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仙人掌小學(xué)作文400字(精選28篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的仙人掌小學(xué)作文400字,希望對(duì)大家有所幫助。
仙人掌小學(xué)作文400字 篇1
仙人掌雖然沒(méi)有婀娜的“身段”,也沒(méi)有沁人的芳香,更沒(méi)有艷麗的“衣裳”。我之所以喜歡仙人掌,是因?yàn)樗娜矶际菍,不和其它花一樣,只有漂亮的“外衣”和美麗的圖案,卻沒(méi)有什么實(shí)際作用。對(duì)仙人掌可不能以“貌”衡量呀,仙人掌可以入藥,具有安神收斂作用,軟化血管,防止動(dòng)脈硬化。外用可以止血,預(yù)防和治療凍傷。也可以食用,做出可口的菜肴……你看,小小的仙人掌有那么多的作用呀!我也它驕傲呀!
我之所以喜歡仙人掌,還因?yàn)樗哂谐钥嗄秃担瑘?jiān)韌不拔的毅力。在炎熱的沙漠,它就像是“衛(wèi)士”一樣,一動(dòng)不動(dòng),任憑你的煎熬和火燎,它一樣的筆直,一樣的`挺拔。
看到了仙人掌我們不得不戀想到它的這種吃苦堅(jiān)韌的精神,就油然而生對(duì)它的敬佩,我們也應(yīng)該像仙人掌那樣,在生活上,學(xué)會(huì)獨(dú)立生存的能力。不斷磨練自己意志;在學(xué)習(xí)上,要堅(jiān)韌不拔,敢于吃苦,學(xué)到更多的知識(shí),將來(lái)也使自己像仙人掌一樣渾身是“寶”,為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
我愛(ài)仙人掌!
仙人掌小學(xué)作文400字 篇2
仙人掌遠(yuǎn)看是一個(gè)帶刺的綠球兒,身上還有幾個(gè)小包。人們聞著花香,卻不敢聞它的香味;人們撫摩著花瓣,卻不敢去撫摩它,令人畏懼。它不像名貴花草那么挑剔,它只要沒(méi)隔三四個(gè)星期澆一次水,就足夠了。人們常常忘記它們,但一次次冷落讓它們明白,要活下去,永不放棄,堅(jiān)持不懈。春天來(lái)了,萬(wàn)物復(fù)蘇,柳紅桃綠,春風(fēng)拂面,使人從滿火力。仙人掌醒了過(guò)來(lái),開(kāi)出令人震驚的話,幾個(gè)月不澆水,他還活著,而且開(kāi)出這么美麗的話:花瓣帶點(diǎn)嫩黃,一共六片,每片都是那么可愛(ài)。小花在微風(fēng)中搖擺著,向泥土炫耀著它的美麗,向風(fēng)兒訴說(shuō)它的喜悅。
仙人掌是沙漠中堅(jiān)強(qiáng)的.守護(hù)者。
在一片望不到邊的黃沙中,一個(gè)個(gè)身穿綠衣的仙人掌不管春夏秋冬,不管風(fēng)云雨雪,他一點(diǎn)也沒(méi)畏懼。努力地將自己最旺盛的季節(jié)展示出來(lái),為這片沙漠添少年宮一點(diǎn)綠色。
仙人掌堅(jiān)持不懈的精神令我敬佩。而我呢?只要一碰到小困難就退縮。所以常?床灰(jiàn)花朵。在別人的喜悅中嫉妒,卻一點(diǎn)也沒(méi)想過(guò)他們背后所付出的,俗話說(shuō):“臺(tái)上1時(shí),臺(tái)下10年!10年不堅(jiān)持不懈,又怎能看到果實(shí)呢?我們不是因該堅(jiān)持不懈,不三天打魚(yú),三天曬網(wǎng),不三心二意呢?
仙人掌+堅(jiān)持不懈=美麗的花朵
仙人掌小學(xué)作文400字 篇3
在我的家里有盆開(kāi)了花的仙人掌。
那株仙人掌,幾乎被我的家人所遺忘,很少有人去留意它,F(xiàn)在它長(zhǎng)得很茂盛,一個(gè)又圓又邊的身體,幾朵小花插在頭上,還有一根根又細(xì)又尖銳的刺。它沒(méi)有像玫瑰那樣鮮艷;沒(méi)有像海棠花那樣開(kāi)的迷人;沒(méi)有像月季花那樣婀娜多姿;也沒(méi)有像吊蘭那樣綠發(fā)披肩;更沒(méi)有像松樹(shù)那樣蒼與挺拔,在這個(gè)家庭里,它多麼狹小呀!姐姐喜歡綠發(fā)披肩的吊蘭,媽媽喜歡婀娜多姿的月季花,而我卻喜歡一株渺小的仙人掌。
仙人掌的頭上共有十二朵小花,它頭上的花有十一朵都枯萎了,還有一朵開(kāi)得正茂盛;ɡ锩娴幕ㄈ锸屈S色的',大約有2厘米高,蓮花的里面都長(zhǎng)著刺。從遠(yuǎn)處看像一大橘子,再看又像一只小刺猬再尋找食物。
不管什么花都要有葉子的襯托,仙人掌的刺就是它的葉子。它的葉子是針形的像針一樣尖銳,誰(shuí)碰它一下,手上馬上就會(huì)流血。
一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“不是因?yàn)槊利惒趴蓯?ài),而是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗!泵恳环N植物都用美裝扮大自然,所以每種東西都應(yīng)該值得愛(ài)惜。
仙人掌小學(xué)作文400字 篇4
我家的電腦旁擺放著一盆仙人掌,你看,它那翡翠似的、長(zhǎng)滿硬刺的掌狀莖一直向上伸著,象疊羅漢似的,一片綠色的手掌上面又長(zhǎng)出來(lái)一小片,重重疊疊,以這個(gè)姿勢(shì)矯健地挺立著。
有一天,我發(fā)現(xiàn)種仙人掌的盆里土很干,就跟媽媽說(shuō):“我給仙人掌澆澆水,它都渴死了,”媽媽聽(tīng)了,笑著說(shuō):“仙人掌就是六年不給它澆水,也不會(huì)渴死的,”我忙問(wèn):“為什么呢?”媽媽讓我自己查找答案,我就拿出了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
原來(lái),仙人掌常年生長(zhǎng)在干旱的.環(huán)境中,為了適應(yīng)干旱的環(huán)境,葉子早已退化成了針狀,以減少水分的蒸發(fā),莖卻肥厚多汁,表皮還有厚而硬的蠟質(zhì)保護(hù),使它不受強(qiáng)光的照射,寵大的根系分支,可以攝取地下更多的水分,據(jù)說(shuō)有些大的仙人掌的壽命可達(dá)數(shù)百年呢!
