我是這個(gè)學(xué)期才接手這個(gè)班的，我先簡單地介紹一下我們期中考試語文的情況，所以這段時(shí)間涌現(xiàn)了一大批品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，早上起來家長要為孩子準(zhǔn)備好早餐，家長在旁邊就不要多說話更不能在孩子做作業(yè)時(shí)亂批評(píng)亂吆喝。
六年級(jí)(3)班家長會(huì)發(fā)言稿
六年級(jí)（3）班家長會(huì)發(fā)言稿
各位家長：
大家好！今天，你們帶著對(duì)孩子成長的殷切關(guān)懷，對(duì)我們工作的極大支持來參加家長會(huì)。首先我代表我班各科任老師及你們的孩子對(duì)大家的到來表示感謝！六年級(jí)畢業(yè)班工作是非常重要的。小學(xué)六年級(jí)這一年，是承前啟后的一年，是十分關(guān)鍵的一年，也是十分緊張的一年。這一年中，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù)，還要對(duì)六年來的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的知識(shí)形成一個(gè)完整的體系；既是對(duì)小學(xué)階段的一個(gè)總結(jié)，又是為初中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基矗所以，不光是你們家長，包括我們學(xué)校及我們的老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。
今天，我們?cè)谶@里舉行這個(gè)家長會(huì)既是對(duì)前半學(xué)期工作的一個(gè)回顧，又是對(duì)我們的學(xué)生優(yōu)點(diǎn)和存在的問題的一個(gè)交流，我想我們都有一個(gè)共同的目標(biāo)就是讓你的孩子取得進(jìn)步，只要我們真誠的互相溝通，互相理解、互相支持，就會(huì)幫助孩子走好這人生的第一步。下面作為班主任我先對(duì)我班班級(jí)級(jí)情概況做個(gè)簡單介紹：
（一）學(xué)生情況介紹
我是這個(gè)學(xué)期才接手這個(gè)班的。經(jīng)過了大半個(gè)學(xué)期的了解，這個(gè)班有少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)不太認(rèn)真，態(tài)度上比較浮躁，且字體潦草，而且經(jīng)常不完成作業(yè)。而有些同學(xué)，學(xué)習(xí)一直比較踏實(shí)，從沒有放松過。如：彭俊浩、李嘉蕾、黎婉婷、曾潔韻、曾倩琪、焦鎮(zhèn)奇、陳明揚(yáng)、官詩婷、梁棟怡楊曉敏湯雯羅麗芳……等。從接這個(gè)班時(shí),我就有這樣的愿望:希望在我的努力下學(xué)生的學(xué)習(xí)都能在原有基礎(chǔ)上進(jìn)步,并向文明班奮進(jìn)，他們沒有辜負(fù)我的期望，開學(xué)到現(xiàn)在全校14個(gè)班中獲得文明班和衛(wèi)生班最多的次數(shù)就是我們班。大家知道,只有自覺的學(xué)習(xí)+科學(xué)的學(xué)習(xí)方法+端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,才能取得優(yōu)異的成績。所以我首先培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，經(jīng)過努力，學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性有所增強(qiáng)，大多數(shù)同學(xué)能自覺的學(xué)習(xí)，形成了你追我趕的學(xué)習(xí)勢(shì)頭。這與家長的良好家庭教育是分不開的。但是也有少數(shù)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的同學(xué)，這還需要我們共同努力。
當(dāng)然，同學(xué)們不可能個(gè)個(gè)完美。學(xué)生們?cè)诓煌h(huán)境當(dāng)中成長，自然有不同的經(jīng)歷，這就造就了他們不同的個(gè)性與品質(zhì)。有人生性較活潑好動(dòng)、有的上課喜歡插話，有的衛(wèi)生差、穿戴不整齊，有的人腦海中不去想學(xué)習(xí)的事，專門想其他的事。品德是從小培養(yǎng)的，這些毛病都必須引起我們的重視，及時(shí)幫助他們糾正過來。而這些都離不開家長們與我們老師的相互配合。有少數(shù)學(xué)生存在以下幾點(diǎn)問題：1、學(xué)習(xí)習(xí)慣差，課堂上不夠?qū)Ｐ�，無心向?qū)W；2、學(xué)習(xí)缺乏自覺性，作業(yè)馬虎、或拖拖拉拉，不及時(shí)完成，甚至不做經(jīng)常欠交作業(yè)；3、還有
些學(xué)生就是存在偏科現(xiàn)象，發(fā)展不全面、不均衡；4、不會(huì)虛心聽教，缺乏自我管理能力，在校會(huì)上、教室里、教室門口再三強(qiáng)調(diào)的事，一出教室門全忘得一干二凈。
二、下面我就結(jié)合班上期中考試對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)作分析。
