項(xiàng)目策劃方案教育（通用6篇）
為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編精心整理的項(xiàng)目策劃方案教育（通用6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
項(xiàng)目策劃方案教育1
為了加強(qiáng)學(xué)校安全工作，維護(hù)正常教育教學(xué)秩序，確立“安全第一、健康第一”的原則，為提高兒童傷害預(yù)防意識(shí)和自我保護(hù)能力，根據(jù)國(guó)家《兒童安全教育干預(yù)項(xiàng)目總方案》、《市兒童安全教育干預(yù)項(xiàng)目實(shí)施方案》，制定xx小學(xué)兒童安全教育干預(yù)項(xiàng)目實(shí)施方案。
一、項(xiàng)目實(shí)施主要目的
1、提高兒童傷害預(yù)防意識(shí)和自我保護(hù)能力；
2、拓展、營(yíng)造兒童傷害預(yù)防教育氛圍；
3、評(píng)估教材內(nèi)容和教學(xué)方法，探索有效的兒童傷害預(yù)防教育材料。
二、項(xiàng)目機(jī)構(gòu)設(shè)置及工作職責(zé)
該項(xiàng)目由中心小學(xué)校長(zhǎng)室牽頭、總務(wù)處協(xié)助、各項(xiàng)目年級(jí)負(fù)責(zé)實(shí)施。
項(xiàng)目設(shè)立工作組，由中心小學(xué)張義岳任組長(zhǎng)，鮑振荃、鄧峰任副組長(zhǎng)，由中心校長(zhǎng)室負(fù)責(zé)項(xiàng)目工作技術(shù)指導(dǎo)。
校長(zhǎng)室主要職責(zé)：負(fù)責(zé)全校項(xiàng)目實(shí)施24個(gè)班級(jí)，配合做好項(xiàng)目實(shí)施動(dòng)員、培訓(xùn)及督導(dǎo)等工作，及時(shí)收集反饋學(xué)校在實(shí)施過程中出現(xiàn)問題，督促項(xiàng)目學(xué)校按時(shí)完成項(xiàng)目工作。
三、工作內(nèi)容及要求
1、項(xiàng)目工作組于20xx年10月27日進(jìn)行項(xiàng)目培訓(xùn)。項(xiàng)目教程包括：
（1）“步行安全”主題傷害預(yù)防教材；
（2）“遠(yuǎn)離火險(xiǎn)”主題傷害預(yù)防教材；
（3）教材與教學(xué)反饋表。
2、各項(xiàng)目年級(jí)認(rèn)真組織各年級(jí)開展一課時(shí)的步行安全和遠(yuǎn)離火險(xiǎn)兩個(gè)傷害預(yù)防主題教育。
五、進(jìn)度安排
1、20xx年10月27日，由校長(zhǎng)室召開項(xiàng)目工作動(dòng)員、培訓(xùn)會(huì)議，布置工作任務(wù)。
2、20xx年10~11月，各項(xiàng)目年級(jí)完成各年級(jí)開展一課時(shí)的步行安全和遠(yuǎn)離火險(xiǎn)兩個(gè)傷害預(yù)防主題教育。項(xiàng)目工作組檢查和指導(dǎo)學(xué)校傷害預(yù)防教育和教材使用情況，收集項(xiàng)目工作材料，并做好宣傳工作。
4、20xx年12月項(xiàng)目工作組回收學(xué)校教材和教學(xué)反饋表，并于月底前按要求將項(xiàng)目材料上報(bào)至區(qū)項(xiàng)目工作組。
項(xiàng)目策劃方案教育2
為加速我省教育信息化進(jìn)程，切實(shí)推進(jìn)“三通兩平臺(tái)”建設(shè)，提高各級(jí)教育行政部門及中小學(xué)校管理現(xiàn)代化水平和信息化程度，加強(qiáng)我省教育信息化公共服務(wù)體系建設(shè)，我省全面實(shí)施江蘇省中小學(xué)教育卡項(xiàng)目，具體實(shí)施方案如下。
一、建設(shè)意義
教育卡項(xiàng)目以智能卡（CPU卡）為載體，依托江蘇省教育信息化公共服務(wù)平臺(tái)，建立教育卡管理系統(tǒng)，全面實(shí)現(xiàn)身份認(rèn)證電子化、師生學(xué)習(xí)數(shù)字化、數(shù)據(jù)管理信息化、個(gè)人成長(zhǎng)記錄反饋智能化。
該項(xiàng)目的實(shí)施有利于全省中小學(xué)師生共享優(yōu)質(zhì)教育資源，有利于推進(jìn)電子化師生信息管理，有利于各級(jí)教育行政部門統(tǒng)籌規(guī)劃、科學(xué)決策，提升行政效能，對(duì)于提高教育質(zhì)量、促進(jìn)教育公平、構(gòu)建智慧型城市和人力資源強(qiáng)省具有重大意義。
二、建設(shè)目標(biāo)
（一）構(gòu)建互聯(lián)互通的管理體系。以建立教育卡管理系統(tǒng)為抓手，構(gòu)建一個(gè)全覆蓋的省教育主管部門、地市（縣、區(qū)）教育主管部門、學(xué)校三級(jí)聯(lián)動(dòng)具有身份認(rèn)證、數(shù)據(jù)管理、師生檔案等多功能的管理網(wǎng)絡(luò)體系。教育行政部門利用該系統(tǒng)掌握、統(tǒng)計(jì)、匯總、認(rèn)定相關(guān)信息，進(jìn)而作出科學(xué)決策，優(yōu)化教育管理與服務(wù)流程，提高辦事效率。
�。ǘ┨峁┴S富多元的資源應(yīng)用。江蘇省教育信息化公共服務(wù)平臺(tái)，是面向全省師生、家長(zhǎng)，集教育資源、應(yīng)用、服務(wù)為一體的綜合性平臺(tái)，為教育卡建設(shè)提供一個(gè)良好的應(yīng)用環(huán)境。教育卡作為登陸平臺(tái)的統(tǒng)一身份認(rèn)證，享受平臺(tái)所提供的各種教育資源和服務(wù)。
（三）實(shí)現(xiàn)師生檔案電子化管理。建立師生電子檔案系統(tǒng)，讓每名教師和學(xué)生擁有一個(gè)可隨身攜帶的電子檔案袋，設(shè)置權(quán)限，區(qū)分使用。
�。ㄋ模�(gòu)建終身享用的教育卡體系。建設(shè)師生終身可以使用的教育卡平臺(tái)和體系。
三、建設(shè)內(nèi)容
�。ㄒ唬┙逃ǜ攀�
教育卡，為智能CPU卡，采用非接觸讀寫技術(shù)，卡內(nèi)封裝集成電路芯片，正面印有校名、姓名、照片、性別、學(xué)籍號(hào)（學(xué)生）和有效期限，反面印有注意事項(xiàng)等內(nèi)容。
�。ǘ┙逃ǖ陌l(fā)卡范圍
發(fā)卡范圍為我省普通中小學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校，發(fā)卡對(duì)象為普通中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校所有師生。今后可視情況發(fā)放終身教育卡。
�。ㄈ┙逃ǖ膽�(yīng)用系統(tǒng)
硬件建設(shè)。建設(shè)江蘇省中小學(xué)教育卡項(xiàng)目系統(tǒng)中心機(jī)房；為各學(xué)校配備相應(yīng)的讀卡器；給每位在校教師和學(xué)生發(fā)放江蘇省中小學(xué)教師教育卡和學(xué)生教育卡。
軟件建設(shè)。建設(shè)江蘇省中小學(xué)教育卡卡管理系統(tǒng)、數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)和服務(wù)管理系統(tǒng)。
�。ㄋ模┙逃ǖ倪\(yùn)行管理
教育卡項(xiàng)目建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的系統(tǒng)工程，涉及到省、市、縣教育部門及全省中小學(xué)校。需成立“江蘇省中小學(xué)教育卡管理中心”（設(shè)在省教育管理信息中心），各市、縣（市、區(qū)）成立分中心（設(shè)在市、縣（市、區(qū)）電教館或中心）。省、市、縣、校都是該項(xiàng)目的建設(shè)主體，共同負(fù)責(zé)全省教育卡項(xiàng)目的推進(jìn)工作。
1.省級(jí)管理機(jī)構(gòu)職責(zé)
教育行政部門統(tǒng)籌規(guī)劃全省中小學(xué)教育卡的發(fā)放和應(yīng)用；協(xié)調(diào)解決全省教育卡推廣應(yīng)用中的重大問題；組織教育卡項(xiàng)目建設(shè)工作；指導(dǎo)、審核、督查各市教育卡的管理和應(yīng)用工作。
“江蘇省中小學(xué)教育卡管理中心”指導(dǎo)分中心的工作，負(fù)責(zé)教育卡系統(tǒng)硬件設(shè)備，卡管理系統(tǒng)、數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)和服務(wù)管理系統(tǒng)的日常維護(hù)和技術(shù)維護(hù)工作，保證全省教育卡系統(tǒng)的正常運(yùn)行；負(fù)責(zé)全省教育卡的統(tǒng)一制作和發(fā)放；負(fù)責(zé)全省教育卡系統(tǒng)的技術(shù)培訓(xùn)工作。
2.市、縣（市、區(qū)）級(jí)管理機(jī)構(gòu)職責(zé)
教育行政部門主要負(fù)責(zé)所轄地區(qū)中小學(xué)教育卡的管理和基本功能的應(yīng)用；根據(jù)本地實(shí)際統(tǒng)籌規(guī)劃教育卡的升級(jí)、拓展功能；指導(dǎo)、審核、督查下級(jí)工作。
“江蘇省中小學(xué)教育卡管理分中心”主要負(fù)責(zé)維護(hù)本級(jí)卡管系統(tǒng)并通過該系統(tǒng)監(jiān)控日�？ü苄畔�；按業(yè)務(wù)流程匯總、審核、報(bào)送、管理本級(jí)制卡、發(fā)卡數(shù)據(jù)。
3.學(xué)校
各學(xué)校是教育卡的具體管理和應(yīng)用部門，負(fù)責(zé)本校教育卡的發(fā)放和應(yīng)用工作；完成教育卡的日常管理、統(tǒng)計(jì)及電子檔案的個(gè)人化工作；負(fù)責(zé)學(xué)校內(nèi)部卡管系統(tǒng)軟硬件的日常維護(hù)保養(yǎng)工作；負(fù)責(zé)學(xué)校師生使用教育卡系統(tǒng)的培訓(xùn)工作；提供相關(guān)信息數(shù)據(jù)。
四、功能應(yīng)用
教育卡不僅是師生身份的信息化證明，也將應(yīng)用于學(xué)校教育教學(xué)及服務(wù)管理等諸多層面，可分為基本功能和拓展功能兩部分。
基本功能：
�。ㄒ唬⿲W(xué)生教育卡
身份認(rèn)證：電子學(xué)生證，教育行政管理的一項(xiàng)基本應(yīng)用，方便學(xué)生身份驗(yàn)證、信息存儲(chǔ)，成為學(xué)生招生考試、體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)檢測(cè)和各項(xiàng)活動(dòng)的身份認(rèn)證。
資源學(xué)習(xí)：江蘇省教育信息化公共服務(wù)平臺(tái)的資源中心提供大量?jī)?yōu)質(zhì)的國(guó)家、省級(jí)名校和名師教育教學(xué)資源，同時(shí)還提供第三方應(yīng)用資源。學(xué)生利用平臺(tái)進(jìn)行課堂輔助學(xué)習(xí)、課外個(gè)性化學(xué)習(xí)等。
學(xué)籍管理：每名新生入學(xué)時(shí)獲得一個(gè)唯一的學(xué)籍號(hào)，記載學(xué)生個(gè)人基本信息，學(xué)生憑教育卡辦理升學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、入學(xué)、注冊(cè)等手續(xù)。
成長(zhǎng)記錄：記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、比賽成績(jī)、所獲榮譽(yù)及獎(jiǎng)勵(lì)等，多視角、多層面地展示學(xué)生的成長(zhǎng)過程，為中小學(xué)日常評(píng)價(jià)提供全面的過程記錄與評(píng)價(jià)信息，為綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)提供依據(jù)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生成長(zhǎng)的動(dòng)態(tài)管理。教師根據(jù)學(xué)生的成長(zhǎng)記錄提出其發(fā)展方向的建議，同時(shí)強(qiáng)化中考、高考等與學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案系統(tǒng)的關(guān)系。