看著仙人掌,我不由地想到它這種“堅(jiān)韌不撥”的精神,我們90后也應(yīng)該像仙人掌那樣,在生活上學(xué)會(huì)獨(dú)立生存的能力,不斷磨練自己的意志,在學(xué)習(xí)上要有堅(jiān)韌不撥、敢于吃苦的精神,學(xué)到更多知識(shí),把自己培養(yǎng)成多面形的人才,將來(lái)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
我愛(ài)我堅(jiān)韌不撥的“仙人掌”!
仙人掌小學(xué)作文400字 篇5
我家的陽(yáng)臺(tái)上有許多植物,但是跟我感情最深厚的唯獨(dú)那株仙人掌了。
這株仙人掌是我在官渡古鎮(zhèn)逛街時(shí)買(mǎi)的,花盆里的土是我從小區(qū)里挖出來(lái)的。這株仙人掌剛來(lái)到我們家時(shí),我不太喜歡它,因?yàn)樗鼭M身都是刺,只要一靠近就會(huì)被它刺著。
仙人掌最喜歡曬太陽(yáng)了,如果你不給它曬,它就會(huì)傷心難過(guò)。過(guò)不了幾天,它就會(huì)枯萎,永遠(yuǎn)都不再跟你一起玩耍了。
說(shuō)起我家這株仙人掌,我還記得我做過(guò)的一件傻事呢!仙人掌剛來(lái)我們家的那幾天,我想用手撫摸一下它的小腦袋,結(jié)果一不小心把自己的手給刺著了。不僅痛,還出血了,這種痛我到現(xiàn)在都還記得。我心想:仙人掌,可愛(ài)倒是可愛(ài),就是有太多刺。我就想著把它的刺給拔掉。
說(shuō)干就干。我戴上手套,一下午的時(shí)間,我把它的刺全部給拔掉了。媽媽看見(jiàn)了非常生氣,便說(shuō):“你干什么??jī)鹤樱≡趺窗严扇苏频?刺給拔掉了?”我心想:媽媽?zhuān)愣裁?過(guò)了三天,仙人掌枯萎了,我非常驚訝,幸好在我的及時(shí)搶救下,終于又活了過(guò)來(lái),原來(lái)仙人掌的刺是不能拔的啊!
仙人掌多么有趣,有了它,我的生活不再單調(diào)!
仙人掌小學(xué)作文400字 篇6
我家種了一株仙人掌,它的樣子怪怪的,圓圓的腦袋,全身長(zhǎng)滿了“刺”,刺可是它的“護(hù)甲”,輕輕一摸還很癢,重重地按下去就疼死你。
世界上約有二千多余種仙人掌,墨西哥是仙人掌王國(guó),約有一千多種仙人掌。有的可以治癌癥,有的可以生產(chǎn)出美果,仙人掌的.果實(shí)可以吃,加工后就變得香甜了,仙人掌的種子,蛋白質(zhì)很濃,加工后可以食用,還可以用來(lái)炸油,干枯的仙人掌可以來(lái)造房,還可以用來(lái)燒火,有的人把仙人掌搗爛,煮熟,侍養(yǎng)家畜,把仙人掌切成一條一條的,放進(jìn)鍋里煮3分鐘后,撈起來(lái)放進(jìn)盤(pán)里,好象是一盤(pán)竹筍拌涼菜,吃起出可真是心曠神怡,他們那里的紙幣和硬幣上都有仙人掌,仙人掌則是他們的國(guó)花。
仙人掌有一部分干枯的話,如果下雨,它就會(huì)大量吸收水份,干枯的地方立刻鼓起,它在保存水份,它被人們叫做沙漠中的水源。在人們干渴的時(shí)候,人們只要用刀割出一條痕,里面的水就會(huì)流出來(lái),給人們解渴,那水清涼可口。仙人掌的用處可真多啊,難怪墨西人把它當(dāng)作做國(guó)花。
我們要保護(hù)好仙人掌,不讓它們滅絕。
仙人掌小學(xué)作文400字 篇7
“長(zhǎng)得像你的手掌,穿著綠色的衣服,渾身是刺。你一碰手就會(huì)刺痛它!贝蛞恢曛参,是的,它是仙人掌。
我喜歡高貴的玫瑰和多彩的菊花,但我更喜歡長(zhǎng)滿荊棘的丑陋的仙人掌。
仙人掌,它的刺是紅色的,略帶黃色,刺是綠色的。仙人掌有各種各樣的形狀,有些像木板,有些像圓球,有些像人的手掌。顧名思義,它被稱(chēng)為“仙人掌”。仙人掌最大的'特點(diǎn)是它長(zhǎng)滿了刺。用你的手輕輕地觸摸它。哇,荊棘真硬。它真的刺痛你的手!它一定是用這些刺來(lái)保護(hù)自己的!
