發(fā)言稿書(shū)香滿溢方是真正的醉人校園，全民閱讀廣東先行廣東閱讀兒童先行，為充實(shí)學(xué)生的閱讀量我校積極加大力度建設(shè)圖書(shū)閱覽室，創(chuàng)設(shè)良好的讀書(shū)環(huán)境努力為學(xué)生營(yíng)造適合閱讀的軟環(huán)境。
書(shū)香校園發(fā)言稿
發(fā)言稿：書(shū)香滿溢，方是真正的“醉”人校園
養(yǎng)正西山學(xué)校區(qū)淑玲
不久前，在由中共廣東省委宣傳部、廣東省文明辦、廣東省教育廳、廣東省新聞出版局主辦，南方報(bào)業(yè)傳媒集團(tuán)南方分級(jí)閱讀研究中心承辦的2016年廣東省創(chuàng)建書(shū)香校園和爭(zhēng)當(dāng)閱讀之星活動(dòng)中，順德養(yǎng)正西山學(xué)校憑借豐博的活動(dòng)和優(yōu)秀的實(shí)績(jī)，被評(píng)審委員們一致評(píng)為2016年廣東省書(shū)香校園。我本人也因?yàn)槿χС植㈩I(lǐng)導(dǎo)了該活動(dòng)而被評(píng)為2016年?duì)幃?dāng)閱讀之星活動(dòng)優(yōu)秀校長(zhǎng)。
全民閱讀，廣東先行；廣東閱讀，兒童先行。這是廣東省委、省政府提出的戰(zhàn)略目標(biāo)。為了貫徹落實(shí)省委、省政府的這一目標(biāo)，作為學(xué)校，我們自當(dāng)全力執(zhí)行上級(jí)的部署，因?yàn)殚喿x教學(xué)本身也是學(xué)校教育教學(xué)中的核心任務(wù)之一。
為此，我們做了以下的活動(dòng)：
一、大力加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力度
學(xué)校成立了以我為組長(zhǎng)、學(xué)校行政和語(yǔ)文科組長(zhǎng)為組員的創(chuàng)建書(shū)香校園領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)各部門進(jìn)行書(shū)香校園的創(chuàng)建工作。學(xué)校各部門通力合作，全力做好這一利校、利生的好事。
二、繼續(xù)加大校園硬件建設(shè)投入
為充實(shí)學(xué)生的閱讀量，我校積極加大力度建設(shè)圖書(shū)閱覽室。在原有閱覽室的基礎(chǔ)上加以改造，逐步形成了低年級(jí)閱覽室、
中高年級(jí)閱覽室、中學(xué)閱覽室與教師閱覽室四室并存的格局。
不僅如此，我校還花費(fèi)重金統(tǒng)一采購(gòu)了一批配置優(yōu)良、性能優(yōu)異的嶄新電腦，建設(shè)了一間特別的電子閱覽室，專機(jī)專用，確保學(xué)生可以更好地從網(wǎng)上獲取閱讀的資訊，獲得全新的閱讀體驗(yàn)。
學(xué)校還在校園的顯著位置懸掛了有關(guān)閱讀與學(xué)習(xí)的格言警句，張貼了許多名人的肖像及其代表性的名言。校園網(wǎng)上也積極參與到創(chuàng)建書(shū)香校園的活動(dòng)中來(lái)，園丁心語(yǔ)、教研園地、學(xué)生美文等欄目都成為了創(chuàng)建書(shū)香校園的陣地。
三、努力營(yíng)造讀書(shū)的軟環(huán)境
創(chuàng)設(shè)良好的讀書(shū)環(huán)境，努力為學(xué)生營(yíng)造適合閱讀的軟環(huán)境。首先，保證學(xué)生充足的讀書(shū)時(shí)間。我校開(kāi)設(shè)有專門的圖書(shū)閱覽課，每節(jié)課都有專人管理，保證閱覽課按質(zhì)有序地進(jìn)行。學(xué)校新增的電子閱覽室不僅增加了學(xué)生閱讀的時(shí)間，還讓他們用自己喜歡的方式開(kāi)始了全新的閱讀體驗(yàn)。
其次，教務(wù)處和語(yǔ)文科組聯(lián)合向全校師生發(fā)出讀書(shū)倡議，并按年級(jí)分別向中、小學(xué)生推薦了養(yǎng)正學(xué)子閱讀書(shū)目。
再次，每個(gè)班級(jí)按照自己的作息時(shí)間，合理安排自己班級(jí)的讀書(shū)時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
四、積極舉辦書(shū)香校園系列活動(dòng)
