世界讀書日活動策劃方案
為有力保證事情或工作開展的水平質量，往往需要預先制定好方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的世界讀書日活動策劃方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
世界讀書日活動策劃方案1
一、活動主題
“閱讀的力量”。
二、活動時間
20xx年4月18日——20xx年4月28日。
三、活動目的
宣傳推廣全民閱讀活動和世界讀書日主旨，推動更多的人參與閱讀和學習，培養(yǎng)人們對閱讀的興趣。
四、活動具體安排
1、開展“世界讀書日”的專題宣傳活動
利用廣播電臺、圖書館網(wǎng)站、大廳屏幕、校園廣播多種形式組織專題宣傳，向廣大讀者普及“世界讀書日”的由來、歷史及世界各地開展活動等方面的相關知識，推廣科學的閱讀方法，公布讀書倡議書。
時間：4月18日————4月28日。
地點：圖書館大廳責任部門：辦公室。
2、開展愛心圖書漂流活動
為豐富山區(qū)兒童精神文化生活、讓更多的`山區(qū)兒童能讀到好的課外書籍，圖書館聯(lián)合《東方今報》到坡頭鎮(zhèn)舉行愛心圖漂流活動。
時間：4月18日。
地點：坡頭鎮(zhèn)責任部門：讀者服務部。
3、《濟圖講堂》舉辦“閱讀推廣”公益講座
圖書館將邀請河南省圖書館學會常務理事，學術委員會副主任，河南省高校人文社會科學優(yōu)秀學者周九常做《豈讓小屏遮望眼——如何運用手機閱讀》講座，進一步豐富市民閱讀生活，引領市民閱讀能力的提升。
時間：4月21日。
地點：一樓報告廳責任部門：讀者服務部。
4、世界讀書日精品圖書推薦
在圖書館主頁及新書公告欄上發(fā)布世界讀書日精品圖書推薦清單。
時間：4月18日前責任部門：采編部。
5、開展“世界讀書日”新書展覽活動
為了迎接第二十個“世界讀書日”，圖書館計劃開展為期10天的“世界讀書日”新書展覽活動，并且在圖書館網(wǎng)站和圖書館公告欄進行新書宣傳，從而提高讀者的閱讀興趣。
時間：4月23日——4月28日。
地點：圖書館二樓大廳責任部門：流通部采編部。
6、舉辦少兒讀物和科普圖書推薦活動
時間：4月23日——4月28日。
地點：圖書館二樓大廳責任部門：采編部技術部。
7、開展為館外點更換圖書活動
在活動期間，回訪館外點，開展為館外點更換圖書活動。
時間：4月20日——4月28日。
責任部門：讀者服務部。
8、“共享書香，快樂生活”優(yōu)秀期刊展閱
第20個世界讀書日到來之際，期刊閱覽室配合開展以“共享書香，快樂生活”為主題的優(yōu)秀期刊展閱活動，從健康人生、樂游天下、衣食住行、投資理財四個方面，全面展示我館豐富的館藏資源，推動全民的讀書熱情。
時間：4月23日——4月28日。
地點：圖書館二樓大廳。
責任部門：閱覽部。
9、利用文化信息資源共享工程開展視頻播放活動。
利用全國文化信息資源共享工程資源為讀者開展視頻播放活動，豐富活躍廣大讀者的文化生活。
時間：4月23日——4月24日下午3：00。
地點：圖書館六樓展播廳責任部門：信息技術部。
10、推進24小時街區(qū)圖書館建設，打造圖書館文化服務新亮點。
時間：近期責任部門：信息技術部。
五、活動要求
1、各相關部門要精心組織、認真籌備，協(xié)作協(xié)調，務求實效。
2、除第四項、第十項活動外，每一項活動要有保存圖片資料和文字新聞，注重宣傳，積極與新聞媒體加強溝通，擴大影響。
世界讀書日活動策劃方案2
一、活動目的
1、營造濃郁的讀書氛圍，創(chuàng)設書香園所環(huán)境。
2、鼓勵幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學作品，引發(fā)對書籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣，為幼兒的終生學習打好基礎。
3、鼓勵廣大教師閱讀經典專著，提高教學理念及專業(yè)技能，增強組織圖畫書閱讀活動的本事。
4、引導家長親子共讀的興趣，增強家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認識，進一步改善家庭的閱讀環(huán)境，共享親子歡樂閱讀時光。
二、活動主題
書香浸潤童年，閱讀點亮人生
三、活動口號
我讀書，我成長，我歡樂!
