首先我們來談談學生存在的一些現(xiàn)狀，學生在學習上遇到問題無人可問，由于缺少家庭的約束很多孩子學習成績不好厭學逃學甚至輟學，被調查的學生中有一大部分人打算將來外出打工掙錢不想繼續(xù)讀書。
家長會發(fā)言稿
家長會發(fā)言稿
尊敬的各位家長朋友：
大家好！
非常感謝各位家長準時參加我們這次家長會，在此，我代表政教處對各位家長的到來表示最誠摯的歡迎！
今天約家長朋友來召開這次全體學生家長會，主要目的還是共同研究同學們面臨的任務，制定好措施，學生應當注意的一些問題，給大家一些建議和要求。首先我們來談談學生存在的一些現(xiàn)狀：
一、留守兒童問題：
1、家庭教育缺失
父母行為對子女影響。父母是孩子的“第一任老師”，對孩子的教育、情感的培養(yǎng)與成長起著重要的作用，直接影響到孩子的成長。
由于許多父母長期在外打工或經(jīng)商，很少與子女交流，使得孩子產(chǎn)生孤獨、寂寞、膽怯心理，形成孤僻性格。以我校為例，在600多名學生中，發(fā)現(xiàn)過半以上的留守子女認為父母外出對自己的學習產(chǎn)生了不利影響。許多學校老師反映，從留守學生心理特征來看，與正常家庭學生所不同的特征，如膽孝任性、孤僻、恐懼、習慣于防衛(wèi)別人等等。
2、隔代撫養(yǎng)，老人力不從心。
由爺爺奶奶或外公外婆監(jiān)管的孩子占很多。由于上一代的文化程度普遍較低，并且年老多病，通常都不能有效輔導孩子的功課。學生在學習上遇到問題無人可問。
老年人往往更容易縱容、溺愛孩子，管教不嚴，這使得孩子的不良學習和行為習慣較為突出。由于“代溝”現(xiàn)象的客觀存在，孩子與祖輩之間不易溝通，這使得老年人更不易了解到孩子的內心思想，不易察覺孩子的不良思想苗頭，難以盡到對學生的人格教育、道德養(yǎng)成、心理思想苗頭，難以盡到對留守學生1
的人格教育、道德養(yǎng)成、心理健康等方面的教育管理責任，在很大程度上影響了學生綜合素質的養(yǎng)成和提高。
3、學校難和家長溝通，教育脫節(jié)嚴重。
家庭教育是教育的重要環(huán)節(jié)，由于家長外出，學校不能與家長溝通，甚至學生的作業(yè)都沒有家長簽字，不了解學生動態(tài)，缺乏互動，不利于共同教育培養(yǎng)下一代。缺乏家長教育的學生不愿意參加學校組織的文體活動，也很少主動回答老師提問，他們性格內向，社交意識和能力較弱，在學習、生活中遇到困難時，不愿意與監(jiān)護人或老師交流、溝通。由于缺少家庭的約束，很多孩子學習成績不好，厭學、逃學、甚至輟學。自認為自己的學習一般、占多數(shù)。學生們將“學習無人輔導”列為造成自己學習成績偏低的第一因素，將“生活無人照顧”列為第二因素，將“心里話無人說”列為第三因素。由于學習困難、交往困難、社會誘惑等因素，導致學生厭學、逃學、退學等現(xiàn)象的發(fā)生。對自己的未來也相當迷茫。被調查的學生中有一大部分人打算將來外出打工掙錢，不想繼續(xù)讀書。
4．“減負”的負面效應
學生“減負”，給了學生更多的自主時間。大量的自主時間，學校無法也不敢科學利用。有些負責的教師曾利用這些時間給學生補習功課，課外輔導，興趣培養(yǎng)等，因安全因素，遭到學校，家長的不滿，甚至有家長直接批評老師做法不對，這樣吃力不討好，也沒人愿意堅持下去。而農(nóng)村家長素質太低，根本沒有能力也沒有精力去利用好這些時間。所以，這些時間都由學生自己支配，而他們自身的生活經(jīng)驗、知識水平還不能很好利用這些時間。于是就選擇了網(wǎng)吧，游戲室�？梢哉f，他們的絕大部分課余時間都消耗在這些上了。而農(nóng)村網(wǎng)吧是怎樣的狀況：環(huán)境衛(wèi)生較差，安全堪憂；無證違規(guī)經(jīng)營普遍，隱蔽性較強；未成年人大量涌入。而且由于監(jiān)管不力，這些網(wǎng)吧的風氣很不好，經(jīng)常發(fā)生打架殺人事件，可以隨意瀏覽黃色網(wǎng)站，玩一些色情游戲等。導致一些青少年迷2