�。ǘ┙處熃逃�
身份認(rèn)證：電子教師證，教師身份證明。
資源學(xué)習(xí)：圖書借閱、江蘇省教育信息公共服務(wù)平臺(tái)等網(wǎng)上資源索取和學(xué)習(xí)交流等，持卡參加各類教師培訓(xùn)。
檔案管理：記錄教師個(gè)人基本信息、工作經(jīng)歷、工作業(yè)績(jī)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等信息，作為考評(píng)的依據(jù)。
拓展功能：
各地結(jié)合本地教育管理的需求和經(jīng)濟(jì)承受能力的實(shí)際，可積極拓展教育卡的校內(nèi)外應(yīng)用，校內(nèi)實(shí)現(xiàn)門禁、圖書管理、機(jī)房管理、小額消費(fèi)等功能，校外與公交、通信、醫(yī)療衛(wèi)生、社會(huì)實(shí)踐等系統(tǒng)有機(jī)地結(jié)合，真正達(dá)到“一卡通”的效果和目的。
五、保障措施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌項(xiàng)目建設(shè)
教育卡項(xiàng)目是全省性工程，涉及面廣、政策性強(qiáng)。該項(xiàng)目由江蘇省教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌指導(dǎo)，省教育廳相關(guān)處室牽頭負(fù)責(zé)，省教育管理信息中心（省電化教育館）具體組織實(shí)施。各級(jí)教育行政部門要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，統(tǒng)籌規(guī)劃，周密部署，確保教育卡項(xiàng)目順利實(shí)施。
（二）建立工作機(jī)構(gòu)，明確各方職責(zé)
成立教育卡項(xiàng)目工作機(jī)構(gòu)和卡管中心，各級(jí)機(jī)構(gòu)要結(jié)合本地區(qū)實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的工作方案，并按進(jìn)度要求調(diào)配好人力、物力、財(cái)力，及時(shí)解決遇到的困難和問題；各級(jí)卡管中心負(fù)責(zé)項(xiàng)目實(shí)施、運(yùn)營(yíng)工作。
（三）積極籌措經(jīng)費(fèi)，保障資金投入
各級(jí)教育行政部門要積極籌措經(jīng)費(fèi)，確保教育卡項(xiàng)目的建設(shè)和運(yùn)營(yíng)。今后，設(shè)備更新維護(hù)費(fèi)、日常運(yùn)行費(fèi)和卡管部門辦公經(jīng)費(fèi)等列入各級(jí)部門預(yù)算。同時(shí)廣泛動(dòng)員社會(huì)力量支持項(xiàng)目建設(shè)，開展有效運(yùn)營(yíng)服務(wù)，拓展教育卡應(yīng)用功能。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)制度建設(shè)，科學(xué)督導(dǎo)評(píng)估
為保證教育卡項(xiàng)目的順利實(shí)施，建立和完善相應(yīng)的制度，包括信息數(shù)據(jù)的采集、修改、維護(hù)、存儲(chǔ)、查詢、備份等制度，權(quán)限分配制度，教育卡的發(fā)放、補(bǔ)發(fā)、掛失、注銷制度，教育卡的各項(xiàng)應(yīng)用管理制度等。制度的制定要可操作性強(qiáng)，任務(wù)到崗，責(zé)任到人。同時(shí)建立督導(dǎo)評(píng)估機(jī)制，對(duì)項(xiàng)目建設(shè)實(shí)行過程性督導(dǎo)、終結(jié)性評(píng)估，并將評(píng)估結(jié)果作為表彰獎(jiǎng)勵(lì)依據(jù)。
�。ㄎ澹┘哟笮麄髁Χ�，加快項(xiàng)目建設(shè)
教育卡項(xiàng)目的實(shí)施有利于全省教育信息化統(tǒng)籌規(guī)劃，有利于加強(qiáng)省、市、縣（市、區(qū)）教育行政部門的宏觀管理和學(xué)校對(duì)師生信息的反饋，提高中小學(xué)教育管理的水平。各地要加大宣傳力度，努力營(yíng)造良好的建設(shè)氛圍。
六、實(shí)施步驟
江蘇省中小學(xué)教育卡推進(jìn)工作將按照“統(tǒng)一規(guī)劃、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、全面普及、分步實(shí)施”的建設(shè)思路，有計(jì)劃地推行和實(shí)施。
試運(yùn)行階段：20xx年，在徐州市泉山區(qū)進(jìn)行試點(diǎn)，完成軟件系統(tǒng)建設(shè)，發(fā)放教育卡。
推廣階段：20xx—20xx年，利用三年時(shí)間，分地市發(fā)放教育卡，實(shí)現(xiàn)教育卡的功能應(yīng)用。
項(xiàng)目策劃方案教育3
根據(jù)鄂愛衛(wèi)技辦函[20xx]2號(hào)文件精神，我市承擔(dān)20xx年中央補(bǔ)助地方健康素養(yǎng)促進(jìn)行動(dòng)項(xiàng)目衛(wèi)生應(yīng)急健康教育項(xiàng)目工作，為了全面落實(shí)項(xiàng)目工作，特制定此方案。
一、項(xiàng)目目標(biāo)
總體目標(biāo)：以社區(qū)群眾、學(xué)校學(xué)生為主體，以衛(wèi)生應(yīng)急知識(shí)普及為重點(diǎn)，通過各種形式廣泛傳播衛(wèi)生應(yīng)急相關(guān)知識(shí)，開展相關(guān)衛(wèi)生應(yīng)急健康教育活動(dòng)，提高公眾的預(yù)防、避險(xiǎn)、自救、互救等能力，增強(qiáng)公眾的公共衛(wèi)生安全意識(shí)和社會(huì)責(zé)任意識(shí)，提高公眾應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的綜合素質(zhì)，以達(dá)到提高群眾健康水平和生活質(zhì)量的目的。
