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書的作文

時(shí)間:2023-06-16 17:49:49 秀雯 關(guān)于什么的作文 我要投稿

關(guān)于書的作文(通用50篇)

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗円詴嫘问奖砬檫_(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的關(guān)于書的作文,歡迎大家分享。

關(guān)于書的作文(通用50篇)

  書的作文 篇1

  我特別愛看書,愛得發(fā)狂,有空就看,吃點(diǎn)心時(shí)看,做作業(yè)也看。

  我還為書差點(diǎn)淹死呢,說起來倒也難以相信,不過,那絕對(duì)不是謊言。

  小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,媽媽為我買了一本書,我非常喜歡它。但是由于我的知識(shí)還不夠淵博,看起來非常費(fèi)勁——總得查字典。一天,我坐在一個(gè)很淺的小池的`岸邊,雙捧著那本書看著,可當(dāng)我留心注意查字典時(shí),那本珍愛的書就在我不經(jīng)意的時(shí)候,“偷偷溜走了”,“啪”的一聲掉在那池里。一剎那間,我就像一只失了魂的動(dòng)物,一下子把頭扎進(jìn)池里,想去搶救那本落了水的課本,書是摸到了,可是那令人遺憾的事情又發(fā)生了,我不公游泳!我身體又不高,難以踏著地。我摟住書在池里掙扎著。也許就是天意,爸爸就在這時(shí)出現(xiàn)了,我得救了。但是,回家后又是挨打又是挨罵的。我哭了,眼睛里充滿了無限痛苦與憂愁,但是,那并不是因?yàn)槟且活D打,而是對(duì)那本書的不幸遭遇而感到憂愁。書都浸爛了,翻開書面,眼見的是那渾濁的一片……

  書就是一位良師,也是一位可以傾心交談的朋友。

  書的作文 篇2

  我讀的書特別多,例如《男孩故事屋》、《名人故事》、《成長(zhǎng)故事》、《綠野仙蹤》、《淘氣包馬小跳》……它們伴隨我成長(zhǎng),它們教給我的知識(shí)讓我用之不盡。

  我從書中了解了許多知識(shí),這是它給我的最大的益處,我很感謝它。我從書中積累了很多好詞好句,書讓我變得越來越聰明。我每天都拿出一定的.時(shí)間看書,有時(shí)候爸爸讓我午睡,我睡不著,因?yàn)槲艺眍^底下藏了一本書,每當(dāng)爸爸睡著了,我就拿出來看,我看得津津有味,一看起來就放不下,整整一個(gè)中午我也無法睡覺。

  還有一次,我在看書,媽媽幾次催我洗手吃飯,我卻一點(diǎn)都聽不見,因?yàn)槲铱吹煤苋朊。最后,我竟然沒有吃晚飯,夜間餓得不行,就吃了幾塊餅干。媽媽批評(píng)我說:“喜歡看書媽媽支持你,可是不能影響吃飯和睡覺,否則也是對(duì)身體不利。”我覺得媽媽說的有道理。

  這就是我和書的故事。

  書的作文 篇3

  讀一本好書,就像跟一位知心朋友交談。讀書的空間,不要求華麗、高雅,只要愜意、祥和就可以。是書這無聲的摯友使我明白,讀書使我獲得更多的知識(shí),不斷地充實(shí)自己。

  而今,閑來無事,便愛讀書。不為黃金屋,不為顏如玉,不為千鐘粟,更不為那一紙榮譽(yù),只是為了讀。讀書已成為生命中不可或缺的一部分。不論是坐是臥,如果沒有一本書做伴,就要心下茫然,躑躅不安。

  我最喜歡夜深人靜,燃一支紅燭,到書海中跋涉。若窗外還下著雨,則更是讀書的好時(shí)候。萬籟俱寂,伴著搖曳的燭光,聽著雨聲,是極易進(jìn)入書的境界的。你可以在書的世界里一無阻礙地上下遨游,讀三毛灑脫、豁達(dá)的人生,讀朱自清那深沉的父愛,讀魯迅那錚錚的鐵骨……還可以在書中隨心所欲地縱橫馳騁,跟著魯迅去看社戲,隨魯濱遜去航海,也可以步入路遙平凡的世界,更可以“飄”去目睹亂世佳人郝思嘉的風(fēng)采。在書中實(shí)現(xiàn)了心靈的對(duì)象、思想的交流,時(shí)而有所憬悟、時(shí)而有所生發(fā)。那種深沉的體驗(yàn),正如空谷幽蘭為你送來的一縷芬芳,回環(huán)往復(fù),綿綿不荊

  好書在手,我會(huì)不自覺地被它吸引,難以割舍,于是斂思凝慮,心無旁鶩,細(xì)細(xì)地展閱。隨著一頁一頁地翻過,書香會(huì)沁入肌膚,隨著你的血而流淌、奔涌,雖難為人理解,卻能自得其樂。

  讀書需要有閑心、閑情、閑致,忙忙碌碌、心煩意亂是讀不進(jìn)書的?垂湃嗽跐膳闲幸,在月下操琴,在松篁里讀書,不受絲毫的干擾,這是一種何其風(fēng)雅的人生……可是,這樣的人生已隨昔人一起遠(yuǎn)去了。所以,在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,只要擁有了一份恬雅曠達(dá)的'胸襟,完全可以忙里偷閑,而不必非等到有許多時(shí)間時(shí)才去領(lǐng)略讀書的趣味。只要偷得片刻的閑暇,一樣可以體會(huì)書的深蘊(yùn)。而一旦當(dāng)步入了書的心扉,則那種恬靜,同樣令人無所止追,與書沉浮此間滋味,也只有讀書者方能領(lǐng)會(huì)。

  在書中,我能領(lǐng)悟到“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的崇高意境;在書中,我得到了“天生我材必有用”的自信。別是一般滋味在心頭”。在書中,《魯濱遜漂流記》教我做生活的強(qiáng)者,笑迎人生;《苦菜花》教我珍惜今天的幸福生活……讀書的時(shí)候,我可以把煩惱拋掉;讀書的時(shí)候,我擁有了一片寧?kù)o的心境。我可以跟著李白吟誦幾句什么“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回”,也可以跟著李煜吟誦幾句什么“剪不斷,理還亂,是離愁!

  何是福?讀書也。茫茫人海之中,熙來攘往的人群,都在為著塵俗的利欲而奔趨著、追逐著。惟有書,惟有好書,才是一方凈土,是一方釋放靈魂的樂園。

  書的作文 篇4

  書是知識(shí)的海洋,而我是一葉小舟,自由自在地在書的海洋里遨游;書是一扇大門,讓我走進(jìn)知識(shí)的世界;書是一雙翅膀,使我能在知識(shí)的天空中飛翔。

  在我的家,我有屬于自己的大書柜,里面裝滿了我的書,有《淘氣包馬小跳》、《十萬個(gè)為什么》、《意林》、《讀書》。

  小時(shí)候我不知道什么是成語,媽媽讓我寫兩個(gè)成語,我心想:成語是什么呀?我只好又去問媽媽:“成語是不是都是由四個(gè)字組成的?”媽媽有點(diǎn)不耐煩地說:“是!庇浀糜幸淮危覠o意間在書上看到兩個(gè)成語:一個(gè)是“喜出望外”,一個(gè)是“興高采烈”。我把這兩個(gè)成語寫了下來。媽媽問我它們都什么意思,我急得抓耳撓腮,看了又看,終于想了出來:

  “‘喜出望外’的.意思,就是洗出的衣服往外面晾;‘興高采烈’的意思,就是一高興把地踩裂了,或者是有一個(gè)姓高的把一件東西踩裂了!薄肮 眿寢屄犃诵Φ煤喜簧狭俗。

  長(zhǎng)大了,我才知道,小時(shí)候我是那么的貪玩,現(xiàn)在,我早已在書里了解到了“喜出望外”和“興高采烈”兩個(gè)成語的真正意思,我不再像以前那么無知可笑了,是書讓我找到了知識(shí)世界的指南針,是書使我從中獲取了知識(shí),是書改變了我的人生之路。

  書的作文 篇5

  書是神奇的,它總能使人不知不覺的迷上它;書,就像一塊誘人的餅干,無時(shí)無刻不吸引著我。

  一本好書,會(huì)使人一直沉迷在書的`海洋里,讓人感覺到快樂、美妙;一本好書看起來會(huì)讓我隨著書中的人起舞,唱起了歌,感覺進(jìn)入了美麗的童話世界。

  前天,媽媽給我在網(wǎng)上訂購(gòu)了一本《林莽飛豹》,書一送來,我就坐在沙發(fā)上,津津有味地看了起來。

  我仿佛進(jìn)入了一個(gè)動(dòng)物王國(guó),動(dòng)物王國(guó)的寶位上坐著一只大獅子,眼前只見蝴蝶在花叢中飛舞著,小鳥在枝頭上唱歌,頓時(shí),我看見一只母豹在保護(hù)著兩只小云豹,不要被獵人抓走……

  “嘉琪!”突然,只聽一陣叫聲,這一聲叫一下子把我從動(dòng)物王國(guó)里拉了回來。媽媽說:“快去做菜!蔽覍(shí)在舍不得放下書,我要看看那兩只可愛的小云豹有沒有危險(xiǎn),于是我邊看書邊做菜,終于把菜做好了。奶奶嘗了一口皺著眉頭說:“這豆腐怎么是酸的?”媽媽也苦著臉說:“這菜怎么是咸的?”我心想,糟了,我一定是把配料放錯(cuò)了。媽媽又開始訓(xùn)我了。

  唉!為了這事,媽媽還嘮叨了好幾天。書真是太神奇了,一會(huì)帶著我飛翔在無邊的太空;一會(huì)帶著我馳騁在美麗的草原;一會(huì)帶著我遨游在神奇的海底世界。你叫我怎么能不愛書呢?

  書的作文 篇6

  書,是我的父母。爸爸媽媽是我的生身父母,書是我的精神父母。父母給了我身體,書塑造了我靈魂。父母給了我衣物,為了讓我溫暖;給了我食物,為讓我填飽肚子;給了我房屋,為我遮風(fēng)擋雨,給了我如安全港灣的家。但是,如果沒有知識(shí),沒有書的陪伴,一個(gè)再有健康體魄的人,都不是一個(gè)健全的人,不是一個(gè)脫俗高雅的人。為了成為一個(gè)健全的'人,我要與書相伴!

  書,是我的老師,他不用鞭子抽打我,不用怒容和惡語對(duì)待我。它跨越了學(xué)科,跨越了國(guó)界,跨越了時(shí)代。當(dāng)我們離開了老師,離開了學(xué)校,回到家,還有授于我們知識(shí)的老師,那就是書。為了擁有豐富的知識(shí),我要與書相伴。

  書,是我的力量。在拳擊場(chǎng)上,是強(qiáng)壯體魄打敗對(duì)手。在戰(zhàn)場(chǎng)上,是先進(jìn)的武器和英勇的隊(duì)伍趕跑了敵人。書,是一種最強(qiáng)大的無形力量。培根說過:“除了書之外,世上沒有任何其他力量能在人的精神和心靈中,在人的思想、想象、見解、信仰中建立起統(tǒng)治和權(quán)威!睘榱四苡凶呦蚯迦A的力量,我要與書相伴。

  書是我的兄弟姐妹。在這個(gè)獨(dú)生子女的時(shí)代,父母都忙事業(yè),這么大的房子里,只剩下我們這些孤獨(dú)孩子。是書讓我們忘掉寂寞的日子,走向快樂健康的成長(zhǎng)之路。為了擁有快樂,我要與書相伴。

  書是我的精神父母,是我永恒的老師,是我智慧的力量,是我的兄弟姐妹。所以,我不能一日不讀書!我要與書相伴直到永遠(yuǎn)!