仙人掌有很大的藥用價(jià)值,它可以入藥,具有鎮(zhèn)靜和收斂的作用,還可以軟化血管和預(yù)防動(dòng)脈硬化。外用仙人掌可以止血,預(yù)防和治療凍傷。此外,仙人掌也可以用來(lái)制作美味的菜肴。
仙人掌生長(zhǎng)在干旱的沙漠中。它之所以能在惡劣的沙漠環(huán)境中生存,是因?yàn)樗荒軓纳衬叵挛账郑⑵鋬?chǔ)存在“荊棘”中。
看到仙人掌,我們不得不想到它勤奮的精神。我們要學(xué)習(xí)它的堅(jiān)忍不拔的精神,吃苦耐勞的勇氣和學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。在未來(lái),我們還會(huì)讓自己像仙人掌一樣,不怕艱難困苦,堅(jiān)強(qiáng)勇敢。
仙人掌小學(xué)作文400字 篇8
有人喜歡花色迷人的月季,也有人喜歡芳香四郁的菊花,而我卻喜歡那普普通通的仙人掌。
仙人掌形態(tài)各異,有的又寬又長(zhǎng),像人們的手掌;有的又圓又大,像孩子們踢的足球;還有的又粗又長(zhǎng),像一根根柱子,正是因?yàn)檫@樣,所以人們把它們叫作:仙人掌、仙人球、仙人柱。
仙人掌上長(zhǎng)著許多細(xì)小而堅(jiān)硬的刺,如果被它扎到的.話一定非常疼。我曾經(jīng)就有這么一回,那時(shí)候,爸爸從花店里買(mǎi)了一盆仙人掌,我覺(jué)得它很有趣,于是,便用手去摸,無(wú)意中,它那小小的刺扎到了我的手上,哇!真疼,我瞪著那仙人掌,恨不得把它扔了。
有一次爸爸出差去了,他讓我照顧好家里的花,因?yàn)橄扇苏品旁诮锹淅,所以我一直沒(méi)注意到它,便也一直沒(méi)幫它澆水。
幾個(gè)星期很快過(guò)去了,爸爸回來(lái)了,他問(wèn)我:"仙人掌長(zhǎng)得怎么樣了?"我一愣,對(duì)爸爸說(shuō):"我忘了給仙人掌澆水了。"我心想:仙人掌一定死了。我跑到房間,小心翼翼地捧出仙人掌一看,居然活得好好的,依舊那么綠,那么富有生命力。我驚訝得差點(diǎn)說(shuō)不出話來(lái)。
從此以后,我對(duì)這盆普普通通的仙人掌刮目相看了。
我愛(ài)仙人掌,愛(ài)它那身材,愛(ài)它那顏色,更愛(ài)它那頑強(qiáng)的生命力。
仙人掌小學(xué)作文400字 篇9
仙人掌雖然不是最名貴的花,也不是最嬌艷的花,但它卻是我最喜歡的花。
我家堪稱(chēng)是“植物園”,什么芳香四溢的梔子花、韌性可貴的夾竹桃、生生不息的廣玉蘭,應(yīng)有盡有?擅慨(dāng)我們?nèi)页鲩T(mén)旅游時(shí),如何照顧這些花就成了一個(gè)大問(wèn)題。只能任由它們自生自滅了。
過(guò)了一個(gè)月,我回到家為這些寶貝“收尸”。只見(jiàn)它們都耷拉著腦袋,葉子早已黃到干枯了,一點(diǎn)生氣都沒(méi)有。但在“植物園”的一個(gè)角落里,一盆不起眼的仙人掌引起了我的注意:干的裂縫的土壤里,無(wú)數(shù)根鋼釘似的刺布滿了整個(gè)仙人掌,再定睛一瞧,上面竟開(kāi)了一朵小花。說(shuō)它純白吧,它又有一種淡淡的黃色滲透出來(lái);說(shuō)它玉琢冰雕吧,它又顯得那樣柔韌而有彈性。除此之外,它的花期極為長(zhǎng)。從春天一直到冬天,從迎春花一直到荷花,再到菊花和臘梅,一年四季無(wú)不奉陪。
讓我喜歡仙人掌的原因除了它花期之長(zhǎng),韌性可貴以外,還因?yàn)樗俏业摹岸魅恕薄S浀眯r(shí)候,我得了很?chē)?yán)重的.腮腺炎。也不知道是哪位高明的老中醫(yī)說(shuō)的,把仙人掌搗碎,敷在臉上就好了。于是我照做,果不其然,腮腺炎很快就好了。
雖然仙人掌沒(méi)有蝴蝶蘭那么名貴,更沒(méi)有梔子花的芳香四溢,可它卻是我最喜歡的花。
仙人掌小學(xué)作文400字 篇10
窗前的那盆仙人掌多日沒(méi)澆過(guò)水了,我想它還能撐下去,又或者變的奄奄一息逐漸“老”去。
烈日映射在一盆多肉上,滿身帶刺的仙人掌卻強(qiáng)占了我的目光,他就立在那,仿佛向我招著手有好像在說(shuō)著什么……
我幻想著,目光遲遲不能轉(zhuǎn)移至別處,它到底有什么特別之處值得我如此細(xì)致的觀摩,或許是它那著實(shí)扭曲的身材,又或者是它滿身帶刺的身體。
從那天起,我養(yǎng)著它。剛開(kāi)始可能是陌生的緣故,它總愛(ài)扎我,可漸漸地,它的刺好像沒(méi)有那么鋒芒了,變得“平易近人”,我越發(fā)的`開(kāi)始喜歡它。我總喜歡看著它發(fā)呆,可有一天因?yàn)槲业氖韬,它慢慢步入“老年時(shí)期”,于是乎我也漸漸淡忘了它。
出去玩了一個(gè)月,回到家才發(fā)現(xiàn)仙人掌已慢慢枯竭,仿佛再也看不到它透露著“希望”的眼神了,我連忙打了一點(diǎn)水,急急忙忙倒了進(jìn)去,懸著的心持續(xù)了三天左右,就在我以為它要走了的時(shí)候,在它旁邊突然冒出了一個(gè)新芽,仙人掌也慢慢恢復(fù)了,這使我不得不感嘆生命的偉大。
仙人掌有一個(gè)滿身帶刺的身體,就像我們都有一個(gè)封閉的心里秘密基地,防御著他人的入侵,它的信念,使得我對(duì)生活再次充滿希望,就算失敗頹廢,就算前路坎坷,也要抱著信念和希望活下去,帶著夢(mèng)想活下去。
仙人掌小學(xué)作文400字 篇11
有人喜愛(ài)潔白如玉的牡丹,有人喜愛(ài)火紅的玫瑰,有人喜愛(ài)金黃的菊花,也有人喜愛(ài)粉嘟嘟的月季,而我卻情有獨(dú)鐘,喜愛(ài)那滿身是刺的仙人掌。
仙人掌脾氣古怪,一般生長(zhǎng)在荒無(wú)人煙的小島或缺水的沙漠中。它總是默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn),從不炫耀自己的獨(dú)特。