四、活動時間
20xx年4月—5月
五、活動對象
全體教師、幼兒及家長。
六、活動準備
1、確定適合本年級幼兒閱讀的書目：從幼兒園圖書室領取，每月班級內圖書數(shù)量是班級人數(shù)的2倍
2、起草“親子閱讀倡議書”;家庭建立“家庭書架”
3、建立借書制度(班級和家長)：班級動幼兒園圖書室借閱;家長能夠按照借書程序，每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿)。
七、活動資料及安排
1.開展“讀書好、好讀書、讀好書”活動。推薦或自選一些書目，經過自讀或師生共讀及親子閱讀的形式引導幼兒參與閱讀。
2.在班級與班級之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”等活動。
3.開展“我是讀書小明星”評選活動，鼓勵班級在讀書月活動中富有創(chuàng)意，構成班級特色，能夠經過故事會、古詩文誦讀等活動展示讀書成果，異常是有課題的`班級能夠研究與繪本閱讀展示相結合。
4.以班級為單位，開展家長讀書心得、幼兒口述日記、口述故事等作品展，獎勵在活動中表現(xiàn)突出的幼兒及家長，并把班級中2-3名家長作品、幼兒作品上報，參加園“讀書月”活動成果展。幼兒園將對表現(xiàn)突出的幼兒及家長進行獎勵。
5.構建教師讀書網(wǎng)絡平臺，讓教師能夠在幼兒園論壇里及博客將自我的讀書隨想或讀書心境與大家共享。每人供給一篇讀書隨筆，優(yōu)秀作品參加幼兒園“讀書月”活動成果展。選出2-3名教師優(yōu)秀作品在元旦表彰大會上展示。
八、活動總結
匯總各項活動情景，進行總結表彰，頒發(fā)獎狀。
終身學習，終身閱讀，從娃娃抓起，從每個家庭抓起。我園將經過此次讀書節(jié)活動，引導孩子走進圖書的海洋，培養(yǎng)孩子的良好讀書習慣，向著幸福起航。
世界讀書日活動策劃方案3
書籍是人類智慧的結晶，是走向未來的基石，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。為把我校打造成一個書香四溢的校園，讓師生養(yǎng)成多讀書、好讀書、讀好書的習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想，我們啟動“書香校園”綠色讀書行動工程，在全校范圍內掀起一個讀書、愛書、用書的高潮，讓書香縷縷飄逸校園，讓花園式的學校成為學生的學苑、樂園。
一、指導思想：
以建設“學習型社會”精神為指針，以創(chuàng)建“學習型學�！睘閷�，以新課程改革為契機，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體，挖掘人、材、物、時間、信息等資源，營造書香校園，努力塑造內涵豐富、特色鮮明的`校園文化。
二、讀書宣言：與經典為友，塑造美好心靈。與博覽同行，開拓廣闊視野。
三、活動目標：
1、在教師中倡導“閱讀生活化、學習終身化”的學習理念，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”，促進教師提高業(yè)務素質，享受閱讀、享受教育、享受人生。
2、在學生中倡導“與好書交朋友”的思想，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體激發(fā)學生的讀書興趣，養(yǎng)成讀書好習慣，讓讀書漸漸成為學生的一種生活方式，為其終身學習打下基礎。
3、營造濃厚的“書香氛圍”，促進學校內涵式、人文化發(fā)展，提高辦學品位，努力創(chuàng)建“學習型學�！保蛟煊刑厣男@文化。
四、活動要求
1、教師讀書系列
教師讀書活動做到“五個一”：
�、倜咳酥贫ㄒ环葑x書計劃。
�、诿科诰x一本教育理論書籍。
�、勖吭伦x一本教育雜志。
�、苊恐苡浺淮巍白x書成長卡”。
�、菝科趯懸黄x書心得體會。
提倡教師讀好四類書：讀經典名著，增文化底蘊。讀理論專著，強教學實踐。讀兒童文學，悟童心童真。讀報紙雜志，解世事風情。
2、學生讀書系列
開展“我讀書，我成長，我快樂！”活動，做到“八個一”：
�、僦贫ㄒ粋�讀書計劃。
�、谠O立一本讀書筆記。
③每月讀一本好書。
④每周摘錄一句名句名言。
�、菝科诰帉懸环葑x書小報。
�、廾吭伦珜懸黄x書心得體會。
�、呙刻煊邪雮�小時的讀書時間。
�、嗝恐鼙痴b一首經典詩詞或一句文言經典。
3、家庭讀書系列
開展“親子共讀”活動，要求家長督促孩子每天閱讀課外書的時間不少于30分鐘，按要求做好讀書筆記，并在《親子讀書手冊》上簽字。把雙休日某一小時定為“同讀一本書”時間，和孩子共同閱讀，共同提高，營造家庭讀書氛圍。有條件的家庭，要經常帶孩子到書店購書，到圖書館借書，拓寬讀書渠道，倡導家長在孩子過生日時以書為禮品。
五、實施措施
�。ㄒ唬⿺U大宣傳，營造氛圍。
1、發(fā)放“營造書香校園，打造人文學校”倡議書，張貼宣傳“書香校園”的標語、名人名言，班級開設“書海拾貝”、“書香園地”、“好書推薦”、“讀書角”“格言欄”、“成語苑”、“詩歌園”等專欄，營造創(chuàng)建書香校園的濃厚氛圍，拉開讀書行動的序幕。
2、利用班會、國旗下講話、黑板報、“讀書心語”紅領巾廣播等形式，宣傳讀書的重要性，介紹讀書的方法。
3、通過召開家長會、《“書香校園”行動告家長書》等形式，喚起家長對學生多讀書、讀好書的廣泛關注和支持。
�。ǘ┙∪贫�，保障實效。
1、學校制定“讀書活動考核辦法”、“書香班級”、“書香家庭”、“閱讀之星”評選辦法。
2、班級結合實際，制定讀書方案，做到有目標、有措施、有考評，簡潔明了，易于操作。
3、學校把“書香班級”建設情況納入班級評比項目，在讀書節(jié)活動過程中進行評估。
（三）運籌帷幄，搭建平臺。
1、建立四級書庫。
�、匍_展“節(jié)約零用錢，購買好書看”主題班會，引導學生建立個人小書庫。
②同學與同學之間建立“好書交換站”，確定一天為“獻一本看百本”讀書交換日活動，建立班級書庫。
�、弁晟茖W校圖書館管理，讓圖書“流動”起來，使圖書館成為師生借書、讀書的開放港灣，建立好學校書庫。
