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副班主任工作職責
副班主任工作職責1
1、調(diào)查研究學生情況，了解學生的家庭情況，思想品德情況，學習情況，身體情況，以及個性心理特點、興趣特長，做好家訪工作。了解本班組織，骨干隊伍的組織情況和思想狀況，并經(jīng)常掌握發(fā)展動態(tài)。
2、組織管理班集體。班主任要依據(jù)教育方針、教育任務(wù)和學生實際情況制定本班集體建設(shè)的目標，建立本班常規(guī)，培養(yǎng)良好的班風，班主任要搞好如下的日常組織管理工作：
⑴組織每周一次的班會課。
�、平M織學生參加全校、年級的活動。
�、嵌酱賹W生遵守《小學生日常行為規(guī)范》和學校的.規(guī)章制度。
�、榷酱賹W生按時到位上好體育課、選修課及各類活動課，了解學生的學習情況和問題。
�、闪私鈱W生的思想動態(tài)和心理特點、興趣特長。
�、逝c班委會、隊干部討論本班情況，問題和解決辦法、措施。
�、颂幚戆鄡�(nèi)突發(fā)事件，重大事故立即上報學校。
⑻查閱本班日志和學生周記。
3、教育指導學生全面發(fā)展。為提高學生的思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)、身體和心理素質(zhì)打下良好的基礎(chǔ)。
�、沤逃龑W生熱愛祖國，逐步樹立為人民服務(wù)的思想和為四化建設(shè)而奮斗的志向。
�、平逃龑W生努力完成學習任務(wù)，幫助學生明確學習目的、端正學習態(tài)度，掌握科學的學習方法，不斷提高學習成績。
⑶教育組織、指導學生參加學校規(guī)定的各種勞動、社會等實踐活動。協(xié)助學校貫徹實施《衛(wèi)生工作條例》，教育學生堅持體育鍛煉，養(yǎng)成良好的勞動習慣、衛(wèi)生習慣和生活習慣，保持身體和心理健康。
�、汝P(guān)心學生課外生活，指導學生參加有益身心健康的科技、文娛、社會活動。
�、晒膭顚W生發(fā)展正當?shù)呐d趣、愛好和特長，開展心理健康教育，促進學生個性的健康發(fā)展。
�、蕦W生進行安全教育。
⑺做好本班學生思想品德評定和有關(guān)獎懲的工作。
�、碳訌妼W生法制教育，增強學生法制觀念。
�、徒⒑筮M生檔案，做好后進生轉(zhuǎn)化和學生不良苗頭的監(jiān)控工作。
4、協(xié)調(diào)各方面教育力量，溝通各種渠道。班主任要負責聯(lián)系和組織科任教師商討本班的教育工作，協(xié)調(diào)各種活動。經(jīng)常聯(lián)系本班家長和社會有關(guān)方面的支持、配合，共同做好學生的教育工作。
副班主任工作職責2
1、班主任是班級工作的組織者和領(lǐng)導者，要熱愛班主任工作，不斷提高科學管理班級水平。
2、要以身作則，為人師表。
3、學期初要做好班主任工作計劃，在開學后兩周內(nèi)要熟悉本7班學生的自然情況，學習基礎(chǔ)和思想品德表現(xiàn) ，期末做好班主任工作總結(jié)。
4、合理使用干部，領(lǐng)導班委會，指導班級團支部的工作，指導學生“立志成才”達標活動。
5、認真貫徹執(zhí)行學校各項常規(guī)制度，執(zhí)行學校決議。
6、配合學校搞好助學金、獎學金的評定，搞好三好學生、優(yōu)秀干部及各單項先進的評選，搞好對違紀學生的. 處罰等工作。
7、參加班級間操、勞動及各項集體活動，指導學生的體育活動和課外活動，每周要參加早操1——2次，每周 要深入學生宿舍1——2次。
8、維護保管好班級一切備品。教育學生保持班級，宿舍整潔優(yōu)美的環(huán)境。
9、對本班學生的品德、學習、體質(zhì)、住宿、就餐等全面負責，在班主任手冊中體現(xiàn)出來，填好學生記實卡片 ，定期送交德育處檢查。
10、抓好班級的學風，檢查督促學生按時完成作業(yè)，指導學生的學習方法，抓好后進生的轉(zhuǎn)化和提高。
11、積極爭取社會家長的支持，做好學生工作，每學期通過家訪書信等形式，至少與每個學生家長聯(lián)系一次 。
12、管理好本班學生的學籍，認真做好期末學生的操行評語，填發(fā)家長通知書。
13、與科任教師密切配合，抓好重點學生的提高工作，努力完成學校下達的各項指標。
14、有計劃有目的地上好班檢、班會，抓好經(jīng)常性的常規(guī)教育，開好主題班會（每學期至少五次）。
15、記好班主任工作手冊，接受學校定期檢查，學年末存檔。
副班主任工作職責3
班主任是班集體的組織者、管理者的.指導者，加強常規(guī)教育、行為規(guī)范訓練，形成良好班風是班主任重要職責之一。為使常規(guī)教育得到落實，制定班主任工作一日常規(guī)例舉如下：
一、每天早上檢查學生出勤情況，如有缺席，及時與家長取得聯(lián)系或進行家庭訪問，搞清原因，同時檢查學生著裝儀表情況是否符合學校要求，及時進行教育。
二、督促學生認真參加廣播操和升旗儀式。
三、檢查班級清潔衛(wèi)生情況，了解值日生工作。
四、觀察班級公物保管狀況，發(fā)現(xiàn)損壞及時調(diào)查、教育和處理。
五、檢查課代表收交作業(yè)情況。
六、每天做好學生晨檢工作，觀察班級出席和上課情況，掌握班級學風的進展和變化。
七、檢查學生眼保健操以及學生課間文明活動的狀況。
八、注意和處理好班級偶發(fā)事件。
九、隨時發(fā)現(xiàn)班中的先進事跡或不良現(xiàn)象，及時進行表揚或批評教育。
十、認真上好校班會課。督促學生認真收聽學校教育廣播和組織觀看愛國主義教育片。
十一、關(guān)心學生用就飲食及飲水情況，注意保持環(huán)境整潔。
十二、離開教室時，檢查班級衛(wèi)生情況以及四關(guān)工作。
副班主任工作職責4
1、樹立正確的教育思想，全面實施素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的初中生。以人為本，尊重學生，要樹立為學生服務(wù)的思想。
2、認真貫徹德育工作計劃，引導學生自覺執(zhí)行《中學生守則》等有關(guān)規(guī)定，積極組織各種有意義的教育活動，培養(yǎng)優(yōu)良品德和行為習慣；并做好綜合素質(zhì)考評，填好考評手冊。
3、根據(jù)班級實際情況，不斷為班級確立正確的前進目標，向全班學生提出各種具體要，培養(yǎng)班級健康的集體輿論和優(yōu)良的班風，為創(chuàng)建優(yōu)秀班集體而努力。
4、加強學習目的性教育，培養(yǎng)學生的學習興趣和克服困難的意志品質(zhì)，培養(yǎng)良好的學習習慣，充分發(fā)揮學生的愛好和特長，促進學生素質(zhì)的全面提高。
5、關(guān)心學生身心健康，重視心理教育，進行心理疏導。
6、積極做好各任課教師和各種教育力量的統(tǒng)一、協(xié)調(diào)工作，及時把學生的.意見和建議反饋給任課教師。主動爭取家長對班級工作的支持，有目的的開好家長會。
7、搞好班主任的計劃和總結(jié)，做好學生的操行評定工作，填好學籍卡片。
8、廉潔自律，為人師表；對學生一視同仁。
9、自覺學習教育理論，每學期至少寫一篇有關(guān)學生教育、學生管理方面的論文或經(jīng)驗總結(jié)。
10、努力完成學校交給的臨時任務(wù)。
副班主任工作職責5
一、抓好學生的'思想道德教育，按照學校每月教育主題及班級工作計劃，每周三上好一節(jié)晨會課，上好每月最后一周的班隊（會）課。
二、學校、年級組或班級組織學生集會、社會綜合實踐活動、公益活動、大掃除等大型活動時，必須與班主任一起到場，共同組織管理。
三、協(xié)助班主任抓好日常的班級管理工作，如遇班主任外出學習或請假時，要代理班主任認真履行班主任職責。
四、組織學生出好每月一次班級黑板報工作。
五、配合班主任做好班級收費工作，由副班主任負責開好學生繳費收據(jù)。
六、協(xié)助班主任做好學期結(jié)束工作，副班主任負責謄寫學籍卡、素質(zhì)報告書上的學生評語。
七、學期結(jié)束副班主任認真撰寫副班主任工作總結(jié)，并上交德育處。
副班主任工作職責6
1、深入了解、全面掌握本班學生學習、思想、身體方面的情況，熟悉他們的性格、興趣、愛好和要求，要建立學生情況登記冊，及時分析學生各方面的情況和表現(xiàn)，研究學生各方面的發(fā)展趨勢，做到心中有數(shù)，有的放矢。
2、組織并指導班委會工作，建立班級領(lǐng)導核心，注重培養(yǎng)學生干部，通過他們和班級活動積極分子完成各項任務(wù)，形成良好的班集體，班主任要定期召開班委會，分析本班情況，研究解決存在問題，注意培養(yǎng)學生的自我管理和自我教育的能力。
3、要認真擬訂班委會工作計劃，組織安排好班會等教育活動，寓教育于各項活動之中。要重視學生的社會實踐和校園實踐活動，活躍第二課堂，組織好勞動教育。
4、與科任老師保持經(jīng)常聯(lián)系，在考試前后定期分析學生的各科學習情況，相互配合，統(tǒng)一要求，注重培養(yǎng)學生的良好學習習慣和學習風氣，不斷提高學習效率和學習質(zhì)量。
5、關(guān)心、支持并指導團隊工作的開展，注意發(fā)揮團支部的作用，做好團的建設(shè)和團內(nèi)外的思想教育工作。
