寶寶說(shuō)話晚的原因是什么
寶寶說(shuō)話晚的原因是什么1
"寶寶語(yǔ)言發(fā)育遲緩的生理原因主要有遺傳因素，此外，通常還有以下生理因素
1、聽力障礙：因?yàn)槁牪坏街車穆曇�，寶寶不具備學(xué)習(xí)發(fā)音的生理?xiàng)l件，也就不可能理解特定聲音所代表的意義，因而無(wú)法用語(yǔ)言交流。如果寶寶聽力異常發(fā)現(xiàn)臺(tái)灣，就會(huì)對(duì)寶寶智力，情緒能力的發(fā)展造成嚴(yán)重影響。
2、智力發(fā)育障礙：智力發(fā)育有障礙的寶寶語(yǔ)言發(fā)展也比同齡人差。
3、發(fā)音器官發(fā)育異常：在確認(rèn)寶寶聽力完全正常之外，還需要進(jìn)一步檢查寶寶的發(fā)音器官是否正常，以確定是否需要對(duì)其進(jìn)行專門的發(fā)音與說(shuō)話訓(xùn)練。
除生理原因之外，寶寶說(shuō)話晚還可能存在以下心理或教養(yǎng)環(huán)境方面的原因
1、父母少言寡語(yǔ)，寶寶缺乏學(xué)習(xí)與模仿語(yǔ)言的環(huán)境。
2、父母對(duì)寶寶說(shuō)話的要求高，一旦寶寶出現(xiàn)錯(cuò)誤，父母總是急于糾正他的發(fā)音，或催促寶寶趕緊改正，父母的這種行為導(dǎo)致適得其反的結(jié)果，無(wú)形中抑制了寶寶的表達(dá)欲望。
3、父母說(shuō)話速度偏快、偏長(zhǎng)、偏于復(fù)雜，以致寶寶模仿困難。
4、父母喜歡包辦寶寶的一切，對(duì)寶寶照顧極為細(xì)致，常常在寶寶發(fā)出需求信號(hào)之前就已經(jīng)滿足了寶寶的需求，或者習(xí)慣替寶寶表達(dá)需要，因此，寶寶無(wú)需通過(guò)語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己，他學(xué)說(shuō)話的動(dòng)機(jī)受到抑制。"
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一、寶寶說(shuō)話晚真的聰明么?
1、專家告訴我們，這個(gè)傳言是假的。其實(shí)，每個(gè)孩子都有個(gè)體的差異性，在語(yǔ)言的表達(dá)能力上也是有區(qū)別的，有的孩子說(shuō)話早，有的孩子說(shuō)話晚，有的孩子說(shuō)話很清楚，而有的孩子卻一直說(shuō)話不清晰，支支吾吾的。
2、很多媽媽看到自己的寶寶說(shuō)話晚，就很著急，卻從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)孩子為什么會(huì)說(shuō)話晚，就急著認(rèn)定寶寶的智力有問(wèn)題，其實(shí)，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)是非常不利的。
二、為什么有些孩子說(shuō)話晚
1.生理原因
從生理上講，如果孩子的聽力本身有問(wèn)題或發(fā)音器官不正常，會(huì)導(dǎo)致無(wú)法正常發(fā)音，比如，孩子若出現(xiàn)舌系帶過(guò)短、唇裂、腭裂等異常，就會(huì)出現(xiàn)發(fā)聲氣流走向失常和發(fā)聲協(xié)調(diào)困難，影響發(fā)音;如果孩子有聽力障礙，也會(huì)影響語(yǔ)言的發(fā)展。
2.心理原因
如果孩子得了孤獨(dú)癥，或者是智力低下，也可能不會(huì)說(shuō)話。
3.家庭原因
不過(guò)，大多數(shù)孩子不肯說(shuō)話是由家庭環(huán)境造成的'。有些父母經(jīng)常把孩子不會(huì)說(shuō)的話掛在嘴邊，久而久之，孩子習(xí)慣了聽，就不愿開口了;也有極少數(shù)家長(zhǎng)，強(qiáng)迫孩子說(shuō)話或把孩子發(fā)音不準(zhǔn)當(dāng)笑料，不經(jīng)意間傷害了孩子的自尊心，于是變得不肯開口。另外，孩子出生后一直聽著方言長(zhǎng)大，孩子周圍的成人普通話說(shuō)得不標(biāo)準(zhǔn)，孩子學(xué)普通話可能會(huì)有發(fā)音不準(zhǔn)的現(xiàn)象。
三、如何幫助寶寶更好的說(shuō)話
1、要注意發(fā)音和用詞的準(zhǔn)確性。盡量用標(biāo)準(zhǔn)的普通話和孩子交流，而不要用兒語(yǔ)及方言和孩子說(shuō)話。與孩子說(shuō)話時(shí)要速度緩慢，發(fā)音清晰。
2、鼓勵(lì)孩子用語(yǔ)言表達(dá)意愿。當(dāng)孩子想表達(dá)自己的意愿時(shí)，父母不要馬上替孩子說(shuō)出來(lái)，應(yīng)該引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)和使用新詞匯。當(dāng)孩子需要父母幫助的時(shí)候，父母不要過(guò)分勤快地滿足孩子的需求，也要鼓勵(lì)孩子用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的意愿。讓孩子感受到語(yǔ)言的力量，從而為孩子使用語(yǔ)言提供正面的體驗(yàn)。
3、營(yíng)造良好的親子溝通氛圍。在日常生活中，要把孩子當(dāng)成大人一樣，凡事多與孩子溝通。外出的時(shí)候，也可以鼓勵(lì)孩子把看到的東西告訴父母。與孩子說(shuō)話時(shí)，盡量不要使用命令、要求、否定等語(yǔ)氣，多使用請(qǐng)求、協(xié)商、肯定等語(yǔ)氣，讓孩子在交流中獲得尊重感。
寶寶說(shuō)話晚的原因是什么3
引起語(yǔ)言發(fā)育遲緩最常見的原因是智車低下。智力與語(yǔ)言有極為密切的關(guān)系。智力低下的小兒不能注意別人對(duì)她說(shuō)什么，精神不能集中，模仿能力也差，不能表達(dá)和理解詞的意義，有時(shí)雖然也能說(shuō)清楚某個(gè)詞，但不久又忘掉了。
家庭因素與說(shuō)話早晚也有關(guān)系。有些孩子智力發(fā)育正常，又沒(méi)有聽力障礙，也沒(méi)有找到其他疾病，就是說(shuō)話晚，這種情況可能與家族遺傳有關(guān)，父母小時(shí)說(shuō)話可能就晚�？谇患不�，如唇裂、顎裂、舌系帶過(guò)長(zhǎng)等，都不會(huì)造成說(shuō)話遲緩，在未修補(bǔ)前，僅僅影響語(yǔ)音的清晰程度。
聽力缺陷也會(huì)影響語(yǔ)言的發(fā)育。嚴(yán)重聽力喪失的小兒無(wú)法學(xué)習(xí)說(shuō)話，聽力喪失不太嚴(yán)重時(shí)，還可以看到別人的口唇動(dòng)作學(xué)著發(fā)音�？谛巫兓黠@的容易學(xué)，如“玻、夫、嗚”等；但對(duì)一些依靠舌頭運(yùn)動(dòng)發(fā)出的聲音，如“哥、勒、兒”，學(xué)起來(lái)就困難了。若在會(huì)說(shuō)話以后出現(xiàn)聽力障礙，一般不會(huì)影響說(shuō)話。
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