�、苤笇W生利用專業(yè)讀書網(wǎng)進行網(wǎng)絡書庫閱讀。
2、建立讀書成長冊。讀書成長冊含個人小檔案、讀書計劃書、家校聯(lián)系卡、讀書筆記、讀書獲獎記載等。
（四）活動引領，推進行動。
1、每學年開展一次“讀書節(jié)”活動。展示讀書成果，交流讀書經驗，展演課本劇，開展“點燃書香”讀書演講比賽、“我與書的故事”讀書征文比賽、“名人名言書簽制作”比賽、讀書知識競賽、讀書筆記評選、讀書小報展、詩歌散文精品朗誦比賽、“享受讀書之樂趣，品經典之茗香”古典名著故事比賽、“我的讀書名言”征集活動，“書香溢滿校園”繪畫攝影比賽等。舉辦教師講壇、青年教師讀書沙龍活動。
2、每周開設一節(jié)閱讀指導必修課，進行美文薦讀、讀書心得交流或語文實踐活動。
3、每周一組織好“每周一句古名言”、“我最喜愛的一本書”國旗下演講比賽。
�。ㄎ澹┍碚眉�，增厚底蘊。
1、每學年選出一次“讀書之星”、“書香班級”、“書香家庭”、“優(yōu)秀導師”。
2、每學年開展一次讀書晉級考核，讀書級別分一至六級。
知識就是力量。通過“綠色讀書行動”，我們期望每一位師生都能捧起一套經典，與知識為友，攜大師同行。每一個家庭都能“坐擁藏書、靜心閱讀、以書為友”，上至天文地理，下至草木蟲魚，大至立身處世，小至人情物理，情的萌動，語的呢喃，靈的呼喚，盡在其中。讓師生靈動的心自由地翱翔于“學�！薄ⅰ皶健敝g，讓讀書成為習慣，讓學習成為樂趣，形成一種風氣，一種氛圍，一種促使師生主動學習、自由發(fā)展的人文環(huán)境。
世界讀書日活動策劃方案4
腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。理想的教育“應該重視讓學生與書本為友，與大師對話”，因而在“4。23世界讀書日”即將來臨之際，圖書館將聯(lián)合其他部門，推出一系列活動，積極倡導：知人知理知事，讀人讀理讀書。目的在于營造書香校園，培育閱讀氛圍。
一、時間：
3月1日—4月23日
二、主辦：
圖書館政法學院
三、參加人員：
全校學生
四、組織機構
成立領導工作小組。
組長：趙澤洪、楊洪
成員：張希平、莊桂花、殷守剛、白曉燕、白艷
領導工作小組職責：
1、做好讀書系列活動的組織協(xié)調工作，及時發(fā)現(xiàn)、研究、解決活動中出現(xiàn)的`問題。
2、積極組織、動員全校讀者開展讀書活動，撰寫文章。
五、活動內容設計：
1、讀書有獎征文活動，確定推薦書目。（政法學院提供）
2、以“好書伴我成長”為主題，以閱讀協(xié)會為基礎，在全校讀者中進行宣傳、動員，組織學生積極參與讀書活動。并撰寫書評、讀書札記、讀后感（詩歌除外），以研討文章為佳。文章要求20xx——3000字，且觀點正確、集中，立意新穎；表達清楚、通暢，邏輯嚴密。文章要求必須為原創(chuàng)作品，沒有學術行為不端現(xiàn)象。截稿時間：4月10日。投稿郵箱：pexytsg@126.com（請大家在投稿時，請在稿件名上注明自己的學院、本、�？�、班級、姓名，方便篩選整理）
3、由專任教師組成評委小組，評選產生：
�。�1）、本科組：一等獎2名，二等獎6名，三等獎17名。
�。�2）、�？平M：一等獎2名，二等獎6名，三等獎17名。獲獎作品將上傳圖書館網(wǎng)站，并裝訂成《4.23讀書征文獲獎文集》。
4、4月23日，在圖書館內舉辦頒獎活動，屆時將邀請學校及相關進行領導頒獎。頒獎活動結束將舉行第二期讀書沙龍。
世界讀書日活動策劃方案5
一、活動主題：
讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生
二、活動簡介：
4月23日是世界讀書日，為慶祝這個莊嚴而神圣的日子，也為提高大學生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下,暢游于書海中，從而學得更多獲得更多，長大讀書會立足于本協(xié)會宗旨———“博學，修身，礪志，交友，篤行”——攜手長江大學團委、圖書館舉辦此次活動，以“書評”“讀書筆記展”“專家講座”等多種不同形式的活動向大家展示讀書的魅力!
三、活動目的：
讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的興趣;加強讀書學習的交流
四、活動主辦方：
長江大學團委、圖書館
五、活動策劃承辦方：
長大讀書會
六、活動時間：
20xx年3月10日—20xx年5月7日
七、活動地點：
具體活動各有安排
八、活動總負責人：
鄭呂
九、活動流程
(1)書評(負責人)
A、宣傳
B、文章收集與整理
C、書評評選
D、書評的登載與發(fā)表
E、表彰
(2)讀書筆記展
A、宣傳
B、讀書筆記的.收集
C、展出
D、評選
E、表彰
(3)世界讀書日專題講座
A、宣傳
B、演講者由圖書館聯(lián)系
C、演講時間、地點
D、講前準備，布置場地，準備茶水等
(4)世界讀書日精彩電影
(5)表彰會
A:由圖書館主持
B:時間
C:表彰內容：優(yōu)秀書評作者，優(yōu)秀讀書筆記學生;優(yōu)秀讀者;表彰會開始前準備:張貼獲獎學生名單，相應負責人聯(lián)系獲獎學生
(6)會內總結
時間地點待定
十、活動總宣傳
A：宣傳方式
1，團委直接向各院系發(fā)通知
2，圖書館網(wǎng)站、社團聯(lián)合會網(wǎng)站、讀書會博客、群
3，橫幅、宣傳板、彩噴
B：宣傳板內容
1，對讀書日的介紹和宣傳
2，書評
3，筆記展
4，講座
5，表彰人員的名單
十二、人員分配
十三、預期效果：
有了團委和圖書館的大力支持，在各位指導老師的指導下以及我協(xié)會全體會員的共同努力，相信這將是一次非常成功并且很具紀念價值的活動，而且在積累上屆的活動經驗后，將會比去年的活動更有影響力更精彩!附注：更明細的人員安排及部分人員的調配(如若需調整自己負責的內容，請盡早聯(lián)系本活動總策劃人)將于會員大會之日統(tǒng)一安排。
世界讀書日活動策劃方案6
一、活動主題：
閱讀，讓我們的世界更豐富