仙人掌的外貌也很奇特。你瞧!仙人掌通體呈橢圓狀,全身呈現(xiàn)出墨綠色,身體上長(zhǎng)著一塊塊帶刺的.掌狀莖,就像疊羅漢一樣。走上前細(xì)細(xì)觀察,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)在那橢圓型的厚厚的莖上長(zhǎng)著一簇簇潔白的小刺,這就是它的葉子了。
你們可別看仙人掌的外表丑,可是仙人掌的花特別艷麗,很多種類(lèi)不僅花大色美,而且花瓣有金屬光澤,給人以難以忘卻的印象。比如白色的,都可以賽過(guò)那潔白如玉的牡丹花了,真可謂“不鳴則已,一鳴驚人”。仙人掌的花少部分有輕微香氣在干旱的空氣里可以傳達(dá)5--6米而且可以清楚嗅出。
仙人掌還有很厲害的本領(lǐng)呢,無(wú)人可比,獨(dú)一無(wú)二。它幾年不喝水都可以活下來(lái),它可以讓許多的動(dòng)物都怕它,包括最厲害的動(dòng)物——獅子,見(jiàn)了它也會(huì)躲避三分。
仙人掌沒(méi)有鮮花那樣清香,也沒(méi)有大樹(shù)那樣茁壯,但它有另一種美——樸實(shí)的美,我太愛(ài)仙人掌了。
仙人掌小學(xué)作文400字 篇12
我喜歡的植物,不是傲雪凌寒的臘梅,不是青翠欲滴的香樟,不是潔白芬芳的茉莉,而是那恰如翡翠般的仙人掌。
我家就有一盆仙人掌。你瞧,它身披一身綠色的鎧甲,上面布滿著細(xì)細(xì)密密的小刺。它總喜歡沐浴在溫暖的陽(yáng)光下,鎧甲被鍍上了一層金邊。
或許在我家花草繁多的陽(yáng)臺(tái)上,仙人掌是最相貌平平的那一個(gè),甚至有些丑陋,但是我卻最喜歡它。因?yàn)樗敢于和酷暑寒冬較量呢!到了烈日炎炎的夏天,陽(yáng)臺(tái)上的花全部蔫了,無(wú)精打采地彎著腰,昏昏欲睡。只有仙人掌依舊是那么挺拔,依舊充滿著活力,好似一只張開(kāi)的大手,向人親切地打著招呼。它身披金色的外袍,恰如一個(gè)勇士,蔥蔥郁郁,成為陽(yáng)臺(tái)上最耀眼的一抹綠。四周的黯淡襯托著這陽(yáng)臺(tái)上唯一的一抹綠,顯得十分耀眼。
到了臘月,陽(yáng)臺(tái)上所有的花草在嚴(yán)寒中凋謝,但只有仙人掌倔強(qiáng)地生長(zhǎng)著。它就像是生命旅途中的.強(qiáng)者,無(wú)時(shí)無(wú)刻不進(jìn)行著強(qiáng)大的生命感召,讓人不禁心生敬畏。
我望著這平凡而又非凡的仙人掌,它的堅(jiān)毅頑強(qiáng)深深地打動(dòng)了我,讓我也想做生命旅途中的強(qiáng)者,成為真正的勇士!
仙人掌小學(xué)作文400字 篇13
我的鄰居家里養(yǎng)著一盆仙人掌,仙人掌的形狀各種各樣,有的像手掌,有的像腳巴,它的外層長(zhǎng)了一個(gè)個(gè)小刺,只要你的手輕輕一碰,那綠綠的小刺就會(huì)扎在你手上,手就會(huì)冒血,疼的你“啊喲”直叫。
有一次,我發(fā)現(xiàn)鄰居在給花澆水時(shí),仙人掌澆的特別少,而且是幾個(gè)星期澆一次,可仙人掌卻張的特別繁茂。我對(duì)這個(gè)問(wèn)題疑惑不解:為什么仙人掌澆的水少,而且還長(zhǎng)的特別茂盛呢?于是,我?guī)е鴨?wèn)題問(wèn)了爸爸媽媽?zhuān)麄冋f(shuō):“是由于仙人掌為了適宜沙漠地帶,白天把氣孔關(guān)閉,晚上打開(kāi),減少一些水份流失吧!”我聽(tīng)了爸爸的答案,半信半疑,于是,我就上網(wǎng)查了一下百度網(wǎng),原來(lái):仙人掌的葉子變異成細(xì)長(zhǎng)的刺和白毛是減少水份的.蒸騰,減弱強(qiáng)烈陽(yáng)光對(duì)植物的危害,還可使?jié)駳獠粩喾e聚成水珠,滴到地面被分布很淺的根系吸收,她的枝分支多,系統(tǒng)龐大,一遇降雨就會(huì)在表土長(zhǎng)出許多新根大量吸水,它的莖稈綠色,可帶替葉子光合,制造食物,正是這些結(jié)結(jié)構(gòu),才使仙人掌澆水少,茂生很大的效果。
噢!原來(lái)是這樣,看來(lái),植物里的奧妙,真不少呀!我要努力探索,做個(gè)植物的小博士。
仙人掌小學(xué)作文400字 篇14
我家有一盆仙人掌。
它長(zhǎng)得難看極了,滿身都是翠綠色的"巴掌",長(zhǎng)著和刺猬一樣的尖刺,來(lái)保護(hù)自己的安全。
它的生命力非常頑強(qiáng)。
記得有一次,我嫌它太難看,就故意兩三個(gè)星期沒(méi)給它澆水,心想,這樣炎熱的`夏日,一定把它給曬死了,這時(shí),我興高采烈的出去看。結(jié)果這讓我愣了好一陣——仙人掌竟然還活的好好的還開(kāi)出了幾朵金黃色的花。無(wú)奈之下,我只能又給它澆足了水。
經(jīng)過(guò)一次病后,我對(duì)仙人掌刮目相看。因?yàn)樗魏昧宋业牟 ?/p>
有一次,我得了腮腺炎。媽媽就用剪刀把仙人掌的“葉子”剪下來(lái)、拔掉刺、剪成條、切成丁、搗成糊,給我敷在腫的地方,過(guò)了幾天,病就好了。還多虧了這仙人掌。從此,我就喜歡上了這株頑強(qiáng)的生命。
仙人掌被剪后,我以為它活不成了。于是就擔(dān)心的問(wèn)媽媽?zhuān)骸跋扇苏七能活嗎?”“能”。媽媽肯定的說(shuō)。過(guò)了幾天,仙人掌那片被剪過(guò)葉子的地方又長(zhǎng)出了新的嫩葉!八盍恕,我高興的說(shuō)......
其實(shí),我們生活里也有像仙人掌一樣的人:就像老師,他把知識(shí)無(wú)私的、默默的奉獻(xiàn)給我們,帶著我們走入知識(shí)的大門(mén)......
