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中學(xué)生讀書節(jié)倡議書
同學(xué)們：
如果你想問(wèn)：這是什么，和我們伴隨著整天玩嗎？中學(xué)生讀書節(jié)活動(dòng)倡議書是什么，為我們引路？它是什么，讓我們出去嗎？
我們將毫不猶豫地說(shuō)：這本書!
我們愛(ài)讀書，因?yàn)闀S富我們的知識(shí)。培根說(shuō)：閱讀足以怡情，足以偷，足以多久。其怡情也，最見(jiàn)于獨(dú)處幽居，點(diǎn)綴，最見(jiàn)于高談闊論之中；其長(zhǎng)才也，最見(jiàn)于判斷和定罪的業(yè)務(wù)。凱勒說(shuō)：一本新書，就像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，生活無(wú)限廣闊的海洋。我們愛(ài)讀書，因?yàn)闀凶屛覀兞私庾鎳?guó)燦爛的文化，我們很喜歡讀書，因?yàn)闀疄槲覀冋故疽粋�(gè)五彩繽紛的世界，我們很喜歡讀書，因?yàn)闀涛覀內(nèi)祟惖脑颉?/p>
今天讀，而不是因?yàn)殡娨�、網(wǎng)絡(luò)和減少出現(xiàn)的興趣，但豐富的閱讀的形式和內(nèi)容。讀紙質(zhì)書是一個(gè)偉大的樂(lè)趣，讀電視、讀的書是更有趣的網(wǎng)絡(luò)。中學(xué)生讀書節(jié)活動(dòng)倡議書閱讀，就像玩這個(gè)美妙的音樂(lè)、寫在一個(gè)員工的靈魂彈鋼琴鍵振動(dòng)，有bit-level清晰，不再抱有幻想的明亮，有教育真正的意思，有創(chuàng)造靈感，笑聲，憤怒，悲傷和快樂(lè)永遠(yuǎn)伴隨著生活。
所有的學(xué)生都知道發(fā)展是硬道理，也是人類社會(huì)永恒的主題。開(kāi)發(fā)沒(méi)有創(chuàng)新，創(chuàng)新離不開(kāi)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)離不開(kāi)閱讀�？梢哉f(shuō)，發(fā)展創(chuàng)新開(kāi)始，從學(xué)習(xí)開(kāi)始創(chuàng)新，從一開(kāi)始就學(xué)習(xí)閱讀。閱讀、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、發(fā)展、形成一個(gè)研究鏈。尤其是在新的世紀(jì)，面對(duì)世界經(jīng)濟(jì)信息和全球化的浪潮，正視加快社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)制度，加快現(xiàn)代化的挑戰(zhàn)，我們有太多的不熟悉，有太多的追逐方面，更多地了解這些新知識(shí)、新技能來(lái)多練習(xí)，需要來(lái)發(fā)揮后發(fā)優(yōu)勢(shì)，閱讀和研究創(chuàng)新發(fā)展是比以往任何時(shí)候都更迫切。
同學(xué)們，閱讀的喜愛(ài)，是中國(guó)傳統(tǒng)的。人類從幼稚走向成熟，中國(guó)人對(duì)文明，人們從貧窮到富裕的，所有的好書。歷史上，帆跳舞、煙。一個(gè)《詩(shī)經(jīng)》，一曲“離騷”中學(xué)生讀書節(jié)活動(dòng)倡議書，培養(yǎng)能力分組的名義為人民多少；“紅巖”，歌的青春之歌”，多少激勵(lì)對(duì)中華民族斗爭(zhēng)其余的有志之士；“maoxuan”、“dengxuan”，一個(gè)“三個(gè)代表”重要思想，使許多政變和遠(yuǎn)見(jiàn)的領(lǐng)導(dǎo)干部……國(guó)家的繁榮為閱讀，閱讀和繁榮的國(guó)家，生活對(duì)于閱讀和美麗的。
近年來(lái)，世界各地的政府倡導(dǎo)閱讀時(shí)尚，促進(jìn)閱讀能力作為制度改革的重點(diǎn)，教育，或甚至閱讀能力在全球排在英國(guó)、日本、芬蘭、也推出了通過(guò)閱讀運(yùn)動(dòng)。聯(lián)合國(guó)教科文組織已經(jīng)自1995年4月23日是“世界讀書日”，使用這種促進(jìn)閱讀和寫作。世界上很多國(guó)家之前和之后的一天或一周或一個(gè)月的時(shí)間將會(huì)組織豐富多彩的活動(dòng)、圖書館、媒體、出版商、學(xué)校、商店和社會(huì)名流、社區(qū)等機(jī)構(gòu)在這段時(shí)間，在這組將特別是學(xué)生做一些鼓勵(lì)他們閱讀的東西，書，讀一本書，演戲，很忙。
在充滿活力的春天，我們提出了中學(xué)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，我們希望我們的學(xué)生的父母，老師可以幫助提供自己的靜靜閱讀的時(shí)間、空間和積極參與學(xué)校的活動(dòng)在閱讀，中學(xué)生讀書節(jié)活動(dòng)倡議書與同學(xué)們分享閱讀美好時(shí)光，分享閱讀厚的樂(lè)趣。
同學(xué)們，閱讀!在這一季的事態(tài)發(fā)展，讓我們把閱讀活動(dòng)真的像一個(gè)新的培養(yǎng)和播種，讓迷人的厚優(yōu)雅的變化在我們的校園和家庭，讓閱讀生活，每一步我們的增長(zhǎng)，更自信，充實(shí)到好，未來(lái)!
