15分鐘講話稿多少字

同學(xué)們：新年好!歡迎回來!

先說說上期的成績。我對大家上期末的成績感覺是又欣慰又不滿意。欣慰的是只有三個教師沒受懲罰，我是其中之一，不滿意的是有三個老師獲了一點(diǎn)小獎，卻沒有我。

2月11日，我把兒子送到了重慶，在沙坪壩參觀了重大校園、南開中學(xué)校園;第二天，我把他送到了重慶經(jīng)開育才中學(xué)。我非常艱難地做出這個決定，原因有二：一是擔(dān)心他原先學(xué)習(xí)的教材與該校不合;其二是他從來沒有離開過父母，會產(chǎn)生一些心理障礙，學(xué)習(xí)任務(wù)本身就重，時間又短，如果心理上轉(zhuǎn)變太慢，反而達(dá)不到預(yù)期的效果。

我為什么要這樣做?又為什么不在更早之前這樣做?

教育講究環(huán)境，環(huán)境的熏陶，有時候會產(chǎn)生意想不到的教育效果。古時候就有“孟母三遷”的故事：從前孟子小的時候，父親早早地死去了，母親守節(jié)沒有改嫁。一開始，他們住在墓地旁邊。孟子就和鄰居的小孩一起學(xué)著大人跪拜、哭嚎的樣子，玩起辦理喪事的游戲。孟子的媽媽看到了，就皺起眉頭：“不行!我不能讓我的孩子住在這里了!”孟子的媽媽就帶著孟子搬到市集，靠近殺豬宰羊的地方去祝到了市集，孟子又和鄰居的小孩，學(xué)起商人做生意和屠宰豬羊的事。孟子的媽媽知道了，又皺皺眉頭：“這個地方也不適合我的孩子居住!”于是，他們又搬家了。這一次，他們搬到了學(xué)校附近。每月夏歷初一這個時候，官員到文廟，行禮跪拜，互相禮貌相待，孟子見了一一都學(xué)習(xí)記祝孟子的媽媽很滿意地點(diǎn)著頭說：“這才是我兒子應(yīng)該住的地方呀!” 后來，大家就用“孟母三遷”來表示人應(yīng)該要接近好的人、事、物，才能學(xué)習(xí)到好的習(xí)慣!這個故事也說明環(huán)境能改變一個人的愛好和習(xí)慣。

我首先看重那里的校園環(huán)境。該校原先是渝北區(qū)鴛鴦鎮(zhèn)中學(xué)，現(xiàn)有22個教學(xué)班，1200多名學(xué)生，占地70多畝，相當(dāng)于我們?nèi)齻�鎮(zhèn)中那么大，而我們卻有5000多人!該校有教學(xué)樓、實驗大樓、綜合樓、多功能教室、塑膠運(yùn)動嘗室內(nèi)體育館、風(fēng)雨操嘗男女生各一棟公寓樓、學(xué)生食堂、超市、大禮堂等，設(shè)施設(shè)備完善，校園綠化搞得相當(dāng)好，堪稱花園式學(xué)校。

該校最大的優(yōu)點(diǎn)是育才中學(xué)在渝北區(qū)的一所分校，凡在該校就讀的學(xué)生，可以擇優(yōu)降分錄取到重慶市育才中學(xué)本部讀高中。

我為什么沒在更早之前就把兒子送過去?我兒子的學(xué)習(xí)態(tài)度一直不太端正。學(xué)習(xí)的欲望不太強(qiáng)，總是在父母和老師的逼迫之下學(xué)習(xí)。因為沒有明確學(xué)習(xí)目的，基本上是除了課堂上聽講，下來之后從來不自覺主動地學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)上從初一的年級五十幾名接連下滑。這個寒假，他自己都已經(jīng)認(rèn)識到了自己的不足之處，思想發(fā)生了巨大的變化，懂得自覺主動地學(xué)習(xí)了。比如剛放假，他就讓我給他安排假期學(xué)習(xí)計劃，我制定了一個學(xué)習(xí)日程：早上8點(diǎn)之前起床，讀20分鐘語文或英語，早飯之后從9點(diǎn)開始學(xué)習(xí)英語、語文、數(shù)學(xué)，每四十分鐘休息20分鐘，下午安排兩節(jié)課，學(xué)習(xí)物理、化學(xué)，晚上安排三節(jié)課學(xué)習(xí)數(shù)理化。

他的轉(zhuǎn)變，令我非常高興。我以前極力反對給學(xué)生買手機(jī)，但是在這個假期，在他沒有提出要求的情況下主動地給他買了一部1000多塊錢的名牌手機(jī)，我自己手里這部手機(jī)還只是一部山寨版呢。當(dāng)然我最看重的是這個手機(jī)可以查詞典。

我說這些，看起來是我自己家里的事情，但我覺得對你們也是非常有教益的。

思想決定行動，是行動的指南。我把兒子送過去，主要是兒子的思想轉(zhuǎn)變了，更主要的還是鍛煉他的獨(dú)立生活能力。

一個人必須改變好吃懶做、好高鶩遠(yuǎn)的思想和爛習(xí)慣，才能走得遠(yuǎn)，爬得高，才有機(jī)會成功。

一方面，同學(xué)們要想成功，首先要選擇一個環(huán)境。在物質(zhì)環(huán)境我們沒法選擇的情況下，我們還可以通過自身努力創(chuàng)造一個精神環(huán)境。鎮(zhèn)中是大家的選擇，學(xué)校目前的環(huán)境與我剛才談到的那些市區(qū)學(xué)校有天壤之別，這是我們沒法改變的了。但是，我們可以創(chuàng)造一個團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于探索、積極向上、文明和諧的班級人文環(huán)境。

首先大家要明確：我們的目標(biāo)是考上重點(diǎn)高中。彭中、一中，就是你們當(dāng)中大多數(shù)同學(xué)的目標(biāo)。我又特地計算了一下，我們在鎮(zhèn)中學(xué)習(xí)的日子，從今天算起，除開節(jié)假日之后，還有82天。度過了這個寒假，我相信大家不僅在生理年齡上長了一歲，也在心理上顯得更加成熟和穩(wěn)重。懂得要學(xué)習(xí)，要通過學(xué)習(xí)來充實自己的頭腦、培養(yǎng)生存和生活的能力。

作為學(xué)生，要了解自己的情況，善于給自己定位。我看過的《成長》這本書，把你們分成五個等級：

A級，厭學(xué)型：不快樂、厭煩、心理上的強(qiáng)烈反感和抵觸，恨不得把課本摔到老師臉上去。

B級，被動型：消極、被動、麻木，在父母、老師的督促和環(huán)境的壓力下取得進(jìn)步。

C級，機(jī)械型：全身心投入、刻苦用功、頭懸梁錐刺骨、按部就班地朝著一流的方向努力。

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