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書小學(xué)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的書小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
書小學(xué)作文1
我覺得書對(duì)學(xué)生很重要。我們看書就會(huì)學(xué)到很多道理，有些字你不懂，如果書上有標(biāo)拼音，你就可拼，這樣你會(huì)多認(rèn)識(shí)一個(gè)字。要是書上有好詞，你可以畫出來(lái)，然后用字典查你不懂的詞，這樣你又認(rèn)識(shí)了一個(gè)新詞。
有些老人雖然老了，但是他們還在努力的學(xué)習(xí)，這可以看出來(lái)書對(duì)人們的重要性。有些老人看書，看的`都忘記吃飯了，這真是“活到老，學(xué)到老”。
有些書，你看了很多遍，但是你沒有把道理學(xué)進(jìn)去，那有什么用了。有些作者把一本書寫得很深，這樣你要看很多遍才能明白作者在寫什么，而且你反復(fù)看，還能看到你以前不了解的內(nèi)容，不明白的道理。
假如你買了一樣?xùn)|西，你不知道怎么用，可以看說(shuō)明書。要是你讀了很多看書，你肯定可以看懂。
書對(duì)人真的很重要。
書小學(xué)作文2
每個(gè)人都覺得書有不同的味道，比如說(shuō)酸，甜，苦，辣。而我覺得書是甜的�！皶侨祟愡M(jìn)步的.階梯”，“讀書給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干”，“我讀書奉行九個(gè)字，就是‘讀書好，好讀書，讀好書’”……這可見書是多么的重要！人們?cè)谧x書時(shí)能感受到作者在寫這本書時(shí)的感情。
讀書能給我們知識(shí)，增加我們的閱讀量，讓我感受到甜甜的作用。書就是一筆財(cái)富，所以我們要保護(hù)好書。書就是知識(shí)，每讀完一本知識(shí)，就像摘下了一些碩果。小說(shuō)就是擬的空間，任我們自由發(fā)揮。詩(shī)歌，散文就是一翩翩抒情的文章。童話就是啟導(dǎo)兒童的書。
有一天老師問(wèn)我們一些寫作方法。因?yàn)槲矣写罅康拈喿x量，所以我第一個(gè)舉手。老師點(diǎn)了我，我便回答了。老師表?yè)P(yáng)了我，我因此感到讀書給我?guī)?lái)的甜頭。
同學(xué)們讀書吧！讓我們一起來(lái)感悟！
書小學(xué)作文3
俗話說(shuō)的好”活到老，學(xué)到老�！叭藷o(wú)時(shí)無(wú)刻都在學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，增長(zhǎng)自己的知識(shí)。
一盞盞暖燈，一杯杯清茶，一本本書，伴我走過(guò)多少個(gè)日子。在天真純潔的幼兒時(shí)期，書，總是陪伴我左右，上課時(shí)它在，下課了，它依然在，小小的一本書，仿佛具有魔力一般，令我陶醉其中，無(wú)法自拔，使我遇上了一生的摯友。在年幼無(wú)知的少兒時(shí)期，一路走來(lái)，在書的陪伴下，我的辛勤付出，有了收獲，也會(huì)得到更多的感悟，會(huì)有新的快樂(lè)。而現(xiàn)在，我逐漸成長(zhǎng)為了五年級(jí)的學(xué)生，有了書，就有了絢爛的夢(mèng)想，有了無(wú)限的快樂(lè)，是書陪伴著我，讓我在面對(duì)一次次失敗時(shí)，也慢慢地愛上了讀書。讓我在困難中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)考慮問(wèn)題。是的，書，一直陪伴在我們左右，愛上讀書，就像鳥兒愛上藍(lán)天，魚兒向往大海，這是我們會(huì)書的'摯愛，對(duì)知識(shí)的渴望。