二、活動目的：
為了提高同學們對書籍的熱愛，培養(yǎng)同學們"學讀書、愛讀書、會讀書、讀好書"的良好習慣，提升自身文化素養(yǎng)，拓寬知識面，豐富大學生的課余生活。
三、活動意義：
讀書可以增強自身的文化內涵，也可以擴大自己的視野。同時也是一個國家文明的體現(xiàn)。在閱讀率不斷下滑的背景下，為了營造良好的'讀書氛圍，我們大學生義不容辭。
四、活動時間：
20xx年4月23日
五、活動地點：
電信門口
六、主辦單位：
大學生社團聯(lián)合會
七、承辦單位：
圖書愛好者協(xié)會
八、參賽對象：
全院學生
九、指導老師：
十、活動內容及形式：
1、世界讀書日、圖書館及圖書愛好者協(xié)會相關情況的介紹以廣播、宣傳單的形式向同學們介紹關于圖書館圖書的分類由宣傳部做好宣傳工作，讓全院學生了解此次活動的意義。介紹世界讀書日主題和相關內容。及我圖書愛好者協(xié)會服務宗旨和讀書月相關活動。
2、圖書互換在全院發(fā)起"我愛圖書，圖書互換"的活動。呼吁全院學生將自己讀過或不讀的舊書籍捐獻出來，資源交換，來換取自己沒讀過的書籍，以豐富廣大學生的閱讀視野，拓寬知識面。
3、"讀書心情大頭貼"準備宣傳板及便利貼紙，廣大讀者可以用便利貼記錄自己讀書感受或心情。并貼在"讀書心情大頭貼展板上"記錄讀者關于閱讀的點點滴滴。
4、"露天閱讀，沐浴陽光，品味書籍"準備桌椅及書籍供讀者露天閱覽，并提供茶水服務。(會員優(yōu)先)協(xié)會工作人員做好服務工作，在圖書交流過程中，待人熱情禮貌，主動和其交流，能認真聽取對方意見，接納讀者對我協(xié)會及圖書館的意見，并對讀者提出的問題做出解答。
十一、活動注意事項：
1、圖書館書籍拿出做好詳細的登記2、若現(xiàn)場人員擁堵，注意安全3、確保板報及"心情貼"的完整保護。
十二、活動總負責人：
十三、人員安排：
世界讀書日活動策劃方案7
一、活動主題
一張紙獻愛心
二、活動主旨
“一張紙獻愛心”工程是通過建設覆蓋全國的廢紙募捐渠道，實現(xiàn)棄置資源向善款的轉化，廣行善舉的活動。該活動號召全國各單位及各界社會人士，從本單位做起、從我做起，立即行動起來，把散落的每一張紙都變?yōu)榇壬茞坌�，從而把捐贈廢舊紙張(報紙、文件資料、書刊等)所得善款用于購買《新華字典》及《中國少年報》，贈給我國“老、少、邊、窮”地區(qū)的`小學生。
三、活動目的
促進校園的精神文化發(fā)展，建設和諧書香校園
四、組織形式
1、本活動由黃淮學院圖書館、駐馬店市紅十字會主辦，讀書協(xié)會、愛心協(xié)會承辦。
2、讀書協(xié)會、愛心協(xié)會理事及會員分成小組進入宿舍樓與教學樓進行廢紙回收。
3、廢紙回收集中后統(tǒng)一出售，資金用來購買新華字典，之后捐贈給所聯(lián)系的貧困小學
五、活動時間安排
1、4月20日---4月22日廢紙回收小組進入宿舍樓與教學樓進行廢紙回收并進行宣傳活動。
2、4月23日早上8：30讀書協(xié)會將在黃淮學院北區(qū)圖書館前設立捐贈點，接收同學們的捐贈，并會為同學們登記注冊，將捐贈人員名單公布于網(wǎng)上并交與受捐學校。
3、中午12：00回收儀式結束。
4、下午14：00將廢紙集中出售，并將資金換成字典。
5、之后講字典捐贈給由紅十字會聯(lián)系貧困小學。
六、注意事項
1、活動前期準備足夠的倡議書及海報，自己造足夠的校園影響。
2、落實回收小組的工作是否到位。
3、活動當天理事負責當天的秩序問題，責任分配落實到個人。
七、活動倡議書
“一張紙獻愛心”活動倡議書
世界讀書日活動策劃方案8
一、活動目的：
4月23日是"世界讀書日"，為激發(fā)廣大青少年的閱讀熱情，同時加強與冀版社的店社合作，我店聯(lián)合河北出版社、河北少兒出版社、河北青年報社共同舉辦"4.23世界讀書日，讓我們在閱讀中一齊成長"讀書沙龍活動，為廣大青少年創(chuàng)造一個交流體會的平臺，大家齊聚一堂分享喜歡的好書，探討圖書創(chuàng)作、分享讀書的樂趣，營造濃厚的世界讀書日全民閱讀氛圍。
二、活動目標
1.激發(fā)學生閱讀興趣，引導學生從"閱讀"走向"悅讀"，享受讀書的歡樂;
2.培養(yǎng)良好的閱讀習慣，提升學生綜合素質;
3.激勵教師讀書，全校構成人人讀書的學校，讓書香飄滿學校;
4.營造親子共讀的學習氛圍，讓家庭充滿書香。
三、活動主題：讀書好，好讀書，讀好書
四、活動：閱讀悅美，書香xx
五、活動時間：xxxx年4月21日-5月30日
六、參加人員：xx校區(qū)全體師生、家長
七、活動過程
第一階段：啟動階段(9月1日---9月4日)
1、啟動儀式
�、倥e行"讀書節(jié)"開幕式。
�、诿鞔_本屆讀書活動主題，活動口號。
③倡導師生共讀。
2、做好環(huán)境布置，營造書香濃郁的讀書氛圍。
①學校掛條幅，出宣傳窗。
�、诎嗉壋�、讀書角，讓班級充滿濃濃的書香。
第二階段：活動階段(9月5日----9月28日)
1、"相約好書，牽手美文"讀書交流活動。
語文教師每周五定一節(jié)課作為閱讀指導的時間，指導并激勵學生歡樂讀書，共享讀書的樂趣。開展"好書推薦會"、"會"、"讀書博覽會"、""、"換一本書，交一個朋友"、"報刊剪輯"等活動。
2、一次好書交換活動
以班級為單位，發(fā)動每位學生開展"獻一本看百本"活動，并借助此活動，豐富班級圖書角。要求每個同學把自我喜歡的書，在讀書節(jié)期間，帶到班級，由圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱，構成"好書都來讀，我來讀好書"的讀書氛圍。同時倡導班級間、年段間的圖書交換，在交換圖書的過程中，加強學生愛護書本的意識。
3、開設"導讀課"
語文教師開設閱讀導讀課。為學生的課外閱讀導航，讓學生從中掌握讀書的，激發(fā)學生讀書的興趣，使學生養(yǎng)成良好的讀書習慣。
4、誦讀"經典古詩詞"
開展誦讀經典古詩詞活動，激發(fā)學生讀書的興趣，讓學生走進唐詩宋詞，走進書林年，與經典同行，與大師對話，與智慧撞擊，暢游書海，收獲智慧!