我先簡單地介紹一下我們期中考試語文的情況。語文最高分95分，最低分28分，平均分71.5分。其中彭俊浩級(jí)的第一名（學(xué)習(xí)標(biāo)兵）獲級(jí)的一、二、三等獎(jiǎng)的同學(xué)有：羅梓璇、李嘉蕾、焦鎮(zhèn)奇、曾倩琪、陳明楊、黎婉婷官詩婷、陳浩龍、曾潔韻、梁棟怡等。大家都知道六年級(jí)的份量，知道六年級(jí)意味著什么，也明白他們即將要面臨的嚴(yán)峻考驗(yàn)。所以大部份學(xué)生都能夠努力學(xué)習(xí)，每天按時(shí)上學(xué)，專心聽課，按時(shí)完成各科作業(yè)，課后還能找老師幫助，補(bǔ)差補(bǔ)缺，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績。所以這段時(shí)間涌現(xiàn)了一大批品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。這段時(shí)間學(xué)習(xí)進(jìn)步較大的同學(xué)有：賴雪珍、陳金芝麥永杰倫家艦李家儀、覃國克。
三、家長要具體應(yīng)該怎么做：
1、給子女多一點(diǎn)關(guān)愛。
升學(xué)考試，好像就是門檻，階梯�？汲踔�，對(duì)小學(xué)生來說是人生第一個(gè)門檻，以后還有考高中、考大學(xué)等等。在他們的人生道路上，有許許多多的門檻，考初中和其他的門檻相比，當(dāng)然是很輕松的一個(gè)。但對(duì)小學(xué)生來說，他們以前從來沒有經(jīng)歷過，所以會(huì)感到有很大壓力，有很多的困惑。每天，各門功課的作業(yè)很多，有的學(xué)生很難應(yīng)付，不要說能把題目都做得全對(duì)了。這樣一天學(xué)習(xí)下來，學(xué)生感到非常疲勞�；氐郊依�，他們多么需要父母的關(guān)愛�。∵@時(shí)，做父母的就要去關(guān)心他們，體貼他們，讓他們感受家庭的溫暖，促使他們盡快消除疲勞，去順利完成接踵而來的回家作業(yè)。晚上，家長要注意讓孩子早點(diǎn)休息，因?yàn)槊魈斓墓φn還是很多。早上起來，家長要為孩子準(zhǔn)備好早餐。我們上午要到11點(diǎn)半才能吃到中飯，一個(gè)上午有5個(gè)小時(shí)。早餐不吃好，也會(huì)影響學(xué)生上課質(zhì)量的。所以，家長要從點(diǎn)滴做起，來關(guān)愛自己的孩子，促進(jìn)他們健康成長。
2、給子女多一點(diǎn)安寧。
我們認(rèn)為，大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)是認(rèn)真的。他們回家后，首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好。但是，有的家庭往往沒有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。子女在做作業(yè)，家長在旁邊大聲說話，或者看電視，這樣會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生的注意力。有的學(xué)生一邊聽電視，一邊在做作業(yè)。這樣作業(yè)質(zhì)量下降，不利于提高學(xué)生的成績。三心二意做作業(yè)，效果肯定不好。因此，在做作業(yè)的時(shí)候，要盡量讓孩子有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長在旁邊，就不要多說話，更不能在孩子做作業(yè)時(shí)亂批評(píng)，亂吆喝。還是讓孩子靜心地做作業(yè)，細(xì)心地檢查作業(yè)，保質(zhì)保量完成每天的作業(yè)吧。
3、給子女多一點(diǎn)約束。
俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓。沒有良好的教育和適當(dāng)?shù)募s束，學(xué)生就不會(huì)有良好的習(xí)慣。我們有的家長一味讓孩子安靜地做作業(yè)，一吃完晚飯，就把孩子安頓在房間里。那么，孩子一個(gè)人在房里到底在干什么呢？是在認(rèn)真做作業(yè)、認(rèn)真復(fù)習(xí)呢？還是在看書呢？還是在玩耍呢？家長有沒有仔細(xì)觀察過？像這種例子很多，有的孩子晚上回家看電視過遲，導(dǎo)致學(xué)生睡眠不足，家長卻沒有發(fā)現(xiàn)，而是由老師發(fā)現(xiàn)的。怎么會(huì)發(fā)現(xiàn)的？是因?yàn)檫@個(gè)孩子晚上貪玩，睡眠少了，第二天上課就要打瞌睡了。因此，我們把缺乏自覺意識(shí)的孩子放在身邊，多關(guān)注他們，是有一定好處的。家長更要擠出更多的時(shí)間陪在他們旁邊，讓其做完作業(yè)。不要認(rèn)為工作賺錢一定要放在第一位，多陪陪孩子，多對(duì)孩子一些教育，也是很重要的��！所以，給孩子多一點(diǎn)約束，家長就會(huì)少一點(diǎn)煩惱。如果你從未陪他寫作業(yè)、從未檢查或督促他的學(xué)習(xí)，你想，他會(huì)給你好成績嗎？
4、給子女多一點(diǎn)引導(dǎo)。