書，是一盞明燈，在我茫然的時(shí)候照亮我的人生大道；書，是一位益友，在我不知所措時(shí)，為我指點(diǎn)迷津；書，是一位良師，在我驕傲自滿時(shí)，提醒我不能驕傲；書，是一個(gè)指南針，在我迷失方向的時(shí)候，為我指明方向。
書小學(xué)作文4
父母生養(yǎng)身體，書集鑄造靈魂。書是人類文明的來(lái)源，要是沒有書，我們不會(huì)有現(xiàn)在這樣優(yōu)越的生活條件，而是會(huì)和我們的祖先一樣住在冰冷的山洞里，過(guò)著饑寒冷暖，過(guò)著食不果腹的日子，更不會(huì)有交通工具和電腦；要是沒有書，我們就是沒有任何智慧的蠻人；要是沒有書我們?nèi)祟惥蜁?huì)從世界主宰淪落為不復(fù)存在。
書，是人類最純潔的一部分，沒有被污染的一部分。它是人類靈魂的最重要的`一部分。如果你心情不順，那么請(qǐng)來(lái)讀書吧，它會(huì)化掉你的憤怒，平復(fù)你的心情；如果你學(xué)業(yè)不順，那么請(qǐng)來(lái)讀書吧，它會(huì)幫你渡過(guò)難關(guān)；如果你想要為國(guó)家獻(xiàn)一份力量，那么請(qǐng)來(lái)讀書吧，它會(huì)使你變得更加強(qiáng)大，變得富有，因?yàn)樯倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富。也許你會(huì)覺得書并不是萬(wàn)能的，但我要告訴你，你覺得它是萬(wàn)能的那它就是，因?yàn)橹R(shí)是能改變一切的強(qiáng)大的力量。來(lái)吧，讓我們一起打開那座知識(shí)的寶庫(kù)，讓它賦予你美麗的靈魂吧！
書小學(xué)作文5
今天我們舉行了一場(chǎng)售書的活動(dòng)。我找的第一個(gè)顧客就和他說(shuō)：“您要一本我們賞能小作家們寫的一些書嗎，有興趣可以給您的孩子買一本。”那個(gè)顧客說(shuō)先讓他的孩子看下吧。我同意了，我把我手中的二本書給了他的孩子，那個(gè)孩子看了一頁(yè)以后說(shuō)：“這本書我很喜歡，多少元�！蔽艺f(shuō)一百五十元，那個(gè)媽媽說(shuō)：“太貴了！你能不能低一點(diǎn)？”我同意了，把一百五十元變成了一百三十元，那個(gè)人說(shuō)：“好吧好吧，我就用一百三十元買這本書吧。”說(shuō)完又問(wèn)，不過(guò)我沒有現(xiàn)金，我回答我有支付寶，她又說(shuō)：“拿出來(lái)吧，給我掃一下�！蔽夷贸隽硕S碼給這位客人掃了，掃完以后我就去找下一個(gè)目標(biāo)了。
我找到了第2個(gè)，但是她不等我開口她就說(shuō)：“不用了，我們家的還太小了，才三個(gè)月。”我說(shuō)：“知道了，謝謝，再見。”我和她說(shuō)完我就在這里面一直找呀找呀，可就是沒有找到，突然我發(fā)現(xiàn)前面有一位爸爸帶著自己的.女兒，來(lái)這里，我飛快的跑過(guò)去說(shuō)：“您好…………”話還沒說(shuō)完，那個(gè)人就帶著自己的女兒跑的非常遠(yuǎn)，我真的好不開心呀。不過(guò)我很快看一個(gè)人又來(lái)了，我興奮的沖上前開始問(wèn)，不過(guò)我只說(shuō)了幾句話這個(gè)客人就答應(yīng)買，我非常非常的興奮和開心。
