九九综合,夜夜爽浪潮av99

面試情景模擬題及答案推薦度：
生物中考復習計劃推薦度：
《生物入侵者》及閱讀答案推薦度：
初三英語上冊期末試卷及答案推薦度：
六年級英語測試卷及答案推薦度：
相關推薦

浙江省衢州市2018年中考生物模擬試卷及答案

　　中考模擬試題一般是在中考之前必須要做的。大家先別太心急，下面是百分網(wǎng)小編整理的2018年浙江衢州中考模擬試題，希望能幫到你。

浙江省衢州市2018年中考生物模擬試卷及答案

　　浙江省衢州市2018年中考生物模擬試卷

　　一、選擇題(請選出各題中一個符合題意的選項，不選、多選、錯選不給分)

　　1.(3分)(2016•衢州)“綠色生活”是一種健康、環(huán)保的生活理念.下列行為中符合該理念的是(　　)

　　A.隨意丟棄廢舊電池

　　B.大量燃放煙花爆竹

　　C.將實驗后的廢液直接倒入水池中

　　D.盡量選擇公共交通工具出行

　　【分析】生活習慣影響氣候，節(jié)能低碳知識與氣候關系非常密切，只要選項中符合節(jié)能減排及低碳生活，均是可以提倡的.

　　【解答】解：A、隨意丟棄廢舊電池，易導致重金屬污染，A錯誤;

　　B、大量燃放煙花爆竹，會污染空氣，污染環(huán)境，B錯誤;

　　C、實驗后的廢液直接倒入下水道會腐蝕下水道，C錯誤;

　　D、盡量使用公共交通工具出行，能減少二氧化碳的排放，D正確.

　　故選：D.

　　【點評】低碳、經(jīng)濟生活理念已成為人們的共識，節(jié)能減排的措施和觀念是化學考查的熱點，要用低碳經(jīng)濟、生活理念指導自己的活動，把節(jié)能減排的措施運用到生產(chǎn)、生活中去.

　　2.(3分)(2016•衢州)如圖，①②③④分別表示植物生長過程中不同的生理活動，其中③表示的是(　　)

　　A.光合作用 B.蒸騰作用

　　C.呼吸作用 D.水分的吸收和運輸

　　【分析】分析圖示可知，圖中過程④表示植物體吸收氧氣，釋放二氧化碳，因此是植物體的呼吸作用;③表示的是水蒸氣從葉片的氣孔中散失到大氣中，因此是植物的蒸騰作用;②表示植物吸入二氧化碳，釋放氧氣，因此是植物的光合作用;①表示水分的吸收和運輸;

　　【解答】解：蒸騰作用是水分從活的植物體內(nèi)以水蒸氣的狀態(tài)散失到大氣中的過程，所以③是蒸騰作用.

　　故選：B

　　【點評】解答此題的關鍵是識圖，弄清甲中各個箭頭的含意，并用所學知識解釋問題，從而得出答案.

　　3.(3分)(2016•衢州)如圖所示的植物結(jié)構(gòu)中，屬于器官這一結(jié)構(gòu)層次的是(　　)

　　A. B. C. D.

　　【分析】綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次：細胞→組織→器官→植物體.

　　【解答】解：綠色開花植物的器官包括：根、莖、葉、花、果實、種子六大器官.A是細胞，B是保護組織，C是葉片，D是植物體，所以只有葉片屬于器官.

　　故選：C.

　　【點評】理解掌握植物體的結(jié)構(gòu)層次.

　　4.(2分)(2016•衢州)小江學習了下列四種單細胞生活的相關知識后，繪制了單細胞生物分類檢索表(如圖).下列關于檢索表中的甲、乙、丙、丁與這四種單細胞生活對應關系正確的是(　　)

　　單細胞生物分類檢索表

　　1a 無成形的細胞核…甲

　　1b 有成形的細胞核…2

　　2a 無細胞壁…乙

　　2b 有細胞壁…3

　　3a 無葉綠體…丙

　　3b 有葉綠體…丁.