  書的作文 篇7

  高爾基說過:“書是人類進(jìn)步的階梯,終生的伴侶,最誠(chéng)摯的朋友。”對(duì)于我來說,書是一位特殊的朋友。

  上個(gè)周日,我來到了書店,書店里熙熙攘攘,我挑了一本《數(shù)學(xué)王國(guó)》,擠到一個(gè)角落坐下,看了起來。這里面的故事真精彩啊,酷酷猴把巨蛇困住了,太有意思了?粗粗仪椴蛔越匦Τ雎晛。我看得津津有味,直到媽媽叫我回家,一下子站起來,我齜牙咧嘴,不敢挪步,才發(fā)覺自己已經(jīng)在這里讀了一個(gè)多小時(shí)了,腿都坐麻了。我興沖沖地走在回家的路上,心想:書就像一位風(fēng)趣幽默的朋友,我和它的又一段友誼開始了。

  一路上我滿腦子都想著書里的種種。一到家,我立刻就想讓媽媽買一套《數(shù)學(xué)王國(guó)》。我像跟屁蟲一樣跟著媽媽,說著書中的精彩片段。媽媽頂不住我再三央求,終于在網(wǎng)上給我買了一整套。一收到書,我仿佛著了魔似的如饑似渴地看起來。

  以前我做數(shù)學(xué)計(jì)算做得慢,做題的時(shí)候總會(huì)心虛,但是有一次做課堂作業(yè)時(shí),一道題跟《數(shù)學(xué)王國(guó)》中的一模一樣。我立刻就想起了酷酷猴簡(jiǎn)便的計(jì)算方法,“刷刷刷”我立刻寫了起來,快速地完成作業(yè)。這套書又變成了學(xué)霸朋友,教會(huì)了我簡(jiǎn)便計(jì)算的方法。

  書就是這樣的'一位朋友,它既能讓我捧腹大笑,又能促進(jìn)我的學(xué)習(xí)進(jìn)步,它是我的一位特殊朋友。

  書的作文 篇8

  四年級(jí)時(shí),掀起過一股“《查理九世》”熱。愛看書的我,也是迷上了這一套書。多么希望自己也能有這一套。

  那時(shí)候,我媽不讓我看這種雜七雜八的書。于是啊,我就悄悄地向同學(xué)借書看。

  我正打著手電筒,窩在被窩里津津有味地啃著借來的書。忽然我的耳朵捕捉到了輕微的腳步聲,近了,近了,不好,有“敵情”!我急忙把手電筒關(guān)掉,合上書,一股腦地塞進(jìn)枕頭底下。然后拉過被子,開始裝睡。

  眼尖加耳尖的媽媽一下子就發(fā)現(xiàn)了破綻,她揪著我的'耳朵,對(duì)我說:“剛才干什么了?”“上廁所!薄昂f,快說,到底干了什么!”“看……看書!蔽疫呎f邊怯生生地交出了那本書和手電筒。“我先沒收了,明天再向我來要!

  我心驚膽戰(zhàn)地過了一天又一天,“戰(zhàn)爭(zhēng)”沒爆發(fā)?沒事啦!我的心這才寬下來,可那書的情節(jié)常常會(huì)在腦海中“冒泡”,“查理九世,他們有沒有脫險(xiǎn)啊!有沒有解開迷題。 毙脑谂叵,我壓下去,壓下去,再壓下去。

  星期天,媽媽帶我來到書店,“請(qǐng)問還有《查理九世》那套書嗎?”

  我看著那本期待以久的封面,心跳不覺地加快,撫摸著書的封面,仿佛他就是我的走失了許久的老朋友。我當(dāng)時(shí)激動(dòng)得連話都講不出來了。

  是媽媽給我買了我期待以久的書!那種滋味如同魯迅從阿長(zhǎng)手中接過《山海經(jīng)》一般,對(duì)媽媽有了新的敬意。

  書的作文 篇9

  作家麥家曾說過:“當(dāng)你翻開一冊(cè)書,很可能就意味著你會(huì)擁抱一種新的生活!睍械墓适,總是對(duì)我有著無窮的吸引力。

  新學(xué)年剛開始,我就看中了一本好書——《奇幻章魚國(guó)》。在章魚國(guó)中學(xué)習(xí),我們可以用自己努力得的章魚幣兌換書本?墒牵婚_始,我那一點(diǎn)點(diǎn)的章魚幣連書的十分之一都買不起。這使我整天籠罩在陰影之間,快樂就像過冬的燕子,消失的無影無蹤。

  終于,我心心念念的日子到了。在要發(fā)章魚幣的那一天,我早早來到教室,迫不及待地等待著。臨近下課,琳琳老師握著大把章魚幣走來,我也興奮起來,嘴角的小酒窩不由自主地露出來。當(dāng)一沓章魚幣被放在我的桌上時(shí),我仿佛已經(jīng)看到了那本書在向我招手。但當(dāng)我一數(shù)章魚幣遠(yuǎn)不夠購(gòu)買圖書,我仿佛被澆了一盆冷水,從頭到腳。

  對(duì)書籍的熱愛是不容易被磨滅的。突然,一線希望照亮了我,小朗和小磊也想買這本書。于是,我們一拍即合,決定每人出一些章魚幣共同買這本書。最后我們不但成功買到了這本書,而且我作為代表可以優(yōu)先看這本書。這使我高興極了。鉆進(jìn)書本中的我,就像靠近暖爐的小貓咪,真享受呀!

  我喜歡書,喜歡和書之間的`故事。我知道好書不僅可以指引著我們的方向,更能在我們的成長(zhǎng)道路中找到我們共同的朋友。

  書的作文 篇10

  書,這個(gè)字我們都很熟悉。正所謂“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”。我就好像獨(dú)坐在小小的船里,乘風(fēng)破浪,在大海里漂泊。吹著涼爽的風(fēng),看著一本好看的書,那該有多好。

  書是我生活中不可缺少的朋友,沒了它,我估計(jì)晚上不用睡了。自從上幼兒園,認(rèn)識(shí)字以后,我便迷戀上了書。開始我是看漫畫書的,因?yàn)槭艿桨职值挠绊,小小年紀(jì)的我居然喜歡上了中外名著,真是不可思議!什么《紅樓夢(mèng)》,《三國(guó)演義》,《飄》,《羊脂球》我都看。故事那扣人心弦的情節(jié),虎虎生威的人物,可愛的小動(dòng)物。甚至一花一草,一林一木。都時(shí)刻地浮現(xiàn)在我的腦海。只要手中一有書,我就可以忘了吃,忘了睡。

  每天放學(xué)回家,我總要去書店逛一逛。一次,我陪好朋友李明到書店買書,說是來買吧!也沒帶錢,只是走走而已。到了書店我就被那些好看的書吸引住了,我的手極速地翻,眼睛急速的找。終于找到了一本我渴望很久的`《中華上下五千年》,聽說這本書很好看,我們中華民族五千年的歷史都有?烧婧每矗⊥蝗灰晃环⻊(wù)員向我走來:“小朋友要買什么書!蔽艺f:“就要這本!蔽腋⻊(wù)員走向柜臺(tái),可心想我沒有錢。≌媸,我靈機(jī)一動(dòng),把書弄皺了一點(diǎn),說:“這本書太皺了,我去換一本!逼鋵(shí)我是在找借口,我又躲在一旁看書。

  書,是我一生中最好的伙伴,沒有了它,我的生活就會(huì)變得普通乏味,是書在伴我成長(zhǎng)。

  書的作文 篇11

  書,是人類的營(yíng)養(yǎng)品,是人類知識(shí)的源泉。如果一個(gè)文明的國(guó)度失去了書的文化,那么,這個(gè)曾經(jīng)絢麗繁華的國(guó)度便可能遭到滅亡的威脅。

  古人曾說過:“開卷有益!睆(qiáng)調(diào)的是讀書總會(huì)有好處。這樣愛讀書的'人很多,偉大的教育家孔子就是因?yàn)椴⿲W(xué),而成為儒家學(xué)派的創(chuàng)始人的,周恩來總理12歲就立志為中華之崛起而讀書……聽到這里,我們?yōu)槟切┳鰝ゴ笫聵I(yè)的讀書人愛讀書的精神所感動(dòng),我們要繼承這種精神。

  我非常愛看書,假如沒有書,那我的一生就會(huì)失去一大半。瞧!我的書桌、書柜、床頭柜、窗臺(tái)……只要有哪怕一毫米的空間,我的“書兵書將”便會(huì)毫不留情地占領(lǐng)那兒。我還是一條“書蟲”,剛買來的書,我?guī)滋毂憧砂阉跋麥纭钡弥皇O乱稽c(diǎn)“渣子”。大人們經(jīng)常逗我:“嘿,我們家何時(shí)鉆出條胖書蟲!

  我還跟讀書發(fā)生過許多故事呢。有一次,我和媽媽去干媽家做客。無聊的時(shí)候,我隨手拿起一本《點(diǎn)燈的心》,津津有味地看了起來。該吃飯了,大人催促著我上樓吃飯,我捧著書上了樓梯,走到飯廳的那層樓時(shí),才發(fā)覺自己是邊走邊看書的,而且還沒絆倒,真奇怪;氐郊抑,打開袋子一看,那本書竟然靜靜地躺在里頭!原來是在前的時(shí)候把它放進(jìn)袋子里,你說好笑不。

  書,是人類進(jìn)步的階梯,讓我們一起走向未來吧。

  書的作文 篇12

  書,是人類進(jìn)步的階梯。書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上……有許許多多這樣的讀書名言,就是這些名言,造就了一個(gè)有趣,讓我至今記憶猶新的讀書故事。

  記得那是一個(gè)陽光晴朗的星期天。一大早起來,我閑的沒事兒干,就捧起我最愛讀的《中國(guó)民間寓言故事》讀。讀著讀著,媽媽喊我該吃早飯了?晌液苁遣磺樵福蛯(duì)媽媽說:“等我看完這里,我再去吃飯。”媽媽催促我:“快點(diǎn)兒,要不飯就涼了!蔽抑缓脩(yīng)道:“恩,知道了。”可我越讀越來勁兒,始終不愿意丟掉心愛的'書去吃飯。時(shí)間過得真快,先讀了一個(gè)小時(shí)了。媽媽不耐煩了,說:“剛剛說了快了快了,這都一個(gè)小時(shí)了,要不你邊讀書邊吃飯吧!甭牭竭@句話,我滿心歡喜。不一會(huì)兒,妹妹把飯端了過來,妹妹說:“姐姐,這是一碗米飯,旁邊還有一根火腿腸。”我說:“知道了!泵妹米吆,我又看了半個(gè)小時(shí),這時(shí)我的肚子已經(jīng)唱開“空城計(jì)”了。我就拿起旁邊的“火腿腸”“津津有味”的“吃”開了,結(jié)果剛咬一口,我就嗷嗷直叫,原來我把在一旁的鉛筆給當(dāng)成火腿腸吃進(jìn)去了。我的叫聲引來了媽媽,她問我怎么了,我就說了一遍剛才發(fā)生的事。她笑得前仰后合。

  這時(shí),我又跟媽媽講起了大道理,說:“正如毛主席所說‘飯,可以一日不吃;覺,可以一日不睡;書,不可以一日不讀。”

  媽媽微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  書的作文 篇13

  它,是我的朋友,它給我解悶,讓我的到快樂;它,是我老師,它幫助我學(xué)習(xí),讓我懂得了一個(gè)又一個(gè)道理;它,是我的電腦,它幫我查所需的資料,讓我增長(zhǎng)了不少的知識(shí);它,是我的“心情囊”,我的喜、怒、哀、樂全在里邊;它,是我的無價(jià)之寶,在別人眼里,它只不過值幾塊錢,但在我的眼里,它價(jià)值萬金。它,是什么呢?