仙人掌小學(xué)作文400字 篇15
在我家的陽(yáng)臺(tái)上,有一株不起眼的仙人掌:一片綠色,上面還有許多令人生畏的小刺。它沒(méi)有牡丹的富貴,沒(méi)有菊花的婀娜多姿,沒(méi)有水仙花的天生質(zhì)麗,沒(méi)有康乃馨的美麗大方,甚至連一朵不知名的小花都要比它好看。
在驕陽(yáng)似火的夏天,花兒都開(kāi)了,它們是那樣五彩繽紛,那樣令人陶醉,紅得似火,黃得賽金,粉得似霞,白得如雪,其中,我最喜歡玫瑰了,它紅得如同雄雄燃燒的.火焰,可仙人掌依舊渾身長(zhǎng)滿了刺。
有一次,我在給玫瑰花澆水時(shí)不小心被仙人掌扎了一下,疼得我哇哇大哭,恨不得把仙人掌吃了,事后,我努氣沖沖而又小心翼翼地把它扔到倉(cāng)庫(kù)里,決心不給它食物也不給水,啍,看它怎么活。
過(guò)了幾個(gè)星期,我就把仙人掌淡忘了,直到有一次收拾倉(cāng)庫(kù),我才想起了它,我本以為它已經(jīng)奄奄一息了,但我欣喜地發(fā)現(xiàn)它還活著!并且長(zhǎng)高了!我深深地愛(ài)上仙人掌,并輕輕的把它放到了陽(yáng)臺(tái)上,聽(tīng)爸爸說(shuō):“仙人掌生長(zhǎng)在沙漠,抗寒:抗炎,而且還有醫(yī)療作用呢!”聽(tīng)了這話,我更加愛(ài)仙人掌了。
仙人掌不開(kāi)花,但它把自己有用的價(jià)值奉獻(xiàn)給人類(lèi),默默無(wú)聞,所以,我愛(ài)仙人掌!
仙人掌小學(xué)作文400字 篇16
我贊美梅花的不畏嚴(yán)寒,贊美荷花的“出淤泥而不染”。但我最欣賞的,便是在偏僻的.沙漠里生存的仙人掌。
仙人掌,顧名思義,它就像仙人一樣,在缺水,陽(yáng)光猛烈的沙漠環(huán)境里,竟依然向陽(yáng)而生,永垂不朽。
世上樹(shù)木有千千萬(wàn)萬(wàn)種,有哪些像仙人掌耐熱耐渴?它的生命力讓人敬佩,身上那數(shù)不勝數(shù)的刺,似乎就表現(xiàn)了它的無(wú)限毅力。
經(jīng)幾番太陽(yáng)的暴曬,就算松柏也已被曬彎腰,更別說(shuō)其它生物了。唯獨(dú)仙人掌,與猛烈的陽(yáng)光格斗著。卻極少有人會(huì)欣賞它這種品質(zhì)。
仙人掌,是無(wú)人能及的,但人們卻對(duì)它充耳不聞,只知道對(duì)那些玫瑰、牡丹產(chǎn)生感情?赡切┗ǖ缴衬铮荒苌娑嗑?不到半天就焉了,簡(jiǎn)直是“金玉其外,敗絮其中”,但這樣有什么用呢?
仙人掌在沙漠中并不會(huì)開(kāi)花,但它并不感到惋惜,而是化悲憤為力量,更加竭盡全力的生長(zhǎng),無(wú)論日曬風(fēng)吹雨打它都挺身而出,對(duì)這些風(fēng)風(fēng)雨雨視而不見(jiàn),只堅(jiān)持自己的觀點(diǎn):不經(jīng)風(fēng)雨,怎見(jiàn)彩虹。
它不對(duì)自己拘束,不像玫瑰,開(kāi)得浪漫,不像田間小花,五彩繽紛。但它卻有自己的美:在陽(yáng)光下,更加沁人心脾,比萬(wàn)物都來(lái)的自然。
這是一種與自然抗衡的力量,我們一定要學(xué)習(xí)仙人掌這種好品質(zhì),展現(xiàn)出自己的美。
仙人掌小學(xué)作文400字 篇17
過(guò)年了,我背起包裹,乘車(chē)去鄉(xiāng)下的奶奶家里過(guò)年。一到奶奶家,我就高興地又蹦又跳,早就把那盆放在家里的一盆孤苦伶仃的仙人掌給忘了。等乘車(chē)準(zhǔn)備回家的時(shí)候,我才想起了那盆仙人掌,因?yàn)樽叩臅r(shí)候,忘記給仙人掌澆水了,我屈指算來(lái),小仙人掌都已經(jīng)有三十多天沒(méi)有澆水料理了!巴炅,小小的仙人掌肯定要一命嗚呼了!蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。
一到了家,我就跑到房間,看看那可憐的小仙人掌是否已經(jīng)枯死!鞍!”我驚奇地看到別的'花早已枯死,但仙人掌仍像原來(lái)那樣生機(jī)勃勃,只是不像以前那樣碧綠。我欣喜若狂,真恨不得立即上去親它一口。我顧不上路途的疲勞,馬上給小仙人掌澆水,讓它“喝”個(gè)夠。
面對(duì)“仙人掌為什么不會(huì)像其它花草一樣枯死”這個(gè)問(wèn)題,我考慮了很久,但是怎么也找不出原因。為了弄清這個(gè)問(wèn)題,我小心翼翼地用刀子切下了一小塊仙人掌,只見(jiàn)里面水淋淋的,還有一些很多小水泡,我拿針輕輕地扎了一下,小水泡破了,一些水從中流了出來(lái),我這才弄清了它不怕干旱的原因。
原來(lái)仙人掌體內(nèi)存有許多小水泡,每一個(gè)小水泡也就是仙人掌體內(nèi)所謂的“小水庫(kù)”。所以仙人掌不怕干旱,即使把它移到一望無(wú)際的沙漠里,它也能頑強(qiáng)地生活下去。
仙人掌小學(xué)作文400字 篇18
在大自然中,有一種植物看起來(lái)微不足道,就像大海中的一滴水珠一樣,但是卻又十分的奇妙,這種植物頑強(qiáng)的生命力令我震撼,它就是仙人掌。
有一天媽媽買(mǎi)回來(lái)了一盆仙人掌,我十分好奇地去端詳著它,發(fā)現(xiàn)仙人掌身上有很多的刺,就像是穿了一件鎧甲一樣,時(shí)刻嚴(yán)防外界的.侵害。仙人掌雖然沒(méi)有其他植物強(qiáng)勁的根,但是卻有著許多植物都沒(méi)有的堅(jiān)強(qiáng)外殼,可見(jiàn)上天是十分公平的,它為你關(guān)上一扇門(mén),就會(huì)為你打開(kāi)另外一扇窗。
我看著仙人掌厚厚的葉片十分的好奇,我想知道里面究竟有什么。于是我?guī)虾窈竦氖痔,用刀片切開(kāi)了仙人掌,里面竟然是綠色的汁水,就像是病人臨死前流出的淚珠,我心里后悔極了,不忍心把它扔掉,就用線把剪開(kāi)的兩半綁在一起。
兩個(gè)星期之后,令我意想不到的事情發(fā)生了。仙人掌被切開(kāi)的葉片居然神奇地長(zhǎng)在了一起,它又奇跡般的活動(dòng)過(guò)來(lái),更讓我驚嘆不已的是,它竟然頑強(qiáng)地從死神邊緣掙扎回來(lái),又以蓬勃旺盛的生命力繼續(xù)生長(zhǎng)。
連仙人掌這種渺小的植物都對(duì)生命如此的熱愛(ài),我們?nèi)祟?lèi)更應(yīng)該珍惜生命,讓自己的生命活的更加有意義!