6、組織學生開展群眾性體育活動，督促學生認真參加早操、課間操和體育鍛煉，做好眼保健操，經(jīng)常關(guān)心學生的健康情況，協(xié)助校醫(yī)做好衛(wèi)生保健工作，尤其是防近工作。要關(guān)心住宿生的生活情況，到學生宿舍了解情況，配合生活指導員做好對住宿生的教育和管理工作。
7、定期召開家長會，并通過家訪、通信、約見等各種途徑，保持與學生家長經(jīng)常聯(lián)系，教育家長擔起教育好自己子女的責任。
8、加強對個別學生的思想教育工作，及時處理班上的`偶發(fā)事件，耐心細致地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，對犯錯誤的學生做到不嫌棄、不姑息、不護短，關(guān)愛每一位學生。
9、制訂班主任工作計劃并報政教處，確定思想教育專題研究的課題，學期結(jié)束進行總結(jié)，要認真組織好“三好學生”的評定和文明班級的評選工作。實事求是，認真負責地給每個學生做出鑒定，做好個人成長記錄檔案。
10、加強對教育理論的學習。注意寓教于師表之中，探索做好學生思想工作的新路子，不斷提高班主任的水平。
副班主任工作職責7
為了明確職責，規(guī)范管理，協(xié)助班主任做好班級和少先隊工作，特制定我校副班主任職責。具體職責如下：
1、副班主任是班級工作的重要管理者，擔負協(xié)助班主任做好班隊切工作的職責；
2、副班主任應(yīng)協(xié)助班主任做好本班學生的思想、學習、生活、紀律等諸方面的`管理，參與班隊計劃制定和班隊總結(jié)；
3、副班主任應(yīng)經(jīng)常（采取一切可行途徑）對所在班的學生進行政治思想、道德品質(zhì)和行為習慣的養(yǎng)成教育；
4、副班主任應(yīng)原則上做好班主任交給的臨時性工作；
5、副班主任應(yīng)在出操、集會、家長會、家訪時協(xié)助班主任做好工作；
6、副班主任應(yīng)協(xié)助班主任做好學期初注冊、期末謄寫素質(zhì)報告單工作；
7、在班主任離崗的情況下，副班主任應(yīng)自動履行班主任職責，承擔班級管理的各項工作。
副班主任工作職責8
1、副班主任配合班主任負責班級學生的安全工作。
2、及時與班主任進行溝通，參與、并配合組織班級管理的各項工作。
3、協(xié)助班主任及時傳達有關(guān)安全文件精神，參與制定和提出班級安全管理工作要求。
4、經(jīng)常深入所負責的'班級，主動了解班級管理工作中出現(xiàn)的問題，并及時與班主任進行溝通。
5、協(xié)助班主任對本班教室內(nèi)各類設(shè)施的安全狀況及時、定期進行檢查，如存在安全隱患，幫助處理并上報學校有關(guān)部門。
6、每天協(xié)助班主任做好對學生的點名工作，掌握學生出席情況。
7、協(xié)助班主任老師認真負責地組織學生參加各類校內(nèi)外班級活動。
8、遇突發(fā)情況，應(yīng)配合班主任老師及時處理，并快速通知學校，與家長取得聯(lián)系。
副班主任工作職責9
班主任是班級工作的管理者和引導者，是學校與學生、家長之間聯(lián)系的紐帶和橋梁；班主任工作決定著班級的德育質(zhì)量，班主任是班級德育工作的主導力量，盡管班主任工作是多方面的，但中心是德育工作，學生的思想品德狀況在一定程度上取決于班主任的思想水平和教育工作狀況，所以，班主任工作在德育工作中有舉足輕重的作用；班主任在學生全面健康的成長中，起著導師的作用并負有協(xié)調(diào)本班各科的教育工作和溝通學校與家庭、社會教育之間聯(lián)系的作用。如何當一個合格的班主任呢？
一、班主任的基本職責：
1.對學生進行思想政治教育和道德教育，促進學生身心健康發(fā)展，培養(yǎng)社會主義道德品質(zhì)和良好的心理品質(zhì)，遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》。
2.教育學生努力完成學習任務(wù)。會同各科教師教育、幫助學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，掌握正確的學習方法，提高學習成績。
3.教育學生養(yǎng)成良好的行為習慣、學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣。
4.關(guān)心學生課外生活、指導學生參加各種有益于身心健康的科技、文娛和社會活動.鼓勵學生發(fā)展正當?shù)呐d趣和特長。
5.進行班級的日常管理.建立班級常規(guī)，指導班委會和本班的團支部工作，培養(yǎng)學生干部，提高學生的自理能力，把班級建設(shè)成為奮發(fā)向上、團結(jié)友愛的集體。
6.負責聯(lián)系和組織科任教師商討本班的教育工作，互通情況。協(xié)調(diào)各種活動和課業(yè)負擔。
7.做好本班學生思想品德評定和有關(guān)獎懲的工作。
8.聯(lián)系本班學生家長，爭取家長和社會有關(guān)方面配合；共同做好學生教育工作。
二、班主任常規(guī)工作：
1.一日常規(guī)：
�。�1）晨讀必到（考勤及晨讀內(nèi)容、氛圍）；
�。�2）三餐飯后必到（了解班級情況，指導衛(wèi)生打掃）；
（3）兩操必到（考勤、督促檢查）�！皟刹佟笔侵冈绮俸驼n間操，班主任對學生出操情況進行掌握，對不良現(xiàn)象進行處理、糾正；
（4）午間自習必到；
�。�5）做好課間管理，不定時深入教室，了解學生情況，包括教室保潔、學生精神狀態(tài)、學生課間活動內(nèi)容、方式等，并對不良現(xiàn)象進行教育、引導；
�。�6）夕會必到（小結(jié)及處理問題）；
（7）晚查寢必到（就寢人數(shù)、衛(wèi)生、紀律）；
�。�8）處理學生請假及其他突發(fā)事件。班主任應(yīng)多在辦公室辦公，以便于學生有急事能找到班主任解決；
�。�9）教育違紀學生。學生中難免“大錯不犯、小錯不斷”的情況，對學生中的違紀應(yīng)及時教育、處理，從而更好地建設(shè)班風、優(yōu)化學風；
�。�10）檢查學生儀表。儀表是學生形象、精神面貌的寫照，是學校管理創(chuàng)品牌、上檔次的必須要求，諸如佩戴飾物、頭發(fā)及其他穿著打扮等，都要進行檢查督促，努力保證學生儀表符合中學生的角色要求。
2.一周常規(guī)：
�。�1）班會課必到位、必組織、必督促、必指導、必開好。
�。�2）大掃除必到督促檢查、指導，班主任要認真組織、督促學生參加大掃除，培養(yǎng)學生良好的勞動習慣，創(chuàng)設(shè)文明、整潔、優(yōu)美的室內(nèi)學習環(huán)境。
�。�3）升旗必到，班主任要認真組織、參與好每周一的升旗儀式，對學生參加升旗儀式的著裝、紀律、禮儀等進行檢查督促。
�。�4）每周都做一次班級工作小節(jié)，做好“學生量化考評”工作。
3.一月常規(guī)：
�。�1）組織召開班、團干部會。
�。�2）組織、指導主題班會、團會，班主任要認真組織，精心設(shè)計，開好主題班會或團會，解決學生中存在的典型問題。
(3)班級月總結(jié)，包括學習狀態(tài)、量化考評情況、學生違紀通報、典型問題等。
(4)班風學風建設(shè)。
(5)后進生轉(zhuǎn)化。
(6)協(xié)助事務(wù)室收繳生活費。
4.期中常規(guī)：
(1)考試的組織動員，凡年級和學校布置的考試，都要認真組織，抓好考風考紀，并做好學生心理疏導工作。
(2)考試的總結(jié)分析及做好學生個別談話工作。
(3)開好家長會。
(4)組織學生參加學生會工作。
5.學期常規(guī)：
(1)選拔、培養(yǎng)、使用、管理好班團干部、科代表、小組長等；
(2)出席學校組織的班主任會議；
(3)參加班主任培訓；
(4)班主任在開學初要制定出具體可行的班主任工作計劃，計劃中要有班級學生的情況分析、要提出班級建設(shè)目標，要確定工作內(nèi)容，要擬定工作步驟，防止工作的盲目性和隨意性。
班主任每學期末要對本學期班級管理工作進行反思和總結(jié)，寫出書面總結(jié)、經(jīng)驗體會等，通過總結(jié)，增強班級管理工作的自覺性和預見性，在總結(jié)中提高。
(5)教育、指導學生完成學習任務(wù)，班主任要經(jīng)常了解學生，掌握學生的學習情況，并會同科任老師指導、幫助學生明確學習目的、端正學習態(tài)度，摸索學習規(guī)律，改進學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，促進學風好轉(zhuǎn)和學習效果提高。
(6)組織學生參加學�；蚰昙壗M織的有關(guān)活動；
(7)搞好各種類型學生的針對性談話；
(8)做好家訪、電話訪問及來訪家長的接待工作，爭取家長配合支持，共同做好教育學生的工作，每學期對每個學生家長至少有一次聯(lián)系、交流；
(19)撰寫德育科研文章，通過德育科研，加強德育工作的反思，促進德育理念、育人技巧、管理能力的提高；
(10)學生獎懲（積累學生個體材料，向?qū)W校和政教室提出對本班學生獎勵或處分的意見、建議及材料依據(jù)）。認真地、民主地、實事求是地搞好獎勵工作，學期結(jié)束前要按一定比例評選好“文明示范生”、“優(yōu)秀學生干部”，使好學生得到應(yīng)有的獎勵，班上其他同學會受到鼓舞；對違紀的學生，班主任在調(diào)查基礎(chǔ)上，摸清學生犯錯誤的來龍去脈，前因后果，找出問題癥結(jié)所在。在學生明白錯誤性質(zhì)與危害的情況下，心悅誠服地接受學校處理，起到嚴肅校紀、教育他人的目的。
