三年級六班家長會家長發(fā)言稿，三年級六班家長會班主任發(fā)言稿，我和劉老師已經(jīng)教了我們班年和各位家長也都很熟悉了，閱讀題和作文是學生感覺較難也是失分很嚴重的地方，三年級家長會班家長會發(fā)言稿。
三年級六班家長會家長發(fā)言稿
三年級六班家長會家長發(fā)言稿
尊敬的老師、各位家長：
大家好，我是甄峰的家長，能夠參加今天這個家長座談會，我感到非常高興。在此，我代表全家感謝班主任老師和其他各位老師，為培養(yǎng)好學生而付出了辛勤的勞動。感謝學校提供了這樣一個良好的機會，使我能夠與各位老師和學生家長歡聚一堂，聆聽老師們的教學心得，切磋、交流教育培養(yǎng)學生的經(jīng)驗和做法。
對于孩子的教育，其實我也沒什么經(jīng)驗，我孩子的每一點進步，都和老師們的辛勤努力是分不開的。沒有老師的嚴格要求，是不會取得好成績的。在家里我一是為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境，有相對獨立的、安靜的學習場所。以平常心對待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅(qū)除壓力感，有話樂意向你說，有苦愿意向你訴；二是采取鼓勵為主，批評為輔的方法。三是由于我的孩子膽小怕事，我就鼓勵他多交朋友，多和同學交往以促進同學間的感情，也可以改變他膽小怕事的性格�，F(xiàn)結(jié)合我兒甄峰的情況說一下平時的表現(xiàn)，優(yōu)點是不調(diào)皮，上課能夠注意聽講，能夠按時完成作業(yè)。最大的缺點是：上課聽不懂也不敢去請教老師，這個問題主要是我們的孩子太膽校
2、意志不堅強，遇到困難或者問題不肯去想辦法解決。3、禮貌方面
欠佳，不會禮讓。所以，我覺得對甄峰來說，最重要的是教他學會做人，做一個怎樣的人。
俗話說：“嚴師出高徒”，學習上沒有捷徑可走，只有勤奮努力，才能出好的成績，要形成良好的班風，造成良好的學習氛圍，使每個學習都得到進步；要抓好學生學習的成績的同時，廣泛開展靈活多樣的課外活動和興趣小組，培養(yǎng)學生特長，激發(fā)學習興趣，在提高學生能力上下功夫；繼續(xù)采取多種形式，與家長保持密切的聯(lián)系（當然我們家長應該更主動一些），家校協(xié)作，使學生教育管理橫到邊、縱到底、不留死角，不出空檔，更主動，更有針對性，收到更好的成效。參加今天這個座談會，主要是聽取各位老師的教學和教育學生的經(jīng)驗，學習其他家長教育孩子的經(jīng)驗做法。我沒有什么經(jīng)驗可談，只是把自己一點不成熟的想法和做法說出來，與大家一起交流切磋，拋磚引玉，達到取長補短，共同提高的目的。謝謝！
三年級六班家長會班主任發(fā)言稿
三年級六班家長會班主任發(fā)言稿
很高興我們又一次聚在這里，召開本學期的家長會。大家冒著嚴寒趕到學校，由此也可以看出大家對于孩子的深深關(guān)注，我們的目標是一致的，就是讓每一個孩子更好的成長，不斷的進步。你們的配合就是對我們以及學校工作的最大幫助，謝謝大家！今天的家長會將從這幾方面進行交流：首先是對我們學校近期工作的介紹；其次是開學以來我們的班級情況；第三方面是對剛剛過去的期中考試的簡單分析；第四方面是語文學習需要注意的地方；最主要的是請家長交流自己教育孩子的好辦法。另外還要請數(shù)學老師和英語老師給大家說一說數(shù)學以及英語學習中的問題。