5、開展校級征文及演講比賽
舉行""征文、、演講比賽。各班推舉優(yōu)秀學生參加校級比賽，評出一、二、三等獎，并進行表彰獎勵。
6、童話劇比賽。各班準備優(yōu)秀節(jié)目參加校級比賽，評出一、二、三等獎，并進行表彰獎勵。
第三階段，評比、閉幕式(9月29日--9月30日)
1、評比班、校兩級"讀書之星"(各班在班級讀書之星中推選1名校級"讀書之星"，學校進行嘉獎。)
2、表彰優(yōu)秀征文、演講、童話劇。
八、活動要求：
1、學校的宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務，開辟專欄，及時報道信息，把讀書節(jié)活動搞得轟轟烈烈。
2、教師是學生的.表率，用我們教師的讀書去影響學生，用自我的去潛移默化地感染學生。
3、語文教師和班主任要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學校讀書節(jié)活動方案的基礎上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。
4、要提高對本次讀書節(jié)活動的認識，要把它作為"營造書香學校"的一項重要工作來抓，要創(chuàng)新活動資料和形式，提高活動的實效性。
5、各班要盡量控制書面作業(yè)，精簡習題，保證學生有充分的課外閱讀時間。
世界讀書日活動策劃方案9
一、指導思想
為了更好地營建書香校園，在全校師生中倡導多讀書、讀好書的禮貌風尚，進一步促進素質的提高，推動閱讀活動深入開展，營造全民讀書、終身學習的良好校園閱讀氛圍，推動群眾性讀書活動深入開展，提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平，促進人的成長。
二、活動時間
“423世界讀書日”當天為系列活動的啟動日，活動將持續(xù)到x月下旬。
三、活動主題
本屆校園讀書節(jié)主題為“閱讀，讓生命更豐潤”。
四、活動目的
宣傳“世界讀書日”，倡導全民閱讀，營造閱讀氛圍，為構建書香校園、和諧校園、建立校園文化特色做出貢獻。
五、活動倡議
倡議書在4月23日這一天，告訴親人和朋友：“這天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”。在這一天，走進伴你終生讀書的校園————圖書館。在這一天，走進書店，買一本自己喜愛的`書，開始閱讀。在這一天，大家互贈一本最喜愛的書，傳遞完美的感受和新的啟迪。在這一天，關掉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂。從這一天開始，“時間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，經濟再困難也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書”。這一天開始，要確立一種信仰：“讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣和風尚”。
六、活動資料與安排
1、“世界讀書日”系列活動
�、�4月23日當天，xx中學第x屆“校園讀書節(jié)”系列活動啟動。下午12：00——17：00xx市新華書店到校八折優(yōu)惠售書活動。(負責部門：圖書館、學工處、總務處、電教組)
�、诮M織一期宣傳展板，讓學生們了解“世界讀書日”，養(yǎng)成讀書的好習慣。(4月23日前)(負責部門：語文組、學工處)
�、坶_展師生向圖書館自愿捐書活動。組織學生志愿者參加一次圖書志愿活動或到圖書館做一次“小圖書管理員”。(負責部門：校志愿者社團、圖書館)
④同學之間互贈圖書，傳遞完美，傳遞和諧。
2、組織讀書節(jié)主題班會(x月x日周x)。少年部讀書節(jié)主題班會展示。(負責部門：學工處、少年部)
3、修改一期“閱讀，讓生命更豐潤”主題版報(高一高二年級，x月x日之前)(負責部門：學工處、高一高二年級組)
4、組織開展xx中學“營建書香校園”青少年優(yōu)秀文學作品朗誦比賽。(負責部門：語文組、藝術組、高一、高二年級、少年部、國際部)。(x月份)
5、舉辦“對我影響最深的一本書”有獎征文活動。(負責部門：語文組、高一高二年級組、少年部)(x月x月)
6、在校園報告廳舉辦xx中學第二屆校園讀書節(jié)專題講座(時間地點詳見校園海報)主講人唐纓老師主題閱讀：沉潛與創(chuàng)造
7、舉辦教師“讀書沙龍”活動。
8、開展學生與家長互動讀書活動。充分利用本校圖書館資源，在本次活動期間，開展“我與父母同讀一本書”或“我為父母買(借)本書”活動，促進家長與孩子間的交流，營造一個良好的家庭讀書氛圍，倡導全民閱讀。
9、舉辦第二屆讀書節(jié)“對我影響深刻的一本書”獲獎作品展覽。(x月)(負責部門：語文組)
10、“名著有聲閱讀”優(yōu)秀影片播放(負責部門：教務處、電教組)免費播放《簡愛》、《傲慢與偏見》等名著改編電影。用影像和聲音輔助學生閱讀名著，讀懂名著，進一步激發(fā)他們的閱讀興趣，提高他們的閱讀質量。
世界讀書日活動策劃方案10
每年的4月23日是世界讀書日，為了讓孩子們感受并喜歡閱讀，激發(fā)他們讀書的興趣，從小養(yǎng)成良好的閱讀習慣。實驗幼兒園開展了"共同閱讀，分享快樂" 為主題的一系列讀書活動。
為了豐富孩子們的閱讀活動，各班級教師充分利用家長和園內圖書資源開展了教育活動：如了解國際讀書日的由來、好書來分享、好書推薦會、大手牽小手閱讀、親子童話故事會、我和圖書交朋友等活動。
通過一系列的活動，不僅讓孩子體驗了與同伴分享閱讀的快樂，同時進一步培養(yǎng)孩子對閱讀的興趣，讓每一位孩子從小養(yǎng)成想看書、愛看書、會看書的好習慣。
讀書習慣的養(yǎng)成將陪伴孩子們一生，我們希望通過通過這一系列的讀書活動，讓孩子們真正地愛上閱讀，讓讀書逐步成為幼兒的一種習慣，讓書籍成為孩子們的好朋友。
一、活動目的
當今社會是學習型,信息型的社會，人們需要終身學習,大量接觸信息，學習和信息處理能力都依于一種基本的能力，閱讀能力!最是書香能致遠，書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。為了培養(yǎng)幼兒愛讀書，樂讀書，會讀書的習慣，營造"書香校園"、"書香家庭"的環(huán)境氛圍。幼兒園將10月定為幼兒園讀書月。
通過開展讀書月活動，旨在引導幼兒與經典好書交朋友，營造濃濃的'讀書氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，讓書籍為幼兒打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗讀書的快樂。
二、活動主題：書香浸潤童年，閱讀點亮人生
三、活動口號：我讀書，我成長，我快樂!