六年級(jí)的孩子，真是似懂非懂的階段，他們還分不清是非。家長就要學(xué)會(huì)引導(dǎo)，學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)解釋，不能用簡單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較內(nèi)向的孩子，你心急，一定要讓他做到什么事，那他的心理就會(huì)產(chǎn)生逆反，結(jié)果反而會(huì)把事情搞僵。現(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順，一有挫折，一有壓力就承受不了。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了，回到家里家長再亂說一通，甚至打罵，有些心理承受能力低下的孩子就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，甚至出現(xiàn)厭學(xué)的現(xiàn)象。因此，我們的家長對(duì)孩子的教育也要注意方式方法，雖然這是老生常談了，但還要引起我們足夠的重視。
5、和教師多一點(diǎn)聯(lián)系。
我們希望家長們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系。多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，多了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，多了解孩子的作業(yè)情況；老師也要向你們了解學(xué)生在家里的情況。所以，家長和老師相互聯(lián)系，相互了解，就能掌握孩子的學(xué)習(xí)情況，可以有的放矢地對(duì)他們進(jìn)行教育。
各位家長，學(xué)生的成長和發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動(dòng)，也離不開家長的密切配合，更離不開學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天。為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績、有健全的人格，讓我們加強(qiáng)聯(lián)系，共同努力吧。最后再次感謝各位家長能抽出寶貴的時(shí)間來參加家長會(huì)。
六年級(jí)(3)班家長會(huì)發(fā)言稿
六年級(jí)（3）班家長會(huì)發(fā)言稿
各位家長：
大家好！今天非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長會(huì)，感謝大家對(duì)學(xué)校工作的真誠理解和大力支持。今天召開這次家長會(huì)的目的在于加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下孩子們?cè)谛＜霸诩业那闆r,以便我們及時(shí)調(diào)整工作思路,改進(jìn)工作做法。同時(shí)使各位家長真正參與到學(xué)生的教育管理中來，使孩子能以最佳的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)和生活中去，為進(jìn)入下一階段的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基矗
今天的家長會(huì)學(xué)校安排了三個(gè)環(huán)節(jié)，首先由我向各位家長匯報(bào)一下班期以來學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況;然后由學(xué)生家長代表講話；最后就是希望家長們能給我們提出合理化的建議。
首先我向大家介紹一下我們班級(jí)的基本情況：本班班共有學(xué)生62人，其中女生32人，男生30人。從整體來看，學(xué)生班風(fēng)比較正，學(xué)風(fēng)比較濃，學(xué)生集體榮譽(yù)感強(qiáng)，且富有愛心和責(zé)任心。在良好的紀(jì)律的保證下我們班級(jí)教育教學(xué)秩序井然有序，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽。這一切都得益于班干部的認(rèn)真負(fù)責(zé)，以及全體學(xué)生的共同努力。作為數(shù)學(xué)教師兼班主任的我，從接手這個(gè)班級(jí)的第一天起，我就想：學(xué)校和家長把這些孩子交給我，我就要切實(shí)負(fù)起責(zé)任來。因此上時(shí)時(shí)處處對(duì)學(xué)生從嚴(yán)要求。在紀(jì)律方面要求學(xué)生嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，要求學(xué)生不遲到早退，我自己首先做到。同時(shí)利用晨會(huì)、班會(huì)、安全課加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想紀(jì)律教育，對(duì)班級(jí)涌現(xiàn)的好人好事進(jìn)行表揚(yáng)，弘
揚(yáng)正氣；對(duì)一些違規(guī)現(xiàn)象和一些不良傾向及時(shí)批評(píng)教育，幫助矯正缺點(diǎn)和不足，避免學(xué)生形成不良習(xí)氣。在學(xué)習(xí)方面，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，并注意培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的。課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具，課中認(rèn)真聽講，課后獨(dú)立完成作業(yè)。作業(yè)力求做到整潔干凈，書寫規(guī)范，對(duì)存在問題不厭其煩的為學(xué)生反復(fù)講解。目前學(xué)生良好的行為習(xí)慣已初步形成，但后期仍系堅(jiān)持。