記得第一次開家長會時，我主要是提醒各位家長要培養(yǎng)孩子良好的習慣。兩年多的時間過去，我從班里很多學生的優(yōu)異表現(xiàn)可以看出：他們已經(jīng)具有了許多良好的習慣，如認真完成作業(yè)、講究衛(wèi)生、懂禮貌、愛勞動等等。但也有個別的孩子依舊需要家長繼續(xù)加強好習慣的培養(yǎng)。（學習用品、個人衛(wèi)生。）開學以來，盡管時間很緊張，我還是狠抓班級管理，讓學生有良好的精神風貌投入到學習和各項活動中去�，F(xiàn)在我們班有60名同學，男生較多，整個班級也就顯得很活躍，許多任課老師都夸獎我們班的學生聰明，上課發(fā)言積極，這讓我也很高興。不過，也有一些孩子自制力差，在上課時不注意聽講，還影響其他同學，下課時打鬧，是我們班以后需要解決的問題。本學期，我們班新選舉了一些班干部，每個組有一個常任組長，每周更換一個輪換組長，為了讓更多的學生得到鍛煉，我規(guī)定一個學生最多承擔兩個班級工作，小組內(nèi)每個學生都有當輪換組長的機會。為了讓班里的孩子更加熱愛我們的班級，我在每個月的月初，給過生日的同學，發(fā)給一張書簽，寫上一句祝福的話，其他同學為他們唱生日歌。盡管禮物很小，但是我希望孩子能享受這份來自集體的溫暖，感受老師和同學的愛心。我還給學生創(chuàng)造更多加分的機會，如寫的作業(yè)認真、路隊走的好、上課積極發(fā)言、自己自覺寫日記、自覺讀書的孩子，都給他們加分。以讓他們在各方面有更好的表現(xiàn)。我還多看到每個學生身上的優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)他們的進步，及時表揚、鼓勵。前一段時間，我就給莊嚴、胥皓文、翟慶平、崔夢輝各發(fā)里一個本子，作為他們進步的獎勵。我也希望每個家長都讓孩子縱向比：我比以前進步了嗎，而不是總跟最好的孩子比。
這段時間，我狠抓了班里的作業(yè)問題，我發(fā)現(xiàn)那些成績不好的，往往就是平時不寫作業(yè)或者不認真完成作業(yè)的，沒有了平時的功夫，怎么能有優(yōu)異的成績呢？（預習的要求、家長要做到的）
進入三年級，學習的科目增多了，內(nèi)容也越來越難，這對學生、老師以及家長都是一個極大的考驗。我和劉老師已經(jīng)教了我們班3年，和各位家長也都很熟悉了。本學期開始任教我們班的科學、社會、英語老師也都非常優(yōu)秀，盡責盡責，讓我們班在期中考試中取得了優(yōu)異的成績。這一次我們班的最高分是395分，最低分是311分，差距還不算大，也希望通過我們的共同努力，讓成績好的孩子繼續(xù)保持，那些稍微差一些的孩子能大步向前。
這一段時間我們班是參加了兩次考試，一次是學校的抽測，一次是上周的期中考試。我仔細分析了我們班學生的答題，在以后的教學可以進行有針對性的訓練。
一、二、五題都是一些基礎(chǔ)，寫字、組詞，填寫背誦的課文等，可是有些學生還是掌握不扎實，經(jīng)常強調(diào)的還出錯。如，把“試”的右邊和或者的“或”混淆，多寫撇。我會增加聽寫，讓學生把應該背的也做到會寫，另外，一些錯別字特別多的孩子，也請家長在家里多給他們聽寫，畢竟，這些東西是鐵定要考的。第三題中，有的學生根本沒有認真審題，人家讓寫反義詞，有一個學生寫成了近義詞，有一個學生搭配詞語。我給學生強調(diào)的是在考試時要做到：認真書寫，細心審題。如果真正做到了，加上平時的努力，自然會取得較為理想的成績，可是，有的學生卻沒有認真的習慣，甚至在考試時都寫的很潦草，這是應該引起我們注意的問題。第六題是給字組詞再寫句子，有的孩子由于寫的句子不夠通順或者沒有加標點而扣分。閱讀題和作文是學生感覺較難也是失分很嚴重的地方。（做這兩類題的方法。）我們這次的期中考試，我們班的課內(nèi)閱讀扣的分多，我總結(jié)了自己教學方面的原因，當時學這篇課文的時候，我聽著發(fā)言的同學說的很好，但沒有讓所有的同學記下答案，這個同學理解的好，并不能代表所有的同學都能理解，以后，我會讓學生在課文上抄上一些重要問題的答案。（作文要多讀書，多練習。）
孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。孩子的教育工作是瑣碎的，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在
教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。如果我們在教育您的孩子時，有令您不滿意之處，請您及時與我們溝通，并給予理解，您的理解是對我們工作的最大支持！謝謝大家！希望各位家長多提寶貴意見！
三年級家長會2班家長會發(fā)言稿
三年級家長會2班家長會發(fā)言稿
一、致歡迎詞
各位家長，今天，因為孩子們的緣分，我們又相聚了，歡迎各位!感謝大家!
二總結(jié)本班的總體情況：
和孩子們一起已經(jīng)兩年多了。因為有了各位家長的大力支持，很多學生在父母、老師的教導下，自身的努力下，取得了不少的成績，字寫得端正了，勞動更積極了，上課更專心了。
作為老師，我們和你們一樣，都希望孩子們能健康成長、快樂成長，優(yōu)化品行、提高成績，不斷進步……這些是我們的共同愿望。
但孩子始終是孩子，他們?nèi)匀淮嬖谝恍┬枰覀児餐θソ鉀Q的問題，在此，借家長會這個契機提出來，以此引起各位家長的重視，幫助孩子們改正缺點，共同教育好孩子。
1、第一是清潔問題，每天教室里都有紙張垃圾，每天說，每天都有，很多小朋友的抽屜變成了垃圾筒，一不小心又掉到地上了。
2、話特別多，上課只要一有機會就說，說得似乎停不下來的感覺。孩子年齡小，注意力也不夠集中，容易受外界的影響。
3、有個別孩子經(jīng)常忘記帶作業(yè).
4、不交作業(yè)，馬虎完成(希望家長們能每天檢查他的作業(yè)登記本)以上我提了很多孩子的不足，其實我是希望各位家長能理解，我說這些不足只是希望能引起大家的重視，合作讓孩子健康活潑地成長。作為他們的班主任和語文老師，我衷心地希望有這些缺點的同學能夠迅速改正，爭取好成績。
5、回顧本學期前期學生活動情況（PPt）
三、學習方面的：
我相信各位家長在你的事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長，你才感到快慰。孩子進入三年級，一切一切都有較大變化，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進行因材施教，才能使孩子健康成長。小學六年一般可分為三個階段：一、二年級為低段;三、四年級為中段;五、六年級為高段。那么您的孩子正處在中段的跳躍期。那么我們要使孩子順利的完成這個時期的學習，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫助，家長要幫助他，那么你必須了解孩子的特點：
學習方面：知識內(nèi)容廣泛了，所以這就對學生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實實的掌握，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。字詞句已經(jīng)由低年級的重點變成我們中年級必須要有的基礎(chǔ)，孩子們除了要把字詞句掌握好，要更多地重視思維和理解還有寫話的訓練，就我們班現(xiàn)時的情況，這些方面還有些欠缺，我建議家長們能給孩子至少準備一本作文書和一本三年級的語文閱讀訓練，成績都是練出來的，多練習見識就會多，懂得的自然比別人多。