四、活動時間：20xx年10--12月3個月
五、活動對象：全體教師、幼兒及家長。
六、活動準備
1、確定適合本年級幼兒閱讀的書目：
從幼兒園圖書室領取，每月班級內圖書數(shù)量是班級人數(shù)的2倍
2、起草"親子閱讀倡議書";
家庭建立"家庭書架"
3、建立借書制度(班級和家長)：班級動幼兒園圖書室借閱;家長可以按照借書程序，每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿)。
七、活動內容及安排：
(一)宣傳發(fā)動階段：9月下旬
程序：
1、制訂"好書潤心靈"讀書活動方案。
3、各年級初步確定領取書目。
2、宣傳發(fā)動，營造氛圍
(1)創(chuàng)設"書香浸潤童年--分享閱讀"專欄。
(2)利用班級博客宣傳讀書活動內容
(3)召開家長會，宣讀讀書月活動方案以及 "親子閱讀倡議書"， 向家長推薦適合本年級幼兒閱讀的書目，讓全體師生、家長關注并能參與活動。
世界讀書日活動策劃方案11
一、指導思想
用閱讀引領成長，讓每一位學生都能與好書交朋友，與智慧牽手；讓書籍為學生開啟一扇心靈之窗，讓他們學會感激，懂得感激，學校將舉辦“經典潤童年，書香溢校園”讀書節(jié)活動，通過激趣、導讀、導思進而達到導行、導寫，讓同學們在讀書中感知學習的快樂，體驗成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。
二、活動目的
1、圍繞“經典潤童年，書香溢校園”這一主題，有計劃、有目的、有指導性地開展讀書活動，營造勤奮讀書、努力學習、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，培養(yǎng)學生愛好書籍，博覽群書的好習慣，在校內形成熱愛讀書的良好風氣。
2、通過活動，大幅度提高學生的閱讀量，使學生在閱讀中開闊視野，提高興趣，增長見識，培養(yǎng)能力，逐步養(yǎng)成良好的閱讀習慣。
3、通過活動，提高學生思想道德素質和文化素質，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的'提高，使學生體驗生命的活力，提高生命境界，培植校園綠色文化。
三、領導小組
組長：
副組長：
組員：
四、活動主題
經典潤童年，書香溢校園
五、活動時間：
20××年4月—20××年10月
六、活動安排：
第一個階段：啟動階段（4月）
制定活動方案、營造讀書氛圍。
做好環(huán)境布置：校園掛宣傳橫幅，出宣傳黑板；班級建立完善圖書角。
第二階段：活動階段（5月至9月）
1、利用好每周一節(jié)午讀課時間指導閱讀，積極引導學生學會讀書的方法和技巧，讓他們在讀書中找到樂趣。
2、開放閱覽室，利用班上圖書角，培養(yǎng)學生借閱圖書的良好習慣。
3、各個年段開展各種活動提高學生參與讀書的積極性。
4、舉辦“名著大家談”主題隊會。
5、各班開展“讀書好少年”評比，好書推薦等活動。
6、學校開展“書香班級”評比。
第三階段：評比總結階段（10月）
學生讀書成果展示。
“讀書好少年”評比
“書香班級”驗收評比。
召開總結表彰大會。
七、具體活動安排
時間內容負責人四月份“經典潤童年，書香溢校園”讀書活動啟動儀式。
班級圖書角的完善。
各班班主任五月份“名著大家談”主題隊會。
“祖國在我心中”征文，每班上交5篇。
五六年級辦“書墨飄香”讀書小報，并進行評比
四年級開展“名家經典”美文誦讀比賽。
一二年級開展“搖頭晃腦”古詩，兒歌背誦比賽。
三年級“圖書跳蚤市場”好書義賣。
各班班主任
六月份四年級“快樂寶貝”課本劇表演評比
五六年級進行“燃讀書激情，讓生命精彩”演講比賽。
三年級開展“經典成語小品秀”活動。
七八月份“家庭讀書總動員”好讀書，讀好書，親子同讀一本書各班班主任九月份低年級“故事大王”講故事比賽。十月份讀書成果展示。
總結表彰。
世界讀書日活動策劃方案12
一、活動主題：
讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生
二、活動簡介：
4月23日是世界讀書日，為慶祝這個莊嚴而神圣的日子，也為提高大學生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下,暢游于書海中，從而學得更多獲得更多，長大讀書會立足于本協(xié)會宗旨———“博學，修身，礪志，交友，篤行”——攜手長江大學團委、圖書館舉辦此次活動，以“書評”“讀書筆記展”“專家講座”等多種不同形式的活動向大家展示讀書的魅力!