戀網(wǎng)絡，嚴重影響身心健康，也出現(xiàn)了一系列的逃學、輟學、、盜竊、斗毆等社會問題。
二、學生使用手機情況：
1、學生到校讀書，畢竟是學知識且上課時間占絕大多數(shù)，而大部分帶手機的學生，在上課時間即使不關機，也無法接聽或撥打手機。這就讓手機在很大程度上成了擺設；一旦下課，學校辦公室電話、教師的手機，也完全能讓個別有急事的同學及時解決問題。這樣看來，學生手機的通訊功能利用率就非常低了。
2、那么吸引眾多學生帶手機的原因是什么呢？大概還是手機上的其他功能吧。彼此間有事沒事發(fā)幾條短信，閑來聽一下mp3，擺弄一下小游戲，上網(wǎng)聊qq，或者買些飾品給它們裝扮一番，都是手機一族常做的事。這些本也無可厚非，但其帶來的負面影響卻不能小覷。手機的更新?lián)Q代越來越快，功能也越來越全面，這手機不帶還好，帶到學校就成了攀比的砝碼。你有mp3、mp4，我就要藍牙等；你手機能數(shù)碼拍照，我能攝像。一時間，校園內手機竟成為流行趨勢的風向標。這樣一來，最直接的“受害者”就是我們的家長了。心甘情愿也好，被死纏爛磨不得已而為之也好，但普通百姓家庭恐怕還沒有能隔三岔五更新手機的能力吧。且不說艱苦樸素這些人人皆知的大道理了，便是從個人家庭來看，多作攀比也是有百害而無一利的。
3、更可怕的是，手機往往會接到許多不良信息，各種帶色笑話、無聊謾罵充斥其中，至于用中獎等圈套行騙的更是比比皆是，防不勝防。心智尚不成熟的中學生能有把握不被誘惑，不為所動嗎？
對此，作為學校的立場很堅定，中學生不應該帶手機，理由主要有三方面：
一、短信qq閑聊，貽誤學業(yè)；二、不良信息，污染心靈；三、助長奢侈浪費和盲目攀比之風。四、聽mp3，耽誤時間，聽力下降。
三、個別學生中存在的嚴重不良行為：
1、目無尊長，惡意破壞課堂紀律；
2、抽煙、酗酒；
3、在家騙家長（家庭作業(yè)、資料費、伙食費等），在學校騙老師；
4、學生著裝、打扮。
5、打游戲，上網(wǎng)；
6、惡意破壞公物。
針對這些現(xiàn)象，我想說的是：一所學校無論多優(yōu)秀，也無法把所有的學生培養(yǎng)成天才。但是一個用心的家長卻能把自己的孩子培養(yǎng)出天才。這樣的例子很多。所以我們做家長的也要用心想想，你的孩子將來成為什么樣的人，在這人生最關鍵的一步，你們作為他的堅強后盾，必要的精神支持、鼓勵、提醒和監(jiān)督都是很重要的。
培養(yǎng)孩子成才，單靠教師的努力還遠遠不夠，更多地需要家長的關心、支持與配合。可以說在學習上，每個學生都是平等的，關鍵是學生學不學的問題，任何一個學生只要想學習好，都能成功，學生學不學的關鍵在于他們對待學習的態(tài)度，愛不愛學習，思想能不能投入到學習中去。而這個學習的觀念同時也需要家長來給學生灌輸。面對孩子不多的緊張學習生活，家長應注意哪些教育問題呢？
下面我提幾點要求：
1、對你的孩子要有信心。
教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責任。當前可能你的孩子由于學習基儲學習方法等方面的因素而造成學習成績不理想或離你的要求還有差距的話，那他們更需要的是老師和家長對他們的信心。在歷年的中考中后來者居上的例子有很多，只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習慣，把全部的時間、全部的心思和全部的精力都投入到學習中去，那完全有信心在09年的期末考試中取得滿意的成績。要對你的孩子說“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。