(11)客觀、公正地評價學生，每學期結(jié)束前要在學生成長記錄冊和學生學籍表上寫好學生的操行評語。
(12)組織學生參加德育及其他社會實踐。
(13)資料上交（包括學生談話記錄、家訪材料、家長會記錄、班級好人好事記錄、班級學生常規(guī)量化、班會記錄、學生操行評定、學期工作計劃、學期工作總結(jié)等）。
三、班級管理的主要內(nèi)容
1.要言傳身教，以誠取信。
班主任一定要言而有信，言而有度。言必行，行必果。
要求學生不遲到，自己就要在學生到校之前到。
做不到的事就不說，說到就一定要做到。
班主任要加強自我修養(yǎng)，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學生信服，努力增強自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠。
2.要尊重學生，關(guān)愛學生。
愛學生是根本。愛學生，就需要我們尊重學生的人格、興趣、愛好，了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學生樹立健全、完善的人格。
努力做到能像一個真正的朋友一樣，欣賞學生，學會傾聽學生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。
班主任要想很好的開展工作，首先要深入了解學生心里想什么，嘴里想說什么，生活學習有什么困難等情況。
班主任要做好學生的思想工作，貼近學生，與學生打成一片，與他們促膝談心，成為他們的知心朋友。讓他們感到班主任也是他們中的一員，從而消除他們對你的戒備心理，解除心理上的隔閡。
3.要因材施教
�。�1）“寬愛”后進生
我們每位班主任都能意識到這點，但在實際工作中卻很難做到；多給后進生一點關(guān)懷、希望，我們的教育是不是會更加完善些呢！在班級管理中，將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進生，給他們以更多的關(guān)注，更多的投入，會使他們感到集體的溫暖，盡快克服缺點、改正錯誤，促進轉(zhuǎn)化。
�。�2）嚴愛優(yōu)等生
優(yōu)等生誰都愛他們。也正因為如此，優(yōu)等生的缺點往往容易被忽視，掩蓋，被原諒、袒護。你所寵愛過的優(yōu)等學生，大多數(shù)出了學校就不愿認識你這個老師了，殊不知，這就是我們寵壞的呀！小的缺點也會造成大的'隱患。
優(yōu)生不單純是學業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣，心理要健康。成天被人贊譽的學生，只能在理智深沉的愛之中，嚴格要求，警鐘常敲，才能克服自身的弱點，揚起風帆前進。
�。�3）博愛中等生
中等生往往是一個班中容易忽略的群體，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài)，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感，也不像后進生那樣容易自暴自棄。他們是班集體的鏡子，是班級的中間力量，對他們多一些關(guān)愛，可能使他們步入優(yōu)等生的行列，相反，則可能使他們成為后進生。
4.要允許學生犯錯誤
作為教師，我們在教書育人時應(yīng)該用發(fā)展的眼光去看待每位學生，應(yīng)該樹立允許學生犯錯誤的教育觀念。但是寬容并不是縱容和放任自流，并不是缺乏必要的批評和指導
當學生犯了小錯誤時，我們一定要冷靜處理；對于大錯，我們一定要以學校的規(guī)章制度為依據(jù)，先與家長取得聯(lián)系，爭取家長的配合，從而達到學校、家庭齊抓共管的目的。
如果我們老師不能寬容，過分苛求，違背生理成長規(guī)律，我想我們的孩子也許就被我們不經(jīng)意的一句話或一個動作給毀了。
處理學生問題時，要經(jīng)常注意換位思考。學生犯錯心情沮喪時，拍拍他的肩膀，這些無聲的肢體語言有時候可能要比批評的話語更能催人改正，激人奮進。學生思想出軌時，要予以正確的引導，不能劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通，更不能有過極的行為。
5.要嚴愛相濟。
我們的教育離不開嚴格要求。當然，嚴格要求之中，一定要包括愛的感情。
注意教育學生保持良好的心態(tài)，學會用寬容的目光看待周圍的一切，引導他們用心感受世界的美好和自己的幸福。
6.要拿起表揚的武器。
贊美是陽光、空氣和水，是學生成長中不可缺少的養(yǎng)料。我們班主任作為教育者，不妨拿起表揚的武器。對學生的點滴進步都予以發(fā)自內(nèi)心的表揚和贊賞，努力讓我們的每個學生都能感覺到自己的進步。
設(shè)立“班級明星”的評比活動，每月進行一次，活動涉及面可以很廣，有“學習明星、班干部明星、愛集體明星.守紀明星,自強明星,衛(wèi)生明星”等等
讓班級在學校中樹立良好形象，爭取得到學校表揚，以此激勵學生注意個人形象，不斷修正自己的言行，從而進步。
表揚要注意對象，注意時機，注意場合，注意分寸，否則表揚可能會變成另一種味道，甚至會被人以為是諷刺、挖苦等等
7.實行“三個一”的教育
“每天給學生一句賞識或警醒的話語，一個善意的微笑，一份成功的喜悅”。
8.要經(jīng)常與家長聯(lián)系
家長評論學校從班主任開始，因為班主任與他們接觸最多。家長的評價認可程度，對學校對班級對教師的影響都很大。他認可你、反感你，他都會到處替你宣傳。所以，與學生家長建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。家長信任你，即便有時你的工作有些失誤，他也可能諒解你。我們班主任向家長說學生在校做的任何一件事，家長都能感覺到你對他孩子的關(guān)注。
9.要放手讓學生管理
班主任要管理好一個班級，該用什么手段呢？
管理班級也應(yīng)該是民主與法制的結(jié)合。明白了這一點，我們在培養(yǎng)班級民主氣氛的同時，要制定詳細的班規(guī)，使班級管理有法可依。雖然在制定班規(guī)時是需要花費不少心思，但是“磨刀不誤砍柴功”，班規(guī)訂下之后，班主任工作就會十分輕松。在實踐中師生要不斷完善班規(guī),形成了良好的班風。
當班主任就好比做父母,如果什么都是包辦代替,那是培養(yǎng)不出成才的子女的,而應(yīng)該是在民主的對待他們的同時,充分發(fā)揮他們的自主性,適當?shù)臅r候加以引導。
10.要做到“三勤”
班主任老師要做到“腳勤，眼勤，嘴勤”。腳勤就是要經(jīng)常走到班級同學中去，多與學生接觸，在開始習慣還未養(yǎng)成時，要多跟班進行督促檢查；“眼勤”，要經(jīng)常去觀察同學們的情況，以便及時掌握第一手材料。“嘴勤”，就要多找學生談心，了解他們的內(nèi)心世界，多與家長溝通，掌握學生在家的情況，知道他們的家庭背景，這樣你對學生的教育就能收到事半功倍的效果。
11.要建立班級檔案
班主任要養(yǎng)成對班級發(fā)生的事情做記錄的習慣，對班級的好人好事、受表彰情況、學習情況、班級管理好的方法、完成學校指令性任務(wù)情況、學生違紀情況、班級突發(fā)事件處理情況、同學間矛盾處理情況、參加學校各項活動情況、學校常規(guī)檢查情況等等做詳細記錄，建立班級檔案。
副班主任工作職責10
1、班主任是班級安全工作的`第一責任人，對本班學生安全、班級教育教學等設(shè)施設(shè)備負責。
2、及時傳達有關(guān)安全文件精神，提出班級安全管理工作要求。
3、經(jīng)常督促指導學生認真做好班級安全管理工作，及時了解班級管理工作中出現(xiàn)的問題。
4、應(yīng)對本班學生進行校園公共安全教育，做到經(jīng)常、及時、有針對性。
5、應(yīng)對學生進行校外各類公共安全教育，提高學生在校外各種場合下的安全意識和自我保護意識。
6、應(yīng)對本班教室內(nèi)各類設(shè)施的安全狀況及時、定期進行檢查，如存在安全隱患，及時處理或上報學校有關(guān)部門，并提醒學生注意。
7、應(yīng)每日按時做好學生點名工作，了解學生出席情況。發(fā)現(xiàn)學生未按時到校，在第一時間通知其監(jiān)護人。
8、應(yīng)認真負責地組織學生參加各類校內(nèi)外班級活動，如主題大會、社會實踐、衛(wèi)生勞動等，保證活動中的學生不因違紀、操作失誤、管理不到位等原因而發(fā)生安全事故。
9、對班級學生在校內(nèi)發(fā)生各類安全事故，必須及時送到衛(wèi)生室或附近醫(yī)院就診，并上報學校。
10、如遇學生缺席或發(fā)生校內(nèi)安全事故，必須及時與家長聯(lián)系，必要時應(yīng)進行家訪，了解或說明情況。
副班主任工作職責11
為發(fā)揮班主任在班級教育管理中的主導作用，充分調(diào)動班主任工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，促進班級管理工作的制度化、規(guī)范化；并為班主任聘任、評優(yōu)及發(fā)放班主任津貼等提供依據(jù)，特制定本細則。
一、考核辦法：
1、班主任考核分為中隊輔導員工作成績考核、班主任教育教學工作考核及班級財產(chǎn)管理三部分，分值比例各為50%、25%、25%。