  記得在我才上幼兒園中班時(shí),我總會(huì)兩手空空在走進(jìn)書店,滿載而歸地走進(jìn)家門。我小時(shí)候最愛“看”故事書了,因?yàn)槟菚r(shí)候不識(shí)字。看不懂書中的故事,所以每天晚上都吵著要保姆阿姨講書中的故事,一講就講到了晚上十點(diǎn)鐘,我這才能安安靜靜的'睡大覺。如果你對(duì)我說:“荻荻,只要你乖乖睡覺,我明天給你買本書!蔽医^對(duì)會(huì)聽眾一切安排。我那“百寶箱”里的故事都已經(jīng)給阿姨講了成千上百次啦,我已經(jīng)背得滾瓜爛熟了,所以有時(shí)候我也會(huì)憑著自己的記憶,裝模作樣的“看”起書來。

  上了小學(xué)以后,在家長(zhǎng)的安排下,我有選擇地看了一套套的中外兒童作品:有冰心奶奶的散文、有《哈佛家訓(xùn)》、有世界少年文學(xué)精典寶庫(kù)這一系列的叢書、有《小學(xué)生心靈雞湯》,還有《中華名人百傳》等等。這些書一排排、一堆堆地碼在我的書架上,擺在我的床頭上,一陣陣淡淡的書香彌漫在我的房間里,伴我入眠,陪我成長(zhǎng)。

  書是我的朋友,書是我的老師,書是我的電腦,書是我的“心情囊”,書是我的無價(jià)之寶,書也是我的童年。我愛書,更愛我的童年!

  書的作文 篇14

  作家麥家曾說過:“有書的地方就是天堂。當(dāng)翻開一冊(cè)書,很可能就意味著你會(huì)擁抱一種新的生活!蔽矣X得他說得太對(duì)了,《青銅葵花》這本書便讓我擁抱了草房子的童年,使我成長(zhǎng)了許多。

  當(dāng)初,我說我想要買《青銅葵花》這本書時(shí),可謂是鼓足了勇氣,因?yàn)閶寢屢恢庇X得家里的書已經(jīng)很多了,而且我也沒有全部看完。但每當(dāng)我去朋友家,看到這本書時(shí),心里總有種說不上來的感動(dòng)。

  這天,我壯足了膽,對(duì)媽媽說:“媽媽,我想買一本《青銅葵花》!闭f完,我難免有點(diǎn)擔(dān)心,準(zhǔn)備接受媽媽一頓劈頭蓋臉的說教。可沒想到的是媽媽笑了一下,爽快地答應(yīng)了,我高興得如一只出籠的小鳥一般,在家里亂躥。

  可就在這時(shí),媽媽話鋒一轉(zhuǎn),說:“但前提條件是期末總分得考285分以上!蔽伊ⅠR像一只泄了氣的皮球一般,癱倒在地上,于是我打起了感情牌——給媽媽捏腰捶腿,說:“我的好媽媽呀,求你降低5分吧!”可媽媽不吃這一招,對(duì)我說:“有時(shí)間在這求我,還不如多去刷幾套卷子呢,快去吧!睕]辦法,我只好揉揉泛酸的眼睛,回到了房間。經(jīng)過許多天夜晚的.奮戰(zhàn),最終我獲得了287分的好成績(jī),獲得了這本書。

  我花了兩天時(shí)間,便看完了這本書,這本書真的令人感動(dòng):我感受到了青銅和葵花這對(duì)沒有血緣關(guān)系兄妹的純潔心靈,這本書我讀了一遍又一遍,卻從不感到厭煩,其中的好詞好句也對(duì)我寫作文有很大的幫助。

  書的作文 篇15

  有人說書只是用作教材,沒有必要去理解它的魅力。有些人還說,書籍只是一種休閑和娛樂活動(dòng),沒有必要仔細(xì)品味它的內(nèi)容。但是我認(rèn)為書是我們生活中不可缺少的一部分。

  書就像一個(gè)好朋友。如果你一直帶著它,當(dāng)你犯錯(cuò)誤時(shí)它能糾正你,當(dāng)你想不起來時(shí)它能啟發(fā)你。雖然它不會(huì)說話也不會(huì)跳舞,但它會(huì)永遠(yuǎn)和你在一起。它不僅能教會(huì)你做人的道理,指出你的缺點(diǎn)和不足,還能告訴你一些聞所未聞的'知識(shí)和歷史事件,讓你“知識(shí)淵博”。它也可以無私地奉獻(xiàn),讓你貪婪地欣賞它的能力。

  書籍不僅可以成為你的密友,也可以成為你不知名的老師。它可以默默地教你學(xué)習(xí)知識(shí)。當(dāng)你生氣的時(shí)候,小心地告訴你真相,讓你平靜下來。當(dāng)你心碎的時(shí)候,它會(huì)用它獨(dú)特的“方法”來安慰你,讓你受傷的心臟好起來。當(dāng)你流淚的時(shí)候,它也會(huì)用它的“技巧”讓你突然看起來毫無生氣,然后破涕為笑。當(dāng)你要幸災(zāi)樂禍的時(shí)候,它會(huì)用它獨(dú)特的“手段”告訴你不要驕傲,讓你又笑又哭。慢慢地,你會(huì)迷戀它的輝煌,打動(dòng)它的感情,欣賞它的深邃,并讓它成為你的導(dǎo)師。

  寶貝的我們睡在童話和夢(mèng)里,寶貝的我們聽故事和玩耍,童年的我們?cè)跁暮Q罄锫!栋籽┕鳌纷屛曳直嫔茞海缎」适,大道理》教?huì)我真誠(chéng)和愛,《唐詩三百首》讓我欣賞心胸寬廣的人“但是你通過走一段樓梯,拓寬了你的視野三百英里”。

  書籍是我最忠實(shí)的朋友!

  書的作文 篇16

  書,一直伴隨我成長(zhǎng),它像媽媽一樣哺育著我,它已成了我的營(yíng)養(yǎng)品。

  我很愛讀書。曾經(jīng)為了一本書,跟爺爺鬧了別扭,可是后來,我改變了對(duì)爺爺?shù)目捶ā?/p>

  記得那是一個(gè)悶熱的中午,我在家里捧著新書《愛的教育》,津津有味地讀著。爺爺幾次催促我吃飯,我都當(dāng)成了耳邊的風(fēng)飄走了!澳悖〉!底!吃!還!是!不!吃!”爺爺氣憤地跑過來,嚴(yán)肅地喊。這聲音可謂是“驚天地,泣鬼神!”不過,不管爺爺說話聲多大,我只顧看書,根本不抬頭。爺爺十分生氣,竟一怒之下奪過我手里的那本書,順著窗戶丟了下去。頃刻間,我的心都要碎了,傷心欲絕的我以比劉翔還快的速度沖出屋外,去尋找我那“可憐”的'書。

  可是,結(jié)果令我不堪設(shè)想,書竟被一只可惡的小狗叼走了,我拼命地追,可是小狗好像得了個(gè)寶貝似的跑得特別快,我根本追不上它。我呆呆地站在那里,望著高大的樓房,望著蔚藍(lán)的天空,我的心里掠過一絲涼意。我在想:爺爺為什么要丟掉我的書?如果他不丟書,書也不會(huì)被狗叼走,我也不會(huì)沒書看。對(duì)此,我在心里特別恨爺爺,回到家,我一句話也不對(duì)爺爺說。過了幾天,“大孫子,我送你一件禮物!睜敔旓L(fēng)趣地對(duì)我說!笆鞘裁?”我沒好氣地說。爺爺拿出來一本書,書名《愛的教育》。我吃了一驚,“爺爺,對(duì)不起!睜敔斣徚宋。

  每當(dāng)我看到這本書時(shí),我會(huì)沉默,因?yàn)闀邪艘环N特別的愛!

  書的作文 篇17

  書是我們?nèi)祟愡M(jìn)步的階梯。高爾基曾經(jīng)說過:每一本書都是一個(gè)用黑字印在白紙上的 靈魂,只要我的眼睛、我的理智接觸了它,它就活起來了。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)這么激烈的社會(huì),書是最好的營(yíng)養(yǎng)品。

  從一年級(jí)到六年級(jí),我讀過無數(shù)篇有關(guān)于讀書的'好處的文章,但只有自己親身體會(huì)印象才深刻。在不久,我是一個(gè)很會(huì)玩,不把學(xué)習(xí)放在眼里的孩子。自然對(duì)我來說看書就像在受罪,我寧愿干活。每次,說起看書,別人是兩眼發(fā)光,而我卻垂頭喪氣。看書時(shí)都心不在焉,滿腦子想著玩。

  不知這樣的生活持續(xù)了多久,我已經(jīng)不是那么討厭看書了,但是不在爸爸媽媽的催促下,我也不會(huì)主動(dòng)說:“我要看書了。”總是先玩累了,再去看書。還是沒有把書放在第一位。

  漸漸的,我仿佛喜歡上了書,有時(shí)后,一有空,我總會(huì)想到要去找一本書看,看書時(shí)也不會(huì)心不在焉,而是陶醉在書中,在我眼前的不只是文字,而是一幅幅有聲有色的畫面。就像在看電視一般。記得有一次,我在看《三國(guó)演義》的時(shí)候,那些驚險(xiǎn)的環(huán)節(jié),我緊張地嚇出了一身冷汗。最近,上學(xué)時(shí),我總不忘帶一本課外書,用我平時(shí)踢毽子的時(shí)間,來看書,慢慢的我把看書當(dāng)成了一種習(xí)慣,每天不看幾十頁就睡不著覺,F(xiàn)在看書和玩都是我的愛好。而且,我相信,在不久后,我的成績(jī)也會(huì)有所提高,到那時(shí)我才算有收獲。

  你別看它——書,沒多少頁,但知識(shí)無窮無盡,但只有喜愛書,書才會(huì)教給你知識(shí),不然只有讓時(shí)間從書頁中溜走。

  書的作文 篇18

  從聿從曰,上古結(jié)細(xì)繩而治,後世圣人易之以書契。

  ——題記

  “它”曾經(jīng)被高爾基稱為人類進(jìn)步的階梯;“它”被莎士比亞稱為全世界的營(yíng)養(yǎng)品;“它”被比林斯基稱為我們時(shí)代的生命;“它”就是書!