具體指標(biāo)：以社區(qū)、學(xué)校為單位衛(wèi)生應(yīng)急宣傳覆蓋率達(dá)80%；社區(qū)骨干衛(wèi)生應(yīng)急知識(shí)掌握率提升30%；公眾衛(wèi)生應(yīng)急知識(shí)掌握率提升20%。
二、組織管理
成立市衛(wèi)生應(yīng)急健康教育項(xiàng)目工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
項(xiàng)目工作由市健康教育所牽頭，市疾控中心應(yīng)急辦配合。項(xiàng)目辦公室設(shè)在市健康教育所，任辦公室主任，負(fù)責(zé)具體工作的組織落實(shí)。
三、工作內(nèi)容
�。ㄒ唬┗�調(diào)查
在項(xiàng)目開始階段開展衛(wèi)生應(yīng)急知識(shí)公眾基線調(diào)查，調(diào)查400人份，對(duì)象為社區(qū)群眾、學(xué)生，內(nèi)容為衛(wèi)生應(yīng)急知識(shí)與能力，為項(xiàng)目開展效果評(píng)估做準(zhǔn)備。實(shí)施時(shí)間5月下旬。
責(zé)任分工：應(yīng)急辦負(fù)責(zé)調(diào)查問卷內(nèi)容，市健康教育所負(fù)責(zé)調(diào)查及數(shù)據(jù)處理。
（二）大眾傳播
1、《健康教育墻報(bào)》（衛(wèi)生應(yīng)急�？阂院闈碁�(zāi)害、突發(fā)傳染病衛(wèi)生應(yīng)急為主題，印發(fā)《健康教育墻報(bào)》（衛(wèi)生應(yīng)急�？┮黄�，向全社會(huì)宣傳普及衛(wèi)生應(yīng)急科普知識(shí)。發(fā)放張貼至全市社區(qū)/村以上學(xué)校、社區(qū)、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)及公共場(chǎng)所單位。6月上旬發(fā)行張貼到位。
責(zé)任分工：應(yīng)急辦負(fù)責(zé)宣傳內(nèi)容，市健康教育所負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)、印刷及發(fā)放。
2、大眾媒體（報(bào)紙）：以洪澇災(zāi)害、地震、突發(fā)公共衛(wèi)生事件等衛(wèi)生應(yīng)急為主題，在《日?qǐng)?bào)》、《晚報(bào)》刊播1期衛(wèi)生應(yīng)急科普專題，向社會(huì)傳播相應(yīng)科普知識(shí)。
責(zé)任分工：應(yīng)急辦負(fù)責(zé)內(nèi)容，健康教育所、辦公室負(fù)責(zé)報(bào)社聯(lián)系。
3、網(wǎng)絡(luò)媒體：在市衛(wèi)計(jì)委網(wǎng)站和疾病預(yù)防控制網(wǎng)站熱點(diǎn)關(guān)注欄目，向公眾傳播衛(wèi)生應(yīng)急科普知識(shí)。執(zhí)行時(shí)間為6-7月。
責(zé)任分工：應(yīng)急辦負(fù)責(zé)。
�。ㄈ﹤鞑ゲ牧�
1、宣傳折頁：以突發(fā)公共衛(wèi)生事件、地震及洪澇災(zāi)害衛(wèi)生應(yīng)急科普知識(shí)為主，印制30000份。
責(zé)任分工：應(yīng)急辦提供內(nèi)容，市健康教育所負(fù)責(zé)發(fā)放至各基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)。
2、宣傳展牌
制作30塊突發(fā)公共衛(wèi)生事件、自然災(zāi)害衛(wèi)生應(yīng)急科普知識(shí)，市本級(jí)、兩區(qū)各10塊，在社區(qū)開展衛(wèi)生科普宣傳展覽。
責(zé)任分工：應(yīng)急辦提供內(nèi)容，市健康教育所負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)、制作。
�。ㄋ模┥鐓^(qū)動(dòng)員
1、骨干培訓(xùn)：6月下旬，組織一輪以社區(qū)衛(wèi)生應(yīng)急骨干為目標(biāo)的技能培訓(xùn)，內(nèi)容為突發(fā)公共衛(wèi)生事件、自然災(zāi)害和社區(qū)急救衛(wèi)生應(yīng)急，為每個(gè)社區(qū)培訓(xùn)2～3名衛(wèi)生應(yīng)急骨干，總數(shù)約200人。培訓(xùn)內(nèi)容主要有《衛(wèi)生應(yīng)急溝通》、《衛(wèi)生應(yīng)急管理》、《衛(wèi)生應(yīng)急健康教育》、《疾病應(yīng)急》、《火災(zāi)應(yīng)急》等，師資由省健康教育所、市疾控中心、市急救中心、市消防支隊(duì)科普中心等單位組成。
責(zé)任分工：市健康教育所負(fù)責(zé)組織。
2、知識(shí)競(jìng)賽：利用《晚報(bào)》/網(wǎng)絡(luò)媒體進(jìn)行一次衛(wèi)生應(yīng)急有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
責(zé)任分工：應(yīng)急辦負(fù)責(zé)競(jìng)賽內(nèi)容，市健康教育所負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
�。ㄎ澹┥鐓^(qū)/學(xué)校干預(yù)
1、社區(qū)/學(xué)校講課：6~7月，要求市內(nèi)各社區(qū)，結(jié)合基本公共衛(wèi)生服務(wù)健康教育要求，開展一期社區(qū)/學(xué)校衛(wèi)生應(yīng)急社區(qū)講座。
責(zé)任分工：應(yīng)急辦負(fù)責(zé)課件提供、技術(shù)指導(dǎo)，健康教育所負(fù)責(zé)組織實(shí)施及資料收集。