2、班主任常規(guī)工作考核分值依以上三項考核標準為依據(jù)，采用得分制和扣分制相結(jié)合的方法。
3、班主任考核分數(shù)＝中隊輔導員工作成績考核×50%﹢班主任常規(guī)工作考核×25%+班級財產(chǎn)管理25%。
二、中隊輔導員工作成績考核
1、能認真組織好每周一次的班隊活動課，每學期不得少于13次，班隊活動課時間不得少于40分鐘，要求班隊活動課有主題，有內(nèi)容，有記錄。滿分13分，每舉行一次得1分，少一次扣1分。（以班隊活動記錄和學校隨機抽查為依據(jù)）
2、能積極參加學校舉行的各項集體活動。每參加一次得1分，缺一次扣1分。活動表現(xiàn)突出的班級另加2分。（以活動紀錄為依據(jù)）
3、每周一的升旗儀式，能認真組織學生參加，紀律嚴明、秩序井然，每次得1分，班主任缺席扣1分，秩序不好扣1分。（以常規(guī)檢查為依據(jù)）
4、兩操：廣播操、眼保健操學生出勤率和紀律情況，表現(xiàn)優(yōu)異的班級加1分，差的扣1分。（以少先隊檢查結(jié)果為依據(jù)）
5、課間、課外活動和日常行為是否規(guī)范，課間有無打架或其他不文明行為，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。（以學校抽查和紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗檢查結(jié)果為依據(jù)）。
6、要求班主任護送路隊，教育學生走到指定位置，中途不允許擅自離隊，違者每位學生扣1分。（以學校抽查和紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗檢查結(jié)果為依據(jù)。）
7、室內(nèi)外衛(wèi)生按時打掃，并認真保潔，如發(fā)現(xiàn)打掃不及時或保潔較差的扣3分。（以學校抽查和紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗檢查結(jié)果為依據(jù)。）
8、紀律、衛(wèi)生、路隊每周評比，獲得紅旗的班級，一次加1分。（以紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗檢查記錄為準）
三、班主任教育教學工作考核內(nèi)容：
1、能及時制訂班主任工作計劃、總結(jié)，并按時上交者得4分，遲交者扣2分，不交者扣4分。（以教導處記錄為準）。
2、班主任有亂收費，亂罰款，亂攤派資料及體罰和變相體罰學生現(xiàn)象，每發(fā)現(xiàn)一次扣6分。（以舉報和學校核實為準）。
3、不能按時完成教導處安排的教育教學活動，或無故不參加者，每次扣2分。（以教導處記錄為準）。
4、能按時參加學校組織召開的班主任會議，每參加一次得2分，遲到或早退者扣1分，缺席者扣2分。（以學校會議記錄為依據(jù)）
5、能積極撰寫有關(guān)班級管理方面的論文，在區(qū)級以上刊物發(fā)表或評比中獲獎，區(qū)級每篇加1分，市級每篇加2分，省級每篇加3分，國家級每篇加5分。
四、班級財產(chǎn)管理考核內(nèi)容：
1、班級財產(chǎn)管理不善，靜校后不關(guān)鎖門窗，不關(guān)燈，每發(fā)現(xiàn)一次扣2分。（以學校檢查記錄為依據(jù)）
2、班級財產(chǎn)有輕微損壞（桌凳損壞兩套以內(nèi)），視情節(jié)每次扣1-2分。班級財產(chǎn)損壞嚴重（桌凳損壞兩套以上），視情節(jié)每次扣3-5分。（由總務(wù)處負責鑒定）
五、班主任津貼發(fā)放辦法。
1、班主任津貼由月考核津貼、學期考核津貼二部分組成。
2、按考核量化分值，取一、二、三等獎，一等獎不超過總數(shù)的1/3。
3、班主任考核津貼：月考核津貼分為三個等級，一等比例占班級數(shù)的'30%，二等比例占班級數(shù)的30%，其余為三等；學期考核津貼分為四個等級，優(yōu)的比例占班級數(shù)的30%，良的比例占班級數(shù)的30%，學期考核分為60分以下的為不及格。
4、班主任月考核津貼均為15元。學期考核月津貼設(shè)置為，一等為50元，二等為40元，三等為30元。
副班主任工作職責12
班主任是班級的組織者、領(lǐng)導者，是協(xié)調(diào)全班幾十名學生、幾十個家庭、科任教師和團隊工作的“設(shè)計師”和總導演，主要職責是：
一、 根據(jù)學校工作計劃和本班實際，制定班級工作計劃，并認真實施、落實，期末寫出書面總結(jié)。
二、 有計劃地對學生進行理想、法制、國情等方面的教育，經(jīng)常檢查學生遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》及學校各項規(guī)章制度的情況。對學生進行青春期教育，防止早戀現(xiàn)象。
三、 教育學生尊重全體教職員工，服從領(lǐng)導和管理。
四、 領(lǐng)導班委的工作，開好班會，指導團隊活動，培養(yǎng)良好的班風、學風及生活習慣，努力使本班成為團結(jié)友愛、勤奮好學、積極向上的班集體。
五、 經(jīng)常與學生交流，因材施教，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。
六、 加強與各任課老師的聯(lián)系，商討本班的教育教學工作，促進各科教學的整體提高，經(jīng)常向教導處、政教處匯報班級工作情況。
七、 教育學生堅持鍛煉身體，組織學生開展有意義的文體娛樂、知識競賽活動及有益的`社會實踐活動。
八、 做到早操、課間操、午睡、課外活動、集會、夕會、自習課、晚睡跟班到現(xiàn)場，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
九、 指導學生辦好黑板報，搞好本班宣傳工作。
十、 加強與學生家長的聯(lián)系，互通情況，共同做好學生的教育工作。
十一、 經(jīng)常教育學生講文明、懂禮貌、愛集體、愛公物，保護學生不受精神污染，保證學生安全，發(fā)生重大事故及時上報。
十二、 教育、組織學生認真按時完成學校分配的衛(wèi)生打掃及其他勞動任務(wù)，承擔學校交辦的臨時任務(wù)。
副班主任工作職責13
一、努力學習班主任教師的奉獻敬業(yè)精神，虛心求教，主動自覺地參與和熟悉班主任的各項工作。
二、在班主任指導下，做好各項收費工作。
三、在班主任指導下，做好學生出操和晨間衛(wèi)生工作。
四、協(xié)助班主任做好班級布置工作，主要負責黑板報出版工作。
五、協(xié)助班主任做好學生思想工作。
六、協(xié)助班主任組織各項外出活動及中午排隊工作。
七、協(xié)助班主任組織開展好班隊活動。
八、協(xié)助班主任組織學生開展文娛、體育、科技等興趣活動和競賽活動。
九、每月聽班主任教師兩節(jié)晨會課，每學期觀摩一次中隊活動課。
十、每月上好兩節(jié)見習晨會，每學期在班級中開展一次見習中隊活動。
副班主任工作職責14
一、全面負責本班教育和保育工作，根據(jù)本園的教育層次目標，結(jié)合年級計劃、本班幼兒的特點和個體差異，對本班級的`各項教育活動計劃進行設(shè)計,制定學期教育工作計劃（包括觀察、分析、記錄幼兒發(fā)展情況）、幼兒學期發(fā)展目標并組織實施、評估工作。
1.自覺執(zhí)行幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守各項規(guī)章制度。
2.每學期開學第二周完成學期班級工作計劃，最后一周完成幼兒評估記錄，寫出質(zhì)量較高的學期教育工作總結(jié)。
3.每月30日前完成上月班的工作小結(jié),制定完成下月的教學計劃、目標。
4.與班級教師一起共同確定下周工作重點，每周四完成下周重點工作安排。
5.指導配班老師完成幼兒的個案觀察記錄，觀察并記錄幼兒發(fā)展情況，認真填寫幼兒成長檔案。
二、負責管理本班班務(wù)工作。
1.為幼兒創(chuàng)設(shè)和保持一個良好的活動環(huán)境。
2.指導配班老師做好班級物品登記、保管、清理等工作，對損壞物品及時報修，對丟失物品及時上報。
3.對幼兒態(tài)度要和藹可親，做到耐心、關(guān)心、細心、熱心，與本班教師、保育員團結(jié)協(xié)作，搞好所在班級教育、衛(wèi)生、保健、消毒及生活護理等工作。
4.組織好幼兒戶外活動和幼兒健體操，組織班級大活動（如郊游活動.家長會.親子活動等）。
5.認真執(zhí)行幼兒的作息制度，認真安排好幼兒一日生活內(nèi)容，做到動靜交替，手腦并用，確保幼兒身心健康成長。
6.堅持幼兒教育原則，尊重幼兒，積極啟發(fā)誘導，嚴禁體罰和變相體罰幼兒。
7.處理好幼兒事務(wù)，堅持做好交接班工作，一般情況口頭交接，重大情況要作書面交接，家長特殊要求、患兒藥品、物品要登記交接。
8.嚴格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度，指導并配合保育員管理本班幼兒生活和做好衛(wèi)生保健工作。出現(xiàn)安全事故要及時通知園領(lǐng)導和家長，并做好正確的前期處置工作。
9.定期向園長匯報工作，接受檢查和指導。
三、開展家長工作。
1.做好家長工作，及時更新家長宣傳欄內(nèi)容，向家長宣傳正確的教養(yǎng)方法。每周五向家長公布下周計劃安排，以便家長心中有數(shù)，積極配合。
