在英語課堂上大部分學(xué)生都能很活躍的回答老師提出的問，我們學(xué)的英語不應(yīng)該是啞巴英語要讓每個學(xué)生學(xué)會勇敢地說出來，綣幟甘樾床還兀切淳渥泳突岷茉愀，班分以上的人優(yōu)秀率及格率平均分分。
2016.11家長會發(fā)言稿
各位家長：
大家晚上好！
很高興能有這樣一個機(jī)會，和大家進(jìn)行面對面的交流。我姓劉，是三年級四個班的英語老師。下面我就學(xué)生的英語學(xué)習(xí)和各位家長交流一下：
在英語課堂上，大部分學(xué)生都能很活躍的回答老師提出的問
題，積極跟著老師拼讀單詞，朗讀課文。其實這也制造了一種假象，學(xué)生認(rèn)為自己常常被老師提問，認(rèn)為自己能夠回答老師的問題，于是認(rèn)為自己的英語學(xué)得很不錯，自我感覺特別好。于是下課后在英語上花的時間就相當(dāng)少了。其實要學(xué)好英語，課上占40%，其余的60%還需要學(xué)生在課后不斷的鞏固，加深記憶。在課上老師更多的是教授新知識，當(dāng)然課上也會有少量的時間鞏固新學(xué)的知識。但是這些時間是公共的時間，而不是每個學(xué)生私有的時間，所以不可能照顧到每個學(xué)生，不可能讓所有學(xué)生都達(dá)到相同的程度。況且每個學(xué)生對新知識得接受能力都是不同的，有的可能當(dāng)堂就已經(jīng)有很深的印象，很難忘記，但這肯定是很少的。大部分學(xué)生都只能是初步接觸了新知識，要真正接受新知識還要學(xué)生在課后多下功夫，不然肯定會和別的同學(xué)拉下差距。
那么在課后學(xué)生到底該怎么做才能把其余的60%補(bǔ)回來呢？英語畢竟不是我們自己的語言，大多數(shù)學(xué)生除了英語課其余時間根本就沒有機(jī)會說英語用英語，所以，在課后一定要主動抽時間為自己1
補(bǔ)習(xí)英語。學(xué)好英語，不外乎就是在聽，說，讀，寫這四方面下功夫。
首先說一下聽，每個學(xué)生都有和書相配套的磁帶，我也給了各位家長這個學(xué)期課文的語音和視頻，所以一定要孩子養(yǎng)成每天都聽磁帶跟讀的習(xí)慣，光靠上課聽一點點的磁帶，學(xué)生的聽力根本就不能有什么發(fā)展。我每次上完課都有布置學(xué)生回家要跟錄音機(jī)讀二十分鐘左右的英語，聽錄音機(jī)跟讀，不是鸚鵡學(xué)舌，聽見什么就跟著說什么。所讀的知識已經(jīng)學(xué)過了，跟錄音機(jī)讀應(yīng)該是提高自己的聽力和口語表達(dá)能力，要學(xué)生盡力地去模仿錄音機(jī)里的發(fā)音，從而使自己的聽力和口語都提高一個層次。所以請家長一定要監(jiān)督并陪伴孩子每天都聽磁帶跟讀，養(yǎng)成習(xí)慣就好了。
接下來是說，英語是一門語言，學(xué)了就是要說，要和別人交流。我們學(xué)的英語不應(yīng)該是啞巴英語，要讓每個學(xué)生學(xué)會勇敢地說出來。在課上我會用各種方法來刺激學(xué)生，激發(fā)他們說英語的積極性，大多數(shù)學(xué)生也確實做得很好�？墒前嗉壚锶硕啵瑢γ總�人來說，說的機(jī)會就少。所以下課也要說；放學(xué)回家也要說。在學(xué)校，我鼓勵學(xué)生把所學(xué)的英語對話運用到生活中去，這樣有更真實的情景，更能讓學(xué)生有發(fā)揮的余地。在家里，希望家長也能鼓勵學(xué)生說英語，也許你會說你自己也聽不懂，請不要這樣想，其實學(xué)生需要的是你的鼓勵，你聽了他們說的只要簡單表揚一句，他們就會很滿足了。有時候你們也可以不懂裝懂，或者還可以讓學(xué)生反過來教你，這樣他們會覺得很自豪，因為自己所學(xué)的派上了用常
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接下來是讀。有句話說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”學(xué)英語也是這樣，很多家長也明白，學(xué)英語要培養(yǎng)語感，也就是語言的感覺，如果有很好的語感，那么不管是說話，做題目，還是寫文章，都很輕松，很簡單了。那么語感怎么來呢？就是靠讀出來的。一定要讓學(xué)生養(yǎng)成每天讀英語的習(xí)慣，這是學(xué)英語的最基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣了。每天早上或晚上一定要讀15分鐘左右的英語，并且每天都堅持，絕不因任何原因間斷。無論什么事情都貴在堅持嘛。如果你的孩子還沒有養(yǎng)成這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣，請你一定要督促他，剛開始也許會比較難，時間久了，就會習(xí)慣成自然。