仙人掌小學(xué)作文400字 篇19
仙人掌的生命十分頑強(qiáng)。在我家陽(yáng)臺(tái)上,放著一盆仙人掌,仙人掌上面有很多小刺,這個(gè)小刺我輕輕的碰一下不會(huì)感到那么扎手,如果一不小心碰到的話,就會(huì)感到鉆心的疼,我和家人都不喜歡它。
從此我把仙人掌放在了陽(yáng)臺(tái)的角落里,仙人掌上布滿了灰塵,我和家里人都稱(chēng)為她為“灰姑娘,”但是“灰姑娘”并沒(méi)有傷心難過(guò),而是努力地去生長(zhǎng)到有陽(yáng)光的地方,看到這感人的一幕,我被它的生命力所震撼。我便讓它喝足了水,又把它清洗的油亮油亮的。
過(guò)了幾個(gè)月,我以為它已經(jīng)枯死了,但是它并沒(méi)有死,而是堅(jiān)強(qiáng)的`挺立著,又過(guò)了幾天,當(dāng)百合花、水仙花、玫瑰花等都凋謝的時(shí)候,仙人掌卻綻放出了那最耀眼的、最吸引人注目的花,簡(jiǎn)直就是花中之王,花的香味雖然不像水仙花那么香,花的姿態(tài)也不像玫瑰花那么嫵媚,但是在我的眼中,仙人掌開(kāi)放的花就是最美麗的花。
于是,我便走進(jìn)書(shū)房,在我的筆記本上寫(xiě)道:“冬寒夏炎身不屈,春去秋來(lái)青常在。每個(gè)人都要像仙人掌那樣永不放棄!”
仙人掌小學(xué)作文400字 篇20
我喜歡花香誘人的桂花,喜歡潔白如玉的荷花,喜歡國(guó)色天香的牡丹……但是我更喜歡堅(jiān)韌不拔的仙人掌。
一次偶然的機(jī)會(huì),我在家里被仙人掌刺傷了,于是我觀察起它來(lái)。它的莖是綠色的像媽媽做的抹茶味的烙餅,也像手掌閉著時(shí)的情景。
令我驚奇的是,它的刺竟然是它的葉子。原來(lái)仙人掌都生長(zhǎng)在沙漠或者氣候炎熱的地方。它為了保護(hù)自己所以用刺來(lái)保存體內(nèi)的水分預(yù)防那些動(dòng)物對(duì)它造成的傷害。
仙人掌也會(huì)開(kāi)花,它的花不大不小正合適,花是黃色的。我看見(jiàn)那些花兒,有的'已經(jīng)綻放出那些不大不小的花朵,花朵像一些迷你的小金針菇;有的還是一些小花骨朵,外面是粉紅色,里面卻是黃色,顯得要變色似的;有的已經(jīng)枯萎,掉入到泥土中化成肥料,讓我想起了“化作春泥更護(hù)花”這句話,這可真是奉獻(xiàn)精神!一陣風(fēng)拂過(guò),那些綻放開(kāi)的花朵隨風(fēng)飄搖著,像漂亮的姑娘在跳舞一樣。那些枯萎的花大多數(shù)掉了下來(lái),但莖上還留著凹凸的痕跡,好像證明它開(kāi)過(guò)花一樣。
堅(jiān)韌不拔的仙人掌值得我們欣賞,因?yàn)樗幸环N不放棄、堅(jiān)持不懈的精神,我以后也要學(xué)習(xí)仙人掌的堅(jiān)持不懈。
仙人掌小學(xué)作文400字 篇21
因?yàn)橄扇苏票容^好養(yǎng)活,所以我家一直種著一盆仙人掌,它歸我管。有時(shí)我沒(méi)時(shí)間或者忘記了,會(huì)一連兩三個(gè)月不給它澆水,那盆里的水都干裂了。而有時(shí)我又興致高,一天給他澆三四次水,而且每次都是一大碗水,讓泥土都泡在了水中。
本以為它在這般惡劣的環(huán)境下一定會(huì)死的。但它挺了下來(lái),不管我什么時(shí)候澆水,澆多少水,也不管多久沒(méi)澆水,它總是挺立在盆中,并且在如此艱難活下去的情況下還生育了許多小仙人掌,讓我不得不把它從一個(gè)小盆移到一個(gè)大一些的盆中。
它似乎得到了發(fā)展,一下長(zhǎng)高了很多。我給它澆水總是因?yàn)槲业男那椋那楹镁蜐玻缓镁筒粷。雖然我讓它生活在如此惡劣的`環(huán)境下,但它還是頑強(qiáng)地活了下來(lái),并且活的更好。比起仙人掌來(lái),我在這世間的生命意義和這生命的旅程要經(jīng)歷的磨難是不是一樣的呢?我是不是也該在人生的路途上一直堅(jiān)持呢?而這些答案,仙人掌已給了我。
我們的人生,不就是要像仙人掌學(xué)習(xí)嗎?不管在多么惡劣的環(huán)境下,都要堅(jiān)持,不放棄,在歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦后,百折不撓,堅(jiān)持奮斗,才能實(shí)現(xiàn)一個(gè)有意義的人生,一個(gè)可以使自己回頭看時(shí)充滿驚奇和自豪的人生路程。
仙人掌小學(xué)作文400字 篇22
我家陽(yáng)臺(tái)上有一盆彩色的仙人掌,它可是我的好“朋友”,因?yàn)樗o我們帶來(lái)了新鮮空氣,也給我們帶來(lái)了歡樂(lè),我們?nèi)叶己芟矚g它。
遠(yuǎn)看我家彩色的仙人掌,它像燃燒的火炬一般。走近看它,卻找不到一片葉子。聽(tīng)老師說(shuō),它的'葉子早就退化成了一個(gè)個(gè)小刺。它的小刺三個(gè)一群,五個(gè)一團(tuán),像一家親兄弟似的。小刺們個(gè)個(gè)對(duì)著我好像在說(shuō):“只能看我們,不能摸,否則我會(huì)刺疼你的!