  以前,我不喜歡看書,直到媽媽給我買了一個(gè)書架, 讓我把門后面堆在那的那些書分類擺在書架上,接到任務(wù)我頭皮發(fā)麻愣了好一會(huì),可是還得干啊。擺著擺著,我發(fā)現(xiàn)了一本有意思的沈石溪的動(dòng)物小說《白象家族》,我被這本書的題目給吸引了,大象還有家族嗎?我懷著好奇的心,看完了一篇,原來是沈石溪在一個(gè)雨夜撿到了一頭小象,后來他把小象放了,是因?yàn)槟赶蟮?威脅,之后他在原始大森林里遇到了危險(xiǎn),這時(shí)小象帶領(lǐng)白象家族來拯救了主人公。

  在這不知不覺中一下午就過去了,去上班的媽媽回來做飯?匆娢易诖采峡磿,門后的書還是有那么多,而書架上的書寥寥無幾。她沒有說什么“噔噔噔”的做飯去了。

  聞到了媽媽的飯香味,我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)看了一下午了,500多頁的書被我看完了400多頁。

  我才發(fā)現(xiàn)了看書的樂趣,在不知不覺中,我從沈石溪的動(dòng)物小說,到哈利波特全集;從三十六計(jì)到孫子兵法;從吳姐姐講歷史故事到四大名著,我都略略的看了一遍,發(fā)現(xiàn)了書的妙處。

  書的作文 篇19

  書籍是人類進(jìn)步的階梯”。高爾基的這句話,同學(xué)們都已經(jīng)耳熟能詳了吧!這句話,也已經(jīng)成為了我精神上的目標(biāo)。從小到大,我接觸的書已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)。書,既給我?guī)砹酥R(shí),又給我?guī)砹丝鞓贰?/p>

  書是我的良師諍友,是它陪伴著我的童年。小時(shí)侯,當(dāng)我覺得無聊的時(shí)候,會(huì)拿幾本帶拼音的書籍讀一讀。這樣子,“無聊”會(huì)在我不知不覺中悄悄地離開我。漸漸地,我從書中認(rèn)識(shí)了許多不認(rèn)識(shí)的字,還讓我懂得了許多做人的道理,也因?yàn)檫@樣,書現(xiàn)在已經(jīng)成了與我形影不離的好朋友。為了它,我甚至可以廢寢忘食。

  現(xiàn)在,我家中已經(jīng)有了許許多多的書:作文書、童話書、科普書、偵探小說、各類詞(字)典……應(yīng)有盡有。

  當(dāng)我在閱讀時(shí)遇到不認(rèn)識(shí)或不明白意思的字、詞,都會(huì)去翻一翻《現(xiàn)代漢語詞典》等工具書。是這些工具書讓我認(rèn)識(shí)了更多的.字、詞,也讓我在做作業(yè)或考試的時(shí)候會(huì)少寫錯(cuò)別字,以達(dá)到作業(yè)質(zhì)量和考試成績(jī)的要求。這,都應(yīng)該歸功于書。

  而一些童話書,在我津津有味地閱讀的同時(shí),也增強(qiáng)了我的想象力,使我更活潑,更開朗,膽子更大,還使我成了班中的一位典型的“搞笑大將”,讓我的“人氣”更“旺”。

  那一本本偵探小說,使我的邏輯推理的能力更強(qiáng)、處事能力也有所加強(qiáng),對(duì)數(shù)學(xué)等理科課程有一定的幫助,使我在理科上可謂是名列前茅。

  書的作文 篇20

  品書,是浪漫的。畢淑敏說過:“閱讀是一種孤獨(dú)。”而我,卻認(rèn)為閱讀是一種浪漫。我們可以坐在書桌旁,在綿綿春雨下,品嘗一杯濃郁的紅茶,品味一本好書。是多么有情趣的!

  品書,是一種樂趣。別人說:“品味著《孟子》我感到它的“理趣”,品味著《三國(guó)》我感到它的“智趣”,品味著《水滸》我感到它的“義趣”,品味著《紅樓》我感到它的“情趣”,讓人蕩氣回腸;老莊的玄妙,太史公的深邃,蘇子的曠達(dá),易安的細(xì)膩,讓人陶冶性情;浮士德的探求,安德列的追尋,保爾的頑強(qiáng),老人與海的拼搏,讓人奮發(fā)進(jìn)取。躲進(jìn)小樓,暢游在書海當(dāng)中,那是最愜意的時(shí)候;理清思路,品味著其中的語言,圈點(diǎn)、批注,積累運(yùn)用是最好的品書方法!

  寫書的人都是富有經(jīng)驗(yàn)的老手。他們會(huì)從生活中品味出各種各樣的味道。有甜有苦、有酸有辣……都一一從他們的作品中體現(xiàn)出來。閱讀他們的作品,我們有如經(jīng)歷了一個(gè)人生。同樣地感受幾個(gè)不同的作家作品,我們有如經(jīng)歷了幾個(gè)人生。我們感受作家的思想,更可以從中悟出一些人生的道理,這些道理卻是會(huì)使我們感到如獲至寶的道理……

  品味一本書,不一定是名家名作。一些青年在報(bào)紙上發(fā)表的'文章也是很好的,他們寫得好是因?yàn)樗麄兌际菍懗鲎约旱恼媲閷?shí)感,我也很喜歡讀他們的作品,他們寫得很平實(shí),不浮夸,同時(shí)也反應(yīng)了他們的那種積極向上的精神,鼓舞了我們。

  書,讓我們看出生活,看出生命,看出精彩的人生……

  書的作文 篇21

  打開我讀書的記憶匣子,里面就會(huì)有一大堆我和書發(fā)生的趣事,有些事在我的腦海里已經(jīng)模糊了,但還是有那么兩件事至今讓我記憶猶新。

  今年暑假期間,我和幾個(gè)小伙伴相約去鐘樓書店閱讀課外書籍。當(dāng)時(shí)你爭(zhēng)我搶,看了好幾本書,其實(shí)書的名字和主要內(nèi)容我現(xiàn)在一點(diǎn)印象也沒有了,當(dāng)時(shí),就是為了湊熱鬧,根本沒有仔細(xì)的閱讀和品味。后來,我也問了其他幾個(gè)小伙伴,他們的情況也跟我差不多,都是囫圇吞棗的看了一遍而已。

  幾日后的一天,下午狂風(fēng)暴雨下了近一個(gè)小時(shí)。我們開車回家,原來四通八達(dá)的馬路現(xiàn)在也堵得水泄不通。反正也是堵車,無奈拿出纏了媽媽好久才買的《獵豹兄弟》這本書,仔細(xì)的閱讀起來,看了幾頁后,我便被書中的內(nèi)容深深吸引住了。

  其中,作者有寫到在掠食者遍布的大草原上,以速度著稱的獵豹其實(shí)是個(gè)非常弱勢(shì)的種族。這句話立即讓我好奇起來,他不是跑的很快嗎?他們捕食的成功率不是高達(dá)百分之六十嗎?怎么是弱勢(shì)種族呢?帶著心中的`諸多疑問,我認(rèn)真地讀了近三個(gè)小時(shí),終于在堵車結(jié)束前弄清楚了這些問題,原來大草原就是一個(gè)生存戰(zhàn)場(chǎng),任何種族不論先天強(qiáng)弱,只有善于學(xué)習(xí),懂得正確選擇,才會(huì)生存下來。正是這次經(jīng)歷,使我懂得了:讀書就要仔仔細(xì)細(xì)地讀,不能囫圇吞棗。

  真是應(yīng)了杜甫曾經(jīng)說過的那句話“讀書破萬卷,下筆如有神!蔽覀冎挥胁┯[群書,而且仔細(xì)閱讀每一本書,就會(huì)有更大的收獲。同學(xué)們,讓我們以書為友,來豐富自己的知識(shí)吧!

  書的作文 篇22

  俗話說:“書,是人類的精神糧食!睂(duì)我而言,書不僅是精神糧食,更是我的靈魂加油站。

  從小,我就養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣,在心里建筑了一座書的堡壘,抵擋所有的壞心情;隨著年歲增長(zhǎng),我花愈來愈多的時(shí)間沉浸在書的世界中,堡壘也愈來愈高,愈來愈堅(jiān)固。漸漸的,我學(xué)會(huì)了從書中汲取快樂的能源,帶動(dòng)歡樂機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn),趕走負(fù)面情緒。自此,書成了我的“靈魂加油站”。

  當(dāng)我快樂時(shí),會(huì)拿起一本書,讓歡樂的感覺,借由書,得以更加延續(xù);當(dāng)我沮喪時(shí),會(huì)打開一本書,讓糟糕的心情,借由書,可以煙消云散;當(dāng)我氣憤時(shí),會(huì)翻閱一本書,讓著火的心靈,借由書,可以稍稍降溫。書,是快樂的.,也可以是傷感的;但對(duì)我而言,書是消遣,是快樂,更是低潮時(shí)的一帖良藥。

  有一天,我在學(xué)校被老師痛罵了一頓。走在回家的路上,覺得世界只剩下我一個(gè)人,再也聽不到其它聲音。一回到家,我立刻癱倒在椅子上,失去了十二歲少年該有的活力。但,一拿起了書本,我立刻被文字黑洞吸引,掉入了無邊無際的小說世界。我的靈魂吸附在主角的身上,隨著故事的發(fā)展,心情也隨之起伏:主角高興時(shí),我跟著開懷大笑;主角難過時(shí),我跟著心情沉重;主角生氣時(shí),我跟著義憤填膺……。在心情的變化中,我專注在書里,忘卻了所有的不愉快,讓我有足夠的動(dòng)力面對(duì)接下來的人生。

  書,不僅是書;它是歡樂的根源,是一切痛苦的消除劑,更是我的靈魂加油站。找到自己的靈魂加油站,就能走過低潮,邁向更美好的生命!

  書的作文 篇23

  大家好,我是一本不幸的書。

  我出生在一家出版社。那時(shí)的我,曾有著一件五顏六色的“外衣”,一幅幅精致的圖案,由拒絕溫馨的語言,一段段令人受益匪淺的前言,還有獨(dú)特的設(shè)計(jì)。使人“大增讀語”。最引人注目的當(dāng)然是我肚子里寶貴的知識(shí):一篇又一篇的優(yōu)美作文令你眼花繚亂;一句又一句精美的句子使你的'作文水平突飛猛進(jìn);一個(gè)又一個(gè)快樂的“小精靈”讓你不得脫身。我不僅知識(shí)多,而且外觀也十分招人喜愛,所以許多小學(xué)生正爭(zhēng)先恐后地購(gòu)買我。后來,我被一個(gè)人包裝得十分華麗,然后和一支鋼筆送給了一個(gè)小女孩,她就是我現(xiàn)在的主人。當(dāng)時(shí)我心里美滋滋的,迫不及待地想為主人服務(wù)。主任剛到家,就興高采烈地捧著我,津津有味的看著。我頓時(shí)眉開眼笑,心里愉快地想:哈哈,我今后一定是主人的好幫手?赡苁俏业靡馔瘟,半晌才注意到她旁邊有一個(gè)愁眉不展的女人,嘴里還嘮叨著:“這孩子,只知道裝模作樣!甭犃诉@話,我心里有點(diǎn)不安分了:主人這真是兩面派嗎?