最后說到寫�，F(xiàn)階段學(xué)生一定要會用手寫體書寫26個字母大寫和小寫，并能用手寫體寫單詞，書上的單詞是用印刷體呈現(xiàn)的，請家長一定要檢查您的孩子是否能用手寫體寫字母和單詞。我暫時還沒有要求學(xué)生寫句子，先把子母河單詞寫好，為以后寫句子奠定好基礎(chǔ)，如果字母書寫不過關(guān)，那寫句子就會很糟糕。因此還有一件事，家長一定要親力親為，那就是幫助您的孩子過字母關(guān)，讓孩子能流利地說出字母表，能熟練地認(rèn)讀所有字母的大寫和小寫，能寫出26個字母的大小寫。所以，請您每天都要陪伴或督促孩子讀字母表3、5遍，抄寫或默寫字母表一遍。也可以制作字母卡片，每天抽出那幾個孩子總是混淆的卡片讓他讀或?qū)�，或者用這些卡片做游戲，多反復(fù)幾次，孩子就會記住了；千萬不要以為有的孩子會了就不去讀和寫了，其實孩子們的忘性也大，如果不堅持經(jīng)常鞏固，或者很長時間都不去理會，久而久之他們又會把它忘了。但是如果堅持至少一學(xué)期的讀和寫，那
以后寫單詞和句子就很少會出錯了，這是我多年的經(jīng)驗，所以請家長一定要親自抓這件事。這是3年級這一年最重要的事，做好了它，以后的困難都不是困難了。拜托大家一定要重視，不要以任何借口而不去做，我作為老師要管近200名孩子，而您只要管一個最多2個孩子。在這我先謝謝大家了。
下面我就期中考試做個簡單的分析比較，把存在的問題跟大家匯報一下：
305班90分以上的25人，優(yōu)秀率50%，及格率100%，就是沒有不及格的；平均分89.3分。整體位居年級第二名。
306班90分以上的24人，優(yōu)秀率52%，及格率93.5%；平均分84.3分。整體位居年級第四名。
307班90分以上的36人，優(yōu)秀率78%，及格率100%，沒有不及格的；平均分93..3分。整體位居年級第一名。
308班90分以上的21人，優(yōu)秀率45.7%，及格率95.7%；平均分86.6分。整體位居年級第三名。
排名是撇開優(yōu)秀率排的。
從這次考試看，字母沒掌握好的有：
305班：李宸瀚，聶子優(yōu)，許惠揚，高思宣，圣歆煜，李姣賢，朱溪汶，唐凱霖，張璐，黃兆沂，楚雨晗，李家衣，康心妮，王園吉，向沁彬，譚凱文，趙雅涵，韓禎璞，郭昌漪等。
306班有：周航，王錚，劉維杰，成佳燁，蘇慧，胡婉晴，黃茜，譚文江，黃睿權(quán)，羅思琪，彭銳新，楊燦鑫，許凌楓，肖佳維，胡棱
昆，肖文順，曾鈺馨，樂文俊，戴慶紅，龔貝兒，周欣怡，等。
307班有：劉帥，羅子睿，李佳頎，馬瑞希，張獻(xiàn)文，黃和源姚葭依，汪小莞，孫維俊，戴志宇，楊盈，謝恒晉
308班有：谷嘉鑫，王錦，蘇萱，胡慧妍，閔鑫，馬浩明，王琪，肖楠，謝思倩，王哲恒，唐文佳，譚齊超，胡宇佳，付博文，劉海濤，唐媛，賀明宇，鄭冰穎，唐斌淞等
2016.11-家長會發(fā)言稿
尊敬的家長朋友們：
大家下午好！我是任禹歌的媽媽，王老師讓我和大家交流一下如何與老師配合輔導(dǎo)孩子，說實在的我也沒什么成型的經(jīng)驗可談，就把日常教育孩子的做法說出來，與大家分享。
孩子上六年級了無論是在生理上、心理上，還是孩子學(xué)業(yè)的發(fā)展上，都是一個非常關(guān)鍵的時期，因此，家長與老師互相配合，做好對孩子的教育，就是一件非常重要的事，對孩子的一生都會產(chǎn)生重大的影響。作為家長，要配合好學(xué)校和老師，我主要做到：
1、樹立老師的威信。一般來說，教師是學(xué)生尊敬或崇拜的對象。在孩子的心目中，教師的形象是崇高的，但教師也不可能沒有缺點或錯誤。家長應(yīng)正確看待這一問題，最好不要在孩子面前貶低教師，這樣會讓孩子產(chǎn)生“信任危機(jī)”，不利于孩子的成長。
2、加強(qiáng)對孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。上中學(xué)后，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會覺得比平時更辛苦。但是從人的一生來看這種辛苦，是孩子的一筆最好的精神財富。我們家長要經(jīng)常對孩子進(jìn)行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時候要及時進(jìn)行心理疏導(dǎo)，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲。同時對他們通過努力、勤奮得到的進(jìn)步要表揚、鼓勵。使他們苦中有樂、苦中有希望。