2.家長保持經(jīng)常聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，商討符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)，每學期單獨或配合幼兒園召開兩次家長會。
3.合幼兒園做好家長學校的工作和問卷調(diào)查工作。
四、積極主動地完成幼兒園交給的其它臨時性工作。
副班主任工作職責15
一、學校根據(jù)校企雙方的合作要求，科學調(diào)整教學計劃，挑選合格學生參加半工半讀。
二、學校負責與企業(yè)、家長、學生簽訂半工半讀有關(guān)協(xié)議，明確各方職責，保證半工半讀工作的順利進行。
三、學校負責對半工半讀的學生進行紀律、安全教育、知識技能等方面的崗前培訓。
四、學校選配工作負責、業(yè)務(wù)能力強的指導教師負責協(xié)助企業(yè)對學生的.工作管理，定期進行巡查，聽取企業(yè)的情況反饋。
五、學校與企業(yè)一起處理學生工作過程中的突發(fā)事件。
六、學校與企業(yè)共同完成對學生的工作考核。
七、學校經(jīng)常與家長進行溝通，及時將學生情況反饋給家長。
副班主任工作職責16
班主任任職條件
1、學院在編在崗專任教師；
2、政治立場堅定，有較強的責任感和事業(yè)心，有一定的組織管理和宣傳教育能力。熱愛學生思想政治教育及管理工作，關(guān)心愛護學生；
3、有相關(guān)學科專業(yè)背景，作風正派，清正廉潔，為人師表；
4、身體健康，能勝任本職工作。
5、原則上能連續(xù)擔任四年。
班主任工作職責
班主任崗位職責包括做好學生日常的思想教育、日常管理、學習引導、獎助學金及優(yōu)秀學生評定工作、心理健康教育、就業(yè)指導、安全教育等工作。
（一）思想教育
1、引導和鼓勵學生追求真理，組織班級政治理論學習，制定班級工作計劃，每學期有班級工作總結(jié)，每月召開1次主題班會,開展班級學生思想教育活動，增強學生社會責任感和集體榮譽感。
2、教育和引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，教育和引導學生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，健康的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強的優(yōu)良品格，督促學生履行《高等學校學生行為準則》和遵守學校的各項規(guī)章制度。
3、了解和掌握學生思想狀況，針對學生關(guān)心的'熱點、焦點問題，及時進行教育和引導，化解矛盾與沖突，參與處理有關(guān)突發(fā)事件，維護好校園安全和穩(wěn)定。關(guān)心學生日常生活，每月找2-3名學生進行談話，有談話談心記錄。
4、加強學生政治理論學習，引導學生積極向黨組織靠攏，協(xié)助黨組織做好入黨積極分子的教育培養(yǎng)工作，向黨團組織推薦優(yōu)秀學生成為加入黨組織，做好發(fā)展對象再教育再培養(yǎng)的工作。
副班主任工作職責17
為了加強對職業(yè)技能培訓工作的管理，提高職業(yè)技能培訓質(zhì)量，增強培訓教師的工作責任心，特制定本職責。
一、培訓教師的主要職責
(一)教師應(yīng)忠誠職業(yè)教育事業(yè)，樹立正確的教育思想，對培訓學員既要嚴格要求，又要關(guān)心愛護。做到言傳身教，教書育人，為人師表。
(二)教師應(yīng)自覺遵守國家法律，嚴格遵守教學紀律，做到治學嚴謹，教風端正。
(三)教師在工作中要服從分配，勇挑重擔。要積極開展培訓教學研究，撰寫教研論文或調(diào)研報告，努力提高培訓教學水平。
(四)培訓教師在確保上好每一次培訓課的同時，要及時與培訓班班主任交流教學信息，共同解決培訓教學過程中遇到的有關(guān)問題，保證每次培訓課的質(zhì)量。
二、培訓教師工作基本要求
(一)每位教師應(yīng)根據(jù)培訓班類型、培訓對象及專業(yè)不同，制定科學合理的培訓教學計劃及教學進度安排表，精心制作培訓課件，確保培訓教學內(nèi)容新、手段多、易掌握、好理解、效果佳，每一次集中授課時間不少于2小時。
(二)教師對所授(培訓班)課程教學質(zhì)量全面負責,充分考慮成人學習特點，在培訓教學過程中時刻保持與培訓學員的.有效互動，共同探討培訓課題,堅持理論與實踐操作緊密結(jié)合，實用性、可操作性要強。培訓班結(jié)業(yè)時要求每名學員認真填寫培訓意見反饋表，針對學員反饋意見及時梳理總結(jié)，不斷改進培訓方法，確保培訓效果。
(三)培訓班每次集中培訓時，培訓教師必須提前半天準備好所需教學設(shè)備及實訓器材，不準缺課，教師因特殊情況下不能按時上課，應(yīng)提前兩天通知培訓科，并安排補課時間。
(四)教師要嚴格執(zhí)行縣人社局對培訓學員職業(yè)資格證書考試制度，對自己所擔任的課程和班級一定要按照勞動部門教材要求上好每堂課，確保95%以上的學員通過考試，能拿到職業(yè)資格證書。
副班主任工作職責18
1、幫助學員設(shè)定學習目標，學習計劃并提供相關(guān)問題指導;
2、組織策劃組織線上的促學活動，保持學員學習積極性;
3、管理助教工作，保證助教高效準確解決學員問題;
4、及時了解學員需求，提高學習體驗滿意度，促進學員續(xù)費。
副班主任工作職責19
1.聯(lián)系本班的實際，進行思想品德教育，著重進行培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，學習習慣，勞動習慣和文明行為習慣。
2.經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學生的學習情況，協(xié)同對學生進行學習目的教育，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)刻苦學習的意志，教會學習方法，學好功課，并掌握學生的課業(yè)負擔量。
3.關(guān)心學生的身體健康，教育學生堅持體育鍛煉，主義保護視力，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。
4.關(guān)心學生課余生活，指導學生參加勞動實踐。班主任要支持并組織學生開展各種有益的課外活動，豐富學生的課余生活，使學生把精力用到有益于健康，有益于學習的活動中去。
5.搞好班級的'經(jīng)常性管理工作。對學生進行常規(guī)訓練，做好學生的品德評定和學籍管理工作。
6.經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持與配合。指導家長正確教育子女，注意爭取社會力量教育學生。
副班主任工作職責20
1、在校長室與教導處領(lǐng)導下，負責本班學生的思想、學習、勞動和生活的教育與管理，全面了解和研究學生，制訂并實施班級工作計劃，做好班級工作總結(jié)。
2、根據(jù)《小學德育綱要》、《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》等有關(guān)法規(guī)，運用多種形式向?qū)W生進行政治、思想、道德品質(zhì)教育，逐步使學生具有正確的政治方向、高尚的道德品質(zhì)、良好的'行為規(guī)范。
3、會同任課教師教育、幫助學生明確學習目的，端正學習態(tài)度。組織豐富多彩的校內(nèi)外文體活動，協(xié)助學校貫徹體育與衛(wèi)生工作條例。
4、培養(yǎng)和建設(shè)好班集體。指導班委會的管理工作。協(xié)調(diào)各學科課外活動及作業(yè)負擔。
5、做好學生的個別教育工作，做好學生的操行評定，處理好本班學生中的偶發(fā)事件。
6、做好家訪等社會工作，努力爭取家庭和社會對班級工作的支持。
副班主任工作職責21
總?cè)蝿?wù)：
協(xié)助班主任管好班務(wù)、少先隊工作，營造團結(jié)奮進的良好班風，促進學生身心健康和諧發(fā)展。
具體職責：
1、了解班主任工作職責，協(xié)助配合班主任工作。
2、經(jīng)常與班主任取得聯(lián)系，了解、反饋學生情況，對學生進行有針對性的教育。
3、能按學校要求，主動參與班級常規(guī)管理，使學生養(yǎng)成良好的習慣。
4、協(xié)助班主任做好學生的思想教育工作，經(jīng)常與學生談心，了解學生思想動態(tài)，及時教育、協(xié)助班主任處理班級偶發(fā)事件。
5、班集體開展活動時到班組織學生，管好安全、紀律等。
�。w活動包括：升旗儀式、晨會課（午間課）、課間操、班隊活動、家長會及各種外出活動等。）
6、協(xié)助班主任做好班級的各項收費工作。
7、協(xié)助管理班級所在區(qū)域的清潔衛(wèi)生，每天指導督促學生打掃，做好保潔工作。
8、集會、早操，副班主任要按時到場，站在班級隊伍后面，協(xié)助維護好秩序。學校舉行的各類活動，副班主任也要參加，協(xié)助班主任管好班級。
9、保持與家庭的.聯(lián)系，每學期家訪量不少于班主任的三分之一。
10、協(xié)助班主任抓好日常的班級管理工作，班主任請假或因公外出時，要代理班主任全面負責班級工作，履行班主任職責。