書小學(xué)作文6
一路走來(lái)，我常常會(huì)不小心忽略你，但是現(xiàn)在，我再次發(fā)現(xiàn)了你以不同面貌的存在，驀然回首的感動(dòng)，讓我對(duì)你的記憶重新從腦海釣了出來(lái)。
長(zhǎng)得方方正正，說(shuō)厚不厚、說(shuō)薄不��；又有著白白的底、黑黑的字，你那熟悉的臉孔、平實(shí)的觸感，深深的烙印在我心底，輕撫著我的靈魂。然而，當(dāng)你初來(lái)乍到時(shí)，只是個(gè)無(wú)足輕重的裝飾品；但是過(guò)不了多久，意外發(fā)現(xiàn)了你的內(nèi)涵后，我便到哪里都帶著你。
在這些我和你寸不離的日子里，慢慢的吸收著你所有的精華和養(yǎng)分，于是我的知識(shí)愈長(zhǎng)愈大，然而你卻被我摧殘得愈來(lái)愈破，甚至你的厚度已經(jīng)薄到剩下不到原來(lái)的一半了；你本來(lái)白皙的.小臉蛋，也變成一張泛黃又布滿皺紋的臉。直到有一天，我看盡了你所有的本領(lǐng)，原本和我難分難舍的你，又變回那稀松平常的桌上裝飾品。
現(xiàn)在，我再次看見你，那樣的悸動(dòng)絲毫未減，不禁想起，你那份對(duì)我刻骨銘心的幫助；依然浮現(xiàn)，只有你和c我才看得到的美麗回憶。此刻，在我手中的你那親切而美好的笑容再次綻放！謝謝你──書。
書小學(xué)作文7
書是知識(shí)的源泉，我愛書更愛看書，因?yàn)樗茏屛壹呈罩R(shí)，我如饑似渴地吸收它的精華，成了一個(gè)小才女，能懂得上知天文，下知地理。
記得一年級(jí)的時(shí)候，媽媽就教育我，快把拼音學(xué)好，到書店里去就能認(rèn)著拼音讀。后來(lái)會(huì)認(rèn)字了，就看沒拼音的'。這樣一舉兩得，既增長(zhǎng)了知識(shí)又學(xué)習(xí)了語(yǔ)文，多么好的方法��！在媽媽的陶冶下，我一到周末，便去新華書店看書。還記得小時(shí)候的我，去書店看書都是吃力地用手指著拼音，一個(gè)個(gè)拼起來(lái)讀，哪時(shí)讀得還不亦樂(lè)乎。再后來(lái)字認(rèn)得多了，便開始拋開拼音，汲取著書中更多的智慧。從童話看到科幻、科普和歷史，這些書中知識(shí)都讓我受益匪淺。童話豐富了我的想象力、科幻增加了我的童趣、科普類讓我懂得了許多日常生活中的問(wèn)題、歷史讓我了解了中華民族的事件，讓我知道了中國(guó)是個(gè)充滿智慧的民族。
書向我展示了雄獅斗爭(zhēng)的驚心場(chǎng)面，告訴了我們強(qiáng)者生存，弱者淘汰的道理。烏鴉反哺、羔羊跪乳，都是中華民族孝順的美德……
我愛看書，每當(dāng)我看起書來(lái)就像饑餓的人撲在面包上。高爾基說(shuō)“書是精神食糧”。對(duì)！說(shuō)得好！“吃”了書，看書你不會(huì)再餓，就能在書的海洋里遨游、去探索，所以我們時(shí)時(shí)刻刻都在啃書！吃書！煮書。
書小學(xué)作文8
