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學(xué)習(xí)總結(jié)

地震學(xué)結(jié)

時間:2017-06-03 09:16:53 學(xué)習(xí)總結(jié) 我要投稿

地震學(xué)結(jié)

根據(jù)縣委《關(guān)于在全縣開展以“講黨性、抓機(jī)遇、重民生、謀發(fā)展”為主題的作風(fēng)建設(shè)教育活動的通知》要求,結(jié)合我局正在開展的深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀教育活動,結(jié)合我局自身實(shí)際,組織全局干部職工嚴(yán)格按有關(guān)文件要求做好作風(fēng)建設(shè)教育活動的各項工作,現(xiàn)就教育活動學(xué)習(xí)情況報告如下:

地震學(xué)結(jié)

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)一組織

5月6日,局領(lǐng)導(dǎo)在參加縣委作風(fēng)建設(shè)教育活動的動員大會的基礎(chǔ)上,結(jié)合我局實(shí)際制定了切實(shí)可行《關(guān)于開展以“講黨性、抓機(jī)遇、重民生、謀發(fā)展”為主題的作風(fēng)建設(shè)教育活動實(shí)施方案》,召開了有全局全體干部職工參加的作風(fēng)建設(shè)教育活動動員大會,按照文件要求成立了我局作風(fēng)建設(shè)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組,由局長和德權(quán)同志擔(dān)任組長,副局長擔(dān)任副組長,成立了作風(fēng)建設(shè)教育活動辦公室,負(fù)責(zé)日常工作。由辦公室主任兼任作風(fēng)建設(shè)教育活動辦公室主任設(shè)立在局辦公室,為教育活動順利開展打下了組織基礎(chǔ)。會議就如何做好我局作風(fēng)建設(shè)教育活動做了詳細(xì)的安排,為我局下一步做好作風(fēng)建設(shè)教育活動打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

二、精心組織學(xué)習(xí)教育活動

我局采取“結(jié)合起來學(xué),多種形式學(xué)”的方法,將作風(fēng)建設(shè)教育活動與全局正在開展的深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀教育活動結(jié)合起來,在作風(fēng)建設(shè)教育活動中做到集中學(xué)習(xí),集中討論,圍繞主題,中心發(fā)言,互相交流,取得共識。在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀教育活動學(xué)習(xí)階段認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,我局組織全體干部職工認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了《國務(wù)院廉政工作會議精神》、《省委八屆六次全會精神》、《云南省人民政府第二次廉政工作電視電話會議》、《云南省紀(jì)委八屆四次全會精神》、《市委二屆六次全體會議精神》、《政協(xié)麗江市二屆二次會議精神》、《麗江市二屆人大二次會議精神》、《和自興在全市黨風(fēng)廉政建設(shè)會議上的講話》、《唐先勝在中國共產(chǎn)黨黨麗江市第二屆紀(jì)律檢查委員會第四次全體會議上的工作報告》、《孫文忠在××縣2015年黨風(fēng)廉政建設(shè)大會上的講話》等一系列文章,全面提高了全局干部職工的理論素養(yǎng)。在整個學(xué)習(xí)過程中,我局始終強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)講話要做到“三個結(jié)合”。一是把學(xué)習(xí)文件精神與奠定思想基礎(chǔ)相結(jié)合;二是將學(xué)習(xí)重要講話與當(dāng)前在開展的深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀;三是將作風(fēng)建設(shè)教育活動與正在開展工作結(jié)合起來,圍繞縣委、政府中心工作,切實(shí)開展好防震減災(zāi)各項工作,發(fā)揮我局保護(hù)人民生命財產(chǎn)安全的職能作作用。力爭通過開展作風(fēng)建設(shè)教育活動,解決黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨風(fēng)黨紀(jì)方面群眾反映強(qiáng)烈的突出問題,鞏固深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動學(xué)習(xí)成果,用科學(xué)發(fā)展的豐富實(shí)踐探索和總結(jié)加強(qiáng)黨性修養(yǎng),努力培養(yǎng)一支政治堅定、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)結(jié)實(shí)干、廉政為民的高素質(zhì)干部隊伍,培養(yǎng)艱苦奮斗,戒驕戒躁,公正廉明、務(wù)實(shí)高效,全心全意為人民服務(wù)的作風(fēng),增強(qiáng)干部的服務(wù)意識、公仆意識,以良好的精神狀態(tài)、良好的作風(fēng)狠抓各項工作的落實(shí)。作風(fēng)建設(shè)教育活動是我局當(dāng)前工作中的一項重要任務(wù),我局除認(rèn)真做好單位作風(fēng)建設(shè)教育活動全程會議記錄外,全體干部職工還認(rèn)真撰寫了讀書筆記心得體會,全面提高了全局干部職工的理論素養(yǎng)。