11、積極協(xié)助班主任完成班級環(huán)境布置，黑板報、宣傳櫥窗版面的編輯、出版等工作。
12、與班主任合作組織、護送放學路隊，認真抓好安全工作。
13、協(xié)助班主任完成其他突擊性、臨時性工作。
副班主任工作職責22
一、服從學校安排，認真履行工作職責。
二、根據(jù)學校半工半讀活動要求，指導學生正確參加活動，做到理論與實踐有機結(jié)合。
三、負責檢查學生半工半讀活動的到崗和返校情況。
四、定期到企業(yè)進行巡視，協(xié)助廠方做好活動期間的'管理，并做好巡視記錄。
五、負責學生的思想品德教育，教育學生認真工作，端正態(tài)度，勇于吃苦耐勞。
六、協(xié)助企業(yè)做好學生的考核工作，認真記錄學生上崗狀態(tài)，督促學生認真上崗。
七、負責學生的請假制度，并及時與企業(yè)實習指導教師銜接。
八、能及時處理突發(fā)事件，正確解決問題，善于與企業(yè)進行溝通，并及時向?qū)W校匯報。
副班主任工作職責23
1、熱愛教育事業(yè)，熱愛班主任崗位，主動、虛心向正班主任學習；學習、熟悉班主任工作職責和張橋中學班主任常規(guī)工作要求以及學校的各項管理制度。
2、參與班級計劃的制定和班級工作的總結(jié)，完成好正班主任交給的.臨時性工作；全方位跟班，協(xié)助班主任做好學生的思想、學習等方面的管理工作。
3、每學期與學生個別談話不少于20人次，隨班主任家訪不少于10次，聽班會課不少于10次，并都要有記錄。
4、配合班主任開展班級活動，每學期主持1－2次班會課，主持開展1－2次班級活動，主持舉行1次主題班會，都要有記錄。
5、堅持早到校，晚離校，協(xié)助班主任做好早、中、晚到班巡視工作。
6、每學期結(jié)合自己的工作寫好一篇班級工作總結(jié)或心得體會。
副班主任工作職責24
1、按照勤儉辦學的.原則管理好學校財務(wù)，做好后勤服務(wù)工作，積極創(chuàng)造條件，辦好師生伙食，落實后勤承包，改善師生生活，搞好集體福利；
2、管理好學校的校產(chǎn)，并積極改善辦學條件；
3、管理好校園環(huán)境，做好校園綠化、美化、凈化工作；管理校園清潔衛(wèi)生和校內(nèi)勞動安排；
4、開展好勤工儉學活動，努力開辟勤工儉學新途徑，增強學校自身發(fā)展能力；
5、建立健全后勤工作各項規(guī)章制度，負責總務(wù)部門職工的管理，關(guān)心后勤人員的業(yè)務(wù)進修和技術(shù)培訓；
6、負責學校安全管理，落實安全實施，檢查安全措施。
副班主任工作職責25
一、 崗位職責
1、 班主任是班級工作的直接組織者和領(lǐng)導者，對全體學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展負責，培養(yǎng)合格學生。
2、據(jù)《德育大綱》《學生守則》和《學生日常行為規(guī)范》的要求，結(jié)合本班的實際情況，加強思想和道德教育，激勵學生熱愛社會主義祖國，增強集體主義觀念，培養(yǎng)高尚的理想和道德情操。
3、班主任要以身作則，言傳身教，在思想、行為、生活等方面為學生做表率，使班級形成一個積極向上，團結(jié)友愛，艱苦樸素、勤奮學習、嚴守紀律的良好班風。
4、學生有明確的學習目的，端正的學習態(tài)度，科學的學習方法，不斷提高學習效率和學習成績。
5、組織學生積極參加文體活動，講究衛(wèi)生，預防疾病，按時作息，有勞有逸，保證學生身心健康。
6、 組織學生參加勞動和社會實踐活動，使學生從中受到教育和鍛煉。
7、 指導班委會工作和本班的團支部、少先隊中隊工作，有計劃地開好主題班會，注意培養(yǎng)學生干部，鼓勵和支持他們大膽工作，發(fā)揮學生自我教育和自我管理的作用。
8、 定期召開學生家長會，有計劃地進行家訪，互相交流情況，共同關(guān)心學生的成長。
9、 期末組織學生搞好品德評定和評優(yōu)工作，并給學生寫出操行評語。
10、認真學習教育理論，積極探索和總結(jié)學生工作的特點和規(guī)律，提高教育科研水平。
二、基本要求
1、 班主任工作要有計劃、有總結(jié)并落到實處，每學期要根據(jù)學校工作計劃和教導處工作布置，結(jié)合本班的實際情況，制定出切實可行的計劃，期末寫出符合實際的總結(jié)。
2、 認真做好學生的思想品德教育和管理工作，組織好每周的班會，班會課要有教案，有準備，主題明確，形式多樣。
3、 班主任要主動與科任教師取得聯(lián)系，及時了解學生的思想，學習態(tài)度，學習進展情況，重視后進生的'轉(zhuǎn)化工作，共同研究教育方法，幫助學生更好地進步。
4、指導學生積極參加兩操和信息課，教育學生搞好個人、教室、宿舍和環(huán)境衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
5、經(jīng)常對學生進行安全教育，把各種安全隱患消滅在萌芽之中。
6、 有計劃地組織學生參觀、訪問、進行社會調(diào)查、參加軍訓和社會服務(wù)等實踐活動，使學生開闊眼界，了解社會，增長才干，把理論與實踐結(jié)合起來，增強辨別是非的能力。
7、 班主任要愛護和尊重學生，堅持說服教育的原則，要有愛心，要動之以情，曉之以理，切忌簡單粗暴，嚴禁體罰和變相體罰學生。
8、 加強與學生家長聯(lián)系，每學期要召開一次家長座談會，宣傳、介紹學校的教育內(nèi)容和要求，了解學生在家庭的情況，聽取學生家長的意見，協(xié)同配合教育管理學生，如發(fā)現(xiàn)有異�，F(xiàn)象的學生及時進行家訪，了解情況，做好工作。
9、學生的行為規(guī)范評定。每學年末進行，行為規(guī)范評定時要教育和指導學生認真做好自我總結(jié)和小組評儀，在此基礎(chǔ)上，要征求任課教師的意見和平時了解掌握的情況，按行為規(guī)范評價要求，評出分數(shù)和等級。
10、加強自身的思想建設(shè)和業(yè)務(wù)建設(shè)，以身作則，言傳身教，在思想、行為、生活等方面為學生做出表率。
三、班主任守則
1、盡快記住全班學生的姓名，有家訪計劃，深入了解學生情況。
2、注意思考以往班級、學�；蚱渌蠋煂W生的評價，但不持有偏見。
3、要與學生真誠相待，廣泛接觸，富有幽默感，努力成為學生的良師益友。
4、掌握學生的出勤，學生未到，及時電話聯(lián)系，多日缺席，應(yīng)及時匯報，適時家訪。
5、要言而有信，不能對同一錯誤行為采取今天從嚴、明天從寬的態(tài)度。
6、要是非分明，實事求是，勇于講真話，處事力爭客觀、公道、公平。
7、不得利用與學生的工作或?qū)I(yè)關(guān)系謀取私利。
8、如果不是出于令人信服的專業(yè)目的，或者出于法律的要求，不得泄露學生及學生家庭的有關(guān)信息。
9、不得有意為難或者貶低學生。
10、不得使用不能實施的威脅性語言，不得體罰或變相體罰學生。
11、不得隨意停止學生上課或中途叫學生離開學校。
12、盡量避免當眾發(fā)火，盡量避免因少數(shù)學生的越軌行為而責備全班學生。
13、盡量避免在大庭廣眾之下挫折學生的自尊心或使學生難堪。
14、盡量避免與學生公開爭論，應(yīng)個別交換意見。
15、注意聽取學生的不同反映，但同時也應(yīng)有自己的主見。
16、對學生一視同仁，不要過分親熱、隨和或者故意疏遠、冷漠。
17、在處理學生問題時如有偏差，應(yīng)該敢于承認錯誤。
18、在處理學生偶發(fā)事件時，要依法循章，迅速果斷，并及時向年級組長和學校匯報，必要時，應(yīng)與家長和有關(guān)部門保持聯(lián)系。
19、要保持精神飽滿，意識到自己的穿著打扮、言談舉止都會影響學生的行為。
20、有安全意識，必須作出合理的努力，以保護學生不受對于學習或者健康有害的環(huán)境影響。
副班主任工作職責26
一、小學代班領(lǐng)導安全職責
1、每天早7:00負責到校迎接學生上學。
2、課間要及時到操場看學生的課間活動，遇到突發(fā)事情及時處理。
3、上課時，要巡視各班教師上課情況，巡視有無教師在班級上課。
4、午休時，巡視學生不要離開校園。
5、放學后，督促學生要及時離開校園，不要在學校逗留。
6、在學生全部離校后，要清理、檢查各樓層教室的安全隱患。
7、認真填寫校務(wù)日志。
二、小學副班主任工作職責
為了明確職責，規(guī)范管理，協(xié)助班主任做好班級和少先隊工作，特制定我校副班主任工作職責。
1、總?cè)蝿?wù)：
副班主任是班級工作的重要管理者，擔負協(xié)助班主任做好班隊一切工作的職責，共同營造團結(jié)奮進的良好班風，促進學生身心安全、健康、和諧發(fā)展，共創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
2、具體職責：
�。�1）副班主任要經(jīng)常深入班級，了解學生情況，主動協(xié)助班主任管理好班級。當班主任不在崗時（如遇班主任外出學習、請假等），全面履行班主任職責，管理班級的各項工作。
�。�2）協(xié)助班主任做好本班學生的思想、學習、生活、紀律等諸方面的管理，對所在班的學生進行政治思想、道德品質(zhì)和行為習慣的養(yǎng)成教育、必要的心理疏導，開展好班級日常各項工作和活動，共同參與班隊計劃制定、實施、檢查及總結(jié)工作。
（3）在課間操、集會、班隊活動、各種外出活動、家長會、家訪等時協(xié)助班主任做好工作；協(xié)助組織學生參加校內(nèi)外各重大活動，以學生的安全和紀律教育管理為重點；每學期跟班主任進行必要的家訪。