它的莖分上下兩層。上層呈橢圓形,像桔子瓣一樣,紅黃相間的顏色;下層是三棱形,綠色的周身像打了臘一樣,大概是為了防止太陽(yáng)的輻射吧。 它的花有黃、紅、白顏色的,分為上下兩層,上層六瓣,下層七瓣。它的根可伸向遠(yuǎn)方,吸收水分。
仙人掌有頑強(qiáng)的生命力。它不怕風(fēng)沙、干旱、悶熱……聽(tīng)說(shuō)有的仙人掌能活一百歲,有的仙人掌六年不澆水都可以活。
仙人掌可以入藥、食用、解渴,還可以?xún)艋h(huán)境,清新空氣。 它對(duì)人類(lèi)的奉獻(xiàn)真大呀。
我愛(ài)仙人掌,愛(ài)它的可愛(ài),愛(ài)它頑強(qiáng)的生命力,愛(ài)它對(duì)人類(lèi)無(wú)所求,卻無(wú)私地為人類(lèi)奉獻(xiàn)的精神……
仙人掌小學(xué)作文400字 篇23
仙人掌是一種多刺而生命力強(qiáng)的植物,生長(zhǎng)在水分稀少的沙漠,這就足以可見(jiàn)它生命力之強(qiáng)了。
不過(guò),在人多的城市里仙人掌還是有一席之地的。仙人掌含有豐富的蛋白質(zhì)、維生素、胡蘿卜素、鈣鎂鉀等多種礦物質(zhì)和18種氨基酸。其莖葉中含有多糖物質(zhì),蘋(píng)果酸,琉璃酸,樹(shù)脂,酒石酸,樹(shù)皮素等成分。它可是醫(yī)院的常客。
仙人掌的作用可不少。仙人掌原產(chǎn)于北美洲熱帶,亞熱帶,大陸,為多肉植物的一類(lèi)。其性寒味苦,入心肺,胃三經(jīng),具有消腫止痛,化淤活血,清熱解毒的功效。
仙人掌還有降血糖的作用。在禁食幾小時(shí)后,食用焙熱的仙人掌能有效地降低血糖。
仙人掌中含有的多糖物質(zhì),能夠有效幫助我們延緩身體衰老,并且有效提高身體對(duì)于外界刺激的抵抗力。
仙人掌中含有豐富的'鈣質(zhì),并且不含草酸,不會(huì)影響到人體對(duì)鈣質(zhì)的吸收,同時(shí)還能補(bǔ)鈣。
仙人掌還能增加膽汁排泄,可以消除身體內(nèi)多余的膽固醇、脂肪和糖分,具有一定的減肥作用。
仙人掌的作用可真不少啊!
仙人掌小學(xué)作文400字 篇24
在百花園中,有“百花之王”的牡丹、美貌出眾的月季,還有婀娜多姿的楊柳............但我最喜歡的還是仙人掌。因?yàn)樗粌H有著頑強(qiáng)的生命力,還有很強(qiáng)的藥用價(jià)值。它不計(jì)名利,默默的開(kāi)放,不求回報(bào)。
仙人掌是生長(zhǎng)在沙漠地帶的多刺植物,仙人掌的刺就是它的葉子,這樣它就可避免水分的大量蒸發(fā),適宜在干燥缺水的荒漠地區(qū)生長(zhǎng)。仙人掌身上毛茸茸的刺可以反射強(qiáng)烈的陽(yáng)光,借以降低體表溫度。仙人掌的莖有的像寬大的手掌,有的則像圓滾滾的足球。雨季的時(shí)候,仙人掌會(huì)一起綻放出鮮艷的花朵,仙人掌的花很奇特,有些像向陽(yáng)花,從內(nèi)而外散發(fā)出一種質(zhì)樸無(wú)華的氣質(zhì)。幾乎所有的仙人掌植物都來(lái)自美洲。為了適應(yīng)干燥的`生存環(huán)境,它們演化成千奇百怪的形狀。
仙人掌的生命力極強(qiáng),就算幾個(gè)月不澆水,它也可以活下來(lái),極易栽培。有些仙人掌的種子很甜,可以生吃。仙人掌的莖可以作藥用,有活血化淤、撥毒腫的功效。
仙人掌那種不畏風(fēng)雨,頑強(qiáng)向上的精神同樣值得我們學(xué)習(xí),面對(duì)困難,應(yīng)該迎難而上,奮力拼搏,而不是知難而退。仙人掌在惡劣的環(huán)境下,也可以活下來(lái)。而我們總是遇到波折,就產(chǎn)生輕生的念頭。有時(shí),植物、動(dòng)物也是我們啟迪的老師。
仙人掌小學(xué)作文400字 篇25
給花兒喂牛奶,為小貓?zhí)旰樱瑤徒痿~(yú)洗臉等等。那一件件啼笑皆非的事都是小時(shí)候的我的“杰作”。這其中,最讓我難忘的莫過(guò)于“給仙人掌理發(fā)”了。
小時(shí)候,我家的陽(yáng)臺(tái)上種著一盆“刺球”一般的仙人掌。那天我閑來(lái)無(wú)事,就趴在陽(yáng)臺(tái)上看著仙人掌它那尖尖的刺,心里閃過(guò)一個(gè)好玩的念頭:就是為仙人掌理發(fā)。于是,我就拿出一把鋒利的剪刀,戴上手套,小心翼翼地把那一根根尖利的刺兒給剪下來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒,爸爸媽媽回來(lái)了,我就向他們炫耀自己今天干的事,端出仙人掌給他們看;“你們看,我把仙人掌的頭發(fā)剪得多俊呀。"媽媽看了吃驚地說(shuō):”寶貝呀,你怎么能這樣做呢?你不知道那刺就是仙人掌的`葉子。是因?yàn)橄扇苏粕L(zhǎng)在沙漠里,為了不讓自己的葉子變黃樂(lè),所以才把自己的葉子轉(zhuǎn)變成刺兒,來(lái)保護(hù)自己。你不應(yīng)該把仙人掌的刺兒給剪了!拔衣(tīng)了媽媽的話,還不知所措,又看了看爸爸,爸爸牽起我的手說(shuō):''你媽媽說(shuō)得對(duì),刺兒就是仙人掌的葉子,所以你不能這樣做!'我聽(tīng)了爸爸媽媽的話,頭低了下來(lái),羞紅了臉,慚愧極了。
