語這門學(xué)科。
在大多數(shù)小學(xué),英語和數(shù)學(xué)、語文一樣,被學(xué)校定為主課之一,在英語教學(xué)方面,學(xué)校的支持力度很大,平時(shí)在校園中,我們都要求孩子使用簡(jiǎn)單的英語進(jìn)行交流,更有每年一度的英語節(jié),給孩子們提供英語表演的空間。
眾所周知,英語作為一種更國際化得語言,已經(jīng)達(dá)到了普及,所以,在我校,從一年級(jí)開始,就對(duì)孩子們進(jìn)行英語方面的學(xué)習(xí)教育。今年,學(xué)校根據(jù)一年級(jí)孩子們的年齡、性格等方面的特點(diǎn),選擇了這本教材。這本書主要是以聽說為主,各個(gè)部分都配上了圖畫,用以幫助學(xué)生看圖說話,看圖說詞,從視覺上給學(xué)生們營造一種學(xué)習(xí)英語的快樂氛圍。
對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生來說,學(xué)習(xí)英語的側(cè)重點(diǎn)是對(duì)孩子們興趣的培養(yǎng),打造一種寬松的教育氛圍,不要求學(xué)生一次性學(xué)會(huì),所以,在這段時(shí)間,我們主要是能讓孩子們聽懂、會(huì)說、會(huì)唱,把英語單詞以及英語歌曲和律動(dòng)作為主旋律,讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)英語,興趣學(xué)習(xí)英語,為學(xué)生們以后的英語學(xué)習(xí)培養(yǎng)良好的興趣習(xí)慣。比如在本冊(cè)書中的知識(shí),與生活很貼切,密切結(jié)合,讓學(xué)生們學(xué)習(xí)知識(shí)生活化。在集體活動(dòng)中,每個(gè)孩子都會(huì)想成為老師表揚(yáng)的對(duì)象。所以,家長(zhǎng)朋友們,在家的時(shí)候,不妨讓孩子們多聽多說多唱,家校合作,咱們齊頭并進(jìn),共同努力,同步培養(yǎng)孩子們的英語學(xué)習(xí)興趣。
一年級(jí)的孩子們年齡比較小大都在6歲,7歲,共性特征是特別喜歡玩,非常好動(dòng);注意力還不能穩(wěn)定持久,這個(gè)階段的孩子注意力一般能穩(wěn)定持續(xù)15分鐘——20分鐘左右;思維非常具體,容易受外界影響。但他們可愛,聰明,熱情,正處于掌握新語言的最佳階段。作為英語教師,我將盡職盡責(zé),竭盡全力,通過豐富多彩,形式多樣,充滿趣味的教學(xué)活動(dòng),多媒體課件等培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,以最大限度的耐心來幫助我們的孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在孩子們初步學(xué)習(xí)英語的時(shí)間段,對(duì)于母語的表達(dá)有時(shí)還不是很靈活,英語的學(xué)習(xí)更是一種語言上的障礙,孩子們起初覺得英語學(xué)習(xí)很難,發(fā)音很奇怪,于是干脆就閉嘴不說,在這時(shí)候,我們就以唱歌、游戲、模仿外國人說話來讓孩子張口說,大膽的說,驕傲的說,有時(shí)候,孩子說的并不是很好,學(xué)生的個(gè)別發(fā)音不是很到位,但請(qǐng)您不是批評(píng)孩子,適時(shí)表揚(yáng)他,因?yàn)樗辽俸苡赂业恼f出來了,課上我們就通過玩游戲,木頭人,擺姿勢(shì),誰最酷,當(dāng)他們看到其他人玩的很高興,嘴里說著英語單詞,擺著最帥的的姿勢(shì),很羨慕別人,此時(shí),他們會(huì)不由自主地跟著跳著,說著,全身心地放開了,熱情也被點(diǎn)燃了,雖然在那時(shí)他們不是最棒的,但是這是他們快樂學(xué)習(xí)英語,勇敢張嘴說英語的第一步,同樣我也給予他們表揚(yáng)。英語最重要的就是聽和讀。不聽不讀,那就是“啞巴英語”。
為了學(xué)生的英語學(xué)習(xí),以下幾點(diǎn)希望我們共同配合努力:
1.復(fù)讀機(jī),錄音機(jī)這種硬件設(shè)備一定要配備,是必須的。給孩子創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)語言環(huán)境。這是沒有任何借口的。
2.磁帶是每天必須堅(jiān)持要聽的,即使沒有新知識(shí)的注入,也可以是舊知識(shí)的復(fù)習(xí)。只有這1
樣,你知識(shí)的雪球才會(huì)越滾越大。
3.在家聽讀的時(shí)候,一定要保證手指到,眼睛看到,嘴巴大聲的朗讀出來。這也是幫助孩子認(rèn)讀單詞的一個(gè)好方法。
4.在書本上進(jìn)行家長(zhǎng)簽字,寫上日期。家里的復(fù)習(xí)做的好,也相當(dāng)于一個(gè)孩子的二次學(xué)習(xí)。同時(shí)家長(zhǎng)給予我們及時(shí)的反饋,更加方便我們之間的溝通與交流。注意,一年級(jí)的孩子是沒有抄寫作業(yè)的,很容易和漢語拼音混淆,而只是要求認(rèn)讀單詞,肯說肯聽。
我們這學(xué)期的英語學(xué)習(xí),內(nèi)容簡(jiǎn)單。共分六個(gè)單元。每完成一個(gè)單元的一課。我們會(huì)請(qǐng)孩子圈出課本上相應(yīng)的頁碼,回家后要求孩子聽磁帶10分鐘,再認(rèn)讀5分鐘,家長(zhǎng)簽字,我這邊給完成作業(yè)的孩子在頁碼旁邊畫笑臉。希望我們家長(zhǎng)能夠配合老師,堅(jiān)持下去,你的堅(jiān)持就是孩子堅(jiān)持學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
以上這些我們迫切希望得到各位家長(zhǎng)的支持和配合,只有將家庭、學(xué)校溶為一體,才能更好的培養(yǎng)我們的孩子,使孩子成為有用之才。您是孩子的鏡子,您一定希望自己的孩子養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)、專心的習(xí)慣,請(qǐng)您給孩子做出榜樣。家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的態(tài)度可以傳遞給孩子重視學(xué)習(xí)的觀念,如果家長(zhǎng)敷衍了事,不聞不問,對(duì)孩子不能嚴(yán)格要求,那么孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)自然不會(huì)好。最后,感謝您對(duì)學(xué)校的理解以及支持,如果孩子在英語學(xué)習(xí)方面出現(xiàn)問題歡迎您和我聯(lián)系。
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一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)英語學(xué)科發(fā)言稿
一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)英語學(xué)科發(fā)言稿
Ladiesandgentlemen,I’mverygladtostandheretotalktoyou.Thankyouforyourcoming.(各位家長(zhǎng)上午好,感謝您在百忙之中來參加孩子的家長(zhǎng)會(huì)。我代表一年級(jí)的英語老師感謝您對(duì)孩子英語學(xué)習(xí)的支持。)
在新世紀(jì)學(xué)校,英語和數(shù)學(xué)、語文一樣,被學(xué)校定為主課之一,在英語教學(xué)方面,學(xué)校的支持力度很大,每天安排的都有英語課,同時(shí)還有早讀和晚自習(xí)的輔導(dǎo)。平時(shí)在校園中,我們都要求孩子使用簡(jiǎn)單的英語進(jìn)行交流,更有每年一度的英語節(jié),給孩子們提供英語表演的空間。
眾所周知,英語作為一種更國際化得語言,已經(jīng)達(dá)到了普及,所以,在我校,從一年級(jí)開始,就對(duì)孩子們進(jìn)行英語方面的學(xué)習(xí)教育。今年,學(xué)校根據(jù)一年級(jí)孩子們的年齡、性格等方面的特點(diǎn),選擇了牛津教材。這本書主要是以聽說為主,各個(gè)部分都配上了圖畫,用以幫助學(xué)生看圖說話,看圖說詞,從視覺上給學(xué)生們營造一種學(xué)習(xí)英語的快樂氛圍。