學(xué)習(xí)教育階段性是作風(fēng)建設(shè)的最重要的一環(huán),而且是作風(fēng)建設(shè)能否取得實(shí)效的重要一環(huán),我局由于領(lǐng)導(dǎo)重視,組織積極,學(xué)習(xí)教育階段取得了一定的成效,在以后的學(xué)習(xí)中,我們將繼續(xù)發(fā)揮學(xué)習(xí)工作兩不誤的積極性,全面完成作風(fēng)建設(shè)教育活動各階段工作。

地震學(xué)結(jié) [篇2]

地震是世界上最兇惡的敵人,它會直接造成建筑物與構(gòu)筑物、地面、山體等自然物的破壞,海嘯、海底地震引起的巨大海浪沖上海岸,還會造成沿海地區(qū)的破壞。地震的直接災(zāi)害發(fā)生后,有可能會引發(fā)出次生災(zāi)害。有時候,次生災(zāi)害所造成的傷亡和損失,比直接災(zāi)害還要大。

“5。12”大地震,使四川人民遭受了巨大的精神和物質(zhì)傷害;前一段時間,海地7級大地震使首都太子港等地化為一片廢墟。地震再次顯示了它巨大的殺傷力。為了防止遭受類似災(zāi)害,我校于本學(xué)期搬離了抗震能力較差的房屋。為了強(qiáng)化師生安全意識,提高自救能力,針對突發(fā)事件情況下,如何讓師生熟悉逃生路線,確保師生生命安全,我校組織全體師生進(jìn)行了一次地震逃生演習(xí)。

一個星期五的上午8:35分,演習(xí)正式開始。同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下,迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。嘈雜聲過后,學(xué)生們分樓層、分教室迅速有序地撤離教室。所有人員按照預(yù)先制定的路線從教學(xué)樓逃離,短短的2分鐘以后,所有人撤離到大操場上。整個過程指揮到位,秩序井然。

這次地震逃生演練、緊急疏散演習(xí)活動開展得非常有意義,不但增強(qiáng)了同學(xué)們應(yīng)付突發(fā)事情的意識,而且還讓學(xué)生懂得了很多自救知識。他們知道了在操場或室外遭遇地震時,應(yīng)該原地不動蹲下,雙手保護(hù)頭部,注意避開高大建筑物或危險物;在室內(nèi)遭遇地震時,應(yīng)該在老師的指導(dǎo)下,迅速抱頭、閉眼、躲在各自的'課桌下,震后再有組織地撤離;在樓上發(fā)生地震時,千萬不要跳-樓,不能站在窗外和陽臺上。另外,學(xué)生們還親身體會到了在逃生過程中,不能只顧個人安危,要服從老師的指揮,鎮(zhèn)定、有序地疏散到安全地帶的重要性。

這次地震逃生演習(xí),還讓我想到了很多。我想到了在學(xué)校里對小學(xué)生進(jìn)行類似逃生演習(xí)的重要性。有些災(zāi)難并不是像我們想象的那樣離我們很遠(yuǎn),相反,有些災(zāi)難就可能出現(xiàn)在我們身邊。必要的知識宣傳和實(shí)地演習(xí),能增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的意識,提高自我保護(hù)的能力,能在災(zāi)難來臨之際,減少傷亡。地震逃生演習(xí)、火災(zāi)逃生演習(xí)……我們要多開展類似的工作。有中長期地震預(yù)報的地區(qū),平時更要結(jié)合教學(xué)活動,向?qū)W生們講述地震和防、避震知識,在活動中培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德,提高師生突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

我還想到了,學(xué)校發(fā)生地震時,最需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的冷靜與果斷。震前要安排好學(xué)生轉(zhuǎn)移、撤離的路線和場地;震后沉著地指揮學(xué)生有秩序地撤離。沉著冷靜的指揮和合理得力的措施,能最大限度地減少災(zāi)難帶來的損失,保護(hù)師生的生命安全。

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