這件事,讓我明白了事物身上所有的一切都不能隨意改變。
仙人掌小學(xué)作文400字 篇26
三年前,我從一個(gè)被人遺忘的角落撿回一盆仙人掌,仙人掌可憐巴巴的,只有巴掌大,連刺也沒(méi)有攻擊力。我格外精心的照護(hù)它。 在我的精心照料下,仙人掌漸漸吐出了新芽。又過(guò)了幾天,嫩芽張成了一片新的仙人掌,我也極為高興,更加細(xì)心的照護(hù)它。我加倍的呵護(hù)有了回報(bào),仙人掌一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)高了,從原來(lái)的.一片張成了十片,二十片… 那曾經(jīng)堅(jiān)強(qiáng)的仙人掌儼然成為了溫室中的花朵,受寵若驚,無(wú)憂無(wú)慮的生長(zhǎng)著,二十多片仙人掌葉子把最早的葉子壓的喘不過(guò)氣來(lái)?粗扇苏泼⒌哪,我快樂(lè)的笑了,笑的很開(kāi)心,一種成就感油然而生。
好景不長(zhǎng),幾個(gè)月后,仙人掌長(zhǎng)的太茂盛了,最下層的仙人掌葉子被壓彎了腰,仙人掌開(kāi)始像牽;ㄒ粯禹樦鴫ιL(zhǎng),把支撐仙人掌植株的責(zé)任交給了水泥墻,完全失去了仙人掌的堅(jiān)強(qiáng)本性。我依然不修剪它,任它自由的生長(zhǎng)…… 幾個(gè)月后的一天晚上,窗外下著磅礴大雨,風(fēng)雨交加,陽(yáng)臺(tái)上的那株仙人掌終究還是倒下了…… 我也終究明白:過(guò)分的溺愛(ài)只會(huì)害了那個(gè)被溺愛(ài)的東西。
仙人掌倒下后,折成了好幾節(jié),我沒(méi)有再把它扶起,而是把它栽在了它應(yīng)該在的地方——郊外 。
仙人掌小學(xué)作文400字 篇27
大家都知道,仙人掌是墨西哥的國(guó)花。但仙人掌不如玫瑰那樣芳香襲人,不如水仙那樣?jì)善G玲瓏,更不如牡丹那樣榮華富麗,為什么會(huì)成為墨西哥的國(guó)花呢?聽(tīng)一個(gè)小故事,你一定會(huì)豁然開(kāi)朗。
有一陣子,爸爸狂熱的迷戀上了養(yǎng)花,一口氣買(mǎi)了好多名貴的.花。偏偏這時(shí),姥姥送我們一盆光禿禿的仙人掌,說(shuō)是防輻射,叫我們一定要養(yǎng)。這株光禿禿的仙人掌在一片姹紫嫣紅的大花叢中格外顯眼,我們一家都討厭它。
一次暑假,我們都去外地旅行,回到家時(shí)才想起那些花兒都沒(méi)澆水好長(zhǎng)時(shí)間了,急的剛脫下鞋就去陽(yáng)臺(tái)瞅那些花。結(jié)果,它仍在“大花叢”中最顯眼,可這次是因它出奇的美一一那些名花異草都枯萎了,只有那株仙人掌,格外的綠,格外的挺拔。
一家陷入了沉思……
這一段時(shí)間里,空氣好像凝固了,只有那頑皮的小鬧鐘不知情,依然嘀嗒響個(gè)不停。過(guò)了許久,媽媽嘆了一口氣,打破了沉默。爸爸問(wèn):“知道為什么嗎?”我搖搖頭。爸爸接著說(shuō):‘我們只看到了外表的美,而最重要的才是心靈美。同樣,經(jīng)歷過(guò)困難的人,會(huì)比一般人有更頑強(qiáng)的意志力,會(huì)比一般人更優(yōu)秀!
我細(xì)細(xì)地咀嚼這番話,又一次陷入了沉思……
仙人掌小學(xué)作文400字 篇28
有的人喜歡榮華富貴的牡丹,有的人喜歡嬌嫩欲滴的玫瑰,還有的人喜歡千姿百態(tài)的菊花,而我卻喜歡樸實(shí)無(wú)華的仙人掌。
在我家的電腦旁邊有一盆四季常青的仙人掌,這盆仙人掌是媽媽從花鳥(niǎo)魚(yú)市場(chǎng)買(mǎi)回來(lái)的。仙人掌身上披著一件墨綠色的衣服,身上披著一根根黑紅色的刺,像一根根鋼針,如果你要侵犯它,它會(huì)毫不猶豫的.刺傷你,仙人掌的形狀像一只胖娃娃的手,所以叫仙人掌。
有一次,我們?nèi)彝獬雎糜,好幾個(gè)星期都沒(méi)有回來(lái),在回家的路上我一直在想我們家的那些花花草草怎么樣嗎?是不是都枯死了嗎?回到家,我立刻本向那些花花草草,玫瑰花已經(jīng)枯萎了,百合再也不像那樣芬芳撲鼻,千姿百態(tài)的菊花也變得花瓣脫落,只有仙人掌還是蒼翠挺拔,仙人掌的生命力可真頑強(qiáng)啊!
自從這件事請(qǐng)以后,我找了一些關(guān)于仙人掌資料,真是不看不知道,一看嚇一跳,原來(lái)仙人掌是沙漠里生長(zhǎng)的植物,耐旱,可以食用,治療腮腺炎,美容,泡茶,作為盆栽它可以減少輻射,美化環(huán)境。
我愛(ài)仙人掌,愛(ài)它那頑強(qiáng)的生命力,愛(ài)它那堅(jiān)強(qiáng)的品格,我要做像仙人掌這樣堅(jiān)強(qiáng)不息,充滿正能量的一個(gè)人。
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