按照學(xué)校工作安排，前半期組織學(xué)生開展“今日我當(dāng)家”感恩教育活動(dòng)，征集了60余篇學(xué)生的當(dāng)家體驗(yàn)，以及學(xué)生為媽媽精心制作的愛心賀卡和活動(dòng)照片。同時(shí)學(xué)校組織開展的在學(xué)雷鋒活動(dòng)中，我班涌現(xiàn)出像張喬男、李東陽、王亞南、白卓洋等一大批學(xué)雷鋒標(biāo)兵，這些同學(xué)用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著雷鋒精神。在剛剛結(jié)束的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我班運(yùn)動(dòng)員同學(xué)不畏強(qiáng)手，勇敢挑戰(zhàn)，奮力拼搏，通訊組的同學(xué)以高度的責(zé)任感為班級(jí)贏得榮譽(yù)。本期通過全體學(xué)生的共同努力，取得了可喜的成績。班級(jí)在“今日我當(dāng)家活動(dòng)”評(píng)選中獲得電子類和文本類兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)中被評(píng)為“最佳宣傳報(bào)道獎(jiǎng)”，同時(shí)姚雨霄等四名同學(xué)電腦繪畫作品在比比賽中獲獎(jiǎng)，這些成績的去得與同學(xué)們的努力和各位家長的支持是分不開的。在看到班級(jí)體建設(shè)穩(wěn)步向前發(fā)展的同時(shí)也暴露出一些不容忽視的問題。例如：目前仍有少數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正，不能按時(shí)完成作業(yè)。對(duì)作業(yè)存在問題不糾錯(cuò)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，部分學(xué)生之間相互抄襲的現(xiàn)象非常嚴(yán)重，同時(shí)學(xué)生之間也存在一些小糾紛、小矛盾，這些現(xiàn)象動(dòng)應(yīng)該引起每一位家長的重視。在后一階段，希望各位家長能多花一些時(shí)間監(jiān)管好自己的孩子，真誠的
希望在對(duì)孩子的教育上你們能給予積極的配合。
孩子們風(fēng)里雨里辛苦了六年，現(xiàn)在到了最后的收獲季節(jié)，孩子的小學(xué)生活是否圓滿，這取決于孩子是否能盡最大的努力去沖刺以及各位家長對(duì)待孩子的態(tài)度。因此小學(xué)階段的最后兩個(gè)月對(duì)于孩子來說是至關(guān)重要的，希望各位家長能騰一定的時(shí)間多關(guān)心孩子的學(xué)生和生活。下面我就談?wù)勎覀�(gè)人的想法：
我的第一想法是：讓孩子不留遺憾。
作為老師，我希望我的學(xué)生，在長大以后，在回憶小學(xué)生活的時(shí)候，是快樂的，是幸福的，是沒有遺憾的，是沒有羞愧的。也希望他們每個(gè)人出現(xiàn)在別人的回憶里的時(shí)候，是個(gè)美好的形象。我希望我的學(xué)生離開母校的時(shí)候，帶著三樣?xùn)|西：“高尚的品質(zhì)，良好的習(xí)慣，優(yōu)異的成績�！蔽蚁朐谶@方面，在座的各位家長和我是一樣的。我的第二個(gè)想法是：為孩子進(jìn)入中學(xué)奠定基矗
孩子帶著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與人為善，寬容的心態(tài)，在進(jìn)入中學(xué)后會(huì)更快地適應(yīng)，也會(huì)受到老師和同學(xué)的歡迎。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，中學(xué)再多的課業(yè)，他也能應(yīng)對(duì)自如；孩子有好的品質(zhì)，那么在和中學(xué)同學(xué)相處時(shí)就和諧了，孩子有了好人緣，他的心情就快樂，心情好了，學(xué)習(xí)的勁頭的也就更大了。所以，我希望孩子們?cè)谶@僅剩的一個(gè)多月里，學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣方面，品德方面等都能突飛猛進(jìn)，各方面有大的飛躍，為孩子的中學(xué)生活奠定堅(jiān)實(shí)的基矗
這兩點(diǎn)想法不光需要我們老師的努力，更需要各位家長的配合，下面我就給各位家長在教育孩子時(shí)提一些建議：
1、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律
家有家法，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平。比如說，早上到校時(shí)間不早于7點(diǎn)40，中午到校時(shí)間不早于2點(diǎn)，放學(xué)不遲于5點(diǎn)出校門，這些規(guī)定既考慮了學(xué)生的人身安全問題又考慮了學(xué)生的健康問題，稍不注意就會(huì)出現(xiàn)安全隱患。在這里我要請(qǐng)各位家長對(duì)學(xué)校和老師的工作多加支持給以我們一定的配合。