自立校以來(lái)，我校一直重視書(shū)香校園的創(chuàng)建活動(dòng)。
1、每一學(xué)年，學(xué)校都會(huì)開(kāi)展一次校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，讀
書(shū)活動(dòng)也漸漸走出了自己的道路。
2、爭(zhēng)當(dāng)閱讀之星活動(dòng)。為統(tǒng)籌安排校園的讀書(shū)活動(dòng)，學(xué)校開(kāi)展了爭(zhēng)當(dāng)‘閱讀之星’的活動(dòng)，各年級(jí)、不同水平的學(xué)生可以根據(jù)自己的喜好，按照一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行相關(guān)的閱讀活動(dòng)。
3、舉辦書(shū)香校園讀書(shū)論壇活動(dòng)。我校經(jīng)常邀請(qǐng)一些知名學(xué)者、專家或作家來(lái)校，為師生與家長(zhǎng)舉行專題報(bào)告會(huì)或者做講演、講座，也與師生與家長(zhǎng)進(jìn)行互動(dòng)與探討。
4、開(kāi)展書(shū)香校園讀書(shū)征文活動(dòng)。我校不定期進(jìn)行我與好書(shū)、書(shū)香伴我成長(zhǎng)等征文活動(dòng)，講述讀書(shū)心得，抒發(fā)自己對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)之情。此外，我校還分別進(jìn)行了主題為國(guó)慶60周年華誕、國(guó)慶、小書(shū)閣，大視野、心愿、十一屆新世紀(jì)杯等征文活動(dòng)，這些活動(dòng)學(xué)生都踴躍參賽，好文佳作不勝枚舉。
5、進(jìn)行書(shū)香校園讀書(shū)交流活動(dòng)。我校經(jīng)常舉辦相關(guān)主題下的朗讀比賽或者演講比賽，也得到了學(xué)生的歡迎。
6、舉行我向大家推薦一本好書(shū)活動(dòng)。每學(xué)期及每次寒暑假，我校都會(huì)向?qū)W生進(jìn)行這樣的推薦活動(dòng)，為他們每學(xué)期或者每次寒暑假的閱讀生活打好底色。
7、經(jīng)常舉辦學(xué)生讀書(shū)心得或讀書(shū)筆記的交流與展覽活動(dòng)。
8、舉辦親子共讀好書(shū)活動(dòng)。親子共讀一本好書(shū)，交流各自的心得與體會(huì)，在閱讀中共享讀書(shū)的快樂(lè)。
9、我校與中央電視臺(tái)建立合作關(guān)系，學(xué)校掛牌成立了中央電視臺(tái)的少兒記者站，在順德本地做了很多期與當(dāng)?shù)鬲?dú)特的民俗、特色產(chǎn)業(yè)與美食的節(jié)目，并在多家媒體播出。小記者及輔導(dǎo)老師們?yōu)榇瞬殚喠撕芏嗟膱D書(shū)資料，做了很多的調(diào)研，搜集了很多的素材，為校園增添了別樣的書(shū)香氣。
五、讀書(shū)活動(dòng)效果顯著
通過(guò)持續(xù)地進(jìn)行相關(guān)的讀書(shū)活動(dòng)，我校的書(shū)香校園創(chuàng)建工作取得了顯著的效果：
1、師生養(yǎng)成了良好的讀書(shū)習(xí)慣。每位教職員工都把閱讀當(dāng)作每天工作的一件大事來(lái)抓，學(xué)生們更是經(jīng)常相互交換圖書(shū)、交流閱讀的心得與體會(huì)，整個(gè)校園也形成了良好的閱讀氛圍。
2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，學(xué)校形成了良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)。
3、在書(shū)香校園的創(chuàng)建過(guò)程中，我校形成了濃厚的讀書(shū)學(xué)習(xí)氛圍，愛(ài)讀書(shū)，樂(lè)讀書(shū)成為了學(xué)校的主流風(fēng)氣。
4、我校師生在相關(guān)刊物上發(fā)表了許多有關(guān)讀書(shū)活動(dòng)的文章、論文，閱讀活動(dòng)的反饋?zhàn)饔糜用黠@。