2、巡回表演：組建應(yīng)急表演/展示小分隊(duì)深入基層社區(qū)進(jìn)行巡回表演和社區(qū)群眾培訓(xùn)，計(jì)劃6~7月在張灣區(qū)、茅箭區(qū)各2場(chǎng)，經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)1場(chǎng)。
四、工作要求
1、在項(xiàng)目實(shí)施過程中，積極開展豐富多彩的健康教育宣傳及干預(yù)活動(dòng)，充分發(fā)揮健康教育、衛(wèi)生應(yīng)急等專業(yè)優(yōu)勢(shì)，做出特色，尤其要重視質(zhì)量控制和效果評(píng)估，確保健康教育活動(dòng)在社會(huì)上有影響、有成效。
2、嚴(yán)格項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)算管理，確保資金利用效率最大化，不得將資金用于項(xiàng)目規(guī)定以外其它工作。
3、項(xiàng)目執(zhí)行過程中，注重收集工作過程資料，確保規(guī)范、科學(xué)、完整，并及時(shí)上報(bào)及歸檔。
項(xiàng)目策劃方案教育4
為貫徹落實(shí)市業(yè)主及總監(jiān)辦安全生產(chǎn)工作會(huì)議精神，進(jìn)一步提高本項(xiàng)目安全監(jiān)管人員的業(yè)務(wù)能力和水平，加強(qiáng)本項(xiàng)目從業(yè)人員的安全意識(shí)和技能，切實(shí)做好本工程安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作，現(xiàn)制定安全生產(chǎn)培訓(xùn)計(jì)劃：
一、培訓(xùn)工作目的
深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持安全生產(chǎn)第一的理念，全面落實(shí)市業(yè)主和總監(jiān)辦安全生產(chǎn)工作會(huì)議部署，緊緊圍繞安全生產(chǎn)工作大局，統(tǒng)籌規(guī)劃，改革創(chuàng)新，著力完善項(xiàng)目的培訓(xùn)體系，強(qiáng)力推進(jìn)以“三項(xiàng)崗位人員”（項(xiàng)目經(jīng)理、安全管理人員、特種作業(yè)人員），農(nóng)民工和班組長(zhǎng)為重點(diǎn)的項(xiàng)目全員培訓(xùn)，進(jìn)一步加大監(jiān)管培訓(xùn)力度，切實(shí)加強(qiáng)安全專業(yè)人才培養(yǎng)，大力推進(jìn)培訓(xùn)內(nèi)容規(guī)范化、培訓(xùn)方式多樣化、培訓(xùn)手段現(xiàn)代化、培訓(xùn)管理信息化，全面提升從業(yè)人員和安全監(jiān)管人員的整體素質(zhì)，為促進(jìn)安全生產(chǎn)形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)提供人才保證和財(cái)力支持。
二、培訓(xùn)工作安排
�。ㄒ唬�、教育和培訓(xùn)的時(shí)間
1、企業(yè)法人代表、項(xiàng)目經(jīng)理每年不少于30學(xué)時(shí)；
2、專職管理和技術(shù)人員每年不少于40學(xué)時(shí)；
3、其他管理和技術(shù)人員每年不少于20學(xué)時(shí)；建筑工程安全生產(chǎn)管理4、特殊工種每年不少于20學(xué)時(shí)；
5、其他職工每年不少于15學(xué)時(shí)；
6、待、轉(zhuǎn)、換崗重新上崗前，接受一次不少于20學(xué)時(shí)的培訓(xùn)；
7、新工人入場(chǎng)、班組三級(jí)培訓(xùn)教育時(shí)間分別不少于15學(xué)時(shí)、20學(xué)時(shí)。
（二）、教育和培訓(xùn)的形式與內(nèi)容
教育和培訓(xùn)分等級(jí)、層次和工作性質(zhì)分別進(jìn)行，管理人員的重點(diǎn)是安全生產(chǎn)意識(shí)和安全管理水平，操作者的重點(diǎn)是遵章守紀(jì)、自我保護(hù)和提高防范事故的能力。
1、新工人（包括合同工、臨時(shí)工、學(xué)徒工、實(shí)習(xí)和代培人員）
必須進(jìn)行項(xiàng)目部、工地和班組的三級(jí)安全教育。教育內(nèi)容包括安全生產(chǎn)方針、政策、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)及安全技術(shù)知識(shí)、設(shè)備性能、操作規(guī)程、安全制度、嚴(yán)禁事項(xiàng)及本工種的安全操作規(guī)程。
2、電工、焊工、架工；機(jī)操工及起重工和各種機(jī)動(dòng)車輛司機(jī)等特殊工種工人，除進(jìn)行一般安全教育外，還要經(jīng)過本工程的專業(yè)安全技術(shù)教育。
3、采用新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備施工和調(diào)換工作崗位時(shí)，對(duì)操作人員進(jìn)行新技術(shù)、新崗位的安全教育。
�。ㄈ�、安全教育和培訓(xùn)的形式
1、新工人三級(jí)安全教育
對(duì)新工人或調(diào)換工種的工人，必須按規(guī)定進(jìn)行安全教育和技術(shù)培訓(xùn)，經(jīng)考核合格，方準(zhǔn)上崗。
三級(jí)安全教育是每個(gè)剛進(jìn)企業(yè)的新工人必須接受的首次安全生產(chǎn)方面的基本教育，三級(jí)安全教育是指公司、項(xiàng)目、班組這三級(jí)。對(duì)新工人或調(diào)換工種的工人，必須按規(guī)定進(jìn)行安全教育和技術(shù)培訓(xùn)，經(jīng)考核合格，方準(zhǔn)上崗。
公司級(jí)。新工人在分配到施工隊(duì)之前，必須進(jìn)行初步的安全教育。教育內(nèi)容如下：
�。╨）勞動(dòng)保護(hù)的意義和任務(wù)的一般教育；