三、活動目的：
讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的興趣;加強讀書學習的交流
四、活動主辦方：
長江大學團委、圖書館
五、活動策劃承辦方：
長大讀書會
六、活動時間：
xx年xx月xx日—xx年xx月xx日
七、活動地點：
具體活動各有安排
八、活動總負責人：xx
九、活動流程
(1)書評(負責人：xx;xx)
a.宣傳：xx月xx日——xx月xx日
b.文章收集與整理：xx月xx日——xx月xx日電子檔:發(fā)至讀書會郵箱(負責人：xx)紙質：東校區(qū)：圖書館存包處,(負責人：xx)西校區(qū)：圖書館存包處,(負責人：xx)
c.書評評選：(圖書館負責)xx月xx日——xx月xx日
d.書評的登載與發(fā)表：獲獎結果及優(yōu)秀書評作品將刊于長大讀書會bbs，《圖書館館訊》《長大青年》《長江大學報》《荊州日報》等
e.表彰：xx月xx日舉行表彰會，對于優(yōu)秀書評作者將由團委、圖書館頒發(fā)榮譽證書并給與一定的物質獎勵。(由圖書館負責)
(2)讀書筆記展(負責人：xx)
a.宣傳：xx月xx日——xx月xx日
b.讀書筆記的收集：xx月xx日——xx月xx日同書評紙質收集方式
c.展出：xx月xx日——xx月xx日;xx月xx——xx月xx日分別在東、西校區(qū)圖書館大廳展出，到場的同學可取閱評出自己喜歡的筆記
d.評選：xx月xx日——xx月xx日讀書會指導老師部分會員評選優(yōu)秀讀書筆記若干
e.表彰：xx月xx日上午xx時舉行表彰會，對于優(yōu)秀筆記學生將由團委、圖書館頒發(fā)榮譽證書并給與一定的'物質獎勵。(由圖書館負責)
(3)世界讀書日專題講座(負責人：xx)
a.宣傳：xx月xx日——xx月xx日
b.演講者由圖書館聯(lián)系
c.演講時間、地點
東校區(qū)：xx年xx月xx日下午xx(具體地點待定)
西校區(qū)：xx年xx月xx日上午xx(圖書館五樓一工部報告廳)
d.講前準備，布置場地，準備茶水等(負責人：xx)
(4)世界讀書日精彩電影(負責人：xx)時間地點：xx月xx日晚xx西校區(qū)二教t1;xx月xx日晚xx西校區(qū)二教t1(東校區(qū)待定)
(5)表彰會(負責人：xx)
a:由圖書館主持b:時間：xx月xx日上午xx(具體地點待定)
c:表彰內容：優(yōu)秀書評作者，優(yōu)秀讀書筆記學生;優(yōu)秀讀者;表彰會開始前準備:張貼獲獎學生名單，相應負責人聯(lián)系獲獎學生
(6)會內總結(負責人：xx)
時間地點待定
十、活動總宣傳(負責人：xx)
a：宣傳方式
1，團委直接向各院系發(fā)通知
2，圖書館網(wǎng)站、社團聯(lián)合會網(wǎng)站、讀書會博客、群
3，橫幅、宣傳板、彩噴
b：宣傳板內容
1，對讀書日的介紹和宣傳
2，書評
3，筆記展
4，講座
5，表彰人員的名單
十二、人員分配：
總組織：xx總策劃：xx總宣傳：xx狀況總記錄：xx開支記錄：xx拍攝：xx
十三、預期效果：
有了團委和圖書館的大力支持，在各位指導老師的指導下以及我協(xié)會全體會員的共同努力，相信這將是一次非常成功并且很具紀念價值的活動，而且在積累上屆的活動經驗后，將會比去年的活動更有影響力更精彩!附注：更明細的人員安排及部分人員的調配(如若需調整自己負責的內容，請盡早聯(lián)系本活動總策劃人)將于會員大會之日統(tǒng)一安排。
世界讀書日活動策劃方案13
在“4.23世界讀書日”來臨之際，我校學生工作處、教務處、語文教研組、圖書館聯(lián)合舉辦天一中學第二屆書香校園讀書節(jié)活動。
一、指導思想
為了更好地營建書香校園，在全校師生中倡導多讀書、讀好書的禮貌風尚，進一步促進素質的提高，推動閱讀活動深入開展，營造全民讀書、終身學習的良好校園閱讀氛圍，推動群眾性讀書活動深入開展，提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平，促進人的成長。
二、活動時間
“423世界讀書日”當天為系列活動的啟動日，活動將持續(xù)到5月下旬。
三、活動主題
本屆校園讀書節(jié)主題為“閱讀，讓生命更豐潤”
四、活動目的
宣傳“世界讀書日”，倡導全民閱讀，營造閱讀氛圍，為構建書香校園、和諧校園、建立校園文化特色做出貢獻。
五、活動倡議
倡議書在4月23日這一天，告訴親人和朋友：“這天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”;在這一天，走進伴你終生讀書的校園----圖書館;在這一天，走進書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀;在這一天，大家互贈一本最喜愛的書，傳遞完美的感受和新的啟迪;在這一天，關掉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂;從這一天開始，“時間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，經濟再困難也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書”;這一天開始，要確立一種信仰：“讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣和風尚”。
六、活動資料與安排
1、“世界讀書日”系列活動①4月23日當天，天一中學第二屆“校園讀書節(jié)”系列活動啟動。下午12：0017：00無錫市新華書店到校八折優(yōu)惠售書活動。(負責部門：圖書館、學工處、總務處、電教組)②組織一期宣傳展板，讓學生們了解“世界讀書日”，養(yǎng)成讀書的'好習慣。(4月23日前)(負責部門：語文組、學工處)③開展師生向圖書館自愿捐書活動。組織學生志愿者參加一次圖書志愿活動或到圖書館做一次“小圖書管理員”。(負責部門：校志愿者社團、圖書館)④同學之間互贈圖書，傳遞完美，傳遞和諧。
2、組織讀書節(jié)主題班會(5月17日周二)。少年部讀書節(jié)主題班會展示。(負責部門：學工處、少年部)
3、修改一期“閱讀，讓生命更豐潤”主題版報(高一高二年級，5月6日之前)(負責部門：學工處、高一高二年級組)
4、組織開展天一中學“營建書香校園”青少年優(yōu)秀文學作品朗誦比賽。(負責部門：語文組、藝術組、高一、高二年級、少年部、國際部)。(5月份)
5、舉辦“對我影響最深的一本書”有獎征文活動。(負責部門：語文組、高一高二年級組、少年部)(4月5月)