3、重視孩子的集體活動。要支持孩子積極參與學(xué)校組織的各項活動，培養(yǎng)孩子的集體榮譽感和進(jìn)取心。積極支持、鼓勵孩子投身社會實踐。使之在學(xué)校、社會等各項公益活動中磨煉意志，1
陶冶情操，消除“自我”意識，自覺融入社會，從小培養(yǎng)“我為人人”的意志品質(zhì)。
4、用實際行動關(guān)心、幫助孩子的學(xué)習(xí)。
（1）平時多了解孩子的作業(yè)和測驗情況,重要的是要把作業(yè)和測驗打開親自看一看,不能一問了之。
（2）參與學(xué)習(xí)過程，進(jìn)行有效的幫助。孩子做完作業(yè)以后家長一定要檢查，就算看不懂家長也要看，至少可以看看書寫是不是清楚，字跡是不是干凈，如發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草和亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時問明原因，要求孩子重做，這樣可以一步步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好習(xí)慣。
（3）在檢查孩子數(shù)學(xué)家庭作業(yè)時，家長不僅要看孩子作業(yè)做得對與錯，還要針對類型題讓孩子說說所做數(shù)學(xué)題目的算理，每一步計算運用了什么法則，或什么定律，或什么性質(zhì)等等。這樣，孩子通過說理，可以鞏固課堂所學(xué)數(shù)學(xué)知識，提高舉一反三解題能力，不斷提升數(shù)學(xué)解題技能，激發(fā)主動學(xué)好數(shù)學(xué)的興趣，提升學(xué)好數(shù)學(xué)的能力。
5、按老師要求，配合老師做好班級管理工作。
（1）認(rèn)真并堅持做好所學(xué)課程的作業(yè)、試卷以及每天孩子在校情況的家長簽字工作。
（2）做好班級群的管理工作，及時發(fā)布班級通知、作業(yè)要求，應(yīng)家長們的要求，公布作業(yè)答案，便于家長們互相檢查作業(yè)，共同進(jìn)步。
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（3）家長委員會工作。由于我學(xué)過幼兒教育學(xué)，加之15年的幼兒教育實踐經(jīng)歷，深知家庭教育和學(xué)校教育并重的道理，只要家長能堅持家庭與學(xué)校形成教育方向一致的教育合力，才能在培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣教育中收到事半功倍的效果�；诖�，在班主任王老師的倡導(dǎo)和指導(dǎo)下，我建立了班級QQ群，成立了家長委員會，開展了兩次討論活動。經(jīng)家長們集體智慧，開展了“教育基金”活動，即為調(diào)動孩子學(xué)習(xí)積極性，幫助孩子樹立自信心，請老師將家長們利用“教育基金”購買的獎品，幫助家長激勵、調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的積極性和主動性，幫助家長完成力所不能及的事情。（在這里我要感謝各位家長，對班級家長委員會開展工作的支持，“教育基金”的使用將在學(xué)期末進(jìn)行公布。）
古人講“養(yǎng)不教，父之過”，“教不嚴(yán)，師之惰”。孩子的成長離不開學(xué)校，也離不開家長，二者要合理的結(jié)合在一起，才能使孩子健康成長，才能真正把教育與培養(yǎng)孩子做得更好。我希望我的孩子以及所有的孩子都能健康成長，快樂地學(xué)習(xí)，為下一個階段的學(xué)習(xí)生活打下堅實的基矗
以上是我對孩子的教育的一點做法，僅供參考，有不妥之處懇請批評指正。
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2016中1家長會發(fā)言稿(1)2
中二班家長會發(fā)言稿
活動時間：2016年9月1日
活動形式：講述
活動準(zhǔn)備：(紙、筆、簽到的表格、宣傳單、家長聯(lián)系方式核實單)