廣州教育學(xué)會(huì)中學(xué)圖書管理專業(yè)委員會(huì)
2015年4月
中學(xué)生讀書節(jié)倡議書 [篇2]
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
書香潤(rùn)澤校園，閱讀豐富人生。書，是感動(dòng)，如泉；書，是回眸，如凝望。書籍是心靈深處的涌動(dòng)，讓你動(dòng)容，讓你留戀，讓我們年輕的心靈積淀智慧的金砂！當(dāng)我們的指間浸滿淡淡的書墨香時(shí)，當(dāng)瑯瑯的讀書聲回蕩在我們校園上空時(shí)，我們相信心靈也會(huì)因此純潔高尚起來(lái)，我們的校園也會(huì)越發(fā)美麗！
今天，我校的“經(jīng)典伴我成長(zhǎng)”誦讀活動(dòng)開(kāi)始了，為了讓我們的校園真正成為書香校園，在此，我向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
第一，要品讀經(jīng)典。與書為友，益智明理，從經(jīng)典名著中汲取精華，豐滿人生的羽翼。把讀書作為一種生活方式，多讀書、讀好書，“讀”出人生的充實(shí)與美麗。
第二，要讀有所思。我們要積極從圣賢哲理中感悟真理，這不僅可以陶冶情操，提高鑒賞水平，還能增長(zhǎng)寫作能力。
第三，要讀以致用。我們只有將讀書、做人、做事有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，將“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”有效結(jié)合起來(lái)，才能真正實(shí)現(xiàn)在閱讀中成長(zhǎng)。
老師們，同學(xué)們，“立身以力學(xué)為先，力學(xué)以讀書為本�！本妥寱泔h灑在校園的每個(gè)角落，讓書香蕩漾在我們每個(gè)人的心中，讓經(jīng)典誦讀伴我們每個(gè)人健康成長(zhǎng)。
謝謝大家！
中學(xué)生讀書節(jié)倡議書 [篇3]
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
愉悅的讀書節(jié)，我們又將啟動(dòng)了！
有人評(píng)價(jià)我們學(xué)生的能力，從三個(gè)方面評(píng)價(jià)：一看你的閱讀能力，二看你的作文能力，三看你的理解能力。這樣評(píng)價(jià)，我看十分客觀、合理。我個(gè)人認(rèn)為，一個(gè)人的這三種能力，都離不開(kāi)讀書，如果離開(kāi)讀書，這三種能力將無(wú)法實(shí)現(xiàn)。
早在2003年中國(guó)“兩會(huì)”期間，全國(guó)政協(xié)棠委、蘇州大學(xué)教授朱永新老師和全國(guó)政協(xié)委員、著名作家趙麗宏老師，都提出了關(guān)于設(shè)立“國(guó)家閱讀節(jié)”的提案，可遲遲沒(méi)有答案，真是十分遺憾。今天的我們，生活在一個(gè)信息時(shí)代。但我們有些同學(xué)卻常常被包圍在電視、電腦游戲和網(wǎng)絡(luò)所構(gòu)成的聲光世界中，而與書本的.距離越來(lái)越遠(yuǎn)，所以，乘著這次讀書節(jié)，我以少先隊(duì)的名義，向大家發(fā)出倡議：走近書本，擁抱書本，熱愛(ài)讀書！
一、我們要崇尚讀書。在讀書中體味人生，感悟生命；在讀書中陶冶情操、健全人格；在讀書中提高生活品味；在讀書中成長(zhǎng)成才。
二、我們要品讀經(jīng)典。讀好書，好讀書。與書為友，益智明理，從經(jīng)典名句中汲取精華，感悟真理，閱讀經(jīng)典，豐滿能力！
三、我們要博覽群書。時(shí)代的發(fā)展需要我們高素質(zhì)。所以，我們要用淵源的知識(shí)武裝自己。用扎實(shí)的知識(shí)駕馭人生。
四、我們要讀以致用。只有將讀書、做人、做事有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，將讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路結(jié)合起來(lái)，才能真正實(shí)現(xiàn)知行統(tǒng)一。
五、我們要終身讀書。把讀書作為一種生活方式，多讀書、讀好書，“讀出人生的充實(shí)與美麗。從而實(shí)現(xiàn)自身知識(shí)、能力、觀念的有機(jī)轉(zhuǎn)化，達(dá)到完善自我，全面發(fā)展的目的。