　　A.甲﹣草履蟲 B.乙﹣酵母菌 C.丙﹣大腸桿菌 D.丁﹣衣藻

　　【分析】生物分類是指根據(jù)生物的相似程度(包括形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能)把生物劃分為種屬不同的等級，并對每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進行科學的描述.可見分類的依據(jù)生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等方面的特征.

　　【解答】解：甲沒有成形的細胞核，應是大腸桿菌，乙沒有細胞壁，應是草履蟲，丙沒有葉綠體，應是酵母菌;丁有葉綠體，應是衣藻.

　　故選：D

　　【點評】熟練掌握幾種生物的主要特征，分析題意，一般能做出正確的選擇.

　　5.(2分)(2016•衢州)目前有的國家允許以醫(yī)學手機培育“三親試管嬰兒”，其培育過程可選用如下技術路線，據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是(　　)

　　A.“三親試管嬰兒”培育方式屬于有性生殖

　　B.早期胚胎發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自于捐獻者卵細胞的細胞質(zhì)

　　C.早期胚胎需植入母體子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育

　　D.“三親試管嬰兒”的遺傳物質(zhì)全部來自母親卵細胞的細胞核

　　【分析】試管嬰兒又稱體外受精﹣﹣﹣胚胎移植，具體地說是借助內(nèi)窺鏡或在B超指引下，從患有不孕癥婦女的卵巢內(nèi)取出成熟的卵子，將精子、卵子一起放入試管，體外培養(yǎng)三天左右，使卵子受精，然后再在B超監(jiān)視下將其送到母親子宮，使之逐步發(fā)育成胎兒的過程，可見該過程中有精子和卵細胞結(jié)合成受精卵的過程，其原理仍然是有性生殖.

　　【解答】解：A、試管嬰兒有精子和卵細胞結(jié)合成受精卵的過程，其原理仍然是有性生殖.A正確;

　　B、早期胚胎發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自于捐獻者卵細胞的細胞質(zhì)(卵黃)，B正確;

　　C、試管嬰兒又稱體外受精﹣﹣﹣胚胎移植，早期胚胎需植入母體子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育，C正確;

　　D、“三親試管嬰兒”的遺傳物質(zhì)來自母親卵細胞的細胞核和父親的精子，而不僅僅是來自母親，D錯誤.

　　故選：D

　　【點評】解答此類題目的關鍵是熟知試管嬰兒的培育過程，明確其原理是有性生殖.

　　二、填空題(每空2分)

　　6.(8分)(2016•衢州)如圖甲是一種常見的水生綠色開花植物﹣﹣莖

　　(1)在植物分類上，蓮屬于　D　植物.

　　A.藻類 B.蕨類 C.祼子 D.被子

　　(2)藕生長在幾乎不含氧氣的淤泥中，它是怎樣解決通氣問題的呢?小紅猜想它體內(nèi)有適應水中環(huán)境的特殊結(jié)構(gòu).于是分別從圖甲所示的①②③處取材，用放大鏡觀察后，再分別制成裝片放在顯微鏡下觀察，在轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使鏡筒慢慢下降的過程中(如圖乙)，眼睛要觀察　物鏡　，以免損壞實驗器材.

　　(3)研究發(fā)現(xiàn)蓮藕、葉柄和葉片中均有氣腔孔，且這引起氣腔孔彼此貫通，使葉片氣孔吸收來的氧氣可以向下運輸?shù)缴彽牡叵虏糠�，供其生長的需要，蓮體內(nèi)具有適應水中環(huán)境的特征，是環(huán)境生長期對蓮進行　自然選擇　的結(jié)果.

　　(4)剛切開的藕極易褐變，這是因為細胞內(nèi)的多酚氧化酶催化相應反應所致，小江將藕片在開水中燙過后，發(fā)現(xiàn)藕片不易褐變，說明酶的催化作用易受　溫度　的影響.

　　【分析】生物與環(huán)境是一個統(tǒng)一不可分割的整體.環(huán)境能影響生物，生物適應環(huán)境，同時也不斷的影響環(huán)境.在各種環(huán)境的共同作用下，生物在長期的進化過程中，都對其生活環(huán)境表現(xiàn)出一定的適應.