閱讀，可以震顫生命的琴弦；閱讀，可以豐滿生命的張力。時(shí)代在變遷，閱讀的方式和途徑也在發(fā)生著變化，但是傳統(tǒng)意義上的閱讀依然不能丟。一所溢滿書(shū)香的校園，方是真正醉人的校園。當(dāng)我們的指間浸滿淡淡的書(shū)墨香時(shí)，當(dāng)瑯瑯的讀書(shū)聲回蕩在我們校園的上空時(shí)，我們相信自己的心靈也會(huì)因此而變得純凈。
書(shū)香校園發(fā)言稿
讀書(shū)活動(dòng)發(fā)言
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:大家上午好！
古人說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。的確，讀書(shū)，可以拓展我們的眼界，幫助我們獲得豐富的知識(shí)；讀書(shū)能引導(dǎo)我們明理，教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈�；讀書(shū)還能提高我們的閱讀能力，促進(jìn)我們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。一本書(shū)就像一艘船，引導(dǎo)我們從狹窄的港灣駛向深邃而浩瀚的海洋。從那一本本書(shū)里，我們領(lǐng)略了廣闊的天地，欣賞到各處的壯麗山河，穿梭于人類文明歷史的長(zhǎng)河，徜徉于美好未來(lái)的暢想中。所以同學(xué)們，讓我們一起走進(jìn)書(shū)中，走進(jìn)這神奇的世界。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽艺J(rèn)為，書(shū)還是通向成功的階梯，因?yàn)橛泻芎玫淖x書(shū)習(xí)慣，才能成就將來(lái)的卓越，縱觀偉人小時(shí)候，都是愛(ài)讀書(shū)的人，他們的成功源于從小就喜歡讀書(shū)。偉大的文學(xué)家魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書(shū)，第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆Ｋ⒓茨玫侥暇┕臉墙诸^賣掉，然后買了幾本書(shū)，又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書(shū)。由于苦讀書(shū)，后來(lái)終于成為我國(guó)著名的文學(xué)家。當(dāng)今讀書(shū)已成為一個(gè)時(shí)尚，一個(gè)人不讀書(shū)，就跟不上時(shí)代的步伐。為了鼓勵(lì)兒童讀書(shū)，聯(lián)合國(guó)教科文組織還把世界童話之父安徒生的誕辰之日4月2日，作為世界兒童讀書(shū)日。但目前，我國(guó)兒童讀書(shū)的現(xiàn)狀還不十分樂(lè)觀。資料顯示，中國(guó)兒童一年的閱讀量比美國(guó)兒童少了六分之五。外國(guó)兒童的年閱讀量是20萬(wàn)字，而中國(guó)兒童的只有3萬(wàn)多。同學(xué)們，大家都清楚，我們國(guó)家還是一個(gè)發(fā)展中的國(guó)家。人均收入、綜合國(guó)力與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，還有很大的差距。中華之崛起，民族要強(qiáng)大，光靠理想是不夠的，要科技、要文化，要一大批掌握科學(xué)技術(shù)的建設(shè)者，作為跨越世紀(jì)的新一代，我們應(yīng)當(dāng)好好讀書(shū)，刻苦鉆研，用行動(dòng)去報(bào)效我們的祖國(guó)，去實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)。所以，孩子們讀書(shū)吧，為了我們的明天，為了祖國(guó)的未來(lái)，請(qǐng)大家和書(shū)交個(gè)朋友吧！
親愛(ài)的同學(xué)們，秋天來(lái)了，秋天孕育著希望，孕育著生命，那就讓我們?cè)谶@美麗的秋天做一些美麗的事。讓我們愛(ài)上書(shū)，愛(ài)上閱讀，等待下一個(gè)美麗的秋天一起收獲！
書(shū)香校園發(fā)言稿
讓讀書(shū)成為習(xí)慣
淮海路小學(xué)徐華
（二〇一二年五月七日）
