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配班老師崗位職責

時間:2024-09-18 10:45:41 宜歡 工作職責 我要投稿
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配班老師崗位職責(通用11篇)

  在當今社會生活中,崗位職責的使用頻率呈上升趨勢,崗位職責的明確對于企業(yè)規(guī)范用工、避免風險是非常重要的。那么相關的崗位職責到底是怎么制定的呢?下面是小編幫大家整理的配班老師崗位職責,希望能夠幫助到大家。

配班老師崗位職責(通用11篇)

  配班老師崗位職責 1

  1、自覺執(zhí)行幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范,遵守各項規(guī)章制度。

  2、關心、愛護全體幼兒,尊重幼兒人格,嚴禁體罰和變相體罰幼兒。

  3、與主班一起完成每月的班務工作以及每周的教育教學工作。

  4、能獨立組織班級的一日活動。

  5、與主班一起完成室內(nèi)的環(huán)境布置、區(qū)角創(chuàng)設、材料制作投放工作,并指導幼兒進行操作探索活動。

  6、努力鉆研業(yè)務,積極參加教研科研,業(yè)務史學家習以及教育教學的各項活動,認真開展各類游戲活動。

  7、協(xié)助班主任做好晨,午檢工作。

  8、認真執(zhí)行園領導,班主任布置的'任務。

  9、嚴格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度。協(xié)助生活老師做好班級衛(wèi)生工作。

  10、保管整理好班級財產(chǎn)和幼兒的物品。

  11、檢查班內(nèi)各種設施的安全情況,并采取有效措施。

  12、定期向家長反饋幼兒在園情況。

  配班老師崗位職責 2

  1、根據(jù)機構教材及課程標準進行小學數(shù)學教學工作,班級授課。

  2、幫助學生提高學習興趣,養(yǎng)成好的學習方法及習慣。

  3、與學生及家長保持良好溝通,提高家長滿意度,促進續(xù)費。

  4、配合公司其他部門完成與學科相關的工作。

  配班老師崗位職責 3

  1、負責校區(qū)親子創(chuàng)藝課程,以及課外親子創(chuàng)藝市場活動。

  2、制作適齡的.親子創(chuàng)藝教學活動教具。

  3、按照教案備課,管理課程材料,課后教學經(jīng)驗總結。

  4、定期開展幼兒活動匯演。

  5、協(xié)助機構所開展各項活動并做好宣傳工作。

  6、根據(jù)園所需求做好各項機動工作。

  7、成為家長可信賴的資源。

  8、負責品牌形象的傳遞。

  配班老師崗位職責 4

  1、負責早教課程、國際托班課程教學。

  2、根據(jù)課程計劃,按照教學規(guī)范進行備課及課程教學,保證授課質(zhì)量。

  3、負責DEMO課的教學,積極配合銷售部門業(yè)績目標的實現(xiàn)。

  4、積極參與教研活動,提升教學質(zhì)量,完善教案。

  5、負責教具、教室硬件維護和教室環(huán)創(chuàng)工作。

  6、積極做好會員回訪、會員活動,提升會員服務滿意度和口碑宣傳。

  7、參與和支持中心有關的.銷售和市場活動。

  8、負責組織、策劃每月主題會、生日會活動。

  配班老師崗位職責 5

  1、負責班級內(nèi)幼兒的日常生活照顧,培養(yǎng)幼兒的生活常規(guī)。

  2、按照教學大綱和課表流程積極配合主班老師完成幼兒的`教學工作,并通過不斷學習提高自身帶班能力。

  3、執(zhí)行衛(wèi)生、保健、安全工作程序,確保幼兒的安全與健康。

  4、參加園內(nèi)各項學習、培訓、團體活動。

  5、校長安排的其他事務。

  配班老師崗位職責 6

  1、負責幼兒一日活動組織及班級教育教學工作。

  2、協(xié)助幼兒園內(nèi)的后勤服務工作。

  3、負責幼兒園的家庭教育指導工作。

  4、收集、整理家園教育資料,并及時歸檔。

  5、與家長建立良好關系、維護學校形象。

  配班老師崗位職責 7

  崗位職責:

  1.照顧幼兒的每日生活起居,全面管理幼兒的飲食、睡眠情況,保持幼兒儀表整潔;

  2.做好幼兒的衛(wèi)生保健和照顧幼兒的'日常起居的工作

  3.做好衛(wèi)生區(qū)的清掃和保潔工作,及時對教具、被褥、用具等進行消毒;

  4.整理幼兒的休息室,幫助整理幼兒離開學校的衣服和背包;

  5.進行各項工作記錄,填寫交接簿并負責孩子的考勤工作。

  任職資格:

  1.大專以上學歷,學前教育、發(fā)展心理學等相關專業(yè);

  2.三年以上保育員帶班經(jīng)驗;

  3.熱愛教育事業(yè)、性格開朗,對小朋友很有耐心;

  4.掌握有關幼兒教育、幼兒心理、幼兒衛(wèi)生學等基本知識;