�。�2）安全生產(chǎn)方針、政策、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、規(guī)程和安全知識(shí)；
�。�3）企業(yè)安全規(guī)章制度等。
項(xiàng)目級(jí)。項(xiàng)目級(jí)教育是新工人被分配到項(xiàng)目以后進(jìn)行的安全教育。教育內(nèi)容如下：
�。�1）建筑工人安全生產(chǎn)技術(shù)操作一般規(guī)定；
�。�2）施工現(xiàn)場(chǎng)安全管理規(guī)章制度：
�。�3）安全生產(chǎn)紀(jì)律和文明生產(chǎn)要求；
�。�4）在施工程基本情況，包括現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境、施工特點(diǎn)，可能存在不安全因素的危險(xiǎn)作業(yè)部位及必須遵守的事項(xiàng)。
班組級(jí)。崗位教育是新工人分配到班組后，開始工作前的一級(jí)教育。教育內(nèi)容如下：
�。�1）本人從事施工生產(chǎn)工作的性質(zhì)，必要的安全知識(shí)，機(jī)具設(shè)備及安全防護(hù)設(shè)施的性能和作用；
�。�2）本工種安全操作規(guī)程；
�。�3）班組安全生產(chǎn)、文明施工基本要求和勞動(dòng)紀(jì)律；
�。�4）本工種事故案例剖析、易發(fā)事故部位及勞防用品的使用要求。
三級(jí)教育的要求：
（1）三級(jí)教育一般由企業(yè)的安全、教育、勞動(dòng)、技術(shù)等部門配合進(jìn)行；
�。�2）受教育者必須經(jīng)過考試合格后才準(zhǔn)予進(jìn)入生產(chǎn)崗位；
�。�3）給每一名職工建立職工勞動(dòng)保護(hù)教育卡，記錄三級(jí)教育、變換工種教育等教育考核情況，并由教育者與受教育著雙方簽字后入冊(cè)。
2、特種作業(yè)人員培訓(xùn)
除進(jìn)行一般安全教育外，還要執(zhí)行GB5306—85《關(guān)于特種作業(yè)人員安全技術(shù)考核管理規(guī)劃》的有關(guān)規(guī)定，按國(guó)家、行為、地方和企業(yè)規(guī)定進(jìn)行本工種專業(yè)培訓(xùn)、資格考核，取得《特種作業(yè)人員操作證》后上崗。
3、特定情況下的適時(shí)安全教育
（1）季節(jié)性，如冬季、夏季、雨雪天、訊臺(tái)期施工；
（2）節(jié)假日前后；
�。�3）節(jié)假日加班或突擊趕任務(wù)；
�。�4）工作對(duì)象改變；
�。�5）工種交換；
（6）新工藝、新材料、新技術(shù)、新設(shè)備施工；
（7）發(fā)現(xiàn)事故隱患或發(fā)生事故后；
（8）新進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)等。
4、三類人員的安全培訓(xùn)教育
施工單位的主要負(fù)責(zé)人是安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人，必須經(jīng)過考核合格后，做到持證上崗。在施工現(xiàn)場(chǎng)，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人是施工項(xiàng)目安全生產(chǎn)的第一責(zé)任者、也必須持證上崗，加強(qiáng)對(duì)隊(duì)伍培訓(xùn)，使安全管理進(jìn)入規(guī)范化。
5、安全生產(chǎn)的經(jīng)常性教育
項(xiàng)目部在做好新工人入場(chǎng)教育、特種作業(yè)人員安全生產(chǎn)教育和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、安全管理干部的安全生產(chǎn)培訓(xùn)的同時(shí)，還必須把經(jīng)常性的安全教育貫穿于管理工作的全過程，并根據(jù)接受教育對(duì)象的不同特點(diǎn)，采取多層次、多渠道和多種方法進(jìn)行。安全生產(chǎn)宣傳教育多種多樣，應(yīng)貫徹及時(shí)性、嚴(yán)肅性、真實(shí)性、做到簡(jiǎn)明、醒目，具體形式如下：
（1）施工現(xiàn)場(chǎng)入口處的安全紀(jì)律牌。
�。�2）舉辦安全生產(chǎn)訓(xùn)練班、講座、報(bào)告會(huì)、事故分析會(huì)。
（3）建立安全保護(hù)教育室，舉辦安全保護(hù)展覽。
�。�4）舉辦安全保護(hù)廣播，印發(fā)安全保護(hù)簡(jiǎn)報(bào)、通報(bào)等，辦安全保護(hù)黑板報(bào)、宣傳欄。
�。�5）張掛安全保護(hù)掛圖或宣傳畫、安全標(biāo)志和標(biāo)語口號(hào)。
（6）舉辦安全保護(hù)文藝演出、放映安全保護(hù)音像制品。
（7）組織家屬做職工安全生產(chǎn)思想工作。
6、班前安全活動(dòng)
班組長(zhǎng)在班前進(jìn)行上崗交流，上崗教育，做好上崗記錄。
�。�1）上崗交底。交當(dāng)天的作業(yè)環(huán)境、氣候情況、主要工一作內(nèi)容和各個(gè)環(huán)節(jié)的操作安全要求，以及特殊工種的配合等。
�。�2）上崗檢查。查上崗人員的勞動(dòng)防護(hù)情況，每個(gè)崗位周圍作業(yè)環(huán)境是否安全無患，機(jī)械設(shè)備的安全保險(xiǎn)裝置是否完好有效，以及各類安全技術(shù)措施的落實(shí)情況等。
�。ㄋ模┡嘤�(xùn)效果檢查
對(duì)安全教育與培訓(xùn)效果的檢查主要是以下幾個(gè)方面：
1、檢查各項(xiàng)目安全教育制度。各項(xiàng)目要建立健全的安全教育和培訓(xùn)考核制度，要廣泛開展安全生產(chǎn)的宣傳教育，使我項(xiàng)目各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大職工真正認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)的重要性、必要性，懂得安全生產(chǎn)、文明施工的科學(xué)知識(shí)，牢固樹立安全第一的思想，自覺地遵守各項(xiàng)安全生產(chǎn)法令和規(guī)章制度。