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！今天，我非常榮幸站在這里，代表淮海路小學(xué)向大會(huì)做交流發(fā)言，我發(fā)言的主題是《讓讀書(shū)成為習(xí)慣》�！白屪x書(shū)成為習(xí)慣”這句話鑲嵌在我們西教學(xué)樓上已經(jīng)有五年時(shí)間了，是對(duì)全體師生提出的要求，鼓勵(lì)全體師生時(shí)刻共勉。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全“讓讀書(shū)成為習(xí)慣”的制度
學(xué)校成立了“書(shū)香校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，把促進(jìn)師生讀書(shū)列入學(xué)校長(zhǎng)期規(guī)劃和每年工作計(jì)劃，與學(xué)校其它工作同安排、同布置，并制定了《淮海路小學(xué)創(chuàng)建“書(shū)香校園”實(shí)施方案》、《淮海路小學(xué)創(chuàng)建“書(shū)香校園”實(shí)施五年規(guī)劃》。
二、改善學(xué)校環(huán)境，營(yíng)造“讓讀書(shū)成為習(xí)慣”的氛圍。
1、營(yíng)造濃厚的校園書(shū)香氛圍。為營(yíng)造濃厚的校園書(shū)香氛圍，學(xué)校利用教學(xué)樓結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)了“二十四孝文化柱”，利用學(xué)校后操場(chǎng)圍墻設(shè)計(jì)了由《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《勸學(xué)》等組成的勵(lì)志園文化墻，同時(shí)利用宣傳欄的“我讀書(shū)我快樂(lè)”�？瘜�(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀情趣的熏陶，增添了閱覽室、國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀室，在少年宮樓樓梯、走廊布置關(guān)于讀書(shū)的名言以及專題宣傳板。
2、創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)書(shū)香氛圍。每口教室墻壁上隨處可見(jiàn)學(xué)生自己
書(shū)寫(xiě)的關(guān)于讀書(shū)的格言；后墻“曬曬我的作品”專欄常有圖文并茂的讀書(shū)手抄報(bào)、習(xí)作，另外班級(jí)還開(kāi)辟了“新書(shū)推介”“讀書(shū)真快樂(lè)”“我和好書(shū)交朋友”“經(jīng)典詩(shī)文賞析”等主題活動(dòng)。同時(shí)另外我校各班的課程表也安排了經(jīng)典導(dǎo)讀。我們這樣做主要是想通過(guò)課內(nèi)帶動(dòng)課外，讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓師生終生受益。
三、組織多種活動(dòng)，使“讓讀書(shū)成為習(xí)慣”真正“動(dòng)”起來(lái)。我校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的策略主要有以下三種，而這三種正好和人民教育出版社小語(yǔ)部的徐軼主任以及安徽省教育科學(xué)研究院的張守祥院長(zhǎng)所持的觀點(diǎn)正好有相似之處。
（1）推薦與自選相結(jié)合
根據(jù)小學(xué)生年齡特點(diǎn)我們幫助學(xué)生選擇合適的課外讀物，同時(shí)還引導(dǎo)他們讀喜歡的書(shū)，因?yàn)檫m合他們的就是最好的。
（2）課內(nèi)與課外相結(jié)合
葉圣陶老先生說(shuō)過(guò)：“語(yǔ)文教材無(wú)非是個(gè)例子，憑這個(gè)例子要使學(xué)生能夠舉一反三�！闭n外拓展如何有效地拓展？我們的共識(shí)是課內(nèi)激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，教給閱讀的方法，課外閱讀相關(guān)的書(shū)目。
（3）布置與檢查相結(jié)合