家長會目的：1.本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容：中班快樂發(fā)展課程五大領(lǐng)域（語言社會健康藝術(shù)科學(xué)）2.需要家長配合的內(nèi)容（家園合作）：要求家長配合完成的事情或者希望家長幫忙準(zhǔn)備的。
（一）各位家長，大家好!在此，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次活動。
（二）班級基本情況
整體情況：幼兒人數(shù)：26人。
（三）開學(xué)后孩子存在的問題：剛開始會有些散漫，不喜歡來幼兒園不適應(yīng)新老師的情況請家長配合一起調(diào)節(jié)幼兒心態(tài)不能嚷、硬拽幼兒來園，這樣幼兒即使來園，心情也是不好的。如果幼兒有點分離焦慮，家長可以慢慢讓幼兒熟悉新班級。知道自己長大了，該升班了。在幼兒園我們也會盡快幫助他們找朋友，使他們分散分離焦慮。
（四）中班幼兒的年齡特點：1、注意力不集中：表現(xiàn)（小動作很多“弄衣角、說話、摳手等）
2、幼兒的行為習(xí)慣方面還需要加強(qiáng)培養(yǎng)：站著和坐著時總是動、不能舉手回答問題（想說就說），不能等待。（別人還沒有說完話，就搶著說）
3、獨立解決問題能力較弱,自理能力需提高;如：疊被子、整理衣服、疊衣服、收拾玩
具值日生
以上的問題，希望家長配合我們一起給幼兒改掉，讓他們不再有依賴的行為。
今天家長會的內(nèi)容主要分四部分，一是介紹中班使用的教材和這學(xué)期幼兒發(fā)展目標(biāo)、二是本學(xué)期的教育重點內(nèi)容、三是介紹《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、四是家園合作中，家長需要配合的內(nèi)容。
一、介紹中班使用的教材和這學(xué)期幼兒發(fā)展目標(biāo)
1、教材介紹：目標(biāo)化的活動區(qū)活動
中班階段的孩子：活潑好動，對規(guī)則感興趣，活動主動性和積極性增強(qiáng)，愛玩會玩等。而活動區(qū)的設(shè)置既能滿足他們活潑好動，積極主動地特征，又能幫助他們在區(qū)域活動中體驗規(guī)則，滿足個性化發(fā)展與自主性游戲的需要，滿足他們愛玩、會玩的心理需求。
因此，活動區(qū)不再是一個輔助的教育手段，而是成為實現(xiàn)中班孩子教育目標(biāo)的良好的途徑。以符合中班階段孩子身心發(fā)展需求的“目標(biāo)化的活動區(qū)活動”來開展保教工作和實現(xiàn)教育目標(biāo)，將更合適他們。
2、本學(xué)期五大領(lǐng)域目標(biāo)（見附錄）
二、本學(xué)期的教育重點內(nèi)容。
本學(xué)期的教育內(nèi)容分為兩板塊，一是行為習(xí)慣的培養(yǎng)如：生活衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮貌行為習(xí)慣、二是五大領(lǐng)域的學(xué)習(xí)即健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五個方面的學(xué)習(xí)。
（一）行為習(xí)慣(生活衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮貌行為習(xí)慣)
幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，更是行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵期，好的文明行為習(xí)慣對孩子一生有好處，壞的行為習(xí)慣對孩子乃至家長都會有不好的影響。如何培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣呢，我們大人要以身作則，給孩子樹立榜樣。如良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，最基本的飯前便后要洗手，早晚的洗漱。文明禮儀行為習(xí)慣，如見面主動打招呼，有禮貌的說話，友好的對待身邊的人，公共場所不大聲喧嘩等各個方面。
（二）五大領(lǐng)域的學(xué)習(xí)