同時對你的孩子有合理的定位，否則會挫傷他的自尊心的。
2、生活上貼心照顧，精神上用心呵護。
這段時間他們思想高度緊張，精力高度集中，身體便容易虛弱。照顧好孩子的起居飲食，督促孩子勞逸結合是很必要的，孩子大了，并不僅僅滿足家長物質上的給與，更需要和家長的真誠交流。他們現(xiàn)在的壓力很大，競爭那么激烈，在信心不足的情況下，你那一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。在壓力太大時，要教會他們自我心理調適的方法，保持良好心境。
3、切忌嘮叨、制造緊張空氣，制造一級戰(zhàn)備狀態(tài)，這樣做反而會讓孩子覺得壓抑、煩悶，“透不過氣”來。多陪陪孩子就可以了，同時，盡量避免出現(xiàn)對孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件，如夫妻吵架、鄰居沖突等等，營造溫馨、寬松的家庭氛圍和學習環(huán)境。
4、安全警鐘長鳴。
學生的安全事關千家萬戶的幸福，學校身感責任的重大。抓好學生的安全工作不僅是學校的事，更是家長的事。我校在安全工作如交通、飲食等有嚴格規(guī)定，希望家長能積極支持與配合學校的工作，一起努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學習生活。
5、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習慣，對不良行為要及時地預防和矯治。而常見的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為如：吸煙、酗酒；與品行不正的人交朋友；曠課、夜不歸宿；打架、斗毆、辱罵他人；課余上網(wǎng)現(xiàn)象等等不良現(xiàn)象，要及時制止，讓孩子把精力充分放在學習上。不要在學習期末犯下不能寬容的錯誤，讓他在離校前背個處分或者被迫放棄中考問題就大了。下面我對就我校學生提幾條規(guī)定：
1、嚴格遵守校紀校規(guī)，遵守作息時間，增強自信心，提高自控力，戰(zhàn)勝軟弱和動搖，珍惜在校學習的時光，努力沖刺，對前途負責，對家長負責。
2、尊重老師，專心聽講，虛心學習，認真配合老師課堂教學，不做與課堂學習無關的事情，主動完成老師布臵的作業(yè)，獨立思考，對不遵守紀律的現(xiàn)象要敢于制止，積極反映。
3、嚴禁與校外閑雜人員交往，打架鬧事、吸煙酗酒，進網(wǎng)吧等。對違反規(guī)定對態(tài)度惡劣、不服從管理與處理的，學校不負責建檔或者把處分記入檔案，畢業(yè)后就帶著處分離校。
5、堅持上課，有事請假。對未經(jīng)請假、未得到班主任允許而擅自缺課的，一律作曠課論處。上課遲到、早退、早讀課缺勤2次折算曠課1節(jié)；對曠課2節(jié)以上（含2節(jié)）的學生，取消上課權利并緩發(fā)畢業(yè)證書。
家長朋友們，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務是一致的，希望通過我們的相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮，品質優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學生的升學、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基矗祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿、萬事如意，謝謝！