　　【解答】解：(1)被子植物又叫綠色開花植物，主要特征是：胚珠外有子房壁包被，種子有果皮包被;受精過程不需要水，具有雙受精現(xiàn)象;有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官.藕的種子外有果皮包被，屬于被子植物.

　　(2)在轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使鏡筒慢慢下降的過程中(如圖乙)，眼睛一定要看著物鏡，以免物鏡碰到玻片標本或損傷鏡頭.

　　(3)生物對環(huán)境的適應是普遍的，但這種適應性是相對的，不是絕對的，研究發(fā)現(xiàn)蓮藕、葉柄和葉片中均有氣腔孔，且這引起氣腔孔彼此貫通，使葉片氣孔吸收來的氧氣可以向下運輸?shù)缴彽牡叵虏糠郑┢渖L的需要，蓮體內(nèi)具有適應水中環(huán)境的特征，是環(huán)境生長期對蓮進行自然選擇的結(jié)果.

　　故答案為：(1)D;

　　(2)物鏡;

　　(3)自然選擇;

　　(4)溫度.

　　【點評】解答此類題型的關鍵是結(jié)合具有的實例分清是生物與環(huán)境的影響結(jié)果.

　　7.(4分)(2016•衢州)如圖甲為人體部分生理活動過程的示意圖，其中A、B、C表示物質(zhì)，①②表示相關生理過程，請回答下列問題：

　　(1)淀粉經(jīng)過①過程最終被消化為葡萄糖，隨著②過程的進行，健康人體內(nèi)　胰島素　(填一激素名稱)的分泌量將增多，從而使血糖的含量保持相對穩(wěn)定;

　　(2)圖乙曲線代表血液中某種成分含量變化的趨勢，結(jié)合圖甲分析，下列生理活動過程中物質(zhì)含量的變化能用圖乙曲線表示的有�、瘛ⅱ簟�(填序號)

　�、�.血液流經(jīng)肺部時B含量的變化

　�、�.血液流經(jīng)小腸時C含量的變化

　　Ⅲ.血液流經(jīng)組織細胞周圍時B含量的變化

　�、�.血液流經(jīng)腎臟時尿素含量的變化.

　　【分析】(1)胰島素的主要作用是調(diào)節(jié)糖的代謝，具體說，它能促進血糖(血液中的葡萄糖)合成糖元，加速血糖分解，從而降低血糖濃度.

　　(2)圖甲中結(jié)構(gòu)名稱：①表示營養(yǎng)物質(zhì)的消化，②表示營養(yǎng)物質(zhì)的吸收，A是氧氣，B是二氧化碳;C葡萄糖.

　　【解答】解：(1)胰島素是由胰島分泌的，屬于內(nèi)分泌腺，內(nèi)分泌腺沒有導管，分泌物直接進入腺體周圍的毛細血管.胰島素的作用是調(diào)節(jié)糖在體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化等，如促進血糖(血液中的葡萄糖)合成糖元，加速血糖的分解等.

　　(2)Ⅰ、肺是氣體交換的場所，當血液流經(jīng)肺部時B二氧化碳的含量減少，故此曲線能夠表示;

　�、�、小腸是消化和吸收的主要場所，當血液流經(jīng)小腸時，消化道中的水、無機鹽、葡萄糖、氨基酸、維生素、甘油和脂肪酸會通過消化道壁進入血液，血液中葡萄糖等養(yǎng)料的含量增高.此曲線不能表示;

　　Ⅲ、血液流經(jīng)組織細胞時消耗了氧氣，產(chǎn)生了二氧化碳.B二氧化碳的含量增加，血液由動脈血變?yōu)殪o脈血.此曲線不能表示.

　�、簟⒛I臟是形成尿液的器官，血液流經(jīng)腎臟時，由于腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用，使得血液中尿素的含量降低.此曲線能表示.

　　故答案為：(1)胰島素;

　　(2)Ⅰ、Ⅳ.

　　【點評】回答此題的關鍵是要明確血液流經(jīng)各種器官時成分的變化.