對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生來說,學(xué)習(xí)英語的側(cè)重點(diǎn)是對(duì)孩子們興趣的培養(yǎng),打造一種寬松的教育氛圍,不要求學(xué)生一次性學(xué)會(huì),所以,在這段時(shí)間,我們主要是能讓孩子們聽懂、會(huì)說、會(huì)唱,把英語單詞以及英語歌曲和律動(dòng)作為主旋律,讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)英語,興趣學(xué)習(xí)英語,為學(xué)生們以后的英語學(xué)習(xí)培養(yǎng)良好的興趣習(xí)慣。比如在本冊(cè)書中的知1
識(shí),與生活很貼切,密切結(jié)合,讓學(xué)生們學(xué)習(xí)知識(shí)生活化。在unit1中,主要是以學(xué)習(xí)用品為主,像鉛筆pencil,尺子ruler等一些學(xué)生觸手可及的學(xué)習(xí)物品,我們就進(jìn)行實(shí)際物品的教學(xué),學(xué)生更易理解,知識(shí)掌握更生活化,學(xué)生們也有興趣去學(xué)習(xí)。同樣,在unit5、unit6單元中,以水果食物方面的單詞為主,食物教學(xué),及時(shí)用真正的食品對(duì)學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和表揚(yáng),在集體活動(dòng)中,每個(gè)孩子都會(huì)想成為老師表揚(yáng)的對(duì)象。所以,家長(zhǎng)朋友們,在家的時(shí)候,不妨讓孩子們多聽多說多唱,家校合作,咱們齊頭并進(jìn),共同努力,同步培養(yǎng)孩子們的英語學(xué)習(xí)興趣。
在孩子們初步學(xué)習(xí)英語的時(shí)間段,對(duì)于母語的表達(dá)有時(shí)還不是很靈活,英語的學(xué)習(xí)更是一種語言上的障礙,孩子們起初覺得英語學(xué)習(xí)很難,發(fā)音很奇怪,于是干脆就閉嘴不說,在這時(shí)候,我們就以唱歌、游戲、模仿外國人說話來讓孩子張口說,大膽的說,驕傲的說,有時(shí)候,孩子說的并不是很好,像尺子ruler,學(xué)生們很多讀成rular,學(xué)生的個(gè)別發(fā)音不是很到位,但請(qǐng)您不是批評(píng)孩子,適時(shí)表揚(yáng)他,因?yàn)樗辽俸苡赂业恼f出來了,還有像我們班的朱晨希,剛開始對(duì)英語并不是很熱愛,眼睛雖然看著老師,但從表情中可以看出,他并不會(huì),并不想張嘴,課上我們就通過玩游戲,木頭人,擺姿勢(shì),誰最酷,當(dāng)他看到其他人玩的很高興,嘴里說著英語單詞,擺著最帥的的姿勢(shì),他很羨慕別人,此時(shí),他會(huì)不由自主地跟著跳著,說著,全身心地放開了,熱情也被點(diǎn)燃了,雖然在那時(shí)他不是最棒的,但是這是他快樂學(xué)習(xí)英語,勇敢張嘴說英語的第一步,同樣我也給予他表揚(yáng)。這些只2
是眾多孩子中的一個(gè),其他班同樣也有很多不同的、正在努力中的孩子。為了學(xué)生的英語學(xué)習(xí),在這里給家長(zhǎng)提一點(diǎn)建議,在英語學(xué)習(xí)中,可以適時(shí)讓孩子充當(dāng)您的小老師。第一,可以讓孩子們建立一種自信心。第二,讓孩子們對(duì)知識(shí)達(dá)到一種溫故而知新的效果。希望通過這個(gè)建議,讓我們一塊努力,為孩子們?cè)谟⒄Z虛席這方面得到更大的進(jìn)步,當(dāng)然,更多的是我們需要您給予我們?cè)谟⒄Z方面的更多的支持和幫助。在這次假期中,我們的英語作業(yè)安排就是讓孩子把課本帶回去,給家長(zhǎng)讀讀、說說、表演一下,可以把您的建議寫好后夾進(jìn)英語課本中,也可以電話及時(shí)聯(lián)系。
在這里,我代表一段的所有英語老師,對(duì)您表示深深地感謝。Thankyouverymuch!That’sall.