6、在校園報告廳舉辦天一中學第二屆校園讀書節(jié)專題講座(時間地點詳見校園海報)主講人唐纓老師主題閱讀：沉潛與創(chuàng)造
7、舉辦教師“讀書沙龍”活動。(負責部門：教科室、校黨委)
8、開展學生與家長互動讀書活動。充分利用本校圖書館資源，在本次活動期間，開展“我與父母同讀一本書”或“我為父母買(借)本書”活動，促進家長與孩子間的交流，營造一個良好的家庭讀書氛圍，倡導全民閱讀。
9、舉辦第二屆讀書節(jié)“對我影響深刻的一本書”獲獎作品展覽。(5月)(負責部門：語文組)
10、“名著有聲閱讀”優(yōu)秀影片播放(負責部門：教務處、電教組)免費播放《簡愛》、《傲慢與偏見》等名著改編電影。用影像和聲音輔助學生閱讀名著，讀懂名著，進一步激發(fā)他們的閱讀興趣，提高他們的閱讀質量。
世界讀書日活動策劃方案14
一、活動目的：
“4.23”是世界讀書日，這一天，請捧起心愛的書，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂，請相互介紹一本最喜愛的書，傳遞美好感受，請一起誦讀美文，體會心與心的交融。世界讀書日，讓我們用書籍構建文化長城，用知識激發(fā)智慧泉涌。
二、主辦：
團支部、圖書館、少先隊、工會。
三、活動內容：
(一)教師活動
1.“讀書，讓人生更美好”讀書xx比賽
(1)參加對象：xx周歲以下青年教師。
(2)活動時間：征文階段：從本通知發(fā)布之日起至4月x日止。
評選階段：x月上旬組織專家進行審查初評。
公示階段：x月中旬。
(3)參賽方式和要求
�、賲①愓咴趚x新聞網(wǎng)市民博客進行注冊，在注冊時請寫明“注冊原因”為“參加博客大賽”，注冊通過后即可開通個人博客，然后發(fā)表xx。②博客名稱、博主昵稱自定，但使用不文明名稱的博客將被取消參賽資格。
�、鄄┛椭邪l(fā)布的參賽作品要求內容積極健康，中文原創(chuàng)，嚴禁抄襲，作者對其參賽作品的版權、著作權、肖像權負有全部的法律責任。
④xx內容應與閱讀有關(指紙質、數(shù)字、網(wǎng)絡等介質的書籍、報刊、雜志等出版物的閱讀)。
�、菸恼滦问讲幌�，可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，題目自擬。
⑥xx寫作時間不限，每位參賽者限提交1篇參賽作品，字數(shù)在xx字以內。發(fā)布時請在標題前注明【xx大賽】。
�、邊①愓咴诒荣惼陂g將參賽作品提交到指定的作品報名頁面。并填寫xx標題、作品地址、博客名稱、聯(lián)系方式等信息。
2.“讀書，讓人生更美好”讀書征文活動
(1)參加對象：xx周歲以下青年教師必寫。
(2)作品上交時間：即日起至4月x日止。
(3)作品形式：可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性，倡導經典閱讀。
(4)評獎方式：請參加征文活動的老師將自己的.文章至ftp—團支部—讀書征文文件夾內，此次征文將評出一二三等獎若干，并有精美紀念品送上。
(二)學生活動
1.“走進書里”讀書征文活動：
(1)作品上交時間：即日起至4月23日止。
(2)作品形式：讀書體會、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。
(3)參加年級：不限。
(4)評獎方式：請有意參加的小朋友將自己的美文。
以電子稿形式上交給班主任，請班主任a4紙打印，上交給圖書館館長。(注：好書介紹可以直接上交好書推薦卡)此次征文將評出讀書之星、文學之星若干，并有精美紀念品送上，請大家踴躍參加。
2.4月x日班隊課
(1)組織安靜閱讀，引導學生靜靜地打開一本書，沉浸在書香的世界里。
(2)請每一位學生在4月23日世界讀書日，嘗試著做到以下幾點：
這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”。
這一天，在家關閉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂。
這一天開始，確立一種信仰：“讓學習和閱讀成為一種習慣和風尚”。
世界讀書日活動策劃方案15
一、指導思想
以4月23日“世界讀書日”為契機，開展為期一周的“讀書節(jié)”活動。讓家長認識到親子閱讀的重要性，鼓勵孩子多讀書，喜歡讀書，從中體會讀書的樂趣，讓讀書成為一種習慣。
二、活動主題
快樂閱讀，快樂成長。
三、活動內容
1、讀書節(jié)啟動儀式：（x月x日早x：x—x：x）
宣讀倡議書，介紹讀書節(jié)的安排，激發(fā)幼兒參與的興趣。
2、“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集。（x月x日—x月x日）
各班布置一個讀書節(jié)宣傳欄，設計一個“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集欄，請家長將家庭親子閱讀的照片帶來交給環(huán)境布置員粘貼在欄目內并附說明。
3、“讀書”活動。（x月x日—x月x日下午）
每天下午各班教師有計劃的安排家長、孩子或教師自己開展講故事、讀書活動。激發(fā)幼兒聽故事的興趣，體驗讀書的樂趣，教孩子養(yǎng)成良好的讀書習慣，學會愛護書。
4、“讀書節(jié)禮物”購書活動（x月x日—x月x日）
每個家庭為孩子購買一本孩子喜歡的書作為讀書節(jié)的`禮物送給孩子，可加蓋讀書節(jié)的章，并簽名留言。
5、“有獎讀書問答”活動。（x月x日—x月x日）
各班教師根據(jù)孩子讀書的內容（特別是幼兒園閱讀教材、家庭閱讀圖書等），有目的的出一些知識問答題，讓幼兒體驗讀書獲得知識和能力的神奇魅力，激發(fā)幼兒閱讀的興趣。幼兒園組織專人各班提問。
6、“故事大王”巡演。（x月x日早上）
每班選派2—3名故事講得好的孩子到各班巡回講故事。由聽故事的孩子評出每班的故事大王。激發(fā)幼兒講故事的愿望。
7、“我的第一本書”設計活動。（x月x日全天）
在教師的啟發(fā)下每個孩子設計一本書，有封面、封底、作者、出版社。請家長為幼兒的第一本書寫說明。激發(fā)幼兒當作家的（創(chuàng)作的）愿望。
8、讀書節(jié)交流活動。（x月x日下午）
開展交換圖書活動、交換“我的第一本書”活動、“我的第一本書”演講活動、劇目表演，以家庭為單位上交讀書活動照片。
9、讀書節(jié)閉幕式（x月x日早）
為讀書節(jié)活動中故事大王、最佳圖書設計獎、讀書之星、書香家庭頒發(fā)獎狀。
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