�。�4）配合班主任管好教室及包干區(qū)衛(wèi)生、協(xié)助班主任每天放學后檢查教室門窗、電燈等是否關(guān)好，衛(wèi)生用具是否安放有序。
�。�5）協(xié)助班主任做好學期初注冊、期末謄寫素質(zhì)報告單工作及收費等工作，協(xié)助班主任老師指導學生出好班級的板報工作。
�。�6）配合做好各項學生工作及共同處理偶發(fā)事件，溝通家長與學校的關(guān)系；每學期應(yīng)配合做好后進生的`轉(zhuǎn)化工作。
�。�7）做好班主任交給的各項臨時性工作。
�。�8）在工作上與班主任互相支持，工作效果好，工作關(guān)系融洽。
�。�9）副班主任在平時要對自己所做的工作進行記載，填好工作手冊，工作認真負責的教師才能繼續(xù)擔任新一年的副班主任。
副班主任工作職責27
班主任是班級管理的第一責任人，要對全班學生的思想、安全、學習、日常活動等進行全方位的組織和管理，關(guān)心每一位學生成長。班主任應(yīng)該對全班學生履行以下職責：
一、思想教育
�。�1）對學生進行思想品德教育。利用讀報和班會時間對好的思想、行為進行表揚，對不良的'思想、行為進行批評。
�。�2）對學生思想品德進行評定和獎懲工作。發(fā)揚學生民主作用，評選文明學生。
每學期末做好學生的操行評定，填寫素質(zhì)報告單及檔案的相關(guān)部分。
�。�3）聯(lián)系家庭、社會和學校共同做好學生的教育工作。
�。�4）對學生進行愛校教育，為學校的發(fā)展多做貢獻。
二、安全教育
�。�1）經(jīng)常性對學生進行安全教育，認真貫徹學校關(guān)于安全的有關(guān)規(guī)定。
�。�2）定期檢查防火、防盜、防觸電等設(shè)施，及時消除隱患。發(fā)生意外及時處理。
三、學習教育
（1）教育學生努力完成學習任務(wù)。
�。�2）及時匯總考試成績，送教導處。不定期召開班級教師會，了解學生學習情況，并作出相應(yīng)安排。
�。�3）積極組織學生參加各級各類學科競賽活動，安排好競賽輔導工作。
四、日�；顒又笇�
�。�1）關(guān)心學生的課外活動。
�。�2）教育、指導學生參加學校組織的各種勞動、體育衛(wèi)生活動等。
（3）組織、指導學生開展社會實踐活動和科技創(chuàng)新活動。
�。�4）及時、妥善安排受傷和生病的學生。
五、班級管理
�。�1）學期初制定班級工作計劃，學期末作出班級管理工作總結(jié)。
（2）加強學生行為習慣的養(yǎng)成，積極參加文明班級的評選。
�。�3）做到五個必到：①早操、課間操、眼保健操必到；②班會必到；③學生集體活動必到；④晚讀報必到；⑤學生就餐必到。
�。�4）每天做到三個必查：①教室、寢室衛(wèi)生必查；②學生午休、晚寢紀律必查；③班務(wù)日志填寫必查。
（5）安排教室、寢室的環(huán)境布置。
�。�6）組織聯(lián)系科任教師開展班級教育活動。
�。�7）加強理論學習，及時總結(jié)班級管理經(jīng)驗，全面提高教師自身素質(zhì)和班級管理水平。
副班主任工作職責28
�。ㄒ唬┤说墓芾恚▽W生）
1.品德教育--根據(jù)學生年齡和心理特點，開展多種活動，對學生進行品德教育和行為習慣的訓練。關(guān)懷每一個同學，特別要做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，嚴禁體罰和變相體罰。
2.關(guān)注學習--調(diào)動學生學習積極性，培養(yǎng)良好的學習習慣，及時了解和掌握學生各科學習情況，協(xié)調(diào)好各科教學工作，配合各科教師，指引學生學好各科。
3.關(guān)注發(fā)展--注意學生的個性發(fā)展，認真組織學生參加學校的各項活動和社會實踐活動，培養(yǎng)學生良好的生活習慣，衛(wèi)生、勞動習慣。
4.家校合作--認真作好家、校聯(lián)絡(luò)工作。每學期家訪學生人數(shù)的50%以上。關(guān)心和指引學生的校外生活。
5.積累資料——作好本班學生操行評語和填寫學籍卡、素質(zhì)報告單等，配合學校做好學生獎懲工作。
�。ǘ┦碌墓芾�--日常工作與活動
1.制定計劃--根據(jù)學校工作計劃，結(jié)合本班學生實際，認真制訂班隊工作計劃，確立班隊工作目標（遠期、中期、近期）。
2.建設(shè)班級--培養(yǎng)學生的集體主義觀念，重視樹立正確的輿論，發(fā)揮集體教育的作用，逐步形成勤學、守紀、崇美、向上的'班風。
3.輔導員--重視小干部培養(yǎng)，有目的地開展有質(zhì)量的活動，每月至少開2次小干部會議，每月搞一次有質(zhì)量的主題班會，每周搞一次班隊活動，每天上好晨會課，每月出好2期黑板報。
4.課題研究--大膽實踐探索學生思想教育工作的方法和途徑，不斷總結(jié)經(jīng)驗。每學期期初有計劃，期末寫班隊工作總結(jié)。
�。ㄈ┪锏墓芾�--班級財產(chǎn)
1.課桌椅、櫥柜等木質(zhì)用品--定期清洗，如有損壞及時報修。
2.電器用品--了解正確使用方法，并按照正確使用方法使用，一旦損壞立即報修。指引學生正確使用并教育學生愛惜。
3.環(huán)境布置--定期更換，充分發(fā)揮其作用，并保持其完整性，遺失即補，便于交接。
4.其它財物--認真做好保潔工作，教育學生愛惜。
5.學生物品——教育學生養(yǎng)成良好習慣，各伺其位，并經(jīng)常清點。
班主任每日常規(guī)工作
早讀、衛(wèi)生保潔、廣播操、晨會、課堂紀律、眼保健操、午餐、午休、每日總結(jié)、學生放學、值日生……
每天都要做，也許多做點少做點并不是每天都能看出來，但是這些工作形成了班主任工作的鎖鏈，哪一處缺乏“關(guān)愛”,一段時間后，哪一處必定會出現(xiàn)問題。
早讀——
1、按時進班，主動和學生打招呼。
2、督促學生早讀，不占用早讀時間做自己的課前準備。
3、其他老師指引早讀時，可在一旁協(xié)助管理，或者處理一些班級事務(wù)。
衛(wèi)生保潔——
1、督促學生按時到校參加早晨勞動。
2、認真檢查室內(nèi)外勞動情況，要求干凈整齊。
3、班主任無法離開教室時，可安排小干部檢查室外勞動。
廣播操——
1、指引訓練學生自覺排隊，做到快靜齊。整齊踏步，做到有朝氣。
2、認真巡視學生做操情況，及時糾正動作，不做與之無關(guān)的事情。
晨會—
1、能按照學校要求認真上好晨會課，不隨意更改晨會課的內(nèi)容。
2、注意尋找班級、學校、社會中具有教育意義的典型事例，豐富晨會內(nèi)容，少說教、少訓斥，不使晨會變成批評課。
3、指引學生完成自主晨會，幫助學生正確搜集資料，適時進行口語訓練。
課堂紀律管理——
1、每天指派學生值日班長，檢查督促每節(jié)課的正常進行。
2、遇到突發(fā)事件，主動協(xié)助科任老師一起解決。
眼保健操——
1、按時進班，主動提醒學生做好眼保健操的準備。
2、學生做操時要認真巡視，對學生的做操姿勢進行導和糾正，不做與之無關(guān)的事情。
午休——
1、指引學生午餐結(jié)束后可稍作休息，不做劇烈運動。
2、督促午間保潔并做好檢查。
3、組織學生自覺進教室，完成訂正作業(yè)或者做一些當天的家庭作業(yè)。鼓勵學生利用午休自主閱讀。
4、組織學生參加“快樂一刻”,不占用時間做作業(yè)。
每日總結(jié)——
利用固定的時間對一天的學習生活做好小結(jié)，獎懲分明，可以結(jié)合班級的特色評比活動開展。
學生放學——
按時放學不拖堂，將學生隊伍送到路口，指引學生遵守交通規(guī)則。
雖然這些工作非�，嵥椋刻熳鰜淼拇_會消耗很多的精力和時間，但是中國有句老話——萬事開頭難。一位優(yōu)秀班主任，她的工作經(jīng)驗用一句話概括就是——辛苦一月，幸福三年。在新接班的第一個月，記住兩個一定：一定要反復思考自己的工作，制定好切實可行的計劃，然后逐步實施。在實施時，一定要事事親歷親為，不要一開始就急著培養(yǎng)小干部的能力，因為你還不夠了解他們。
要把你的施政綱領(lǐng)全部清清楚楚地下達，并且伴之以嚴格的檢查，并且具有成效后才逐漸放手。所以開學的第一個月十分重要，不僅你在了解學生，學生也在研究你的底細，所以，新接班的班主任，特別是新班主任，一定要過好這第一個月，多呆在教室，多觀察，多思考。
副班主任工作職責29
班主任、副班主任安全管理職責
1、班主任是班級安全工作的第一責任人，對本班學生安全、班級教育教學等設(shè)施設(shè)備負責。
2、及時傳達有關(guān)安全文件精神，提出班級安全管理工作要求。
3、經(jīng)常督促指導學生認真做好班級安全管理工作，及時了解班級管理工作中出現(xiàn)的問題。
4、應(yīng)對本班學生進行校園公共安全教育，做到經(jīng)常、及時、有針對性。
5、應(yīng)對學生進行校外各類公共安全教育，提高學生在校外各種場合下的安全意識和自我保護意識。
6、應(yīng)對本班教室內(nèi)各類設(shè)施的.安全狀況及時、定期進行檢查，如存在安全隱患，及時處理或上報學校有關(guān)部門，并提醒學生注意。
7、應(yīng)每日按時做好學生點名工作，了解學生出席情況。發(fā)現(xiàn)學生未按時到校，在第一時間通知其監(jiān)護人。