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一年級(jí)英語學(xué)科家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)英語學(xué)科發(fā)言稿
(自我介紹)
一、英語的重要性
眾所周知,英語對(duì)小學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要意義體現(xiàn)在很多方面。一是為學(xué)習(xí)深造必須學(xué)習(xí)英語。在初中、高中、大學(xué)、攻讀碩士學(xué)位、博士學(xué)位期間都需要學(xué)習(xí)英語。而且有的家長(zhǎng)透露,將來想讓孩子出國,那不學(xué)好英語就不行。二是面向未來,許多工作都離不開英語。做科研工作查資料需要英語,做經(jīng)濟(jì)貿(mào)易工作需要英語,文化交流需要英語,等等許多領(lǐng)域都需要英語。三是為提高中華民族的整體素質(zhì)必須學(xué)習(xí)英語。英語被社會(huì)重視的程度越來越高。
二、孩子的特點(diǎn)以及本期的教學(xué)舉措
一年級(jí)的孩子們年齡比較小大都在6歲,7歲,共性特征是特別喜歡玩,非常好動(dòng);注意力還不能穩(wěn)定持久,這個(gè)階段的孩子注意力一般能穩(wěn)定持續(xù)15分鐘——20分鐘左右(男孩子要稍差一些);思維非常具體,容易受外界影響。但他們可愛,聰明,熱情,正處于掌握新語言的最佳階段。作為英語教師,我將盡職盡責(zé),竭盡全力,通過豐富多彩,形式多樣,充滿趣味的教學(xué)活動(dòng),多媒體課件等培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,以最大限度的耐心來
幫助我們的孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本期在教學(xué)上我打算從以下幾個(gè)方面入手:
1、大英語課堂的學(xué)習(xí)
(1)每日一句、每日歌謠的學(xué)習(xí)
低年級(jí)的英語學(xué)習(xí)任務(wù)并不大,平時(shí)主要是以培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣為主。在我們學(xué)校每天都有全校師生一起學(xué)習(xí)英語每日一句和每日歌謠的時(shí)間,在這麼濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中,我想抓住這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),讓孩子充分感受到學(xué)習(xí)英語的熱情和大的英語學(xué)習(xí)氛圍,從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語和使用英語的積極性。
(2)抓好教學(xué)主陣地
課堂是英語學(xué)習(xí)的主陣地,也是孩子真正學(xué)習(xí)知識(shí)的場(chǎng)所。抓住課堂的40分鐘,孩子才可能扎實(shí)的掌握英語知識(shí)。因此,本期英語課堂我遵循以下原則:
1)培養(yǎng)孩子的自信心。學(xué)習(xí)英語的最終目的就是實(shí)用英語,也就是說英語,對(duì)于起步學(xué)習(xí)的孩子來說,培養(yǎng)孩子大膽的說英語則是我們首當(dāng)其沖的任務(wù)。每學(xué)習(xí)一個(gè)單詞、句子或?qū)υ挾际窍茸尯⒆佣嗦牎⒍嗾f、多練。說的對(duì)錯(cuò)都不是最重要的,開口才是學(xué)習(xí)英語的良好開端。我不想培養(yǎng)一個(gè)只會(huì)考試的機(jī)器,而是希望孩子真正掌握一門語言------那就是大膽、自信說英語。