落實(shí)最有力的方式就是檢查，對(duì)于低年級(jí)學(xué)生我們只是要求他們大聲朗讀拓展的讀物，對(duì)于中年級(jí)的學(xué)生我們就布置一些摘抄作業(yè)，對(duì)于高年級(jí)學(xué)生我們布置一些出題作業(yè)。我校還有很多老師的做法也不錯(cuò)，讓班內(nèi)每個(gè)同學(xué)都準(zhǔn)備一本讀書(shū)本，要求學(xué)生每天把自己所讀文章的題目記錄在本子上，在篇名后面寫(xiě)上幾個(gè)這篇文章中的關(guān)鍵詞，寫(xiě)下一點(diǎn)讀后的感受。每星期至少給教師檢查一次，檢查的方式是說(shuō)
說(shuō)指定的文章的主要內(nèi)容和讀后想法，根據(jù)檢查的情況寫(xiě)上相應(yīng)的評(píng)價(jià)符號(hào)。月末，根據(jù)教師的評(píng)價(jià)符號(hào)進(jìn)行評(píng)比，獎(jiǎng)勵(lì)做得好的同學(xué)。
剛才我說(shuō)到我們學(xué)校每周開(kāi)設(shè)兩節(jié)課外閱讀課，怎樣上好這兩節(jié)課呢？我們經(jīng)過(guò)摸索形成了這樣幾種課型：閱讀指導(dǎo)課，也就是教師指導(dǎo)孩子如何進(jìn)行閱讀，交給孩子閱讀方法；閱讀推介課，也就是學(xué)生把自己獨(dú)到的好書(shū)、好文章推介給班級(jí)中的其他同學(xué)；閱讀積累課，也就是學(xué)生交流回報(bào)自己的讀書(shū)收獲，交流學(xué)習(xí)自己的額閱讀本等。
為了更好地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，讓孩子學(xué)習(xí)鞏固到更多的讀書(shū)方法，并從中收到更多的美文的熏陶和感染，從而在潛移默化中提高語(yǔ)文素養(yǎng)，我們還結(jié)合我校參與研究的省級(jí)課題“構(gòu)建語(yǔ)文教科書(shū)與《同步閱讀》一體化閱讀教學(xué)模式”的研究開(kāi)展了形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)。
（1）開(kāi)展故事大講堂與優(yōu)秀故事展播活動(dòng)。學(xué)校鼓勵(lì)各班利用每天下午上課前的時(shí)間，由學(xué)生自己查找一些健康有益的故事進(jìn)行宣講，這樣既鍛煉了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，又從故事中感悟道理。你想，每名學(xué)生講故事前須做好準(zhǔn)備，從選故事、背故事到講故事，都是一個(gè)自我發(fā)展、成熟的過(guò)程，更是一個(gè)促進(jìn)大家共同成長(zhǎng)的過(guò)程。同時(shí)從各班“故事大講堂”中選出優(yōu)秀的小故事，再通過(guò)“紅領(lǐng)巾廣播站”進(jìn)行展播，使這些優(yōu)秀小故事再?gòu)陌嗉?jí)走向?qū)W校。
（2）舉行各類讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)。針對(duì)學(xué)生讀書(shū)情況，在學(xué)生中開(kāi)展了講故事比賽、演講比賽、讀書(shū)手抄報(bào)比賽、黑板報(bào)比賽、讀書(shū)作文比賽、經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽等活動(dòng)。
（3）開(kāi)展“書(shū)香伴我度假期”讀書(shū)活動(dòng)。假期前，學(xué)校下發(fā)告家長(zhǎng)通知書(shū)，取得家長(zhǎng)的支持與配合。各班老師根據(jù)本班情況向?qū)W生推
薦書(shū)目，提出讀書(shū)要求。開(kāi)學(xué)后進(jìn)行讀書(shū)評(píng)比，以此激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，提升學(xué)生讀書(shū)質(zhì)量。
（4）開(kāi)展親子誦讀活動(dòng)。校園文化滲透到家庭也是我們的目的。我們就鼓勵(lì)家長(zhǎng)天天能抽出時(shí)間和孩子一起讀書(shū)。
（5）開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)閱讀活動(dòng)。我們把學(xué)校微機(jī)室上升為電子閱覽室，學(xué)生可以輕松地在網(wǎng)上進(jìn)行閱讀了。這一做法和人民教育出版社小語(yǔ)部的陳先云主任所期待的“一主三翼”中的第三翼---鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)閱讀正好不謀而合。