五大領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，我們將學(xué)習(xí)的目標(biāo)融入到幼兒的一日生活中，從幼兒進(jìn)入幼兒園開始遵守社會秩序排隊開始，到怎樣正確的洗手，再到如何進(jìn)餐，一口飯一口菜，吃飯不能說話，不能湯泡飯等不好的行為都會對幼兒的健康又影響。區(qū)域游戲，班內(nèi)開設(shè)了8個區(qū)域，有拼插區(qū)、建筑區(qū)、美工區(qū)、圖書區(qū)、科學(xué)區(qū)、角色區(qū)、表演區(qū)以及自然角，通過幼兒自主選擇游戲，讓幼兒探索玩具材料獲得知識經(jīng)驗，這比老師簡單的告訴他這是什么怎么玩兒，更能讓幼兒獲得經(jīng)驗與成功體驗
三、介紹《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》
《指南》是從健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五個領(lǐng)域?qū)τ變簩W(xué)習(xí)與發(fā)展中最基本、最重要的目標(biāo)進(jìn)行了說明，并提出了科學(xué)化的教育建議。是我們?yōu)橛變涸O(shè)計每日活動的依據(jù)。
四、家園配合內(nèi)容
（一）配合老師開展主題活動，如本月開展的是圖書是我的好朋友主題活動，培養(yǎng)幼兒良好的看書習(xí)慣非常重要，各種各樣的書可以教會孩子們許多知識和本領(lǐng)。家長與幼兒一起進(jìn)行讀書活動，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，提高幼兒愛護(hù)圖書的意識。并與幼兒一同搜集有關(guān)圖書由來與制作的知識材料。還有在需要帶東西如廢舊物、教學(xué)用品等，希望家長能夠為幼兒寫清姓名，及時準(zhǔn)備好帶到幼兒園。
(二)接送幼兒要求。入園前必須要晨檢，帶藥的家長必須告訴保健醫(yī)。接送孩子必須出示接送卡入園，而且接送卡一定是要本人。如果家里持卡的人不能來園接孩子，其他人來園的也要持你們家長的幼兒，必須當(dāng)面和幼兒的家長取得聯(lián)系后才能放幼兒，我們是為幼兒的安全考慮。
（三）家長園地關(guān)注，里面每周更新一次，里面是每周咱們班要開展的課程名稱及幼兒這周學(xué)了什么內(nèi)容，還有一些通知，我們都從飛信中通知各位家長，所以請各位家長務(wù)必保證加上我們的飛信，家長都想知道幼兒的一些表現(xiàn)，我們都會放在安康家園網(wǎng)站上，這個網(wǎng)站我們都會不定時更新。
（四）每天來園前檢查幼兒衣物、衣兜、著裝服飾，不要讓幼兒攜帶不安全物品，像尖銳的物品，細(xì)小的裝飾品，零食。盡量不給幼兒穿不方便運動的衣服和鞋子。
（五）幼兒特殊情況說明。對什么東西過敏，有什么禁忌一類。（不包括孩子不愛吃的）
（六）家長行為規(guī)范：不管是開會還是接送幼兒，家長來園不能穿拖鞋，穿衣要得體，要給幼兒樹立榜樣，請您按照正確的方法�？磕能囕v，避免不必要的麻煩。如果和門衛(wèi)發(fā)生意見不統(tǒng)一，不要發(fā)生口角，及時給班里老師打電話。如戶外大型玩具要注意安全：放學(xué)后，應(yīng)該帶著幼兒立刻離園，不能再園里久留，不能在大型玩具上玩耍，應(yīng)為家長并不知道怎么保護(hù)幼兒所以可能會發(fā)生危險，在離園時玩玩具后，引導(dǎo)幼兒擺好物品。
（七）衛(wèi)生保健要求：家長們多關(guān)心些幼兒容易感染上的傳染病的發(fā)病癥狀，如手足口、腮腺炎、流感等，一但出現(xiàn)類似癥狀，就要到醫(yī)院就診，千萬不能耽誤。在園里發(fā)燒的幼兒會第一時間帶到校醫(yī)室隔離，然后給家長打電話，規(guī)定：38.5度以上的再來園需要持醫(yī)院開具的證明方能返園，如果沒去醫(yī)院就得等一星期后才能來園。幼兒離園2個月的回來必須體檢完再進(jìn)園，寒暑假的假期不算，需要證明。帶藥問題；寫清時間數(shù)量當(dāng)天的藥、西藥盡量不給吃必須家長簽名否則不給服用。
（八）其他內(nèi)容：如果家長還有不清楚的隨時與我們溝通，希望多多給我們提出寶貴的意見。
注意事項：1、符合以下條件的幼兒可以減免學(xué)費。
2、家長可能很支持我們工作，希望對我們的工作有所表示，但是希望家長的這種表示不要過重，我們有很嚴(yán)格的紀(jì)律，任何物品都不能從家長手中獲取，所以您對我們工作我們是能感受的到的像您多與我們溝通下孩子的情況，積極參與我們的活動，理解我們教師做的不好的地方提出的寶貴意見我們一定會努力改正這些錯誤。