附：學習資料：
毀掉孩子的十一個教育方法
１、從孩子嬰兒時期開始，就對他有求必應，要什么給什么。這樣當他長大后，就會理所當然地認為：萬物皆備于我。
２、當他口出污言穢語時，盡管譏笑他。這要他的詞匯會越來越不成體統(tǒng)，說出話來把人氣個半死。
３、永遠不對他進行精神道德教育，讓他自己混到成年時再說，讓他自己去決定一切。
４、避免對孩子說他犯了錯誤，免得孩子有時候會感到內疚。這樣他將來出去偷東西，或者因為其他原因犯罪而被逮捕的時候，會感到全世界都在同他作對，他反倒成了受害者。
５、把他隨手亂丟的一切東西都替他收拾好，千萬不能讓孩子自己動手，免
得他累著。這樣他會養(yǎng)成習慣，遇事把一切責任都推給別人。
６、不論好壞書刊，任其自看，不聞不問，更不予干涉。而家里倒是收拾得干干凈凈，餐具也做了徹底的清毒，但就是不管孩子的腦袋里裝了多少垃圾。７、父母經(jīng)常吵架，惡言相加，根本不顧忌孩子在常這樣，將來父母感情破裂，離婚時，孩子不致于感到意外。
８、孩子要用多少零用錢都照給不誤，不要讓自己干活掙錢，也別叫他節(jié)省，何如讓他和父母當年一樣受苦受累呢？
９、對他在飲食、起居方面的無理要求，總是姑息遷就，否則萬一他生氣了，著急了，那可不得了。
10、當他和鄰居，老師或****發(fā)生****時，家長堅定不移地站在孩子一邊，讓孩子知道：那些人都是對你不公平的。
11、當孩子闖了大禍以后，慎重地聲明說:“這點雞毛蒜皮的小事,未免小題大做了吧？”。
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學校情況介紹
有句話說得好：“酒香不怕巷子深。”然而我想說的是：“教學質量好，管理方式好，不怕學
校遠１在當今的知識經(jīng)濟的時代，每一位家長都極為重視孩子的教育，都慎重選擇每一所
學校。家長朋友們，非常歡迎并感謝您為孩子選擇明亮學校。不過我認為你們對學校并沒有
深入了解，也不知道學校的發(fā)展狀況。下面由我簡單對咱們明亮學校做個介紹。
我校創(chuàng)辦于1998年，建校17年以來一直致力于提升每位孩子的提升，注重于培養(yǎng)
孩子良好的學習和生活習慣。這里教學設施齊全，生活條件優(yōu)越，師資力量雄厚（5名研究
生、近百名本科生）。我們的管理模式是：從嚴治學，用愛關心。讓學生在學校也有家的感
覺。每位老師對孩子充滿關愛，同時提出“陽光課堂”，讓每位孩子都能進步。我們的理念
是“不放棄，不拋棄每一位孩子�！�2016年、2016年和2016年，我校中招成績顯著提高，
各科成績名列新鄭市前茅，新鄭市所有九年級學生統(tǒng)一排名中我校學生排在前500名和1000
名的上線率均為新鄭市第一！
但這些還不夠，古人云“學無止境”，在引導學生成長的同時，學校也很注重教師的
成長。每月舉行一次陽光課堂，并且要求設計詳案；每周進行一次學科研討，保證每班的教
學內容一致，面面俱到；每一學期舉行一次教師鋼筆字、粉筆字比賽，扎實基本功；要求每位教師提前做課堂訓練，細化考點。我們一直在努力，與時俱進，和學生共同成長。
一、生活處處皆小事——做生活的小主人
每天7：10是我們集體洗刷時間，飯后回到教室涂抹護膚霜
每一大周組織孩子至少洗四次頭，并提醒他們洗脖子、擦耳朵、洗紅領巾，慢慢的這些小公
主小少爺都會做一些力所能及的小事啦!相信每位家長在家都深有體會。今年還加入新的生
活規(guī)定每隔一天必須洗襪子，這樣宿舍和教師的空氣才會好。
二.安全大于天
咱們每位家長都希望孩子學習好，生活好，但打從心里都祈盼孩子健健康康，安安全全。
