高一新生作文
說到底我也是個(gè)高一新生，似乎沒資格枉加評(píng)論，但真實(shí)的感覺卻是會(huì)傾泄而出的。對(duì)高中生活的新鮮感早已被沉重的壓力撕得粉碎，只得塵封在某個(gè)灰塵滿布的角落。我們壓抑，快樂，只能在深夜萬籟俱靜的時(shí)候會(huì)慢慢浮現(xiàn)。初中的同學(xué)已杳無音迅，曾經(jīng)我們?cè)谝黄鸬墓饩爸荒茉谶@是才可以慢慢回憶，慢慢傷感。那時(shí)的感情是如此朦朧，如此美好。深夜，我想到了你的大眼睛――清澈得如一灣碧水聽見了你對(duì)我說：“你真好�！倍抑粫�(huì)傻傻看著你發(fā)呆，這時(shí)的快樂是無法用分?jǐn)?shù)來衡量的。而現(xiàn)在，連你的笑容都漸漸模糊了，我卻抓不祝我被遺棄了?快樂的背后卻是冰涼的.現(xiàn)實(shí)。那幾天都是考試，當(dāng)我把第三張?zhí)幵诩案襁吘壍木碜幽没厝r(shí)，父母這三天的沉默終于爆發(fā)了。我沒有聽他們的怒罵，我只聽見我的心在流淚。漸漸的，我已麻木，分?jǐn)?shù)我已不在乎。突然，我想寫文章，想拼命地寫，我要發(fā)泄。高中生活只允許你說“是”或“不是”，而不存在“假如”。你只能拼命前進(jìn)，你一后退便是萬丈深淵，你將承受很多很多。我對(duì)媽媽說：“我小時(shí)侯真想不通，那時(shí)你是我老師，每次作文都是你說一句我寫一句……” “等一下，那時(shí)因?yàn)槟悴粫?huì)寫，我才教你，而現(xiàn)在我不會(huì)左右你的思想……” 是么?是就好了!天涯離我那么遠(yuǎn)，流浪只是一個(gè)不切實(shí)際的幻想而已。
天涯離我那么遠(yuǎn)，流浪只是一個(gè)不切實(shí)際的幻想而已。
是么?是就好了!
初中的同學(xué)已杳無音迅，曾經(jīng)我們?cè)谝黄鸬墓饩爸荒茉谶@是才可以慢慢回憶，慢慢傷感。那時(shí)的感情是如此朦朧，如此美好。深夜，我想到了你的大眼睛――清澈得如一灣碧水聞聲了你對(duì)我說：“你真好�！倍抑粫�(huì)傻傻看著你發(fā)呆，這時(shí)的歡快是無法用分?jǐn)?shù)來衡量的。而現(xiàn)在，連你的笑臉都漸漸模糊了，我卻抓不祝我被遺棄了?
對(duì)高中生活的新鮮感早已被沉重的壓力撕得粉碎，只得塵封在某個(gè)灰塵滿布的角落。我們壓抑，歡快，只能在深夜萬籟俱靜的時(shí)候會(huì)慢慢浮現(xiàn)。
歡快的背后卻是冰冷的現(xiàn)實(shí)。那幾天都是考試，當(dāng)我把第三張?zhí)幵诩案襁呇氐木碜幽没赝鶗r(shí)，父母這三天的沉默終于爆發(fā)了。我沒有聽他們的怒罵，我只聞聲我的心在流淚。漸漸的，我已麻痹，分?jǐn)?shù)我已不在乎。
忽然，我想寫文章，想拼命地寫，我要發(fā)泄。
高中生活只答應(yīng)你說“是”或“不是”，而不存在“假如”。你只能拼命前進(jìn)，你一后退便是萬丈深淵，你將承受很多很多。
“等一下，那時(shí)由于你不會(huì)寫，我才教你，而現(xiàn)在我不會(huì)左右你的思想……”
我對(duì)媽媽說：“我小時(shí)侯真想不通，那時(shí)你是我老師，每次作文都是你說一句我寫一句……”
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