2、檢查新入施工現(xiàn)場(chǎng)工人進(jìn)行三級(jí)安全教育的情況�，F(xiàn)在臨時(shí)勞務(wù)工多，發(fā)生傷亡事故主要的多在臨時(shí)勞務(wù)工之中，因此在三級(jí)安全教育上，應(yīng)把臨時(shí)勞務(wù)工作為新入廠工人對(duì)待。新工人（包括合同工、臨時(shí)工、學(xué)徒工、實(shí)習(xí)和代培人員）都必須進(jìn)行三級(jí)安全教育。
3、檢查安全教育內(nèi)容。安全教育要有具體內(nèi)容，要把《建筑施工現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)基本知識(shí)》、《建筑工人安全技術(shù)操作規(guī)程》作為安全教育的重要內(nèi)容，做到人手一冊(cè)，除此以外，企業(yè)、工程處、項(xiàng)目經(jīng)理部、班組都要有具體的安全教育內(nèi)容。電工、焊工、架工、機(jī)械工及起重工、各種機(jī)動(dòng)車輛司機(jī)等特殊工種的安全教育內(nèi)容。經(jīng)教育合格后，方準(zhǔn)獨(dú)立操作，每年還要復(fù)審。對(duì)從事有塵毒危害作業(yè)的工人，也要進(jìn)行主毒危害和防治知識(shí)教育，也應(yīng)有安全教育內(nèi)容。
4、檢查變換工種時(shí)是否進(jìn)行安全教育。各工種工人及特殊工種工人除懂得一般安全生產(chǎn)知識(shí)外，尚要懂各自的安全技術(shù)操作規(guī)程，當(dāng)采用新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備施工和調(diào)換工作崗位時(shí)，要對(duì)操作人員進(jìn)行新技術(shù)操作和新崗位的.安全教育，未經(jīng)教育不得上崗操作。
5、檢查工人對(duì)本工種安全技術(shù)操作規(guī)程的熟悉程度。該條是考核各工種工人掌握《建筑工人安全技術(shù)操作規(guī)程》的熟悉程度，也是對(duì)各工種工人安全教育效果的檢驗(yàn)。
6、檢查我項(xiàng)目各項(xiàng)目施工管理人員的年度培訓(xùn)。各項(xiàng)目應(yīng)按公司規(guī)定，安排施工管理人員進(jìn)行有關(guān)安全生產(chǎn)工作的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并做好培訓(xùn)記錄。
項(xiàng)目策劃方案教育5
“愛的教育”是學(xué)校教育的根本。我校“培養(yǎng)能自主發(fā)展的具有中國(guó)靈魂和世界眼光的現(xiàn)代公民”這一培養(yǎng)目標(biāo)最核心的要素就是“愛”。我們整合學(xué)校各項(xiàng)愛心活動(dòng)，在“大愛鎮(zhèn)江”主題下，形成了具有校本特色的“杜鵑花行動(dòng)”這一德育課程，以期在孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中不斷體驗(yàn)愛自己、愛同學(xué)、愛師長(zhǎng)、愛一切需要幫助的人，以形成其道德與倫理的自覺，為成為“現(xiàn)代公民”奠基。
一、項(xiàng)目名稱
杜鵑花行動(dòng)
二、項(xiàng)目口號(hào)
“愛心杜鵑花，芬芳你我他”、“涓涓細(xì)流成海洋，顆顆愛心變希望”、“真情融冰雪，愛心創(chuàng)奇跡”、“伸出友愛手，希望人間走”、“世界因你而美麗，人間有你更溫暖”。
三、項(xiàng)目主題曲
《大愛》（劉歡 演唱）
四、項(xiàng)目標(biāo)志
五、項(xiàng)目行動(dòng)
1、“杜鵑花基金”行動(dòng)；
2.每年一屆“愛心嘉年華”行動(dòng)；
3.“杜鵑花”青海玉樹“手拉手”行動(dòng)；
4.其他愛心行動(dòng)。
六、項(xiàng)目意義
“杜鵑花行動(dòng)”有“四大象征意義”，即，象征著生命與希望、象征著田野與開放、象征著參與與速達(dá)、象征著繼承與光大。
七、項(xiàng)目組織
總指揮：xx（黨總支副書記）；行動(dòng)組長(zhǎng)：xx（學(xué)工處主任）；基金管理：xx后勤副校長(zhǎng)）；行動(dòng)組組員：校學(xué)工處、工會(huì)、團(tuán)委成員。
八、項(xiàng)目闡釋
鎮(zhèn)江市外國(guó)語學(xué)校、鎮(zhèn)江市國(guó)際學(xué)校每年、每月、每天，甚至每時(shí)，都在溫暖人心的故事。他們?yōu)槲髂细珊稻杩�、為白血病人獻(xiàn)愛、為貧困學(xué)校捐書捐物，為了每一個(gè)需要幫助的人而伸出援助之手……這里有學(xué)校行為、還有班級(jí)善意、社團(tuán)愛意、也有個(gè)人行動(dòng)。幾年來，我們總共捐獻(xiàn)了多少錢物，已經(jīng)無法統(tǒng)計(jì)，因?yàn)槲覀冎�，愛心無價(jià)；我們更知道，這就是教育，一首首關(guān)于生命和愛心的教育詩(shī)章，我們?cè)谟眯袆?dòng)詮釋“大愛鎮(zhèn)江”的情懷。
我們想為這項(xiàng)行動(dòng)冠以一個(gè)統(tǒng)一的名稱，首先想到了“愛心速達(dá)”，但總覺得有點(diǎn)直白，且缺少地域特色，又想到0511網(wǎng)友之家的“格桑花”，他們主要是針對(duì)青海地區(qū)的慈善活動(dòng)。偶然的機(jī)會(huì)，我們想到了鎮(zhèn)江的市花——杜鵑花，“蠶老麥黃三月天，青山處處有啼鵑。斷崖幾樹深如血，照水晴花暖欲然�！卑拙右滓苍潎@：“閑折二枝持在手，細(xì)看不似人間有，花中此物是西施，鞭蓉芍藥皆嫫母�！庇谑蔷陀辛私裉斓摹岸霹N花行動(dòng)”。
鎮(zhèn)江市外國(guó)語（國(guó)際）學(xué)校的“杜鵑花行動(dòng)”這是一個(gè)長(zhǎng)期的行動(dòng)，不是一個(gè)短期的計(jì)劃，更不是一個(gè)應(yīng)景的項(xiàng)目，她至少有四種象征意義：