每周我們都開展安全教育班會，可以說安全就掛在嘴邊，耳提面命。三餐時有教師在餐廳門
口督導秩序，校園有學生會在巡查，三餐后和兩操間有文明督導在樓梯口和校園的各個角落
值班。召開教師會時會有各級段的老師、政教員以及學生會分層督導。晚上就寢時有生活老
師、班主任、老師在各個樓層值班�？傊�，哪里有學生哪里就有老師，時刻保證學生的安全。
咱們每位家長，不論多忙，無論從事什么行業(yè)都要關注身體，適時讓身體放松，才能更好地
投入到之后的工作。身體是革命的本錢，真心的希望大家健健康康、平平安安
三.班級管理
嚴厲但不苛刻，允許他們犯錯誤但難以接受他們犯同種錯誤。生活上要求自己動手豐衣足食，
不嬌氣不懶惰不浪費；學習上要求每天的知識量有所增加，竭盡全力學習，沒有懶惰，杜絕
耍小聰明，不談條件，重在落實，不定時“突襲”，讓學生有緊張感；紀律上不搞特殊化，
遲到、沒禮貌、打架、不講衛(wèi)生絕不姑息；安全就是嘴邊話
龐大的班級，繁瑣的工作總能涌現(xiàn)出一批才華卓越的領導者
有了他們的共同努力和不辭勞苦，所以我們班經(jīng)常拿到流動紅旗。感謝之情難以表達，
老師代表全班向你們
致謝
他們從陌生到熟知，在生疏的環(huán)境當中慢慢成長，不放棄最初的目標，從邊緣走到優(yōu)秀老師時常告訴大家要知足常樂，但是這是物質上的，在精神上老師希望大家進無止盡
被別人批得一無是處，在缺點中總能,透出一絲光芒，所以面臨任何批評,請你不要自暴自棄
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1、班上現(xiàn)狀
雖然一年級的知識不深，但知識量卻很大，語文每一篇課文課文要求會認字有十幾個，會寫的字也有7、8個，光靠課堂上講課的時候讓他們認會真的很困難，所以我要求學生回家提前預習，最好把生字認會，這樣課堂上會很容易把新課的生字記祝在這里關于周末作業(yè)提一點建議：
2、照片
我們給孩子留影不是為了拍照而拍照，而是覺得此時此刻，此情此景，讓我們感到值得拍下來，還有很多時候，看見令人感動事情，卻沒有帶手機，無法留下同學之間相親相愛的瞬間，我也覺得很遺憾。一到游樂場，孩子們各自散開，自己玩自己的，我畢竟只有一個人，不可能為了拍照讓大家排好隊玩我規(guī)定的項目。同時，也有的小朋友，一看見我拿手機主動就湊到鏡頭前，也有的小朋友會故意跑開，企圖讓我追他們，一個兩個都跑的很遠，叫著李老師你來拍我埃每次遇到家長問我，怎么沒有看到我孩子的照片，或者說怎么孩子沒有笑，是不是在學校過的不開心。我是心有余而力不足。真的，大家也發(fā)現(xiàn)了，我現(xiàn)在傳照片的次數(shù)減少了，到現(xiàn)在，每次發(fā)照片都是拿著班級名冊，一一點名，特別擔心漏掉一個孩子，會有家長在問這樣的問題。我會覺得很累，我非常理解家長在很多照片里面第一眼先關注襲擊孩子的這種心理，但也希望家長理解我們精力有限，已經(jīng)很努力了，但是依舊無法面面俱到。
3、我會盡力做到最大程度的公平，包括運動會，三個接力賽，我放棄了一個，讓所有沒有參加的孩子加入到運動會中，但是那場比賽我們第五，就會有人抱怨，都怪你我們沒得第一，那些去參加比賽的孩子也很不開心。其他兩場接力賽挑選的是跑得快的，第一都是我們的。每個孩子都有自己的長處，學校有英語節(jié)，科技節(jié)，運動會，讀書節(jié)，六一匯演，我和相關老師會根據(jù)孩子擅長的一方面去讓他們參加比賽，而不是一再提醒孩子自己的短板，這樣會打擊孩子的自信心。是為了提升自信，培養(yǎng)愛好，而不是為了活動而活動。
4、回執(zhí)單
每一次相關教育部門或者學校要求家長們簽字，交回執(zhí)單，從來沒有一次是交齊了的，我也知道家長們上班很忙，很累，有的周末也在上班，