  5.熟練掌握保育工作技能技巧,善于溝通和協(xié)調(diào)。

  配班老師崗位職責 8

  1、畢業(yè)于學前教育或者幼師專業(yè)取得教師資格證或是正在考取中的人員。

  2、嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度和師德規(guī)范。

  3、全面負責本班教育和保育工作,制定教育工作計劃(包括觀察、分析、記錄幼兒發(fā)展情況),并認真執(zhí)行。

  4、堅持正面教育原則,尊重幼兒,積極啟發(fā)誘導,嚴禁體罰和變相體罰。

  5、在主班教師的指導下,根據(jù)班級計劃及每周安排配合老師組織教育活動。(如:課前準備工作,教具的制作等。)

  6、能獨立組織班級的下午活動。

  7、確保教學需要,定期布置教室,并管理好班級財產(chǎn)和幼兒的物品(被、衣服、鞋子、玩具)、教具。做好學期前的物品清點和學期末的檢查統(tǒng)計。

  8、檢查班內(nèi)各種設施的安全情況,并采取有效措施。

  9、定期向家長反饋幼兒在園情況。

  10、負責本班幼兒個人衛(wèi)生、教室、寢室、衛(wèi)生間、等環(huán)境衛(wèi)生的清潔,保證幼兒活動環(huán)境舒適、整潔。

  11、全面關心幼兒的生活,注意幼兒頭發(fā)、指甲、衣服、鞋襪的整潔,注意天氣變化及時給幼兒換衣服,做好幼兒衛(wèi)生保健工做。

  12、做好家長工作,半個月更換一次家園聯(lián)系欄內(nèi)容,積極配合班主任召開家長會及家長開放日活動。

  13、加強家園聯(lián)系,負責每次接送環(huán)節(jié)的妥善安排。如:接送前與接送老師的交接以及幼兒回校后的.活動安排。

  14、督促班級每日每一環(huán)節(jié)的交接并及時做好記錄,配合和幫助主班老師開展日常工作。

  15、強幼兒的紀律教育,教育幼兒遵守課堂、課間、戶外活動、就寢的紀律。

  16、每周至少有一次活動記錄,學期末有總結。每周定期參與班務會,總結班級一周的各方面情況和討論下周的班務工作安排。

  17、定期接受領導的檢查與指導,積極完成幼兒園、學部分配的各項任務,創(chuàng)造性的開展工作。

  配班老師崗位職責 9

  崗位職責:

  1. 依據(jù)集團的幼兒園培養(yǎng)目標、特色課程結合本班幼兒的具體情況,制訂和執(zhí)行教育工作計劃,完成各項教育任務;

  2. 與家長保持聯(lián)系,了解幼兒家庭的教育環(huán)境,商討符合幼兒特點的教育措施,共同配合完成教育任務;

  3. 科學、合理的`安排幼兒一日活動,嚴格執(zhí)行幼兒安全、衛(wèi)生保健制度,配合保育員管理好幼兒的生活和班內(nèi)玩教具;

  4. 積極參加班務會,努力研究改進本班的保教工作,團結協(xié)作,共同完成園內(nèi)的大型活動及本班的各項工作;

  5. 熱愛幼教事業(yè),愛護幼兒,積極參加業(yè)務學習、教研活動,不斷提高文化和專業(yè)水平。

  任職要求:

  1. 學前教育或幼兒專業(yè)大專以上學歷,具有兩年以上幼兒教學經(jīng)驗;

  2. 具有一定的英語基礎;

  3. 普通話標準,具有教師資格證或幼教資格證;

  4. 熟悉幼兒教育學、心理學、衛(wèi)生學和各類教育活動的基本知識;

  5. 熱愛幼教事業(yè),具備良好的溝通表達能力、組織計劃能力、責任心強,富有團隊精神;

  6. 儀表端莊,談吐文雅,有舞蹈、樂器、美術等特長者優(yōu)先考慮。

  配班老師崗位職責 10

  (1)配合班主任抓好學生的日常行為規(guī)范的管理工作,認真負責課間巡察工作,及時處理偶發(fā)事件。

 。2)配合班主任做好家訪工作,樹立教師良好形象。單獨家訪或隨同班主任家訪學生人數(shù)不得少于本班學生人數(shù)的50%。

 。3)按工作安排表做好學生的晨讀輔導。

 。4)協(xié)助班主任做好兩操的'管理,無值周情況下,應到場指導學生做操,幫助整理隊形和糾正動作。

 。5)積極主動的參加班會活動,配合班主任設計班會內(nèi)容,與學生打成一片,建立良好的師生友情關系。

  配班老師崗位職責 11

  1.負責配合幼兒托班的日常教學活動;

  2.教室及教具的維護和管理,完成每個月的.寶寶家園聯(lián)系和會員活動;

  3.執(zhí)行幼兒中心安全衛(wèi)生保健制度,配合管理本班幼兒生活和做好衛(wèi)生保健工作;

  4.支持配合園區(qū)與家長和幼兒教學;5.積極參與學校里的組織的業(yè)務學習和培訓活動,努力通過專業(yè)方面的學習提高自己;

  5.具有較強的親和力,有愛心,耐心、細心,熱愛并了解兒童教育事業(yè)。

  6.認真的工作態(tài)度、良好的溝通技巧,有親和力、個性開朗,普通話標準,具有較強表現(xiàn)力,有唱歌、舞蹈、美工、樂器等相關特長者優(yōu)先;

  7.?埔陨蠈W歷,學前教育專業(yè)優(yōu)先考慮。

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