在校園讀書節(jié)開(kāi)幕之際，我向全校同學(xué)提出以上五個(gè)倡議，希望同學(xué)們能在家長(zhǎng)、老師的幫助下，為自己提供靜靜閱讀的時(shí)間，空間，積極參與學(xué)校舉行的讀書節(jié)活動(dòng)，并與同學(xué)共享讀書的美好時(shí)光，分享讀書的樂(lè)趣。充分利用課余時(shí)間，動(dòng)員自己的家長(zhǎng)一起參與到讀書節(jié)活動(dòng)中來(lái)。老師們、同學(xué)們，讀書吧！讓我們把讀書作為新的耕耘和播種，讓書香飄逸在我們的校園生活中，讓讀書生活，伴隨我們成長(zhǎng)的腳步。讓我們通過(guò)讀書，認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)自己。更加自信充實(shí)地走向未來(lái)。最后，我代表學(xué)校、學(xué)校少先隊(duì)，預(yù)祝本次“人人會(huì)閱讀，個(gè)個(gè)是書迷”讀書節(jié)活動(dòng)取得圓滿成功。
謝謝大家！
下面請(qǐng)同學(xué)們一起舉起右拳，跟我一起宣誓：走近書本，擁抱書本，熱愛(ài)讀書！我讀書——我快樂(lè)！
2012-2-23
中學(xué)生讀書節(jié)倡議書 [篇4]
親愛(ài)的同學(xué)們：
有一種期待在-十-月里綻放，有一個(gè)主題在-十-月里鮮活，有一份快樂(lè)在-十-月里蔓延。在建隊(duì)62周年這個(gè)美好的日子里，我們迎來(lái)了校第二屆讀書節(jié)。本屆讀書節(jié)的主題是“相約好書，牽手美文�！�
在此我代表大隊(duì)部向全體少先隊(duì)員發(fā)出倡議，認(rèn)真參加本次讀書節(jié)我校組織以下活動(dòng)：
1.讀書互換活動(dòng)：每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的書，在讀書節(jié)期間，帶到班級(jí)，有班級(jí)圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱，形成好書都來(lái)讀，我來(lái)讀好數(shù)的讀書氛圍。
2.手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)：制作一份以讀書為主題的手抄報(bào)，將我們的讀書心得和體會(huì)，還有名言名句以及讀書格言與隊(duì)員們分享。
3.讀書心得演講：通過(guò)閱讀使師生隊(duì)生活有所感悟，養(yǎng)成勤讀書、多感悟的良好習(xí)慣。
4.舉辦一次讀書筆記展評(píng)活動(dòng)：中高年紀(jì)的學(xué)生撰寫讀書筆記，后期學(xué)校將對(duì)優(yōu)秀的讀書筆記進(jìn)行展評(píng)。
5.陽(yáng)光書簽制作比賽活動(dòng)：讀書離不開(kāi)小書簽的幫助，發(fā)揮隊(duì)員們的想象力來(lái)制作陽(yáng)光個(gè)性書簽。自創(chuàng)讀書格言，激勵(lì)隊(duì)員們愛(ài)讀書、愛(ài)護(hù)書。
“美好的一天從閱讀開(kāi)始。”老師們，同學(xué)們，金色的秋天已經(jīng)來(lái)臨，讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓讀書成為我們每一個(gè)人的習(xí)慣，用我們朗朗的書聲裝點(diǎn)充滿陽(yáng)光的學(xué)校，讓我們的校園處處飄溢著書香，讓書香在我們每一個(gè)人的心中蕩漾！
倡議人：劉春曉
2011年10月15日
中學(xué)生讀書節(jié)倡議書 [篇5]
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
古人說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�
優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴(yán)思考，可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我們勇于創(chuàng)造！在書的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經(jīng)，品詩(shī)詞歌賦；可以回味古老的悠長(zhǎng)，眺望未來(lái)的瑰麗！一個(gè)民族因讀書而興旺；一個(gè)國(guó)家因讀書而富強(qiáng)；一個(gè)人的一生因讀書而美麗。
為此,我代表全校學(xué)生提出倡議：我們一定在老師、家長(zhǎng)的幫助下認(rèn)真讀書，積極參與學(xué)校舉行的各項(xiàng)書香活動(dòng)，并與父母、老師、同學(xué)共享讀書的美好時(shí)光，分享讀書的濃濃樂(lè)趣。
謝謝大家！
學(xué)生代表：
2011年3月
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