  一周后,她對(duì)著我陰沉地對(duì)我笑了笑:“哼哼!蔽也唤憫(zhàn)心驚。主人拿起我,又撕又揉,弄得我既皺又痛。最后,她把我用力地摔到墻角,惡狠狠地對(duì)我說:“都是你,害得我整日都得與你打交道!蔽矣袣鉄o力地轉(zhuǎn)過頭,發(fā)現(xiàn)以往那支金光閃閃鋼筆已沒有一絲光澤。

  人難道都是兩面派嗎?

  書的作文 篇24

  書,它雖然只是由一張張白紙與一個(gè)個(gè)印刷出來的字組成的,但是,

  它卻成了我生活中必不可少的東西。每天,我看到它,便好像看到了朋友一樣,它會(huì)像摯友一樣,與我“談心”和“交流”;雖然每本書表面看上去都那么無味,其實(shí),當(dāng)我隨意翻開它時(shí),它總是那么吸引我。有時(shí),爸爸扯大嗓子喊我吃飯,但我還在“仙境”中遨游呢!你瞧!書,它是我最知心的朋友。我每次讀完書后總會(huì)發(fā)現(xiàn)它的那么多好處。

  讀書能夠使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),會(huì)讓我們的大腦更加充實(shí)。那些作文書,是我們的良師益友;科學(xué)書,是我們打開知識(shí)大門的“金鑰匙”;高爾基的“童年”這類文學(xué)名著,帶來的不僅僅是一個(gè)個(gè)令人感動(dòng)的故事。

  書,使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的`收獲!當(dāng)我對(duì)“書”有了興趣,我便什么時(shí)候都帶上那“無味”的書啦!書,讓我們練習(xí)朗誦,平時(shí),每當(dāng)我看過好文章,我便會(huì)情不自禁地放聲朗讀起來,使自己能從語言中領(lǐng)悟文章的美。

  現(xiàn)在,我自己也有了一套獨(dú)特的讀書方法:第一、多積累一些好詞佳句,名言警句;第二、多學(xué)習(xí)別人的寫作手法、格式、內(nèi)容,提高自己的寫作水平;第三、記讀書筆記,寫讀后感、梗概。用自己的讀書方法去讀書,另有一番樂趣。

  書籍,是我們的好朋友;書籍,也是我們的好老師。我們一生,永遠(yuǎn)離不開它,也舍不得這個(gè)知心的好朋友,這個(gè)稱職的好老師!

  書的作文 篇25

  我從小就喜歡讀書,各種書籍我都讀了很多,在我家墻壁的書架上擺滿了書,那都是我讀過的,我每天都吸取著書中的精華,它們都流入到我的腦海里。

  在經(jīng)典書籍中,我認(rèn)識(shí)了許多人和動(dòng)物,他們鮮明的特征都給我留下了很深的印象,有樂于助人、不畏艱難的杜利特,他在海上航行,不怕風(fēng)浪,幫助他的朋友度過各種難關(guān);有出類拔萃的牧牛馬斯摩奇,它生性聰慧,是一匹很優(yōu)秀的.牧牛馬;有不屈不撓的福狼,福狼本是一名最低賤的啃骨狼,但它卻經(jīng)歷了多次磨難,成為了一名守衛(wèi)之狼;還有樂于探索的庫(kù)巴克,庫(kù)巴克從小就樂于探索,敢于和北極熊打交道,歷經(jīng)千辛萬苦成為了一名動(dòng)物學(xué)家。他們都有一個(gè)共同的優(yōu)點(diǎn),就是即使在惡劣的環(huán)境中,也不畏艱難,勇敢的去面對(duì)、去斗爭(zhēng)。

  讀了這些經(jīng)典書籍,不僅讓我學(xué)會(huì)了很多的知識(shí),還讓我學(xué)到了很多做人的道理,書中的人物總能帶給我們不同的感受,讓我們因此時(shí)而歡笑、時(shí)而哭泣、時(shí)而憤慨、時(shí)而振奮。讀經(jīng)典,絕不能只看熱鬧,流于形式,要深切理解書中的精髓,善于總結(jié)書中人物的特征、優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn),因?yàn)槲覀円詴械娜宋镒鑫覀兊溺R子,學(xué)習(xí)他們優(yōu)秀的品質(zhì),只有這樣,我們才能正確把握今天,為我們的未來奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

  只有用心悅讀經(jīng)典,才能收獲美好未來!

  書的作文 篇26

  書像一艘船,帶領(lǐng)我們從狹隘的地方,駛向生活的無限廣闊海洋,——?jiǎng)P勒

  這句讀書名言道出了熱愛閱讀的魅力所在。能夠讀到好的名著,讀到好的小說。在我看來是多么令人向往的美事。在一個(gè)陽光明媚的下午,喝著清榮,享受這大自然的關(guān)懷,聚精會(huì)神的`去看看書,這是多么愜意的一件事。

  在讀書中獲取知識(shí)可以使人變得更聰明,人生變得更豐富,“書中自有黃金屋”只要你認(rèn)認(rèn)真的去讀,去體會(huì),定能把遼闊的空間和漫長(zhǎng)的時(shí)間澆灌給你,把一切高貴生命早已飄散的信號(hào)傳遞給你,能把無數(shù)的智慧和美好對(duì)比著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給你。

  記得小時(shí)候,在讀書的時(shí)候,往往有些字?jǐn)r住了我。我總是一帶而過,懶得去,結(jié)果給當(dāng)時(shí)和以后的學(xué)習(xí)帶來了及其的不便,如“衷心”一詞,本是出自內(nèi)心的意思,結(jié)果我每次讀成“哀心”,把意思徹底混淆了,誤解了。

  有一次,去了圖書館,我看到有的同學(xué),在讀到生疏的地方,手邊就有一本新華字典在幫忙,頓時(shí),我恍然大悟,再次明白了讀書時(shí)易事,思索是難事,只有養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,不論什么困難都會(huì)迎刃而解。

  書是人類進(jìn)步的階梯,沒有書我們的人生就會(huì)變得平庸,我們的年華就會(huì)變得枯燥。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。就是對(duì)我們熱愛書的勤勉。

  同學(xué)們,抓住現(xiàn)在的大好時(shí)光,每天讀一本好書,享受讀書的快樂。

  書的作文 篇27

  從古到今,書在人們的心中地位是十分高的。名人都說過書是很重要的,比如梭羅說:書是世界寶貴財(cái)富,是國(guó)家和歷史的優(yōu)秀遺產(chǎn)。培根說:讀書給人以樂趣,給人以光彩,給人以才干。就連老師們也經(jīng)常說:活到老,學(xué)到老。所以,書中自有黃金屋,人們少不了與它發(fā)生一些事情,我來給大家講一個(gè)我與書的故事吧!

  自從我知道解放橋那里隱藏著一個(gè)書店市場(chǎng)之后,便去了一次還想去。為什么呢?因?yàn)樗雀浇墓鹆謺堑臅嗟枚,面積也大得多!只要多走幾步,就能看到更多、更好的書!我的故事也由此開始。

  我為了買一本桂林書城沒有的書,只有那市場(chǎng)有的書,便上學(xué)只買包子吃來攢錢。過了幾天,終于攢好了,和爸爸去買了那本我期盼已久的書,一買到后就開心地看著

  不知過了幾天,我把這本書借給我的'同學(xué)。但過了一節(jié)課后,我看見有一本書躺在講臺(tái)上,我十分擔(dān)心那是不是我的書,下課后假裝好奇地去看那書,(怕丟了面子,那果真是我的書!同學(xué)還平靜地在課桌上抄課文,是被罰的,哦)我狠狠地嚇個(gè)他半死,并罵了一頓后才開始怒氣遞減。到放學(xué)后,我在教室沒人的情況下偷了這不,是拿回屬于自己的書后飛速跑回家。(因?yàn)槲覓叩,打掃衛(wèi)生,才摸走這本《查理九世》,幸好第二天老師未發(fā)現(xiàn),但媽媽把我罵個(gè)半死不活)

  書的作文 篇28

  “書籍是人類進(jìn)步的階梯!边@句話是高爾基說的,我認(rèn)為太正確了。一本書你總能從書中發(fā)現(xiàn)新的東西不管你讀多少遍!皶侨澜绲臓I(yíng)養(yǎng)品!边@句話是莎士比亞說的,像我這樣視書如命的青少年覺得太恰當(dāng)了。

  我最愛讀書,書籍像知識(shí)的海洋,我就是一條貪婪吸吮著知識(shí)的

  在我那知識(shí)像一首永遠(yuǎn)唱不完的歌的書架上,每一本圖書都有一個(gè)個(gè)難忘的故事。

  如果我有機(jī)會(huì),獨(dú)自駕舟環(huán)游世界旅行,只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂,我會(huì)選擇一本書。

  一本書!我一定會(huì)聽到有人感嘆了,如果你獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅行,這一趟下來你可以把它讀上100遍,讀到可以背誦下來的程度嗎?

  我會(huì)回答:是的,我愿意讀上100遍,我愿意讀到可以背誦的程度,這有什么關(guān)系呢?你不會(huì)因?yàn)橐粋(gè)以前見過你的朋友就不愿意在見到它們了吧?你不會(huì)因?yàn)槭煜ぜ抑械?一切就起家而去吧!一本你喜愛的書就像你的朋友,就像你的家。你每讀一遍都會(huì)從書中發(fā)現(xiàn)新的東西。所以,我愿意坐在自己的船里,一遍又一遍的讀著那本書。

  一本你喜愛的書它是你的東西,因?yàn)槭澜缟蠜]有兩個(gè)人會(huì)用同一種方式讀同一本書。

  書的作文 篇29

  一庫(kù)寶藏——一本書。讀一本好書,似乎奪去一庫(kù)閃閃發(fā)光的寶藏。寶藏并不是人人都可以得到,要靠學(xué)問才能得手。

  這一庫(kù)庫(kù)的寶藏,有時(shí)讓你興高采烈,有時(shí)讓你的心緊張地砰砰直跳,有時(shí)讓你感動(dòng)得淚流滿面……給了你各種各樣的快樂。

  “書中自有黃金屋”說得對(duì)!你要是不翻開書尋找一下,又怎么會(huì)知道里面有多少金子呢?它要讓你下功夫找一找這些黃金,才會(huì)給你得手。

  我很喜歡讀書,我的樂趣有一般是從書中而來的。我也讀過不少的`故事書。例如:《世界神話》、《科學(xué)故事》、《格林童話》……這些我全看過!可我還是最喜愛學(xué)校發(fā)的《少先隊(duì)員》書。因?yàn)槔锩嬖V說了許多有趣和奇妙的故事,讓我很欣賞這些文章。

  我覺得書,不僅是一庫(kù)寶藏、黃金屋,還是一為好朋友,一個(gè)開心果、我們需要的營(yíng)養(yǎng)品……

  書這么重要,應(yīng)該每個(gè)人都要讀,而且讀自己不會(huì)的課外書。每天讀一個(gè)故事,這樣日積月累,一個(gè)月份過了,就有30個(gè)故事的知識(shí)。一年很嚇人啦!居然有365個(gè)故事的知識(shí)。