（6）招募校園小記者，開(kāi)展讀書(shū)寫(xiě)作活動(dòng)。寫(xiě)作必然伴隨著閱讀。幾年來(lái)，我校的《安徽青年報(bào)》《淮北日?qǐng)?bào)》的校園小記者累計(jì)達(dá)三百人左右，在老師的指導(dǎo)下，孩子們積極讀書(shū)、踴躍投稿。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)僅2016年的時(shí)間在《淮北日?qǐng)?bào)》《淮北廣播電視報(bào)》發(fā)表習(xí)作近300篇，有的還發(fā)表在《作文周刊》《作文大王》《我愛(ài)寫(xiě)作文》《讀書(shū)與作文》等國(guó)家級(jí)刊物上。隨著加入校園小記者以及發(fā)表習(xí)作的人數(shù)越來(lái)越多，一種無(wú)形的力量推動(dòng)著校園讀書(shū)的氣氛越來(lái)越濃。
（7）開(kāi)展路隊(duì)誦讀活動(dòng)。我們學(xué)校放學(xué)時(shí)各班都是整隊(duì)有序地走出校門，我們準(zhǔn)備利用這個(gè)時(shí)段，在不給學(xué)生增加學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的前提下，感悟經(jīng)典古詩(shī)的魅力，每個(gè)班確定一個(gè)誦讀主題，一月一更新。
（8）開(kāi)展圖書(shū)捐贈(zèng)活動(dòng)。為了讓更多的農(nóng)村孩子也能讀到喜歡的課外書(shū)，我們還鼓勵(lì)學(xué)生將自己讀過(guò)的書(shū)籍捐贈(zèng)出來(lái)。去年六一節(jié)我校學(xué)生代表就走進(jìn)我市濉溪縣楊莊小學(xué)參加的圖書(shū)捐贈(zèng)活動(dòng)。
（9）開(kāi)展讀“生活”之書(shū)活動(dòng)。生活處處皆語(yǔ)文，為了讓孩子們能主動(dòng)閱讀生活之書(shū)，我們學(xué)校利用春游、秋游的機(jī)會(huì)帶孩子走進(jìn)我
市相山公園、劉開(kāi)渠紀(jì)念館、時(shí)代公園、文化館等場(chǎng)所參加活動(dòng)，了解更多的書(shū)本上讀不到的知識(shí)。
（10）開(kāi)展書(shū)香班級(jí)、書(shū)香少年的評(píng)選活動(dòng)。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生課外閱讀的積極性，我校還舉行書(shū)香班級(jí)和書(shū)香少年的評(píng)比活動(dòng)。以此引領(lǐng)學(xué)生熱愛(ài)讀書(shū)，讓他們享受成功的喜悅。
努力就有收獲，我校在“創(chuàng)建書(shū)香校園”的活動(dòng)中，就涌現(xiàn)出了像鞏潔、侯霽軒、陳慧穎、李楚媛等多名同學(xué)參加盛市級(jí)讀書(shū)演講比賽并獲獎(jiǎng)，胡妍妍、喬莉等老師參加盛市級(jí)誦讀比賽并獲獎(jiǎng)，另外我校的經(jīng)典誦讀社團(tuán)多次參加市區(qū)級(jí)誦讀比賽并獲獎(jiǎng)，上百名同學(xué)在國(guó)家、盛市級(jí)讀書(shū)征文比賽中獲獎(jiǎng)。
讀書(shū)，為人生奠基。我�！白屪x書(shū)成為習(xí)慣”活動(dòng)為孩子們打開(kāi)了一扇扇窗，開(kāi)啟了一道道門，讓學(xué)生在讀書(shū)中品位書(shū)香，在讀書(shū)中學(xué)會(huì)啟迪，在讀書(shū)中學(xué)會(huì)思考，在讀書(shū)中學(xué)會(huì)做人。我們也有理由相信我校開(kāi)展的“書(shū)香校園”活動(dòng)一定會(huì)“讀”樹(shù)一幟，“讀”領(lǐng)風(fēng)騷。非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次交流的機(jī)會(huì)，感謝蒞臨我校指導(dǎo)工作的每一位領(lǐng)導(dǎo)，在發(fā)言中有不到之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正，再次謝謝大家。