2、加強(qiáng)對(duì)孩子課外時(shí)間的管理
網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，他可以給我們的學(xué)習(xí)生活帶來方便，但如果運(yùn)用不當(dāng)，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的。所以千萬要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，六年級(jí)這個(gè)年齡段最危險(xiǎn)，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中，那就不單單是成績下降的問題，后果也許會(huì)不堪設(shè)想。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長更要注意了，孩子不去網(wǎng)吧了，可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的，除了查資料，最好孩子上網(wǎng)時(shí)有家長陪同。因此作為家長，必須多留心，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。
3、關(guān)心孩子的雙休日
最后的一個(gè)月只有靠老師在校的幾天時(shí)間，時(shí)間緊，任務(wù)重。孩子們平時(shí)的知識(shí)面窄，只有通過資料上的各種練習(xí)，讓孩子們見多才能識(shí)廣。雙休日學(xué)生的作業(yè)都比較多，希望家長們一定要過問一下。
4、多關(guān)心，少溺愛
我希望家長們?cè)陉P(guān)心他們的生活同時(shí)也要多關(guān)心他們的身心健康，多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況，比如說，家長可以在家里多和孩子交流學(xué)校里的一些情況，以便及時(shí)了解他們的思想，多看看孩子的作業(yè)，督促他們把錯(cuò)誤的題目改正，配合檢查孩子的背誦內(nèi)容。我相信只要家長重視了，孩子也就不敢馬虎對(duì)待了。
5、及時(shí)消除孩子的浮躁情緒，要多給孩子一點(diǎn)信心
孩子們快畢業(yè)了，而在這個(gè)時(shí)間段最容易出現(xiàn)的一種情緒，就是浮躁，心浮氣躁，學(xué)習(xí)不踏實(shí)，做事不認(rèn)真，原來一直都是規(guī)規(guī)矩矩的學(xué)生，現(xiàn)在都會(huì)隨時(shí)給我一點(diǎn)意外了，這個(gè)些都是我們不想看到的�，F(xiàn)在我們的新課基本結(jié)束，進(jìn)入了全面的復(fù)習(xí)階段，因?yàn)槎际菍W(xué)過的內(nèi)容，很多學(xué)生出現(xiàn)了倦怠，表現(xiàn)得都很浮躁，那么針對(duì)這種情況家長要及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)，使他們懂得，不努力不會(huì)有大的收獲，我們必須認(rèn)識(shí)到只有家庭和學(xué)校相互配合好了，孩子才會(huì)有變化。同時(shí)我們也應(yīng)該看到孩子的能力是由個(gè)體差異的，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。
我們要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。我們應(yīng)該知道分?jǐn)?shù)并不能代表一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會(huì)的競(jìng)爭和挑戰(zhàn)。所以我認(rèn)為培養(yǎng)孩子有一個(gè)好的性格是非常的重要的。
6、為孩子創(chuàng)設(shè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
讓孩子有一個(gè)相對(duì)安靜、舒適的學(xué)習(xí)空間,切忌在房間里看電視、
打麻將,打牌,玩電腦游戲等,以免分散孩子學(xué)習(xí)的注意力。同時(shí),在最后的幾個(gè)月內(nèi),最好教育孩子少看電視。
總之,從現(xiàn)在開始,家長,老師要攜手合作,集中全部精力,關(guān)注學(xué)生的思想,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)。盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄�，�?jīng)常與孩子溝通，多鼓勵(lì)，給他們信心，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子，正確地看待孩子的不足，不要給他太大的壓力。考試有時(shí)也有機(jī)遇，只要盡力了，我們就應(yīng)該滿足了。
最后我想說明的是，教師是人，而不是神。我面對(duì)的是62個(gè)孩子，在工作中也難免會(huì)有失誤。所以，希望各位家長多理解，多支持，多配合。讓我們相互配合，共同努力，力爭使孩子都能進(jìn)入自己理想的學(xué)校，這是你們的心愿，也是我們老師的心愿。最后祝家長們工作順利，合家幸福！謝謝大家。