  是呀,讀書真快樂呀!因?yàn)樗馨涯慊鹄崩钡男膸ヒ婚g黃金屋中。讓你感受每塊黃金具有著每一個(gè)故事。

  書,既是你的財(cái)富,又是你的知識(shí)。

  書的作文 篇30

  潔度,星期天,我在家里樓下的小書店看書。咦?這是什么?書架上有一本散發(fā)著清香的抹茶味的書,我匆匆的`翻了一遍,書上沒有一個(gè)字,但好像有一種誘人的魅力。我立即斷定這本書不尋常,就問了老板:“老板,這本書多少錢?”老板看了一眼,奇怪的說:“恩?這不是我書店里的書,你要就拿走吧!”我高興的接過書本。

  回到家后,我把它扔在雜亂的桌面上,就出去玩了。晚上,我一邊念叨著:“語文書、作文本、音樂書、數(shù)學(xué)書、數(shù)學(xué)書……”咦?怎么會(huì)有兩本數(shù)學(xué)書?連書頁的水漬都分毫不差!想起來,那本奇怪的書不見啦!喔,原來他就是那本“盜版”數(shù)學(xué)書!我精神大振。

  第二天一早,我只帶了那本復(fù)制書去學(xué)校,每節(jié)課都只向同桌鄭凌妍借相關(guān)的課本,不料,被鄭凌妍發(fā)現(xiàn)了。在她的推廣下,全年段都開始使用,每個(gè)人都有一本。

  嗯,這種書我們天天用,但是有一天,校長(zhǎng)來檢查我們二年級(jí)的書包整借度,卻發(fā)現(xiàn)我們的書包片里只有一本書!而且還是空白的,校長(zhǎng)大怒,在晨會(huì)課上還點(diǎn)名批評(píng)了我們二年級(jí)的同學(xué),還讓我們站在主席臺(tái)上面壁思過!嗚嗚,我們?cè)┠,校長(zhǎng),你聽我們解釋啊……

  書的作文 篇31

  書,一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的字眼啊!但是,它卻在我心目中占著特高的地位。我與書也結(jié)下了不解之緣,每當(dāng)捧起一本本書時(shí),心里又不禁想起了往事……

  小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,哥哥為我買了一本書,我非常喜歡它。但是由于我的知識(shí)還不夠淵博,看起來非常費(fèi)勁――總得查字典。一天,我坐在我們?cè)鹤拥男〕剡,雙手還是捧著那本書看著,可當(dāng)我留心注意查字典時(shí),那本珍愛的書就在我不經(jīng)意的時(shí)候,“偷偷溜走了”,“啪”的一聲掉在那池里。一剎那間,我就像一只失了魂的動(dòng)物,一下子把頭扎進(jìn)池里,想去搶救那本落了水的課本,書是摸到了,可是那令人遺憾的事情又發(fā)生了,我不會(huì)游泳啊!我身體又不高,難以踏著地。我摟住書在池里掙扎著。也許就是天意,哥哥就在這時(shí)出現(xiàn)了,我得救了。但是,回家后又是挨打又是挨罵的。我哭了,眼睛里充滿了無限痛苦與憂愁,但是,那并不是因?yàn)槟且活D打,而是對(duì)那本書的不幸遭遇而感到憂愁。書都浸爛了,翻開書面,眼見的`是那渾濁的一片。

  。,就是我的朋友!

  書的作文 篇32

  現(xiàn)實(shí)的生活是一個(gè)花花世界,在這個(gè)多彩的世界中,是最容易使未成年人誤入歧途的。在現(xiàn)實(shí)生活中,有許多小孩為了得到喜愛的東西,但又不想用錢買,就起了偷的心思。

  偷在現(xiàn)實(shí)生活中也是犯法的,而且它就發(fā)生在我的身邊。

  有一天,我和同學(xué)小明正走在放學(xué)的路上,突然看見一家新開張的書店,我就向小明提議去書店里看看。一進(jìn)門,映入眼簾的是成千上萬本不同的書,有《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》……,小明被一本名叫《丁丁歷險(xiǎn)記》的漫畫所吸引,一直目不轉(zhuǎn)睛地看,可我看時(shí)間晚了,該回家了,于是就拉著小明離開了書店。

  沒想到,小明竟起了偷心。有一次放學(xué),我們經(jīng)過書店,小明想得到上次來看的.那本漫畫書,就叫我先走,他到書店里去看看書,等一下再追上我。我還沒走多遠(yuǎn),就聽見有人吵架,我轉(zhuǎn)過頭一看,原來是書店里有人吵架,我趕緊跑過去看怎么回事,我剛一擠進(jìn)人群,就看到是書店老板在教訓(xùn)小明,我向身邊的大人一問究竟,原來是小明偷了書。因?yàn)樾∶鳑]錢買書,就讓我先走乘機(jī)得到那本書。

  通過這件事,我想告誡大家,未成年人法律知識(shí)還不充足,更要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,讓自己成為好學(xué)生、好孩子。

  書的作文 篇33

  今天天氣很好,早上透過窗外的陽光我又不經(jīng)意想起你。

  想到你安安靜靜坐在教室靠窗的位子上,陽光也是像這樣一瀉而下,附在你長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛上,像小鹿一樣溫柔。我竟這樣看你出了神,直到四目相對(duì),我的臉紅了一片,趕緊低下頭裝作若無其事的樣子。你敲敲我的桌子說,可以把語文作業(yè)借我抄抄嗎?你的聲音像風(fēng)吹過風(fēng)鈴一般,很清澈,很動(dòng)聽。

  我們就這樣很奇妙的相遇,其實(shí)你不知道我等了好久就為了一句“你好!”你成績(jī)很好,名列前茅;長(zhǎng)相很好,很受女生青睞;曾經(jīng)青澀的我們應(yīng)該都喜歡過相似的的人:成績(jī)好,人緣好,長(zhǎng)相清秀,眸子很亮,再加上如果可以唱好聽的歌。

  你會(huì)唱很好聽的歌,還會(huì)畫畫,我見過學(xué)校長(zhǎng)廊里掛的那幅畫,你的名字驕傲的'懸于其上,看似很近其實(shí)很遠(yuǎn),是觸不可及。

  你的歌是為誰而唱?看似溫暖為何有那么飄渺?你說,越溫暖的人越不容易靠近是在說你嗎?

  你總是在上課前把眼鏡遞給我,讓我給你擦眼鏡。我總是說你笨,眼鏡不好好保護(hù)對(duì)視力不好,而你的眼鏡上好多劃傷。你摸摸頭說,是嗎?

  也是從那時(shí)起,我開始模仿你的名字,如果你看見的話也會(huì)傻傻分不清吧,而這些你可能永遠(yuǎn)不會(huì)知道了。

  書的作文 篇34

  吾之尊師,小生誠(chéng)致歉于汝。今日小生于課時(shí)大睡,對(duì)汝之不敬之意實(shí)在過大,吾深懷歉意。但怎能是小生刻意如此,爾等皆知:非然也。

  尊師可曉?小生白日游走于各科之間,各科恩師有若監(jiān)司細(xì)盯小生一舉一動(dòng),學(xué)時(shí)日不低六個(gè)時(shí)辰,令小生至疲也,故而小憩于尊師之課時(shí)。

  孔圣人曰:人非圣賢,孰能無過?于此,小生懇請(qǐng)尊師諒小生之過。小生在此至懇于尊師致歉。

  譯文:

  我尊敬的老師,我在此向您真誠(chéng)的道歉。今天我在您上課的時(shí)候睡覺,實(shí)在是太不尊敬您了,因此,我對(duì)您深懷歉意。但是請(qǐng)老師想想,我一向尊師重道,怎么可能故意做這種事呢?我們都知道,并不是這樣的'.

  親愛的老師,你知道嗎?我每天在各個(gè)學(xué)科之中徘徊,各位老師就像監(jiān)察員一樣,仔細(xì)的盯著我的一舉一動(dòng)。每天的學(xué)習(xí)時(shí)間不少于十二個(gè)小時(shí),讓我疲憊至極,所以才在您講課時(shí)睡著了。

  孔子說:人又不是都是圣人,怎么可能不犯錯(cuò)誤呢?所以,我懇請(qǐng)老師原諒我的錯(cuò)誤。我在這向您發(fā)出最誠(chéng)懇的道歉。

  書的作文 篇35

  書是人類進(jìn)步的階梯

  ——高爾基

  書我的海洋,書,我的愛人,書,我的財(cái)富,書,我們的伙伴,書,我的眼睛,書,我的回憶。書,也是生活。

  從小,我就以書為伴,由童話故事,到小說;由小故事,到散文;由小人書,到四大名著。

  小時(shí)候,每每讀到白雪公主被皇后所毒害,我就非常憎恨皇后。每每讀到丑小鴨被別的.小鴨所拋棄,我就為丑小鴨而悲傷。每每讀到孫悟空克服西游路上的困難,我就為孫悟空所高興。

  書,陪伴著我,從小到大,我什么都可以沒有,唯有書,不能沒有。

  書,啟迪了我的人生,告訴了我很多人生哲理。書,告訴我很多作文技巧,提高了我的作文成績(jī)。書,令我更熱愛閱讀,使我的閱讀能力大幅度提高。

  書,帶領(lǐng)著我遨游中國(guó)歷史,從女媧到現(xiàn)在,帶領(lǐng)著我,更加深入地了解中國(guó)。書,帶領(lǐng)著我周游世界,使我知道了世界上最大的國(guó)家是俄羅斯,最小的國(guó)家是梵蒂岡。書,帶領(lǐng)著我走進(jìn)每一位名人,令我知道更多名人的事跡。

  書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。遇見了書,我的生活更加充實(shí)、快樂!

  書的作文 篇36

  你們知道我是怎么愛護(hù)書的嗎?

  我是這樣愛護(hù)書的:我房間最外面有一個(gè)專門放書的臺(tái)階靠著墻,我就把書都擺好,每次我要拿書和把書放回去的時(shí)候,都會(huì)小心翼翼地把書從高到矮擺好,就整齊多了。如果你覺得還需做什么,那你就給書包上書皮,讓它穿上新衣。要不然,就在書角上做一個(gè)東西裝上去,像盔甲一樣保護(hù)著他。隔一定的時(shí)間,就用濕抹布擦一下書皮,如果書的封面是光滑滑的,也可以擦一擦。

  當(dāng)我看一本書時(shí),我就不折角,因?yàn)槿绻刻炜戳艘豁摚敲凑鄣慕蔷蜁?huì)越多印記了,就像積少成多,就很不工整。我就這樣,看到哪一頁不看時(shí),就在那一頁夾著書簽,下次看就把書簽?zāi)玫衾^續(xù)看,就這樣輪流下去就行了。

  我不會(huì)在書上亂涂亂畫,因?yàn)槲也幌霘У粑夷切膼鄣?書。但我每當(dāng)看到好詞好句時(shí),我會(huì)用筆畫下來,然后抄一遍。到我寫作文時(shí),我就可以加以運(yùn)用,那么就會(huì)變成很美的作文了。我也不會(huì)亂撕書頁,因?yàn)槿绻槐緯鄙倭艘豁,那就不是十全十美了!而且如果故事少了那么一部分,就不完整了?/p>

  相信這些大家也能做到,如果我的方法你覺得OK,那你就和我一起來愛護(hù)書吧!