三年級是孩子在學習上比較難適應的一年，很多同學成績都會出現(xiàn)下滑現(xiàn)象，希望家長們在做好心理準備的同時更加重視他們的每個點滴的成長。
現(xiàn)在三年級的作文要求難度高，分數(shù)比例也重，所以我們一定要重視。本學期的作文難度也比較大，要寫出好的文章，我覺得必須要有生活的體驗，沒有生活的體驗，很難寫的。因此我建議家長會有空的時候多帶孩子出去玩玩，多讓他們接觸各方面的書籍，這樣對寫作文能起到事半功倍的的效。我建議最好設(shè)立一個試卷錯題集錦本子，可以把每次的錯題歸納總結(jié)，當然，這是建議，你們可以按照自己孩子的實際情況來決定。其實對于中年級來說，我發(fā)現(xiàn)，成績落后的同學都有一個共同的特點就是他們上課都不夠留心，人在心不在，有些是聽一半就玩一半，有些是經(jīng)常沉浸在自己的夢幻中，沒有積極主動跟著老師的思路，課后再問他課堂上講過的內(nèi)容，他們都不知道，還有就是作業(yè)馬虎，甚至不交作業(yè)。當然，這只
是個別同學，提出來，是避免更多的同學出現(xiàn)這種情況。同時，我們老師對任何一名孩子都是盡責的。為了不讓這些孩子掉隊，我們會和他們談心，做他們的思想工作。
各位家長，三年級是小學的關(guān)鍵時期，在此期間，孩子的性格會多變，問題也會增多，特別是品行和學習上的成長，更多地需要孩子們的自覺，需要孩子們的勤奮，也需要我們家長與老師一起引導他們，教育他們。作為一名老師，在學校是會盡力教好他們的，但為了使孩子們在學習上更好地成長。希望各位家長重視孩子思想與學習。讓孩子養(yǎng)成好的學習和生活習慣。
四、最后我想提出幾點要求：
思想上，要走出愛的誤區(qū)，罰的怪圈。不能過于溺愛孩子，這樣只會縱容他們，使他們產(chǎn)生刁蠻任性、唯我獨尊，的非正常心理，直接影響他們的成長;也不能一味只打打罵罵，這樣的效果只會適得其反。我們在對孩子批評責罵過后，要平心靜氣地與孩子分析問題，講解道理，這樣孩子才能容易接受，便于改正錯誤。
在學習上，希望能夠監(jiān)督孩子的作業(yè)。要營造安靜的環(huán)境讓孩子安心做作業(yè)，不要讓電視機聲、說話聲、麻將聲等影響孩子的思考與記憶。要規(guī)定孩子放學后要立刻回家，回家后馬上做作業(yè)。做作業(yè)時，不能東張西望，不能玩手指或玩其它東西，不能想與作業(yè)無關(guān)的事情，要專心致至、一心一意地做作業(yè);做完作業(yè)，必須自己細心檢查�？陬^作業(yè)、復習也不容草率。這樣，孩子培養(yǎng)了良好的學習態(tài)度，養(yǎng)成了良好的學習習慣，將會受益一生。。
另外，由于小朋友的天性是好動的，有些孩子會喜歡追逐，更有同學在玩的時候，發(fā)生身體的碰撞，甚至會造成無意的受傷。這些，是我們都不希望發(fā)生的，但有時候卻難以避免，希望各位家長配合我們老師的工作，教育孩子不要追逐，玩的時候，不要玩得過了火。假如發(fā)生一些事情，希望彼此能互相理解。
老師是人，不是神，希望并歡迎各位家長朋友對我們各位老師今后的教學工作提出寶貴的意見和建議。如果有什么意見或建議，歡迎隨時直接與我們聯(lián)系。希望通過我們老師和家長多交流，多探討，通過孩子的自覺、勤奮，促使孩子們在各方面都有進步。
最后，再次感謝各位在繁忙的工作中抽空蒞臨我校參加這次的家長會，對各位的到來以及一直以來對我們學校、我們各位老師的支持和配合再次表示衷心的感謝!