首先她象征著生命與希望，“杜鵑花”紅色居多，那種火紅就是燃燒的生命，有了杜鵑花，就有了生命，就有了希望，“最惜杜鵑花爛漫，春風(fēng)吹盡不同攀�！蔽覀兿Ｍ覀兊男袆�(dòng)能給需要幫助的人帶去我們的愛意，為他們的生命注入新的希望。
其次，象征著田野與開放，我們的愛心行動(dòng)更多是一種生命的自覺，它發(fā)端于田野、具有旺盛的草根意義，就像開放的杜鵑花，漫山遍野，在每一個(gè)需要的地方怒放生命的熱情與關(guān)注。
第三，象征著參與與速達(dá)，杜鵑花的意義在于集體的力量，春風(fēng)吹遍，到處火紅，哪里有需要，哪里就有我們的迅捷的愛心行動(dòng)。因?yàn)�，我們深深地知道：時(shí)間就是生命。
有詩(shī)云，“青山遍灑英雄血，始得逢春萬壑紅”，所以，第四，她還象征著繼承與光大，我們今天的幸福來自于千千萬萬烈士的犧牲，他們的信仰與執(zhí)著是寶貴的精神財(cái)富，因?yàn)樗麄�，杜鵑花才如此爛漫山野，我們用行動(dòng)傳承這種奉獻(xiàn)的精神，詮釋愛的真諦。
我們不妨來看看近兩年師生的“杜鵑花行動(dòng)”：
20xx年3月，我校七（18）班的同學(xué)在得知xx小學(xué)四年級(jí)xx同學(xué)得了白血病以后自發(fā)組織募捐，共收到捐款5148元。
20xx年3月，我校團(tuán)委、學(xué)生工作處聯(lián)合市紅十字會(huì)、“my0511愛心家園”網(wǎng)友，共同為西南旱區(qū)募捐籌款。共籌集了17185.4元愛心款，黨總支書記代表學(xué)校將所得款項(xiàng)移交給市紅十字會(huì)。
20xx年4月xx日，國(guó)際學(xué)校愛心社團(tuán)前往城市客廳參加了“愛在鎮(zhèn)江——慈善一日捐”活動(dòng)。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)生代表將凝聚著全校師生愛心的1000元投入了捐款箱。
項(xiàng)目策劃方案教育6
為提高我市大學(xué)生乙肝疫苗的接種率，有效預(yù)防乙型肝炎的流行，衛(wèi)生部與國(guó)家扶輪組織、香港擇善基金會(huì)合作，決定在我市職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生人群中實(shí)施乙肝健康教育和疫苗接種防治項(xiàng)目，為了在我市大學(xué)生中有效開展乙肝防治知識(shí)的項(xiàng)目健康教育活動(dòng)，特制定《市大學(xué)生項(xiàng)目乙肝健康教育工作實(shí)施方案》。
一、目標(biāo)
總目標(biāo)：
開展廣泛宣傳，提高在校大學(xué)生乙肝防治知識(shí)的認(rèn)知。
具體目標(biāo)：
目標(biāo)人群乙肝相關(guān)知識(shí)知曉率達(dá)到95%以上。
二、目標(biāo)人群：
市職業(yè)技術(shù)學(xué)院9月---7月期間在校大專、本科生。（不包括中專、研究生）
三、實(shí)施內(nèi)容
�。ㄒ唬┤藛T培訓(xùn)
由市疾控中心負(fù)責(zé)學(xué)校校醫(yī)、輔導(dǎo)老師的培訓(xùn)工作，由校醫(yī)、輔導(dǎo)老師對(duì)學(xué)生骨干進(jìn)行培訓(xùn)。具體培訓(xùn)內(nèi)容包括大學(xué)生項(xiàng)目實(shí)施方案、乙肝防控知識(shí)、健康教育組織實(shí)施等。
�。ǘ┙】到逃�
由市疾控中心、校醫(yī)、輔導(dǎo)員和學(xué)生骨干共同參與開展廣泛、深入的校園健康教育活動(dòng)，提高廣大師生預(yù)防保健知識(shí)水平和主動(dòng)參與預(yù)防乙肝的意識(shí)。
主要內(nèi)容：乙肝傳播途徑、乙肝防治常識(shí)等
�。ㄈ┲饕问健⒎椒皶r(shí)間安排：
1、在校園內(nèi)懸掛橫幅、張貼宣傳畫，制作乙肝防治知識(shí)展板和板報(bào)等，營(yíng)造濃厚的乙肝健康教育氛圍。（5月18日—6月20日）
2、利用校園廣播、網(wǎng)絡(luò)等媒體對(duì)乙肝防治知識(shí)進(jìn)行宣傳。（5月18日—6月20日）
3、由市疾控中心專業(yè)人員到校園舉辦乙肝知識(shí)專題講座。（6月7日—6月11日）
4、印制乙肝相關(guān)知識(shí)的各類宣傳品在校園內(nèi)散發(fā)，以提高學(xué)生參與積極性。（5月18日—6月20日）
5、組織開展乙肝知識(shí)問答活動(dòng)，以便了解目標(biāo)人群知識(shí)的知曉率。（5月18日—5月31日）
四、督導(dǎo)檢查
為了確保宣傳教育活動(dòng)的有效組織實(shí)施，市級(jí)衛(wèi)生、教育部門聯(lián)合擬對(duì)宣傳教育活動(dòng)進(jìn)行督導(dǎo)。通過現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查、查閱資料等方法詳細(xì)了解項(xiàng)目組織實(shí)施及進(jìn)展情況。
五、資料匯總與報(bào)告
市職業(yè)技術(shù)學(xué)院要詳細(xì)統(tǒng)計(jì)健康問卷調(diào)查及宣傳教育活動(dòng)數(shù)據(jù)，對(duì)健康教育實(shí)施情況（必須包括健康教育組織實(shí)施、對(duì)象、覆蓋范圍、主要內(nèi)容、實(shí)施時(shí)間、地點(diǎn)、頻次、形式、督導(dǎo)等內(nèi)容。項(xiàng)目工作結(jié)束后于6月20日前將實(shí)施總結(jié)與影像資料報(bào)市疾控中心計(jì)劃免疫科。
【項(xiàng)目策劃方案教育】相關(guān)文章：
食品項(xiàng)目策劃方案11-26
公益項(xiàng)目策劃方案04-25
教育項(xiàng)目策劃書08-04
旅游項(xiàng)目策劃方案范文03-25
項(xiàng)目策劃方案怎么寫03-16
小區(qū)養(yǎng)護(hù)項(xiàng)目策劃方案02-25
2021旅游項(xiàng)目策劃方案11-27
廣告投資項(xiàng)目策劃方案02-22