  書的作文 篇37

  書,離不開我們,相反,我們也不能離開書。

  “書”這樣的字眼兒,可能在其他人眼中是痛苦的。也有可能在其他人眼中是美麗的。的確,沒有書,我們就沒有豐富的知識(shí);沒有書,我們就沒有多姿多彩的生活。因此,書成了人體不可缺少的部分。

  為什么有人覺得書很煩,而有人卻覺得書很重要。甚至有些人沒有書簡(jiǎn)直就活不了。書真的.很煩嗎??

  我要大聲說 我要大聲說:"書不煩!” 從我會(huì)識(shí)字會(huì)讀文章開始,我就迷上了書。書不僅給了我知識(shí),還給了我快樂的學(xué)習(xí)。

  讀書時(shí),我們是坐好來讀,而不是彎著身子來讀。但是,書的確是要讀的,那些博士,研究生,都是用書來考上的,難道不是嗎?

  也可以試問一下:我們每年都是要讀書的嘛!但是,老師是不是不少提醒我們要多讀書?是不是不少提醒我們要多積累?是不是不少提醒我們要摘抄?這些還不足以表達(dá)書的作用嗎?? 書,可以象母愛一樣時(shí)刻,也可以象小弟弟一樣淘氣。書的海洋是沒有盡頭的。而我們的知識(shí)也沒有盡頭的。讓我們行動(dòng)起來,一起愛書,一起走進(jìn)書的海洋!

  書的作文 篇38

  茫茫海洋中藏有許多鮮為人知的秘密,浩瀚的宇宙中藏有許多知識(shí)......這些知識(shí)不用去任何地方尋覓,只要請(qǐng)教書這位老師就行了。書是我們一生的老師,因?yàn)橹R(shí)是取之不盡,用之不竭,只有多讀書,知識(shí)才會(huì)豐富。

  不會(huì)說話的“老師”??字典,應(yīng)該算是我的啟蒙老師吧!他可是學(xué)富五車,才高八斗。每當(dāng)我遇到“攔路虎”時(shí),只要請(qǐng)教它,“攔路虎”就迎刃而解了。如果誰在它面前比學(xué)問,那它可是雞蛋碰石頭,自不量力了。

  當(dāng)我打開謎語大全時(shí),一個(gè)個(gè)謎語像與我捉迷藏似的',讓我捉不透。當(dāng)打開作文大全時(shí),里面的一篇篇精美的文章讓我如癡如醉,仿佛身臨其境……

  十萬個(gè)為什么可算是無所不知的老師。他的肚子里裝滿了智慧:星星為什么會(huì)眨眼?燈為什么會(huì)亮?……讀了它,不僅讓我增長(zhǎng)了知識(shí),還讓我擴(kuò)大了視野。

  當(dāng)然,也別忘了我國(guó)的四大名著:紅樓夢(mèng),水滸傳,三國(guó)演義,西游記。這些書包含了意味深長(zhǎng)的哲理,讓我受益匪淺。

  學(xué)無止境。書,我一生的老師。是你讓我開闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),我將永遠(yuǎn)與你同 行。

  書的作文 篇39

  散發(fā)著墨香的書頁,冒著熱氣的清茶,不經(jīng)意間營(yíng)造出淡淡的書香。沉醉其中,原來與書交流,樂趣妙不可言。

  坐在灑滿陽光的小園,隨意地捧起一本書,讓書香沁入我心脾。在書中,得到的不單單是體會(huì),更多的是人生的感悟。從‘‘花飛花謝花滿天,紅消香斷有誰憐?”中感受到瀟湘妃子的`凄涼與苦楚,在“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來!备惺艿嚼畎椎暮婪排c懷才不遇的心情!皩ひ捯,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚!敝懈惺艿嚼钋逭盏你皭澲松

  習(xí)慣與人交流的我,也希望有一份寧?kù)o與暇逸,書是最好的伴侶。高爾基曾經(jīng)說過:“讀一本書,就是與許多高尚的人談話!碑(dāng)你遇到挫折時(shí),書會(huì)告訴你青蓮居士的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。”的樂觀心態(tài)。從“星漢燦爛,若出其里!敝懈惺芤淮醯男亟髨(bào)負(fù)。與書交流,真是妙不可言。書是乳汁,哺育我們成長(zhǎng);書是良藥,可醫(yī)治愚昧之癥;書是鑰匙,可打開智慧之門。從書中,我們可以凈化自己的心靈;從書中,我們得到的是人類智慧的結(jié)晶……

  我欣賞散發(fā)著墨香的書頁。

  書的作文 篇40

  一天中午,媽媽把香噴噴的飯菜端上餐桌,喊道:“開飯啦”。爸爸聽到后,走到餐桌邊坐下來,看著可口的飯菜,津津有味的吃起來。

  媽媽說:“!眱鹤舆沒來呢”,爸爸說:“兒子在哪兒呢”?媽媽指了指兒子的房間,爸爸就來到我的房間叫我吃飯,我正在看有趣的漫畫書,就聽見爸爸叫我吃飯,我對(duì)爸爸說:“好爸爸,就讓我再看一會(huì),行不行,“”不行,吃完飯?jiān)倏础,爸爸說。我說:“好,我去吃飯了!鞍职肿叩臅r(shí)候好奇的看了一眼我的漫畫書,就被我的'漫畫書內(nèi)容所吸引了。

  過了一會(huì),媽媽發(fā)現(xiàn)爸爸怎么還沒來,媽媽說:“去找爸爸,他怎么不見了”,于是我來到了我的房間,發(fā)現(xiàn)爸爸像個(gè)小孩一樣趴在地上看我的漫畫書,我對(duì)爸爸說:“你叫我吃飯,自己卻躲在這里偷看我的漫話書,”爸爸笑瞇瞇的說:“我們一起看吧!”我說:“好呀!”我們就一起看起了漫畫書!

  過了一會(huì),媽媽發(fā)現(xiàn)我們倆怎么還沒來,就急匆匆來找我們,看到我們倆正要發(fā)火時(shí),我倆轉(zhuǎn)過頭向她做了一個(gè)鬼臉,逗的媽媽也笑了!后來我們就一起快快樂樂的吃飯去了!

  書的作文 篇41

  在漫漫的人生旅途中,書是我的精神食糧,我經(jīng)常吮吸著它那知識(shí)的甘霖,并將其消化成這世間人生路上的精神驅(qū)動(dòng)力。每有空閑,不是手不釋卷,就是溫故知新,不斷充實(shí)自己閑暇時(shí)光。

  兒時(shí),我就喜歡閱讀一些課外書籍,有一股無形的力量,宛如一地磁鐵緊緊的吸著我。我愛不釋手,經(jīng)常“廢寢忘食”。對(duì),《西游記》、《海的女兒》……這些名著情有獨(dú)鐘。是它們首先打開了我的心扉,帶著故事中的神奇飛入了我的`心靈世界,留下了一個(gè)百世無法褪去的印跡。

  有一次,我中午剛放學(xué)回家,就拿起一本書開始看,我邊翻邊想:'昨天看到哪里了?第38頁……”啊,找到了。這時(shí),媽媽進(jìn)來了,她看見了對(duì)我說:“你怎么又在看書呀?”“哦,沒關(guān)系,只看一會(huì)兒!币豁、兩頁,我象一匹餓狼,貪婪地讀著。我目不轉(zhuǎn)睛地看著書,眼睛幾乎沒眨一下。“吃飯了,李菲。”媽媽在叫我,這時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)讀了好大一會(huì)了。

  今天,我非常高興,因?yàn)槲矣謱W(xué)到了一些知識(shí)。

  書的作文 篇42

  我是一名小學(xué)生,過了暑假就上五年級(jí)了,本學(xué)期我的成績(jī)較好,被評(píng)為學(xué)校的“紅花少年”,老師表揚(yáng),同學(xué)稱贊,我的心就像吃了蜂蜜一樣——甜絲絲的。

  我的'“嚴(yán)”姓是全班獨(dú)一無二的姓,再加上后面的一個(gè)“昊”字,名字少見,全班的同學(xué)為我起了個(gè)不好聽的綽號(hào):“嚴(yán)肅的昊(耗)子”。其實(shí),我呀并不貪吃零食,我真恨死這些起綽號(hào)的人了……

  上四年級(jí)時(shí),我迷上了書,看起來就“一發(fā)不可收拾”。從學(xué)校到家里,我整天“泡”在書堆里,沒想到那些調(diào)皮鬼們又給我起了個(gè)綽號(hào)“書呆子”。我讀書、迷書,尤其愛讀《世界五千年》、《十萬個(gè)為什么》、《上下五千年》、《作文》等各種各樣的書籍。

  有一次,我和父母到一位叔叔家去吃飯,叔叔的兒子是大學(xué)生.有許多書,這些書就像磁鐵一樣一下子吸引了我。我爬上閣樓,津津有味地“啃”起書來,吃飯的時(shí)候,父母看不到我,焦急地到處找我。直到我的肚子也同我“提抗議”了,這才戀戀不舍地爬下了閣樓,來到飯桌前。爸媽得知我在看書,緊鎖的眉毛松開了,爸爸笑著說:“你瞧瞧,這身上的塵灰多臟,真是一個(gè)‘書呆子’!

  我深信,看書能增長(zhǎng)知識(shí),我愿意做這佯的“書呆子”。

  書的作文 篇43

  對(duì)我來說,這樣的書是沒有價(jià)值的,有價(jià)值的是純粹的感情和背后強(qiáng)大的作者;這樣的故事也不感人。令人感動(dòng)的'是主人公方丹勇敢面對(duì)生活,挑戰(zhàn)現(xiàn)實(shí),不斷追求夢(mèng)想的勇氣和毅力。

  方丹有很多夢(mèng)想。對(duì)于很多人來說,這可能不是夢(mèng),因?yàn)橛|手可及。但是,方丹要成為一個(gè)病孩并不容易。

  她渴望健康。其實(shí)這是每個(gè)人的夢(mèng)想,尤其是那些不幸的人,但這個(gè)夢(mèng)想對(duì)方丹來說太沉重了,永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)

  她渴望和平,渴望沒有戰(zhàn)爭(zhēng),但政治環(huán)境并不比戰(zhàn)爭(zhēng)年代好多少,緊張得令人窒息。

  她渴望友誼。她可以永遠(yuǎn)是個(gè)生病的孩子,或者長(zhǎng)期忍受痛苦,卻無法面對(duì)孤獨(dú)的現(xiàn)實(shí)。

  她渴望知識(shí)。生活切斷了普通人為方丹走的路,必然讓這樣一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的女孩走上一條不平凡的路,這條路也會(huì)讓她變得更堅(jiān)強(qiáng)更睿智。也許這就是思想之路。

  這是一部喜劇。坐輪椅的方丹讓夢(mèng)想成真,但這個(gè)過程難道不可悲嗎?這也是作者張海迪根據(jù)個(gè)人經(jīng)歷制作的劇本,真實(shí)地再現(xiàn)了“中國(guó)的保羅”不屈不撓、追求夢(mèng)想的精神,值得激勵(lì)大家。也許我們可以學(xué)到更多,一群充滿青春、熱情、激情、純潔的少年;一群善良、淳樸、勤勞的村民;甜蜜、遺憾或天真的情感網(wǎng)絡(luò)。