2)讓所有孩子都動(dòng)起來。每個(gè)孩子的性格、基儲(chǔ)品行都不同,有的孩子參與的熱情特別高,回答問題非常積極,有的把手舉得很高,有的站起來搶著回答,還有的為了回答問題急得嗷嗷叫,還有少部分的孩子不敢舉手。但在每節(jié)課上我會(huì)給所有孩子回答問題和展示自我的機(jī)會(huì),做到一個(gè)都不能少,讓每個(gè)孩子的膽量、口語都能得到鍛煉。
三、良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
(1)養(yǎng)成良好的聽讀習(xí)慣,利用配套磁帶堅(jiān)持做到每晚聽英語的習(xí)慣,鞏固并預(yù)習(xí)新知。
(2)養(yǎng)成認(rèn)讀的習(xí)慣。要求孩子用手指著所學(xué)單詞、句子會(huì)讀。
(3)養(yǎng)成背誦的習(xí)慣。對(duì)課本所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行流利的背誦。達(dá)到一個(gè)量的積累。
四、家長(zhǎng)配合
我發(fā)現(xiàn)咱們家長(zhǎng)都很年輕,素質(zhì)也比較高,而且教育理念新,那么我想咱們對(duì)待孩子的英語學(xué)習(xí)也一定是很關(guān)心的。下面我給大家提幾點(diǎn)對(duì)提高孩子英語水平有幫助的建議。
1.我們一年級(jí)沒有英語書面作業(yè),每天的家庭作業(yè)就是聽磁帶、讀書,這個(gè)作業(yè)做了沒有,做得怎么樣我們也沒有辦法檢查。所以我們家長(zhǎng)就是孩子英語作業(yè)的監(jiān)督者,督促孩子多聽磁
帶、多讀書,然后對(duì)孩子的情況做一簡(jiǎn)單的小結(jié),簽上家長(zhǎng)的姓名,到校我們會(huì)根據(jù)大家的簽字給予孩子評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)。這樣孩子在校和在家都能對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行鞏固和復(fù)習(xí),長(zhǎng)此以往,他的英語興趣、口語、成績(jī)就都能有所進(jìn)步。
2、和孩子一起學(xué)英語。語文上提倡“親子共讀”,同樣英語也可以采用這個(gè)辦法。和孩子一起學(xué)英語,看英語節(jié)目,進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語對(duì)話,這都是對(duì)英語孩子英語興趣的培養(yǎng),這比你買許多的英語學(xué)習(xí)資料,讓孩子自己去學(xué)的效果要好得多。不會(huì)英語的家長(zhǎng)你也不用擔(dān)心,你還可以讓孩子當(dāng)你的老師,來教你英語,這樣孩子在教的過程中又學(xué)了一遍,還有一種成功的心理體驗(yàn)。我們現(xiàn)在就得打下良好的英語基礎(chǔ),才不會(huì)導(dǎo)致英語越學(xué)越難,通過以往對(duì)每屆學(xué)生觀察發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生都是在同一起跑線上起跑的,但經(jīng)過兩三年的學(xué)習(xí),學(xué)生與少數(shù)學(xué)生之間可能會(huì)拉開一定的差距。那相對(duì)來說如果剛開始沒有用心學(xué)好英語,那相對(duì)來說,孩子以后會(huì)學(xué)得很累,將來的英語學(xué)習(xí)也是不難想象的。希望我們方都能多投入一些,家長(zhǎng)的重視更會(huì)讓孩子增加信心,相信您的孩子會(huì)給予你更多的回報(bào)!當(dāng)然了,孩子的教育不單單只是靠一次家長(zhǎng)會(huì)就能解讀的,希望我們可以經(jīng)常的交流和溝通,相信在我們真誠的攜手努力下我們的孩子能夠健健康康,快快樂樂的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)!