漢語言文學專業(yè)職業(yè)規(guī)劃
東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，我們的工作又將翻開新的一頁，來為以后的職業(yè)發(fā)展做一份職業(yè)規(guī)劃吧。為了讓您在規(guī)劃中更加簡單方便，下面是小編整理的漢語言文學專業(yè)職業(yè)規(guī)劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
1、個人基本情況
我是09漢語言文學班的女生，從小對文學有著濃厚的興趣，從《安徒生童話》到《西游記》，我逐漸迷戀上了書中紛雜離奇的故事，。小捧著西游記不知看了多少遍，盡管那時對著艱澀的文字似懂非懂，但是慢慢的，倒也習慣了，看的津津有味。如今，在不斷的學習中，閱讀的知識面也漸漸寬廣，四大名著、《傲慢與偏見》、《人間喜劇》、《十日談》等都略有涉獵。不曾想，進入大學后竟然成為了漢語言文學專業(yè)的學生之一，不勝榮幸之中，夾雜著淡淡的不安。我是一個偏內向的女孩，平時話不多，一般不會主動挑起話題，但一旦與人相熟后，便是另一番景象了，我們可以相處的很愉快。很多人都說不與我相處以為我是一個很難相處的人，但熟悉后發(fā)現(xiàn)其實我是極易相處的人。我很孩子氣，但我想這只是因為時候未到，等我經(jīng)歷的事逐漸多的時候，我慢慢的成熟起來。我是一個懷舊的人，對過去很難忘懷，這直接導致我有時沉浸在過去的痛苦回憶中無法自拔，但本質上我還是一個樂觀的人，雖然難以自拔，但還是能恢復過來，積極樂觀的面對未來。
因為對凡事只有三分鐘熱度，導致我的興趣不是廣泛。曾經(jīng)愛好畫畫，一度迷戀的癡狂，卻在時間面前漸漸消退了熱情。也曾愛好運動，卻因學習的繁忙和自己的疏忽逐漸擱置。亦曾瘋狂買花，細心愛護，奈何住校無力顧及，看著花兒死亡無聲痛苦，也死了養(yǎng)花之心。短短二十年過去，我唯獨對讀書的興趣不減，一直保持。
我是一個認真的人，凡事求踏實。雖然說不上積極參與班級學校事物，但是一旦有我的任務，我一定會認真的完成，力求沒有疏忽。
2、職業(yè)能力及適應性
作為漢語言文學的學生，我還是希望未來的職業(yè)能與所學專業(yè)對口，這樣才不辜負所學知識。我的理想職業(yè)是文秘和報社編輯。
文秘自小我的理想就是能當一名白領，精明能干，在這種理想的驅動下能增加我的動力，為實現(xiàn)理想而努力;自小對文學的興趣也促進了我文筆的發(fā)展;漢語言文學這個專業(yè)的課程，無論對我的文學涵養(yǎng)還是審美意識方面都有極大的助益;我為人認真，辦事嚴謹，不易出紕漏。但同時，我的劣勢也是很明顯的：文秘需要一口流利的英語，能熟練的使用計算機，熟練運用各種辦公軟件，而我這些方面的能力欠佳;作為一個文秘，應該有良好的人際關系，交際能力極好，而我卻顯得太過內向;另外，我對文秘所需要接觸的事物并不清楚，沒有鍛煉自己相應的素質。
報社編輯這個職業(yè)與本專業(yè)息息相關，能充分運用大學所學知識;平常的筆頭鍛煉提高了寫作能力;本身對文學及語言的興趣濃厚;性喜安靜，能靜心、耐心的工作。但報社很多文章會觸及當今社會的敏感話題，而我對社會大事不甚了解。
3、職業(yè)價值觀
雖然我希望畢業(yè)后所找工作與專業(yè)對口，但是我也深深的知道如今就業(yè)形勢嚴峻，大學生泛濫，也許未來的職業(yè)無法如愿。所以我并不排斥從事其他職業(yè)，只要是我力所能及的，尚在我接受范圍內的職業(yè)，我都會先工作，然后再慢慢尋找機會，從事自己喜愛的職業(yè)。
4、自我分析小結
總而言之，我喜愛自己所學的專業(yè)，從小與之結緣，希望能根據(jù)專業(yè)來選擇職業(yè)。
拓展內容
漢語言文學專業(yè)就業(yè)方向
漢語言文學專業(yè)作為一門古老的.學科，是中華民族用來了解中國歷史，研究中華文化的一門工具，從而提高我們自身素質，對社會發(fā)展有著極其重大的人文價值和社會科學價值。
漢語言文學專業(yè)是中國大學史上最早開設的專業(yè)之一，出現(xiàn)于19世紀末。20世紀80年代以后，漢語言文學專業(yè)得到了很大的發(fā)展，一些師范類大學要為中學語文 教學培養(yǎng)教師開設本專業(yè)，綜合類大學在中文系或文學院也普遍設有這一專業(yè)。漢語言文學專業(yè)培養(yǎng)了一大批知名學者、教授、作家、記者、劇作家，對中國人文科學做出了極大的貢獻。