小時(shí)候，我覺得書是一種虛擬的東西，書里的故事也是別人編造出來(lái)的，覺得寫書的作者的目的并不是讓我們仔細(xì)地看書的內(nèi)容，只是想讓更多的人明白、懂得書中的真理罷了。所以我小時(shí)候不大喜歡看書，要看的話，也只是草草地看了一下書里的文字，看看書中含著的逸思，決不會(huì)去理會(huì)書的內(nèi)容的。但是等我長(zhǎng)大了一點(diǎn)的時(shí)候，我對(duì)書的看法改變了。我覺得看書還要看內(nèi)容，我再不會(huì)覺得書中的內(nèi)容、故事是虛假的，而且時(shí)常發(fā)生在我們的身邊……就像今天上午，我陪爸爸去散散心。當(dāng)我們正要往小巷拐的時(shí)候，猛的.聽到了一陣小孩的哭聲。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)有個(gè)小孩摔倒了。我連忙要跑過(guò)去扶，卻被爸爸一把給拉住了。我正想問(wèn)爸爸，爸爸開口道：“孩子，你過(guò)去扶，別人會(huì)以為是你把那小孩推倒的……”爸爸的這句話令我想到了我在一本書里見過(guò)的一句話：“`……當(dāng)你看到一些什么人‘滑倒’的時(shí)候，大可以袖手旁觀，因?yàn)檫@樣不會(huì)遭到一些小人的懷疑……”例如昨天，爸爸在磨他自認(rèn)為不利的菜刀，這又使我想起了唐代詩(shī)圣——李白的名句：“只要功夫深，鐵棒磨成針。”你說(shuō)，我們是不是活在書的世界里？
書小學(xué)作文9
今天風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云，我和往常一樣，去拜訪我的朋友——書。
串過(guò)大街小巷，聽著小販們的吆喝，來(lái)到了書店門口。書店里的書籍像磁石一般吸引著我，我不愿意在書店門口多留一分鐘，趕緊跨進(jìn)店門，和營(yíng)業(yè)員匆忙打了個(gè)招呼，便來(lái)到書柜面前。
我拿起一本書，習(xí)慣地坐在一個(gè)涼爽的角落，津津有味地看著。漸漸地，一旁的喧鬧的人群好像消失了，書的家——書柜也好像消失了，全世界都好像消失了，甚至我自己，也好像消失了……好像全世界，只剩下那本書了。
書，讓我如此著迷！一行行文字之間流露出來(lái)的真情實(shí)意令我感動(dòng)！這就是書的魅力！像我這種愛書如命的人，就像饑餓的人撲在面包上一樣瘋狂，只不過(guò)我啃的是智慧的面包。
我愛書，愛它的.多姿多彩，愛它的千奇百怪，我愛得它如癡如醉！書，向我打開了智慧的大門；書，引導(dǎo)我在知識(shí)的海洋中前進(jìn)；書，帶我攀登科學(xué)的巔峰；書，為我在人生的道路上指明方向；書，帶我去挖掘無(wú)數(shù)的智慧寶藏！它像一位忠實(shí)的伙伴，在你不開心的時(shí)候用無(wú)聲的語(yǔ)言安慰你；它像一位導(dǎo)師，在你迷惑的時(shí)候?yàn)槟憬獯稹?/p>
書，是人類智慧的結(jié)晶。我喜愛書，我愿意與書為伴！
永遠(yuǎn)地與書為伴！
書小學(xué)作文10
書籍本-一個(gè)把人引向正道，引向正途的東西，書猶如良藥，彌補(bǔ)人類心靈的創(chuàng)傷，書猶如一位朋友，無(wú)話不談，將一切都掏心掏肺的.向你訴說(shuō)，而你也可以在這訴說(shuō)中找到無(wú)與倫比的知識(shí)和力量，書也是一位無(wú)形的老師，知識(shí)深厚，賦予無(wú)窮的力量和無(wú)盡的知識(shí)，古文其曰，無(wú)聲勝有聲，它用了簡(jiǎn)單的文字，為我們記錄了一個(gè)個(gè)生命的篇章！
當(dāng)我上小學(xué)時(shí)候我看了一些文學(xué)名著，看了一些小人書，從《童年》中，我學(xué)到了關(guān)愛他人，從《魯濱遜漂流記》中，我學(xué)到了要用于面對(duì)，克服困難，我還從《十萬(wàn)個(gè)為什么》中，知道了天地之廣，宇宙之大，孕育無(wú)窮的奧秘，蘊(yùn)藏著萬(wàn)物之謎……