8、應(yīng)認真負責地組織學生參加各類校內(nèi)外班級活動，如主題大會、社會實踐、衛(wèi)生勞動等，保證活動中的學生不因違紀、操作失誤、管理不到位等原因而發(fā)生安全事故。
9、對班級學生在校內(nèi)發(fā)生各類安全事故，必須及時送到衛(wèi)生室或附近醫(yī)院就診，并上報學校。
10、如遇學生缺席或發(fā)生校內(nèi)安全事故，必須及時與家長聯(lián)系，必要時應(yīng)進行家訪，了解或說明情況。
副班主任安全職責
1、副班主任配合班主任負責班級學生的安全工作。
2、及時與班主任進行溝通，參與、并配合組織班級管理的各項工作。
3、協(xié)助班主任及時傳達有關(guān)安全文件精神，參與制定和提出班級安全管理工作要求。
4、經(jīng)常深入所負責的班級，主動了解班級管理工作中出現(xiàn)的問題，并及時與班主任進行溝通。
5、協(xié)助班主任對本班教室內(nèi)各類設(shè)施的安全狀況及時、定期進行檢查，如存在安全隱患，幫助處理并上報學校有關(guān)部門。
6、每天協(xié)助班主任做好對學生的點名工作，掌握學生出席情況。
7、協(xié)助班主任老師認真負責地組織學生參加各類校內(nèi)外班級活動。
8、遇突發(fā)情況，應(yīng)配合班主任老師及時處理，并快速通知學校，與家長取得聯(lián)系。
副班主任工作職責30
一、范圍
凡教齡不足五年的年輕教師，均要安排副班主任工作，時間為一學年。新學年根據(jù)任課情況和教齡情況，重新調(diào)整。
二、任務(wù)和職責
�。ㄒ唬⿲W習班主任工作的基本思路和方法：
1、做學生思想政治教育和道德教育工作，組織主題班會。
2、對學生進行學習教育，培養(yǎng)學生端正的學習目的、正確的學習方法。
3、進行勞動教育和體育鍛煉教育。
4、對學生課外生活的指導。
5、班級先進的日常管理，如干部的培養(yǎng)、學生自理能力的培養(yǎng)、班級建設(shè)等方面的有效做法。
6、聯(lián)系課任教師共同做好班級工作。
7、進行學生思想品德評定和獎懲工作。
8、聯(lián)系家長特別是召開家長會的`工作。
另外，副班主任要認真學習有關(guān)書籍，在一學期的時間里，要閱讀有關(guān)班主任工作理論書籍3本，做好學習筆記，學期末寫出20xx字的學習心得體會，學校將組織討論及評比活動。
�。ǘ┘訌妼嵺`，提高能力：
1、副班主任每學期至少要聽班主任師傅的主題班會2次，獨立組織主題班會一次。
2、要珍惜鍛煉、實踐的機會，多參與班級的檢查督促學生紀律、值日和體育鍛煉等工作，如檢查午休、課間操、清校等情況，積累實際工作經(jīng)驗。
3、每學期全過程參加班主任組織的班級家長會一次。
三、檢查督促
為促進副班主任工作取得實際效果，學校將在學期末對副班主任的學習情況和實踐情況進行檢查，副班主任要對照“任務(wù)和職責”要求，從自己學習和實踐方面兩方面逐方面做以總結(jié)，學校將根據(jù)總結(jié)和班主任師傅的意見，評選出優(yōu)秀副班主任以資鼓勵。
副班主任工作職責31
1)主要溝通對象為高中生及家長，負責學員在百加報名項目的.課程規(guī)劃，學情跟蹤及督促，問題反饋
2)定期對家長和學員進行回訪，了解學員學習情況，給出自主綜招及志愿填報等升學建議
3)具備較強的學習能力，了解和學習高中升學政策及院校專業(yè)知識，不斷提升自己的專業(yè)能力，為家長及學生提供專業(yè)的升學指導
4)根據(jù)上級指示，完成業(yè)績目標
副班主任工作職責32
1、協(xié)助校長制定并組織實施學�？倓�(wù)工作計劃和管理制度，定期檢查落實情況，定期總結(jié)工作。
2、協(xié)助校長安排、分配總務(wù)工作人員的工作。注重思想教育，樹立全心全意為師生服務(wù)，為教學服務(wù)的思想。
3、管好校產(chǎn)，將學校的所有財產(chǎn)登記造冊，專人保管。搞好校舍的基建和維修，保證安全，防止出現(xiàn)傷亡事故。搞好設(shè)備的保管和添置。并教育師生管好、用好和愛護學校的公共財務(wù)。
4、管好財務(wù)。嚴格遵守國家財經(jīng)制度，財務(wù)帳目清楚，收支合理。
5、管好生活。解決安排好師生的'住宿，飲食、用水等問題。注意飲食衛(wèi)生，嚴禁食物中毒。
6、搞好教學供應(yīng)，負責教學設(shè)備和教學辦公用品的供應(yīng)。保證教學工作的正常進行，7、做好安全保衛(wèi)工作。保護學校財產(chǎn)不丟失、不損壞，保護師生的人身安全。防火防盜，安排好值勤，值班。
8、做好衛(wèi)生保健工作。會同學校有關(guān)部門，搞好校園、宿舍、伙房、廁所及其他公共場所的衛(wèi)生。
9、綠化、美化、硬化學校，搞好校容校貌建設(shè)努力建設(shè)“三園式”的學校。
10、辦好校辦工廠、農(nóng)場、搞好勤工儉學，完成生均收入指標。
11、組織總務(wù)人員、工人學習政治、文化業(yè)務(wù)，每周不少于兩小時。副主任協(xié)助主任落實上述工作。
副班主任工作職責33
一、向?qū)W生進行思想品德教育，保護學生身心健康。教育學生熱愛社會主義祖國，逐步樹立為人民服務(wù)的思想和為實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化而奮斗的志向，培養(yǎng)社會主義道德品質(zhì)。督促學生遵守《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》。
二、教育學生努力完成學習任務(wù)。會同各科教師教育、幫助學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，掌握正確的學習方法，提高學習質(zhì)量。
三、教育、指導學生參加學校規(guī)定的各項活動，協(xié)助學校貫徹實施《體育衛(wèi)生條例》，教育學生要堅持體育鍛煉，養(yǎng)成良好的勞動習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣。
四、關(guān)注學生課外生活，指導學生參加各種有益身心健康的科技、文娛和社會活動，鼓勵學生發(fā)展正當?shù)呐d趣和特長。
五、組織領(lǐng)導班委會工作，培養(yǎng)班級干部，關(guān)心指導班隊活動，搞好班級日常管理，建立班級常規(guī)，全面提高學生的素質(zhì)，把班級建設(shè)成奮發(fā)向上、團結(jié)友愛的集體。
六、主動聯(lián)系科任教師商討本班的'教育工作，互通情況，及時了解和反映各種活動和課業(yè)負擔情況，做好協(xié)調(diào)工作。
七、做好評選“三好生”、“優(yōu)秀隊員”和操行評定等班級工作，寫好本班學生思想品德評語，激勵學生不斷進步。聯(lián)系本班學生家長，定期做好家訪工作，求得家長和社會有關(guān)方面的配合，共同做好學生教育工作。
八、副班主任、科任教師協(xié)助班主任完成班級的德育工作或者某項具體教育工作。
九、熱愛黨的教育事業(yè)，對學生全面負責、熱情關(guān)懷，嚴格要求，耐心教育，并以身作則，成為學生的表率。
副班主任工作職責34
1、副班主任要經(jīng)常深入班級，了解學生情況，主動協(xié)助班主任管理好班級。
2、做好班級收費、開票據(jù)工作，期中積極協(xié)助班主任開展各項工作，共同開好一次家長會，期末填寫1/3學生的成績報告單。
3、如遇班主任生病或外出活動，因故不能主持晨會，由副班主任進行晨間談話。(注：班主任應(yīng)事先告之副班主任。)
4、集體晨會、早操，副班主任按時到場，站在班級后面。學校舉行的'各類活動，副班主任也應(yīng)參加，協(xié)助班主任管理。
5、每月一次的主題班隊活動(包括雛鷹小隊活動)，應(yīng)到場觀摩并參與指導。指導本班學生出好兩周一期的大隊部黑板報，具體主題、內(nèi)容可與班主任協(xié)商。
6、 一周兩次的放學后管理必須做好學生清堂工作，保證學生離校后地面干凈，門窗關(guān)閉，桌椅整齊。
7、要全面了解班級學生思想道德情況，經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，家訪每學年完成班級人數(shù)的1/3并有家訪記錄。
8、教育學生注重方式方法，重視心理研究，期末完成一篇德育案例或小論文。
副班主任工作職責35
為了進一步提高青年教師教育教學工作的能力，充分發(fā)揮中老年班主任的傳、幫、帶作用，在部分班級設(shè)立副班主任。為明確副班主任的'職責，特制訂如下條約：
一、努力學習班主任教師的奉獻敬業(yè)精神，虛心求教，主動自覺地參與和熟悉班主任的各項工作。
二、在班主任指導下，做好各項收費工作。
三、在班主任指導下，做好學生出操和晨間衛(wèi)生工作。
四、協(xié)助班主任做好班級布置工作，主要負責黑板報出版工作。
五、協(xié)助班主任做好學生思想工作。
六、協(xié)助班主任組織各項外出活動及中午排隊工作。
七、協(xié)助班主任組織開展好班隊活動。
八、協(xié)助班主任組織學生開展文娛、體育、科技等興趣活動和競賽活動。
九、每月聽班主任教師兩節(jié)晨會課，每學期觀摩一次中隊活動課。
十、每月上好兩節(jié)見習晨會，每學期在班級中開展一次見習中隊活動。
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