就目前我國高校漢語言專業(yè)的分布來看，大致可分為師范類和非師范類兩大類，它們在培養(yǎng)方式和方向上有所不同，但專業(yè)課程上是相近的。
漢語言文學專業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀
據(jù)新相關信息顯示，漢語言文學專業(yè)本科生畢業(yè)后有如下發(fā)展：
升學：考取研究生比例為20.14%
就業(yè)流向：國有企業(yè)就業(yè)為5.04%;中初級教學單位16.55%;其他企業(yè)就業(yè)為14.62%;三資企業(yè)為2.90%;其他靈活就業(yè)12.59%;機關為3.24%;其他事業(yè)單位2.10%;出國及退學1.68%;自由職業(yè)2.18%;
就業(yè)率：84.92%。
漢語言文學專業(yè)就業(yè)方向
語言文學專業(yè)主要培養(yǎng)掌握漢語和中國文學方面的基本知識，受到有關理論、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀等方面的系統(tǒng)教育和業(yè)務能力的基本訓練，可在科研機關、高等院校從事研究、教學工作、有的可從事對外漢語教學，可適宜在黨政機關，包括報刊宣傳、新聞出版、影視文化、互聯(lián)網(wǎng)、對外交流其他企事業(yè)部門從事語言文字工作的專門人才。
漢語言文學專業(yè)就業(yè)前景
漢語言文學專業(yè)作為一門古老的學科，是中華民族用來了解中國歷史，研究中華文化的一門工具，從而提高我們自身素質，對社會發(fā)展有著極其重大的人文價值和社會科學價值。正因為這樣，據(jù)調查顯示，自各個高校建校以來，幾乎有80%的高校建立了漢語言文學專業(yè)學科，并且每年都以穩(wěn)定的比例吸納新生，有相當一部分人選擇漢語言文學專業(yè)作為進入高校以后的學習方向，而目前被社會所公認的事實是，90%以上的人認為師范類院校的漢語言文學專業(yè)更具有發(fā)展?jié)摿Α?/p>
畢業(yè)生應具備以下的知識和能力：
1.掌握馬克思主義的基本原理和關于語言、文學的基本理論;
2.掌握本專業(yè)的基礎知識以及新聞、歷史、哲學、藝術等學科的相關知識;
3.具有文學修養(yǎng)和鑒賞能力以及較強的寫作能力;
4.了解我國關于語言文字和文學藝術的方針、政策和法規(guī);
5.了解本學科的前沿成就和發(fā)展前景;
6.能閱讀古典文獻，掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。
就業(yè)前景和方向：本來本專業(yè)需求量很大，就業(yè)面寬，但是對于目前狀況來看本專業(yè)需求已趨于飽和，就業(yè)面臨嚴峻的考驗。畢業(yè)生主要的就業(yè)方向有教師、各類編織職務、文秘、文案策劃人員、記者等等。
專業(yè)點評：漢語言文學專業(yè)側重于中國文學方面的教學和研究，因此要求學生們要多接觸中國文學方面的書籍，擴大自己的知識面。
開設此專業(yè)的高校：
南開大學、廣西師范大學、甘肅農(nóng)業(yè)大學、湖南第一師范學院、南京大學、華中師范大學、中國人民大學、北京語言大學、浙江大學、北京大學、復旦大學、中山大學、四川大學、武漢大學、暨南大學、西南大學、北京師范大學、華東師范大學、陜西師范大學、東北師范大學、南京師范大學、揚州大學、蘇州大學、山西師范大學、四川師范大學、沂州師范學院、福建師范大學、華南師范大學、山東師范大學、西北師范大學、河南大學、寧夏大學、湖北大學、湖南文理學院、首都師范大學等高校
考公務員：
從20xx年國家公務員考試招錄所發(fā)布的崗位中來看，需求量最大的當數(shù)“中文”類崗位，其中又要以“漢語言文學”為主打專業(yè)。在20xx年的國家公務員考試總招錄人數(shù)516人中，僅中文類專業(yè)所需人數(shù)就達62人。
漢語言文學可謂是文職工作的萬金油專業(yè)，公務員、教師、媒體記者及編輯都是不錯的畢業(yè)工作選擇。這些崗位和職位往往需要具有較強的文字處理功底、應用文寫作以及撰稿能力�，F(xiàn)在各種企業(yè)每天都需要處理大量的公務文件和辦公事務，漢語言文學專業(yè)的畢業(yè)生擔任秘書、行政助理以及文員的崗位也算是專業(yè)對口，而且最近這一類的社會需求不斷呈現(xiàn)井噴態(tài)勢。
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