這些書是朋友是老師，讀書，讓我受益匪淺，人生之長(zhǎng)，最快樂(lè)的我莫過(guò)于讀書之時(shí)的我了。
書小學(xué)作文11
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！敝芏鱽�(lái)也曾發(fā)出“為中華之崛起而讀書”的口號(hào)。蘇軾在少年時(shí)就曾立下“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書”的志愿……這些都是古之圣賢對(duì)讀書的重視。
我讀過(guò)《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》、《優(yōu)秀作文》、《少兒百科全書》等。我一拿起書不看完就不會(huì)放下，即使有小朋友來(lái)找我玩兒我也不會(huì)動(dòng)心。
記得有一次，媽媽帶我去書店看書，我一拿起書就沉浸在書的海洋里，聽不見周圍傳來(lái)的一切雜音，連媽媽叫我也沒有聽見。等我把頭抬起來(lái)的時(shí)，發(fā)現(xiàn)周圍已空無(wú)一人，原來(lái)書店早已到了關(guān)門的`時(shí)間。我只好戀戀不舍的跟媽媽回家去了。晚上在睡夢(mèng)里都在看書，第二天上午書店剛開門，我就迫不及待的沖進(jìn)書店，在書的海洋里繼續(xù)遨游。
這些年的讀書生涯使我從一個(gè)年幼無(wú)知的嬰兒變成了一個(gè)充滿智慧的少年。
我從《淘氣包馬小跳》里學(xué)會(huì)了要保持一顆善良、熱愛動(dòng)物的心；我從《優(yōu)秀作文》里知道了許多寫作文的方法；我從《少兒百科》里知道了許多知識(shí)；我從《笑貓日記》里知道了要保持幽默的態(tài)度。
是書使我成長(zhǎng)，是書使我進(jìn)步。
我愛讀書！我要向古之圣賢學(xué)習(xí)，立志讀遍天下群書！
書小學(xué)作文12
題記：讀未見書，如得良友;見己讀書，如逢故人。
“書中自有黃金屋”，書里的世界多姿多彩，書中的世界耐人尋味。書是人類思想的精髓，書是一把通往世界大門的.鑰匙，書也是一個(gè)囊括四海的大寶箱。
書總是帶著我們領(lǐng)悟了不同時(shí)代的思想�！遏敒I遜漂流記》讓我們知道了那個(gè)時(shí)代資本主義躊躇滿志、志向遠(yuǎn)大的風(fēng)采;《紅星照耀中國(guó)》反映了中國(guó)近代的生活，也表現(xiàn)了革命雖小，但必成燎原之勢(shì)的情感;《太空移民》也使我們感受到了現(xiàn)代科學(xué)朝氣蓬勃、前途高遠(yuǎn)的氣勢(shì)。讀書而知一代之興衰也。
“腹有詩(shī)書氣自華”，一個(gè)愛看書的人的氣質(zhì)必定是與眾不同的。當(dāng)你每讀完一本書，你就銳變了一點(diǎn)，最后，就從一個(gè)“書蟲”化身為振翅而飛，一飛沖天的“蝴蝶”了。
讀書可以讓一個(gè)人真正做到“秀才不出門，盡知天下事�！币粋�(gè)不讀書的人永遠(yuǎn)只是坐井觀天。世界真的很大，值得我們從書中去發(fā)現(xiàn)、去探究。只有吸收了各種營(yíng)養(yǎng)，才能融會(huì)貫通，產(chǎn)生真正有利的思想，正所謂：“站在巨人的肩膀上，才能看得更遠(yuǎn)。
“書是人類進(jìn)步的階梯”，作為一個(gè)新時(shí)代青少年，讓我們一起讀好書，好讀書，讓書香伴你身邊，讓書籍成為最好的朋友!