　　三、實驗探究題(每空2分)

　　8.(6分)(2016•衢州)為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響，小江進行了以下實驗：取甲、乙兩個同規(guī)格的玻璃杯，甲杯中放入潮濕的肥沃土壤，乙杯中放入經(jīng)烘干的同種土壤，然后在甲、乙兩杯中同時各放入10條大小及生活狀況相同的同種蚯蚓.請回答下列問題：

　　(1)用10條蚯蚓而不是1條蚯蚓做實驗，其目的是　減少實驗的偶然性，保證實驗結(jié)果的準確性.　.

　　(2)一段時間后，發(fā)現(xiàn)乙杯中的蚯蚓蠕動逐漸減弱，然后就不動了，而甲杯中蚯蚓活動正常，該實驗說明影響蚯蚓生活的環(huán)境因素是　水分　.

　　(3)小江向甲杯倒入清水至剛好覆蓋土壤，發(fā)現(xiàn)蚯蚓都鉆出了土壤，這與雨后大量蚯蚓鉆出地面一樣，都是因為土壤中缺少　空氣　.

　　【分析】科學探究的主要環(huán)節(jié)：提出問題、猜想與假設、制定計劃與設計實驗、進行實驗與收集證據(jù)、分析與論證、評估、交流與合作.

　　【解答】解：(1)在實驗時，可可同學每組各用5條蚯蚓做實驗而不是1條，這樣做的.目的是減少實驗的偶然性，保證實驗結(jié)果的準確性.

　　(2)在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤，在乙瓶中放人經(jīng)烘干的肥沃土壤，所以本實驗的變量是水.一段時間后，發(fā)現(xiàn)乙杯中的蚯蚓蠕動逐漸減弱，然后就不動了，而甲杯中蚯蚓活動正常，該實驗說明影響蚯蚓生活的環(huán)境因素是水分.

　　(3)蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣，氧氣先溶解在體壁的粘液里，然后滲透到體壁內(nèi)的毛細血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外.因此蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的.蚯蚓需要呼吸空氣中氧，大雨過后土壤縫隙被水填滿空氣減少，蚯蚓為了呼吸紛紛鉆出地面.

　　故答案為：(1)減少實驗的偶然性，保證實驗結(jié)果的準確性.;

　　(2)水分;

　　(3)空氣

　　【點評】解決此題要根據(jù)科學探究的環(huán)節(jié)進行分析解答.

　　四、解答題

　　9.(6分)(2016•衢州)在我市某生態(tài)農(nóng)場的稻田里套養(yǎng)大閘蟹，大閘蟹以稻田里的害蟲、螺螄及魚蝦等為食，不但生長快，而且還提高了水稻的品質(zhì).為實現(xiàn)“萬元田”目標，又在水塘里種荷養(yǎng)魚、田埂上栽種果樹、大棚內(nèi)種植草莓，把農(nóng)場打造成集垂釣、采摘于一體的生態(tài)休閑之地.請回答.

　　(1)該稻田中所有的大閘蟹可以看作一個　種群　(選填“生態(tài)系統(tǒng)”、“群落”或“種群”)

　　(2)該農(nóng)場生態(tài)系統(tǒng)比簡單的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)不易發(fā)生蟲害，是因為生態(tài)系統(tǒng)中的成分越復雜，生物種類越多，　自動調(diào)節(jié)能力　就越強，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性就越高.

　　(3)為提高大棚內(nèi)藍莓的產(chǎn)量，你認為可采取的措施有　適當增強光照強度　(寫出一條即可)

　　【分析】①生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體.生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分.

　　②在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量雖然在不斷地變化著，但是在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的.這說明生態(tài)系統(tǒng)其有一定的自動調(diào)節(jié)能力.

　　【解答】解：(1)該稻田中所有的大閘蟹，它們是生活在同一地點的同種生物形成的群體，可以看做一個種群.

　　(2)一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的.這說明生態(tài)系統(tǒng)其有一定的自動調(diào)節(jié)能力.生物種類越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復雜，自動調(diào)節(jié)能力就越強.

　　(3)要想提高大棚內(nèi)藍莓的產(chǎn)量，就需要提高光合作用，增加有機物的制造，可以適當增加光照強度或適當增加二氧化碳的濃度.

　　故答案為：(1)種群

　　(2)自動調(diào)節(jié)能力

　　(3)適當增加光照強度或適當增加二氧化碳的濃度