  書的作文 篇44

  “我讀書越多,書籍就使我和世界越接近,生活對(duì)我也變得越加光明和有意義”――高爾基。

  三日不讀,口生荊棘。閱讀,是我們每日必不可少的一道佐料。生活如一盤菜,失去了佐料,將變得淡然無味。

  閱讀,不應(yīng)該是走馬觀花的形式化閱讀,只追尋故事情節(jié)。真正的閱讀,應(yīng)該是像品一盤佳肴。書本里面的知識(shí)只有我們細(xì)細(xì)品味,才能了解更深層的`東西,才能把精華品出來,加以內(nèi)化。我們應(yīng)該把閱讀當(dāng)做一種享受,一次思想交流的過程,一次自我反省的好機(jī)會(huì)。

  對(duì)我來說閱讀是一種享受。每次認(rèn)真讀完一本書,總讓我有說不盡的感嘆,既讓我感慨萬千,又使人恍然大悟。閱讀能使我們離世界更接近,如高爾基所說,讓我們的生活更加光明,更加有趣味。我們要越讀越往上走,越讀越會(huì)讀。因此,讀書的我喜歡做筆記,深品會(huì),反復(fù)讀。

  人讀書只會(huì)越讀越活。

  外物之味,久則可厭;讀書之味,愈久愈深。不論是古人還是今人的讀書故事,都使我感受到了閱讀的魅力。品味書籍是閱讀必不可少的一部分,當(dāng)我們把品書當(dāng)做一個(gè)習(xí)慣,久而久之,必然會(huì)充實(shí)我們自己的內(nèi)涵,所謂的腹有詩書氣自華,便是這個(gè)意思了。

  書的作文 篇45

  有一天,小翼買了本有趣的書,他趴在屋里看,他看的好入迷。

  這時(shí),媽媽做好了香噴噴的晚飯。爸爸和媽媽都坐在飯桌前等小翼出來吃飯?傻攘擞值龋埗家獩隽艘膊灰妰鹤觼沓燥。于是,媽媽對(duì)爸爸說:“你去叫孩子來吃飯吧!”爸爸答應(yīng)著就走向了小翼的房間。爸爸推開房門,看到正在聚精會(huì)神的讀書的小翼,輕輕的說:“小翼該出去吃飯啦!毙∫泶饝(yīng)著:“好,馬上就到!比缓蠓畔聲艿讲蛷d坐在了餐桌前?善婀值氖虑榘l(fā)生了,爸爸不知怎么回事,一直沒有返回餐廳。媽媽等得都著急了,只好讓小翼再去看看爸爸在干什么。于是小翼又返回了自己的房間,竟然看到爸爸正聚精會(huì)神的趴在地上看著自己買回來的那本書。這是怎么回事呢?原來當(dāng)小翼放下書去吃飯時(shí),爸爸心里在想:什么書能讓孩子看這么久。扛纱辔乙部磧裳郯!誰知一眼看下去就書中的.故事被深深的吸引住了,竟然也忘記了吃飯。

  看了這幅圖中的故事,我也很好奇:這到底是本什么書呢?書中的故事真的那么有趣么?

  書的作文 篇46

  開學(xué)第一天,老師讓我和另外幾個(gè)身強(qiáng)力壯的同學(xué)去搬書。

  到了搬書的地方老師把一大堆書放到我和另一個(gè)同學(xué)面前說:“你們倆搬這些書吧!”我們兩個(gè)一塊兒把書抬到一樓樓梯口處,我對(duì)那個(gè)同學(xué)說:“我自己來吧,你就不用抬了,只需要把這些書放到我肩膀上就可以了!甭犃宋业脑,他便把書從地上抬起來放到我的肩膀上,我一只手放到書的上面,然后一口氣跑上了三樓。把書放下后,我一摸額頭,哇!額頭上已經(jīng)滿是汗水,連上衣也被汗水浸透了。

  下午,同步和配套測(cè)試卷等其它教材也來了,劉老師再次帶著我們“重操舊業(yè)”—去搬書。這次我搬書的數(shù)量比上午還多,并且只有我自己一個(gè)人搬。我慢吞吞地走到教學(xué)樓跟前,慢吞吞地走上樓梯,慢吞吞地走向教室。沉重的書本扛在肩上,累得我氣喘吁吁,我恨不能長(zhǎng)出一雙翅膀,立刻飛進(jìn)教室。當(dāng)我把書放到講臺(tái)上的.一瞬間,我頓時(shí)感到自己如同放下千斤的擔(dān)子一樣輕松。我長(zhǎng)長(zhǎng)地呼出一口氣,坐回自己的座位上。正當(dāng)我準(zhǔn)備拿起筆寫名字的時(shí)候,我感到自己胳膊上的肌肉都在抖個(gè)不停。

  真是忙碌充實(shí)的一天!

  書的作文 篇47

  今天,老師叫我們玩一個(gè)游戲,就是——“極限推書”!

  開始游戲了,我們幾個(gè)分成兩組。玩了一會(huì)兒,輪到黃浩了,他用力一推,書掉到桌子底下,黃浩0分!輪到我了,我的小心臟一直“砰砰砰”地跳,我多么希望自己能推到“100米區(qū)”!我輕輕一推,什么?我暴跳如雷!50分都不到!可能是我力氣用輕了。

  游戲結(jié)束了,老師教我們?cè)趺磳戇@次的作文,然后再玩一次。

  第二次,又輪到黃浩了,又是0分!看來黃浩運(yùn)氣不佳。輪到張城綺了,他心里可緊張了!他深吸一口氣,把書推出去,書像飛機(jī)一樣飛出去,哇哇哇!95分,張城綺95分!太厲害了!全班同學(xué)都為他歡呼雀躍。

  又到我了,我也深深地吸了一口氣,開始瞄準(zhǔn)目標(biāo)。我把目光投向95分,把書一推,哇哇哇!命中注定。95分!95分!95分太棒了!但是我們一組還是輸了。

  這次的.游戲非常好玩,但有一點(diǎn)難,下次我還想玩“極限推書”。這個(gè)游戲看起來簡(jiǎn)單,玩起來難啊。今天的游戲讓我懂得了很多事情都需要親身體驗(yàn),不能光說不做。

  書的作文 篇48

  夏日炎炎,煩惱不斷地向我襲來。做一個(gè)初三的學(xué)生真是件把我壓得喘不過氣的事情。每當(dāng)我躺在家中的那張大床上時(shí),總會(huì)想:初三的體訓(xùn)我該怎么辦呢?一向都害怕體育的我能熬過老師的魔鬼訓(xùn)練嗎?答案是否定的,我一定會(huì)“英年早逝”。每當(dāng)我想到這里,心中的恐懼就會(huì)快速上升。但我不服輸?shù)囊庵疽矔?huì)在這時(shí)突然地爆發(fā):這沒什么好怕的,每一屆初三的學(xué)生都能挺過去,而且我還有一大班同學(xué)陪著,不如就趁這機(jī)會(huì)測(cè)驗(yàn)一下自己的耐力和極限吧。當(dāng)然,自我安慰的方法總是很有效的,很快我就會(huì)轉(zhuǎn)移了問題,但這個(gè)問題同樣也是讓我煩心。

  在上一個(gè)學(xué)期期末,我的'英語考砸了,這真是個(gè)難以讓我撫平的傷痕啊。那一次的失敗,讓我聯(lián)想到10個(gè)月后的中考,到了那個(gè)時(shí)候,如果我的英語還是這樣,該怎么辦才好呢?而我想到;退步了就要再加把勁,我就是不相信自己的實(shí)力會(huì)比別人差。

  這樣真的可以嗎?在這短短的一個(gè)學(xué)年里,我有些懶散的性格真的可以改變嗎?我下定決心了,從現(xiàn)在開始抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí),把失去的分?jǐn)?shù)追回來。但是我很怕自己會(huì)堅(jiān)持不了,所以我想請(qǐng)小荷的各位朋友給我做個(gè)見證,希望大家能支持我,做我心靈的支柱,可以嗎?

  書的作文 篇49

  現(xiàn)在的讀書人愛書如命,但是現(xiàn)在的書有許多不足!比如不易存放、容易撕壞等,那么未來的書又會(huì)變成什么樣呢?讓我們一起去看看吧。

  從表面看,它與現(xiàn)在的書大體相同,都是長(zhǎng)方形。但是,它比起現(xiàn)在的書增加了一些特殊性,比如:你只要說一聲“變形”,它就能變成你想要的形態(tài)。同樣,它的大小也能隨著你的需要而隨意變換。最長(zhǎng)可達(dá)23厘米,以方便閱讀,最小僅有1厘米,以方便攜帶。縮小后,一個(gè)小口袋不知道都能裝多少書了,非常方便。那樣,一個(gè)小口袋就能變成一個(gè)移動(dòng)圖書館了;它每頁的顏色也可以隨著讀者的.心情或是故事的情節(jié)變化著。它是用一種高新材料納米混合物制作而成的,非常牢固,多久都不會(huì)壞。

  它的功能有許多。比如:你想聽它讀例文時(shí),只要對(duì)它說“朗誦模式”,它就會(huì)自己朗讀起來;它還可以自動(dòng)翻頁,只要你說一聲“OK”,它就會(huì)翻到下一頁;它還有休閑模式,當(dāng)我們喊一聲“休閑”,它就會(huì)伸出兩只機(jī)械手來幫你捶背,一邊捶背,一邊播放你最喜歡的音樂,讓你能夠在學(xué)習(xí)的同時(shí)也能放松自己。

  雖然這種書現(xiàn)在還沒有被發(fā)明出來,但是我相信只要我們努力學(xué)習(xí),“未來的書”必將會(huì)成為現(xiàn)實(shí)!

  書的作文 篇50

  星期日的中午,媽媽從廚房端來了一大碗熱騰騰香噴噴的飯菜,可是兒子卻遲遲沒有來,然后爸爸指著飯菜說:“好香的'飯菜,好想立刻吃呀!”媽媽拍了一下爸爸的手,說:“等兒子來了一起吃飯!苯Y(jié)果左等右等也不見兒子出來吃飯,爸爸就去書房看兒子到底在干什么呢?

  爸爸看見兒子在津津有味地讀書,只見兒子趴在地上,兒子的腳是勾起來的,搖來搖去,雙手托著腦袋目不轉(zhuǎn)睛地看著書。爸爸叫兒子說:“兒子快去吃飯啦,飯都涼啦!”這小子平常都不看書,今天怎么就忘記吃飯了呢?我一定要檢查一下,爸爸彎著腰,低下頭,再看兒子正在看什么書呢??jī)鹤雍懿磺樵傅淖叱鰰,到了餐桌,坐下來?zhǔn)備吃飯,爸爸卻沒有來。

  媽媽奇怪地發(fā)現(xiàn)爸爸也不出來,就氣呼呼的讓兒子去看一看,兒子坐進(jìn)書房,看見爸爸也在看這本書,爸爸的姿勢(shì)和兒子的姿勢(shì)一模一樣,也是趴在地上的,腳是勾起來的,搖來搖去,雙手托著腦袋目不轉(zhuǎn)睛地看著書,原來連爸爸也被這本漫畫書給吸引住了。

  哈哈,爸爸和兒子都是書迷,真是一本有趣的書啊!

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