六年級(jí)(3)班家長會(huì)發(fā)言稿
六年級(jí)（3）班家長會(huì)發(fā)言稿
尊敬的各位家長：
大家好！
今天，因?yàn)楹⒆觽兊木壏�，我們走進(jìn)了深土中心學(xué)校本部，走進(jìn)了六（3）班的教室，首先，對(duì)各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示衷心的感謝！
轉(zhuǎn)眼間，孩子們升入六年級(jí)已兩個(gè)多月了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，班級(jí)的工作走向正規(guī)。
召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。
我相信，這次家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
今天的會(huì)議有六項(xiàng)議程：一、班級(jí)基本情況介紹；二．半學(xué)期成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào)；三、對(duì)家長的希望及建議；四、家長的意見和建議；
五、班主任（科任教師）與個(gè)別學(xué)生家長進(jìn)行個(gè)別交流；六主任宣布家長會(huì)結(jié)束。
一、班級(jí)基本情況介紹
1、學(xué)生情況介紹
我們班共有學(xué)生63人，其中男生37人，女生26人。這半學(xué)期，我對(duì)我們班級(jí)學(xué)生的總體表現(xiàn)評(píng)價(jià)是：心理狀態(tài)較好，較樂觀，總體來說都比較乖巧聽話，班干部表現(xiàn)出對(duì)班級(jí)工作的極其負(fù)責(zé)和對(duì)同學(xué)關(guān)心，能為班級(jí)集體著想，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好。學(xué)生遲到早退現(xiàn)象較少，無故曠課的沒有，大部分同學(xué)有事能較自覺做好請(qǐng)假工作。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，班同學(xué)較結(jié)、和諧。
但問題同時(shí)也是存在的，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng)，完成作業(yè)較被動(dòng)，字跡較潦草，極個(gè)別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè)，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。
二、半學(xué)期成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào)
期中考試是對(duì)學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，在期中考試中反映出了一些問題，我們要引起重視，也希望家長配合教育。主要問題有：
1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺性。
2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時(shí)間，發(fā)現(xiàn)
問題不向老師提問、書寫潦草，屢教不改等等。
3、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子，貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。
4、現(xiàn)在班級(jí)還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上課說話，做小動(dòng)作，有的同學(xué)喜歡攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對(duì)班集體漠不關(guān)心，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。這就需要家長和老師及時(shí)聯(lián)系，及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn)。
5、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性較差，沒有主動(dòng)性，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著．
6、懶的人比較多，怕動(dòng)腦子，怕動(dòng)筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務(wù)，甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了．
7、學(xué)生安于現(xiàn)狀，沒有競(jìng)爭意識(shí)．
8、對(duì)待老師的批評(píng)教育顯得不耐煩，甚至有一兩個(gè)學(xué)生在公開場(chǎng)合頂撞老師。
對(duì)于以上問題，希望引起各家長重視，并給與我們大力支持。希望家長配合教育。