書小學(xué)作文13
經(jīng)過(guò)了一個(gè)星期的漫長(zhǎng)等待，期盼已久的快樂(lè)淘書會(huì)終于到了，人人帶著滿心的興奮，給這次淘書會(huì)提升了幾分快樂(lè)的氣氛。
淘書會(huì)一開始，所有人便魚貫而入、蜂擁而上的“涌"向了各個(gè)書攤，每個(gè)地方都人山人海，人來(lái)人往。由于下來(lái)的比較晚，所以我沒能在那“人內(nèi)火車”中對(duì)號(hào)入座，我在其中忽近忽遠(yuǎn)，忽東忽西，以至于三個(gè)”人肉車箱”硬生生的把我擠了出來(lái)。
“天生我材必倒霉”的本人，終于在最后快結(jié)束時(shí)，淘到了一本根本不值它自己賣價(jià)的`書，本來(lái)是不想買的，但是看見很多人買了劣質(zhì)的“高價(jià)貨”，所以我也跟著加入了那個(gè)龐大的團(tuán)體。
在淘書會(huì)中，我看到一個(gè)小同學(xué)在那里泣不成聲，走上前一問(wèn)，原來(lái)那個(gè)小孩丟了十元錢，還沒買一本書呢，有兩個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)，毫不猶豫地從自己的"小金庫(kù)"中開支出四元嶄新的人民幣�？吹竭@兒，我沉默了：朋友的力是是無(wú)窮的！
這個(gè)淘書會(huì)，我是交雜著失望和不說(shuō)的心情度過(guò)的，但那個(gè)小孩與其朋友之間那溫馨的幕卻溫暖了我，淡化了我的負(fù)面心情。所以說(shuō)，這是一個(gè)快樂(lè)的淘書會(huì)。
書小學(xué)作文14
閱讀可以讓我們?cè)鰪V見聞，也可以讓我在生氣時(shí)，轉(zhuǎn)移情緒，放松心情，實(shí)在是一項(xiàng)有益身心的活動(dòng)。
小時(shí)候，媽媽常強(qiáng)迫我要看書，起初我會(huì)心不甘情不愿，后來(lái)閱讀時(shí)間一久，我在書中找到了自己的小天地，漸漸地喜歡上看書。我家雖然有個(gè)很大的書房，但我喜歡坐在臥室的床邊看書，因?yàn)樵诜块g里不但可以獨(dú)自享受書香的世界，還可以躺在舒適的床上，對(duì)我可說(shuō)是一箭雙雕。
我喜歡看尋寶類的書，因?yàn)槲矣X得當(dāng)我在看的時(shí)候，自己好像變成一個(gè)尋寶家，正尋著遺失寶物的蜘絲馬跡尋找寶物。我在自己幻想的國(guó)度里演得栩栩如生，當(dāng)我找回寶物時(shí)，我不禁得意洋洋露出兩排潔白的牙齒，大聲歡呼。
除了尋寶類的書，我還喜歡看昆蟲圖書，而甲蟲圖書是我的`最愛�？匆姇幸恢恢徊煌腕w的甲蟲時(shí)，我會(huì)想像自己是其中最強(qiáng)的一只，遇到敵人時(shí)，兩只手在空中不斷地?fù)]舞，彷彿是個(gè)雄覇一方的鐵甲武士，順利地奪走食物，這樣的過(guò)程令我樂(lè)不可支。
沒新書看的日子，總讓我覺得很空虛，生活變得很無(wú)趣，就好像動(dòng)物們?nèi)鄙倭撕贸缘氖澄锖透蓛舻乃�。我希望爸爸媽媽能多買一些書給我看，也可以常常帶我去圖書館看書，讓我增長(zhǎng)知識(shí)，成為一個(gè)學(xué)富五車的小博士。
書小學(xué)作文15
書是人類進(jìn)步的階梯
——高爾基
書我的海洋，書，我的愛人，書，我的`財(cái)富，書，我們的伙伴，書，我的眼睛，書，我的回憶。書，也是生活。
從小，我就以書為伴，由童話故事，到小說(shuō)；由小故事，到散文；由小人書，到四大名著。
小時(shí)候，每每讀到白雪公主被皇后所毒害，我就非常憎恨皇后。每每讀到丑小鴨被別的小鴨所拋棄，我就為丑小鴨而悲傷。每每讀到孫悟空克服西游路上的困難，我就為孫悟空所高興。
書，陪伴著我，從小到大，我什么都可以沒有，唯有書，不能沒有。
書，啟迪了我的人生，告訴了我很多人生哲理。書，告訴我很多作文技巧，提高了我的作文成績(jī)。書，令我更熱愛閱讀，使我的閱讀能力大幅度提高。
書，帶領(lǐng)著我遨游中國(guó)歷史，從女媧到現(xiàn)在，帶領(lǐng)著我，更加深入地了解中國(guó)。書，帶領(lǐng)著我周游世界，使我知道了世界上最大的國(guó)家是俄羅斯，最小的國(guó)家是梵蒂岡。書，帶領(lǐng)著我走進(jìn)每一位名人，令我知道更多名人的事跡。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。遇見了書，我的生活更加充實(shí)、快樂(lè)！
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